Alexandre Gomes Soares

Doutor em Educação (USP),Mestre em Educação Tecnológica (CEFET/MG), Pós-graduado em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais pela UNIFEI, Pós-graduado em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela UFF,Pós-graduado em História e Culturas Políticas pela UFMG, Pós-graduado em Educação Empreendedora pela UFSJ, Pós-graduado em Educação Profissional Integ. a Ed. Bás. na Educação de Jovens e Adultos (CEFET-MG), Licenciado em Pedagogia pela UNINOVE, Bacharel Licenciado em História pela PUC-Minas. .Possuo experiência nas áreas de gestão, docência e formação de professores (temas em Educação: Gênero, Sexualidade/Diversidade, Currículo, Formação Docente). Atua como Coordenador Pedagógico no 1 e 2 Ciclo na Prefeitura de Belo Horizonte. É pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículos e Culturas (GECC/CNPq), da Faculdade de Educação da UFMG. E-mail : prof.alexhis@gmail.com ORCID: 0000-0001-6835-1155

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: A INSERÇÃO DE DISCIPLINAS DE GÊNERO EM CURSOS DE PEDAGOGIA DE FACULDADES DE EDUCAÇÃO: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais
Cláudia Pereira Vianna. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero e diversidade Sexual; Formação docente; Pedagogia; Inserção de disciplinas.

Mestrado em Educação Tecnológica

2010 - 2012

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: Presenças, silêncios e ausências sobre gênero e diversidade sexual no âmbito do currículo de dois cursos da educação profissional,Ano de Obtenção: 2012
Maria Aparecida da Silva.Palavras-chave: Ensino de História, currículo e gênero.

Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização

2020 - 2021

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Práticas pedagógicas de alfabetização e letramento no primeiro ciclo do ensino fundamental em tempos de pandemia
Orientador: Fernando Augusto Teixeira

Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais

2010 - 2012

Universidade Federal de Itajubá
Título: Limites e Possibilidades da Gestão em Educação a Distância : Análise a Partir da Visão do Gestor
Orientador: Sandra de Paula Ávila

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD

2010 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Processo de implementação e gestão de cursos a distância em uma instituição estadual de ensino superior de Belo Horizonte : limites e possibilidades
Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi

Especialização em Educação Empreendedora

2008 - 2009

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: A Educação Empreendedora sob a percepção de professores em escolas públicas da Região Metropolitana de Belo Horizonte
Orientador: Rosângela Maria de Almeida Camarano Leal

Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica

2008 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: REPRESENTAÇÕES DE EDUCANDOS DA EJA ASSOCIADA A APRENDIZAGEM E MUNDO DO TRABALHO

Especialização em HISTÓRIA E CULTURAS POLÍTICAS

2007 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: UMA SOCIEDADE QUASE AUTORITÁRIA
Orientador: PRISCILA BRANDÃO ANTUNES

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Universidade Nove de Julho
Título: Configurações da Gestão Escolar e Democrática: Uma análise dos anais do GT05 - Estado e Política Educacional da ANPEd (2009-2013)
Orientador: Niuza Barone Peres

Graduação em História

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A Irmandade Nossa Senhora do Rosário da Comarca de Sabará
Orientador: Mário Cléber Martins Lanna Júnior

Pós-doutorado

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em O Direito à Educação em tempos de COVID 19: experiências, limites e desafio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Formação Pedagógica para a Educação a Distância. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2020 - 2020

A escrita de memoriais no Ensino Superior. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial e Inclusiva (FIC). (Carga horária: 210h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Palavra brincada: infância, literatura e contação de histórias. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Rotinas na Educação Infantil. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Vamos falar de teatro? O jogo dramático na educação infantil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2017 - 2017

MAXQDA Starter Workshop. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Formação de Professores na Temática das Culturas e História dos Povos Indíg. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Planejamento da Alfabetização: como estratégias didáticas podem incluir tod. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em LIBRAS - Básico Inicial. (Carga horária: 52h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG, CENEX, Brasil.

2015 - 2015

Oratória - A Arte de Falar em Público. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário UNA, UNA, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de tutores : A conquista da Cidadania LGBT. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação _Vila Mariana (SES/SP), CEFOR, Brasil.

2014 - 2014

Direitos humanos: pers. de trab. em saúde e assist. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Produção material didático p/a Ed. a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Gestão Administrativa e Financeira Pública. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Moodle I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Gestão de Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia pesquisa:processos f. p. c. i. cientif. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Pesquisa didática, ref. estruturas e do curriculo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Formação Docência do Ensino Superior: P. F. D.UFMG. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Promoção do Recon. Divers. Sex. Enfr. Sexismo e H.. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Tutores em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , CENTRO DE APOIO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- UFMG, CAED, Brasil.

2009 - 2009

SUS : Saúde e Cidadania. (Carga horária: 30h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2007 - 2007

Ciências Socias. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2006 - 2006

Introdução a Geologia. (Carga horária: 7h). , Associação dos Amigos do Museu de Mineralogia Professor Djalma Guimarães, AADG, Brasil.

2006 - 2006

Subsídios Para Atuar no Enfrentamento à Violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Agentes Sociais e Conselheiros Municipais. (Carga horária: 51h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2005 - 2005

Fundamentos Pedagógicos da Educação. (Carga horária: 62h). , Prefácio - Estudos Continuados, PREFÁCIO, Brasil.

2005 - 2005

Formação em História e Cultura Afro-Brasil.e Afric. (Carga horária: 40h). , Instituto FAROS, FAROS, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Paleografia. (Carga horária: 30h). , Arquivo Documental do IPHAN - Museu do Ouro, ARQUIVO DOCUMENT, Brasil.

2003 - 2003

Patrimônio Documental Mineiro. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2003 - 2003

Literatura e Memória. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Oficina : Cinema e História. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Oficina : A prevenção do uso abusivo de drogas. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1998 - 1998

Windows 98-Word, Excel, Power Point?MsDos, Corel ,. (Carga horária: 60h). , ETIMIG - Escola de Idiomas e Informática, ETIMIG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

FERNANDES, A. C. C. ; SALLES, L. G. ; SARAIVA, W. M. ; LOURENCO, H. B. ; ROMAO, A. K. A. ; SOARES, A. G. . 1ª Semana Acadêmica da Faculdade Única de Contagem. 2019. (Outro).

SOARES, A. G. . Construindo um diálogo sobre o cenário brasileiro. 2018. (Outro).

QUIRINO, R. ; SOARES, A. G. . Eixo temático 10 do II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade.. 2014. (Outro).

Silva, Maria Aparecida da ; Fonseca, Ângela Carmem ; Andrade, Daniel Marcos ; GONCALVES, M. A. ; QUIRINO, R. ; SOARES, A. G. ; Santos, Tobias José dos ; VIANA, D. F. . V Seminário Formação e Produção Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à EJA..Projeto Pedagógico, Currículo, processo ensino-aprendizagem, avaliação e formação docente. 2010. (Seminário).. 2010. (Outro).

SOARES, A. G. ; CAMARGO, R. F. ; Fonseca, Ângela Carmem ; GONCALVES, M. A. ; QUIRINO, R. ; Santos, Tobias José dos ; Silva, Maria Aparecida da ; VIANA, D. F. ; CUNHA, Daisy Moreira . II Workshop Formação e Produção Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à EJA. 2010. (Outro).

Silva, Maria Aparecida da ; SOARES, A. G. ; Fonseca, Ângela Carmem ; GONCALVES, M. A. ; VIANA, D. F. ; CAMARGO, R. F. . VI Seminário Formação e Produção Científica em Educação Profissional Integrada à EJA. 2010. (Outro).

Participação em eventos

11 Encontro do Curso Formação Continuada com Trabalhadores em Educação da Rede Estadual na EJA.Sequência Didática na Educação de Jovens e Adultos. 2020. (Outra).

Minha criança trans: diálogos sobre infâncias, transgeneridades e literatura. 2020. (Outra).

III Seminário Luso-Brasileiro De Educação Infantil: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias.Gênero e diversidade na educação infantil: desafios para a docência. 2017. (Seminário).

III Seminário Luso-Brasileiro De Educação Infantil: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias. 2017. (Seminário).

Gênero e trabalho no Brasil e na França: Perspectivas interdisciplinares.. 2016. (Seminário).

Seminário Legislação LGBT em perspectiva: mapeamentos e experiências. 2016. (Seminário).

Visita Técnica Pedagogia Fora do Ambiente Escolar (Fundação Hemonias). 2016. (Outra).

4ª Mostra de Pesquisas da Área Temática de Educação Especial". 2015. (Seminário).

III Conferência Internacional Online de Educação Sexual. Gestão escolar dialogando com gênero, sexualidade e diversidade no âmbito dos direitos humanos e das artes. 2015. (Congresso).

