Luziane Beyruth Schwartz
Licenciada em Matemática (1982) pela Faculdade de Filosofia de Campos (RJ). Obteve o título de mestre em Educação Matemática (2003) pela Universidade Santa Úrsula (RJ) e de Doutor em Educação em Ciências e Saúde (2012) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Ocupa o cargo de Professor EBTT - Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro( IFRJ) desde 1987, no qual também exerceu as funções de Coordenadora de Ensino e Diretora Adjunta no Campus Arraial do Cabo (2005-2008); Coordenadora de Projetos Especiais na Diretoria de Extensão (2008-2009); Diretora de Inovação Tecnológica (2010-2012); Pró-reitora Adjunta de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação (2012-2014). Seus interesses de pesquisa concentram-se em investigar os sentidos de qualidade do ensino de ciências na perspectiva dos docentes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, em uma abordagem sociocultural com ênfase na interação social mediada pela linguagem. Além de atuar como docente nos cursos de formação profissional e na gestão educacional, acumula experiência na área de gestão da inovação no âmbito do IFRJ com ênfase nos temas: disseminação da cultura de inovação e de proteção da propriedade intelectual.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Saúde
2009 - 2012
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ensino de Ciências de qualidade na perspectiva de professores de ensino médio
Orientador: Flavia Rezende
Palavras-chave: Ensino de ciências; qualidade; Ensino médio; concepção de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educacao Matematica
2000 - 2002
Universidade Santa Úrsula
Título: O Jogo e o Fazer Matemático,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Franca Cohen Gottlieb
Palavras-chave: ensino matemática; jogos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.
Organização de eventos
SCHWARTZ, L. B. ; COUTO, M. T. . Oficinas. 2012. (Outro).
SCHWARTZ, L. B. . Fórum de Inovação, Tecnologia e Educação. 2012. (Outro).
SCHWARTZ, L. B. ; COUTO, M. T. . Seminário da Gestão da Inovação. 2011. (Outro).
SCHWARTZ, L. B. ; COUTO, M. T. . Fórum de Inovação, Tecnologia e Educação. 2010. (Outro).
SCHWARTZ, L. B. ; COUTO, M. T. . Fórum de Inovação, Tecnologia e Educação. 2008. (Outro).
Participação em eventos
XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.RELAÇÕES CONTROVERSAS ENTRE QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS DE NÍVEL MÉDIO E O CURRÍCULO EM DIFERENTES CONTEXTOS EDUCACIONAIS. 2012. (Encontro).
XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Sentidos de qualidade da educação científica na voz de professores de nível médio. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
SCHWARTZ, L. B.; MACHADO, R. P.; AMARAL, L. F. G.. A transferência do conhecimento entre as forças armadas e o setor acadêmico: um estudo sobre os escritórios da Marinha do Brasil. 2014.
Produções bibliográficas
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SCHWARTZ, L. B. ; REZENDE, F. . A QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA VOZ DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) , v. 15, p. 73-95, 2013.
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QUEIROZ, G. R. P. C. ; SILVA, A. M. T. B. ; REZENDE, F. ; SCHWARTZ, L. B. . Ensino de Ciências de qualidade na perspectiva dos professores de nível médio: construindo uma comunidade de pesquisadores. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 9, p. 231-258, 2012.
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REZENDE, FLAVIA ; DUARTE, MÁRCIA SAMPAIO ; SCHWARTZ, LUZIANE BEYRUTH ; CARVALHO, ROBERTA COMISSANHA DE . Qualidade da educação cientÃfica na voz dos professores. Ciência e Educação (UNESP. Impresso) , v. 17, p. 269-288, 2011.
-
SCHWARTZ, L. B. ; CARVALHO, R. C. ; REZENDE, F. . Relações controversas entre qualidade do ensino de ciências de nível médio e o currículo em diferentes contextos educacionais. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012, Maresias. Anais do XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012. v. 1. p. 1-12.
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REZENDE, F. ; SCHWARTZ, L. B. ; DUARTE, MÁRCIA SAMPAIO ; CARVALHO, ROBERTA COMISSANHA DE . Sentidos de qualidade da educação científica na voz de professores de nível médio.. In: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindoia. Atas do XII EPEF.
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DUARTE, M. S. ; SCHWARTZ, L. B. ; SILVA, A. M. T. B. ; REZENDE, F. . PERSPECTIVAS PARA ALÉM DA RACIONALIDADE TÉCNICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS. In: VII ENPEC, 2009, Florianópolis. VII ENPEC. v. 1. p. 1-8.
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SCHWARTZ, L. B. ; CARVALHO, R. C. ; REZENDE, F. . Relações controversas entre qualidade do ensino de ciências de nível médio e o currículo em diferentes contextos educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REZENDE, F. ; SCHWARTZ, L. B. ; DUARTE, MÁRCIA SAMPAIO ; CARVALHO, ROBERTA COMISSANHA DE . Sentidos de qualidade da educação científica na voz de professores de nível médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUARTE, M. S. ; SCHWARTZ, L. B. ; SILVA, A. M. T. B. ; REZENDE, F. . PERSPECTIVAS PARA ALÉM DA RACIONALIDADE TÉCNICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Reitoria. , Rua Pereira de Almeida, Praça da Bandeira, 20260100 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 32936000, Ramal: 6025, URL da Homepage:
Experiência profissional
1978 - 1983
Ginásio São João Batista CNECVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 20
1981 - 1987
Núcleo de Educação e Cultura do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 16
1982 - 1987
Centro Educacional Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de 1º e 2º graus, Carga horária: 16
1983 - 1985
Faculdade de Filosofia de CamposVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 12
1985 - 1987
Liceu de Humanidades de CamposVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 16
1987 - 1988
Instituto Federal FluminenseVínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1987 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1991 - 1995
Colégio Estadual Jamil El-JaickVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 20
1996 - 2000
Secretaria Municipal de Educação de Nova FriburgoVínculo: Cedido da União, Enquadramento Funcional: Cedido da União, Carga horária: 20
1998 - 2007
Colegio AnchietaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: EFETIVA, Carga horária: 24
Outras informações:
FUNÇÕES EXERCIDAS: PROFESSORA DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO COORDENADORA DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II AO ENSINO MÉDIO COORDENADORA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DO ENSINO FUNDAMENTAL II AO ENSINO MÉDIO
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