Daiane Folle

Graduada em Engenharia Civil pela UPF (1999). É mestre (2002), doutora (2009) e Pós-Doutora (2010), em Engenharia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPG3M - Conceito 7 - CAPES). Especialista em Geoestatística pela École Superieure des Mines de Paris (Fontainebleau - 2003) e Especialista em Gestão da Qualidade para o Meio Ambiente pela PUC-RS (2007). Pró-reitora Acadêmica e de Pesquisa da Faculdade Meridional por 10 anos. Professora substituta no ano de 2009 junto ao Curso de Engenharia Ambiental e Engenharia Civil da UFRGS. Realizou Doutorado Sanduíche na Università La Sapienza di Roma (Roma - Itália - 2005).Atuou como vice-presidente do Consórcio STHEM BRASIL - Laspau | HARVARD (2016-2022), que trouxe para o Brasil a formação de docentes em metodologias ativas, processos de aprendizagem ativa e inovação acadêmica.Tem experiência em processos de construção de PDI, PPI e PPC de cursos de graduação, APCN de Programas de Mestrado e Doutorado, Indicadores de performance da Educação Superior (CC, CPC, IGC, ENADE, OAB, CENSO e RUF). Ainda, possui experiência nos processos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação e institucional. É Sócia-fundadora da Educativa: Inovações Educacionais onde atua como consultora, da B-DATA performance de dados que uma plataforma de gestão de dados do Stricto Sensu,e sócia da Waste Tech soluções para o meio ambiente. Atuou como consultora associada da Plataforma A Educação e membro do Conselho Editorial Plataforma A. Atua como consultora da ONU - PNUD em projetos ligados à ENFAM - Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados.Atualmente atua como consultora educacional para melhoria da performance de Programas Stricto Sensu, protocolo de novos cursos por meio de APCN, implantação de Projetos de Cooperação Interinstitucional - PCI (minter e dinter), além de liderar a oferta de vários cursos na área de Stricto Sensu como: Planejamento estratégico de PPG, Coleta CAPES, APCN, Currículo Lattes, Módulo Destaques, Tela proposta e Autoavaliação.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais

2003 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ANÁLISE E APLICAÇÕES DA GEOESTATÍSTICA NO CONTEXTO GEOLÓGICO-GEOTÉCNICO URBANO
Orientador: em La Sapienza-Università degli Studi di Roma ( Giuseppe Raspa)
com , Ano de obtenção: 2009. João Felipe Coimbra Leite Costa. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: caracterização do subsolo; cokrigagem; geoestatística; geotecnia; Simulação Geoestatística; Planejamento urbano. Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Minas / Subárea: Pesquisa Mineral / Especialidade: Modelamento Espacial de Dados Geoestatísticos. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Geotécnica.

Mestrado em Engenharia

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Modelagem Espacial de Dados geotécnico de sondagens SPT, Ano de Obtenção: 2002
João Felipe Coimbra Leite da Costa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: geoestatística; geotecnia; mapeamento espacial.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.

Especialização em Gestão da Qualidade para o Meio Ambiente

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Programa de Gestão da qualidade do ar para empreendimento termelétrico e percepção da população do seu entorno - estudo de caso
Orientador: Maria Teresa Raya-Rodriguez

Especialização em Course de Geostatistique

2002 - 2003

Ecole National Superieure Des Mines de Paris
Título: Study of the soil resistance using the standard penetration test in Passo Fundo city, south of Brazil
Orientador: Didier Renard
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Engenharia Civil

1995 - 1999

Universidade de Passo Fundo

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1993

Colégio Marista Nossa Senhora da Conceição

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1990

Colégio Marista Nossa Senhora da Conceição

Pós-doutorado

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Engenharias, Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Civil. , Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Geotécnica / Especialidade: Mecânicas dos Solos.

Formação complementar

2022 - 2022

CATALISA ICT. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre, SEBRAE/RS, Brasil.

2021 - 2021

CATALISA ICT. (Carga horária: 100h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre, SEBRAE/RS, Brasil.

2021 - 2021

MÓDULO DESTAQUES. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2018 - 2018

MÓDULO DESTAQUES. (Carga horária: 16h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

3ª Formação de Professores STHEM BRASIL. (Carga horária: 40h). , Academic and Professional Programs for the Americas, LASPAU, Estados Unidos.

2016 - 2016

Programa Acelerar - Desenvolvendo para Superar. (Carga horária: 32h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2013 - 2014

Programa Acelerar - Desenvolvendo para Superar. , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2013 - 2013

Media Training. (Carga horária: 2h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação - Acompanhamento do Novo Colaborador. (Carga horária: 8h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação - Comunicação Interna. (Carga horária: 4h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2012 - 2012

Behavioral Analyst. (Carga horária: 20h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.

2012 - 2012

Professional & Sel Coaching. (Carga horária: 48h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC COACHING, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação - Entrevista para Entrevistadores. (Carga horária: 8h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2012 - 2012

Professional & Self Coaching. (Carga horária: 10h). , Integra Soluções Empresariais, INTEGRA, Brasil.

2011 - 2012

Programa Acelerar - Desenvolvendo para Superar. (Carga horária: 56h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2011 - 2011

Avaliação por competências / Técnicas de Feedback. (Carga horária: 4h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2010 - 2010

ADempiere - Software de Gestão da Produção. (Carga horária: 32h). , Polo de Exportação de Software, POLOSUL.ORG, Brasil.

2010 - 2010

Pavimentos Intertravados para Construção Civil. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Cimento Portland, ABCP, Brasil.

2010 - 2010

Blocos de Concreto para Construção Civil. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Cimento Portland, ABCP, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Docente. (Carga horária: 4h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Docente. (Carga horária: 4h). , Atitus Educação, ATITUS, Brasil.

2010 - 2010

Patologias em Revestimentos Argamassados. (Carga horária: 2h). , Andreetta - Concreteira, ANDREETTA, Brasil.

2007 - 2007

Perícia Ambiental. , Fundação Conesul de Desenvolvimento, CONESUL, Brasil.

2006 - 2006

Gestão Sustentável de Resíduos. (Carga horária: 5h). , Câmara Brasil Alemanha, AHK, Brasil.

2006 - 2006

Quality Control Deep Foundations Seminar. (Carga horária: 8h). , Pile Dynamics, Inc, PILE DYNAMICS, Estados Unidos.

2006 - 2006

Curso de Licenciamento Ambiental e EIA/RIMA. (Carga horária: 32h). , Fundação Conesul de Desenvolvimento, CONESUL, Brasil.