III Conferência Internacional Online de Educação Sexual. Gênero, sexualidade e diversidade: reflexões a partir do ensino de História e outros campos disciplinares. 2015. (Congresso).

III Conferência Internacional Online de Educação Sexual. 2015. (Congresso).

Seminário : Formação de Professores: desafios da Lei 10.639/03. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade. VI Semináririo Corpo, Gênero e Sexualidade. II Encontro Gênero e Diversidade na Escola.Revisitando as questões de gênero e diversidade sexual no âmbito curricular da educação profissional e tecnológica.. 2014. (Seminário).

Seminário Centro de Estudos da Metrópole - CEM. 2014. (Seminário).

Fazendo Gênero 10 : Desafios Atuais dos Feminismos. Releituras sobre gênero e diversidade sexual na Educação Profissional: questões para a formação docente. 2013. (Seminário).

V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos.Avaliação de poster. 2013. (Seminário).

1 Encontro Nacional da Rede Trans-Educ. 2012. (Encontro).

7 Encontro de Travestis e Transexuais da Região Sudeste/. 2012. (Outra).

III Seminário Internacional História E Historiografia. 2012. (Seminário).

III Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT.Gênero e diversidade sexual no âmbito curricular da Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Seminário).

I Workshop Nacional da Rede Ibero-Americana de Trabalho e Estudos sobre a Educação Profissional e Evasão Escolar (RIMPES)l e l e. 2012. (Outra).

Seminário " A feminização do magistério e os desafios da profisionalização docente ". 2012. (Seminário).

X Colóquio Sobre Questões Curriculares e o VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Gênero e diversidade sexual no ensino de história no âmbito do currículo de dois cursos da Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

16 Encontro Nacional de Psicologia Social.Presenças, silêncios e ausências: problematizando as questões de gênero e diversidade sexual na disciplina História e o currículo na Educação Profissional Tecnológica.. 2011. (Encontro).

Palestra : Humanismo tecnológico e educação técnica. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação- Profissão Docente: Há futuro para esse ofício?.Presenças, Silêncios e ausências sobre as questões de gênero nos livros didáticos da disciplina História e o currículo de dois cursos de EPTNM. 2011. (Simpósio).

VIII Coloquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares " Pedagogias Alternativas". 2011. (Outra).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação. Desafios e tendências da formação profissional : em defesa do público. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação - SIMPED.Presenças, Silêncios e Ausências: Problematizando as Questões de Gênero e Diversidade Sexual na Disciplina História e o Currículo na Educação Profissional Tecnológica. 2011. (Simpósio).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida.Presenças, silêncios e ausências: problematizando as questões de gênero e diversidade sexual na disciplina História e o currículo na Educação Profissional Tecnológica. 2011. (Seminário).

Aula Inaugural do Projeto Educação sem Homofobia. 2010. (Outra).

Colóquio : Produção de conhecimento sobre ensino médio integrado: dimensões epistemológicas e político-pedagógicas. 2010. (Outra).

III Simpósio Internacional Trabalho, Relaçoes de Trabalho, Educação e Identidade. 2010. (Outra).

II Seminário Educação Sem Homofobia. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT.Visões e representações de educandos da EJA a respeito da articulação entre aprendizagem escolar e preparo para o trabalho. 2010. (Seminário).

II Workshop Formação e Produção Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à EJA. 2010. (Outra).

I Seminário Currículos e Culturas. 2010. (Seminário).

VI Seminário : Formação e produção científica e tecnológica em educação profissional integrada à EJA. 2010. (Seminário).

V Seminário : Formação e produção científica e tecnológica em educação profissional integrada à EJA. 2010. (Seminário).

3 Seminário de melhores práticas em gestão educacional. 2008. (Seminário).

III Seminário Formação e Produção Científica e Tecnológica na Educ. Prof. Int. a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Seminário).

IV Congresso Mineiro de Epidemiologia e Saúde Pública, Saúde Coletiva - Desafios do Século XXI. A reestruturação do acompanhamento do Programa Bolsa Familia como estratégia para melhoria da assistência à saúde de crianças e gestantes em Contagem no período de outubro de 2005 a dezembro de 2007. 2008. (Congresso).

Palestra : Conflito Árabe-Israelense e as consequências regionais e mundiais. 2006. (Outra).

Seminário de Cartografia, Museus e Conhecimento Escolar. 2006. (Seminário).

Semana de História " 40 anos do golpe de 64". 2004. (Outra).

III Seminário de Pesquisa Histórica. 2003. (Outra).

Semana de História " A Construção da Mineiridade". 2003. (Outra).

II Seminário de Pesquisa Histórica. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Zola Bahia

SOARES, A. G.; RAMOS, J.; QUIRINO, R.. Sexismo às avessas? Professores homens na educação infantil na rede pública municipal de educação de Belo Horizonte. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Thales do Amaral Santos

NOGUEIRA, P. H. Q.; ALVES, C. E. R.;SOARES, ALEXANDRE GOMES. Toda escola deveria ter uma parada do orgulho LGBTQIA+ que a ajudasse a sair do armário e a enfrentar o Bullying com motivação LGBTfóbica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raquel Cristina Ramos de Oliveira

SOARES, ALEXANDRE GOMES; ALMEIDA JUNIOR, A. S.; DINIZ, I. C. V. C.; VAGO, T. M.; LEUCAS, C. B.. A dança experimental e a inclusão de alunos com deficiência intelectual: possibilidades para as aulas de educação física nos primeiros anos de ensino fundamental.. 2020. Dissertação (Mestrado em Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Wesley Frank da Silva Oliveira

SOARES, A. G.; NOGUEIRA, P. H. Q.; TRAVALHA, C. C. X.; CORREA, L. M.; MIRANDA, S. A.. Percepções de professoras egressas do LASEB sobre gênero e sexualidade acerca de sua prática docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thales do Amaral Santos

SOARES, A. G.; NOGUEIRA, P. H. Q.; ESTEVES, P. S. M.; ALVES, C. E. R.; LIRIO, V. S.; NEVES, L. R.; FREITAS, R. V.. O bullying com motivação LGBTfóbica e suas resistências no espaço escolar.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Myrya Xavier da Silveira

SOARES, A. G.. Práticas de letramento na EJA: a dimensão social da linguagem pela releitura de uma canção. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Silvania Maria Colares

SOARES, A. G.. Sessão comentada de cinema como proposta pedagógica na EJA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Denyson Craveiro Junqueira

SOARES, A. G.; OLIVEIRA, L. P. A. V.. Capacitação em serviço através de ambiente virtual de aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Costa

SOARES, A. G.; OLIVEIRA, M. M.. Formação continuada dos professores no CEMEI Professora Heloisa Sarmento na visão da gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ângela Francisca de Sousa Trindade

SOARES, A. G.; MACHADO, M. R. L.. O processo de avaliação do ensino aprendizagem dos alunos da Escola Estadual São Miguel de Jequitinhonha. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Danival Teixeira de Toledo

SOARES, A. G.; RODRIGUES, A. P. S.. O PPP como eixo norteador da ação educativa na escola pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ricardo Ferreira Muradas

SOARES, A. G.; VILANOVA, L. K.. A importância da participação do conselho escolar na gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nathaly Borges de Morais

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; DALLAPICULA, C.. De geração para geração: mulheres e a colheita de café em uma abordagem autobiográfica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Débora Isabel Antônio de Souza

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; GAVA, T. C. M.. Homofobia, diversidade e ética: o caminho de (trans) formação do fazer pedagógico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Elza de Lima Ferrari

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; CARVALHO, A. F.. A construção do discurso heteroterrorista contra a inserção da temática "gênero" no plano municipal de educação de São Paulo: o medo da vontade de saber. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luciana Patricia Oliveira Da Silva

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; SILVA, N. A.. O papel do professor nas relações étnico raciais na escola e a construção da identidade negra na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Odila Maria Carvalho Rodrigues

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; OLIVEIRA, E. R. B.. Diversidade sexual: experiência e convivência de aluno gay do ensino fundamental II. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Dagmar Silva De Melo Dutra

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; MORAES, L. N. Z.. Diversidade sexual no espaço da escola: identidade e promoção da igualdade de gênero. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Antonia de Paula Lima Fernandes

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; LOURENCO, E.. O projeto especial de ação (PEA) como instrumento de promoção dos direitos humanos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Claudia Da Silva Rossi

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; NASCIMENTO, T. P. P.. Relações étnico-raciais: construindo um universo de diversidade através da leitura. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria Genilza de Souza Santana

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; MARTINS, E.. Mãos que falam: um estudo sobre a língua brasileira de sinais como componente curricular na educação básica.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria Célia Rosa Silva

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; MARTINS, E.. Inclusão de alunos com transtorno de espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Marineia Da Silva Trindade Moura

