Danielle Victória Soares Eustáquio

Graduada em Engenharia da Computação - UFPB

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Minicurso ?Como utilizar o LinkedIn? ? Semana da Computação 29 ? PET - UFPB

2023 - 2023

Universidade Federal da Paraíba
Título: -. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Bootcamp GFT Quality Assurance Para Mulheres

2023 - 2023

Digital Innovation One
Título: -. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Oficina - Citações e Referências no padrão ABNT

2022 - 2022

Universidade Federal da Paraíba
Título: -. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em AWS Academy Graduate - AWS Academy Cloud Foundations

2022 - 2022

AWS Academy
Título: -. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em PROGRAMADOR WEB 2020.4

2020 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: -. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 3

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 4

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão - Libras: compreensão básica

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Minicurso - Short course ?Energy 4.0: big data, IoT and smart

2020 - 2020

IEEE - PES - UFPB
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Lógica de Programação

2020 - 2020

SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 2

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 5

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 6

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Curso de Extensão Inglês 1

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: -. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Tecnologia da Informação e Comunicação

2020 - 2020

SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo
Título: -. Ano de finalização: 2020

Graduação em Engenharia de Computação

2018 - 2024

Universidade Federal da Paraíba
Título: Sou Egresso em Computação, Estou Preparado para Ingressar no Mercado de Jogos Digitais?: um recorte dos cursos de Ciência e Engenharia de Computação do Centro de Informática da UFPB
Orientador: Danielle Rousy Dias Ricarte

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2016

Mon Serrat

Ensino Fundamental (1º grau)

2008 - 2013

Colégio e Curso Albert Einstein

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital.Formação em Computação e o Mercado de Jogos Digitais: Uma Análise da Preparação dos Egressos da UFPB. 2025. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • EUSTÁQUIO, DANIELLE VICTÓRIA S. ; RICARTE, DANIELLE ROUSY D. . Formação em Computação e o Mercado de Jogos Digitais: Uma Análise da Preparação dos Egressos da UFPB. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2025, Brasil. Anais do XXIV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2025). p. 2009.

  • EUSTÁQUIO, D. V. S. ; SALVINO, P. H. M. ; SIMOES, T. A. . Lógica Aplicada À Computação: Contribuições do Prolog no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2023

Prêmio Iniciação à Docência - 2023, Encontro de Iniciação à Docência(ENID) - Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 15

Outras informações:
"O Projeto CODE, cuja sigla advém de CODIFICAR PARA DESENVOLVER visou integrar o ensino de programação de computadores nas escolas públicas do ensino fundamental da Rede Municipal de João Pessoa. A ideia era que os alunos pudessem aumentar sua competência digital como cidadãos e estarem preparados para novas demandas tecnológicas da sociedade e do mercado de trabalho. De uma maneira geral, os objetivos do projeto foram: - Introduzir os pilares do pensamento computacional aos alunos; - Capacitar os alunos do projeto no desenvolvimento de programas de computador simples para apoio na resolução de problemas; - Estimular os alunos do projeto à aprendizagem independente e permanente, motivando-os à continuação dos estudos e eventual participação no mercado de trabalho. "Ferramentas utilizadas ao longo do projeto:-Gmail;-Telegram;- Whatsapp;- Canva; -Figma;- Google Meet;- Google Documentos;- Google Planilhas;- MIT App Inventor.Orientou um projeto vencedor no "Hackathon Ambiental - Edição 2024" (Aplicativo Helping Kittens).

