Janaína da Silva Cardoso

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição de Línguas Estrangeiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

CARDOSO, J. S. ; CARMO, M. . International Conference on Education and New Developments. 2024. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; TANZI NETO, A. ; COSTA, P. H. S. . IX CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2024. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; CAVALCANTI, F. C. ; BERNARDO, S. P. ; ROCHA, D. O. S. ; VELOZO, N. A. ; CARNEIRO, C. F. ; AUGUSTO, M. R. A. ; STANKE, R. C. S. F. . X Jornada de Estudos da Linguagem - X JEL. 2024. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; JOSIOWICZ, A. J. ; COSTA, P. H. S. ; RODRIGUES, C. O. ; CAMPOS, R. S. ; SOUZA, F. ; CORREA, C. R. ; VIEIRA, D. N. ; FERREIRA, D. P. S. ; RODRIGUES, F. F. X. ; FERREIRA, J. S. ; SILVA, J. L. M. ; AVELLAR, M. E. O. ; BAYLO, M. G. M. B. ; VELOZO, N. A. ; SILVA, N. A. L. E. ; SOUZA, S. R. . V ENPPEC - Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD, VI Encontro do programa LICOM - Línguas para a Comunidade e II SHD - Simpósio de Humanidades Digitais. 2024. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; DIAS, R. O. . IV ConePed - Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação. 2024. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; FIGUEIREDO, L. M. S. . Ciclo de Palestras: Por uma educação básica antirracista. 2023. (Outro).

CARDOSO, J. S. . II Colóquio de Educação International para o Sul Global - CEISG (GT06). 2023. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . International Conference on Education and New Developments. 2023. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . International Conference on Education and New Developments 2022 - END 2022. 2022. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; JOSIOWICZ, A. J. ; VELOZO, N. A. ; CORREA, C. R. ; SOUZA, J. P. ; SOUZA, S. R. ; PONTES, M. C. P. U. ; MELO, A. A. ; SILVA, C. B. M. ; FERREIRA, D. P. S. ; BRIZZIO, G. C. B. ; SILVA, N. A. L. E. ; NASCIMENTO, O. M. ; CAMPOS, R. S. ; ALCANTARA, A. C. B. ; COSTA, P. H. S. ; RABELLO, C. R. L. . IV ENPPEC & XI ENPLIRJ - IV Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD e XI Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro. 2022. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; JOSIOWICZ, A. J. ; SILVA, C. B. M. ; CAMPOS, R. S. ; VELOZO, N. A. ; BERNARDO, S. P. . I Simpósio de Humanidades Digitais da UERJ. 2022. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; VELOZO, N. A. ; SILVA, F. B. M. ; BARBOSA, D. P. C. . Webconversa com alunos do Instituto de Letras da UERJ. 2021. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; VELOZO, N. A. ; SOUZA, J. P. ; SANTOS, I. A. V. ; TAVARES, D. G. ; SANTOS, C. T. ; BEAUCLAIR, M. G. ; COSTA, L. M. J. B. ; MAIA, F. S. H. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; MARQUES, L. B. G. ; ALMEIDA, W. C. ; SOUZA, K. P. ; RITTO, A. S. . Avaliação do PAE 1 e Planejamento do PAE 2. 2021. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; ALMEIDA, W. C. ; MARQUES, L. B. G. ; SOUZA, J. P. ; TAVARES, D. G. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; MAIA, F. S. H. ; VELOZO, N. A. ; RITTO, A. S. . Oficina: Plataforma de webconferência RNP. 2021. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; RABELLO, C. R. L. . Oficina: Usando a plataforma de videoconferência RNP. 2021. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; MELLO, D. ; TANZI NETO, A. ; BARCELOS, A. M. F. ; FERREIRA, A. J. ; REICHMANN, C. L. ; MATEUS, E. F. ; LIBERALI, F. C. ; MILLER, I. K. ; BEZERRA, I. C. R. M. ; TONELLI, J. R. A. ; MAGALHAES, M. C. C. ; SILVA, K. A. ; FREIRE, M. M. ; SZUNDY, P. T. C. ; ALMEIDA, P. V. ; MENEGASSI, R. J. ; PESSOA, R. R. ; RAMOS, R. C. G. ; FIDALGO, S. S. ; et.al . VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). 2021. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . International Conference on Education and New Developments 2021 - END 2021. 2021. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; CARDENAS-CLAROS, M. S. . 2nd International Conference on Second Language Listening. 2021. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; CORREA, C. R. ; SOUZA, J. P. ; TAVARES, D. G. ; VILLELA, M. M. ; FARIA, J. M. R. ; DUTRA, P. B. ; RIBEIRO, A. A. ; OLIVEIRA, S. B. ; MARCHON, V. S. ; SOUZA, S. R. ; GONCALVES, H. C. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; MAIA, F. S. H. ; VALIM, M. C. ; ACCIOLY, R. L. C. C. ; JOSIOWICZ, A. J. ; SILVA, C. B. M. ; FERREIRA, D. P. S. ; LIMA, G. S. M. A. ; et.al . III ENPPEC e V LICOM - III Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD e V Encontro LICOM - Um reencontro de saberes: da tela à sala de aula. 2021. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; VALENTE, M. I. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. ; RAMOS, R. C. G. . IV Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. 2021. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; VELOZO, N. A. ; CORREA, C. R. ; ALCANTARA, A. C. B. ; FELLOWS, M. R. M. ; GONCALVES, H. C. ; LOPES, P. R. L. ; LIMA, G. S. M. A. ; BASTOS, V. C. ; JUNQUEIRA, L. B. C. L. ; LIMA, R. F. ; FONSECA, M. R. M. ; KITAGAWA, L. H. C. ; RODRIGUES, C. O. ; MATTA, A. B. S. ; ALMEIDA, W. C. ; MARQUES, L. B. G. ; TAVARES, D. G. ; SOUZA, J. P. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; et.al . II ENPPEC - Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD. 2020. (Outro).

CARDOSO, J. S. . International Conference on Education and New Developments 2020. 2020. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . International Conference on Education and New Developments 2019. 2019. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . 12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - Transitando e Transpondo (n)a Linguística Aplicada. 2019. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; FALCAO, R. C. ; CORREA, C. R. ; JUNQUEIRA, L. B. C. L. ; ALCANTARA, A. C. B. ; SILVA, N. M. C. ; SILVA, L. C. C. G. ; MATTA, A. B. S. ; COTRIN, A. C. ; FONSECA, M. R. M. ; VELOZO, N. A. ; ARANTES, P. C. C. . I ENPPEC - Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD. 2019. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; CARMO, M. . International Conference on Education and New Developments 2018. 2018. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; PINTO, L. C. E. ; CAMPOS, R. S. ; BENEVIDES, R. ; ALCANTARA, A. C. B. ; FERREIRA, A. ; GONCALVES, H. C. . SELEIA - Seminário de Línguas Estrangeiras na Infância e Adolescência. 2018. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; SANTOS, C. R. S. ; ALCANTARA, A. C. B. ; PINTO, L. C. E. ; GONCALVES, H. C. ; GOMES, G. S. C. ; LIMA, Sheila ; MILLER, Ines ; CUNHA, Maria Isabel ; ALBERNAZ, Maria Ines ; SANT' ANNA, F. V. ; BARBOZA, A. ; CYPRIANO, A. P. T. M. S. ; VALENTE, M. I. . X ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro. 2018. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; DEUSDARA, B. ; LIMA, R. . IX JEL - Jornadas de Estudos da Linguagem. 2018. (Outro).

SILVA, W. M. E. ; BORGES, E. F. V. ; RABELO, J. A. A. ; SILVA, W. R. ; CARDOSO, J. S. ; BEZERRA, I. C. R. M. ; MILLER, Ines . VII CLAFPL - Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2018. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; BEZERRA, I. C. R. M. ; GOMES, G. S. C. ; WALSH, B. ; SILVA, V. L. T. ; RODRIGUES, R. L. A. ; LIMA, Sheila ; LOPES, V. M. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR. 2017. (Outro).

CARDOSO, J. S. . The International Conference on Education and New Developments 2016 (END 2016). 2016. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; WALSH, B. ; LIMA, Sheila ; FERNANDEZ, R. ; SANTOS, C. R. S. ; VALENTE, M. I. ; SANTANNA, F. V. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. ; MACIEL, A. M. C. A. ; MENEZES, D. A. ; MILLER, Ines ; CUNHA, Maria Isabel ; TAVARES, K. ; TILIO, R. C. ; VEREZA, Solange ; CARNEIRO, L. V. . IX ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro. 2016. (Outro).

CARDOSO, J. S. . END 2016 - International Conference on Education and New Developments. 2016. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; VALENTE, M. I. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. ; WALSH, B. ; LOPES, V. M. ; MILLER, Ines ; SILVA, J. E. ; ARANTES, P. C. C. ; JUNGER, C. S. V. ; BAALBAKI, A. ; CUNHA, Maria Isabel . Diálogos sobre ensino e aprendizagem de idiomas. 2016. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; LIMA, Sheila ; WALSH, B. ; OLIVEIRA, R. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR 2015 - NITERÓI. 2015. (Outro).

CARDOSO, J. S. . The International Conference on Education and New Developments 2015 (END 2015). 2015. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda ; LIMA, Sheila ; VALLE, R. ; MILLER, Ines ; CUNHA, Maria Isabel ; WALSH, B. ; IOCHEM, M. ; PARMO, M. . VII ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro. 2014. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; BAALBAKI, A.C.F. . VIII JEL - Jornadas de Estudos da Linguagem. 2014. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Braz-TESOL International Conference. 2014. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; LIMA, Sheila ; COIMBRA, Alda ; GUIMARAES, R. . Aplierj One-day Seminar 2012. 2012. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; Marques, F . II Encontro de Professores do NEL. 2012. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; JUACABA, B. ; SOUTO, L.M. ; FERREIRA, S. R. M. . I Encontro de Professores do NEL: Linguagem, Interculturalidade e Empreendedorismo. 2011. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; GUIMARAES, R. ; LIMA, Sheila . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - Rio de Janeiro. 2011. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; LIMA, Sheila ; GUIMARAES, R. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - Campos. 2011. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; LIMA, Sheila ; COIMBRA, Alda Maria ; MILLER, Ines ; ALBERNAZ, Maria Ines ; VEREZA, Solange ; VAISMAN, Lilian ; TAVARES, K. ; CUNHA, Maria Isabel ; RAPOSO, Heloisa . VII ENPLIRJ. 2010. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; TEIXEIRA, V. ; COLOMBO, G. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - São Gonçalo. 2010. (Outro).

CARDOSO, J. S. . III Escola Brasileira de Linguistica Computacional e VIII Encontro de Linguistica de Corpus. 2009. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Fenashore 2009. 2009. (Exposição).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda ; LIMA, Sheila ; TAVARES, K. ; PAIM, E. ; MILLER, Ines ; CUNHA, Maria Isabel ; RAPOSO, Heloisa ; VEREZA, Solange ; FRANÇA, Valeria ; GUIMARAES, A. ; McDAVID, Bill ; TEIXEIRA, V. ; DANTAS, Rosângela ; SILVA, J. M. ; GUIMARAES, R. ; ALBERNAZ, Maria Ines ; VIANA, Vander ; VAISMAN, Lilian ; GUIMARAES, Lia ; et.al . VI ENPLIRJ. 2008. (Congresso).

CARDOSO, J. S. ; PAIM, E. ; GUIMARÃES, Maria do Socorro ; GUIMARAES, R. ; BRADFORD, V. . Braz-TESOL Rio Chapter. 2008. (Outro).

FARIAS, S. R. ; CARDOSO, J. S. ; SUELY, H. ; BORGES, R. . 1º Encontro de Língua Inglesa da UniverCidade. 2008. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; GUIMARÃES, Maria do Socorro ; PAIM, E. ; BRADFORD, V. ; GUIMARAES, R. ; FRANÇA, Valeria . Braz-TESOL Rio Chapter - Lexis in Action. 2008. (Outro).

