Andréa Ribeiro da Costa de Jesus Soares

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LOUZADA, VIRGÍNIA ; RIBEIRO, ANDRÉA . Encontro com meninos Infâncias como potência. RETRATOS DA ESCOLA , v. 11, p. 323-335, 2017.

• RIBEIRO, ANDRÉA . Desenvolvimento emocional infantil: o professor como agente de socialização das emoções das crianças. In: II Congresso de Estudos da Infância: Politizações e Estesias, 2019, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Estudos da Infância, 2019.

• RIBEIRO, ANDRÉA ; MENDES, D. M. L. F. . A escola e a socialização de emoções: competências emocionais na educação infantil. In: XII Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais do XII Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento, I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019. p. 345-346.

• RIBEIRO, ANDRÉA . Escuta de crianças: ouvindo seus ditos e não ditos. In: XVIII Semana da Educação - Pedagogia: currículo e campo profissional, 2016, Rio de Janeiro. Anais da Semana de Educação, 2016. v. 2.

• RIBEIRO, ANDRÉA . Livro didático: uniformização dos gêneros discursivos. In: VI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2002, Rio de Janeiro. Livro de resumos e programação. Rio de Janeiro: CiFeFil, 2002. p. 142-143.

• RIBEIRO, ANDRÉA ; MENDES, D. M. L. F. ; SEABRA, K. C. . A escola e a socialização de emoções: competências emocionais na educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, ANDRÉA . Desenvolvimento emocional infantil: o professor como agente de socialização das emoções das crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, ANDRÉA ; MENDES, Deise . Crenças de professores de Educação Infantil sobre competências emocionais de crianças de zero a seis anos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, ANDRÉA . Escuta de crianças: ouvindo seus ditos e não ditos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, ANDRÉA . Jogo pedagógico: Dominó de Frações e Equivalências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, ANDRÉA . Livro didático: uniformização dos gêneros discursivos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, ANDRÉA . Análise dos gêneros discursivos no livro didático. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2018

  Formação de educadores e práticas pedagógicas com bebês de zero a dois anos, Descrição: Pretende-se realizar um estudo com a finalidade de mapear o nível de conhecimento e a prática cotidiana de educadores de bebês de zero a dois anos em creches públicas e particulares do município do Rio de Janeiro. Acredita -se que a partir dos resultados encontrados será viabilizado um melhor planejamento das disciplinas de desenvolvimento infantil nos cursos de formação e aperfeiçoamento de professores, contribuindo para a formação de um profissional mais próximo das necessidades do cotidiano, articulando os saberes e a teoria à prática profissional. Dessa forma, há possibilidades de contribuir com uma formação diferenciada e competente para o atendimento de bebês em creches. Pretende-se, com os resultados deste estudo, realizar um curso de extensão para aperfeiçoamento dos educadores, participantes ou não da pesquisa, com o intuito de preencher algumas lacunas constatadas sobre o conhecimento do desenvolvimento de bebês, além da divulgação dos resultados em publicações acadêmicas e participações em congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Andréa Ribeiro da Costa de Jesus Soares - Integrante / Karla Seabra - Coordenador.