2023 - 2023

Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 15

Outras informações:
"O Projeto CODE, cuja sigla advém de CODIFICAR PARA DESENVOLVER visou integrar o ensino de programação de computadores nas escolas públicas do ensino fundamental da Rede Municipal de João Pessoa. A ideia era que os alunos pudessem aumentar sua competência digital como cidadãos e estarem preparados para novas demandas tecnológicas da sociedade e do mercado de trabalho. De uma maneira geral, os objetivos do projeto foram: - Introduzir os pilares do pensamento computacional aos alunos; - Capacitar os alunos do projeto no desenvolvimento de programas de computador simples para apoio na resolução de problemas; - Estimular os alunos do projeto à aprendizagem independente e permanente, motivando-os à continuação dos estudos e eventual participação no mercado de trabalho. "Ferramentas utilizadas ao longo do projeto:-Gmail;-Telegram;- Whatsapp;- Canva;- Google Meet;- Google Sites;- Google Documentos;- Google Planilhas;- MIT App Inventor.Orientou um projeto vencedor no "Festival de Aplicativos - Edição 2023" (Aplicativo Adote-me).

Atividades

  • 05/2024 - 12/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Aprendizagem das ferramentas: MIT App Inventor, Canva, Meet, Documentos, Planilhas, Figma,, Conceitos básicos de programação: lógica, matemática, listas, variáveis, procedimentos ou funções, Design de jogos no MIT App Inventor, Programação em blocos no MIT App Inventor;

  • 05/2023 - 12/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, Aprendizagem das ferramentas: MIT App Inventor, Canva, Meet, Documentos, Planilhas, Sites, Figma,, Conceitos básicos de programação: lógica, matemática, listas, variáveis, procedimentos ou funções, Design de jogos no MIT App Inventor, Programação em blocos no MIT App Inventor;

2022 - 2022

Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mentora, Carga horária: 20

Outras informações:
"o PROGR{AME}-SE: Programa Meninas na Ciência e Tecnologia, permitiu que as estudantes do ensino médio da rede pública do Estado da Paraíba, com o apoio de uma professora/madrinha (orientadora), em consonância com suas mentoras/programadoras desenvolvessem jogos digitais, que foram destinados a criação de uma biblioteca de jogos educativos do PB Educa. As ideias e/ou projetos desenvolvidos demonstraram criatividade, usabilidade e potencial de contribuição com a implementação do Novo Ensino Médio. O programa teve a missão de fortalecer o empoderamento feminino e o incentivo de mais meninas nas ciências, exatas, tecnologias e engenharias, a fim de fomentar projetos de pesquisa, tecnologia e inovação como uma ação que visou à ampliação da participação e liderança feminina. "

Atividades

  • 05/2022 - 08/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, Uso da ferramenta Figma, Introdução a Lógica de Programação, MIT App Inventor - Conceitos básicos, MIT App Inventor - Programação em Blocos

2023 - 2023

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Foi monitora da disciplina "Lógica Aplicada à Computação" no ano de 2023.Suas atribuições foram:- Prestar apoio didático e tecnológico aos discentes, bem como suporte operacional aos docentes, durante a execução das atividades didáticas dos componentes curriculares ministrados;- Demonstrar conhecimentos e habilidades necessárias para utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação;- Assessorar e colaborar com o professor orientador no planejamento e desenvolvimento de suas atribuições didáticas, de forma remota, presencial ou híbrida, com assiduidade e proatividade;- Apresentar no ENID - Encontro de Iniciação à Docência, na forma estabelecida pela Pró-Reitoria de Graduação, as experiências até então vivenciadas durante a monitoria. Atividades realizadas:- Esclarecer as dúvidas dos discentes de modo remoto e presencial;- Ministrar aulas sobre "Prolog" e a ferramenta "SWI-Prolog";- Avaliar os projetos escritos e práticos dos alunos.Ferramentas utilizadas ao longo da monitoria:-Whatsapp;-Gmail;-SWI-Prolog;- Canva;- Google Documentos;- Microsoft Word.

Atividades

  • 04/2023 - 08/2023

    Ensino, Engenharia de Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conceitos de Lógica Aplicada à Computação, Introdução ao Prolog

  • 11/2018 - 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Informática - Campus I, Departamento de Informática.Linhas de pesquisa