Alcielle dos Santos
DOUTORA em Educação: Psicologia da Educação pela PUC/SP. MESTRE EM EDUCAÇÃO, programa Formação de Formadores.
Pós-graduada em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional pela Universidade Católica de Brasília. Licenciada em PEDAGOGIA, também possui graduação em DIREITO pela Universidade Católica de Santos e em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Fundação Lusíada. Durante o doutorado, atuou como tutora no Mestrado Profissional da PUC/SP. Foi coordenadora pedagógica do Ensino Médio do Liceu Santista (2007-2017) e professora do curso de Pedagogia da Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2016-2020), tendo lecionado disciplinas como Sociologia da Educação, Políticas Públicas e Educação de Jovens e Adultos e Didática.
Atualmente preside a Cooperativa de Professores Cipó Educação, é professora da disciplina Gestão Escolar, na pós-graduação lato sensu em Aprendizagem Criativa da PUC/MG e atua como formadora e consultora educacional, tendo formado equipes das Secretarias estaduais de São Paulo e do Amazonas e Secretarias Municipais de Teresina/PI, Fortaleza/CE, Diadema/SP, Santos/SP e Santo André/SP.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)
2017 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O movimento identitário de gestores de escolas inovadoras da cidade de São Paulo: investigação e ensinamentos para a sua formação
, Ano de obtenção: 2021. Vera Maria Nigro de Souza Placco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestão; Movimento Identitário; Inovação Educativa; Sociologia da Tradução; Pensamento Complexo.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Formação de Formadores
2014 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações
Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco
, Ano de Obtenção: 2016.Palavras-chave: coordenação pedagógica; formação participativa; plano de formação.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em APRENDIZAGEM COOPERATIVA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL
2007 - 2009
Universidade Católica de Brasília
Título: "A aprendizagem cooperativa na recuperação contínua de alunos do Ensino Médio"
Orientador: ÉRICKA VITTA
Graduação em PEDAGOGIA
2007 - 2011
Universidade Metropolitana de Santos
Título: "A inclusão do aluno com deficiência visual na Educação Infantil"
Orientador: Cynthia Arantes Luderer
Graduação em DIREITO
1999 - 2003
Universidade Católica de Santos
Título: Contratos Eletrônicos no Direito Empresarial Brasileiro
Orientador: Celio Antonio Rocco Vieira
Curso técnico/profissionalizante em TECNICO EM PROCESSAMENTO DE DADOS
1992 - 1994
Liceu Santista
Bolsista do(a): .
Formação complementar
2018 - 2018
Formação de Facilitadores. (Carga horária: 30h). , Electi Educacional Ltda, ELECTI, Brasil.
2017 - 2017
Investigação, aperfeiçoamento curricular e melhoria da qualidade. (Carga horária: 8h). , Pedagogia 2017, PEDAGOGIA, Cuba.
2016 - 2016
Projeto Incluir - uma inclusão afetiva. (Carga horária: 32h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.
2016 - 2016
A inclusão: os desafios do gestor frente à nova legislação. (Carga horária: 25h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.
2016 - 2016
ZDP 2016: A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE FAVORÁVEL AO ENSINO E A APRENDIZAGEM. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.
2015 - 2015
ZDP 2015: Avaliação. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.
2014 - 2014
O papel da gramática nos currículos que privilegiam as práticas de linguage. (Carga horária: 6h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.
2012 - 2012
PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 48h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.
2012 - 2012
INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA. (Carga horária: 6h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.
2011 - 2012
PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 145h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.
2007 - 2007
Certificação Internacional como Legoeducador. (Carga horária: 40h). , Lego Education, LEGO, Brasil.
2006 - 2006
Necessidades e desafios p/ educação contemporânea. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2006 - 2006
SOFTWARE SMART BOARD 9.1. (Carga horária: 8h). , SMART SOLUTIONS, SMART SOLUTIONS, Brasil.
2006 - 2006
ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA. (Carga horária: 16h). , Edacom Tecnologia em Sistemas de Informatica, EDACOM, Brasil.
2006 - 2006
Lengua Española. (Carga horária: 80h). , Colegio Delibes, DELIBES, Espanha.
2004 - 2004
FLASH. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.
2004 - 2004
WEB-DESIGN. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de formadores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.
Organização de eventos
GOUVEIA, S ; VIVO, J. ; SANTOS, A. . CONGRESSO ICLOC - PRÁTICAS NA SALA DE AULA. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
o Congresso de Inovação para Formadores da Educação. O papel da formação de educadores no atual cenário da educação: possibilidades e boas práticas. 2024. (Congresso).
Rumos 2024 do Valor Econômico.O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Outra).
34ª Semana da Educação - Prof. Paulo Freire.Economia solidária para uma existência plural: solidariedade e sustentabilidade como narrativas do bem viver. 2023. (Outra).
A Implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas na atualidade.A Implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas na atualidade. 2023. (Outra).
Educ 2023.Os novos caminhos da educação. Resultados para a instituição e pelo Brasil. 2023. (Outra).
XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). A construção colaborativa de pesquisadores para a realização de um estudo com profissionais da rede pública paulista: aspectos humanos e metodológicos. 2023. (Congresso).
XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Mesa Redonda ?Qual a escola para o século XXI: um estudo com os profissionais do estado de São Paulo. 2023. (Congresso).
I Congresso Iberoamericano de Comunicação e Mídia. Profa. Dra. Alcielle dos Santos - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Cooperativa de Educadores Cipó Educação. 2022. (Congresso).
1 Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. Metodologias ativas e mediação tecnológica na formação de docentes e gestores escolares. 2021. (Congresso).
Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PR PRATIC. 2021. (Congresso).
Fractal Novo Ensino Médio - Elvira Brandão.Novo Ensino Médio: estrutura e arranjos curriculares. 2021. (Outra).
II Congresso Internacional sobre a formação e profissão docente. Tecnologia digital na formação de professores: um diálogo necessário. 2021. (Congresso).
III Seminário Internacional GEICS Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. 2021. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES - Seminários Integrados dos PPGEs.Cultura Digital e Complexidade: aprendizagens e desafios para a escola que ainda não somos. 2021. (Seminário).
Projeto de Vida no Ensino Médio: uma nova vivência para educadores. 2021. (Outra).
V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Gestão da inovação em escolas de São Paulo/SP: ensinamentos para a formação de formadores. 2021. (Seminário).
XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. GESTÃO EDUCATIVA E COMPLEXIDADE EM ESCOLAS INOVADORAS DA CIDADE DE SÃO PAULO/SP. 2021. (Congresso).
2 Encontro Municipal Compartilhando Saberes On-line.Gestão Participativa e Desenvolvimento Humano: propostas para atores educacionais da escola da atualidade. 2020. (Encontro).
Encontro FRACTAL - Colocando a prova à prova. 2020. (Encontro).
Encontro FRACTAL - Mapa Mental Projeto. 2020. (Encontro).
Encontro II - Integração entre Áreas de Conhecimento - ?A língua materna e a Matemática?. 2020. (Encontro).
Seminário CEPId: Desafios para a Escola do Século XXI: Trabalho Colaborativo e Grupo de Pesquisa.A tecnologia nas escolas da atualidade frente ao desafio da cultura digital. 2020. (Seminário).
Seminário Internacional de Criatividade e Pensamento Crítico. 2020. (Seminário).
XV Mostra de Pesquisa em Educação.Economia Solidária, Transformação Social e Processos Educativos. 2020. (Outra).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação docente e tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE RIO - 2020. O olhar da gestão para o uso dos recursos tecnológicos nas escolas da atualidade do Estado de Sâo Paulo. 2020. (Congresso).
II Encontro Nacional das Licenciaturas na Modalidade a Distância realizado.SUBJETIVIDADE E AFETIVIDADE NA MEDIAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019. (Encontro).
Tráfico de mulheres e meninas: educação popular feminista para implementar politicas públicas. 2019. (Oficina).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. 2019. (Congresso).
X Mostra de Psicologia da Educação - PUC/SP. 2019. (Outra).
III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional. A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. 2018. (Congresso).
Educere 2017. 2017. (Congresso).
Pedagogia 2017 - Encontro Internacional pela Unidade dos Educadores. A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para implementação de inovações. 2017. (Congresso).
Educar 2016. 2016. (Congresso).
Pesquisas sobre práticas de ensino" - Dra Marguerite Altet (FCC). 2016. (Seminário).
Currículo e avaliação: enfrentando desafios atuais. 2015. (Outra).
Formação de adultos e profissionalização: desafios e embates para o campo educacional - Jean Marie Barbier (FCC). 2015. (Seminário).
II Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2015. (Seminário).
Congresso inicial de capacitação Unoi. 2014. (Congresso).
Ética, Educação e currículo: a amorosidade competente. 2014. (Outra).
I Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Projeto de Intervenção em Produção de Texto em turmas de 9o ano do Ensino Fundamental a partir do estudo de avaliação de desempenho. 2014. (Seminário).
Sociologia da Inovação aplicada à Educação. 2014. (Outra).
XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).
XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2013. (Olimpíada).
O BRINCAR COMO CONTEÚDO DE ENSINO. 2012. (Encontro).
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E AERONÁUTICA. 2012. (Olimpíada).
FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA."PROPOSTA DE AVANÇO PEDAGÓGICO 2011". 2011. (Encontro).
I OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2011. (Outra).
SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).
A DIVERSIDADE TEXTUAL NO PROCESSO DE COMPREENSÃO LEITORA. 2010. (Oficina).
CURSO: ATUALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE. 2010. (Outra).
O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO GESTOR DE RESULTADOS. 2010. (Seminário).
XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Olimpíada).
ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2009. (Encontro).
III Encontro de Coordenadores Pedagógicos da Rede Salesina. 2009. (Encontro).
Encontro de Pedagogia Salesiana para novos educadores. 2008. (Encontro).
ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2008. (Encontro).
2o Ético Interage - Encontro Nacional de Educadores. 2007. (Encontro).
ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2007. (Encontro).
FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2007. (Encontro).
FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2006. (Encontro).
III CONGRESSO IBERO-AMERICANO EDUCAREDE. 2006. (Congresso).
CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL: "A ARTE DE RELACIONAR-SE". 2005. (Outra).
PALESTRA SIEEEP: "DISLEXIA - TEORIA E PRÁTICA". 2004. (Outra).
SOLUÇÕES JURÍDICAS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2004. (Seminário).
INDISCIPLINA E APRENDIZAGEM. 2003. (Seminário).
OCUPAÇÕES IRREGULARES EM ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE. 1999. (Seminário).
I SEMINÁRIO SANTISTA - "O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE ENSINO". 1996. (Seminário).
Participação em bancas
PLACCO, V. M. N. S.;SANTOS, A.; ALMEIDA, L. R.; PEREIRA, R.; PASSOS, L. F.. Aveledo. Desenvolvimento profissional de professores o que pensam professores e professoras de Educação Infantil. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
PLACCO, V. M. N. S.;SANTOS, A.; ALMEIDA, L. R.. Afetividade no aprender: a importância da construção do vínculo em um projeto social. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Orientou
Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;
Produções bibliográficas
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SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. REVISTA TRANSMUTARE , v. 3, p. 148/2-162, 2018.
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SANTOS, A. ; PLACCO, V. M. N. S. . Participation as Value in the Research Methodologies for the Schools of the Present Time. In: SOUZA, Vera Lucia Trevisan; ARINELLI, Guilherme Siqueira. (Org.). Qualitative Research and Social Intervention:Transformative Methodologies for Collective Contexts. 1ed.Charlotte, NC: Springer, 2021, v. 1, p. 125-138.
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SANTOS, A. ; SANTOS, V. S. ; TEIXEIRA, A. C. ; HILARIO, R. A. . O apagão docente: apaga a inclusão, os pingos e os ?is. NEXO - Politicas Públicas, Internet, 26 abr. 2024.
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SILVA, N. J. R. ; SILVA, F. E. ; SANTOS, S. ; SANTOS, A. . Capital social, políticas públicas e economia solidária: os casos de México 70 e Cota. Folha Santista, 01 set. 2020.
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SANTOS, A. ; SILVA, N. J. R. ; SILVA, F. E. ; SANTOS, S. . Economia solidária para emancipar mulheres. Folha Santista, Mídia digital, 01 set. 2020.
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SANTOS, A. . TRABALHO EM EQUIPE E AMBIENTES MODIFICADORES. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SANTOS/SP, p. 15 - 22, 01 out. 2008.
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SANTOS, A. . O EDUCADOR NO CENÁRIO DINÂMICO-SOCIAL DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SAO PAULO, p. 25 - 32, 01 mar. 2007.
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SANTOS, A. . Gestão educativa e complexidade em escolas inovadoras da cidade de São Paulo/SP. In: XV Congresso Nacional de Educação - Educere, 2021, Curitiba. INSPIRAÇÕES, ESPAÇOS E TEMPOS DA EDUCAÇÃO. Curitiba: ATLAS.TI, 2021. p. 5318-5327.
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação Docente e Tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. In: XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020. v. 2. p. 14437-1447.
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. . A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba. XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2019. v. 1. p. s-d-s-d.
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. . Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. In: III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso, 2021, Recife. Anais do III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso, 2021. v. 1. p. 1-7.
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SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. In: III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente, 2018, Curitiba. Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. Curitiba: UTFPR, 2018.