BARRETO, F. ; CARDOSO, J. S. . Is Business English that difficult to teach?. 2008. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda Maria ; SILVA, J. M. ; DANTAS, Rosângela ; LIMA, Sheila ; VAISMAN, Lilian ; PARNO, M. ; CUNHA, Maria Isabel ; MILLER, Ines ; VIANA, Vander ; TAVRES, Katia ; FRANÇA, Valeria ; McDAVID, Bill . APLIERJ One-day Seminar - Rio de Janeiro. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda Maria ; CUNHA, Maria Isabel ; COUTO, Gisele ; COLOMBO, G. ; TEIXEIRA, V. ; LIMA, Sheila ; McDAVID, Bill ; FRANÇA, Valeria ; SILVA, J. M. ; VEREZA, Solange ; TAVRES, Katia ; VAISMAN, Lilian ; DANTAS, Rosângela . APLIERJ One-day Seminar - São Gonçalo. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda Maria ; GUIMARAES, Lia ; GUIMARAES, A. ; CUNHA, Maria Isabel ; VIANA, Vander ; McDAVID, Bill ; LIMA, Sheila ; MILLER, Ines ; TAVRES, Katia ; PARNO, M. ; SILVA, J. M. ; FRANÇA, Valeria ; DANTAS, Rosângela ; VEREZA, Solange . APLIERJ One-day Seminar - Rio Bonito. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; SILVA, J. M. ; COIMBRA, Alda Maria ; PEREIRA, A. . 3º Encontro Senac Rio para Profissionais de Idiomas. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; PEREIRA, A. . A importância do Inglês para a área de Segurança do Trabalho. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Semana Curtas do Uruguai. 2007. (Festival).

CARDOSO, J. S. ; PEREIRA, A. ; GOMES, C. ; ALVES, R. . Visita à Bienal. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; KAY, Sue . How Low Can You Go?. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; BOLITHO, R. ; WALKER, S. ; GIMENEZ, T. ; CALVOZO, A. ; THORNTON, M. . Hornby Summer School. 2007. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; COIMBRA, Alda Maria ; VEREZA, Solange ; DANTAS, Rosângela ; CUNHA, Maria Isabel ; MILLER, Ines ; VIANA, Vander ; VAISMAN, Lilian ; ALBERNAZ, Maria Ines ; SHEPHERD, Tania . V ENPLIRJ. 2006. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . 5º Encontro Nacional de Profissionais de Idiomas do Senac. 2005. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . 2º Simpósio de Tradução. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Visita à XII Bienal do Livro. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. . APLIERJ - ONE DAY SEMINAR - NITERÓI. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Leituras: Reflexões sobre Metodologias e Materiais. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Show de Idiomas. 2005. (Festival).

CARDOSO, J. S. ; CIPRO NETO, Pasquale . Nossa Língua em Letra e Música - Palestra com Prof. Pasquale. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; CIPRO NETO, Pasquale . Nossa Língua em Letra e Música. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; ARAUJO, Paulino Flores . A Língua Portuguesa em Foco - Palestra do Prof. Paulino Flores. 2005. (Outro).

CARDOSO, J. S. . IV ENPLIRJ - ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO RIO DE JANEIRO. 2004. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . Encontro de Tradução. 2004. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Nossa língua em letra e música - Professor Pasquale. 2004. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Show de Idiomas. 2003. (Festival).

CARDOSO, J. S. . Lançamento da Programação Idiomas para Bares e Resturantes. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Visita à XI Bienal do Rio de Janeiro. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Show de Idiomas. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . O estudo das flexões e do emprego dos verbos na produção de textos (Prof Pasquale Cipro Neto). 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - CAMPOS. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Café Empresarial com o Senac Idiomas. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Cambridge Day 2003. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Ortografia (com noções de etimologia) e acentuação (Prof. Pasquale Cipro Neto). 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Further Certificate for Teachers of Business English. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Encontro de Profissionais de Idiomas. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - RESENDE. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . First Steps for the BRAZ-TESOL Rio Chapter. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Simpósio de Tradução. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Workshop: SAW - Science Across the World. 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Clareza e Concisão no Texto Empresarial (Prof. Paulino Flores). 2003. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Idiomas com RH. 2002. (Concerto).

CARDOSO, J. S. . I Encontro Senac Rio de Tradução. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Encontro com o Professor Pasquale. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Correspondencia Celeste. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Holanda - Povo e Cultura. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. ; CIPRO NETO, P. P. . Língua Portuguesa em Foco. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. . III ENPLIRJ - Encontro de Professores do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . APLIERJ Special Morning. 2002. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Show de Idiomas. 2002. (Festival).

CARDOSO, J. S. . Medindo o retorno da gestão de treinamento. 2001. (Outro).

CARDOSO, J. S. . A Língua Portuguesa em Foco. 2001. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Lançamento do Curso de Francês na Gastronomia. 2001. (Outro).

CARDOSO, J. S. . Qué Español!. 2001. (Outro).

CARDOSO, J. S. . English Teaching Workshops. 2001. (Outro).

CARDOSO, J. S. . II Encontro Senac Rio de Professores de Idiomas - A Importância do Desenvolvimento de Competências no Ensino de Idiomas. 2000. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . III Encontro Senac Rio de Idiomas - Desenvolvimento de Competências Lingüísticas para o Próximo Milênio. 2000. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . I Encontro de Professores de Idiomas do Senac Campos. 2000. (Congresso).

CARDOSO, J. S. . Viajando pelo Inglês. 2000. (Outro).

Congresso Nacional de Profissionais de Letras Anglo-Germânicas. Mesa de Abertura no Congresso Nacional de Profissionais de Letras Anglo-Germânicas (CONPLAG). 2024. (Congresso).

International Conference on Education and New Developments 2024. Projects and Trends: Multicultural and (inter)cultural communications / Rural and Indigenous Educationa. 2024. (Congresso).

I Simpósio de Estudos do Discurso e Cartografia.Mesa de Abertura do I Simpósio de Estudos do Discurso e Cartografia. 2024. (Simpósio).

I SPELL - Seminário de Pesquisa em Estudos de Língua e Linguagem.Crenças na Prática Docente. 2024. (Seminário).

IX CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Pesquisas decoloniais e formação docente antirracista. 2024. (Congresso).

V ENPPEC - Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD, VI Encontro do programa LICOM - Línguas para a Comunidade e II SHD - Simpósio de Humanidades Digitais.Mesa Reflexões sobre os desafios e práticas dos projetos do programa LICOM. 2024. (Encontro).

VII Encontro de Oitocentistas 2024.Mesa de Abertura do VII Encontro de Oitocentistas. 2024. (Encontro).

X Jornada de Estudos da Linguagem - X JEL.Linguística Aplicada - Políticas Linguísticas, Políticas Públicas e Ensino de Línguas. 2024. (Outra).

International Conference on Education and New Developments 2023. Understanding how the cyberculture has influenced learning strategies choices before and during the pandemic. 2023. (Congresso).

Lançamento dos Livros não Lançados. 2023. (Exposição).

Thirtieth international Conference on Learning. University professors' beliefs about the use of digital technologies in the post-pandemic period. 2023. (Congresso).

XIV SAPPIL Linguagem (Seminário os Alunos do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF) e do V SEPEL.Mesa de Abertura - Giro decolonial na pesquisa sobre ensino e aprendizagem de línguas e formação docente. 2023. (Seminário).

XXIII Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas - PPGLEN.Reflexões sobre mudanças nas crenças de professores universitários sobre o uso de tecnologias digitais no período pós-pandêmico. 2023. (Encontro).

13o CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Monolinguismo, plurilinguismo e desafios glotopolíticos durante a pandemia. 2022. (Congresso).

Encontro Franco-Alemão: Nossas escolas bilíngues hoje e amanhã -.Diferentes conceitos de educação escolar bilíngue (Gestão escolar em contextos de educação linguística). 2022. (Encontro).

Hibridismos educacionais: ensino híbrido e tecnologias digitais.Hibridismo, interatividade e formação docente. 2022. (Outra).

I Forum de Línguas Adicionais da SME Rio: Compartilhar, refletir e (re)significar o ensino de Línguas Adicionais da Rede.Novas perspectivas para o ensino de línguas adicionais. 2022. (Encontro).

IV ENPPEC & XI ENPLIRJ - IV Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD e XI Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro ens.Diálogos sobre ensino e aprendizagem em tempos de resistência. 2022. (Encontro).

IV ENPPEC & XI ENPLIRJ - IV Encontro do Projeto de Pesquisa e Extensão CEALD e XI Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro ens.Línguas para fins específicos: formação e prática docente. 2022. (Encontro).

Semana de Extensão 2022.O protagonismo de mulheres negras na academia: histórias de sucesso para contar. 2022. (Encontro).

Semana de Extensão 2022 ? Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil.O protagonismo de mulheres negras na academia: histórias de sucesso para contar. 2022. (Encontro).

XIII SAPUERJ - Semináiro de Alunos da Pós-graduação em Letras da UERJ.Abertura solene: XIII SAPUERJ: Linguagem, democracia e resistência. 2022. (Encontro).

XIII SAPUERJ - Seminário de Alunos de Pós-graduação em Letras da UERJ.Abertura Solene: XIII SAPUERJ: Linguagem, democracia e resistência. 2022. (Seminário).

17th BRAZ-TESOL International Conference 2021. Decolonizing English Language Teaching: considering social identities in language education. 2021. (Congresso).

I Jornada de Formação Linguagens e Tecnologias Digitais.Multiletramentos críticos no contexto da cibercultura. 2021. (Encontro).

International Conference on Education and New Developments 2021 - END 2021. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES CAMPS: BEFORE AND DURING THE PANDEMIC. 2021. (Congresso).

IV SIGATEC - Simpósio Internacional sobre Games, Gamificação e Tecnologias na Educação.Gamificando a formação de professores de línguas em tempos de pandemia. 2021. (Simpósio).

Lançamento do Relatório Trabalho Técnico sobre Ensino de Inglês no Brasil (RELO Brazil).Mesa redonda: Ensino de Inglês no Brasil. 2021. (Outra).

Oficina: Usando a plataforma de videoconferência RNP.Oficina: Usando a plataforma de videoconferência RNP. 2021. (Oficina).

Student Engagement, Wellbeing, Holistic Development & the 'New Normal'. Developing equity, collaboration, learning strategies and multiliteracies and the new normal. 2021. (Congresso).

V Encontro de Professores de Inglês para Crianças - EPIC 2021.Ensino de inglês mediado pelas tecnologias na Educação Infantil e uma Escola Municipal Bilíngue. 2021. (Encontro).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. GT Reflexões sobre cibercultura, multiletramentos e formação docente em tempos de pandemia. 2021. (Congresso).

Web Carnival Preview Event.Paulo Freire's work and ELT today. 2021. (Outra).

XIX Semana de Graduação - 30a UERJ Sem Muros.Monitoria de ILE04-10060 - Língua Inglesa III (Ligada ao projeto CEALD). 2021. (Encontro).

Aula Inaugural do Pré-Vestibular Social do SINTUPERJ.Racista eu? Tenho até um amigo negro. 2020. (Outra).

Conversando em Casa: Translinguagem e movimentos decoloniais na educação linguística na infância. 2020. (Encontro).

Conversas com educadores.Reflexões sobre cibercultura, multiletramentos e formação docentes tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Eighteenth International Conference on New Directions in the Humanities. Massive Open Online Courses Camps: Promoting effective blended courses for language teachers' development. 2020. (Congresso).

I Encontro LabLínguas - Ensino de línguas mediado por tecnologias digitais: experiências docentes e discentes no curso de Letras.Ensino remoto e aprendizagem de línguas: experiências docentes (Mesa redonda). 2020. (Encontro).

