Ana Eliza de Jesus
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no campo da Formação de Professores e Outros Agentes Educacionais. Possui Especialização em Educação Especial pela Faculdade FaSouza. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia (2022) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Rio Claro. Participa do Grupo de Estudos DEFEF/UFSCar.
Informações coletadas do Lattes em 09/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2022 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Dijnane Fernanda Vedovatto Machado.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Pedagogia
2018 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O lugar da dimensão lúdica na formação do pedagogo
Orientador: Flavia Medeiros Sarti
Formação complementar
2021 - 2022
Curso de Aperfeiçoamento: Formação para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Ensino e descrição de Língua Portuguesa. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Curso de comunicação e Escrita Cientifica. (Carga horária: 4h). , ACS Publications, ACS, Estados Unidos.
2021 - 2021
Minicurso Gamificação e game-based learning. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Cultura e Identidade do Surdo. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
Elaboração de projetos de pesquisa em Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
O Lúdico na Educação. (Carga horária: 80h). , Saindo dos Livros, SDLI, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Covitáforas-19. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
Contexto da Educação Básica e Desafios Contemporâneos. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
BNCC e o Currículo no Contexto Escolar. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Reflexões sobre sujeito e cultura. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Conferência: António Nóvoa - A universidade pública brasileira e a formação de professores - UFRJ. 2022. (Outra).
Mesa redonda - A guerra na Ucrânia vista de lá: relatos de um brasileiro dos fronts, YAN BOECHAT. 2022. (Encontro).
Palestra - Pesquisa e Internacionalização na UNESP. 2022. (Outra).
Pesquisa em Bases de Dados em Educação. 2022. (Oficina).
Relações étnico-raciais, afeto e educação. 2022. (Outra).
28° Seminário Internacional de Educação Tecnológica. 2021. (Seminário).
A construção diária da politica de socioeducação e a gestão dos serviços. 2021. (Encontro).
COLÓQUIO INTERNACIONAL CENTELHAS DE TRANSFORMAÇÕES. 2021. (Outra).
Competências Socioemocionais Essenciais aos Docentes no Pós-Pandemia - CSDP. 2021. (Encontro).
Conhecendo o PPGE-UNESP/Rio Claro. 2021. (Exposição).
Cuidar e Educar na Educação Infantil. 2021. (Outra).
Direito de acesso e permanência de pessoas autistas no ensino superior. 2021. (Seminário).
Diversidade e Inclusão no Ensino Superior. 2021. (Seminário).
Educação Humanizadora: O papel do acolhimento na Universidade. 2021. (Seminário).
ENTRE DANÇAS E INFÂNCIAS. 2021. (Oficina).
Gestão na Educação Infantil: Cenários do Cotidiano. 2021. (Seminário).
I Colóquio Nacional Literatura, Memória e Cultura. 2021. (Outra).
I Encontro de Pesquisa, Extensão e Internacionalização da Região Norte. 2021. (Encontro).
II Colóquio de Formação e Prática Docente. 2021. (Outra).
II Colóquio Interdisciplinar em Estudos do Lazer. 2021. (Outra).
II Encontro de Pedagogia: A Subversão Educativa de Paulo Freire - Práticas emancipatórias em Tempos de Crise. 2021. (Encontro).
III CICLO DE PALESTRAS INTERNACIONAL MULTIEJA. 2021. (Seminário).
III Simpósio de Psicologia: A Psicologia e os enlaces de solidariedade e afetos. 2021. (Simpósio).
II Jornada Acadêmica de Educação em Saúde Digital - JAESD. 2021. (Outra).
II Jornada de Pedagogia. 2021. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFSJ. 2021. (Seminário).
II Seminário Educação e Sensibilidades. 2021. (Seminário).
I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade. 2021. (Outra).
Inclusão das Pessoas com Deficiência na Universidade Estadual de Campinas. 2021. (Seminário).
INTEGRAP 2021 "Educação como um ato político: desafios, possibilidades e resistência". 2021. (Outra).
INTEGRAP 2021 - O jogo e a brincadeira sob a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural: práticas na Educação Infantil. 2021. (Oficina).
I Simpósio Docência e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional: Dilemas da Contemporaneidade. 2021. (Simpósio).
I Simpósio Internacional Entreletras UEMA/UFNT Reflexões sobre a Aprendizagem de Língua e de Literatura em Tempos de Ensino Remoto: Abordagens Inter ou Transdisciplinares. 2021. (Simpósio).
