ALCIELLE DOS SANTOS

DOUTORANDA no Programa Psicologia da Educação da PUC/SP. MESTRE EM EDUCAÇÃO, programa Formação de Formadores. Pós-graduada em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional pela Universidade Católica de Brasília. Licenciada em PEDAGOGIA, também possui graduação em DIREITO pela Universidade Católica de Santos e em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Fundação Lusiada. Atualmente é professora universitária na Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) e atua como formadora de professores e equipes pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação (Psicologia da Educação)

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Vera Maria Nigro de Souza Placco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação participativa; participação; inovação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Formação de Formadores

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações,Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco
Palavras-chave: coordenação pedagógica; formação participativa; plano de formação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Educação à distância

2018 - Atual

Universidade Metropolitana de Santos

Especialização em APRENDIZAGEM COOPERATIVA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL

2007 - 2009

Universidade Católica de Brasília
Título: "A aprendizagem cooperativa na recuperação contínua de alunos do Ensino Médio"
Orientador: ÉRICKA VITTA

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2011

Universidade Metropolitana de Santos
Título: "A inclusão do aluno com deficiência visual na Educação Infantil"
Orientador: Cynthia Arantes Luderer

Graduação em DIREITO

1999 - 2003

Universidade Católica de Santos
Título: Contratos Eletrônicos no Direito Empresarial Brasileiro
Orientador: Celio Antonio Rocco Vieira

Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

1995 - 1998

Centro Universitário Lusiada

Curso técnico/profissionalizante em TECNICO EM PROCESSAMENTO DE DADOS

1992 - 1994

Liceu Santista
Bolsista do(a): .

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Formação complementar

2018 - 2018

Formação de Facilitadores. (Carga horária: 30h). , Electi Educacional Ltda, ELECTI, Brasil.

2017 - 2017

Investigação, aperfeiçoamento curricular e melhoria da qualidade. (Carga horária: 8h). , Pedagogia 2017, PEDAGOGIA, Cuba.

2016 - 2016

Projeto Incluir - uma inclusão afetiva. (Carga horária: 32h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.

2016 - 2016

A inclusão: os desafios do gestor frente à nova legislação. (Carga horária: 25h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2016 - 2016

ZDP 2016: A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE FAVORÁVEL AO ENSINO E A APRENDIZAGEM. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2015 - 2015

ZDP 2015: Avaliação. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2014 - 2014

O papel da gramática nos currículos que privilegiam as práticas de linguage. (Carga horária: 6h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2012 - 2012

PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 48h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.

2012 - 2012

INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA. (Carga horária: 6h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.

2011 - 2012

PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 145h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.

2007 - 2007

Certificação Internacional como Legoeducador. (Carga horária: 40h). , Lego Education, LEGO, Brasil.

2006 - 2006

ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA. (Carga horária: 16h). , Edacom Tecnologia em Sistemas de Informatica, EDACOM, Brasil.

2006 - 2006

Necessidades e desafios p/ educação contemporânea. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2006 - 2006

SOFTWARE SMART BOARD 9.1. (Carga horária: 8h). , SMART SOLUTIONS, SMART SOLUTIONS, Brasil.

2006 - 2006

Lengua Española. (Carga horária: 80h). , Colegio Delibes, DELIBES, Espanha.

2004 - 2004

FLASH. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.

2004 - 2004

WEB-DESIGN. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de formadores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Unidades Educativas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.

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Organização de eventos

GOUVEIA, S ; VIVO, J. ; SANTOS, A. . CONGRESSO ICLOC - PRÁTICAS NA SALA DE AULA. 2016. (Congresso).

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Participação em eventos

III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional. A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. 2018. (Congresso).

Educere 2017. 2017. (Congresso).

Pedagogia 2017 - Encontro Internacional pela Unidade dos Educadores. A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para implementação de inovações. 2017. (Congresso).

Educar 2016. 2016. (Congresso).

Pesquisas sobre práticas de ensino" - Dra Marguerite Altet (FCC). 2016. (Seminário).

Currículo e avaliação: enfrentando desafios atuais. 2015. (Outra).