Jornada de Linguística Aplicada - ALAB.Repertórios mutlilíngues, mercantilização de linguagem e educação bilingue no capitalismo tardio. 2020. (Encontro).

RELO Brazil lives.Perspectives on Social Inclusion in English Language Teaching. 2020. (Outra).

Seminário de Gestão do CEH.Impasses e perspectivas da pesquisa e extensão na composição do trabalho e na formação na Universidade. 2020. (Seminário).

Webinar: Por uma Educação Bi/multilíngue Intercultural. 2020. (Outra).

What's Next? (Braz-TESOL Brasilia).Black Teachers Matter (Panel). 2020. (Encontro).

XI SAPUERJ LETRAS - Seminário das alunas e alunos da pós-graduação em Letras da UERJ.Ensino Remoto Emergencial: interfaces, caminhos e reflexões docentes (mini-curso). 2020. (Seminário).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL.CEALD MOOC Camps: Letramento digital e formação crítico-reflexiva de professores de inglês. 2020. (Encontro).

12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - Transitando e Transpondo (n)a Linguística Aplicada. Reflexões sobre a formação de professores para uma educação bilíngue em um país multilíngue, mas que se acha monolíngue. 2019. (Congresso).

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas.Ensino e aprendizagem de línguas mediados por tecnologias digitais e formação do professores na contemporaneidade. 2019. (Simpósio).

International Conference on Education and New Developments 2019. Understanding why some future teachers find it so difficult to follow written instructions. 2019. (Congresso).

International Conference on Education and New Developments 2019. Teaching and Learning: secondary education; higher education // literacy, languages and Linguistics (TESL/TEFL). 2019. (Congresso).

Semana acadêmica de Letras 2019.Letramento crítico e o ensino de inglês decolonial: para além do "The book is on the table". 2019. (Outra).

16th Braz-TESOL International Conference - Through the kaleidoscope multiple perspectives in ELT. Quest for equity, resistance and collaboration with teacher education research. 2018. (Congresso).

25 ANOS DE LÍNGUA INSTRUMENTAL PARA A LEITURA E O ENSINO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA FORMAÇÃO NÃO DOCENTE.Formação docente para públicos diversificados e estágios nas IES hoje - LICOM, UNATI, Crianças. 2018. (Encontro).

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostastas. Formação de professores de línguas na cibercultura: uso de tecnologias digitais para promoção de equidade e colaboração. 2018. (Congresso).

Avanços da Avaliação para sustentar aperfeiçoamento e ação. 2018. (Outra).

III Seminário do PPLIN - A socializaçao do conhecimento acadêmico na contemporaneidade.Projeto CEALD: colaboração, equidade e formação crítica de professores. 2018. (Seminário).

International Conference on Education and New Developments 2018. The Challenge of fostering equity in a TESOL graduate course: a participatory action research project. 2018. (Congresso).

ONE-DAY SEMINAR 2018: TECHNOLOGY AND EDUCATION.Tecnologias digitais na formação de professores de línguas: da inclusão à criatividade. 2018. (Encontro).

VII CLAFPL - VII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Reflexões sobre o papel dos multiletramentos na formação do professor pesquisador em tempos críticos. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL.Formar ou não formar um educador para escolas bilingues?. 2018. (Encontro).

1ª Jornada de Políticas para o Ensino e Formação em Línguas Estrangeiras: Impactos e desafios em tempos de crise e reformas políticas.O papel das associações de professores diante das atuais políticas para o ensino de línguas estrangeiras. 2017. (Outra).

1º EPLATEC - Encontro de professores de línguas adicionais de instituições tecnológicas federais.Abordagens para o ensino de línguas no contexto técnico e tecnológico. 2017. (Encontro).

APLIERJ ONE-DAY SEMINAR.Discussão sobre as atuais políticas para o ensino de línguas adicionais por representantes de diferentes associações de professores. 2017. (Encontro).

First International Conference on L2 Listening (ICLL-2017).The Influence of learning strategies on the listening comprehension process. 2017. (Encontro).

II Simpósio de Ensino de Línguas Estrangeiras - SELE.Associações de professores e as atuais políticas linguísticas para o ensino de língua estrangeira: estratégias e desafios. 2017. (Simpósio).

I Jornada de Estudos Críticos em Linguagem, Educação e Sociedade.Práticas de ensino e tecnologias digitais. 2017. (Outra).

JELL - Jornada de Ensino de Línguas e Literaturas.Webquests e gamificação: promoção da autonomia e da colaboração. 2017. (Encontro).

Seminário Final de Avaliação PNLD 2018 - LEM Inglês/Espanhol. 2017. (Seminário).

VIII SAPUERJ - Seminário dos alunos da pós-graduação em Letras da UERJ.Perspectivas e panoramas da pesquisa e formação docente. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da ABRALIN.Aprendizagem de Línguas Assistidas por Mídias Móveis e a Formação de Professores. 2017. (Simpósio).

Braz-TESOL. Discussing the new MEC Curricular Proposal for English teaching. 2016. (Congresso).

II Seminário Interinstitucional PIBID Línguas Estrangeiras - -.Projetos interdisciplinares e webquests: em busca de uma aprendizagem mais colaborativa. 2016. (Seminário).

20º InPLA (Intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada). Processo de conscientização tecnológica dos (futuros) professores de idiomas: do acesso à criatividade. 2015. (Congresso).

26ª UERJ SEM MUROS - 15ª SEMANA DE GRADUAÇÃO.Desenvolvimento de Estratégias de Aprendizagem - Monitoria da Língua Inglesa. 2015. (Encontro).

26ª UERJ SEM MUROS - 19ª MOSTRA DE EXTENSÃO.PLIC - PROJETO DE LÍNGUAS PARA A COMUNIDADE. 2015. (Encontro).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Ambientes virtuais de aprendizagem e o processo de inversão das aulas em contexto universitário. 2015. (Simpósio).

CARN - Collaborative Action Research Network. Developing linguistic competence and methodology awareness through action research. 2015. (Congresso).

First International Conference on L2 Listening (ICLL-2017). The influence of learning strategies on the listening comprehension process. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da Abralin.Letramentos digitais e a formação de professores da geração conectada. 2015. (Simpósio).

LINFE 2015 - III Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. Análise de necessidades demonstram as verdadeiras expectativas dos alunos de idiomas na terceira idade. 2015. (Congresso).

XI CBLA: Linguística aplicada para além das fronteiras. Estratégias de aprendizagem e TICs: por um aprendizado de idiomas mais autônomo e participativo. 2015. (Congresso).

12th International Conference on New Directions in the Humanities. Future Language Teachers' Profiles and Their Use of Mobile Media for Educational Purposes. 2014. (Congresso).

14th Braz-TESOL INTERNATIONAL CONFERENCE. Online games: homework can be fun. 2014. (Congresso).

14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.O PROJETO LICOM/LETI: LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA A TERCEIRA IDADE. 2014. (Encontro).

14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Avaliação da 14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).

Aula Magna.Os Professores da Geração Y estão chegando: o novo perfil garante uso mais eficaz das tecnologias educacionais?. 2014. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA PARTICIPATIVA EM SAÚDE.PESQUISA AÇÃO: PESQUISA SOCIAL PARA A TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL. 2014. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI. Futuros pofessores de idiomas e suas relações com as mídias móveis. 2014. (Congresso).

Lançamento do Ensino de Línguas Estrangeiras nas escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Niterói.Mesa-redonda de Lançamento do do Ensino de Línguas Estrangeiras nas escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Niterói. 2014. (Outra).

Publishing Connect Author Workshop. 2014. (Oficina).

V ENCONTRO ANUAL DO INTERNATIONAL COLLABORATION FOR PARTICIPATORY HEALTH RESEARCH.V Annual Working Meeting of ICPHR. 2014. (Encontro).

VIII ENPLIRJ - ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.Webquests como projetos de aprendizagem colaborativa. 2014. (Encontro).

VIII JEL - Jornadas de Estudos da Linguagem.Análise Crítica do Discurso. 2014. (Encontro).

VIII JEL - JORNADAS DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - UERJ.Linguística Aplicada - Questões do Ensino de LE. 2014. (Encontro).

VIII JEL - JORNADAS DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - UERJ.Tecnologia, Linguagem e Ensino. 2014. (Encontro).

VIII JEL - JORNADAS DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - UERJ.ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE IDIOMAS. 2014. (Encontro).

24ª UERJ SEM MUROS / 13ª Semana de Graduação. LICOM/PLIC - Aprendendo e Ensinando. 2013. (Exposição).

5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, aprendizagem móvel dentro e fora da escola.Perfil dos futuros professores de idiomas em relação ao uso de mídias móveis. 2013. (Simpósio).

II Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa e I Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação. Changes in teachers' profile affecting the use of technology in educational contexts. 2013. (Congresso).

V Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Tecnologias Digitais, Educação e Compromisso Social.Professores Geração Y: Mudança de Perfil não Garante Uso mais Eficaz de Novas Tecnologias no Contexto Educacional. 2013. (Encontro).

13th Braz-TESOL National Convention. Changes in teachers' profile affecting the use of technology. 2012. (Congresso).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Sessão de Comunicação CI-42. 2012. (Simpósio).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Webquests e Web 2.0 como Projetos de Aprendizagem Colaborativa de Idiomas. 2012. (Simpósio).

Aplierj One-day Seminar.Opening Ceremony. 2012. (Encontro).

II Encontro de Professores do NEL.Using Technology without a Computer in the Classroom. 2012. (Encontro).

Tenth International Conference on New Directions in the Humanities. Learners creating their own virtual language learning environment. 2012. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia. Aprendizagem de idiomas na terceira idade: muito além de um passatempo. 2012. (Congresso).

I Encontro de Professores do NEL: Linguagem, Interculturalidade e Empreendedorismo.Webquests e web 2.0: Autonomia, interatividade e criatividade no aprendizado de idiomas. 2011. (Encontro).

V ENLETRARTE.Webquests e web 2.0 como projetos de aprendizagem colaborativa de idiomas. 2011. (Encontro).

VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Simpósio).

12th Braz-TESOL National Convention. Learners creating their own virtual language learning environment. 2010. (Congresso).

1º Seminário Interdisciplinar "Comunicação e Linguagem" - Sociedade Virtual: A comunicação e a linguagem através das redes sociais.Learners creating their own virtual language learning environment. 2010. (Seminário).

3º Simposio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Redes de relacionamento transformadas em ambientes virtuais de aprendizagem por alunos de graduação em língua inglesa. 2010. (Simpósio).

44th IATEFL International Annual Conference. Learners creating their own virtual language learning environment. 2010. (Congresso).

Braz-TESOL Rio Chapter - Getting into the flow:bonding with the students. 2010. (Encontro).

First International Psycholinguistics Congress - 22nd Meeting of ANPOLL's Psycholinguistics Workgroup. 2010. (Congresso).

III Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia - 2010: o ano em que faremos contato.Ambientes virtuais de aprendizagem criados por alunos de língua inglesa. 2010. (Seminário).

Lançamento da Campanha de Educação Básica 2011 do SESI. 2010. (Encontro).

VII ENPLIRJ.English in Rio: trajetórias, iniciativas e parcerias. 2010. (Encontro).

XX Encontro de Professores de Inglês.Associações de professores de inglês. 2010. (Encontro).

9ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Línguas Estrangeiras na Unati-UERJ: Quem são os alunos de inglês?. 2009. (Encontro).

11th Braz-TESOL National Convention. Teacher Self-Development: Reflections & Suggestions. 2008. (Congresso).

1º Encontro de Língua Inglesa da UniverCidade.Self-development: learning and teaching in an autonomous way. 2008. (Encontro).

8º Oeste Export. 2008. (Outra).

Braz-TESOL Rio Chapter - Lexis in Action.Closing Ceremony. 2008. (Encontro).

Costa Verde Negócios. 2008. (Outra).

Fórum permanente de desenvolvimento estratégico do estado Jornalista Roberto Marinho. 2008. (Encontro).

