Susan Larissa Silva Lima

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (2021), pós-graduação em Psicopedagogia e Neurociências pela Universidade Paulista (2021), pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental pela Pontifícia Universidade Católica (2023), pós-graduação em Neuropsicologia pela Faculdade de Minas (2025), pós-graduação em Ensino e Gestão do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá (2025), e atualmente cursando mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação pela Universidad Europea del Atlántico (2025).Atualmente é psicóloga e neuropsicopedagoga - Consultório Particular, supervisora de estágio no Centro Universitário Estácio de São Paulo, Responsável Técnica do Serviço Escola de Psicologia do Centro Universitário Estácio de São Paulo e professora assistente do Centro Universitário Estácio de São Paulo. Ela possui experiência na área da Psicologia, com ênfase em Educação, trabalhando principalmente com os seguintes temas: psicologia, estudantes universitários, avaliação psicológica, psicodiagnóstico, supervisão, ansiedade, depressão e intervenções neuropsicológicas.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação

2025 - Atual

Universidad Europea del Atlántico
Orientador: Em andamento
Palavras-chave: Psicologia.

Mestrado em andamento em Inovações em Tecnologia Educacional

2024 - Atual

MUST UNIVERSITY
Título: Sintomas de estresse, ansiedade e depressão em estudantes universitários
Orientador: Em andamento
Coorientador: Em andamento.

Especialização em andamento em Psicologia Existencial e Humanista

2026 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior

2025 - 2026

Universidade Estácio de Sá

Especialização em Neuropsicologia

2024 - 2025

Faculdade Minas Gerais
Título: Sem monografia

Especialização interrompida em 2023 em Psicologia Clinica

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Terapia Cognitivo Comportamental
Ano de interrupção: 2023

Especialização em Psicopedagogia

2021 - 2021

Universidade Paulista
Título: Psicopedagogia e Neurociências

Aperfeiçoamento em Avaliação de Superdotação/Altas Habilidades

2025 - 2025

Psicologus
Título: .. Ano de finalização: 2025

Aperfeiçoamento em Suicídio: Avaliação, Prevenção, Intervenção e Posvenção

2025 - 2025

Psicologus
Título: .. Ano de finalização: 2025

Aperfeiçoamento em Psicologia da Educação

2023 - 2023

Universidade Estadual do Maranhão
Título: .. Ano de finalização: 2023

Graduação em Psicologia

2016 - 2021

Universidade Paulista
Título: Sintomas de estresse, depressão e ansiedade em estudantes universitários
Orientador: Bernadete Lenza

Formação complementar

2024 - 2024

Formação de Preceptores da Educação em Saúde. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2023 - 2023

Inovações em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Psychological First Aid. , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.

2023 - 2023

Psicologia Educacional CAPES. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neurociências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.

Produções bibliográficas

  • Ana Claudia Alves Pereira ; Kátia Balbeck ; LIMA, S. L. S. . A dor como alicerce da escuta: autoconhecimento, formação e ética em psicologia. In: Catiane Morales; Filipe Barbosa Margarido. (Org.). Onde a dor aprende e o saber acolhe, diálogos na produção de saberes em psicologia. 1ed.São Paulo: enfservic, 2025, v. 1, p. 106-111.

  • LIMA, S. L. S. . Normas ABNT: como utilizar em relatórios acadêmicos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, S. L. S. . OS BENEFÍCIOS SOCIAIS E FORMATIVOS DO SERVIÇO ESCOLA DE PSICOLOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SANTO AMARO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, S. L. S. . Resultados e avaliação de um Serviço Escola de Psicologia na cidade de São Paulo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, S. L. S. . A importância da Supervisão de Estágio na Prática do Profissional Psicologo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LIMA, S. L. S. . Sintomas de estresse, depressão e ansiedade em estudantes universitários. 2020. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2021

    Sintomas de estresse, depressão e ansiedade em estudantes universitários, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Susan Larissa Silva Lima - Coordenador / Bernadete Lenza - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Centro Universitário Estácio de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar

2025 - Atual

Centro Universitário Estácio de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio

Outras informações:
Supervisora de estágio específico em psicologia

2024 - Atual

Centro Universitário Estácio de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Responsável Técnica

Outras informações:
Responsável Técnica pelo Serviço Escola de Psicologia.

2021 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 15

Outras informações:
Avaliação do histórico de pacientes e criação de planos de tratamento com base nas necessidades de cada indivíduo. Psicodiagnóstico Interventivo. Criação de relacionamentos sólidos e de confiança com crianças e familiares, favorecendo o acompanhamento dos casos. Planejamento e coordenação de programas de atendimento psicológico para crianças e adolescentes. Avaliação do comportamento, humor e outras reações do paciente a fim de determinar o diagnóstico correto e estabelecer planos de tratamento. Colaboração com equipe interdisciplinar de profissionais, além de pacientes e familiares, para determinar as opções de tratamento adequadas. Avaliação psicológica e aplicação de testes.

2022 - 2024

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisão direta das atividades práticas realizadas por estudantes em estágio obrigatório de Psicologia.Acompanhamento da conduta profissional do estagiário supervisionado.Orientação na articulação entre conhecimentos teóricos adquiridos e prática.Avaliação dos alunos.

2022 - 2024

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora educacional, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação direta com os estudantes tendo o objetivo de auxiliar o aprendizado, e desenvolvimento de outras habilidades comportamentais.Mediação de conflitos dentro do ambiente escolar, entre alunos e professores.Auxílio aos professores em tarefas de desenvolvimento.Orientação vocacional.Levantamentos de necessidades para tornar o ambiente acadêmico mais agradável.

Atividades

  • 09/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monitoria de estágio obrigatório

2022 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga, Carga horária: 5

Outras informações:
Identificação de dificuldades de aprendizagem em crianças e adolescentes, buscando a melhora através de intervenções psicopedagógicas. Assessoramento da direção da escola no desenvolvimento de ações pedagógicas, tanto em atividades práticas relacionadas à compra de materiais e preparo de ambientes, quanto na elaboração de propostas e documentos necessários. Realização de tarefas diversas de auxílio, como monitoramento dos alunos nos intervalos e ajuda em atividades como preparação de ambientes e criação de cartazes, de forma a colaborar com a rotina escolar. Coordenação das atividades dos docentes da instituição e das disciplinas lecionadas, assegurando o cumprimento dos objetivos e ementas dos programas educacionais, mantendo o acompanhamento das tarefas e o preenchimento de relatórios.