2005 - 2005

Estágio de doutoramento no exterior. (Carga horária: 1920h). , Università di Roma - La Sapienza, UNIROMA 1, Itália.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Materiais e Componentes de Construção.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Processos Construtivos.

Organização de eventos

FOLLE, D. . VI Forum STHEM Brasil. 2020. (Congresso).

FOLLE, D. . V Forum STHEM Brasil. 2019. (Congresso).

BRESSAN, V. P. ; FOLLE, DAIANE ; MEDEIROS, F. ; REIS, F. G. . IV Fórum STHEM Brasil. 2018. (Congresso).

FOLLE, D. ; MARTINS, M. S. ; ROMANINI, A. ; SILVA, R. A. ; LANTELME, E. M. ; BOITA, J. ; PAULON, V. A. ; PEREIRA, A. ; COSTELLA, M. F. ; DILDA, V. . 3º Seminário Nacional de Construções Sustentáveis - SNCS. 2014. (Congresso).

SILVA, R. A. ; FOLLE, D. ; BOITA, J. ; DILDA, V. . I Seminário de Pesquisa Aplicada no Ensino Médio. 2014. (Congresso).

FOLLE, D. ; WIETHOLTER, P. . VII Mostra de Iniciação Científica da IMED. 2013. (Outro).

FOLLE, D. ; MARTINS, M. S. ; ROMANINI, A. . 2º Seminário Nacional de Construções Sustentáveis - SNCS. 2013. (Congresso).

FOLLE, D. . VI Mostra de Iniciação Científica - IMED 2012. 2012. (Outro).

ROMANINI, A. ; FOLLE, D. ; MARTINS, M. S. . 1º Seminário Nacional de Construções Sustentáveis - SNCS. 2012. (Congresso).

FOLLE, D. . V Mostra de Iniciação Científica - MIC 2011 - IMED. 2011. (Exposição).

Participação em eventos

24º ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DAS IES PARTICULARES. 2024. (Encontro).

I Seminário de Autoavaliação dos programas de Pós-graduação da UEA.A Auoavaliação e Diagnósticos dos programas da UEA. 2024. (Seminário).

X GEPOSS da UNEMAT.Planejamento estratégico de PPG e Coleta CAPES 2024. 2024. (Seminário).

4º Encontro de Gestores STHEM BRASIL.Avaliação da Graduação e Pós-graduação. 2020. (Encontro).

X CACUN. Autoavaliação e Planejamento Estratégico do Stricto Sensu. 2020. (Congresso).

21° FNESP - Forum Nacional do Ensino Superior da América Latina. 2019. (Congresso).

GROWTECH CONFERENCE - EXPLORE NOVAS FORMAS DE PENSAR!. 2019. (Seminário).

ENCONTRO DE COORDENADORES DE PÓS-GRADUAÇÃO DAS ENGENHARIAS I. 2018. (Encontro).

IV Fórum STHEM Brasil. CASE DE IMPLANTAÇÃO DO PROJETO DE ESTRUTURAÇÃO DOS EIXOS DE FORMAÇÃO. 2018. (Congresso).

19° FNESP - Forum Nacional do Ensino Superior da América Latina. 2017. (Congresso).

II Fórum STHEM Brasil. 2016. (Seminário).

EURO-ELECS 2015. Emprego dos Resíduos de Processamento de Ágatas em Argamassas na Construção Civil. 2015. (Congresso).

EURO-ELECS 2015. Cidades melhores: Cidades acessíveis para as pessoas. 2015. (Congresso).

EURO-ELECS 2015. Concepção de projeto habitacional flexível a partir da pré-ocupação. 2015. (Congresso).

WORKSHOP ON CONSTRUCTION AND DEMOLITION WASTE RECYCLING,. 2015. (Seminário).

Second International Conference On Advances in Civil, Structural and Environmental Engineering - ACSEE 2014. Waste generation in agate processing: use of SIO2 as a support material for Fe3O4. 2014. (Congresso).

Administração Universitária, Mudança & Sociedade do Conhecimento. 2012. (Seminário).

VI Mostra de Iniciação Científica - IMED. 2012. (Outra).

EXPOSOL 2011.Reutilização de Rejeitos da Indústria de Pedras Preciosas na Indústria Cerâmica, Construção Civil e Impressão 3D de Artefatos Cerâmicos. 2011. (Simpósio).

GEORS 2011 - VI Seminário de Engenharia Geotécnica do RS.MÉTODO DE AVALIAÇÃO DE RECALQUE EM SOLOS ALUVIONARES. 2011. (Seminário).

V Mostra de Iniciação Científica - IMED 2011. 2011. (Outra).

Aula Inaugural - Arquitetura Chilena Contemporânea.Arquitetura Chilena Contemporânea. 2010. (Outra).

Aula Inaugural da Arquitetura e Urbanismo - Arquitetura Chilena Contemporânea. 2010. (Outra).

COBRAMSEG. Definição de um índice de suscetibilidade ao recalque de um depósito de aluviões recentes. 2010. (Congresso).

CONCRETE SHOW 2010. 2010. (Outra).

III Seminário Regional sobre Usos Múltiplos da Água e Gestão Integrada de Recursos Hídricos.A atividade de mineração e o uso dos recursos hídricos: situação atual e desafios. 2010. (Seminário).

I Seminário de Arquitetura e Urbanismo da IMED. 2010. (Seminário).

3° Congresso Nazionale AIGA. Definizione di un indice di suscettibilità al cedimento delle alluvioni pleistocenico-oloceniche del Tevere nell?area di Roma - Risultati preliminari. 2009. (Congresso).

GEORS 2009. Modelagem Geotécnica Utilizando a Geoestatística Multivariada. 2009. (Congresso).

COBRAMSEG. Análise da Variabilidade Espacial do Subsolo de Rio Grande/RS a partir de um SIG de Sondagens DPL e SPT. 2008. (Congresso).

Geors - IV seminário de engenharia geotécnica do rio grande do sul.Abordagens estatísticas do subsolo de Rio Grande/RS a partir de um sistema de informações geográficas de sondagens do SPT e CPT dinâmico. 2007. (Seminário).

Curso de Remediação de Áreas Degradadas. 2006. (Outra).

IAMG06. Geotechnical modelling of the subsoil of Rome (Italy) by means of multivariate geostatistics. 2006. (Congresso).

V Simpósio de Prática de Engenharia Geotécnica da Região Sul. 2006. (Simpósio).

XIII Cobramseg. Krigagem Universal e Funções Aleatórias de Ordem K na Geração de Mapas de Resistência de Solo, Ângulo de Atrito e Tensão Admissível. 2006. (Congresso).