IV ENCONTRO ANUAL DA REDE NACIONAL DE CIÊNCIA PARA EDUCAÇÃO. 2021. (Encontro).
IX Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).
Juventudes em Tempos de Pandemia. 2021. (Encontro).
O PAPEL COMO VEÍCULO DE EXPRESSÃO. 2021. (Oficina).
PESQUISADORAS EM FORMAÇÃO - APG UNESP. 2021. (Oficina).
Semana Online Cientifica de Educação. 2021. (Congresso).
Seminário Internacional - Educação Inclusiva em tempos de Pandemia. 2021. (Seminário).
Seminário Paulo Freire: Resistências e Utopias na Construção de uma Educação como Prática de Liberdade. 2021. (Seminário).
Simpósio Nacional de Neuroeducação Positiva. 2021. (Simpósio).
Socioeducação: Política, Gestão e Práticas profissionais. 2021. (Outra).
Socioeducação e Terapia Ocupacional: Práticas Profissionais. 2021. (Encontro).
V Congresso Nacional de Educação. 2021. (Congresso).
V ENCONTRO PAULISTA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL DA ABRAPEE. 2021. (Encontro).
VI COLÓQUIO NACIONAL e III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2021. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais. 2021. (Congresso).
VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Encontro).
VI Semana Acadêmica da Pedagogia e II Encontro do Pibid e Residência Pedagógica. 2021. (Encontro).
XII Colóquio de Leitura, Literatura e Educação. 2021. (Outra).
XIII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado: Uma leitura Freireana da realidade da educação durante a crise sanitária global, por webconferência. 2021. (Encontro).
X SEMINÁRIO NACIONAL EDUCA. 2021. (Seminário).
XXIII Semana de Estudos Pedagógicos: ?A Educação como campo de conhecimento: ataques e resistências?. 2021. (Outra).
XXXIII Semana de Estudos da Pedagogia: Direitos Humanos e Práxis: Diálogos, Caminhos e Resistências no Processo Pedagógico. 2021. (Outra).
EDUCAÇÃO E ESCOLA PÓS-PANDEMIA: DIÁLOGOS PROPÓSITIVOS DO DEPARTAMENTO EDUCAÇÃO UNESP/RIO CLARO. 2020. (Encontro).
XXXII Semana de Estudos da Pedagogia: ''A resistência do ensino e suas diversas formas de atuação''. 2020. (Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
A relação entre a universidade e a escola no estágio supervisionado em Educação Física: estudo de casos múltiplos, Descrição: Ao longo das últimas décadas, as transformações na formação de professores têm sido múltiplas e diversas, nomeadamente ao nível curricular. Não obstante estas alterações o estágio continua a ser considerado um espaço formativo de excelência, com desafios permanentes. E no estágio que os estudantes acedem ao contexto real de ensino, experienciando a panóplia de funções cometidas pelo professor, compreendendo e assimilando a cultura profissional da escola. Porém as ações que envolvem o seu desenvolvimento tendem a ser pouco articuladas, em relação às parcerias entre universidades e escolas, o que pode comprometer a formação dos futuros professores. Neste sentido, este projeto visa caracterizar o modo como o estágio é enquadrado e operacionalizado em quatro instituições de formação de professores de Educação Física, visando identificar e analisar a inserção profissional do estudante estagiário na escola, tendo como referência a docência como profissão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Eliza de Jesus - Integrante / Dijnane Fernanda Vedovatto Machado - Coordenador / Elisangela Venancio Ananias - Integrante / Juliana Aparecida Pereira - Integrante / Bianca Carolina Marcasso Rossi - Integrante / Paula Batista - Integrante / Gelcemar Farias - Integrante / Carlos Samuel Rossi - Integrante / Emilie Mahas - Integrante / Liliane Casote - Integrante / Francisco Pastana - Integrante / Stephanie Gonçalves Joi - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
FUNDAÇAO MUNICIPAL DE SAUDE DE RIO CLARO SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo
2020 - 2020
Colégio KoelleVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Bolsista, Carga horária: 25
Outras informações:
Estágio realizado na Educação Infantil
2019 - 2019
Colégio Ruth Figueira GomesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Bolsista, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio realizado no Ensino Fundamental I (1° Ano)
2018 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Graduanda em Pedagogia
2022 - 2022
Secretaria Municipal de Educação de Rio Claro-SPVínculo: Professor Ed. Básica, Enquadramento Funcional: Professora da Rede Municipal, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação na Educação Básica - Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Ensino de Rio Claro-SP
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