Formação de adultos e profissionalização: desafios e embates para o campo educacional - Jean Marie Barbier (FCC). 2015. (Seminário).

II Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2015. (Seminário).

Congresso inicial de capacitação Unoi. 2014. (Congresso).

Ética, Educação e currículo: a amorosidade competente. 2014. (Outra).

I Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Projeto de Intervenção em Produção de Texto em turmas de 9o ano do Ensino Fundamental a partir do estudo de avaliação de desempenho. 2014. (Seminário).

Sociologia da Inovação aplicada à Educação. 2014. (Outra).

XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).

XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2013. (Olimpíada).

O BRINCAR COMO CONTEÚDO DE ENSINO. 2012. (Encontro).

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E AERONÁUTICA. 2012. (Olimpíada).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA."PROPOSTA DE AVANÇO PEDAGÓGICO 2011". 2011. (Encontro).

I OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2011. (Outra).

SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

A DIVERSIDADE TEXTUAL NO PROCESSO DE COMPREENSÃO LEITORA. 2010. (Oficina).

CURSO: ATUALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE. 2010. (Outra).

O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO GESTOR DE RESULTADOS. 2010. (Seminário).

XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Olimpíada).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2009. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores Pedagógicos da Rede Salesina. 2009. (Encontro).

Encontro de Pedagogia Salesiana para novos educadores. 2008. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2008. (Encontro).

2o Ético Interage - Encontro Nacional de Educadores. 2007. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2007. (Encontro).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2007. (Encontro).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2006. (Encontro).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO EDUCAREDE. 2006. (Congresso).

CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL: "A ARTE DE RELACIONAR-SE". 2005. (Outra).

PALESTRA SIEEEP: "DISLEXIA - TEORIA E PRÁTICA". 2004. (Outra).

SOLUÇÕES JURÍDICAS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2004. (Seminário).

INDISCIPLINA E APRENDIZAGEM. 2003. (Seminário).

OCUPAÇÕES IRREGULARES EM ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE. 1999. (Seminário).

I SEMINÁRIO SANTISTA - "O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE ENSINO". 1996. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Vera Lucia Trevisan de Souza

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, L. R.Souza, V.L.T.. A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para implementação de inovações. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Lucia Trevisan de Souza

PLACCO, V. M. N. S.Souza, V.L.T.ALMEIDA, L. R.. A formação participativa como plano do Coordenador Pedagógico: investimento no desenvolvimento profissional docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Itinerário Metodológico do Coordenador Pedagógico para Implementação de Inovações. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Plano do Coordenador Pedagógico: investimento no desenvolvimento profissional docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Claudia Eliane da Matta

MATTA, C. E.. A aprendizagem cooperativa na recuperação contínua de alunos do ensino médio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Aprendizagem Coop. ...) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

PLACCO, V. M. N. S.;ALMEIDA, L.R.; SOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Itinerário Metodológico do Coordenador Pedagógico para Implementação de Inovações. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

PLACCO, V. M. N. S.;ALMEIDA, L.R.; SOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Plano do Coordenador Pedagógico: investimento no desenvolvimento profissional docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Célio Antonio Rocco Vieira

CONTRATOS ELETRÔNICOS NO DIREITO COMERCIAL BRASILEIRO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Célio Antonio Rocco Vieira;

Ericka Corrêa Vitta

Especialização em Aprendizagem cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Basica em Estilo Salesiano; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional) - Universidade Catolica de Brasilia - UCB; Orientador: Ericka Corrêa Vitta;

Vera Maria Nigro de Souza Placco

a definir; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. http://dx.doi.org/10.3895/rtr.v3n2.8772 , v. 3, p. 148-159, 2018.

  • SANTOS, A. . Avaliação Processual em Matemática. In: Carolina Defilippi; Eliane El Badouy; Luis Rasquilha; Marcelo Veras. (Org.). Inovação em sala de aula. 1ed.São Paulo: Unità, 2018, v. , p. 287-299.

  • SANTOS, A. ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológico participativa e a instauração de novas práticas. Formando Formadores para a escola do século XXI: relatos de pesquisa. 1ed.: , 2017, v. , p. 243-264.

