Marta Rejane Proença Filietaz

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Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Profissional docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue para Surdos.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . XIV Jornada de Formação Pedagógica: Cenários e Horizontes para a Educação Tecnológica/ II Semana do Plano Diretor / II Somos UTFPR- CT. 2024. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . XIII Jornada Pedagógica de Formação /Semana do Plano Diretor / SomosUTFPR-CT. 2023. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . XII Jornada de Formação docente "A prática docente no contexto atual. 2022. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . XII Jornada de Formação docente. 2022. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, do VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2021. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . ?Professores Surdos Iniciantes no Ensino Superior: concepções sobre a apropriação da Libras para a acessibilidade pessoal e profissional?. 2020. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . IX Semana de Formação Docente. 2019. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente - Coordenador Sessão Comunicação. 2018. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente - Mediador Painel IV. 2018. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Escritas de Sinais. 2018. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . I SemanaCultural de Arte Surda Paranaense. 2018. (Exposição).

OLIVEIRA, O. S. ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença . III SETEPE - Seminários de Temas Pedagógicos- UTFPR CURITIBA. 2016. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE - SIDPD. 2015. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . IV CONGREPRINC I- CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PROFESSORADO PRINCIPIANTE E INSERÇÃO PROFISSIONAL À DOCÊNCIA. 2014. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . COORDENADORA DE MESA - IV CONGREPRINC I- CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PROFESSORADO PRINCIPIANTE E INSERÇÃO PROFISSIONAL À DOCÊNCIA. 2014. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . 20º Encontro com os Profissionais do Ensino Regular da Escola Epheta. 2014. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . III SEMINÁRIO NACIONAL DE SURDOS DA UFPR. 2014. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . I SETEPE- Seminário de Temas Pedagógigos. 2014. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . I SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2013. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Comissão Científica I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2013. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . II Mesa- redonda sobre Educação e Pessoas com Necessidades Específicas:O qu]e é deficiência. 2013. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2013. (Congresso).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Comissão Científica III Simpósio Internacional de Educação de Pinhais. 2013. (Congresso).

FAVARO, E. ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença ; TSUKAMOTO,Neide Mitiyo Shimazaki . I CURSO DE EXTENSAO PARA PROFESSORES SURDOS DE PARANÁ- EDUCAÇÃO PARA SURDOS. 2012. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . DIA DA INCLUSÃO. 2011. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . III SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . IV SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE - UTFPR. 2011. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO E O DIREITO DAS PESSOAS SURDAS:UM DESAFIO NO PARADIGMA DA INCLUSÃO. 2010. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . I SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2010. (Outro).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . PROJETO ESCOLA & UNIVERSIDADE - COORDENADORA. 2009. (Outro).

Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ? ANPAE-PR ? 2024,.Desenvolvimento Profissional no Magistério Superior: Ações para a Inclusão. 2024. (Encontro).

Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ? ANPAE-PR ? 2024,.POLÍTICAS INSTITUCIONAIS: REFERENCIAL DE APOIO AO ALUNO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR. 2024. (Encontro).

Encontro Paranaense de Educação Matemática Curitiba, 26 a 28 de setembro de 2024..EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO: UM PROJETO DE EXTENSÃO DE VIDEOAULAS DE MATEMÁTICA ? ACERMAT. 2024. (Encontro).

I CIFOP ? Congresso Internacional de Formação do Pesquisador e IV SIFOP ? Seminário Internacional da Formação do Pesquisador,. A CONTRIBUIÇÃO DA PARTICIPAÇÃO EM PROJETO DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR. 2024. (Congresso).

II Semana Integrada das Licenciaturas da UTFPR.O GUIA DIDÁTICO PARA PROFESSORES COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS: UM PRODUTO EDUCACIONAL INCLUSIVO. 2024. (Seminário).

II Semana Integrada das Licenciaturas da UTFPR. 2024. (Outra).

XIV Jornada de Formação Pedagógica: Cenários e Horizontes para a Educação Tecnológica/ II Semana do Plano Diretor / II Somos UTFPR-CT.Mesa-redonda - Foco 2024 - Apoio Educacional Especializado na UTFPR-CT: relatos de experiências de alunos e bolsistas da UTFPR-CT. 2024. (Seminário).

XIV Jornada de Formação Pedagógica: Cenários e Horizontes para a Educação Tecnológica/ II Semana do Plano Diretor / II Somos UTFPR-CT. 2024. (Seminário).

XIV Jornada de Formação Pedagógica: Cenários e Horizontes para a Educação Tecnológica/ II Semana do Plano Diretor / II Somos UTFPR-CT.Oficina/Workshop - XIV Jornada -Projeto ACERMAT e a Cidadania Digital / ACERMAT - Formação de qualidade, Arte cinematográfica, REA e Acessibilidade. 2024. (Outra).

XIV Jornada de Formação Pedagógica: Cenários e Horizontes para a Educação Tecnológica/ II Semana do Plano Diretor / II Somos UTFPR-CT.Mesa Redonda - Diálogos sobre a inclusão de gênero, raça e diversidade sexual. 2024. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2023. ACERVO DE VIDEOAULAS DE MATEMÁTICA: UM PROJETO DE INCLUSÃO - ACERMAT. 2023. (Congresso).

Oficina/Workshop - para servidores do Campus Ponta Grossa.Estratégias e procedimentos básicos para o atendimento educacional especializado. 2023. (Seminário).

Palestra para servidores do Campus Ponta Grossa da UTFPR.Contexto da inclusão e singularidade do sujeito: público-alvo da educação especial (online). 2023. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, no VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e no IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR: CAMINHOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2023. (Congresso).