I Forum Inteligência Corporativa do Rio de Janeiro. 2008. (Outra).

IV Mostra de Estágios da UERJ.O Idioma na sua carreira. 2008. (Outra).

Mapa das vocações regionais e as demandas de recursos humanos no Estado do Rio de Janeiro. 2008. (Seminário).

Protection Offshore. 2008. (Outra).

31st Longman Teacher Development Course. 2007. (Encontro).

3º Encontro Senac Rio de Profissionais de Idiomas.Aprendizagem autônoma: novos desafios para educadores e educandos. 2007. (Oficina).

Critical Multiculturalism and CanLit. 2007. (Outra).

Ensino de Inglês: Que mundo é este?.Ensino de Inglês: Que mundo é este?. 2007. (Encontro).

Evento de Abertura à Participação Pública do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. 2007. (Outra).

Evento de comemoração de 65 anos da Cultura Inglesa em Niterói. 2007. (Outra).

Inglés, Inglês, English:networking and professional development for ELT teachers in Latin America. Inglés, Inglês, English: networking and professional development for ELT teachers in Lating America. 2007. (Congresso).

XXV Feira de Integração Comunitária.Programações de idiomas e programas de intercâmbio internacional. 2007. (Outra).

Braz-TESOL National Conference. APLIERJ Poster. 2006. (Congresso).

Braz-TESOL Rio Chapter One-day Seminar - What´s New in ELT?.What's New? English Next: Where is English Going?. 2006. (Seminário).

Criando oportunidades para profissionais de valor. 2006. (Seminário).

I Seminario Internacional Relações das Instituições de Formação Profissional com o Setor Produtivo. 2006. (Seminário).

Letramento Digital. 2006. (Seminário).

Palestra sobre Intercâmbios do Grupo Walt Disney. 2006. (Outra).

V Colóquio AFPERJ de Leitura.Projetos Interdisciplinares: o ensino de línguas indo além da sala de aula. 2006. (Outra).

V ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro.Reflecting on teachers' and learners' puzzles. 2006. (Encontro).

XXIV Feira de Integração Copmunitária.Programações de Idiomas e Intercâmbio Internacional. 2006. (Outra).

ELT Community Launching. 2005. (Encontro).

Meeting UK Headteachers and Members of the Rio State Secretariat of Education. 2005. (Outra).

Personalidades Cidadania 2005. 2005. (Encontro).

VII FORUM ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING.VII FORUM ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING. 2005. (Encontro).

38th Annual International Convention of Teachers of English to Speakers of Other Languages. 38th Annual International Convention of Teachers of English to Speakers of Other Languages. 2004. (Congresso).

9th BRAZ-TESOL National Convention. 9th Braz-TESOL National Convention. 2004. (Congresso).

As Competências na Formação Profissional em Cursos de Letras.IV Seminário de Ensino de Línguas. 2004. (Seminário).

Buscando Entender a Vida na Sala de Aula.VI Evento Anual de Prática Exploratória / I Encontro do Projeto IPEL-Escola. 2004. (Encontro).

I Forum de Professores da Área Norte.I Forum de Professores da Área Norte. 2004. (Outra).

III Seminário Materiais sobre Interculturalismo e Cidadania para Professores da Rede Pública Brasileira.III Seminário Materiais sobre o Interculturalismo e Cidadania para Professores da Rede Pública Brasileira. 2004. (Seminário).

TESOL 2004 Symposium - Social Responsibility. 2004. (Simpósio).

2º Ciclo Rio de Informação e Negócios.2º Ciclo Rio de Informação e Negócios. 2003. (Encontro).

37th International Annual IATEFL Conference. 37th International Annual IATEFL Conference and Exhibition. 2003. (Congresso).

Adults are people too!.OUP Workshop: Adults are people too! - Therese Naber. 2003. (Oficina).

Alunos e Professores juntos na Prática Exploratória: a Construção do Sonho.V Encontro Anual de Prática Exploratória. 2003. (Encontro).

APLIERJ ONE DAY SEMINAR - Campos.APLIERJ ONE DAY SEMINAR - Campos. 2003. (Encontro).

APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - RESENDE.APLIERJ ONE-DAY SEMINAR - RESENDE. 2003. (Encontro).

ELT Seminar Creativity in the Classroom.ELT Seminar Creativity in the Classroom. 2003. (Seminário).

Encontro de Profissionais de Idiomas.Encontro de Profissionais de Idiomas. 2003. (Encontro).

First Steps for The BRAZ-TESOL Rio Chapter.BRAZ-TESOL Rio Chapter. 2003. (Encontro).

II Seminário de alunos de pós-graduação em Letras da UFF:Vertentes de Pesquisa.II Seminário de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense. 2003. (Seminário).

O Pensamento Estratégico e o Balanced Scorecard BSC.Oficina sobre Balanced Scorecard (BSC). 2003. (Oficina).

Planejamento e Planefazendo / Intermezzo.Planejamento e Planefazendo / Intermezzo. 2003. (Seminário).

Semana da Micro e Pequena Empresa.Semana da Micro e Pequena Empresa. 2003. (Encontro).

Tuesday Network - O poder do marketing de relacionamento.Tuesday Network - palestra, lançamento de livro e networking. 2003. (Encontro).

7ª Conferência para Profissionais de Línguas Estrangeiras.7ª Conferência para Profissionais de Língua Estrangeira - Encontro de Professores do Senac aberto para demais profissionais da área. 2002. (Encontro).

8th BRAZ-TESOL National Convention. 8th BRAZ-TESOL National Convention - Congresso para professores de língua inglesa. 2002. (Congresso).

APLIERJ Special Morning.Encontro de Professores de Inglês da APLIERJ. 2002. (Encontro).

I Encontro Senac Rio de Tradução.I Encontro Senac Rio de Tradução. 2002. (Encontro).

III ENPLIRJ. III ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Congresso).

In Company.Workshop sobre abordagem de idiomas nas empresas. 2002. (Oficina).

Jornada Pedagógica da FME de Niterói. 2002. (Encontro).

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; NEVES, R. C.. #From Maré to the world: um olhar crítico sobre as percepções de professores de uma escola pública bilíngue do município do Rio de Janeiro sobre o uso da abordagem Content and Language Integrated Learning (CLIL). 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MILLER, I. K.;CARDOSO, J. S.; NOBREGA, A. N. A.. Por uma pedagogia aprendente: práticas pedagógicas interativas em aulas on-line de inglês nas vozes da professora e seus alunos. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CAMPOS, R. S.; ANTUNES, V. C.. Práticas pedagógicas no ensino de espanhol: o letramento crítico de jovens alunos do Ensino Médio Intercultural da Rede Estadual do Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RABELLO, C. R. L.;CARDOSO, J. S.; DIEZ, X. C. L.. Só estudamos o verbo to be: práticas de ensino de língua inglesa no ensino médio nas escolas públicas no Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

RABELLO, C. R. L.;CARDOSO, J. S.; GALLI, J. A.. Ensino decolonial de língua inglesa: uma análise de livros didáticos utilizados em escolas públicas de Nova Friburgo. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

VALENTE, M. I.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.. Tecnologias digitais e o ensino de inglês: olhares para formação docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; WINDLE, J. A.; LIMA, R. J.. A interferência do preconceito linguístico no ensino-aprendizagem da língua inglesa como língua adicional nos cursos de inglês no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; COSTA, P. H. S.. Crenças sobre o ensino de pronúncia: pesquisa e prática docente na formação inicial de professores de língua inglesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; RABELLO, C. R. L.. Uso da plataforma Moodle durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de professores de inglês. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; NEVES, R. C.. Ensino de pronúncia de língua inglesa: integrando as tecnologias digitais à prática docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NOBREGA, A. N. A.; MILLER, I. K.;CARDOSO, J. S.. "E, às vezes, funciona como um placebo, né?: A construção de emoções e crenças docentes sobre o uso compulsório do material didático de língua inglesa para crianças. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; RABELLO, C. R. L.. Uso da plataforma Moodle durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de professores de inglês. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SILVA JUNIOR, A. F.;CARDOSO, J. S.; VARGENS, D. P. M.. Material didático e promoção da participação das crianças: uma análise dos cadernos de língua espanhola da Secretaria Municipal do Rio de Janeiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOBREGA, A. N. A.; MILLER, I. K.; BIAR, L. A.;CARDOSO, J. S.. Interação social e afeto na sala de aula virtual: uma reflexão exploratória e etnográfica sobre a prática docente em tempos de pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTE, M. I.;CARDOSO, J. S.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.. O ensino da língua inglesa para fins específicos no curso de graduação em Ciências Náuticas na Escola da Formação de Oficiais da Marinha Mercante Brasileira (CIAGA/EFOMM-CFOM). 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NOBREGA, A. N. A.; ABREU, A. R.; MILLER, I. K.;CARDOSO, J. S.. 'SABE, EU SENTI TOTALMENTE JOGADO ASSIM, O QUE EU VOU FAZER ASSIM AGORA, SABE?' Os cursos de inglês transformados em não lugares entrelaçados por emoções para os professores sob a ótica do Sistema de Avaliatividade. 2021. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; LOPES, C. M. V.. 'Can we 'favelados' speak English?' O programa de educação bilíngue em duas comunidade do Rio de Janeiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; RABELLO, C. R. L.. Os smartphones como ferramenta pedagógica nas aulas de Inglês: benefícios e desafios na perspectiva docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MILLER, I. K.;CARDOSO, J. S.; NOBREGA, A. N. A.. A interrelação entre experiências, crenças e ações na aula de língua estrangeira: vivências de uma professora de francês e dum professor de inglês. 2021. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SANTOS, E. O.. A Implementação da Metodologia Flipped Classroom no 2o Ciclo do Ensino Básico: uma pesquisa-formação. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Pedagogia do E-learning) - Universidade Aberta.

VALENTE, M. I.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.. O uso de aplicativos móveis para o ensino de leitura em língua inglesa: uma experiência com alunos concluintes do nono ano do ensino fundamental público. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SILVA, M.; RABELLO, C. R. L.. Práticas emancipadoras em língua adicional em ambientes educacionais infopobres: multiletramentos em contextos de vulnerabilidade social. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; MACIEL, A. M. C. A.; CARMO, A. C. R.. Letramento Crítico em Língua Inglesa: Uma Proposta Pedagógica para a Educação de Jovens e Adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.

CARDOSO, J. S.; DUTRA, P. B.; SILVA JUNIOR, A. F.. Letramento digital: novos desafios para o ensino de Língua Portuguesa. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SEIXAS, L. V. S.;CARDOSO, J. S.; AMARAL, M. M.; COUTO JUNIOR, D. R.. Letramentos digitais potencializados por narrativas audiovisuais na formação docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WINDLE, J. A.;CARDOSO, J. S.; PEREIRA, T. C. A. S.. Transnacionalismo de prestígio na mobilidade acadêmica - projeções institucionais e relações (pós)coloniais. 2020. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

DIEZ, X. C. L.;CARDOSO, J. S.; PEREIRA, T. C. A. S.. Ideologias linguísticas de língua inglesa: uma análise glotopolítica da BNCC-EF. 2020. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; AUGUSTO, M. R. A.; FIGUEIREDO, J. R.. Deficiência visual e ensino de segunda língua: o efeito da manipulação tátil nas práticas de ensino. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; NEVES, R. C.; LIMA, R. M.. 'Eu não sou morena': desafios e possibilidades na construção da identidade de meninas negras nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.

