Alcielle dos Santos

DOUTORA em Educação: Psicologia da Educação pela PUC/SP. MESTRE EM EDUCAÇÃO, programa Formação de Formadores. Pós-graduada em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional pela Universidade Católica de Brasília. Licenciada em PEDAGOGIA, também possui graduação em DIREITO pela Universidade Católica de Santos e em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Fundação Lusíada. Durante o doutorado, atuou como tutora no Mestrado Profissional da PUC/SP. Foi coordenadora pedagógica do Ensino Médio do Liceu Santista (2007-2017) e professora do curso de Pedagogia da Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2016-2020), tendo lecionado disciplinas como Sociologia da Educação, Políticas Públicas e Educação de Jovens e Adultos e Didática. Atualmente preside a Cooperativa de Professores Cipó Educação, é professora da disciplina Gestão Escolar, na pós-graduação lato sensu em Aprendizagem Criativa da PUC/MG e atua como formadora e consultora educacional, tendo formado equipes das Secretarias estaduais de São Paulo e do Amazonas e Secretarias Municipais de Teresina/PI, Fortaleza/CE, Diadema/SP, Santos/SP e Santo André/SP.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2017 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O movimento identitário de gestores de escolas inovadoras da cidade de São Paulo: investigação e ensinamentos para a sua formação
, Ano de obtenção: 2021. Vera Maria Nigro de Souza Placco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestão; Movimento Identitário; Inovação Educativa; Sociologia da Tradução; Pensamento Complexo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Formação de Formadores

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações
Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco
, Ano de Obtenção: 2016.Palavras-chave: coordenação pedagógica; formação participativa; plano de formação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em APRENDIZAGEM COOPERATIVA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL

2007 - 2009

Universidade Católica de Brasília
Título: "A aprendizagem cooperativa na recuperação contínua de alunos do Ensino Médio"
Orientador: ÉRICKA VITTA

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2011

Universidade Metropolitana de Santos
Título: "A inclusão do aluno com deficiência visual na Educação Infantil"
Orientador: Cynthia Arantes Luderer

Graduação em DIREITO

1999 - 2003

Universidade Católica de Santos
Título: Contratos Eletrônicos no Direito Empresarial Brasileiro
Orientador: Celio Antonio Rocco Vieira

Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

1995 - 1998

Centro Universitário Lusiada

Curso técnico/profissionalizante em TECNICO EM PROCESSAMENTO DE DADOS

1992 - 1994

Liceu Santista
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2018 - 2018

Formação de Facilitadores. (Carga horária: 30h). , Electi Educacional Ltda, ELECTI, Brasil.

2017 - 2017

Investigação, aperfeiçoamento curricular e melhoria da qualidade. (Carga horária: 8h). , Pedagogia 2017, PEDAGOGIA, Cuba.

2016 - 2016

Projeto Incluir - uma inclusão afetiva. (Carga horária: 32h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.

2016 - 2016

A inclusão: os desafios do gestor frente à nova legislação. (Carga horária: 25h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2016 - 2016

ZDP 2016: A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE FAVORÁVEL AO ENSINO E A APRENDIZAGEM. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2015 - 2015

ZDP 2015: Avaliação. , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2014 - 2014

O papel da gramática nos currículos que privilegiam as práticas de linguage. (Carga horária: 6h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2012 - 2012

PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 48h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.

2012 - 2012

INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA. (Carga horária: 6h). , LICEU SANTISTA, LS, Brasil.

2011 - 2012

PROGRAMA DE FORMAÇAO PROFESSORES ALFABETIZADORES. (Carga horária: 145h). , CARPE DIEM Assessoria Educacional, CARPE DIEM, Brasil.

2007 - 2007

Certificação Internacional como Legoeducador. (Carga horária: 40h). , Lego Education, LEGO, Brasil.

2006 - 2006

Necessidades e desafios p/ educação contemporânea. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2006 - 2006

SOFTWARE SMART BOARD 9.1. (Carga horária: 8h). , SMART SOLUTIONS, SMART SOLUTIONS, Brasil.

2006 - 2006

ROBÓTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA. (Carga horária: 16h). , Edacom Tecnologia em Sistemas de Informatica, EDACOM, Brasil.