Roma IV dimensione.Risguardo del sotosuolo della citá di Roma nel ambito geologico. 2005. (Seminário).

Geosul - 2004. 2004. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária AutoCAD 2000i 3D. 2001. (Outra).

Seminário de Geotecnia e Meio Ambiente - SGMA. 2001. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Aplicações de Informática em Geotecnia - INFOGEO.Geração de mapas de SPT: uma abordagem geoestatística. 2001. (Simpósio).

Curso/Workshop sobre Descarte de Resíduos e Efluentes no Solo. 2000. (Outra).

Curso de Home Pages Avançado. 2000. (Outra).

Curso Educação ambiental na gestão municipal. 2000. (Outra).

Curso Linguagem C. 2000. (Outra).

Curso Unix Básico - Rnfoque Linux. 2000. (Outra).

Geosul 2000. 2000. (Simpósio).

SEFE IV - Seminário de Engenharia de Fundações Especiais e Geotecnia e BIC - Seminário Brasileiro de Investigações de Campo. 2000. (Seminário).

V Encontro Estadual dos Dirigentes Municipais de Meio Ambiente e I Encontro Estadual de Conselheiros do Municipais de Meio Ambiente. 2000. (Encontro).

1° ATUALIZA - Evento de Aperfeiçoamento Profissional. 1999. (Outra).

II Simpósio Nacional sobre Gerenciamento de Resíduos Sólidos Urbanos. 1999. (Simpósio).

XIV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica. XIV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica CRICTE'99. 1999. (Congresso).

Curso de Excell 7.0. 1998. (Outra).

I Semana Acadêmica de Engenharia e Arquitetura. 1998. (Outra).

Curso de AutoCAD 2D. 1997. (Outra).

Curso de AutoCAD 3D. 1997. (Outra).

Curso de Perspectiva. 1997. (Outra).

Estudos de Suplementação em Microinformática Iniciação a Área. 1997. (Outra).

Estudos de Suplementação em Windows 95 para Usuários Windows. 1997. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento em Windows. 1996. (Outra).

Curso de Qualificação em Operador de Microcomputadores PC. 1996. (Outra).

Estudos de Suplementação em Microinformática Iniciação a Área. 1996. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcos Felipe Maule Bedin

FOLLE, D.; SILVA, R. A.; DONATO, M.;SCHNEIDER, I. A. H.. Remoção da Fração Líquida (óleo e água) presente no resíduo da serragem de ágatas por prensagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Antonio Alves da Silva Junior

FOLLE, D.; KOPPE, V.; PERONI, R. L.; COSTA, J. F. L.. Simulação de litotipos de depósitos de minério de ferro com geoestatística de múltiplos pontos. 2013. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Roberto Schuler

FOLLE, D.; Bastos, C.A.B.; TAGLIANI, C.; DIAS, C.. Mapeamento Geoestatístico de Ensaios de Prospecção Geotécnica no Município de Rio Grande.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Universidade Federal do Rio Grande.

Orientou

Daniel Fonseca Costa

teste; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Adminstração) - Instituto Federal Minas Gerais; (Orientador);

Douglas Carissimo

Obtenção de Blocos de Concreto Celular Espumígeno; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Atitus Educação; Orientador: Daiane Folle;

Matheus Alexandre Pluck

Estudo da Obtenção de Nanoestruturas Mono e Bimetálicas Suportadas em SiO2 Aplicadas na Engenharia Civil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Atitus Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daiane Folle;

Sheila Garcia

Novas Tecnologias e Materiais Inovadores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daiane Folle;

Guilherme Dal Maso

Arquitetura Sustentável de Interesse Social; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação, Fundação Meridional - IMED; Orientador: Daiane Folle;

Marina Bernardes

Arquitetura Sustentável de Interesse Social; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação; Orientador: Daiane Folle;

Maira Maia Martins

Arquitetura Sustentável de Interesse Social; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação; Orientador: Daiane Folle;

Jean Paulo Dacampo

Automação Residencial; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daiane Folle;

Denize Fabiani

Arquitetura Sustentável de Interesse Social; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daiane Folle;

Lucas Guedes Zander

Automação Residencial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Computação) - Atitus Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daiane Folle;

Luiz Carlos Alvarenga Filho

Automação Residencial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Atitus Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Daiane Folle;

Produções bibliográficas

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  • RASPA, G. ; MOSCATELLI, M. ; STIGLIANO, F. ; PATERA, A. ; MARCONI, F ; FOLLE, D. ; VALLONE, R. ; MANCINI, M. ; CAVINATO, G.P. ; MILLI, S. ; COSTA, J. F. L. . Geotechnical characterization of the upper Pleistocene-Holocene alluvial deposits of Roma (Italy) by means of multivariate geostatistics: Cross-validation results. Engineering Geology , v. 101, p. 251-268, 2008.

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Outras produções

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FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2023 e 2024 - UEFS - História. 2024.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2023 e 2024 - UEFS - Desenho. 2024.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2023 e 2024 - UEA - Amazonas - para 12 programas de pós-graduação Stricto Sensu. 2024.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2024 - UNEMAT - Mato Grosso - para 6 programas de pós-graduação Stricto Sensu. 2024.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2023 e 2024 - Fundação Dom Cabral - Administração. 2024.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2023 e 2024 - Hospital Albert Einstein - Medicina I. 2024.

FOLLE, D. . APCN - revisao Ad Hoc e protocolo - Universidade Federal Fluminense. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - Fundação Dom Cabral. 2023.

FOLLE, D. . APCN - protocolo de projeto Stricto Sensu - Faculdade de Ciencias Medicas de Minas Gerais. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - UEFS - Educacao. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - UEFS - Enfermagem. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - UEFS - Desenho. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - UEFS - Historia. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - UEFS - PPG Recursos Geneticos Vegetais. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - Hospital Albert Einstein. 2023.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2021 e 2022 - Faculdade de Ciencias Medicas de Minas Gerais. 2023.

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FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - USP - Ribeirão Preto. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - UNIFOA - RJ. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - UERJ - PPGCC. 2021.

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FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Hosp. Albert Einsten. 2021.

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FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Univ. Estado do Amazonas. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Univ. Estadual Feira de Santana. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Univ Federal de Tocantins. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Univ. Nilton Lins. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - FIPECAFI - SP. 2021.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - Univ. Federal de Rondônia. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Univ. Nilton Lins. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Faculdade Luciano Feijão. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - UNIESP. 2021.

FOLLE, D. . Planejamento estratégico - Programa de Administração - UERJ. 2021.

FOLLE, D. . Planejamento estratégico - Programa de Ciências Contábeis - UERJ. 2021.