ARANTES, P. C. C.;CARDOSO, J. S.; VARGENS, D. P. M.. Análise de provas de concursos para professor de espanhol: um olhar discursivo sobre textos e questões. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MILLER, I. K.; NOBREGA, A. N. A.;CARDOSO, J. S.; BEZERRA, I. C. R. M.. Construções identitárias no contexto de formação docente: conversas reflexivas com uma futura professora de línguas. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

PEREIRA, T. C. A. S.;CARDOSO, J. S.; FERREIRA, C. S.. Colégio Pedro II: lugar de resistência no ensino de francês na educação pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; CARMO, A. C. O.. Narrativas de experientes professores de inglês sobre a aula particular: campo frutífero para a observação de práticas centradas no aprendiz. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DIEZ, X. C. L.; PEREIRA, T. C. A. S.;CARDOSO, J. S.. Ideologias linguísticas de língua inglesa: uma análise glotopolítica da BNCC-EF. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

MILLER, I. K.; NOBREGA, A. N. A.;CARDOSO, J. S.. A construção discursiva da qualidade de vida em sala de aula de língua inglesa de uma escola municipal do Rio de Janeiro: olhares exploratórios da professora e dos seus alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; STANKE, R. C. S. F.; FIGUEIRA, A. F.. Um estudo de práticas de letramento literário na formação de cidadãos letrados: em foco o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DEUSDARÁ, B.;CARDOSO, J. S.; COELHO, V. W. C.; VALERIO, K. M.. Relações de poder na sala de aula de língua inglesa: a constituição da posição sujeito-aluno. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; OLIVEIRA, A. M. R.; VELOZO, N. A.. Do outro lado da tela: estatégia, ação e conceptualização no ensino-aprendizagem do espanhol como língua adicional em aulas síncronas on-line. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; FELLOWS, M. R. M.; PEREIRA, T. C. A. S.. Reflexões sobre a prática docente no desenvolvimento da produção oral em francês como língua adicional (FLA). 2018. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; ARANTES, P.. Aprendizagem de segunda língua por meio da educação online aberta: o uso de tecnologias digitais, gamificação e autodidatismo no processo de aquisição linguística. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.. Procedimentos de avaliação diagnóstica: proposta de instrumentos norteadores do planejamento de um curso de leitura a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, E. O.;CARDOSO, J. S.; FERREIRA, M. C. A.. Atos de Currículos na perspectiva de App-learning. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BEZERRA, I. C. R. M.;CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.. "Professora, você podia dar aula de sociologia": entendendo a sala de aula de língua inglesa através das lentes dos alunos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística - PPLIN) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BERNARDO, S. P.; NEVES, R. C.. Práticas inclusivas: uma perspectiva no processo de ensino-aprendizagem de língua através da tecnologia assistiva para alunos com síndrome de Down. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BEZERRA, I. C. R. M.;CARDOSO, J. S.; NOBREGA, A. N. A.. Unindo forças: reflexões sobre a questão racial na construção identitária no processo de formação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; VELOZO, N. A.. O tratamento dos erros orais em aulas de inglês como L2: identificação do seu uso e análise da sua eficácia. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; MILLER, I. K.. O lugar do ensino-aprendizagem do inglês na atualidade: uma investigação. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.; SILVA JUNIOR, A. F.. Gêneros textuais em ambiente digital: a fanfiction e seus caminhos de leitura. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; NEVES, R. C.; SIVA, V. L. T.. Um olhar sobre o ensino de língua estrangeira para crianças e o seu planejamento. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SAMPAIO, F. F.; BERNARDO, S. P.. Sites educacionais na aprendizagem de inglês: aplicação de canções on-line na sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

JUNGER, C. S. V.;CARDOSO, J. S.; OLIVEIRA, R. C. R.. A leitura no computador, no tablet e no smartphone: um estudo de caso exploratório do processo leitor mediado pelas TICs. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; GULLO, A.; SANTOS, W. S.. Análise e crítica de materiais didáticos de língua italiana como língua estrangeira: método, metodologia e abordagem comunicativa em perspectiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FINARDI, K. R. N. L.; FERRAZ, D. M.; PAIVA, V. L. M. O.; VIDON, L.;CARDOSO, J. S.. Formação Inicial de Professores de Inglês do e para o Século XXI: os papéis da língua e da tecnologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.; LIMA, V. C. A.. O papel da leitura na proposta de ensino aprendizagem a distância do CIV. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do RJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; FINARDI, K. R. N. L.; SCHWARTZ, C. M.. Inglês, tecnologia e internacionalização da educação superior: evidências e reflexões a partir da análise de MOOCs. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.; LIMA, V. C. A.. O par post/comentário em rede social: um estudo a partir da noção de gêneros textuais. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SABOIA, V. M.; DAHER, D. V.. Tecnologias educacionais participativas na graduação em enfermagem: um dinamizador do processo de ensinagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; SABOIA, V. M.; DAHER, D. V.; CARMO, C. N.; TEIXEIRA, E. R.. Percepção e comunicação de riscos sobre uso abusivo de álcool: estudo participativo com acadêmicos de enfermagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; VIDAL, R. T.; SILVEIRA, M.E. K.. O papel do diálogo colaborativo no aperfeiçoamento da interlíngua de alunos brasileiros (nível básico de inglês como língua estrangeira). 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; MITRANO NETO, N.; VIDAL, R. T.. O diálogo colaborativo como facilitador da aprendizagem dos alunos de nível básico de inglês como língua estrangeira. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; MITRANO NETO, N.; VIDAL, R. T.. From collaborative writing to reading comprehension: a case study on focus on form through collaborative dialogue as a means to enhance reading comprehension in English. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

XAVIER, A. C. S.;CARDOSO, J. S.; DOMINGOS, S. F. P.; PARAHYBA, F. D.; PONTES, H. R. O.. O papel estratégico dos jogos digitais no desenvolvimento da proficiência leitora em língua inglesa como língua estrangeira. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

WINDLE, J. A.;CARDOSO, J. S.; SIQUEIRA, D. S. P.; BOLACIO FILHO, E. S.; ALMEIDA, R.. A diplomacia cultural no ensino de inglês em relações assimétricas. 2024. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; VELOZO, N. A.; COSTA, P. H. S.; MILLER, I. K.; SILVA, K. A.. Análise de estudos de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas adicionais (inglês) no contexto brasileiro: uma abordagem decolonial. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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CARDOSO, J. S.; BAPTISTONE, S. A.; COSTA, P. H. S.; PEREIRA, T. C. A. S.; ANTUNES, V. C.. Interculturalidade, decolonidade e representações no ensino-aprendizagem de língua adicionai. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; CAMPOS, R. S.; MILLER, I. K.; NEVES, R. C.. Formação docente para o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na educação infantil em escolas públicas municipais bilíngues. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BIAR, L. A.;CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.; BASTOS, L. C.; VARGENS, D. P. M.. Esperança digital ou necropolítica educacional: territorialidades periféricas e suas vivências nos bastidores do ensino remoto e híbrido em contexto pandêmico. 2024. Tese (Doutorado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

TILIO, R. C.;CARDOSO, J. S.; TANZI NETO, A.; MORIM, M. A.; PICANCO, D. C. L.. Investigando ideologias sobre lingua(gem) e ensino e aprendizagem de inglês em uma parceria do Complexo de Formação de Professores da UFRJ com a SME-RJ: (re)pensando a formação de professores e a elaboração de materiais didáticos. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ARANTES, P. C. C.;CARDOSO, J. S.; CAMPOS, R. S.; FERREIRA, C. S.; ANTUNES, V. C.. Cartografias dos saberes em disputa, trabalho docente e BNCC em materiais didáticos de grandes redes de ensino. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; BERNARDO, S. P.; RABELLO, C. R. L.; LEAO JUNQUEIRA, L. B. C.. Aprendizagem de línguas em um cenário de ubiquidade: elaboração de diretrizes visando à criação do protótipo de um aplicativo para prática e aperfeiçoamento de línguas de modo colaborativo e crítico-reflexivo. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MILLER, I. K.; NOBREGA, A. N. A.; BASTOS, L. C.; BEZERRA, I. C. R. M.;CARDOSO, J. S.. De onde viemos, para onde iremos: conversas sobrea Prática Exploratória e sua ecologia de saberes. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SHEPERD, T. M. G.;CARDOSO, J. S.; LOPES, V. M.; PINHEIRO, C.; ALVES, M. P.. O poder de falar bem: um estudo sobre o ensino de Oratória em escolas cristãs brasileiras por meio do Sistema de Avaliatividade. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LIMA, R. J.;CARDOSO, J. S.; FREIRE, G. C.; IRINEU, L. M.; FREITAG, R. M. K.. Preconceito linguístico e divulgação científica: proposta de percurso metodológico e experiência de pesquisa-ação com jovens comunicadores da Rede Cuca (Fortaleza). 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; LIMA, R. J.; COELHO, V. W. C.; DIAS, A. F. A.; SANTOS, A. M. B.. 'Você [não] é o que fala - a escolha é sua': a construção de um livro paradidático interativo para diagnose e desconstrução do preconceito linguístico. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.; JUNQUEIRA, L. B. C. L.; VILLELA, M. M.. Línguas para fins específicos na UnATI/UERJ: investigando as estratégias de aprendizagem em inglês de adultos da terceira idade. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

JUNGER, C. S. V.;CARDOSO, J. S.; MAGALHAES, P. A. A.; CARVALHO, A. G.; CASTELA, G. S.. Formação leitora e letramento digital dos professores de francês no contexto da prática de ensino. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

JUNGER, C. S. V.;CARDOSO, J. S.; CARVALHO, A. G.; TORRENTES, G. C.; FERREIRA, A. M. C.. Leitura de Gênero Textual em meio digital: a categoria de 'Imigrante Digital' analisada através da compreensão do gênero Hiperficção. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; ARANTES, P. C. C.; SILVA JUNIOR, A. F.; MILLER, I. K.. Novos caminhos: o ensino de inglês para fins específicos no Bacharelado LEANI - Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, K. C. A.;CARDOSO, J. S.; TANZI NETO, A.; RABELLO, C. R. L.; FRANCO, C. P.. A integração de metodologias ativas e tecnologias móveis na disciplina de língua inglesa: um estudo de caso no ensino técnico. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ARANTES, P. C. C.;CARDOSO, J. S.; GONCALVES, T. J.; SANTOS, S. B.; GIORGI, M. C.. Análise dos discursos sobre a decolonização do corpo e do cabelo negro?. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.; VELOZO, N. A.; SILVA JUNIOR, A. F.; VALENTE, M. I.. A contribuição do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) na formação de professores de Línguas para Fins Específicos (LinFE). 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; ARANTES, P. C. C.; NEVES, R. C.; VALENTE, M. I.. Aplicativos para o ensino de inglês como língua estrangeira: uma análise sobre o lugar da leitura na prática docente e sua possível naturalização. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, K. C. A.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; VILACA, M. L. C.; VALENTE, M. I.. Atividades colaborativas e tecnologias digitais em uma disciplina de escrita acadêmica em inglês: um estudo de caso. 2020. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SANTOS, E. O.; VELOZO, N. A.; BERNARDO, S. P.; NEVES, R. C.. Aquisição de léxico em inglês como língua adicional através da mesclagem conceptual em videogames de RPG. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; DAHER, M. C. F. G.; PEREIRA, T. C. A. S.; ALMEIDA, F. S.; SOUZA, A. M. R.. Por que trabalho como princípio educativo? Uma análise linguístico-discursiva em livros didáticos de língua estrangeira moderna do PNLD 2018. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