2006 - 2006

Lengua Española. (Carga horária: 80h). , Colegio Delibes, DELIBES, Espanha.

2004 - 2004

FLASH. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.

2004 - 2004

WEB-DESIGN. (Carga horária: 24h). , TECNOPONTA INFORMÁTICA, TECNOPONTA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de formadores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.

Organização de eventos

GOUVEIA, S ; VIVO, J. ; SANTOS, A. . CONGRESSO ICLOC - PRÁTICAS NA SALA DE AULA. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

o Congresso de Inovação para Formadores da Educação. O papel da formação de educadores no atual cenário da educação: possibilidades e boas práticas. 2024. (Congresso).

Rumos 2024 do Valor Econômico.O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Outra).

34ª Semana da Educação - Prof. Paulo Freire.Economia solidária para uma existência plural: solidariedade e sustentabilidade como narrativas do bem viver. 2023. (Outra).

A Implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas na atualidade.A Implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas na atualidade. 2023. (Outra).

Educ 2023.Os novos caminhos da educação. Resultados para a instituição e pelo Brasil. 2023. (Outra).

XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). A construção colaborativa de pesquisadores para a realização de um estudo com profissionais da rede pública paulista: aspectos humanos e metodológicos. 2023. (Congresso).

XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Mesa Redonda ?Qual a escola para o século XXI: um estudo com os profissionais do estado de São Paulo. 2023. (Congresso).

I Congresso Iberoamericano de Comunicação e Mídia. Profa. Dra. Alcielle dos Santos - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Cooperativa de Educadores Cipó Educação. 2022. (Congresso).

1 Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. Metodologias ativas e mediação tecnológica na formação de docentes e gestores escolares. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PR PRATIC. 2021. (Congresso).

Fractal Novo Ensino Médio - Elvira Brandão.Novo Ensino Médio: estrutura e arranjos curriculares. 2021. (Outra).

II Congresso Internacional sobre a formação e profissão docente. Tecnologia digital na formação de professores: um diálogo necessário. 2021. (Congresso).

III Seminário Internacional GEICS Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. 2021. (Seminário).

INTERUNIVERSIDADES - Seminários Integrados dos PPGEs.Cultura Digital e Complexidade: aprendizagens e desafios para a escola que ainda não somos. 2021. (Seminário).

Projeto de Vida no Ensino Médio: uma nova vivência para educadores. 2021. (Outra).

V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Gestão da inovação em escolas de São Paulo/SP: ensinamentos para a formação de formadores. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. GESTÃO EDUCATIVA E COMPLEXIDADE EM ESCOLAS INOVADORAS DA CIDADE DE SÃO PAULO/SP. 2021. (Congresso).

2 Encontro Municipal Compartilhando Saberes On-line.Gestão Participativa e Desenvolvimento Humano: propostas para atores educacionais da escola da atualidade. 2020. (Encontro).

Encontro FRACTAL - Colocando a prova à prova. 2020. (Encontro).

Encontro FRACTAL - Mapa Mental Projeto. 2020. (Encontro).

Encontro II - Integração entre Áreas de Conhecimento - ?A língua materna e a Matemática?. 2020. (Encontro).

Seminário CEPId: Desafios para a Escola do Século XXI: Trabalho Colaborativo e Grupo de Pesquisa.A tecnologia nas escolas da atualidade frente ao desafio da cultura digital. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Criatividade e Pensamento Crítico. 2020. (Seminário).

XV Mostra de Pesquisa em Educação.Economia Solidária, Transformação Social e Processos Educativos. 2020. (Outra).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação docente e tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE RIO - 2020. O olhar da gestão para o uso dos recursos tecnológicos nas escolas da atualidade do Estado de Sâo Paulo. 2020. (Congresso).

II Encontro Nacional das Licenciaturas na Modalidade a Distância realizado.SUBJETIVIDADE E AFETIVIDADE NA MEDIAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019. (Encontro).

Tráfico de mulheres e meninas: educação popular feminista para implementar politicas públicas. 2019. (Oficina).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. 2019. (Congresso).

X Mostra de Psicologia da Educação - PUC/SP. 2019. (Outra).

