Juliana Roberta Parada

Outras informações:
Integrante da primeira turma do Programa de Formação e Mentoria para Pesquisas sobre Equidade na Educação, oferecido pelo Centro Lemann com o objetivo de estimular o desenvolvimento de carreiras científicas e apoiar a formação de pesquisadoras(es) em início de carreira para atuar na área da educação, comprometidos com a temática da equidade e com a realização de estudos voltados para a resolução de problemas educacionais no Brasil.

Outras informações:
Auxiliar de sala de aula na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I e II, tanto no período pedagógico regular, quanto em aulas bilíngues (Inglês), contribuindo com os professores nas práticas de ensino e com os alunos na prática de aprendizagem. Auxílio à coordenação e também ao pessoal da área organizacional. Atividades de recreação e auxílio aos alunos para realização de tarefas.

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid, implementado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES é possibilitado por meio da distribuição de bolsas a licenciandos, professores da rede pública e professores universitários, juntamente com a oportunidade de atuação teórica e prática dos estudantes durante inserções nas escolas da rede pública de ensino. Durante a participação no Programa, em parceria com a Universidade Federal de São Carlos, uma escola da rede pública municipal e outros bolsistas, tive a oportunidade de desenvolver três projetos: "Cultura Africana"; "Habilidades Socioemocionais"; "Educação Ambiental". Bem como, de realizar e apresentar o pôster "Educar para a diversidade" no VII encontro de iniciação à docência (PIBID) e I encontro residência pedagógica (PRP) da Ufscar: formação e profissionalização docente e, ainda, como fruto deste edital do Pibid, houve a publicação do livro "O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a interdisciplinaridade no processo de desenvolvimento profissional docente". Para o livro, em parceria, eu e mais dois graduandos de licenciatura em Pedagogia, escrevemos o capítulo III: "A importância da Educação Ambiental na comunidade escolar", no qual descrevemos a experiência com a temática em um projeto de caráter interdisciplinar e transversal em conjunto com as outras licenciaturas inseridas na escola onde atuamos.

Outras informações:
Auxiliar de sala de aula no Ensino Fundamental I, realizando diversas atividades, como: auxílio aos professores nas práticas de ensino, auxílio aos alunos na prática de aprendizagem, acompanhamento e preparo de materiais para crianças público-alvo da Educação Especial, auxílio à coordenação e também ao pessoal da área organizacional.