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; LEONARDI, F. G.. A educação de jovens e adultos na periferia de São Paulo e o direito à educação em direitos humanos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rosilene Rosa de Sá Reis

SOARES, A. G.; VALENTINI, A. A.; BASTOS, J. R. B.. NAAPA: Um estudo sobre a nova política pública da Prefeitura de São Paulo e suas implicações no que tange aos Direitos Humanos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Patrícia Mara de Oliveira

SOARES, A. G.; VIEIRA, H. E. S.; REZENDE, D. F.. Espaços de saberes, espaços de relações: a escolarização de mulheres camponesas na perspectiva das relações de gênero. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Leandra Aparecida de Sousa

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; REZENDE, D. F.. A percepção das professoras e dos professores de Educação Física em relação ao gênero. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: VINÍCIUS LUCAS DE CARVALHO

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; VIEIRA, H. E. S.. "Gênero é a distinção que existe entre o sexo masculino e feminino.": Olhares sobre um curso de formação de professores e professoras da escola de tempo integral na Universidade Federal De São João Del Rei. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Carlos Rafael de Freitas

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; VIEIRA, H. E. S.. Gênero e diversidade: contribuições para a formação de docentes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Cláudia Rízia Brandão Zacaroni

SOARES, A. G.; VIEIRA, H. E. S.; BARBOSA, V.. O uso do diálogo e mídias sociais: uma proposta didática no Ensino Religioso sobre gênero e diversidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Valéria Márcia Sales de Paula

SOARES, A. G.; VIEIRA, H. E. S.; BARBOSA, V.. Masculinidade e feminilidade: um estudo das diferenças de gênero na adolescência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Daisy Luced da Silva Barros

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; VIEIRA, H. E. S.. Educação sexual nas deficiências. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Rose Marie Guimarães Cardoso

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; VIEIRA, H. E. S.. Gênero e diversidade na escola: as dificuldades de sua aplicabilidade nas escolas brasileiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Juliana Paula de Oliveira

SOARES, A. G.; GARCIA, O. A.; VIEIRA, H. E. S.. Desenvolvendo a questão de gênero utilizando o lúdico na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Flávia da Silva Pereira

SOARES, A. G.; VIEIRA, H. E. S.; REZENDE, D.. Representações de gênero no espaço universitário: o relato de estudantes sobre ?masculino? e ?feminino? no contexto do curso de Administração. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Romeisa Aldeci De Carvalho

SOARES, A. G.; RIBEIRO, C. M.; CASTRO, W. M.. Novos olhares: para a diversidade, para a vida, e para a igualdade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ademir Fernandes da Cruz

SOARES, A. G.; BORBA, H. A.. Educação de tempo integral: espaços na comunidade que podem ser utilizados como ferramentas de uso pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janeide Gomes Figueiredo Henrique

SOARES, A. G.; VILANOVA, L. K.. A relação família e escola no contexto de uma gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Emanoel Correa Oliveira

SOARES, A. G.; OLIVEIRA, M. M.. Avaliação institucional na escola pública enquanto instrumento de gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eliane S; Flávia C;Flávia M; Mariana C; Michele S;Regiane S

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.; MEDES, M. A. N.. Práticas inovadoras da educação em tempos de pandemia: o orientador educacional e o desenvolvimento das competências e habilidades socioemocionais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Caroline M;Piedade M

SOARES, A. G.; MEDES, M. A. N.; PINTO, H. F.. Inara M, Ludmila N;Ozenir A.,.O novo modelo de educação adotado pelas escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais em tempos de pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Francisco A; Gustavo H; Mariana A; Michelle Quatella

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.. Uma análise bibliográfica sobre a violência do Estado com ênfase no sistema carcerário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Adair R; Kennedy J; William D; William F; Ketlen L;

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.. Crimes contra a criança e ao adolescente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Fabiana A; Fernanda A; Giovana E; Jade S; Sandro R; Sérgio N

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.. A intolerância contra religiões de matrizes africanas no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Cleber A; Deiverson; Larisse F; Marlon N; Reginaldo V; Sarah

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.. Violência racial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Altratino; Hilary; Patricia , Jeniffer; Silvio

SOARES, A. G.; SANTOS, O. G.. A violência contra a mulher, gênero e a população LGBT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Alexandre G; Daniel B; Isabela Santos; Milene Nunes

SOARES, A. G.; BARBOSA, A. L.. O profissional de Educação Física na preparação de atividades psicomotoras relacionadas aos movimentos de arremesso no basquete. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Leonardo N; Jonathan A; Ramon B; Luiz A; João Victor;

SOARES, A. G.; LINHARES, A. B.. A contribuição do esporte de aventura para a melhoria da interação social e cultural do homem como meio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Mateus S; AlanP; Jamir J; Emerson; George W; Keven M;

SOARES, A. G.; BARBOSA, A. L.. A zumba como ferramenta de inclusão social (Projeto Zumba de Rua). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Camila Teles; Gabirelle Sales; Ingryd Dayanne; Robson Júnio

SOUZA, T. C. S.; COELHO, A. C.;SOARES, A. G.. Corpo e movimento e sua contribuição no desenvolvimento de uma criança hipotônica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Clicia Barbosa; Elaine F; Isabela O; Lorena S

SOARES, A. G.; COELHO, A. C.; CUNHA, P. F.; GONCALVES, A. C.. Shirley S.;.Escuta, fala, pensamento e imaginação: um paralelo com as escolas de Reggio Emília. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Carla B; Izis C;Juliana A; Sônia E; Tatiane C; Triele Lima

SOARES, A. G.; COELHO, A. C.; SOUZA, T. C. S.. O eu, o outro e o nós. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Denise Coelho, Emilia Santos, Luana M

SILVA, M. L.; SANTOS, M. K.;SOARES, A. G.. P. , Luciana e integr.Jardim de poesias como metodologias de ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Andreia P, Eulália M, Paula Fernanda e demais integrantes

SOARES, A. G.; SANTOS, M. K.; SILVA, M. L.. Práticas de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Ana L

SOARES, A. G.; SANTOS, M. K.; SILVA, M. L.. Alves, Cileidade C. M. Fernandes, Eulália e demais in.As contribuições das histórias infantis no desenvolvimento da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Fabiana G

SOARES, A. G.; FERNANDES, C. R.; SOUZA, T. C. S.. Souza, Juliana M. S. Silva, Joana e demais integr.Os desafios e nuances do Pedagogo Hospitalar e o mercado de trabalho. 2017 - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Ana C

SOARES, A. G.; SOUZA, T. C. S.; FERNANDES, C. R.; MEIRA, F. C. M.. F. Martins, Ana F. A. Rodrigues, Eula e demais integr.Formação continuada e atuação do coordenador pedagógico na orientação escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Ana M

SOARES, A. G.; FERNANDES, C. R.; SOUZA, T. C. S.. de J. Freitas, Katia Q. Oliveira, Gustavo H. dos Sant.Formação continuada para professores na educação inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Danielle S

SOUZA, T. C. S.;SOARES, A. G.; FERNANDES, C. R.. S. Silva, Elizabeth R. L. J, Nathalia e demais i.Atendimento educacional especializado na formação continuada de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Beatriz de Oliveira, Bruna Michelle, Ingrid e demais membros

SOARES, A. G.; SOUZA, T. C. S.; SARAIVA, W. M.; SANTOS, M. K.. A atuação do pedagogo no sistema prisional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Roma Adriane Bettoni Dourado Viana e demais membros

SOARES, A. G.; SARAIVA, W. M.; SANTOS, M. K.; MEDES, M. A. N.. A aplicação do ensino a distância em um curso presencial: importância, benefícios e dificuldades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Aluno: Ana Claudia Fiel Martins e demais membros

SOARES, A. G.; SARAIVA, W. M.; FERNANDES, C. R.. A ausência da família no ambiente Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem.

Comissão julgadora das bancas

Marília Gomes de Carvalho

SILVA, Maria Aparecida da;CARVALHO, M. G.; COELHO, S.L.B.. Presenças, silêncios e ausências sobre gênero e diversidade sexual no âmbito do currículo de dois cursos da educação profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Marina Nunes Durães

DURÃES, M. N.; Biagini, Jussara; Moreno, Jaqueline. Representações dos alunos do Ensino noturno (EJA) a respeito do vínculo escolarização e preparo para o trabalho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Prof. Téc. Integrada ao E.Médio na EJA) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Sandra de Paula Avila

ÁVILA, S. P.. Limites e Possibilidades da Gestão em Educação a Distância: Análise a partir da Visão do Gestor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.