SANTOS, E. O.;CARDOSO, J. S.; SANTOS, R.; XAVIER, A. C. S.; SOUZA, E. C.. Digital Storytelling: uma experiência de pesquisa-formação na cibercultura. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; QUEIROZ, S.S.; CURRIE, K. L.; MENANDRO, P. R. M.; ROSSETTI, C. B.. Processamento de Leitura em Língua Estrangeira: Aquisição e Transferência de Estratégias de Aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARDOSO, J. S.; MITRANO NETO, N.; VALERIO, K. M.; TILIO, R. C.; CORREA, P. A. P.. Task authenticity and consciousness-raising: development of interactional competence. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; BAALBAKI, A.C.F.; KELMAN, C. A.. As reflexões sobre a formação continuada de tradutores e intérpretes de Libras em instituições brasileiras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BIAR, L. A.;CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.. Esperança digital ou necropolítica educacional: territorialidades periféricas e suas vivências nos bastidores do ensino remoto e híbrido em contexto pandêmico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; NEVES, R. C.. Formação docente para o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na educação infantil em uma escola municipal bilíngue. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BAPTISTONE, S. A.; PEREIRA, T. C. A. S.. A abordagem intercultural no ensino-aprendizagem de língua adicional. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BERNARDO, S. P.; RABELLO, C. R. L.. Estudo de línguas em um cenário de ubiquidade: elaboração de diretrizes e instruções para a criação do protótipo de um aplicativo (App) para a prática e aperfeiçoamento de línguas de modo colaborativo e crítico-reflexivo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NOBREGA, A. N. A.;CARDOSO, J. S.; BASTOS, L. C.; MILLER, I. K.. As crenças nas narrativas docentes: socioconstrução do discurso de um grupo de professroeas sobre a adoção da tecnologia na pandemia. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

WINDLE, J. A.;CARDOSO, J. S.; PEREIRA, T. C. A. S.. O papel da diplomacia cultural no ensino de inglês no Brasil em relações norte-sul assimétricas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; CAMPOS, R. S.; FERREIRA, C. S.; ANTUNES, V. C.. Materiais didáticos de grandes redes de ensino: análise de uma proposta homogeneizante de saberes e de dominação do trabalho docente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SILVA, K. A.; VELOZO, N. A.. Análise de estudos de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas adicionais (inglês) no contexto brasileiro: uma abordagem decolonial. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TORRENTES, G. C.;CARDOSO, J. S.; SANTOS, M. E. P.; FACHIN, P. C.; CARLOS, V. G.. TDIC na formação inicial em Letras: um olhar para prática de ensino e para o estágio supervisionado de espanhol. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

TAVARES, K. C. A.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.. A integração de metodologias ativas e tecnologias móveis na disciplina de língua inglesa: um estudo de caso no ensino técnico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.; VALENTE, M. I.. Línguas para fins específicos na UnATI/UERJ: investigando as estratégias de aprendizagem em inglês de adultos da terceira idade. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.; CARVALHO, A. G.. Letramento e leitura de gênero textual em meio digital: a compreensão da hiperficção por imigrantes digitais. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.; VALENTE, M. I.. Novos caminhos:o ensino de inglês para fins específicos no bacharelado LEANI. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LIMA, R. J.;CARDOSO, J. S.; DIAS, A. F. A.. 'Você [não] é o que fala - a escolha é sua':um livro paradidático interativo para diagnose e desconstrução do preconceito linguístico. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

XAVIER, A. C. S.;CARDOSO, J. S.; PAULINO, S.. Proficiência leitora em língua inglesa com jogos digitais de aprendizagem. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; VALENTE, M. I.. Aplicativos para o ensino de inglês como língua estrangeira: uma análise sobre o lugar da leitura na prática docente e sua possível naturalização. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ARANTES, P. C. C.;CARDOSO, J. S.; DEUSDARA, B.. Análise dos discursos sobre a deocolonização do corpo e do cabelo negro. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; MILLER, I. K.. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no Rio de Janeiro (IFRJ) na formação de professores de Línguas para fins específicos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LIMA, R.;CARDOSO, J. S.; FREITAG, R. M. K.. Divulgação científica e combate ao preconceito linguístico: experiência de pesquisa-ação com jovens comunicadores da Rede CUCA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.; CARVALHO, Gisele. A contribuição do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) na formação de professores de Línguas para fins específicos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BERNARDO, S. P.; RABELLO, C. R. L.. A aquisição incidental de léxico em inglês como língua adicional através de videogames de RPG: mesclagem conceptual favorecida pela multimodalidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, E. O.;CARDOSO, J. S.; SANTOS, R.; ALVES, L. R. G.; SOUZA, E. C.. Digital storytelling na formação de professores: uma pesquisa-formação na cibercultura. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; NEVES, R. C.. #From Maréto the world: um olhar crítico sobre o uso da abordagem Content and Language Integrated Learning (CLIL). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALMEIDA, P. V.;CARDOSO, J. S.; FERREIRA, H. M.. Antes, durante e pós pandemia de Covid-19: um estudo sobre a formação de professores em CALL para o ensino de língua inglesa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

CARDOSO, J. S.; COSTA, P. H. S.; RABELLO, C. R. L.. Uso da plataforma Moodle durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de professores de inglês. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RABELLO, C. R. L.;CARDOSO, J. S.; GALLI, J. A.. Língua inglesa enquanto força colonizante em escola pública: possibilidades de ensino crítico e decolonial. 2023.

RABELLO, C. R. L.;CARDOSO, J. S.; DIEZ, X. C. L.. "Só estudamos o verbo to be": práticas de ensino de língua inglesa no Ensino Médio nas escolas públicas do Rio de Janeiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

STANKE, R. C. S. F.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.. Interação na aula de línguas adicionais através do uso de tecnologias digitais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTE, M. I.;CARDOSO, J. S.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.. O ensino da língua inglesa para fins específicos no curso de graduação em Ciências Náuticas na Escola da Formação de Oficiais da Marinha Mercante Brasileira (CIAGA/EFOMM-CFOM). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; LIMA, R. J.; WINDLE, J. A.. A interferência do preconceito linguístico no ensino-aprendizagem da língua inglesa nos cursos de idiomas do Brasil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTE, M. I.;CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.. A escrita colaborativa de poesia nas aulas de língua inglesa: uma experiência com alunos do Ensino Fundamental por meio da abordagem LinFE e da teoria dos gêneros textuais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; RABELLO, C. R. L.. Educação, tecnologias e o ensino de inglês como língua adicional no Brasil em tempos de pandemia: olhares para a formação docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SILVA, L. M.;CARDOSO, J. S.; OLIVEIRA, T.. Olhando para o passado e ressignificando o presente: práticas e materiais antirracistas em língua inglesa em construção. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

CARDOSO, J. S.; AUGUSTO, M. R. A.; MARCELLINO, M.. A comparison between the uses of be going to and present progressive by Brazilian English teachers and native speakers of English: the domain of syntatic-pragmatic interface. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; NEVES, R. C.; COSTA, P. H. S.. Ensino de pronúncia de língua inglesa: integrando as tecnologias digitais à prática docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, E. O.;CARDOSO, J. S.. Letramento Acadêmico em Inglês na Cibercultura: uma ciberpesquisa formação no contexto da pandemia de COVID-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; LOPES, C. M. V.. 'Can we 'favelados' speak English?' O programa de educação bilíngue em duas comunidade do Rio de Janeiro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; VALENTE, M. I.. Os smartphones como ferramenta pedagógica nas aulas de Inglês: benefícios e desafios na perspectiva docente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; RABELLO, C. R. L.. O uso de tecnologias para o ensino de língua inglesa no âmbito escolar: uma análise de aplicativos com foco na leitura em inglês e a relevância do professor no processo de m-learning. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BEZERRA, I. C. R. M.; MILLER, I. K.. Coconstruindo entendimentos acerca da vida dentro e fora da sala de aula de inglês a partir do uso de dispositivos móveis com uma turma de ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SEIXAS, L. V. S.;CARDOSO, J. S.; AMARAL, M. M.; COUTO JUNIOR, D. R.. Letramentos digitais potencializados por narrativas audiovisuais na formação docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; ARANTES, P. C. C.. Multiletramentos em língua adicional: práticas emancipados em contexto infopobre. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; DEUSDARA, B.; COELHO, V. W. C.. Relações de poder na sala de aula de língua inglesa: a constituição da posição sujeito-aluno. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

STANKE, R. C. S. F.;CARDOSO, J. S.. Letramento literário: um estudo de práticas de leitura literária na formação de cidadãos letrados. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

NEVES, R. C.; LIMA, R. M.;CARDOSO, J. S.. Eu não sou morena: desafios e possibilidades na construção da identidade de meninas negras nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional Práticas de Educação Básica) - Colégio Pedro II.

CARDOSO, J. S.; BERNARDO, S. P.; OLIVEIRA, A. M. R.. Do outro lado da tela: estratégia, ação e conceptualização do ensino-aprendizagem do espanhol em aulas síncronas online. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MACIEL, A. M. C. A.;CARDOSO, J. S.; CARMO, A. C. R.. Letramento crítico em língua inglesa: uma proposta pedagógica para a educação de jovens e adultos. 2019.

AUGUSTO, M. R. A.;CARDOSO, J. S.; FIGUEIREDO, J. R.. Deficiência visual e ensino de língua estrangeira: a importância da manipulação tátil nas práticas de ensino. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; RABELLO, C. R. L.; VELOZO, N. A.. O tratamento dos erros orais em aulas de inglês como língua estrangeira: identificação do seu uso e análise da sua eficácia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ARANTES, P. C. C.;CARDOSO, J. S.. Análise de provas de concursos para professor de espanhol. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; CARMO, A. C. O.. Aula particular de inglês: campo frutífero para a observação de uma prática docente baseada nas necessidades do aluno. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; PEREIRA, T. C. A. S.; KALTNER, L. F.. Políticas linguísticas e internacionalização acadêmica: entre o status da língua inglesa e a promoção do plurilinguismo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

JUNGER, C. S. V.;CARDOSO, J. S.. Procedimentos de avaliação diagnóstica: proposta de instrumentos norteadores do planejamento de um curso de leitura a distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BEZERRA, I. C. R. M.;CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.. Professora, você podia dar aula de sociologia: entendendo a sala de aula de língua inglesa através das lentes dos alunos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística - PPLIN) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BEZERRA, I. C. R. M.;CARDOSO, J. S.; MILLER, I. K.. Unindo forças: reflexões sobre a questão racial na construção identitária no processo de formação docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística - PPLIN) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; WALSH, B.; BERNARDO, S. P.. Práticas inclusivas: uma perspectiva no processo de ensino-aprendizagem de língua adicional através da tecnologia assistiva em estudo de caso com a Síndrome de Down. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ARANTES, P. C. C.; VALENTE, M. I.. Aprendizagem de segunda língua por meio da educação online aberta. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; FELLOWS, M. R. M.; PEREIRA, T. C. A. S.. Reflexões sobre a prática docente em desenvolvimento da Produção Oral em Francês como Língua Estrangeira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FINARDI, K. R. N. L.; SCHWARTZ, C. M.; VIEIRA, G. V.;CARDOSO, J. S.. Inglês, tecnologia e internacionalização da educação superior: evidências e reflexões a partir da análise de MOOCs. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FINARDI, K. R. N. L.;CARDOSO, J. S.. Abordagem híbrida na formação inicial de professores de inglês: integrando as novas tecnologias. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARDOSO, J. S.; TEIXEIRA, V.; STANKE, R. C. S. F.. O Ensino de língua estrangeira para crianças: o planejamento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.; ARANTES, P. C. C.. O lugar do ensino-aprendizagem do inglês na atualidade: uma investigação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SHEPHERD, Tania; BERNARDO, S.. O Ensino da língua inglesa por meio de websites educacionais: análise dos recursos pedagógicos de leitura e escrita com letras de canção. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.. Gêneros textuais em ambiente digital: a fanction e seus caminhos de leitura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGL - Programa de Pós-graduação em Letras (Stricto-Sensu)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SABOIA, V. M.; DAHER, D. V.; MESSIAS, C. M.; MOURAO, L. C.. Tecnologias educacionais participativas na graduação de enfermagem: um facilitador da aprendizagem?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; SABOIA, V. M.; DAHER, D. V.; CARMO, C. N.; TEIXEIRA, E. R.. Percepção e comunicação de riscos sobre o uso abusivo de álcool: estudo participativo com acadêmicos de enfermagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; DAHER, D. V.; SABOIA, V. M.; SOUZA, A. C.. A Preceptoria de Graduando de Enfermagem na Estratégia de Saúde da Família: um arco-íris de possibilidades no processo de formação em saúde. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