III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional. A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. 2018. (Congresso).

Educere 2017. 2017. (Congresso).

Pedagogia 2017 - Encontro Internacional pela Unidade dos Educadores. A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para implementação de inovações. 2017. (Congresso).

Educar 2016. 2016. (Congresso).

Pesquisas sobre práticas de ensino" - Dra Marguerite Altet (FCC). 2016. (Seminário).

Currículo e avaliação: enfrentando desafios atuais. 2015. (Outra).

Formação de adultos e profissionalização: desafios e embates para o campo educacional - Jean Marie Barbier (FCC). 2015. (Seminário).

II Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2015. (Seminário).

Congresso inicial de capacitação Unoi. 2014. (Congresso).

Ética, Educação e currículo: a amorosidade competente. 2014. (Outra).

I Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Projeto de Intervenção em Produção de Texto em turmas de 9o ano do Ensino Fundamental a partir do estudo de avaliação de desempenho. 2014. (Seminário).

Sociologia da Inovação aplicada à Educação. 2014. (Outra).

XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).

XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2013. (Olimpíada).

O BRINCAR COMO CONTEÚDO DE ENSINO. 2012. (Encontro).

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E AERONÁUTICA. 2012. (Olimpíada).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA."PROPOSTA DE AVANÇO PEDAGÓGICO 2011". 2011. (Encontro).

I OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2011. (Outra).

SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

A DIVERSIDADE TEXTUAL NO PROCESSO DE COMPREENSÃO LEITORA. 2010. (Oficina).

CURSO: ATUALIZAÇÃO EM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE. 2010. (Outra).

O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO GESTOR DE RESULTADOS. 2010. (Seminário).

XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Olimpíada).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2009. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores Pedagógicos da Rede Salesina. 2009. (Encontro).

Encontro de Pedagogia Salesiana para novos educadores. 2008. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2008. (Encontro).

2o Ético Interage - Encontro Nacional de Educadores. 2007. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE SALESIANA DE ESCOLAS. 2007. (Encontro).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2007. (Encontro).

FORMAÇÃO DO LICEU SANTISTA. 2006. (Encontro).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO EDUCAREDE. 2006. (Congresso).

CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL: "A ARTE DE RELACIONAR-SE". 2005. (Outra).

PALESTRA SIEEEP: "DISLEXIA - TEORIA E PRÁTICA". 2004. (Outra).

SOLUÇÕES JURÍDICAS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2004. (Seminário).

INDISCIPLINA E APRENDIZAGEM. 2003. (Seminário).

OCUPAÇÕES IRREGULARES EM ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE. 1999. (Seminário).

I SEMINÁRIO SANTISTA - "O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE ENSINO". 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Edilene Aparecida Barros da S

PLACCO, V. M. N. S.;SANTOS, A.; ALMEIDA, L. R.; PEREIRA, R.; PASSOS, L. F.. Aveledo. Desenvolvimento profissional de professores o que pensam professores e professoras de Educação Infantil. 2023. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Erica Cristina Machado

PLACCO, V. M. N. S.;SANTOS, A.; ALMEIDA, L. R.. Afetividade no aprender: a importância da construção do vínculo em um projeto social. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Orientou

Daniele da Silva Oliveira

Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Adriana de Figueiredo Barros

Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Carolina Passadore Pereira

Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Fabiana Silva do Nascimento Virginio

Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Andressa da Silva Costa

Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Cicera Gabriel da Cruz Oliveira

Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Debora de Jesus de Lima

Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Marta Cristina Pires

Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Solange Maria de Jesus de Lima Santos

Descobrindo o prazer de aprender matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Alexsander Pereira da Silva Fortes

Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Ana Carolina Alves Barros

Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Ligia Maria de Toledo

Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Liliana Aparecida Corrêa

Orçamento familiar: um olhar diferenciado para as práticas das operações matemáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Katia Caetano Mendes Abranches

A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Eurides Santana Bina

A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Maria Edna Gonçalves da Silva

A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Tatiane Santana Alves Barros

A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Valdeci Ribeiro Batista Correia

A utilização de jogos como estratégia de intervenção em Matemática: uma experiência no 5 ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Fabiana Ribeiro da Rocha

Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Jéssica Almeida Reis da Rocha

Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Katia Cilene Nogueira da Silva

Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Suelen Bueno de Lima do Livramento

Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Zenilda Aparecida Dias

Como enfrentar as dificuldades de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Lucielene dos Santos Gonçalves

Feira livre: a prática e o lúdico no sistema monetário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Alcione de Oliveira Souza

A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Andreia Lins de Oliveira Gonsales Vera

A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Claudete Soares Lopes

A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Elisangela Bastos Silva

A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Aline Yuriko Ioki de Oliveira

A Geografia como disciplina motivadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Emerson Aparecido dos Santos

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Fabiana Aparecida Venâncio

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Janaina Matias Izidro

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Jessica Cristine da Silva

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

LEANDRO REIS DOS SANTOS

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Marineide Oliveira Dias

Indisciplina, motivar para educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Maria Cristina de Almeida Magalhães

Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Renata De Oliveira

Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Simone Pegoraro

Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Tatiana Cortez Sacramento

Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Patricia Cruz Ferreira

Redescobrindo a Geografia com a interdisciplinaridade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Conceição Aparecida de Bittencourt

Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Daniela Cabanas Vaszquez Santos

Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Denise dos Santos Nogueira

Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Edilene Modesto de Souza Santos

Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Jaqueline de Souza Gonçalves Alexandre

Escola e Família: desenvolver e evoluir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Milene Guirra de Assunção

O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Priscila Mara de Campos Cangussu

O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Rayama Padilha Rodrigues

O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Roberta Alves de Aguiar Almeida

O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Tatiana de Souza Freire

O caminho nosso de cada dia: observando o trajeto casa-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos; Orientador: Alcielle dos Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. REVISTA TRANSMUTARE , v. 3, p. 148/2-162, 2018.

  • BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. D. ; CRESSONI, K. S. ; PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, V. L. T. ; SANTOS, A. . Como as tecnologias digitais facilitam o trabalho escolar?. 1. ed. São Paulo: PUC - SP, 2022.

  • SANTOS, A. ; PLACCO, V. M. N. S. . Participation as Value in the Research Methodologies for the Schools of the Present Time. In: SOUZA, Vera Lucia Trevisan; ARINELLI, Guilherme Siqueira. (Org.). Qualitative Research and Social Intervention:Transformative Methodologies for Collective Contexts. 1ed.Charlotte, NC: Springer, 2021, v. 1, p. 125-138.

  • SANTOS, A. ; CARMO, E. M. S. ; MEDEIRO, P. F. S. ; FONSECA, R. ; SOUZA, W. . Interações em ambientes virtuais de aprendizagem: práticas de avaliação do curso de Pedagogia da Unimes Virtual. In: TAVARES, Elisabeth dos Santos; FEITOSA, Neusa Maria de Souza. (Org.). Educação a distância: desafios de uma trajetória. 1ed.São Paulo: LiberArs, 2019, v. 2, p. 13-21.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SANTOS, A. ; PIRES, C. S. ; ARANHA, E. G. ; SIGALLA, L. A. A. ; SANTOS, M. C. ; OLIVEIRA, M. C. M. . Formação, Identidade e Subjetividade. In: Adelina Novaes; Clarilza Prado de Sousa; Lúcia Villas Bôas. (Org.). Sistematizações e Proposições para o Campo da Educação e das Representações Sociais. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 55-80.

  • SANTOS, A. . Avaliação Processual em Matemática. In: Carolina Defilippi; Eliane El Badouy; Luis Rasquilha; Marcelo Veras. (Org.). Inovação em sala de aula. 1ed.São Paulo: Unità, 2018, v. , p. 287-299.

  • SANTOS, A. ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológico participativo e a instauração de novas práticas. Formando Formadores para a escola do século XXI: relatos de pesquisa. 1ed.: , 2017, v. , p. 243-264.

  • SANTOS, A. ; FURLANETTO, E. ; BRUNO, E. B. G. ; BONAFE, E. M. ; ALMEIDA, L. R. ; PASSOS, L. F. ; DUGNANI, L. A. C. ; MONCAO, M. A. G. ; ANDRE, M. E. D. A. ; SILVA, M. ; HERCULANO, S. C. ; SOUZA, V. L. T. ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológico para uma proposta de formação participativa. In: ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. (Org.). O coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na escola. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2016, v. VV.AA, p. 85-97.