Suzana Lanna Burnier Coelho

Burnier, Suzana; SILVA, M. A.; CARVALHO, M.G.. Presenças, silêncios e ausências sobre gênero e diversidade sexual no âmbito do currículo de dois cursos da educação profissional.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Maria Cristina Cavaleiro

VIANNA, C. P.; Almeida, Maria Isabel;CAVALEIRO, Maria Cristina; ROSSI, C. R.; UNBEHAUM, S. G.. A inserção das disciplinas de gênero e cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais de Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Célia Regina Rossi

VIANNA, C. P.; ALMEIDA, M. I.; CAVALEIRO, M. C.;ROSSI, C. R.; UNBEHAUM, S. G.. A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Daniela Finco

VIANNA, Claudia; CAVALEIRO, M. C.; ROSSI, Célia;Finco, Daniela. A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP.

Priscilla Chantal Duarte Silva

FARIA, H. M.;SILVA, P. C. D.. Gestão de equipe multidisciplinar em um curso a distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.

Neide Cardoso de Moura

MOURA, N. C.. A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Sandra Gouretti Unbehaum

VIANNA, Claudia PereiraUnbehaum, S.. Gênero, Diversidade Sexual e formação inicial de pedagogos/as. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

CLAUDIA PEREIRA VIANNA

VIANNA, Cláudia; ALMEIDA, M. I.;CAVALEIRO, M. C.UNBEHAUM, Sandra. A inserção de disciplinas de gênero em cursos de pedagogia de faculdades de educação: caminhos e desafios em três universidades federias de Minas Gerais. 2018. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

CLAUDIA PEREIRA VIANNA

VIANNA, Cláudia; ALMEIDA, M. I.;UNBEHAUM, Sandra. Gênero, diversidade sexual e formação inicial de pedagogos/as. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

Orientou

Milena Aparecida Faria dos Santos

Preconceito velado nas aulas de Educação Física: o gênero e sexualidade na formação do docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Fabiane Silva Torres

Construindo a igualdade de gênero na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Rosimeire Maria da Silva

Programa ?Mais Educação São Paulo?: gênero nas políticas públicas municipais da rede paulistana; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Jully Liebl

Análises de propostas de exames e vestibulares com foco nas mulheres; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Alaide dos Santos

A igualdade de gênero: O preconceito e as diferenças de gênero no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Vadenirsia Márcia Figueiredo Roza

O papel do gestor na efetivação da formação continuada na UMEI Coqueiro Verde; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Sâmia Macedo Ferreira

As relações entre o conselho escolar e a gestão democrática da Unidade Municipal de Educação Infantil Coqueiro Verde; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Simone Natália Marinho

Uma análise da atuação do colegiado escolar da Escola Estadual Amélia Josefina Keesen e a gestão democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Sandra Marcianita de Oliveira Jardim

Gestão escolar: impasses e possibilidades nas relações de trabalho na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Tancredo Fagundes Lins

Os limites e possibilidades na implantação do projeto político pedagógico da Escola Estadual Dr; Euzébio Dias Bicalho: Percepções sobre a gestão escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Otacilio Jose Ribeiro

Evasão estudantil e gestão escolar: do direito à educação à gestão da aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Ivone Magalhães Campos

Implementação da educação de tempo integral sob a ótica de uma gestão democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Maria Etelvina Rodrigues Tavares Motti

A importância do uso das tecnologias de informação e comunicação para a gestão escolar democrática na E; E; Cristiano Machado; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Valéria Rodrigues da Costa

A colaboração da gestão democrática na elaboração do currículo da Escola Municipal Murilo Rubião: o foco no aluno, suas necessidades e interesses; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Luciene Maria de Assis Rodrigues

Os desafios do gestor escolar no processo de ensino e aprendizagem da educação de jovens e adultos na Escola Estadual Estevão Pinto: as especificidades das educandas em privação de liberdade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Cláudia Teixeira Alvarenga

Diversidade étnico-racial na escola: conceitos e noções de etnia para crianças; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Fernanda Cougo de SOUZA

Marcadores de sexualidade e gênero na unidade de acolhimento na modalidade Casa Lar em Três Pontas/MG; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e diversidade na escola) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

ALCEMIRA ALVES SOARES DIAS

Conselho Escolar no CEMEI : Processo de construção da gestão democrática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Idinez Ferreira dos Santos

A importância da avaliação da aprendizagem no contexto escolar no âmbito da gestão; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

IVANA CARLA CERCEAU PINTO COELHO

Relações de trabalho: reflexões sobre a formação continuada dos professores do Centro Municipal de Educação; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Marluce Oliveira Santos

Classes Multisseriadas : Desafio para o gestor educacional; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Valdênia Maria dos Santos

Processos de decisão: gestão democrática na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Valdete Alves de Passos

Gestão escolar : aprendendo através de projetos em classes multisseriadas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Maria D'Ajuda Araújo

O currículo no âmbito da gestão escolar na Escola Municipal Milagrosa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Márcia Alves Miranda

A dimensão do trabalho da gestão escolar e o ensino aprendizagem dos alunos de 4 e 5 anos nos tempos e espaços escolares; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Maria Silma Gomes da Silva

O papel do gestor na relação escola-família; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Maurício Rodrigues Martins

Gestão democrática no contexto educacional e seus embasamentos legais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Rosinan Caires Pereira

A definir; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Nathália Diniz da Silva Anselmo

Percepção das mulheres homossexuais sobre o exame preventivo de câncer de colo de útero em Caratinga ? MG; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Carla A

;Clícia S; ; Izis C; ;Rosana R; ; Tatiane A; ; Triele A; Consequências da pandemia na educação em Contagem/MG: a busca por práticas inovadoras; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

LUIZ F

Frade; Marcio C; ; Pablo P; ;Raphael C; s; Wagner Silva; O profissional de Educação Física e a integração social: diálogos necessários; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Carla Alves; Izis Ventura; Rosana Resende;Sonia A

; Triele A; Construindo um livro de Literatura Infantil ? ?Aziza quer saber?; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Camila T

; Isabela O; ; Fernanda S; ;Gabrielle S; ;Ingryd D; ;; Construindo um livro de Literatura Infantil ? ?Sr; Cabeludinho?; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Cleber F;Deiverson O; Jeniffer M;Hilary S;Patrícia ; William

Percepções dos cidadãos de Contagem sobre audiência pública; 2019; Orientação de outra natureza; (Direito) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Ana L; Cileide C; Clícia; Danielle

;Eulália; ; Luciana; Suely; Projeto de ação pedagógica para alunos da educação de jovens e adultos; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Josefa D

de França, Mariana F; Dias Alves, Sarah e integran; Os confiltos de Alexandre; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Josie Kelly Ap

do C; Guerra,Hudson A; M; Rosa e integrantes; A utilização de jogos como metodologia de ensino na discussão do preconceito racial; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Géssica Nayara Carvalho; Grazielle Gonçalves Larissa Valéria

O ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1 AO 5 ANO); 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Larissa Valéria Gonçalves; Roberta Moreira N

de Lima e outr; A ação pedagógica na organização não governamental Grupo De Trabalho E Educação Comunitária: uma prática social; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Darly Saiara e demais integrantes do grupo

A ação pedagógica no Centro de Acolhida Chiara Palazzoli (educação não formal); 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Única de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

João Lucas Avelino da Silva

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Lucas Vinicius Lopes Fialho

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Andrezza de Lima Conrado

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Aguida Isabel Fernandes Santos

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Luan Mateus Moura de Carvalho

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Thais Alves Afonso

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Gabriel Ribeiro Pires

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Joice Sirqueira da Silva

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Jonathan dos Santos Mendes

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Érika de Oliveira Dias Moreira

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Carlos Eduardo Amorim Oliveira

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Wesley Oliveira da Silva

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Rute Oliveira de Jesus

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Lucas Nogueira Amancio

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Jaqueline Oliveira Sorelle Almeida

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Fillipy Henriques de Nogueira

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Ítalo Henrique Martins Bento

Estágio extra-curricular; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação de Ensino de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Willian de Oliveira Queiroz

Supervisão de estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Ingrid Micaelle Alves de Sousa Silva

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Webert Emiliano da Silva

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Athos Áquila Cunha Santiago

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Wanderson Oliveira de Melo

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Wanderson dos Santos Araujo

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Gabriel Barbosa Fernandes Nunes

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Shirley dos Santos Fonseca

Supervisão de estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Quezia Jordane Santos Oliveira

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Larissa Castro Dos Santos

Estágio extra-curricular; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Athos Siman Menezes Oliveira

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

William dos Santos Araújo

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Naiara Santos de Souza

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Melissa Cristina Ribeiro

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Fernanda Pereira Chaves Dutra

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Naiara Santos de Souza

Estágio extra-curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Fundação Educacional de Contagem; Orientador: Alexandre Gomes Soares;