Adequações em sala de aula diante as singularidades do estudante surdo. 2022. (Encontro).

PPC em Foco - Ações de Apoio e Curricularização da Extensão". 2022. (Outra).

"PROFESSOR "VIRTUAL": POR QUE SUA AULA PRESENCIAL NUNCA MAIS SERÁ A MESMA..."XI JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE UTFPR-CT. 2021. (Outra).

Apoio Pedagógico aos Estudantes - XI Jornada Pedagógica de Formação Docente (2ª etapa). 2021. (Outra).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS - Aspectos históricos da educação de surdas e surdos no Brasil.. 2021. (Outra).

Conexão UTFPR,intitulado "Experiências com Curricularização da Extensão na UFRJ". 2021. (Outra).

Conexão UTFPR"A docência no Ensino Superior: diferentes olhares sobre as práticas pedagógicas. 2021. (Outra).

Conexão UTFPR "Recepção de Servidores 2021",. 2021. (Outra).

Descomplicando o SEI- XI Jornada Pedagógica deFormação Docente (2ª etapa). 2021. (Outra).

Inclusão de alunos/colegas cegos na sala de aula. 2021. (Outra).

OBS e câmeravirtual (compartilhar tela nunca mais!). 2021. (Outra).

1º Seminário Municipal do Autismo e Surdez.Atribuições do Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa. 2019. (Seminário).

I Simpósio Nacional sobre Metodologia Ativas- Etapa Virtual. 2019. (Simpósio).

IX Semana de Formação Docente Palestra: Prof. Dr. Marco Antonio Moreira. 2019. (Outra).

IX Semana de Formação Docente Palestra: Profª. Bernadete Angelina Gatti. 2019. (Outra).

IX Semana de Formação Docente Palestra sobre a concepção de segurança do sistema brasileiro de votação eletrônica. 2019. (Outra).

Atendimento a Surdos na área de Radiologia.Atendimento a Surdos na área de Radiologia. 2018. (Oficina).

Curso de Formação de Tradutores e Intérpretes de Libras.Concepção do Sujeito Surdo e suas singularidades. 2018. (Oficina).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE.COMISSÃO CIENTÍFICA. 2018. (Simpósio).

VIII SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE - OFICINA I.Contribuições do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais/ Língua Portuguesa (TILS) no ensino superior. 2018. (Oficina).

VIII SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE - OFICINA II.Singularidades dos Sujeitos com deficiência. 2018. (Oficina).

X CIDU - Congresso Ibero- Americano de DocênciaUniversitária. O PERFIL DOS PROFISSIONAIS INSTITUÍDOS PARA A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso Ibero- Americano de DocênciaUniversitária. Ressignificação da Prática Docente:os sentidos atribuídos ao estágio Supervisionado do PARFOR. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso Ibero- Americano de DocênciaUniversitária. Desenvolvimento Profissional do Docente Surdo no ensino superior: Contribuições da Língua de Sinais. 2018. (Congresso).

A Docência na Escola Contemporânea: processos mediadores. 2016. (Seminário).

Formação de Professores e a Construção do PPP. 2016. (Seminário).

III SETEPE- Seminário de Temas Pedagógicos UTFPR-CT. 2016. (Seminário).

Os Saberes Docentes em Contextos de Diversidades e Incertezas. 2016. (Seminário).

Reforma do Ensino Médio: em discussão a MP 746. 2016. (Seminário).

Seminário Integrador da SEED.Seminário Integrador da SEED. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO PDE 2016.A teoria de Vygotsky e a práxis pedagógica no contexto escolar. 2016. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE - SIDPD. 2015. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE - SIDPD. 2015. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE - SIDPD.Comissão Científica. 2015. (Simpósio).

XIX SEMINÁRIO DE PESQUISA E O XIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 201.O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE SURDO NO ENSINO SUPERIOR: IMPLICAÇÕES DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM E AS CONTRIBUIÇÕES DA LIBRAS. 2015. (Seminário).

20º ENCONTRO COM PROFISSIONAIS DO ENSINO REGULAR DA.APROXIMAÇÃO ENTRE ENSINO REGULAR E A INSTITUIÇÃO ESPECIAL. 2014. (Encontro).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ? Regional Sul.Organização do Sistema Municipal de Ensino: coparticipação nos processos de planejamento, execução e avaliação das políticas educacionais locais. 2014. (Seminário).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ? Regional Sul.A agenda internacional e os arranjos brasileiros na consolidação de políticas e práticas de Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

III SEMINARIO NACIONAL DE SURDOS DA UFPR.Relatos de experiências: Escola Bilíngues para Surdo. 2014. (Seminário).

III SEMINARIO NACIONAL DE SURDOS DA UFPR.Moderadora - POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2014. (Seminário).

IV CONGREPRINCI. 2014. (Congresso).

21ª Congresso Brasileiro e 2º Ibero- Americano de Fonoaudiologia. Escola Pólo Bilíngue para Surdos: Uma proposta de Educação Inclusiva. 2013. (Congresso).

CONAE 2014 ETAPA ESTADUAL/ CURITIBA (DELEGADA). 2013. (Outra).

CURSO DE LETRAS LIBRAS BACHARELADO( NOME DE TURMA).NOME DE TURMA. 2013. (Outra).

DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO. 2013. (Outra).

I CONFERENCIA LIVRE DO FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ. 2013. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação de Pinhais.Sinais de Alerta em Transtornos na Infância e na adolescência. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR DA UFPR. 2013. (Seminário).

I SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE.A APRENDIZAGEM EM SERVIÇO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2013. (Simpósio).

VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL.O PROCESSO DO INGRESSO DO PROFESSOR SURDO NA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação- EDUCERE. A Universidade Tecnológica Federal do Paraná e o ingresso do Professor Surdo na disciplina de Libras. 2013. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (XVI ENEQ) e X Encontro de Educação Química da Bahia (X Eduqui).O Ensino Bilíngue Libras-Português na disciplina de Química: a importância do uso de sinais específicos. 2013. (Encontro).

DIA DA INCLUSÃO.I MESA REDONDA SOBRE EDUCAÇÃO E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO: Reflexões sobre a Educação das Pessoas com Surdez e o 18º Encontro com profissionais do Ensino Regular?..As Políticas Públicas e os Impactos na Educação e na Inclusão das Pessoas com Deficiência Auditiva e Pessoas Surdas?. 2012. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS ? EDUCAÇÃO EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES: COMPREENDER, APRENDER E AGIR.INTEGRAÇÃO FAMÍLIA - ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2012. (Seminário).

CONGRES AFIRSE. RECHERCHE SUR LE RECRUTEMENT DE PROFESSEUR DE LIBRAS DANS L?UNIVERSITÉ TECHNOLOGIQUE DU PARANÁ ? UTFPR. 2011. (Congresso).

DIA DA INCLUSÃO.COMO SE RELACIONAR COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2011. (Oficina).

DIA DA INCLUSÃO-.LIBRAS. 2011. (Encontro).

Encontro de área - Ciências Humanas e Exatas.A importância da pesquisa. 2011. (Encontro).

FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO-PR PNE 2011-2020. 2011. (Seminário).

III SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS/ LINGUA PORTUGUESA. 2011. (Oficina).

III SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.GT- FORMAÇAO DE PROFESSORES. 2011. (Outra).

I Seminário sobre temas em Educação Especial e Inclusiva. 2011. (Seminário).

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO- EDUCERE. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR SURDO NO ENSINO DE LIBRAS NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. 2011. (Congresso).

1ª ETAPA DO CURSO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO DA DISCIPLINA DE LIBRAS.ORGANIZAÇÃO DE CURRICULO. 2010. (Encontro).

Educasul 2010 - Lugares e Desafios da Docência na Educação Básica.. 2010. (Congresso).

FÓRUM PROEJA SUL II. 2010. (Seminário).

II SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.ASPECTOS LINGUISTICOS E CULTURAIS DAS COMUNIDADES SURDAS. 2010. (Oficina).

I SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE.EDUCAÇÃO PARA TODOS. 2010. (Oficina).

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL.POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2010. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região sul - ANPED SUL.formação continuada para a tuaçao ética do tradutor e intérprete de língua de sinais/língua portuguesa. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação Docente no Contexto Inclusivo.Formação docente no contexto inclusivo. 2010. (Encontro).

Curso de AutoCAD 2006.Tradutora e Interprete de Libras/ Língua Potuguesa- UTFPR. 2009. (Outra).

IX SEMINARIO PEDAGOGIA EM DEBATE E IV COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.CIDADANIA, JUSTIÇA E (DES)IGUALDADE. 2009. (Seminário).

SEMANA DE LETRAS- UFPR.ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO DE GRADUAÇÃO LETRAS - LIBRAS NO POLO UFPR. 2009. (Encontro).

7º SEMINÁRIO SURDEZ EDUCAÇÃO E CIDADANIA.ATUAÇÃO COMO TRADUTORA E INTERPRETE DE LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS.A QUALIDADE DA ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS/LINGUA DE SINAIS. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: TRAJETÓRIA DO ESTUDANTE SURDO.ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTERPRETE DE LINGUA DE SINAIS/ LINGUA PORTUGUESA. 2008. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL: AVANÇOS RECENTES.APONTAMENTOS METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO DO SURDO. 2008. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Atenção e Estimulação Precoce.FUNÇÃO: Tradutor e Intérprete de Libras. 2008. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ATENÇÃO E ESTIMULAÇÃO PRECOCE.TRADUTOR E INTERPRETE(FUNÇÃO). 2008. (Simpósio).

LANÇAMENTO OFICIAL DO PROGRAMA PARANÁ ALFABETIZADO.COMO TRADUTORA E INTERPRETE DE LINGUA DE SINAIS/LINGUA PORTUGUESA. 2008. (Outra).

PROLIBRAS.COMO TRADUTORA E INTERPRETE DE LINGUA DE SINAIS/LINGUA PORTUGUESA. 2008. (Outra).

IV SEMINARIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS.Atuando como Tradutora e Intérprete de libras/Lingua Portuguesa. 2007. (Seminário).

PROLIBRAS.COMO TRADUTORA E INTERPRETEDE SINAIS. 2007. (Outra).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP-2007.ACADÊMICO COM DEFICIENCIA- ÁREA DA SURDEZ E LIBRAS-LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2007. (Oficina).

III SEMINARIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS.Atuando como Tradutora e Interprete de Libras/Lingua Portuguesa. 2006. (Seminário).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP-2006.ACADÊMICO COM DEFICIENCIA- ÁREA DA SURDEZ E LIBRAS-LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2006. (Oficina).

CURSO DE HISTÓRIA.LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2005. (Encontro).

II SEMINÁRIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS.Atuando com Tradutora e Interprete de Libras/Língua Portuguesa. 2005. (Seminário).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP-2005.ACADÊMICO COM DEFICIENCIA- ÁREA DA SURDEZ E LIBRAS-LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2005. (Oficina).

CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA VISÃO CONTEMPORÂNEA.AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS TEMPORÁRIAS E PERMANENTES DO DEFICIENTE AUDITIVO. 2004. (Oficina).

I SEMINÁRIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS.Atuando como Tradutora e Interprete de Libras/Lingua Portuguesa. 2004. (Seminário).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP-2003.NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS- ATUANDO COMO TRADUTORA E INTERPRETE LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2003. (Oficina).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ.PESQUISA E PROMOÇÃO HUMANA. 2002. (Seminário).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP-2002.NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS- ATUANDO COMO TRADUTORA E INTERPRETE LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2002. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA UTP- 2001.NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS- ATUANDO COMO TRADUTORA E INTERPRETE LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2001. (Oficina).

HUSSEIN, F. R. G. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STADLER, J. P.. O ENSINO COLABORATIVO ENTRE O PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O PROFESSOR DA SALA DE AULA REGULAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS (PPG) - Universidade Federal da Bahia.

PASQUALLI, R.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. ENSINO DE ESTUDANTES SURDOS NA EPT: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO TÉCNICO CONCOMITANTE EM MECÂNICA DO IFSC- CAMPUS JOINVILLE. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT - IFSC)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. ENSINO DE ESTUDANTES SURDOS NA EPT: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO TÉCNICO CONCOMITANTE EM MECÂNICA DO IFSC- CAMPUS JOINVILLE. 2022.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. ACESSIBILIDADE DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO DO ESTUDANTE SURDO AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NOS PORTAIS DO IFC: UM ESTUDO DE CASO. 2022.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Currículo Inclusivo de Ciências Anos Finais do Ensino Fundamental: Uma Proposta para a Formação Docente. 2020 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS MULTISSENSORIAIS: PERSPECTIVAS E PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.. 2020.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Produção de videoaulas traduzidas em Libras sobre operações básicas em um laboratório como recurso didático para introdução de estudantes surdos e ouvintes do Ensino Médio a práticas experimentais. 2020. Dissertação (Mestrado em Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. ENSINO DE QUÍMICA, INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS MULTISSENSORIAIS: PERSPECTIVAS E PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2020 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; LAMBACH, M.; ROSS, P. R.. Arquitetura do currículo inclusivo de ciências anos finais do ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade e Meio Ambiente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; PASQUALLI, R.; PIVETTA, E. M.. ?O acesso à informação acadêmica e a autonomia do estudante surdo no SIGAA módulo discente do IFSC: um estudo de caso etnográfico no Câmpus PHB. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT - IFSC)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Acolher para incluir: caderno de orientações para o acolhimento de estudantes público-alvo da educação especial e com transtornos funcionais específicos do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. 2020 - Instituto Federal de Santa Catarina.

ANSELMO PEREIRA DE LIMA; OLIVEIRA, S. M.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. AQUISIÇÃO BILÍNGUE LIBRAS- PORTUGUÊS POR UMA CRIANÇA CODA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, Marimar da.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; SILVEIRA, Ana Paula Kuczmynda da; RAYMUNDO,Gislene Miotto Catolino. ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacion) - Instituto Federal de Santa Catarina.

HUSSEIN, F. R. G. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. A Tabela Periódica como Tecnologia na Educação de Química para discentes cegos e de baixa visão. 2017.

TORRES, P. L.; SHIMAZAKI, E. M.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; SIQUEIRA, L. M. M.; BEHRENS, M. A.. O USO DE REA PARA O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STOLTZ, T.; GUERIOS, E. C.; PEREZ, S. G. P. B.. Trajetória de Desenvolvimento de Estudantes com Dupla Excepcionalidade: Um Olhar a partir da Perspectiva Sócio-Histórica e da Teoria Bioecológica. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; TORRES, P. L.. O USO DE REA PARA O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA PUCPR. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

HUSSEIN, F. R. G. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STADLER, J. P.. O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: COMPREENSÃO DE PROFESSORES(AS) DA REDE MUNICIPAL DE CAMAÇARI NA BAHIA?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

OLIVEIRA,Anselmo Pereira; OLIVEIRA, S. M.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Aquisição Bilíngue Libras- Português por uma criança coda. 2018.