  • CATTA-PRETA, M. V. ; SILVA, A. C. R. ; SANTOS, A. . Diálogos entre Freire e Jung: o encontro da psicologia analítica e da pedagogia do oprimido na prática educacional. In: Elisabeth dos Santos Tavares. (Org.). 95 anos de Paulo Freire. 1ed.Santos: CEUBAN - Unimes Virtual, 2016, v. , p. 88-100.

  • SANTOS, A. ; SANTOS, V. S. ; TEIXEIRA, A. C. ; HILARIO, R. A. . O apagão docente: apaga a inclusão, os pingos e os ?is. NEXO - Politicas Públicas, Internet, 26 abr. 2024.

  • SILVA, N. J. R. ; SILVA, F. E. ; SANTOS, S. ; SANTOS, A. . Capital social, políticas públicas e economia solidária: os casos de México 70 e Cota. Folha Santista, 01 set. 2020.

  • SANTOS, A. ; SILVA, N. J. R. ; SILVA, F. E. ; SANTOS, S. . Economia solidária para emancipar mulheres. Folha Santista, Mídia digital, 01 set. 2020.

  • SANTOS, A. . TRABALHO EM EQUIPE E AMBIENTES MODIFICADORES. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SANTOS/SP, p. 15 - 22, 01 out. 2008.

  • SANTOS, A. . O EDUCADOR NO CENÁRIO DINÂMICO-SOCIAL DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. CADERNOS DO LICEU SANTISTA, SAO PAULO, p. 25 - 32, 01 mar. 2007.

  • SANTOS, A. . Gestão educativa e complexidade em escolas inovadoras da cidade de São Paulo/SP. In: XV Congresso Nacional de Educação - Educere, 2021, Curitiba. INSPIRAÇÕES, ESPAÇOS E TEMPOS DA EDUCAÇÃO. Curitiba: ATLAS.TI, 2021. p. 5318-5327.

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação Docente e Tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. In: XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020. v. 2. p. 14437-1447.

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. . A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba. XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: PUC-PR, 2019. v. 1. p. s-d-s-d.

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. . Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. In: III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso, 2021, Recife. Anais do III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso, 2021. v. 1. p. 1-7.

  • SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. In: III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente, 2018, Curitiba. Anais do III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente. Curitiba: UTFPR, 2018.

  • SANTOS, A. . Mesa Redonda - O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, A. . O papel da formação de educadores no atual cenário da educação: possibilidades e boas práticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. ; ROCHA, R. O. ; PEREIRA, R. ; SOUSA, J. . Questões do racismo estrutural e da educação antirascista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A construção colaborativa de pesquisadores para a realização de um estudo com profissionais da rede pública paulista: aspectos humanos e metodológicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. . Economia solidária para uma existência plural: solidariedade e sustentabilidade como narrativas do bem viver. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A implementação da BNCC e o papel dos formadores nas escolas da atualidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Cooperativas de Prestação de Serviços. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, A. . As escolas como redes sociotécnicas favoráveis à inovação educativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A escola da atualidade: olhares e construções para a educação integral. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. D. ; SANTOS, A. . Usos da tecnologia digital para superar os desafios educacionais do século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, A. . Desafios da escola da atualidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . O Novo Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. ; FERREIRA, C. ; SANTOS, A. . Metodologias Ativas e Mediação Tecnológica na Formação de Docentes e Gestores Escolare. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. . Tecnologias, linguagens e inovações na educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Gestão educativa e complexidade em escolas inovadoras da cidade de São Paulo/SP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; MONTEIRO, M. C. . Tecnologia digital na formação de professores: um diálogo necessário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALFONSI, S. ; TAMASSIA, S. A. S. ; FREITAS, M. I. ; SULA, M. C. ; ANGIOLIN, A. G. . Formação docente e tecnologias: contribuições para a discussão das finalidades educativas escolares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. ; BARBOSA, R. C. ; CRESSONI, K. . A amplitude do olhar para tecnologia nas escolas da atualidade do Estado de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. . O lugar do gestor pedagógico: do universo ao que importa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Inovação curricular e identidade da escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Como apoiar a criança em suas tarefas de casa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . O lugar de cada um de nós na escola da modernidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A formação docente e seu papel integrador da proposta pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, A. . O ensino por competências e habilidades e o planejamento do currículo escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para a implementação de inovações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A. . Aprendizagem cooperativa no ensino de Robótica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, A. . Consultoria em Gestão Educacional - Liceu Santista. 2020.

