Geruza Prestes da Silva Longaray

Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) desde 2005. Professora da Educação Básica desde 2006. Trabalhou como Assessora Pedadógica na 25ª Coordenadoria Regional de Educação, em Soledade/RS. Palestrou para professores da rede estadual do Rio Grande do Sul sobre a interdisciplinaridade nas áreas de conhecimento. Coordenou turmas do Programa Brasil Alfabetizado, nos anos de 2013 e 2014. Trabalhou na Coordenação do Polo de Aplicação das Provas ANA e nas funções de aplicadora e chefe de sala para o INEP no Enem, entre os anos de 2011 a 2015, e 2018 e 2019, no ENCCEJA. Atua como professora de Filosofia no Ensino Médio na EEB Profª Paulina Gaya; e também é a titular das aulas de Filosofia em turmas do Ensino Médio, na EEB Senador Luiz Henrique da Silveira. Pesquisa, sobretudo, os seguintes temas: educação, currículo escolar, relação professor-aluno, interação aluno-funcionário e gestão escolar. Especialista em Gestão Educacional na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), pela UAB, onde publicou o trabalho intitulado "Desafios e Avanços da Gestão Escolar Democrática na Rede Pública Estadual da Região Sul do Brasil".

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Educacional

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Desafios e Avanços da Gestão Escolar Democrática na Rede Pública Estadual da Região Sul do Brasil
Orientador: Marlize Dressler

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2001 - 2004

Universidade Federal de Pelotas
Título: A importância da Crítica filosófica no processo ensino-aprendizagem
Orientador: Cesar Fontoura

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

Capacitação do DC na Sala de Aula e AN escola. 2016. (Outra).

Curso de Capacitação no Programa o Caráter Conta. 2016. (Outra).

1ª Oficina de Formação para Adequação ou elaboração dos Planos Municipais de Educação, alinhados ao PNE. 2014. (Oficina).

Conferência Estadual de Educação. 2014. (Outra).

Educação Profissional integrada ao Ensino Médio. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação: Conhecimento x Informação. 2014. (Encontro).

Encontro Macro-Regional-Currículo integrado no Contexto da reestruturação curricular do Ensino Médio. 2014. (Encontro).

Formação Continuada do Programa Brasil Alfabetizado. 2014. (Encontro).

Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado.Contribuições de Paulo Freire para a Educação Popular. 2014. (Encontro).

Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado. 2014. (Encontro).

II Sem. Integrado de Educação-Conhecimento e Juventudes do Século XXi. 2014. (Seminário).

Reconstrução da Escola Pública: Formação Continuada. 2014. (Encontro).

Conferência Municipal de Educação: CONAE 2014 - Soledade. 2013. (Outra).

Curso de Formação de Professores e funcionários. 2013. (Outra).

Formação Inicial do Programa Brasil Alfabetizado. 2012. (Encontro).

Formação Continuada: Libras numa perspectiva de educação para todos. 2009. (Encontro).

2 Encontro Estadual Sobre o Poder Escolar.Participante. 2002. (Encontro).

3 Seminário Interinstitucional de Educação.Participante. 2002. (Simpósio).

I Curso de Formação de Funcionários de Escola.Participante. 2002. (Outra).

I Encontro de Filosofia- Produção de Conhecimento em Filosofia.Participante. 2002. (Encontro).

II Encontro da Filosofia-Licenciatura em Filosofia.Participante. 2002. (Encontro).

IV Encontro Nacional em Educação- A questão do Poder: Na Sociedade e na Escola.Participante. 2002. (Encontro).

Segundo Colóquio Kant: A Filosofia do Direito.Participante. 2002. (Outra).

Simpósio Simoniano Lendas do Sul.Participante. 2002. (Simpósio).

Curso de formação Sindical.Participante. 2001. (Outra).

III Encontro Nacional de Educação e Cidadania- Recriando Caminhos na Educação.Participante. 2000. (Encontro).

Outras produções

LONGARAY, J. C. ; LONGARAY, Geruza Prestes da Silva . 434 SOB O OLHAR DO GENERAL COSTA E SILVA. 2017. Instalação.

Histórico profissional

Endereço profissional

EEM BAILARINA LISELOTT TRINKS. , Rua Rudolf Baumer, s/n, Vila Nova, 89237120 - Joinville, SC - Brasil, Telefone: (47) 34812198

Experiência profissional

2018 - Atual

EEB Profª Paulina Gaya

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2020 - Atual

EEB Sen. Luiz Henrique da Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2020 - Atual

Eem Bailarina Liselott Trinks

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2018 - Atual

Eem Bailarina Liselott Trinks

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2007 - 2018

Eem Bailarina Liselott Trinks

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2018 - Atual

EEB Arnaldo Moreira Douat

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Observação: aulas excedentes - temporárias

2015 - 2016

25ª Coordenadoria Regional de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Observação: 20h nomeada pela SEDUC/RS e 20h em cedência pela SED/SC.

2008 - 2009

Núcleo de Alfabetização Especial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Observação: Professora de Filosofia em turmas da Educação de Jovens e Adultos

2005 - 2006

Secretaria Municipal de Educação de Soledade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Observação: professora em caráter temporário, titular da disciplina de História em turmas regulares do Ensino Fundamental