HUSSEIN, F. R. G. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; ROSS, P. R.. A Tabela Periódica como Tecnologia na Educação de Química para discentes cegos e de baixa visão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. ESCOLAS BILÍNGUES PARA SURDOS - MATERIAIS DIDÁTICOS PARA UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE JOINVILLE;. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa e Prática Pedagógica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Robótica Educacional: uma possibilidade no ensino da Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. A MEDIAÇÃO COM O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: O PLANEJAMENTO CONFORME A BNCC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: APROPRIAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. O PORTAL DO PROFESSOR DISPONIBILIZADO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. METODOLOGIAS ATIVAS E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE ARTICULADO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA COM ENFOQUE NA ESTRATÉGIA AUDIOVISUAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. PODCAST: potencialidades de um gênero digital em contextos escolares.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. RECURSOS AUDIOVISUAIS E LEITURA CRÍTICA DE MUNDO: UMA PROPOSTA PARA O CURSO TÉCNICO EM AUDIOVISUAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. O ENSINO DE GEOGRAFIA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. O uso dos Softwares de comunicação para a aprendizagem de crianças com TEA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane ProençaBRIDI, J. C. A.; ANDREIS-WITKOSKI, S.. REDE SOCIAL NO ENSINO NÃO FORMAL: POTENCIALIZANDO APRENDIZAGENS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KUCHARSKI, M. V. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; CORTELAZZO, I. B. C.. Relato de Experiencia sobre a implantação do ensino híbrido em uma disciplina do STRICTO SENSU. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAN., M. L.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MOCROSKY, L. F.. Aplicativos Móveis no Ensino de Biologia Celular. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CORTELAZZO, I. B. C.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; KLIGER, D.. O Uso de Recursos Educacionais Abertos na formação de professores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS A FAVOR DA INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO DE UMA CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. TIC NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. PERSPECTIVA DO USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. USO DAS TICS NO ENSINO DA MODALIDADE EJA: UMA VISÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE CELULARES NAS PRÁTICAS ESCOLARES. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. O USO DO AUDIOVISUAL EM SALA DE AULA: DESENHO ANIMADO E SUAS CONTRIBUIÇÕES. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. A Arte de Criar e Recriar da Criança Pequena com o Uso da Tecnologia Digital. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Araujo, A.MFILIETAZ, Marta Rejane Proença; KARSDORF, R.. MATEMÁTICA E AUTISMO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA E ESTRATÉGIAS PARA TRABALHAR FRAÇÕES DE FORMA INCLUSIVA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; PANOSSIAN., M. L.; OLIVEIRA, L. S.. O ensino de geometria para surdos: uma revisão sistemática. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane ProençaANDRADE, Z. M.; LINDSTRON, J. A.. As contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico Cultural para o desenvolvimento da habilidade de speaking da Língua Inglesa entre estudantes universitários. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Araujo, A.M; OLIVEIRA, L. S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. MATEMÁTICA E INCLUSÃO: PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO PARA ATENDER ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO BÁSICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; WITKOSKI, S. A.. ?Professor, você me ajuda??: Transtorno do Espectro Autista e acessibilidade na visão dos profissionais da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STREMEL, S.;BRIDI, J. C. A.. "O Processo Ensino-Aprendizagem Face À Medicalização Da Educação: Uma Análise Da Produção Científica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; FERNANDES, Sueli; JESUS, J. D.. Formação de extensão dos instrutores surdos de Libras na UFPR: relatos sobre minha experiência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. "Mapas conceituais como estratégia facilitadora de uma aprendizagem significativa de funções inorgânicas: possibilidades de uso do software Cmap Tools",. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Inclusão no ensino de Química: recursos pedagógicos para estudantes com Transtorno do Espectro Au sta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Potencializando o cálculo mental para estudantes com deficiência visual por meio de jogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; PANOSSIAN., M. L.. POTENCIALIZANDO O CÁLCULO MENTAL PARA DEFICIENTES VISUAIS ATRAVÉS DE JOGOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane ProençaBRIDI, J. C. A.; STREMEL, S.. RECURSOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS: O USO DESSAS FERRAMENTAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS (TFE). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STREMEL, S.; WITKOSKI, S. A.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA LÍNGUA DE SINAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE ESCRITA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

STREMEL, S.;FILIETAZ, Marta Rejane ProençaANDRADE, Z. M.. O processo ensino-aprendizagem face à medicalização daeducação: uma análise da produção científica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FERNANDES, Sueli; Jesus, Jefferson de Jesus;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Alfabetização e Letramento na Escola para Surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná.

Jesus, Jefferson de Jesus; FERNANDES, Sueli;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Formação de Professores Surdos de Letras Libras na UFPR: Foco ou Conquista de um diploma?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, Sueli;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Tradução e Letramento Acadêmico Bilíngue: uma proposta Metodológica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná.

ANDREIS-WITKOSKI, S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MAESTRI, R. C.. Problematizando A Ambiguidade lexical em textos de língua portuguesa em salas inclusivas com alunos surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDREIS-WITKOSKI, S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MAESTRI, R. C.. Problematizando a ambiguidade lexical em textos de Língua Portuguesa em salas inclusivas com alunos surdos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS,Enilde Ap.B.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO APRENDIZADO: CONCEITUANDO LANÇAMENTO CONTÁBIL NA CONTA CAIXA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS,Enilde Ap.B.; SCHOTTEN, N.. PROFISSÃO PROFESSOR: REFLETINDO PRÁTICAS E DESCONSTRUINDO CRENÇAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS,Enilde Ap.B.; SCHOTTEN, N.. A RESIDÊNCIA DO ALUNO COMO FERRAMENTA DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO TÉCNICO DE ELETROMECÂNICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS,Enilde Ap.B.; SCHOTTEN, N.. A UTILIZAÇÃO DO SEMINÁRIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA O CONTEÚDO DE LOGÍSTICA REVERSA, NO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. A Importância da Atuação do Pedagogo na Equoterapia em Equipe Multidiciplinar com Crianças com Síndrome de Dowm. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. "se quiser,pode":O projeto social no atendimento ao adolescente em conflito com a lei.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Professora Supervisora dos discentes selecionados pelo Edital 30/2021 - DIRGRAD-CT,. 2022. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDREIS-WITKOSKI, S.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MAESTRI, R. C.. Professor substituto Libras. 2019. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Processo Seletivo UFPR 2017/2018. 2018.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; CLAUDIO, D. P.; MAESTRI, R. C.. Processo Seletivo para Professor Magistério Federal. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MAESTRI, Rita de Cassia.; CLAUDIO, D. P.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS PARA A CARREIRA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA EM EDUCAÇÃO DA UFSC. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

FERNANDES, Sueli; MEDINA, F.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MONTANHER, H.; BULHÕES, P.. CONCURSO PÚBLICO CLASSE A1 NA ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUÍSTICA/ ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS. 2013. Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, Sueli; MEDINA, F.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS, Tania Ap.; SOUZA, C. B.. CONCURSO PUBLICO NA ÁREA de Ensino Aprendizagem de Libras ? Palotina. 2013. Universidade Federal do Paraná.