Foi orientado por

Maria Aparecida da Silva

Presenças, silêncios e ausências sobre gênero e diversidade sexula no âmbito do currículo de dois cursos da Educação Profissional; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,; Orientador: Maria Aparecida da Silva;

Sandra de Paula Avila

Limites e Possibilidades da Gestão em Educação a Distância: Análise a partir da Visão do Gestor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Sandra de Paula Avila;

Rosângela Maria de Almeida Camarano Leal

A Educação Empreendedora em escolas públicas da região metropolitana de Belo-Horizonte sob a ótica dos docentes; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Rosângela Maria de Almeida Camarano Leal;

CLAUDIA PEREIRA VIANNA

A inserção de disciplinas de gênero em cursos de pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais de Minas Gerais; 2018; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Usp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudia Pereira Vianna;

Marlucy Alves Paraíso

2022; Universidade Federal de Minas Gerais,; Marlucy Alves Paraíso;

Marlucy Alves Paraíso

Supervisão de Estagio na Docência do ensino superior na disciplina Teorias de Currículo; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Marlucy Alves Paraíso;

Produções bibliográficas

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  • SOARES, A. G. . Ensino híbrido na escola: diálogos com a comunidade escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, A. G. . Planejamento de aula híbrida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, A. G. ; REZENDE, M. A. R. . O Corpo Brincante e o uso dos jogos de tabuleiro e do e-Portfólio no processo educativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, A. G. ; BEIRAL, F. . Ensino remoto - um desafio para estudante, famílias, docentes e escolas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, A. G. . Configurações curriculares de disciplinas transversais com foco em gênero e diversidade sexual e estratégias docentes para inserção da temática no ensino superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REZENDE, M. A. R. ; FERREIRA, E. M. ; SOARES, ALEXANDRE GOMES ; ALVES, C. E. R. . 3 Seminário Virtual O Corpo Brincante e jogo de tabuleiro ?Entre Gênero?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • SOARES, A. G. ; LIMA, V. S. ; ANJOS, C. I. . Gênero e diversidade na educação infantil: desafios para a docência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOARES, A. G. . Gênero e diversidade na formação inicial e continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, A. G. . Gênero e diversidade sexual no ensino de História no âmbito do currículo de dois cursos da Educação Profissional Tecnológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Antônio Artur de ; COSTA, C. M. ; SOARES, A. G. ; SILVA, R. R. ; CHAVES, V. O. S. . Uma Análise do Processo de Gestão da Educação a Distância em uma Universidade Pública da Região Sudeste. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, A. G. ; SILVA, Maria Aparecida da . Presenças, Silêncios e ausências sobre as questões de gênero nos livros didáticos da disciplina História e o currículo de dois cursos de EPTNM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, A. G. ; SILVA, Maria Aparecida da . Presenças, silêncios e ausências : Problematizando as questões de gênero e diversidade sexual na disciplina História e o currículo na Educação Profissional Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, Antônio Artur de ; MOREIRA, D. R. ; XAVIER, D. O. ; SOARES, A. G. . A informática em questão no curso à distância: Educação e Saúde na Escola (ESE). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, A. G. ; SILVA, Maria Aparecida da . Presenças, Silêncios e ausências sobre as questões de gênero nos livros didáticos da disciplina História e o currículo de dois cursos de EPTNM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, A. G. ; SILVA, Maria Aparecida da . O re ?velado? sobre as questões de gênero na disciplina História e o currículo de dois cursos de Educação Profissional Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, A. G. ; SILVA, Maria Aparecida da . Presenças, silêncios e ausências: problematizando as questões de gênero e diversidade sexual na disciplina História e o currículo da Educação Profissional Tecnológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • SOARES, A. G. ; FERRARI, Wanêssa Miryam da Silva ; BIAGINI, J. . PERCEPÇÕES DE ALUNOS DA EJA A RESPEITO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DEMANDAS FORMATIVAS DO MUNDO DO TRABALHO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • SOARES, A. G. ; GUIMARÃES, M. S. de B. ; MAURELLI, M. M. . A INTERSETORIALIDADE COMO PRÁTICA NA GESTÃO DE PROGRAMAS SOCIAIS 2008 (I Mostra Nacional e I Prêmio Nacional de Estudos sobre o Bolsa Família).

Outras produções

SOARES, A. G. ; FLAUZINO, R. O. S. ; GUIMARAES, H. A. . Formação PROUCA. 2012.

SOARES, A. G. . História em quadrinhos (HQ). 2012.

SOARES, A. G. . Currículo: Princípios e aspectos necessários para a sua discussão no Projeto Político Pedagógico. 2019.

SOARES, A. G. ; VIEIRA, H. E. S. . Gênero, sexualidade e diversidade: reflexões a partir do ensino de História e outros campos disciplinares. 2015.

SOARES, A. G. ; LEAL, D. T. B. . Gestão escolar dialogando com gênero, sexualidade e diversidade no âmbito dos direitos humanos e das artes. 2015.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Interacções da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém - Artigo :FAZENDO GÉNERO HETERONORMATIVO NO JARDIM DE INFÂNCIA. 2022.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Interacções da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém - Artigo :REFLEXÕES EM TORNO DA EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE DE GÉNERO NAS PRIMEIRAS IDADES. 2022.

SOARES, A. G. . Parecerista de trabalhos do V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior no mês de dezembro de 2019. 2020.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Docência do Ensino Superior_Artigo51483. 2020.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Humanidades & Inovação_Texto 28. 2020.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Zero-a-Seis ISSN 1980-4512. 2020.

SOARES, A. G. ; OLIVEIRA, W. F. S. ; NOGUEIRA, P. H. Q. . Parecer Projeto de Mestrado Profissional - Análise de narrativas sobre gênero e sexualidades de cursistas da especialização em formação de educadores para educação básica/LASEB e sua experiência docente nas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. 2020.

SOARES, A. G. . Parecerista Ad Hoc na Revista de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. 2019.

SOARES, A. G. . Estratégias de como estudar e aprender (Faculdade Única de Contagem). 2018.

SOARES, ALEXANDRE GOMES . Parecerista de trabalhos do IV Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior no mês de setembro de 2018.. 2018.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Docência do Ensino Superior (UFMG). 2017.

SOARES, A. G. . Coordenação de Sessão Eixo 3. Direito da criança as diferenças (III Seminário Luso-Brasileiro De Educação Infantil: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias). 2017.

SOARES, A. G. . Coordenação de Sessão Eixo 2. Políticas públicas para a educação infantil (III Seminário Luso-Brasileiro De Educação Infantil: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias). 2017.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico da Revista Docência do Ensino Superior (no v. 6, n. 1), publicado em 2016. 2016.

SOARES, ALEXANDRE GOMES . Parecer de artigo científico da Revista Docência do Ensino Superior (no v. 6, n. 2). 2016.

SOARES, A. G. . Parecer de artigo científico entre os dias 28 de agosto a 11 de setembro de 2015 relativo ao ID #21401.. 2015.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 2015 - Texturas e sensações com pinturas de Amilcar de CastroASTRO: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO PIBID DE PEDAGOGIA ? EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2015.

SOARES, A. G. . Gênero e diversidade indagando a formação de professoras/es. 2015.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 35 - Foros De Discussão : o ambiente virtual de aprendizagem e o processo de ensino ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 36 - Desenvolvimento e implementação de um curso de imunologia básica em ambiente virtual de aprendizagem para alunos de pós-graduação em Biociências e Saúde ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 37 - Educação à Distância: um olhar na licenciatura em Geografia: ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 34 - Democratização da docência : Indicativos para o novo olhar do futuro docente do curso de pedagogia UAB/UFMG ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 33 - Saúde no Vale : Prevenção à esquistossomose através das TIC ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 32 - Estabelecendo redes de conhecimento: o estágio supervisionado na formação do docente da educação infantil ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. . Avaliação do poster 38 - Um estudo sobre material didático para educação à distância do curso de Pedagogia oferecido pela Unimontes através da UAB ( Avaliador do V Seminário Internacional de Educação a Distância : meios, atores e processos).. 2013.

SOARES, A. G. ; CASTRO, C. H. S. ; Flauzino, Ramon Orlando de Souza . Tecnologia educacional para gestores. 2011.

SOARES, A. G. ; Flauzino, Ramon Orlando de Souza . Museus virtuais. 2011.

SOARES, A. G. ; Flauzino, Ramon Orlando de Souza . Gestão de TICs na escola. 2011.

Flauzino, Ramon Orlando de Souza ; SOARES, A. G. ; CASTRO, C. H. S. . O uso de softwares livres na educação. 2011.

SOARES, A. G. ; SANTOS, M. K. . A importância de um curso superior em tempos de crise. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, A. G. . O campo de atuação do Pedagogo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

SOARES, A. G. . O Valor do pedagogo dentro do mundo infantil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

QUIRINO, R. ; SOARES, A. G. . Eixo Temático 10 : Relações de Trabalho, Gênero, Tecnologia e Educação: Diálogos, Avanços e Desafios. 2014. (Coordenação de Eixo Temático no II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade).