FOLLE, D. . Planejamento estratégico - Programa de Medicina - Univ Estadual do Amazonas. 2021.

FOLLE, D. . Planejamento estratégico - Programa de Ensino - UNIFOA. 2021.

FOLLE, D. ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Planejamento estratégico - Escola St Patrick. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - EAGU - Advocacia Geral da União. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Tribunal de Contas da Uniao. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Hospital Albert Einstein. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Fundação Dom Cabral. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - UNASP. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - UNIFOA. 2021.

FOLLE, D. . APCN - Projeto de novo curso de Stricto Sensu - Faculdade de Ciencias Medicas de Minas Gerais. 2021.

FOLLE, D. . PPC curso de Engenharia Civil - IDP Brasilia. 2021.

FOLLE, D. . PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional - 2022 - 2026 - UNIFOA. 2021.

FOLLE, D. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2020 - IDP - Brasília. 2021.

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2019 - Fundação Dom Cabral. 2020.

FOLLE, DAIANE ; BRESSAN, V. P. . Planejamento estratégico - Programa de mestrado em Administração Pública - IDP. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão RECOLETA CAPES - Ano Base 2017-2019 - Fundação Dom Cabral. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão RECOLETA CAPES - Ano Base 2017-2019 - ITEP. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão RECOLETA CAPES - Ano Base 2017-2019 - IDP - Brasília - DF. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão RECOLETA CAPES - Ano Base 2017-2019 - Universidade Nilton Lins. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão RECOLETA CAPES - Ano Base 2017-2019 - UNIR - Rondônia. 2020.

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2019 - USP Ribeirão Preto. 2020.

FOLLE, D. . Planejamento estratégico - Programa de Aquicultura - Universidade Nilton Lins. 2020.

FOLLE, D. . Politica de Autoavaliacao de PPG - IDP. 2020.

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES - Ano Base 2018 - Fundação Dom Cabral. 2019.

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Desenho de Processos, mapa de responsabilidades e desenho de planilhas - Fundação Dom Cabral. 2019.

FOLLE, DAIANE ; BRESSAN, V. P. . Planejamento Estratégico - TOLEDO PRUDENTE - Centro Universitário. 2019.

FOLLE, DAIANE ; BRESSAN, V. P. . Organograma, mapa de responsabilidades e plano de trabalho - UNIFACIG. 2019.

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Gestão Coleta CAPES Ano Base 2019 - FIPECAFI. 2019.

FOLLE, DAIANE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Design Thinking na Construção Civil para inovação de empreendimento imobiliário - MML. 2018.

FOLLE, D. . Avaliadora do Guia do Estudante da Editora Abril - Melhores Universidades - área de Engenharia Civil. 2017.

FOLLE, D. . Assistente Técnico - Processo n° 021/1.10.0016965-2. 2012.

FRANDOLOSO, D. C. L. ; FOLLE, D ; FOLLE, D. ; GOULART, K. C. C. ; LIPP, R. ; GARCIA, L. . Perícia técnica na Ação Civil Pública - Em auxílio à Eng. Agrônoma Denize L. Frandoloso. 2007.

FOLLE, D. . Blocos de Concreto com uso de resíduos industriais. 2014.

FOLLE, D. . Artefatos de concreto ecológicos com emprego de resíduos industriais. 2010.

VAZ, S. L. ; BURCHARTH, A. ; FOLLE, D. ; REZER, M. M. ; RAIMUNDO, N. ; MESQUITA, J. ; CARLOS, A. . APCN Doutorado em Administração - Fundação Dom Cabral. 2022.

FOLLE, D. ; MARTINS, H. F. ; ZIVIANI, F. ; FERNANDES, B. R. ; MESQUITA, J. ; REZER, M. M. ; RAIMUNDO, N. ; CARLOS, A. . APCN Mestrado Em Gestão Pública - Fundação Dom Cabral. 2022.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Processo n° 5001920-51.2010.404.7104/RS - Ação Ordinária. 2012.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Ação ordinária 5000425-90.2011.404.7118_Ministerio Trabalho_acessibilidade. 2012.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Ação ordinária 5000458-80.2011.404.7118_Rodeio Bonito e União. 2012.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Processo nº 5000387-57.2010.404.7104_Manuele Beux Gobbi. 2011.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Processo Ação Ordinária nº 0000054-51 2010 404 7118. 2010.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Processo Ação Ordinária nº 2009 71 18 001128-1. 2010.

FOLLE, D. . Laudo Técnico - Processo nº 2008 71 18 001354 6 - Usucapião. 2010.

FOLLE, D ; Perícia técnica para processo judicial de dano moral e/ou material. 2009.

FOLLE, D ; FOLLE, N. M. ; MIOTTO, A. . Perícia técnica para processo judicial de Reintegração de Posse. 2009.

FOLLE, D ; Perícia técnica para processo judicial de dano moral e/ou material. 2009.

FOLLE, D ; Perícia técnica para processo judicial de Usucapião. 2009.

FOLLE, D ; Perícia técnica para processo judicial de Responsabilidade Obrigacional Securitária. 2009.

KOPPE, J. C. ; COSTA, J. F. L. ; FOLLE, D. ; GOULART, M. R. M. ; LIMA, S. C. . Avaliação de volumes e técnica de desmonte cuidadoso para Multipalco do teatro São Pedro. 2004.

COSTA, J. F. L. ; Fabrício ; FOLLE, D. ; Gambin, F. ; BOEZIO, M. N. M. . Avaliação do desempenho de softwares de geoestatistica. 2004.

COSTA, J. F. L. ; FOLLE, D. ; Gambin, F. ; Fabrício . ESTUDO GEOESTATÍSTICO COMPARATIVO DOS SOFTWARES DATAMINE, GSLIB, GEMS e ISATIS PARA UM BANCO DE DADOS DE COBRE (Cu). 2004.

FOLLE, D. . Study of the Soil Resistance Using the Standard Penetration Test in Passo Fundo City, South of Brazil. 2003.

COSTA, J. F. L. ; KOPPE, J. C. ; ZINGANO, A. C. ; FOLLE, D. ; GOULART, M. R. M. ; KOPPE, V. . Relatório geotécnico Fundação Iberê Camargo. 2002.

FOLLE, D. ; CAPELLARI, E. . Responsabilidade Sociambiental. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FOLLE, D. . Workshop de Fechamento de Quadriênio - UNISC. 2024. .

FOLLE, D. ; WIETHOLTER, P. . Workshop Plataforma Lattes - UNIR - PPGCA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Workshop Coleta Capes 2021 e 2022. 2023. .