FERNANDES, Sueli; MOREIRA, Laura Ceretta; MEDINA, F.; SOUZA, C. B.; MONTEIRO, L.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento na Carreira de Magistério Superior na Classe de Professor Auxiliar na área de Conhecimento: Linguística/Ensino-Aprendizagem de Libras- Litoral. 2013. Universidade Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; MARTINS, Tania Ap.; MARQUES, R. R.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DE CARGO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR ? CLASSE ASSISTENTE. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

OLIVEIRA, O. S.FILIETAZ, Marta Rejane Proença; SCHOTTEN, N.. CONCURSO PÚBLICO UTFPR - PEDAGOGO - EDITAL 115/2012. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. TRADUTOR E INTERPRETE DE LIBRAS. 2011. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOREIRA, Laura Ceretta; FERNANDES, Sueli;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO,: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS. 2011. Universidade Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. BANCA DE AVALIAÇÃO PARA PROFICIÊNCIA EM LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2010. Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. EDUCAÇÃO/LIBRAS. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; FAVARO, E.;TSUKAMOTO,Neide Mitiyo Shimazaki. LIBRAS. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. EDUCAÇÃO/ INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO DE LIBRAS. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane ProençaTSUKAMOTO,Neide Mitiyo Shimazaki; FAVARO, E.. PORTUGUÊS/ LIBRAS. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FERNANDES, Sueli;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; STROBEL, Karin L.. LINGUAGENS CODIGOS E SUA TECNOLOGIAS /LIBRAS. 2010. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. LINGUA PORTUGUESA/ LIBRAS. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. EDUCAÇÃO/INTERPRETE E TRADUTOR DE LIBRAS. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2009. Universidade Federal do Paraná.

ANSELMO PEREIRA DE LIMA; CONSOLI, Marcia O.;FILIETAZ, Marta Rejane Proença. LINGUA PORTUGUESA OU LINGUISTICA/ LIBRAS. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. EDUCAÇAO/ INTERPRETE E TRADUTOR DE LIBRAS(LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS)/LINGUA PORTUGUESA. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. EDUCAÇÃO/TRADUTOR e INTÉRPRETE de LIBRAS. 2008. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Seleção do Edital 29/2022 - DIRGRAD-CT. 2022. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. banca examinadora de suficiência para a disciplina de História Da Profissão Docente do curso de Licenciatura em Letras Português da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). 2022. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Seleção do Edital 30/2021 - DIRGRAD-CT. 2022. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Bancas examinadoras em exames de suficiência no curso de Licenciatura em FísicaED70K - FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Processo Seletivo para a contratação temporária de profissional de nível superior especializado para atendimento à pessoa com deficiência no Câmpus Francisco Beltrão. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão para Abertura do Curso de Pedagogia com ênfase em Educação Científica e Tecnológica na modalidade à distância.. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Planejamento das Disciplinas oferecidas pelo Departamento de Educação aos cursos de Graduação da UTFPR.. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Análise e Encaminhamento dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) do Campus Curitiba.. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Seleção do Edital 30/2021 - DIRGRAD-CT. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Comissão de Acessibilidade e Inclusão do Campus Curitiba da UTFPR. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Bancas examinadoras em exames de suficiência: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. 2020. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Banca examinadora: Exame de suficiência aplicado na disciplina ED70P - História da Profissão Docente. 2020. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Banca examinadora: Disciplina ED70N - Educação inclusiva e diversidade. 2020. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; KUCHARSKI, M. V. S.; STREMEL, S.;ANDRADE, Z. M.BRIDI, J. C. A.; MATSUNAGA, F. H.; KUZMA, J. P.; OLIVEIRA, L.. Comissão de Estudos de Viabilidade e Elaboração do Projeto de Curso de Graduação EaD no Campus Curitiba da UTFPR.. 2020. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Banca examinadora de proficiência para TILS. 2019. Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Banca de Proficiência para Professores Bilíngues. 2018. Secretaria do Estado da Educação/Departamento de Educação Especial.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. BANCA EXAMINADORA PARA TRADUTOR E INTÉPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS. 2008. Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. A expansão do ensino superior no Brasil: 30 anos pós LDB. 2025. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Professora Supervisora dos discentes selecionados pelo Edital 29/2022 - DIRGRAD-CT. 2022.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença; JESUS, J. D.; FERNANDES, S. F.. Formação de extensão dos instrutores surdos de Libras na UFPR: relatos sobre minha experiência. 2021. Universidade Federal do Paraná.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença. Professora Supervisora dos discentes selecionados pelo Edital 30/2021 - DIRGRAD-CT. 2021.

FERNANDES, Sueli;FILIETAZ, Marta Rejane Proença; SILVA, D.. Banca de Validação do Termo de Autodeclaração de Candidatos Surdos. 2019. Universidade Federal do Paraná.

Plataforma Inglês Paraná Como Ferramenta No Ensino-Aprendizagem Da Língua Estrangeira Moderna (Lem) Inglês Para O Estudante Surdo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PPGET) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Capacitação Docente E Tecnologias Sociais Na Inclusão De Alunos Com TEA: Construção De Uma Plataforma De Apoio Para Professores Da Educação Básica; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PPGET) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

UM OLHAR PARA INCLUSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES SURDOS E SUA INTÉRPRETE?; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA POSSIBILIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em de Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em de Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O PORTAL DO PROFESSOR DISPONIBILIZADO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO promovido p) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

METODOLOGIAS ATIVAS E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em TECNOLOGIAS, COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE ENSINO) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LITERATURA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

REDE SOCIAL NO ENSINO NÂO FORMAL: POTENCIALIZANDO APRENDIZAGENS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

EDUCAR PARA UMA NOVA RACIONALIDADE TECNOLÓGICA: DESENVOLVIMENTO DE EDUCADORES PARA UMA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DA REALIDADE AUMENTADA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação (INTEDUC)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