SABOIA, V. M.;CARDOSO, J. S.; DAHER, D. V.; OLIVEIRA, S. A.; SOUZA, A. C.. A concepção de estudantes de enfermagem sobre o uso de cannabis: um problema na formação de futuros profissionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.. A percepção dos professores de inglês da educação básica do estado do Rio de Janeiro sobre uso de jogos e gamificação na sala de aula. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Novas Tecnologias) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Abordagem dos gêneros textuais nas questões de língua estrangeira inglês no ENEM. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Empoderamento feminino em uma Webquest no ensino/aprendizagem de inglês como língua adicional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; LOPES, V. M.. Japanese with English abilities: sobre pedagogia e motivação na divulgação da reforma educacional japonesa: experimentando a análise semântico-discursiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CYPRIANO, A. P. T. M. S.. O inglês como língua franca e inteligibilidade na fala de brasileiros. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. A influência dos jogos educativos no ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CYPRIANO, A. P. T. M. S.. Ensino e aprendizagem de língua adicional para crianças: a influência do fator idade no processo de aquisição de idiomas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; DANTAS, Rosângela. Ensino de língua inglesa na terceira idade: razões para aprender inglês, fatores que influenciam a aprendizagem e metodologias de ensino. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CYPRIANO, A. P. T. M. S.;CARDOSO, J. S.. O papel da afetividade na aprendizagem de língua adicional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CYPRIANO, A. P. T. M. S.. O professor de inglês para crianças de 4-11 anos: um estudo sobre a influência da formação inicial e continuada em sua práxis pedagógica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; DANTAS, Rosângela. Aprendendo Inglês na UNATI/UERJ: preferências e práticas que sugerem estilos e estratégias de aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.. Facebook, Kahoot e o Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa para Crianças. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DUTRA, P. B.;CARDOSO, J. S.. Abordagem comunicativa: um estudo de caso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. O ponto de vista define o objeto: como os principais atores sociais de um feito histórico foram representados de forma distinta por dois veículos jornalísticos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUACABA, B.. A possível relação entre inteligência musical e fluência oral numa segunda língua. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SHEPHERD, Tania. No calor do jogo: as metáforas do futebol em jornais brasileiros e britânicos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como LE) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ANTUNES, Maria Alice. Dealing with language learning strategies in the classroom. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; ANTUNES, Maria Alice. An alternative approach to discipline problems in the EFL classroom. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SINISCALCHI, Valeria. How learning strategies can aid vocabulary learning/acquisition and the the teacher's role in the process. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VEREZA, Solange; RABELLO, C. R. L.; MILLER, I. K.; LOPES, J. C.. Concurso para Professor Adjunto da área de Língua Inglesa - UFF. 2019. Universidade Federal Fluminense.

CARDOSO, J. S.; DUTRA, P. B.; GUIMARAES, B. G.. Concurso para Professor Adjunto na área de Língua Inglesa. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CHALFUN JUNIOR, A.; FUNARDI, K.; TILIO, R. C.; FREIRE, A. P.; FERREIRA, I. C. R.; NEDER NETO, T.; WALSH, B.. Banca de Concurso Público do Departamento de Educação - Área: Língua Inglesa. 2014. Universidade Federal de Lavras.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; WALSH, B.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; WALSH, B.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; SHEPHERD, Tania. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Concurso público de seleção para os processos de aproveitamento de estudos e transferência interna - Língua Inglesa. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; SHEPHERD, Tania; BALOCCO, A. E.. Comissão Examinadora do Concurso para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Coordenação da banca de correção das questões discursivas do ENADE de Língua Inglesa-Literaturas. 2018. Fundação Cesgranrio.

CARDOSO, J. S.. Elaboração de itens do Banco Nacional de Itens (BNI) da Educação Superior - ENADE. 2017. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CARDOSO, J. S.. Correção de Questões Discursivas - ENADE 2016. 2017. Fundação Cesgranrio.

CARDOSO, J. S.. Correção das questões discursivas do ENADE 2015. 2016. Fundação Cesgranrio.

CARDOSO, J. S.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial/MEC, Projeto Final de Curso, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência/CAPES, Programa de Consolidação das Licenciaturas/CAPES ção e Atividade de Inserção em Práticas Acadêmiicas/Proiniciar. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Bolsa de Estímulo à Produtividade em Pesquisa - Aval. Proposta BEPP-03489/23. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Bolsa de Estímulo à Produtividade em Pesquisa - Aval. Proposta BEPP-03816/23. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Bolsa de Estímulo à Produtividade em Pesquisa - Aval. Proposta BEPP-03993/23. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Bolsa de Estímulo à Produtividade em Pesquisa - Aval. Proposta BEPP-03276/23. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Bolsa de Estímulo à Produtividade em Pesquisa - Aval. Proposta BEPP-03592/23. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 04458/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 05356/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 05136/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 05632/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 05418/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Apoio à realização de Eventos Científicos, Tecnológicos e/ou Inovação 05/2024 - Aval. projeto 05349/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval. proj 07224/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval proj 07163/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval proj 06201/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval proj 06649/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval proj 07271/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 2024: Inovação, Desenvolvimento e Sustentabilidade para o Maranhão 08/2024 - Aval proj 07114/24. 2024. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. Proposta 05147/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. Proposta 05307/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. proposta 05558/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. Proposta 05096/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. Proposta 05283/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Prêmio FAPEMA 09/2023: Bicentenário Gonçalves Dias - Aval. Proposta 05426/23 - Jovem Cientista. 2023. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 25/2021 - Doutorado - Sanduíche no País - Processo 300173/2002-9. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 09/2022 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 302061/2022-3. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 40/2022 - Linha 1B - Apoio a Projetos em Rede - Processo 420180/2022-2. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 40/2022 - Apoio a Projetos de Pesquisa em Rede - Linha 3B - Processo 408766/2022-0. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 26/2021 - Apoio à Pesquisa Científica - Processo 401201/2022-8. 2022. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.; BRENNER, A. K.; OLIVEIRA, R. P.. Banca Examinadora para Promoção Docente - categoria Associado. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq/MCTI/FNDCT No 18/2021 - UNIVERSAL. 2021. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 04/2021 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 315083/2021-2. 2021. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPq 04/2021 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 313043/2021-3. 2021. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPQ 09/2020 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 314348/2020-4. 2020. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPQ 09/2020 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 312502/2020-6. 2020. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPQ 02/2020 - Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora - Processo 308231/2020-1. 2020. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. e-Fomento - CNPq - Consultoria Ad hoc - Chamada CNPQ 09/2020 - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Processo 308379/2020-9. 2020. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

CARDOSO, J. S.. Avaliação de projetos de extensão apresentados na 29ª UERJ Sem Muros. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Supervisor da Banca de Correção da prova de inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2019. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de elaboração da prova de Inglês do 1º Exame de Qualificação - Vestibular Estadual 2019. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de elaboração da prova de Inglês do 2º Exame de Qualificação - Vestibular 2019. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Banca de elaboração da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2019. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; LOPES, V. M.; BERTOLI, P. P.. Comitê de Avaliação para Análise dos Projetos de Monitoria do Programa de Bolsas Cetreina - Auxílio UERJ. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Participação em Comitê de Julgamento do Edital Universal - FAPEMA. 2018. Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA.

CARDOSO, J. S.. Avaliação dos projetos de extensão da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar e Iniciação à Docência. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Avaliação dos projetos de extensão da UERJ - Campus Maracanã. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Avaliação do VIII Prêmio de Extensão Maria Theresinha do Prado Valladares - UERJ. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Supervisão da Banca de Correção da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular 2018. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Banca de Elaboração da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2018. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Elaboração da prova de Inglês do 1º Exame de Qualificação - Vestibular Estadual 2018. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de Elaboração da prova de Inglês do 2º Exame de Qualificação - Vestibular Estadual 2018. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. PNLD 2018 - Programa Nacional do Livro Didático - LEM Inglês. 2017. Ministério da Educação.

CARDOSO, J. S.. Avaliação dos projetos de extensão da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Banca de elaboração do Exame de Qualificação - Vestibular 2017 - 1ª qualificação. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Banca de Elaboração do Exame de Qualificação - Vestibular 2017 - 2ª qualificação. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VALENTE, M. I.; LOPES, V. M.. Banca - Exame de seleção para Monitoria - Setor de Língua Inglesa - UERJ. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de Elaboração das Provas de Língua Inglesa do Vestibular 2016.2 - Universidade Severino Sombra. 2016. ECONRIO.

CARDOSO, J. S.; ROCHA, D.; SHEPHERD, Tania. Banca do processo seletivo de alunos para o curso de doutorado - Especialidade Linguística. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Supervisor da Banca de Correção da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2017. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; LOPES, V. M.; IOCHEM, M.; SHEPHERD, Tania; ANTUNES, Maria Alice; DUTRA, P. B.. Seleção para ingresso no curso da Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; LOPES, V. M.; DUTRA, P. B.; IOCHEM, M.; SHEPHERD, Tania. Seleção para ingresso no curso de Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como língua estrangeira. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; VILLELA, M.. Banca de elaboração da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2017- UERJ. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Comitê de Avaliação dos Projetos Cetreina de Iniciação a Docência. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Comitê de Avaliação de Projetos Cetreina de Estágio Interno Complementar. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; BERNARDO, S.; LIMA, R.. Banca da Especialidade Linguística para seleção 2016 de alunos para o Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ - Mestrado. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; JUNGER, C. S. V.. Banca da Especialidade Linguística para Seleção 2016 de alunos para o Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ - Doutorado. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele; Marques, F. Banca de Correção da Prova do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2015. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de Correção da Prova do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2014. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; CARVALHO, Gisele. Banca para ingresso nos cursos de Mestrado e Doutorado da UERJ. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; MARQUES, F.S.; GOMES, M. L. C.; MIYAKI, C. Y.. Comitê Científico para avaliação dos trabalhos enviados ao IX Congresso Internacional das Associações do Southern Cone TESOL. 2011. BRAZ-TESOL.

CARDOSO, J. S.; SHEPHERD, Tania; DANTAS, Rosângela; GAMA E SILVA, Beatriz Orlandini; CARVALHO, S. N.; SINISCALCHI, Valeria; CARVALHO, Gisele; BALOCCO, E.. Banca Examinadora e de Elaboração de Concurso de Seleção de Candidatos para vagas de Aproveitamento de Estudos e Transferências de Curso. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.; GAMA E SILVA, Beatriz Orlandini. Banca de Correção da Prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2011. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Banca de Correção da prova de Inglês do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2010. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CARDOSO, J. S.. Concurso Cultural promovido pela Editora Macmillan. 2006. Macmillan do Brasil Editora.