FOLLE, D. ; REZER, M. M. . Workshop Coleta Capes - PPGCA - UNIR. 2023. .

FOLLE, D. ; REZER, M. M. ; WIETHOLTER, P. . Workshop - Ciclo Formativo Stricto Sensu - IFMinas Gerais. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Workshop Plataforma Sucupira - Módulo COLETA [SEMESP]. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, DAIANE . Workshop - Planejamento Projetos de Pesquisa Stricto Sensu [Fundação Dom Cabral]. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, DAIANE . Workshop - Análise dos critérios de avaliação CAPES e desempenho do Programa - Fundação Dom Cabral. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, DAIANE ; BRESSAN, V. P. ; BASSO, K. . Workshop - Design Thinking para Jovem empreendedores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, DAIANE ; REZER, M. M. . Workshop Plataforma Sucupira - Módulo COLETA [FMP]. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . Arquitetura Sustentável de Interesse Social. 2015. (Relatório de pesquisa).

FOLLE, D. . Projeto e Gestão de Edificações Sustentáveis. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FOLLE, D. ; MUSSI, A. Q. ; PAULI, J. ; OLIVEIRA FILHO, J. T. . A Experiência em morar fora do Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FOLLE, D. . Pesquisa em Odontologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. ; ROMANINI, A. ; MARTINS, M. S. . Entrevista para avaliação da percepção de valor por parte da comunidade em relação à unidades habitacionais do futuro Loteamento Canaã - Passo Fundo - RS. 2012. (Entrevista Estruturada de Pesquisa).

FOLLE, D. . I Ciclo de cursos de qualificação de alunos pesquisadores. 2011. .

FOLLE, D. . Modelagem ambiental por meio da Geoestatística. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . Princípios e Aplicações Práticas da Geoestatística na Engenharia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . Princípios e Aplicações Práticas da Geoestatística na Engenharia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . La geoestatistica per l'ambiente. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . Geoestatística Aplicada à Engenharia Civil e Ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOLLE, D. . Modelagem Espacial de Dados geotécnicos de sondagens SPT. 2002. (Dissertação de mestrado).

FOLLE, D. . Caracterização do Perfil do Operário da Construção Civil de Passo Fundo. 1999 (Pesquisa para auxílio em Tese de Doutoramento) .

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2019

    Prática de Feira de ciências no ensino médio, Descrição: A presente proposta de apoio financeiro tem por objetivo ajudar a instigar e consolidar a prática de pesquisa a partir do ensino médio em Passo Fundo. A execução de feiras de ciências nas escolas estaduais tem tido lugar no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, estes eventos são pontuais em algumas escolas. Cabe ressaltar que ocorrem sistematicamente dois eventos que propiciam a mostra de trabalhos científicos no ensino médio profissional e politécnico da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul. Um dos eventos é chamado de MEP (Mostra das Escolas de Educação Profissional, Ensino Médio Politécnico) que apresentou sua décima primeira edição e o segundo é FECITEP (Feira Estadual de Ciência e Tecnologia) na oitava edição estas duas em nível regional, promovidas pela SEDUC/RS Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul. Contudo, cabe salientar que não há um evento na cidade de Passo Fundo com a proposta de propiciar um fórum de apresentação e discussão dos resultados na pesquisa executada por alunos oriundos do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Rodrigo de Almeida Silva - Coordenador / Jocenir Boita - Integrante / Vanessa Dilda - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Fahad Kalil - Integrante / Suellen Spinello Sotille - Integrante / Patricia Dalla Lana Michel - Integrante / Pricyla Correa - Integrante / Letiane Benincá - Integrante / Rodrigo Varella de Carvalho - Integrante / Clarice Elvira Saggin Sabadin - Integrante / Graziela Oro Cericato - Integrante / Lilian Rigo - Integrante.

  • 2015 - 2019

    Estudo e caracterização de materiais aplicados a engenharia civil em escala nanométrica, Descrição: Neste projeto de pesquisa pretende-se estudar materiais em escala nanométrica que podem ser aplicados a área de Engenharia Civil. Para isso, serão aplicados métodos de simulação computacional para realizar análise das propriedades estruturais destes materiais nanoestruturados e suas interfaces, onde serão feitas caracterizações das estruturas cristalinas e dos processos de amorfização das estruturas. Também serão realizados estudos das propriedades mecânicas destes materiais quando submetidos a tensões externas compressivas e distensivas. Como por exemplo, será estuda através de métodos de simulação computacional as propriedades de interface entre os materiais como sílica e um aglomerante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Vladimir Antônio Paulon - Integrante / Jonas Anversa - Coordenador / Patricia Dalla Lana Michel - Integrante / Jean Menezes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2015 - 2019

    Produção de Pigmentos Goetita, Magnetita e Hematita a partir dos Resíduos Ferrosos da Construção Civil, Descrição: A presente proposta de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de uma Pesquisa acadêmica/tecnológica para obtenção de matérias primas com alto valor agregado, utilizando como insumo os resíduos de ferro metálico gerados na atividade de construção civil como matéria prima na síntese de pigmentos, utilizados como colorantes na indústria de tintas. Os pigmentos a base de ferro são amplamente conhecidos por apresentarem cores estáveis, alta resistência a degradação química e não apresentarem toxicidade. Seu processo de produção hidrometalurgica (preparação em meio aquoso) é relativamente simples, do ponto de vista de processo. Contudo, atualmente o mercado é restrito, estando majoritariamente sob controle de poucas indústrias de grande porte, podendo-se citar a BASF® e LANXESS®. Dentro desse contexto, cabe salientar que em Passo Fundo/RS, cidade sede da pesquisa e da Instituição proponente, conta com uma indústria de tintas Andrecor®, parceira do projeto, que utiliza os pigmentos a base de ferro como insumo do seu processo produtivo. Portanto, o presente projeto de pesquisa tem por objetivo desenvolver uma rota de produção hidrometalurgica para a obtenção dos pigmentos amarelos, vermelho e preto, com características adequadas a sua aplicação pela indústria de tintas. Como principais resultados espera-se obter pigmentos com qualidade industrial, aproximando a pesquisa aplicada com as necessidades industriais, propiciando a interação tripartite entre a Fundação Proponente-IES/FAPERGS/INDÚSTRIA, buscando colaborar com o desenvolvimento científico tecnológico e Inovador, atendendo ao conjunto das demandas ambientais através do reaproveitamento de resíduos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Rodrigo de Almeida Silva - Coordenador / Ivo André Homrich Schneider - Integrante / Elvira Maria Lantelme - Integrante / Jocenir Boita - Integrante / Carlos Otávio Petter - Integrante / Rejane Maria Candiota Tubino - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Prática de Feira de ciências no ensino médio, Descrição: A presente proposta de apoio financeiro tem por objetivo ajudar a instigar e consolidar a prática de pesquisa a partir do ensino médio em Passo Fundo. A execução de feiras de ciências nas escolas estaduais tem tido lugar no processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, estes eventos são pontuais em algumas escolas. Cabe ressaltar que ocorrem sistematicamente dois eventos que propiciam a mostra de trabalhos científicos no ensino médio profissional e politécnico da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul. Um dos eventos é chamado de MEP (Mostra das Escolas de Educação Profissional, Ensino Médio Politécnico) que apresentou sua décima primeira edição e o segundo é FECITEP (Feira Estadual de Ciência e Tecnologia) na oitava edição estas duas em nível regional, promovidas pela SEDUC/RS Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul. Contudo, cabe salientar que não há um evento na cidade de Passo Fundo com a proposta de propiciar um fórum de apresentação e discussão dos resultados na pesquisa executada por alunos oriundos do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Rodrigo de Almeida Silva - Coordenador / Jocenir Boita - Integrante / Vanessa Dilda - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Fahad Kalil - Integrante / Suellen Spinello Sotille - Integrante / Patricia Dalla Lana Michel - Integrante / Pricyla Correa - Integrante / Letiane Benincá - Integrante / Rodrigo Varella de Carvalho - Integrante / Clarice Elvira Saggin Sabadin - Integrante / Graziela Oro Cericato - Integrante / Lilian Rigo - Integrante.