SOARES, A. G. . Trabalhos de Comunicação Oral e de Pôsteres do II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, VI Seminário Nacional Corpo, Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na Escola. 2014. (Consultor Ad Hoc).

SOARES, A. G. . Planejamento e Práticas de Gestão Escolar. 2013. .

SOARES, A. G. . Concepções da Educação Profissional e da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 20 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 25 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 30 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 35 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 40 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 45 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Parecer em relato de experiência de n 50 sobre o tema Educação a Distância : Meios, Atores e Processos. 2013. (Parecerista do V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MEIOS, ATORES E PROCESSOS).

SOARES, A. G. . Museus Virtuais. 2012. .

SOARES, A. G. . Museus Virtuais. 2012. .

SOARES, A. G. ; FLAUZINO, R. O. S. ; GUIMARAES, H. A. . Formação PROUCA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, A. G. . Supervisão de estágio extra-curricular (Willian de Oliveira Queiroz). 2012. (Supervisão de estágio extra-curricular).

SOARES, A. G. ; CASTRO, C. H. S. ; Flauzino, Ramon Orlando de Souza . O uso de softwares livres na educação. 2011. .

Flauzino, Ramon Orlando de Souza ; SOARES, A. G. ; CASTRO, C. H. S. . Tecnologia educacional para gestores. 2011. .

Flauzino, Ramon Orlando de Souza ; SOARES, A. G. . Gestão de TIC's na Escola. 2011. .

SOARES, A. G. ; Flauzino, Ramon Orlando de Souza . Museus Virtuais. 2011. .

SOARES, A. G. . Curso Introdutório de Agente Comunitário de Saúde da Família. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Hábitos de lazer em estudantes no ensino superior, Descrição: Objetivo: Analisar os hábitos de lazer e a satisfação dessa vivência em estudantes da Faculdade Única de Contagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Gomes Soares - Coordenador / Marcos Gonçalves Maciel - Integrante / Rafael Lima Rodrigues de Carvalho - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Projeto Residente, Descrição: O projeto Residente dá continuidade a um ciclo interinstitucional e internacional de pesquisa sobre cultura, aprendizagem e consciência históricas e cultura política que vem sendo desenvolvido desde 2007, sob liderança do proponente. Trata-se de uma pesquisa que responde a demandas da Teoria da História no sentido de que produz informação sobre como os jovens pensam e representam o passado, a identidade pessoal e coletiva e como projetam futuros, bem como permite mapear alguns elementos da circulação social de conhecimentos históricos, tanto nas esferas formais e escolares quanto nas esferas não formais e extra-escolares. Em termos de fundamentos teóricos, a pesquisa sustenta-se nos conceitos de consciência histórica e cultura histórica discutidos por historiadores e teóricos da história alemães do grupo de J. Rüsen, K. Bergmann e K. Jeissman, mas a análise dos dados produzidos abre-se a diferentes vertentes das ciências humanas e sociais, o que facilita a colaboração e a participação ativa de pesquisadores formados em diferentes perspectivas. Como exemplo, os dados podem ser analisados por softwares como o Evoc2000, construído a partir da Teoria das Representações Sociais e do conceito de Núcleo Central das representações sociais, que é uma perspectiva distinta daquela da consciência histórica. A pesquisa objetiva levantar dados a partir de questionários quantitativos amplos que permitam estabelecer panoramas do pensamento dos jovens estudantes do ensino médio e de seus professores sobre os temas estabelecidos, que possam, uma vez analisados por diferentes métodos, estabelecer contribuições relevante para as políticas públicas quanto ao ensino e à divulgação científica em História, bem como subsidiar professores e autores em seu trabalho destinado aos estudantes e ao público não-especialista. A pesquisa se filia à família de métodos quantitativos, e registra-se o esforço de construção coletiva e colaborativa em todas as suas fases. A partir da formação de uma equipe extensa e espalhada pelo território nacional e por outros países da América Latina, foram elaborados e aperfeiçoados dialogicamente os instrumentos de coleta de dados, bem como o desenho amostral também construído a partir do diálogo entre os pesquisadores participantes, dentro de suas possibilidades pessoais e institucionais. Espera-se construir uma amostra não probabilística, mas com extensa base geográfica e grande quantidade de casos, em torno de 5 mil questionários de estudantes e 500 questionários de professores no Brasil e mais 6 países da América Latina. A etapa seguinte, é a consolidação das bases de dados e a análise das mesmas, novamente de modo coletivo e colaborativo, com planos de análises envolvendo os pesquisadores que se envolveram na aplicação dos questionários, enfocando por diferentes perspectivas a extensa quantidade de informações a ser obtidas. Aqui, diversos métodos de análise poderão ser empregados, desde a análise estatística descritiva até a análise estatística inferencial, por exemplo desagregando os dados em suas variáveis, cruzando informações e estabelecendo correlações entre distintos fenômenos constatados. Coteja-se ainda as análises quantitativas com outros estudos quantitativos e qualitativos, bem como com a literatura produzida no âmbito da historiografia, da teoria e do ensino da História. A metodologia proposta se completa com a disseminação dos resultados por meio de artigos e comunicações científicas, mas também outros meios de divulgação para o público interessado, docentes e gestores públicos, como um sítio na rede mundial de computadores, vídeos e publicações em meios de divulgação ampla.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Gomes Soares - Coordenador / Luis Fernando Cerri - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2020

    Relações de Gênero na Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), no Mundo do Trabalho e na Educação Profissional e Tecnológica., Descrição: Resumo: A crescente presença das mulheres no mundo do trabalho, na educação, na produção e na atuação em áreas da Ciência e Tecnologia (C&T) se constituiu, nos últimos anos, um tema constante de debate no mundo contemporâneo. A sua visibilidade nas agendas políticas não é similar nos diversos países, mas é certo que se multiplicam os fóruns de discussão e as redes de intercâmbio para seu estudo em todo o mundo. Diante da necessidade da inserção desta temática nos meios acadêmicos e nos programas de pesquisa e pós-graduação, os professores de três Programas de Pós-Graduação em Educação: (i) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), (ii) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e (iii) da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e, contando também com a participação do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) e Instituto FEderal de Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas (Campus São João Del Rey), organizaram o presente projeto de pesquisa. Tendo como objeto de estudo as ?relações sociais de sexo? ou ?relações de gênero?, busca contemplar a sua intersecção com as seguintes abordagens: trabalho, educação, educação tecnológica, classe social, ciência, tecnologia, geração, raça, etnia e sexualidade. Trata-se de um projeto interinstitucional, coordenado pelo Grupo de Pesquisa em Formação e Qualificação Profissional (FORQUAP); do CEFET-MG e desenvolvido nos Grupos de Pesquisa dos respectivos programas, sob a coordenação de professoras doutoras das referidas instituições. Diversas ações serão desenvolvidas no âmbito do presente projeto, do ponto de vista quantitativo e qualitativo, pelas/os professoras/es e integrantes dos grupos de pesquisa, mestrandas/os, doutoranda/os e estudantes de graduação e iniciação científica das instituições envolvidas.Palavras?Chave:Relações de Gênero; Trabalho-Educação; Diversidades; Ciência e Tecnologia (C&T); Educação Tecnológica. Integrantes: Raquel Quirino Gonçalves - Coordenador / João Bosco Laudares - Integrante / Antônia Vitória Soares Aranha - Integrante / Adriana tonini - Integrante / Silvani dos santos Valentim - Integrante / Ana Cláudia Ferreira Godinho - Integrante / Marilza de Oliveira Santos - Integrante / Alexandre gomes Soares - Integrante / Julice Maria Resende Machado - Integrante / Fábio Vasconcelos Pereira Lima - Integrante / Rodrigo Salera Mesquita - Integrante / Daniela Resende - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alexandre Gomes Soares - Integrante / Raquel Quirino - Coordenador / Antônia Vitória Soares Aranha - Integrante / João Bosco Laudares - Integrante / Silvani dos santos Valentim - Integrante / Fábio Vasconcelos Pereira Lima - Integrante / Julice Maria Resende Machado - Integrante.