Descolonizando o ensino de inglês: reflexões e práticas em contextos educacionais cariocas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

A educação plurilíngue: narrativas de professores em formação; Início: 2025; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

A mercantilização da translinguagem: uma análise das campanhas publicitárias de curso de idiomas; Início: 2025; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Docentes brasileiros/as negros/as de inglês como língua adicional: uma pesquisa narrativa decolonial, antirracista e emancipatória produzida no Sul Global; Início: 2024; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tecnologia e decolonidade no ensino de línguas adicionais na Educação Básica: narrativas de professores da Rede Pública; Início: 2024; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leitura acadêmica na universidade: uma revisão sistemática da literatura na perspectiva da descolonização, Glotopolítica e política linguística; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

A cultura Geek em plataformas digitais: uma análise sobre o discurso e o panorama soicemocional para a caoacitação de professores de língua inglesa; Início: 2023; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

O uso de tecnologias no processo de formação acadêmica dos futuros professores de língua inglesa no Brasil; Início: 2023; Tese (Doutorado em LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

CEALD - COLABORAÇÃO, ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CRÍTICO-REFLEXIVA DE PROFESSORES DE IDIOMAS; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; Início: 2024 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

CEALD _ Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital na Formação Crítico-reflexiva de Professores de idiomas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); (Orientador);

Formação crítico-reflexiva de professores de línguas; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; (Orientador);

Projeto CEALD - Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; (Orientador);

Apoio à Comissão de Comunicação do ILE - Bolsa de EIC; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; (Orientador);

PROJETO LICOM - IMPLANTAR E AVALIAR (PROATEC); Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); (Orientador);

#From Maré to the world: um olhar crítico sobre as percepções dos professores de línguas o uso da abordagem CLIL em uma escola pública bilíngue do Município do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Práticas Pedagógicas no processo de aquisição leitora de jovens alunos do Ensino Médio Intercultural da Rede Estadual do Rio de Janeiro; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

A Interferência do preconceito linguístico no ensino-aprendizagem da língua inglesa como língua adicional nos cursos de inglês no Brasil; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Crenças sobre o ensino de pronúncia: pesquisa e prática docente na formação inicial de professores de língua inglesa; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Uso da plataforma Moodle durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de professores de inglês do Colégio Pedro II; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Práticas emancipadoras em língua adicional em ambientes educacionais infopobres: multiletramentos em contextos de vulnerabilidade social; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Os smartphones como ferramenta pedagógica nas aulas de Inglês: benefícios e desafios na perspectiva docente; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

'Can we 'favelados' speak English?' O programa de educação bilíngue nas comunidades do Rio de Janeiro; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Narrativas de experientes professores de inglês sobre a aula particular: campo frutífero para a observação de práticas centradas no aprendiz; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Do outro lado da tela: estratégia, ação e conceptualização no ensino-aprendizagem do espanhol como língua adicional em aulas síncronas on-line; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Reflexões sobre a prática docente no desenvolvimento da produção oral em francês como língua adicional; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Práticas inclusivas: uma perspectiva no processo de ensino-aprendizagem de língua através da tecnologia assistiva para alunos com síndrome de Down; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Aprendizagem de segunda língua por meio da educação online aberta: o uso de tecnologias digitais, gamificação e autodidatismo no processo de aquisição linguística; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

O Tratamento de erros orais em aulas de inglês como língua estrangeira: identificando o seu uso e analisando sua eficácia; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Um olhar sobre o ensino de língua estrangeira para crianças e o seu planejamento; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

O lugar do ensino-aprendizagem de inglês na atualidade: uma investigação; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Sites educacionais na aprendizagem de inglês: aplicação das letras de canção on-line na sala de aula; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ReORÍentações rumo à educação linguística antirracista: formação docente e implementação das Leis no; 10; 639/03 e 11; 645/08 nas aulas de línguas adicionais; 2025; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Análise de estudos de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas adicionais (inglês) no contexto brasileiro: uma abordagem decolonial; 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

A abordagem intercultural no ensino-aprendizagem de línguas adicionais; 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

As reflexões sobre a formação de tradutores e intérpretes de LIBRAS em instituições brasileiras; 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Formação docente para o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na Educação Infantil em uma escola pública municipal bilíngue; 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Aprendizagem de línguas em um cenário de ubiquidade: elaboração de diretrizes visando à criação do protótipo de um aplicativo para prática e aperfeiçoamento de línguas de modo colaborativo e crítico-reflexivo; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Línguas para fins específicos na UnATI/UERJ: investigando as estratégias de aprendizagem em inglês de adultos da terceira idade; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Novos Caminhos: o Ensino de Inglês para Fins Específicos no Bacharelado LEANI; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

A contribuição do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) na formação de professores de Línguas para Fins Específicos (LinFE); 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Aplicativos para o ensino de inglês como língua estrangeira: uma análise sobre o lugar da leitura na prática docente e sua possível naturalização; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Aquisição de léxico em inglês como língua adicional através da mesclagem conceptual em videogames de RPG; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

How an anti-racist education is promoted in online classes of English as an additional language for young learners aligned with the multiliteracies theory; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

The teaching of writing skills: how the use of authentic texts may improve the writing production of first year secondary education learners; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Uma trajetória pela formação de professores de língua inglesa sob uma perspectiva racializada; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Os desafios do ensino híbrido no contexto da Covid-19: perspectivas de professores de inglês no Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Uso de língua materna para ensino-aprendizagem de línguas adicionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Preconceito linguístico no ensino de língua inglesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Uso de tecnologia no desenvolvimento da competência intercultural nos materiais didáticos de línguas adicionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Gamificação e ensino de línguas adicionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Metodologias das escolas bilíngues; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Empoderamento feminino em uma Webquest no ensino/aprendizagem de inglês como língua adicional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

A influência dos jogos educativos no ensino e aprendizagem de língua inglesa para crianças; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

O Ensino de língua inglesa na terceira idade: razões para aprender inglês, fatores que influenciam a aprendizagem e metodologias de ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Ensino e aprendizagem de língua adicional para crianças: a influência do fator idade no processo de aquisição de idiomas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como Língua Estrangeira) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

O professor de inglês para crianças de 4-11 anos: um estudo sobre a influência da formação inicial e continuada em sua práxis pedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como LE) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Aprendendo inglês na UnATI/UERJ: preferências e práticas que sugerem estilos e estratégias de aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como LE) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Facebook, Kahoot e o Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa para Crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Inglês como LE) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Potencial de memorização a longo prazo de expressões modais em inglês: para além da contextualização de Michael Lewis; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Investigação da Prática Extraclasse do Aluno Adulto de Inglês como Línguas Estrangeiras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

How learning strategies can aid vocabulary learning/acquisition and the teacher's role in the process; 2003; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Assessing Speaking Skills; 2001; 27 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Uso de tecnologias o ensino - aprendizagem de línguas estrangeiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Ensino da língua inglesa por meio de diferentes gêneros textuais no ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

O Ensino de língua inglesa na educação superior a distância: desafios e avanços; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

As possibilidades do uso de língua inglesa para fins específicos: inglês para taxistas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Abordagem comunicativa: uma visão sociointeracional sobre ensino-aprendizagem de língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Abordagem comunicativa: uma visão sociointeracional sobre o ensino-aprendizagem de língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

USO DE JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DO ENSINOAPRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Indisciplina na sala de aula: possibilidades de intervenções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Indisciplina na sala de aula: possibilidades de intervenções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomasgias; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Italiano) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias de informação e comunicação como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estrategias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e novas tecnologias como facilitadores na aquisição de idiomas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias digitais como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e novas tecnologias educacionais como facilitadores na aquisição de idiomas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Projeto Formação Crítico-reflexiva de Professores de Línguas; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Projeto CEALD - Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria - Estágio Supervisionado em Língua Inglesa 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - Colaboração, estratégias de aprendizagem e letramento digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Apoio a Comissão de Comunicação do ILE; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria - Estágio Supervisionado em Língua Inglesa 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD ? Colaboração, estratégias de aprendizagem e letramento digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Francês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Projeto CEALD - Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - Colaboração, estratégias de aprendizagem e letramento digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - Colaboração, estratégias de aprendizagem e letramento digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

MONITORIA DE ILE04-10060 - LÍNGUA INGLESA III; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria - Estágio Supervisionado em Língua Inglesa 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

PROJETO LICOM - IMPLANTAR E AVALIAR (PROATEC); 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (SR2); Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - Colaboração, estratégias de aprendizagem e letramento digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

MONITORIA DE ILE04-10060 - LÍNGUA INGLESA III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - COLABORAÇÃO, ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E LETRAMENTO DIGITAL: O DESAFIO DA EQUIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

MONITORIA DE ILE04-10060 - LÍNGUA INGLESA III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

CEALD - COLABORAÇÃO, ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E LETRAMENTO DIGITAL: O DESAFIO DA EQUIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS - Iniciação à docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM-PLIC - INGLÊS PARA A COMUNIDADE - MÓDULO 3 - NÍVEIS 5 E 6; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS PARA A COMUNIDADE - MÓDULO 2; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

MONITORIA DE ILE04-10060 - LÍNGUA INGLESA III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Estratégias de aprendizagem e tecnologias de informação e comunicação como facilitadores no processo de aquisição de idiomas; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria de Língua Inglesa 3; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI-INGLÊS; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI - Inglês; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI - Inglês; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria de Língua Inglesa - UERJ: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria de Língua Inglesa - UERJ: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria de Língua Inglesa - UERJ: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria em Língua Inglesa - UERJ; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Monitoria de Língua Inglesa - UERJ: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE IDIOMAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - INGLÊS; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI - Inglês - Estágio de Iniciação à Docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês; 2011; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM - PLIC - Inglês; 2011; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM - PLIC - Inglês; 2011; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI - Inglês - Estágio de Iniciação à Docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/LETI - Inglês - Estágio de Iniciação à Docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/Fundação Noel Rosa; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a Comunidade - Estágio de Iniciação científica; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LICOM/PLIC - Inglês para a comunidade - Estágio de Iniciação à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LETI - Linguas Estrangeiras para a Terceira Idade - Inglês; 2009; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

LETI - Linguas Estrangeiras para a Terceira Idade - Inglês; 2009; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas (LICOM-UNATI); 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza; (Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas - Estágio de Iniciação á docência; 2004; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas (LICOM-UNATI); 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas - Estágio de Iniciação a Docência; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

Inglês através de jogos, dramatizações e outras atividades lúdicas - Estágio de Iniciação á docência; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cetreina; Orientador: Janaina da Silva Cardoso;

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CARDOSO, J. S. ; RITTO, A. S. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; TAVARES, D. G. ; KITAGAWA, L. H. C. ; VILLELA, M. ; ACCIOLY, R. L. C. C. ; PEDREIRA, P. R. P. A. . CEALD MOOC Camp - Assessment of English Language Learners. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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CARDOSO, J. S. ; RUIZ, S. M. J. ; VILLELA, M. ; ACCIOLY, R. L. C. C. ; PEDREIRA, P. R. P. A. ; RITTO, A. S. ; NASCIMENTO, B. C. L. ; TAVARES, D. G. . CEALD MOOC Camp - TESOL Methodology. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, J. S. ; VILLELA, M. ; RUIZ, S. M. J. ; TAVARES, D. G. ; NASCIMENTO, B. C. L. . CEALD MOOC Camp - TESOL Methodology - Group 1. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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CARDOSO, J. S. ; SILVA, N. M. C. ; RUIZ, S. M. J. ; SILVA, L. C. C. G. . CEALD MOOC Camp - Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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CARDOSO, J. S. . British Council desenvolve projeto para professores da rede publica Estadual. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

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CARDOSO, J. S. ; MANIERO, Valeria . Já é tempo de se qualificar. 2004 (Entrevista) .

CARDOSO, J. S. . Entrevista sobre o mercado de idiomas e a importância do estudo de idiomas para a formação profissional. 2002 (Entrevista de Rádio) .

CARDOSO, J. S. . Entrevista sobre o Show de Idiomas. 2002 (Entrevista de Rádio) .

CARDOSO, J. S. . Secretaria abre 3º Encontro de Professores do Rio de Janeiro. 2002 (Entrevista) .

2014

Presidente da Associação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2013

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro - APLIERJ, APLIERJ.

2012

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro - APLIERJ, APLIERJ.

2011

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2010

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2009

Presidente da Associação de Professores de Inglês do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2008

Presidente da Associação de Professores de Inglês do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2007

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2007

Membro do Comitê Consultivo da Hornby Summer School Latin America, British Council.

2007

Presidente da Comissão Verificadora do Curso de Educação Profissional, na Área de Letras, na Habilitação de Técnico em Tradução, Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro.

2006

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2005

Presidente da Associação de Professores de Inglês do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2004

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2003

Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

2002

Presidente da Associação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, APLIERJ.

1994

Dip RSA, Royal Society of Arts (Cambridge University) - Inglaterra.