SANTOS, A. . Assessoria e co-criação em Inovação Curricular e Gestão - Colégio Elvira Brandão. 2018.

SANTOS, A. . Formação de professores e gestores pedagógicos - Colégio Pollux. 2018.

SANTOS, A. . Itinerários Amazônicos. 2023.

SANTOS, A. . O combate à desigualdade e à pobreza. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. . Qual a escola para o século XXI: um estudo com os profissionais do estado de São Paulo?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. ; REIS, M. F. . Economia solidária para emancipar mulheres. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SANTOS, A. . Ação gestora das redes pública e privada - um diálogo entre supervisor, diretor e coordenador. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, A. . Coluna Alcielle dos Santos. 2023; Tema: Educação. (Site).

SANTOS, A. . Itinerários Amazônicos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas).

SANTOS, A. . A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A IDENTIDADE DA ESCOLA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo, Descrição: Nosso objetivo é investigar "Qual escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo". Este projeto de pesquisa, a ser realizado no triênio 2017/2020, vincula-se ao Grupo de Pesquisa Contexto Escolar, Processos Identitários da Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId) dos Programas de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação e em Educação: Formação de Formadores, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), respectivamente, nas linhas de pesquisa Processos Psicossociais na Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional do Formador e Práticas Educativas. As pesquisas do grupo agregam estudos e projetos de mestrado, doutorado, pós-doutorado e iniciação científica, relacionados à Formação de Professores e Movimentos Identitários de Professores, que têm oferecido os aportes teóricometodológicos às investigações desenvolvidas. Nessa direção, o projeto visa a realizar um conjunto de pesquisas empíricas sobre as concepções da escola na contemporaneidade, no Estado de São Paulo, entre alunos, professores, diretores e coordenadores de escolas, dirigentes de ensino e de outras instituições ligadas à Educação. Nesse sentido, busca-se a compreensão de quem são os profissionais dessa área, os movimentos constituintes de suas identidades e suas formações, como atuam e influenciam na aprendizagem, que se estabelece na relação entre profissionais, alunos e conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcielle dos Santos - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Luciana Andrea Afonso Sigalla - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante.

Prêmios

2022

Aprovada em 4 lugar no concurso público para o cargo de professora adjunta Educação de Jovens e Adultos, Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).

2022

Aprovação no concurso público para professora adjunta de Educação de Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Cooperativa de Professores Cipó Educação

Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Presidenta

2018 - Atual

Colégio Elvira Brandão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 6

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

2020 - 2021

Colégio Átrio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 14

2016 - 2021

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (modalidade EaD), Carga horária: 12

Outras informações:
Educação à distância 06h/a semanais - disciplinas: Sociologia da Educação Gestão dos Espaços Educativos e Prática Coordenação Pedagógica

2018 - 2018

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (modalidade presencial), Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Didática (Presencial)

2017 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda do PED e Tutora do FORMEP, Carga horária: 9

1995 - 2017

Liceu Santista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 30

2023 - Atual

Conselho de Desenvolvimento Econômico Social Sustentável

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheira

2021 - Atual

Instituto Iungo

Vínculo: Autonôma, Enquadramento Funcional: Diretora de Educação

Outras informações:
Diretora de Educação

2023 - Atual

Rádio Itatiaia

Vínculo: não remunerado, Enquadramento Funcional: Colunista

2019 - 2021

Gestão Estratégica

Vínculo: Sem vinculo, Enquadramento Funcional: Formadora - Programa Diálogos Socioemocionais

2024 - Atual

INSTITUTO PRÓ-SABER

Vínculo: Sem vinculo, Enquadramento Funcional: Conselheira

2024 - Atual

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Vínculo: Sem vinculo, Enquadramento Funcional: Integrante