  • 2014 - 2019

    Robótica Educacional para potencialização da resolução de problemas, Descrição: A proposta deste projeto de pesquisa é aprimorar a atividade docente dos professores do ensino profissional por meio do uso de elementos da robótica educacional, indicando seu uso no ambiente de ensino-aprendizagem em disciplinas como matemática aplicada e lógica de programação, assim atuando no desenvolvimento científico e tecnológico através de uma ação inovadora. Para qualificar o ensino e melhorar o raciocínio lógico dos estudantes, a Robótica Educacional tem sido utilizada como ferramenta pedagógica para motivação e aproximação dos jovens com os setores tecnológicos como as engenharias e a TI ? Tecnologia da Informação. O principal objetivo do uso da robótica como ferramenta, é a criação de dispositivos e sensores dotados de recursos que permitem fazer leituras de sinais do nosso mundo, processar informações e interagir com respostas inteligentes, gerando interação do mundo real com o digital, também conhecida como Internet das Coisas, despertando a curiosidade e o potencial criativo dos seus desenvolvedores e programadores, nesse caso, nossos jovens estudantes. A adoção da Robótica Educacional, além de servir como ferramenta didática para apropriação da lógica, desvenda um universo de possibilidades para os estudantes, interagindo a matemática, a lógica e as demais ciências naturais na resolução prática de problemas reais, desenvolvendo a criatividade e a capacidade de resolução de problemas. A aprendizagem baseada em problemas, ou em inglês, PBL (Problem-based Learning) é uma metodologia de ensino que propõe a construção do conhecimento através da solução de problemas, reais ou simulados, onde pequenos grupos são conduzidos por um professor Tutor, recorrendo aos conhecimentos prévios, adquirindo novos conhecimentos e integrando eles com um objetivo claro e pragmático. A integração do estudo teórico com a aplicação prática imediata facilita a retenção e enriquecimento do conhecimento, que pode ser mais facilmente resgatado, quando o estudante estiver diante de novos problemas, ou problemas reais. Tendo como principal objetivo desenvolver no estudante as habilidades de gerenciar o próprio aprendizado, a PBL leva o estudante a buscar seus caminhos para aprender, integrando o conhecimento e explorando áreas novas em sua formação, sendo um método de aprendizado auto dirigido, centrado no aluno. Desta forma, a metodologia do presente projeto será baseada no uso de PBL e plataforma robótica educacional, composta de hardware e software livre, para apoiar o ensino de lógica, programação estruturada e organização de computadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daiane Folle - Coordenador / Rodrigo de Almeida Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Fahad Kalil - Integrante / Suellen Spinello Sotille - Integrante / Jean Roberto Bazzi - Integrante / Felipe Amaro Gradin - Integrante / Thaísa Leal da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - 2019

    Incremento na durabilidade dos concretos, Descrição: Atualmente existe uma conotação muito importante sobre a durabilidade das construções em concreto, especialmente a partir da necessidade da definição da vida útil da estrutura a partir da NBR 15575:2013. Com a constatação de que inúmeras obras de concreto estavam apresentando problemas sérios de durabilidade e verdadeiras fortunas estavam sendo dispendidas em manutenção, foram revistos os conceitos e aceito o fato de que o concreto é um material que tem um tempo de durabilidade limitado, dependendo da execução e do tipo de agressão à que está sujeito durante seu tempo de trabalho, o que limita em muito sua vida útil. Atualmente, procura-se aumentar o tempo de vida útil, o que faz com que os estudos de durabilidade tenham se tornado de grande importância. Nesses estudos pesquisa-se tipo de materiais, onde se inclui aditivos de ultima geração e adições e, conta-se com ferramentas importantes como a microscopia ótica, o ultrassom, o síncroton e outras aparelhagens modernas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Ana Paula Kirchheim - Integrante / Vladimir Antônio Paulon - Coordenador.