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SANTOS, A. . Mesa Redonda - O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, A. . O papel da formação de educadores no atual cenário da educação: possibilidades e boas práticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. ; ROCHA, R. O. ; PEREIRA, R. ; SOUSA, J. . Questões do racismo estrutural e da educação antirascista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . A construção colaborativa de pesquisadores para a realização de um estudo com profissionais da rede pública paulista: aspectos humanos e metodológicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. . Economia solidária para uma existência plural: solidariedade e sustentabilidade como narrativas do bem viver. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . A implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas da atualidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . Cooperativas de Prestação de Serviços. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, A. . As escolas como redes sociotécnicas favoráveis à inovação educativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . A escola da atualidade: olhares e construções para a educação integral. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. D. ; SANTOS, A. . Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, A. . Desafios da escola da atualidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . O Novo Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. ; FERREIRA, C. ; SANTOS, A. . Metodologias Ativas e Mediação Tecnológica na Formação de Docentes e Gestores Escolare. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. . Tecnologias, linguagens e inovações na educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . Gestão educativa e complexidade em escolas inovadoras da cidade de São Paulo/SP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. . Tecnologia digital na formação de professores: um diálogo necessário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALFONSI, S. ; TAMASSIA, S. A. S. ; FREITAS, M. I. ; SULA, M. C. ; ANGIOLIN, A. G. . Formação docente e tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. . A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. . O lugar do gestor pedagógico: do universo ao que importa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . Inovação curricular e identidade da escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . Como apoiar a criança em suas tarefas de casa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . O lugar de cada um de nós na escola da modernidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. . O ensino por competências e habilidades e o planejamento do currículo escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. . Aprendizagem cooperativa no ensino de Robótica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SANTOS, A. . Consultoria em Gestão Educacional - Liceu Santista. 2020.
SANTOS, A. . Assessoria e co-criação em Inovação Curricular e Gestão - Colégio Elvira Brandão. 2018.
SANTOS, A. . Formação de professores e gestores pedagógicos - Colégio Pollux. 2018.
SANTOS, A. . Itinerários Amazônicos. 2023.
SANTOS, A. . O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS, A. . Qual a escola para o século XXI: um estudo com os profissionais do estado de São Paulo?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS, A. ; REIS, M. F. . Economia solidária para emancipar mulheres. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SANTOS, A. . Ação gestora das redes pública e privada - um diálogo entre supervisor, diretor e coordenador. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS, A. . Coluna Alcielle dos Santos. 2023; Tema: Educação. (Site).
SANTOS, A. . Itinerários Amazônicos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas).
SANTOS, A. . A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A IDENTIDADE DA ESCOLA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo, Descrição: Nosso objetivo é investigar "Qual escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo". Este projeto de pesquisa, a ser realizado no triênio 2017/2020, vincula-se ao Grupo de Pesquisa Contexto Escolar, Processos Identitários da Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId) dos Programas de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação e em Educação: Formação de Formadores, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), respectivamente, nas linhas de pesquisa Processos Psicossociais na Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional do Formador e Práticas Educativas. As pesquisas do grupo agregam estudos e projetos de mestrado, doutorado, pós-doutorado e iniciação científica, relacionados à Formação de Professores e Movimentos Identitários de Professores, que têm oferecido os aportes teóricometodológicos às investigações desenvolvidas. Nessa direção, o projeto visa a realizar um conjunto de pesquisas empíricas sobre as concepções da escola na contemporaneidade, no Estado de São Paulo, entre alunos, professores, diretores e coordenadores de escolas, dirigentes de ensino e de outras instituições ligadas à Educação. Nesse sentido, busca-se a compreensão de quem são os profissionais dessa área, os movimentos constituintes de suas identidades e suas formações, como atuam e influenciam na aprendizagem, que se estabelece na relação entre profissionais, alunos e conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcielle dos Santos - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Luciana Andrea Afonso Sigalla - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante.
Prêmios
2022
Aprovada em 4 lugar no concurso público para o cargo de professora adjunta Educação de Jovens e Adultos, Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).
2022
Aprovação no concurso público para professora adjunta de Educação de Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Cooperativa de Professores Cipó EducaçãoVínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Presidenta
2018 - Atual
Colégio Elvira BrandãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 6
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
2020 - 2021
Colégio ÁtrioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 14
2016 - 2021
Universidade Metropolitana de SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (modalidade EaD), Carga horária: 12
Outras informações:
Educação à distância
06h/a semanais - disciplinas:
Sociologia da Educação
Gestão dos Espaços Educativos e Prática
Coordenação Pedagógica
2018 - 2018
Universidade Metropolitana de SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (modalidade presencial), Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Didática (Presencial)
2017 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda do PED e Tutora do FORMEP, Carga horária: 9
1995 - 2017
Liceu SantistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 30
2023 - Atual
Conselho de Desenvolvimento Econômico Social SustentávelVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira
2021 - Atual
Instituto IungoVínculo: Autonôma, Enquadramento Funcional: Diretora de Educação
Outras informações:
Diretora de Educação
2019 - 2021
Gestão EstratégicaVínculo: Sem vinculo, Enquadramento Funcional: Formadora - Programa Diálogos Socioemocionais
2024 - Atual
Rede Brasileira de Mulheres CientistasVínculo: Sem vinculo, Enquadramento Funcional: Integrante
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