  • 2011 - 2015

    Educação Técnica de Nível Médio da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Minas Gerais: organização dos IFETs, políticas para o trabalho docente, permanência/ evasão de estudantes e transição para o ensino superior e para o trabalho, Descrição: No âmbito do Programa Observatório da Educação, para o período 2011-2014, foi organizada uma rede composta por núcleos de três programas de pós-graduação que oferecem cursos de doutorado e mestrado acadêmico: o Programa de Pós-Graduação em Educação da FaE/UFMG, o Programa de Pós-graduação em Educação da PUC e o Programa de Pós Graduação em Educação Tecnológica. A pesquisa tem como eixo temático a educação profissional e como área de investigação a educação e desenvolvimento: financiamento da educação; mercado de trabalho e educação; demografia e educação; análise do fluxo escolar; educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Gomes Soares - Coordenador / Daisy Moreira Cunha - Integrante / Rosemary Dore Heijmans - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2006 - 2015

    Formação e Produção Científica e Tecnológica na Educação Profissional Integrada à EJA um projeto em parceria, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Aparecida da Silva em 17/10/2012., Descrição: Este projeto - de ensino e pesquisa na área da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - EPIEJA - envolve o intercâmbio de conhecimentos e ações nessa área entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - FAE-UFMG - o Centro Federal de Educação Tecnológica, em Minas Gerais - CEFET-Januária, a Universidade Federal de Viçosa - UFV e a Faculdade de Educação do Estado de Minas Gerais - FAE-UEMG. Envolve, assim, uma equipe multi-institucional constituída dos professores que participam do projeto nessas Instituições.A equpe conta, ainda, com alunos de mestrado e de doutorado das Instituições envolvidas, e que desenvolvem estudos e pesquisas relacionadas à EPIEJA. No caso dos alunos, estão registrados no item "Equipe do Projeto" apenas os alunos do CEFET-MG e os bolsistas da UFMG e da UFV. O projeto tem como objetivo geral: promover, desenvolver e consolidar, no âmbito teórico-prático, a área de Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, por meio de ações voltadas para a melhoria das Pós-graduação "stricto sensu", a formação de recursos humanos e a produção científica e tecnológica desenvolvidas de forma integrada pelas instituições parceiras, nessa área. O projeto se desenvolve no âmbito do Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - PROEJA-CAPES/SETEC - e possui financiamento dessas instituições. Em relação aos participantes professores do CEFET-MG, estão registrados apenas aqueles que se mantiveram no projeto em 2010.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (23) / Doutorado: (3) . Integrantes: SILVA, Sandra Maria Glória da - Integrante / Maria Aparecida da Silva - Coordenador / Ângela Carmem Abreu Fraga Fonseca - Integrante / Alexandre Gomes Soares - Integrante / Mônica Alves Gonçal. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (23) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alexandre Gomes Soares - Integrante / Ângela Carmem Fonseca - Integrante / Danielle Fernandes Viana - Integrante / Mônica Alves Gonçalves - Integrante / Raquel Quirino - Integrante / Tobias José dos Santos - Integrante / SILVA, Maria Aparecida da - Coordenador / Sandra Maria Glória da SILVA - Integrante / ABELARDO BENTO ARAUJO - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios

2022

Menção honrosa no 2 Festival de Vídeos de Práticas de Ensino de Matemática (VPEM), Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo.

2021

Aprovado em 6 lugar no Concurso Público para Professor Substituto do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Centro Pedagógico, Universidade Federal de Minas Gerais.

2020

Patrono no Curso de Pedagogia 1/2020, Faculdade Única de Contagem.

2019

Professor Homenageado no Curso de Pedagogia, Faculdade Única de Contagem.

2019

Professor Destaque no Curso de Direito, Faculdade Única de Contagem.

2019

Patrono do Curso de Pedagogia 2/2019, Faculdade Única de Contagem.

2019

Aprovado em 3 lugar no Concurso Público para Professor de Magistério: Tópicos Específicos de Educação; Sociologia da Educação; Fundamentos da Educação; Administração Educacional; Educação Especial, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

2017

Aprovado em 16 lugar no Concurso Público para Professor Universitário da Universidade Estadual de Minas Gerais, Universidade Estadual de Minas Gerais.

2013

Menção Honrosa no Prêmio Educando para o Respeito à Diversidade Sexual 2013, GALE ? Aliança Global para Educação LGBT.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário

2016 - 2016

Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Tutor Pedagógico, Carga horária: 5

Outras informações:
Realizado pela Secretaria Estadual da Saúde (SES) e Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania (SJDC) em parceria com a Coordenação de Políticas para a Diversidade Sexual da Secretaria da Casa Civil, o curso visa sensibilizar os trabalhadores da saúde na temática da diversidade sexual e contribuir para o enfrentamento da homofobia e transfobia no estado de São Paulo, em especial nos serviços públicos da rede de atenção do SUS. O curso é gratuito, com carga de 40 horas, desenvolvidas integralmente na modalidade de Ensino à Distância (EAD), e estruturado em quatro módulos: Módulo 1: Decifrando a Diversidade Sexual Módulo 2: Direitos Humanos da População LGBT Módulo 3: Educação, Cidadania, Homofobia e Transfobia Módulo 4: Saúde Integral como direito da população LGBT Disponível em : http://www.saude.sp.gov.br/ses/agenda/2015/fevereiro/curso-a-conquista-da-cidadania-lgbt-a-politica-da-diversidade-sexual-no-estado-de-sao-paulo?perfil=101

2014 - 2015

Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Tutor Pedagógico, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutor Pedagógico do Curso : " A Conquista da Cidadania LGBT" - A Política da Diversidade Sexual no Estado de São Paulo.

2014 - 2014

Centro de Estudos da Metrópole

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa

Outras informações:
Centro de Estudos da Metrópole O objetivo principal do projeto científico do Centro de Estudos da Metrópole (CEM) é investigar a complexa questão do papel das políticas públicas na redução da pobreza e da desigualdade, por meio de um projeto abrangente que envolve quatro dimensões principais: (i) mensuração das desigualdades sociais atuais e passadas relacionadas à migração, raça, mercado de trabalho, renda, condições urbanas, educação, gênero e comportamento político; (ii) investigação do efeito independente das políticas públicas sobre as condições sociais e a redução das desigualdades; (iii) investigação do papel das instituições políticas sobre politicas redistributivas, particularmente no comportamento eleitoral e no processo legislativo; e (iv) mapeamento de governanças alternativas em áreas urbanas e suas conexões com o Estado, a fim de compreender ?quem governa o quê?. Coordenadora: Marta Arretche Coordenador do Projeto : Charles Kirschbaum Projeto/Processo FAPESP n 2013/07616-7

2014 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitor no curso de Pedagogia (Vespertino e Noturno) na disciplina Política Educacional e Diversidade( Inserida no Percurso Formativo/2012 em Política e Gestão da Educação)

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor Seminário de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Monitor Seminário de Pesquisa, Carga horária: 2

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor Sem. Pesquisa II e IV, Enquadramento Funcional: Monitor Sem. Pesquisa II e IV, Carga horária: 2

Outras informações:
Seminários de Pesquisa II e IV da Linha: Currículos, Culturas e Diferença Professora: Marlucy Alves Paraíso

2020 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor Teorias de Currículo, Enquadramento Funcional: Monitor na Disciplina Teorias de Currículo, Carga horária: 3

2014 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor na Especialização em Gestão Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador na Especialização em Gestão Escolar das disciplinas : I): Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual ; II)Fundamentos do Direito à Educação; III) Políticas e Gestão na Educação; IV) Planejamento e Práticas da Gestão Escolar; V) Tópicos Especiais : Conselhos Escolares VI) Tópicos Especiais : Saúde na Escola VII) Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

2012 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor na Especialização em Gestão Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador na Especialização em Gestão Escolar Professor da disciplina : Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual Professor Formador/ Turma : Fundamentos do Direito à Educação Professor Formador/ Turma : Políticas e Gestão na Educação Professor Formador/ Turma : Planejamento e Práticas da Gestão Escolar Professor Formador/ Turma : Tópicos Especiais : Conselhos Escolares Professor Formador/ Turma : Tópicos Especiais : Saúde na Escola Professor Formador/ Turma : Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

2010 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor conteudista/ Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Conteudista eTutor a distância do curso de Aperfeiçoamento em Educação e Saúde na Escola (BH/MG), que integra o Programa da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sob a Coordenação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do Ministério da Educação (MEC), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Atividades

  • 08/2012

    Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Direito a Educação, Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual, Oficinas Tecnológicas, Planejamento e Práticas da Gestão Escolar, Políticas e Gestão da Educação, Tópicos Especiais : Conselhos Escolares, Tópicos Especiais : Saúde na Escola

2010 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Membro do grupo EPIEJA, Enquadramento Funcional: Membro do grupo EPIEJA

Outras informações:
Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0112691912095716

2006 - 2006

Escola E. Manoel Martins de Melo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2005 - 2016

Fundação de Assistência Médica e Urgência de Contagem

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Serviços Saúde

2007 - 2010

Escola Estadual Maria da Piedade Souza Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2019 - 2020

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

2019 - 2020

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação do Núcleo de Apoio Pedagógico, Carga horária: 2

2019 - 2020

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Núcleo de Pesq. e In. Científica, Carga horária: 2

2019 - 2020

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2017 - 2020

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

2018 - 2018

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 10

2018 - 2018

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 9

2016 - 2016

Faculdade UNICA de Contagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia do Esporte

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Coordenação e Supervisão Pedagógica

  • 02/2019 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Apoio Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenação.