  • 2011 - 2017

    Arquitetura Sustentável de Interesse Social, Descrição: O presente projeto está associado as demandas do mercado de construção civil e da arquitetura e urbanismo, estando vinculado ao setor de projetos sustentáveis na medida em que se mapeia uma solução inovadora, economicamente viável e sustentável para a crescente demanda de habitações de interesse social, buscando apresentar tecnologia e melhorar a qualidade de vida da população de baixa renda, sem agregar custos à sua moradia. Com a possibilidade de apresentar soluções adequadas às necessidades da população, haverá um aumento da competitividade nas vendas no mercado da construção civil, que encontra-se aquecido e com perspectiva de crescimento ascendente frente aos atuais planos habitacionais do governo federal. Tradicionalmente, no Brasil, o uso de alvenaria para construção de unidades habitacionais é muito comum, sendo que as construções constituem-se basicamente de cimento e tijolos cerâmicos. Entretanto esta técnica tem um custo associado muito alto. Nos últimos anos, algumas tecnologias vêm sendo discutidas e apresentadas como um novo modelo na concepção de construções de Habitações de Interesse Social (HIS). Entre elas podem-se destacar as construções com pré-moldados, as casas de madeira de reflorestamento, as unidades com revestimento aparente que minimizam os custos com o acabamento, entre outras técnicas. Além disso, os sistemas construtivos vêm evoluindo e cedendo espaço aos sistemas do tipo racionalizados, os quais trazem além da organização do canteiro de obras, a redução da quantidade de resíduos gerados ao longo da construção e, consequentemente, atribuem uma economia considerável no custo final da obra, proporcionando desta forma, que investimentos adicionais possam ser realizados na adoção de soluções sustentáveis, ao longo da vida útil da residência. Antes disso ainda, o próprio processo de projeto integra esta ideia de racionalização dos projetos arquitetônicos e dos sistemas construtivos onde neste projeto de pesquisa se propõe o uso da tecnologia de prototipagem rápida [cortadora à laser], a qual auxiliará na escolha mais acertada das formas e materiais a serem empregados nas ampliações das HIS e na confecção dos equipamentos urbanos. Essas alternativas, além de serem economicamente e ambientalmente viáveis, devem ser concebidas interagindo com a população, pois é necessária uma capacitação dos futuros moradores para que estes possam compreender as diferenças entre as unidades habitacionais tradicionais e as novas tipologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daiane Folle - Coordenador / Anicoli Romanini - Integrante / Marcele Salles Martins - Integrante / Andréa Quadrado Mussi - Integrante / Denize Fabiani - Integrante / Underléa Miotto Bruscato - Integrante / Regiane Trevisan Pupo - Integrante / Vladimir Antônio Paulon - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2013

    MOAGEM DE REJEITOS DA INDÚSTRIA DE BENEFICIAMENTO DE PEDRAS PRECIOSAS PARA APLICAÇÃO NA INDÚSTRIA CERÂMICA, CONSTRUÇÃO CIVIL E IMPRESSÃO 3D DE ARTEFATOS CERÂMICOS, Descrição: O objetivo principal deste projeto é caracterizar, avaliar a viabilidade e implementar a utilização dos resíduos de pedras preciosas gerados pela indústria de beneficiamento do SPL de Gemas e Joias do Rio Grande do Sul como matéria-prima final para a indústria cerâmica, construção civil e impressão 3D de artefatos cerâmicos. Como objetivos específicos, almejam-se: Avaliação dos métodos de moagem e processamento do rejeito e possíveis aplicações como matéria-prima final; Determinação do teor ótimo de adição do resíduo (matéria-prima final) aos novos produtos propostos; Análise de propriedades mecânicas e de durabilidade dos novos produtos; Destino ambientalmente correto dos rejeitos; Destino comercial ao rejeito, com agregação de valor econômico; Geração de novos segmentos de mercado para o SPL de Gemas e Jóias; Transferência de tecnologia as empresas parceiras e do SPL de Gemas e Joias do Rio Grande do Sul. Por meio deste projeto, participa do Grupo de Pesquisa do CNPq: Tecnologias para Gemas, Joias e Mineração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daiane Folle - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Luciana Marcondes Pandolfo - Integrante / Carlos Pérez Bergmann - Coordenador / Tania Basegio - Integrante / Daniela Villanova - Integrante / Denise Dal Molin - Integrante / Ângela Borges Masuero - Integrante / Ana Paula Kirchheim - Integrante / Adriana A. Silveira - Integrante / Aguida G. Abreu - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2012

1º Lugar Melhor Artigo Científico - VI Mostra de Iniciação Científica da IMED - Avaliação do desempenho térmico em projeto de habitação de interesse social, Faculdade Meridional - IMED.

2012

1º Lugar Melhor Pôster - VI Mostra de Iniciação Científica da IMED - Construção ecoeficiente: Sistema construtivo Steel Frame, Faculdade Meridional - IMED.

2011

CYEA - Criative Young Enterpreneur Award - Prêmio Jovem Empreendedor Criativo - 1º lugar Nacional, Junior Chamber International.

2011

1º Lugar Melhor Artigo Científico - V Mostra de Iniciação Científica da IMED - As Dimensões da Arquitetura Sustetável de Interesse Social, Faculdade Meridional - IMED.

2010

Troféu Amigo da água, Universidade de Passo Fundo.

2009

PRIME - Primeira Empresa Inovadora, FINEP - Financiadora de Estudos e Pesquisas.

2009

Prêmio Inovação Tecnológica, POLOSUL.org.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Educativa: Inovações Educacionais. , Estrada Anibal Casanova, 402, Vila Mattos, 99064415 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 981243500

Experiência profissional

2016 - Atual

T&F Educational LTDA

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40

2022 - Atual

B-DATA Performance da Dados

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Diretora Comercial, Carga horária: 20

2023 - Atual

Waste Tech - Tecnologia de Transformação e Tratamento de Resíduos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Sócia, Carga horária: 8

2020 - 2023

Grupo A Educação

Vínculo: Consultor Associado, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 20

2017 - 2023

B-Lab Learning Space

Vínculo: Sócia proprietária, Enquadramento Funcional: CEO de expansão e relacionamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O B-LAB é um laboratório de aprendizagem criativa onde a aplicação e o desenvolvimento de novas metodologias leva crianças e jovens ao domínio crítico e criativo de tecnologias que vão transformar o mundo. Ao criar sentido para o aprendizado, cada etapa concluída se torna uma conquista, gerando um novo padrão de pensamento proativo.Criatividade, pensamento crítico e resolução de problemas são as competências indispensáveis que devem ser associadas ao saber tradicional para impulsionar protagonistas de um novo mundo.No B-LAB, unimos metodologias inovadoras e tecnologias digitais em um ambiente que estimula experiências criativas para resolução de problemas.

2021 - 2022

Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa

Vínculo: Coordenador de PPC - Eng Civil, Enquadramento Funcional: Coordenadora PPC de engenharia Civil, Carga horária: 20

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista Recém-Doutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Realiza Projeto de Pesquisa de Pós doutorado em Modelagem do Subsolo com novas técnicas de simulação geoestatística, aprimorando as investigações geotécnicas para execução de fundações para construção civil mais otimizadas.

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: Geologia de Engenharia I, Geologia de Engenharia II, Monitoramento de Poluição no solo e subsolo, Geologia para engenharia ambiental, Cartografia do meio físico: análise e monitoramento ambiental, Cartografia geológico-geotécnica.

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou diversos projetos junto à Vale do Rio Doce.

2000 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período realizou diversos trabalhos de pesquisa junto com o mestrado e doutorado. Projetos de fundações, análises de qualidade solo para construção civil, modelagem matemática do subsolo.