  • CATTA-PRETA, M. V. ; SILVA, A. C. R. ; SANTOS, A. . Diálogos entre Freire e Jung: o encontro da psicologia analítica e da pedagogia do oprimido na prática educacional. In: Elisabeth dos Santos Tavares. (Org.). 95 anos de Paulo Freire. 1ed.Santos: CEUBAN - Unimes Virtual, 2016, v. , p. 88-100.

  • SANTOS, A. ; FURLANETTO, E. ; BRUNO, E. B. G. ; BONAFE, E. M. ; ALMEIDA, L. R. ; PASSOS, L. F. ; DUGNANI, L. A. C. ; MONCAO, M. A. G. ; ANDRE, M. E. D. A. ; SILVA, M. ; HERCULANO, S. C. ; SOUZA, V. L. T. ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológico para uma proposta de formação participativa. In: ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. (Org.). O coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na escola. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2016, v. VV.AA, p. 85-97.

  • SANTOS, A. . TRABALHO EM EQUIPE E AMBIENTES MODIFICADORES. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SANTOS/SP, p. 15 - 22, 01 out. 2008.

  • SANTOS, A. . O EDUCADOR NO CENÁRIO DINÂMICO-SOCIAL DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SAO PAULO, p. 25 - 32, 01 mar. 2007.

  • SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. In: III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente, 2018, Curitiba. Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. Curitiba: UTFPR, 2018.

  • SANTOS, A. . Inovação curricular e identidade da escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Como apoiar a criança em suas tarefas de casa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . O lugar de cada um de nós na escola da modernidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . O lugar do gestor pedagógico: do universo ao que importa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . O ensino por competências e habilidades e o planejamento do currículo escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Aprendizagem cooperativa no ensino de Robótica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

SANTOS, A. . Assessoria e co-criação em Inovação Curricular e Gestão - Colégio Elvira Brandão. 2018.

SANTOS, A. . Formação de professores e gestores pedagógicos - Colégio Pollux. 2018.

SANTOS, A. . Ação gestora das redes pública e privada - um diálogo entre supervisor, diretor e coordenador. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. . A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A IDENTIDADE DA ESCOLA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo, Descrição: Nosso objetivo é investigar "Qual escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo". Este projeto de pesquisa, a ser realizado no triênio 2017/2020, vincula-se ao Grupo de Pesquisa Contexto Escolar, Processos Identitários da Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId) dos Programas de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação e em Educação: Formação de Formadores, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), respectivamente, nas linhas de pesquisa Processos Psicossociais na Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional do Formador e Práticas Educativas. As pesquisas do grupo agregam estudos e projetos de mestrado, doutorado, pós-doutorado e iniciação científica, relacionados à Formação de Professores e Movimentos Identitários de Professores, que têm oferecido os aportes teóricometodológicos às investigações desenvolvidas. Nessa direção, o projeto visa a realizar um conjunto de pesquisas empíricas sobre as concepções da escola na contemporaneidade, no Estado de São Paulo, entre alunos, professores, diretores e coordenadores de escolas, dirigentes de ensino e de outras instituições ligadas à Educação. Nesse sentido, busca-se a compreensão de quem são os profissionais dessa área, os movimentos constituintes de suas identidades e suas formações, como atuam e influenciam na aprendizagem, que se estabelece na relação entre profissionais, alunos e conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcielle dos Santos - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Luciana Andrea Afonso Sigalla - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • LICEU SANTISTA. , AV FRANCISCO GLICÉRIO, 642, JOSE MENINO, 11065400 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32521225, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda do PED e Tutora do FORMEP, Carga horária: 9

  • 2018 - Atual

    Universidade Metropolitana de Santos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora (modalidade presencial), Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora de Didática (Presencial)

  • 2016 - Atual

    Universidade Metropolitana de Santos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora (modalidade EaD), Carga horária: 12

    Outras informações:
    Educação à distância 06h/a semanais - disciplinas: Sociologia da Educação Gestão dos Espaços Educativos e Prática

  • 1995 - 2017

    Liceu Santista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 30