TECNOLOGIAS NO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA: FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICAS DOCENTES PELO GRUPO DE EDUCADORES DA GOOGLE - GEG; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

JOGOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

RECURSO MEDIÁTICO: O VÍDEO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA oO USO DAS TECNOLOGIAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

TECNOLOGIA DIGITAL NA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

OS JOGOS DIGITAIS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O USO DAS TICS NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CAÇADOR/SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

DESAFIOS À PRÁTICA DA INCLUSÃO DOS SURDOS NO PROEJA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O PERFIL DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

INCLUSÃO: SOB O OLHAR DO INCLUIDO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PROEJA: QUALIFICAÇÃO OU OBTENÇAÕ DE TÍTULO?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PROEJA: UM DIREITO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS TEMPORÁRIOS NO PROEJA- UMA FORMA DE REINSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Politicas de acompanhamento: a implantação do PROEJA no Colégio Estadual Paulo Leminski; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

As Políticas Públicas Educacionais e a inclusão social no contexto do PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

POLÍTICAS DE ACOMPANHAMENTO: ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO NEWTON FREIRE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Políticas Públicas do PROEJA nas Escolas Públicas do Paraná; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

LETRAMENTO PARA SURDOS ? UM NOVO OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras/Língua Portuguesa - Educação Bilíngüe para) - Instituto Paranaense de Ensino; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A LIBRAS E A COMUNICAÇÃO DO SURDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

G Kuhn;Noemi T; G; Novelaiko; A ASSOCIAÇÃO DE SURDOS DE PALMEIRA NO PARANÁ E A INCLUSÃO EDUCACIONAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS 25 ANOS DE ATUAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

dos Santos;Regiane F Cavalcante;Janete Q P Teixeir; AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS E DA LINGUA PORTUGUESA ESCRITA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Merlin Greca; Flávia Regina V; da Silva; A PRÁTICA DE LETRAMENTO EM LIBRAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

SISTEMAS CEREBRAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM E DA LÍNGUA POR PARTE DE OUVINTES E SURDOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

EDUCAÇÃO DE SURDOS: O PROCESSO QUE ENVOLVE A APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS, LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

SURDEZ E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO BILÍNGÜE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O ENSINO COLABORATIVO ENTRE O PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O PROFESSOR DA SALA DE AULA REGULAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

UM OLHAR PARA INCLUSÃO NO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: O QUE DIZEM UM ALUNO SURDO E SUA INTÉRPRETE?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O ENSINO COLABORATIVO ENTRE O PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O PROFESSOR DA SALA DE AULA REGULAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

?O RASTRO?: RECURSO PEDAGÓGICO DIGITAL COMO UMA POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO DO ESTUDANTE SURDO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA: UMA FERRAMENTA PARA A INSERÇÃO DO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Análise Da Representação De Personagens Com Deficiência Em ?Procurando Nemo? E ?Procurando Dory; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PRODUTO EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA DE APOIO NA ÁREA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ATUAR COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A Produção Acadêmica sobre A Língua de Sinais no Processo Ensino-Aprendizagem do Estudante Surdo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O USO DE VIDEOAULA COM TRADUÇÃO EM LIBRAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA INSERÇÃO DO ESTUDANTE SURDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PRODUÇÕES ACADÊMICAS QUE VERSAM SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

RECURSOS PEDAGÓGICOS NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA: UTILIZANDO O CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

TCC 1 - Estratégias de ensino em língua de sinais e suas contribuições para a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O GÊNERO TEXTUAL "HISTÓRIA EM QUADRINHOS" COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A DIMENSÃO AFETIVA NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

RECURSOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS: DISCUTINDO SOBRE O USO DESSAS FERRAMENTAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS (TFE); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA: UTILIZANDO O CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA LÍNGUA DE SINAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE ESCRITA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

RECURSOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS: O USO DESSAS FERRAMENTAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS (TFE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Como alunos do ensino médio e recém-egressos relacionam conceitos de física com os filmes Marvel; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O USO DO INSETICIDA NATURAL CONFECCIONADO COM A CEBOLA (ALLIUM CEPA) NA PRODUÇÃO DE ALFACE (LACTUCA SATIVA) NO CONTROLE BIOLÓGICO DA PRAGA VAQUINHA (DIABROTICA SPECIOSA); ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

ADEQUAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS PARA UMA MELHOR ASSIMILAÇÃO DOS CONTEÚDOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Miriam Nelize de Souza; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O USO DA METODOLOGIA ATIVA DESIGN THINKING NO DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

PROFISSÃO PROFESSOR: REFLETINDO PRÁTICAS E DESCONSTRUINDO CRENÇAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A RESIDÊNCIA DO ALUNO COMO FERRAMENTA DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO TÉCNICO DE ELETROMECÂNICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A UTILIZAÇÃO DO SEMINÁRIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA O CONTEÚDO DE LOGÍSTICA REVERSA, NO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO APRENDIZADO: CONCEITUANDO LANÇAMENTO CONTÁBIL NA CONTA CAIXA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Educação Bilíngue Libras/Português para Alunos Surdos: Investigação dos Cenários de Ensino Bilíngue de Química e de Sinais Específicos em Sala de Aula; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM QUIMICA) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

SURDEZ: QUANDO O "PORTUGUÊS" NÃO É A PRIMEIRA LÍNGUA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS: UMA QUESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA INCLUSIVA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A atuação do Intérprete de Língua de sinais no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A lingua de sinais na educação do Surdo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Produção Escrita do Surdo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Monitoria da disciplina de Educação Inclusiva e Diversidade; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Supervisionado Obrigatório; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Supervisionado Obrigatório; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Supervisionado Obrigatório; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Supervisionado Obrigatório; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

(Licenciando) Produto Educacional no Formato de Guia Didático: Um Apoio ao Professor Com Estudantes com Deficiência; 2024; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

(Licenciando) PRODUTO EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA DE APOIO NA ÁREA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ATUAR COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

(Licenciando) PRODUTO EDUCACIONAL: UMA FERRAMENTA DE APOIO NA ÁREA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ATUAR COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Monitoria da disciplina Educação Inclusiva e Diversidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Monitoria Voluntária da disciplina Educação Inclusiva e Diversidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Monitoria da disciplina de Educação Inclusiva e Diversidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (PARFOR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A identidade do Aluno com Deficiência Visual no treino de Orientação e Mobilidade e os Reflexos da baixa Autoestima no Equilíbrio Emocional; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Santos;Débora Pertile;Mônica O; ; TRABALHANDO O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO EDUCANDO ESPECIAL ATRAVÉS DAS RELAÇÕES SOCIAIS; 2013; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Zachow; Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A Elaboração de Vídeo-Aulas na Formação Continuada de Professores e no Processo Educacional de Jovens e Adultos Surdos; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

DESAFIOS FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

O JOGO COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Sou João, um cidadão em construção; A importância da identidade no processo de aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOEDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

Osternack; Silvana G; Francisco; SIM! POSSO FAZER, POSSO APRENDER NO MEU RITMO; ; ; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

S; de Lara;Silvana G; Francisco; ESCOLA ESPECIAL X FAMÍLIA X ECA -; 2012; Orientação de outra natureza; (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS; 2010; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS; 2010; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ?UMA ESCOLA PARA TODOS?; 2010; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

ORIENTAÇÕES SOBRE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO MERCADO DE TRABALHO; 2010; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

A MÚSICA SERTANEJA COMO MEIO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2010; Orientação de outra natureza; (PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Marta Rejane Proença Filietaz;

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS. 2011.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Revista Educação Artes e Inclusão (PPGAV-UDESC). 2019.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Revista Transmutare - UTFPR. 2019.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Revista Transmutare - UTFPR. 2018.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Revista Educação Artes e Inclusão (PPGAV-UDESC). 2018.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Audiência Pública sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência do Estado do Paraná. 2014.

FILIETAZ, Marta Rejane Proença ; MASSA, B. ; CORDEIRO, F. . Vozes Atípicas: as várias esferas da inclusão. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença ; MASSA, B. ; CORDEIRO, F. . Vozes Atípicas: as várias esferas da inclusão (T2E1). 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença ; OLIVEIRA, O. S. ; NASCIMENTO, S. V. ; SILVA, R. L. . POLÍTICAS, CURRÍCULO E PRÁTICAS DE INCLUSÃO NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença ; BRIDI, J. C. A. ; PINHEIRO, L. R. . A teoria de Vygotsky e a práxis pedagógica no contexto escolar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . II Mesa- redonda sobre Educação e Pessoas com Necessidades Específicas:O qu]e é deficiência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . I MESA REDONDA SOBRE EDUCAÇÃO E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Educação Especial e Processos Inclusivos. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Online Aberto e Massivo (MOOC)).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Educação Bilíngue de Surdos. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Online Aberto e Massivo (MOOC)).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Curso Braille,. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Curso Soroban. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Parecerista ad hoc, avaliando uma obra apresentada à Chamada Permanente de Submissão de Originais.. 2021. (Parecer).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Parecerista - Comissão Científica da Revista ACTIO: Docência em Ciências. 2021. (Parecer).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Parecerita- ad hoc na Revista Transmutare. 2021. (Parecer).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Oficina de Design de Curso. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Ambientes de Virtuais para o Ensino - Práticas e Metodologia de Ensino. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . WEBNAR CONEXÃO - UTFPR 'Conversa aberta sobre o Calendário Acadêmico de 2021 na UTFPR'. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Lives Surdas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . A Revista SODEBRAS - Artigo 1912-2020. 2020. (Parecer).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Grupos de Estudos sobre currículo e formação docente - Educação Inclusão e Diversidade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Curso de Formação Continuada para os Profissionais Tradutores e Interpretes de Língua de Sinais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Pinhais - Curso de Formação Continuada para os Profissionais Tradutores e Interpretes de Língua de Sinais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Curso de Tradução e Interpretação de Libras: no contexto educacional. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Curso de Libras- Básico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . A importância das interações dialógicas entre as instituições sociais, de forma a amenizar os conflitos em sala de aula.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FILIETAZ, Marta Rejane Proença . PDE- Encontro de Área. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Rocha,Sueli N. ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Catalogação, classificação de materiais bibliográficose documentais. 2010. (Revisão Pedagógica).

Medeiros,Josemi T. ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Utilização da Internet nas pesquisas escolares. 2010. (Revisão Pedagógica).

Medeiros,Josemi T. ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença . Atendimento aos usuários da biblioteca escolar. 2010. (Revisão Pedagógica).

TSUKAMOTO,Neide Mitiyo Shimazaki ; FILIETAZ, Marta Rejane Proença . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE SURDOS ALGUMAS INFORMAÇÕES E ORIENTAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos PDE).

2015

Professor Adjunto - Progressão Funcional, UTFPR.

2012

MOÇÃO, ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO PARANÁ.

2012

Nome de turma - BACHAREL LETRAS LIBRAS, Universidade Federal do Paraná.