Atividades

  • 02/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Engenharia, Departamento de Engenharia de Minas.,Linhas de pesquisa

  • 07/2006 - 07/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Engenharia, Departamento de Engenharia de Minas.,Cargo ou função, Representante discente do Conselho de Pós Graduação do DEMIN - UFRGS..

2011 - 2019

Fundação Meridional

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 1

Outras informações:
Atua como pesquisadora na Escola de Arquitetura e Urbanismo da Fundação Meridional - IMED. É coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Arquitetura Sustentável de Interesse Social.

Atividades

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudo e Pesquisa em Construções Sustentáveis.,Linhas de pesquisa

2010 - 2020

Atitus Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Na direção Acadêmica atuou em diversas atividades:- Criação de cursos de graduação - Atos autorizativos)- Reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos;Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Medicina Veterinária, Direito, Odontologia, Medicina, Psicologia, Ciência da Computação, Engenharia Mecânica, ...)- Criação, protocolo e recomendação de Programas Stricto Sensu - Direito, Administração, Engenharia Civil, Odontologia, Psicologia, Arquitetura e Urbanismo.- IGC, CPC, CC - saindo de IGC 3 e levando para 4 por 3 anos consecutivos (até 2018)- Guia do estudante da Editora Abril- CPA da graduação, lato e stricto sensu- OAB - controle e estratégias para aumento dos índices de aprovação dos alunos e egressos- RUF - Ranking Universitário da Folha- Criação do CEPEFE: Programa de desenvolvimento docente- Criação do INOVAEDU - laboratório de aprendizagem- Criação do LMI - Laboratório de Metodologias Inovadoras- Criação do Laboratório de Inovação- Gestão dos coordenadores de curso de graduação- Gestão dos laboratórios das áreas de saúde e engenharias- Estruturação de projetos de Pós-graduação Lato Sensu- Atos autorizativos para a abertura da IMED Porto Alegre e autorização de 5 cursos de graduação.

2018 - 2019

Atitus Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Pós-graduação Stricto Sensu, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2019

Atitus Educação

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordena o Grupo de Pesquisa: Arquitetutra Sustentável de Interesse Social. Os grupos de estudo são coordenados pelas docentes: Anicoli Romanini e Marcele Salles Martins. O Grupo está composto por 05 alunas de Graduação: Karine Danielli, Denize Fabiani, Maira Martins, Lauren Bogo e Angélica Vieira. O grupo mantém encontros semanais presenciais para discussão das pesquisas realizadas em cada semana e as docentes procedem na orientação dos trabalhos. Recentemente (Junho/2011) o grupo assinou um Termo de Convênio com o Grupo de Mulheres Unidos Venceremos para repensar o projeto de um novo loteamento urbano no bairo Leonardo Ilha em Passo Fundo - RS e propor soluções de projeto sustentáveis para 210 residências unifamiliares que serão alí contruídas. Além disso, o Escritório Modelo da Escola de Arquitetura e Urbanismo que está em fase de implementação, propôs-se a colaborar no convênio, com um futuro projeto de um equipamento urbano a ser construído na mesma comunidade.

2011 - 2019

Atitus Educação

Vínculo: Membro de Corpo Editorial, Enquadramento Funcional: Membro de Corpo Editorial, Carga horária: 40

2011 - 2013

Atitus Educação

Vínculo: Coordenação de Pós Graduação, Enquadramento Funcional: Docente coordenador, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuo como Coordenadora da Especialização em Projeto e Gestão de Edificações Sustentáveis em sua primeira Edição na IMED. O objetivo do curso é o aperfeiçoamento de profissionais envolvidos ou que pretendem se especializar na área de projeto e gestão de edificações sustentáveis, com ênfase na conservação e uso racional dos recursos naturais, na qualificação do ambiente interno das edificações, no emprego de produtos de baixo impacto, na adoção de sistemas construtivos limpos e na aplicação de conceitos de certificações ambientais.

2010 - 2012

Atitus Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Atua nas disciplinas de: Arquitetura e Urbanismo: - Tecnologia I - Materiais de Construção - Tecnologia II - Técnicas Construtivas - Sistemas Estruturais II - Concreto Sistemas de Informação: - Metodologia Científica Gestão Pública: - Metodologia de Pesquisa em Gestão Pública Psicologia: - Metodologia Científica

2010 - 2012

Atitus Educação

Vínculo: Coordenador de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa, Carga horária: 12

Outras informações:
A IMED foi idealizada e está sendo construída sob três princípios básicos: i) ser uma instituição com excelência no ensino, na pesquisa e na extensão; ii) ser uma instituição plural e que premie pelo mérito; iii) ter uma proximidade com os interesses e as necessidades dos setores sociais nas diversas áreas de conhecimento. Coordena as atividades de Pesquisa da IMED, sendo responsável pelo Edital de seleção de Projetos de Pesquisa anualmente publicados, além de acompanhar as atividades desenvolvidas em todos os Grupos de estudo da Instituição. Coordenada os projetos de criação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIC-IMED e o projeto de reorganização das linhas de pesquisa de todos os cursos da Instituição. Acompanha os lançamentos de editais de fomentos a pesquisa junto aos principais órgãos Brasileiros e auxilia no fomento à pesquisa dentro da Instituição. Criou o I Ciclo de Cursos de Formação de Alunos Pesquisadores na IMED e organizou a V Mostra de Iniciação Científica da IMED. Está em processo de criação de documentos internos padronizados e mapeamento dos processos internos do setor de coordenação de pesquisa.

Atividades

  • 09/2013 - 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADE MERIDIONAL.,Linhas de pesquisa

  • 09/2013 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE MERIDIONAL.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Stricto Sensu em Engenharia Civil.

  • 12/2012 - 02/2019

    Direção e administração, FACULDADE MERIDIONAL.,Cargo ou função, Diretora Acadêmica.

  • 03/2012 - 02/2019

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada à Administração

  • 03/2012 - 02/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 03/2012 - 02/2019

    Extensão universitária , Escola de Arquitetura e Urbanismo.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa e aplicação de Questionário nas 210 famílias do futuro Loteamento Canaã..

  • 03/2011 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro voluntário do Comitê de Ética em Pesquisa da IMED.

  • 03/2011 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CIAPEX - Comitê Interno de Avaliação de Projetos de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do CIAPEX da IMED.

  • 03/2011 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora - IMED.,Cargo ou função, Membro de Corpo Editorial da Editora IMED.

  • 08/2010 - 02/2019

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas Estruturais II - Concreto Armado, Tecnologia I - Materiais de Construção, Tecnologia II - Técnicas Construtivas

  • 03/2011 - 08/2012

    Direção e administração, Coordenação de pesquisa.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica