Climéria Beserra Ramalho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BESERRA RAMALHO, CLIMÉRIA ; DE OLIVEIRA, MARIA MARLY ; RODRIGUES DO NASCIMENTO, ERNANDES . Evidências de engajamento docente na formação continuada de professores de Ciências e Biologia. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO) , v. 23, p. 1450-1466, 2023.

• GOMES, EBER GUSTAVO DA SILVA ; RAMALHO, CLIMÉRIA BESERRA . Percursos dos aprendentes ao construírem Narrativas Transmídias a partir da temática - Gênero. Pesquisa e Ensino , v. 1, p. e202051-23, 2020.

• RAMALHO, C. B. ; BARBOSA, L.eíce G. S. ; SILVA, Alessandra M. P. M. . REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANALISE DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE UM MODELO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO. Revista vivências no ensino de Ciências , v. 2 n. 2, p. 76-85, 2018.

• RAMALHO, C. B. ; SILVA, C. M. ; OLIVEIRA, M. M. . CONTRIBUIÇÕES DE UMA PROPOSTA FORMATIVA NA PERSPECTIVA DIALÓGICA. In: Maria Marly de Oliveira. (Org.). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Dialogando com Paulo Freire. Esped.Recife: EDUPE, 2021, v. 5, p. 62-86.

• PONTES, A. R. M. ; JORDANI, R. A. ; RIBEIRO, P. F. R ; NORMANDE, I. C ; ; FERNANDES, A. C. A. ; SOARES, M. L. ; RAMALHO, C. B. . Ocorrência e abundância de primatas em fragmentos florestais no Centro de Endemismo Pernambuco. In: Júlio César Bicca-Marques. (Org.). A Primatologia no Brasil. 1ed.Rio Grande do Sul: Sociedade Brasileira de Primatologia, 2007, v. 10, p. 193-206.

• RAMALHO, C. B. ; BARBOSA, L.eíce G. S. ; Ramalho, R. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O OLHAR DOCENTE SOBRE UM MODEL DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino De Ciências, 2019, Campina Grande. Tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI, 2019. v. 1. p. 1.

• Ramalho, R. B. ; RAMALHO, C. B. ; SANTOS, J. R. L. . RADIOTELESCÓPIO BINGO: PROJEÇÕES PARA O DESPERTAR CIENTÍFICO E EDUCACIONAL EM AGUIAR. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino De Ciências, 2019, Campina Grande. Tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI, 2019. v. 1. p. 1.

• Ramalho, R. B. ; RAMALHO, C. B. . UMA ANÁLISE CRÍTICA A CERCA DO FUTURE-SE COMO PROPOSTA DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino De Ciências, 2019, Campina Grande. Tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI, 2019. v. 1. p. 1.

• RAMALHO, C. B. . Estudo Preliminar sobre a dieta de Saimiri Sp Introduzido na Reserva Biológica de Saltinho PE. In: Congresso Nacional de Mastozoologia, 2005, Aracruz. Estudo Preliminar sobre a dieta de Saimiri Sp Introduzido na Reserva Biológica de Saltinho PE, 2005.

• RAMALHO, C. B. . LEVANTAMENTO DA AVES OCORRENTES NOS MANGUEZAIS DE RECIFE: UM ESTUDO FEITO POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I Encontro de Ensino de Zoologia, 2018, Recife. : Vivências, Desafios e o Contexto Educacional dos Tubarões na sociedade Recife, Pernambuco., 2019. p. 12.

• RAMALHO, C. B. . Levantamento das aves ocorrentes nos manguezais de Recife: Um estudo feito por estudantes do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMALHO, C. B. ; BARBOSA, L.eíce G. S. ; SILVA, Alessandra M. P. M. ; BARROS, Marcos A. M. . REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANALISE DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE UM MODELO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNARD, E. ; RAMALHO, C. B. . Tráfico de Animais Silvestres. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMALHO, C. B. ; Silva-Junior,A.P. ; Mendes Pontes ; Silva, V.L. . Estudo preliminar do comportamento alimentar de um grupo de macaco-de-cheiro introduzido na Reserva Biológica de Saltinho, PE, Brasil.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Formação continuada de professores, Descrição: O Grupo de Pesquisa Formação Continuada de Professores tem como foco a produção de novos conhecimentos tendo como carro-chefe a Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire dialogando com a Hermenêutica filosófica de Gadamer e o paradigma da complexidade de Morin. Prioritariamente serão desenvolvidos estudos, reflexões e pesquisas para subsidiar o processo de formação de professores, quanto ao processo de ensino e aprendizagem no Ensino de Ciências e EJA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Climéria Beserra Ramalho - Integrante / Maria Marly de Oliveira - Coordenador / Suellen Tarcyla da Silva Lima - Integrante / Ricardo Ferreira das Neves - Integrante / Sandra Regina Paz da Silva - Integrante.

• 2021 - 2022

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: Fornecer subsídios aos estudantes do PPGEC-UFRPE quanto ao aperfeiçoamento, implantação e implementação de práticas multi e intertransD, priorizando abordagens qualitativas e o desenvolvimento de uma consciência crítica no contexto dos componentes curriculares e da produção de novos conhecimentos direcionadas a professores de todas as modalidades de ensino. Contribuir para o processo de Formação Continuada dos professores dos diversos níveis de ensino (Educação Infantil, Básica e Superior), com ênfase no Ensino das Ciências e da Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Climéria Beserra Ramalho - Integrante / Maria Marly de Oliveira - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas Públicas, Inovação e Tecnologias, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas Públicas, Inovação e Tecnologias objetiva investigar as contribuições das políticas públicas, inovações e tecnologias no desenvolvimento da educação. O grupo pretende produzir conhecimentos em seis grandes áreas: (1) Metodologias e práticas educativas ; (2) Políticas públicas e práticas curriculares ; (3) Formação docente e seus atravessamentos; ; (4) Educação em Saúde ; (5) Diversidade na educação e (6) Ensino de Ciências e Matemática, Empreendedorismo e Tecnologias . Participam estudantes de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e superior, assim como pesquisadores brasileiros e estrangeiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Climéria Beserra Ramalho - Integrante / Marcos Alexandre de Melo Barros - Coordenador.

Prêmios