  • 02/2019 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pesquisa e Iniciação Científica.,Cargo ou função, Coordenação.

  • 08/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro.

  • 08/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Professor.

  • 02/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro.

  • 07/2016 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro/Professor.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Político Institucional e Avaliação Institucional

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Direito

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero e diversidade: marcadores sociais da diferença na educação

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação aplicada à inspeção

  • 05/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 05/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Protagonismo Infantil e Juvenil

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional Para Educação Básica

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

  • 02/2017 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.,Cargo ou função, Membro do NDE -Curso de Direito.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Mediação Pedagógica em Educação à Distância, Gestão e Processos Educativos não Escolares

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Sociologia

2016 - 2016

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador

Outras informações:
Orientador no Curso de Especialização Lato-Sensu : Gênero e Diversidade na Escola

Atividades

  • 04/2016 - 08/2016

    Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

2015 - 2015

Acerta Educacao Ltda

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor no Curso Preparatório Para Concursos nos dias 21 de outubro de 2014 e 29 de novembro de 2014, das 8:00 às 13:30hs, na Instituição Acerta Educação Ltda., CNPJ 18.883.248/0001-03

2022 - 2022

Instituto Educacional e Cultural Ebenezer

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor na Pós-graduação na disciplina de Princípios e Métodos de Supervisão e Coordenação Educacional

2021 - 2021

Instituto Educacional e Cultural Ebenezer

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor na Disciplina: Administração Educacional e Métodos na Pós-graduação em Gestão e Orientação Educacional

2017 - 2017

Instituto Educacional e Cultural Ebenezer

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 40

Atividades

  • 11/2021 - 11/2021

    Ensino, Gestão e Orientação Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Educacional e Métodos, Princípios e Métodos de Supervisão e Coordenação Educacional

  • 10/2017 - 10/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Legislação Brasileira

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica 1 e 2 Ciclo, Carga horária: 24

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Atividades

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Municipal Professora Maria Mazarello.,Cargo ou função, Membro do Colegiado Escolar.

2018 - 2018

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 24

Outras informações:
Atribuições: 1)Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma da(s) disciplina(s) em que vão atuar. 2)Organizar os fóruns de discussão das disciplinas de forma a torná-los espaços de interação e de aprendizado. 3) Apoiar o professor da disciplina na sistematização dos questionamentos e dúvidas dos alunos no seu estudo. 4) Manter acesso diário ao AVA e dar retorno às solicitações dos alunos no prazo máximo de até 48 horas, com exceção dos fins de semana e feriados. 5) Incentivar estudos complementares. 6) Verificar as dificuldades encontradas pelos alunos e reportar ao supervisor de curso. 7) Elaborar relatórios de acompanhamento dos alunos e encaminhar à coordenação. 8) Participar de reuniões semanais on-line de planejamento e organização das suas atividades.

Atividades

  • 08/2018 - 09/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 08/2018 - 09/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politicas Educacionais e Estrutura e Organização da Educação Básica

  • 07/2018 - 09/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador na Pedagogia

  • 05/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Currículo

  • 04/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias de Currículo

2020 - 2020

Colégio Técnico Floriano - UFPI

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de extensão universitária do Laboratório de Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano/UFPI

2022 - Atual

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo, Carga horária: 20

Outras informações:
São atribuições do Coordenador de Polo: a) Coordenar e acompanhar as atividades administrativas, incluindo a seleção dos estudantes pelos demandantes, a capacitação e supervisão dos professores e demais profissionais envolvidos nos cursos; b) Garantir a manutenção das condições materiais e institucionais para o desenvolvimento dos cursos; c) Coordenar e acompanhar as atividades acadêmicas de docentes e discentes, monitorar o desenvolvimento dos cursos para identificar eventuais dificuldades e tomar providências cabíveis para sua superação; d) Acompanhar os cursos, propiciando ambientes de aprendizagem adequados e mecanismos que assegurem o cumprimento do cronograma e objetivos de cada curso; e) Apoiar a pactuação de vagas para a oferta da Bolsa-Formação, a montagem de turmas e os instrumentos de controle acadêmico e de monitoramento; f) Participar das atividades de formação, das reuniões e dos encontros;

2021 - 2021

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Cursos, Carga horária: 20

Outras informações:
Ao Supervisor de curso cabe: a) Interagir com as áreas acadêmicas e organizar a oferta dos cursos em conformidade com o Guia Pronatec de Cursos de Formação Inicial e Continuada e o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos; b) Coordenar a elaboração da proposta de implantação dos cursos, em articulação com as áreas acadêmicas, e sugerir as ações de suporte tecnológico necessárias durante o processo de formação, prestando informações ao coordenador-adjunto; c) Coordenar o planejamento de ensino; d) Assegurar a acessibilidade para a plena participação de pessoas com deficiência; e) Apresentar ao coordenador-geral, ao final do curso ofertado, relatório das atividades e do desempenho dos estudantes; f) Elaborar relatório sobre as atividades de ensino para encaminhar ao coordenador-geral ao final de cada semestre; g) Ao final do curso, adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada, realizar análises e estudos sobre o desempenho do curso; h) Supervisionar a constante atualização, no SISTEC, dos registros de frequência e desempenho acadêmico dos beneficiários; i) Fazer a articulação com a escola de ensino médio para que haja compatibilidade entre os projetos pedagógicos; e j) Exercer, quando couber, as atribuições de apoio às atividades acadêmicas e administrativas e de orientador.

2020 - 2020

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo, Carga horária: 20

Outras informações:
São atribuições do Coordenador de Polo: Cursos- FIC: Agente de Recepção e Reservas em Meios de Hospedagem / Assistente de Logística /Assistente Financeiro/ Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Básico/ Microempreendedor Individual/ Promotor de Vendas/ Recepcionista. a) Coordenar e acompanhar as atividades administrativas, incluindo a seleção dos estudantes pelos demandantes, a capacitação e supervisão dos professores e demais profissionais envolvidos nos cursos; b) Garantir a manutenção das condições materiais e institucionais para o desenvolvimento dos cursos; c) Coordenar e acompanhar as atividades acadêmicas de docentes e discentes, monitorar o desenvolvimento dos cursos para identificar eventuais dificuldades e tomar providências cabíveis para sua superação; d) Acompanhar os cursos, propiciando ambientes de aprendizagem adequados e mecanismos que assegurem o cumprimento do cronograma e objetivos de cada curso; e) Apoiar a pactuação de vagas para a oferta da Bolsa-Formação, a montagem de turmas e os instrumentos de controle acadêmico e de monitoramento; f) Participar das atividades de formação, das reuniões e dos encontros;

2015 - 2016

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador/Mediador, Carga horária: 12

Outras informações:
MEDIADOR/ORIENTADOR- Orientar/Mediar cursistas em cursos de Espanhol e Redação Acadêmica e Profissional no âmbito da formação Inicial e Continuada - FIC do Centro de Idiomas do campus Cacoal - Atribuições Participar, se oferecida, de capacitação específica para o desempenho de sua função. Exercer as atividades típicas de tutoria. Acompanhar as atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem ? AVA. Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e o cursista. Colaborar com o professor formador nas discussões teóricas desenvolvidas na plataforma de aprendizagem. Assistir os alunos nas atividades do curso. Apoiar o professor da disciplina nas atividades do curso. Elaborar, com o professor formador, os relatórios de regularidade dos alunos. Elaborar, com o professor formador, os relatórios de desempenho dos alunos nas atividades desenvolvidas. Elaborar e corrigir, com o professor formador, as atividades avaliativas. Participar de reuniões pedagógicas, quando convidado. Participar dos eventos presenciais nos polos, quando necessário. Estabelecer e promover contato permanente com os alunos de forma coletiva e individualizada, a distância. Supervisionar a constante atualização, no SISTEC, dos registros de freqüência e desempenho acadêmico dos beneficiários; Fazer a articulação com a escola de ensino médio para que haja compatibilidade entre os projetos pedagógicos; e Exercer, quando couber, as atribuições de apoio às atividades acadêmicas e administrativas e de orientador.

2022 - Atual

CENTRO LEMANN DE LIDERANÇA PARA EQUIDADE NA EDUCAÇÃO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mentor Acadêmico, Carga horária: 16

Outras informações:
Estimular o desenvolvimento de carreiras científicas e apoiar a formação de pesquisadoras(es) para atuar na área da educação, comprometidas(os) com a temática da equidade e com a realização de estudos voltados para a resolução de problemas educacionais no Brasil.