Eliane Cristina Prudencio Silva
Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Mestrado em Educação (Unicamp), Licenciatura em Pedagogia (Uniban) e em Ciências Sociais (Puc Capmpinas). Especializações nas áreas de: Gestão Educacional, Educação Infantil, Neurologia Cognitiva, Psicopedagogia Clínica- Institucional. Docente em Educação Infantil, com experiência de 23 anos em salas de aula e em gestão pedagógica. Membro por dois mandatos junto ao Conselho Municipal de Educação de Jaguariúna. Membro do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional (Lapplane- Unicamp).
Informações coletadas do Lattes em 08/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educaçãqo
2025 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Título: Políticas Públicas de Avaliação na América Latina: Análise dos mecanismos de aferição da qualidade da Educação Infantil
Orientador: Maria Aparecida Guedes Monção
Palavras-chave: Avaliação; Educação Infantil; Políticas Públicas; América Latina.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO
2021 - 2024
Universidade Estadual de Campinas
Título: A EDUCAÇÃO DOMICILIAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NA PERSPECTIVA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, Ano de Obtenção: 2024
Luciane Muniz Ribeiro Barbosa.Palavras-chave: Educação Domiciliar; Inclusão Escolar; direito à educação.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Processos Didático- Pedagógicos para Cursos na Modalidade Virtual
2022 - 2024
Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp
Título: EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA E PERMANÊNCIA FEMININA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA LITERATURA ACADÊMICA
Orientador: Edgar Monforte Merlo
Bolsista do(a): FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, UNIVESP, Brasil.
Especialização em Neurologia Cognitiva dos Processos de Aprendizado
2012 - 2014
Centro Universitário de Jaguariúna, UniFAJ
Título: Desvendando os Distúrbios da Aprendizagem
Orientador: Prof. Dr. Plínio Silvestrini.
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2012 - 2014
Centro Universitário de Jaguariúna, UniFAJ
Título: DIFERENÇA NA APRENDIZAGEM ENTRE MENINOS E MENINAS COM SÍNDROME DE ASPERGER: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA
Orientador: Profa. Msc. Edna Diogo
Especialização em Educação Infantil e Séries iniciais
2005 - 2006
Faculdade Internacional de Curitiba
Título: A literatura Infantil Como Fator Para a Aquisição da Linguagem Oral e Escrita Na Pré-Escola
Orientador: Mônica Ribeiro da Silva
Especialização em Jornalismo e Segmentação Editorial
2002 - 2002
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Análise das Revistas Científicas do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da PUC-Campinas
Orientador: Bruno Fuser
Bolsista do(a): Institucional, PUC CAMPINAS, Brasil.
Aperfeiçoamento em GESTÃO ESCOLAR
2023 - 2024
Faculdade Sesi-SP de Educação
Título: A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: garantias de manutenção no direito da criança. Ano de finalização: 2024
Orientador: Antônio José Rodrigues Ferreira
Graduação em Pedagogia
2006 - 2007
Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Formação Docente em Educação Infantil.
Graduação em Ciências Sociais
1998 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Gravidez na Adolescencia: Um estudo de caso da cidade de Jaguariuna
Orientador: Paulo André Anselmo Setti
Bolsista do(a): PUC Campinas - Bolsa Institucional, PUC CAMPINAS, Brasil.
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Desenvolvimento e Formação Docente: Comparações Brasil Alemanha. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2023 - 2023
Educação Especial para Profissionais da Educação. (Carga horária: 75h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Elaboração e Implementação de projetos educacionais inovadores. (Carga horária: 24h). , Fundação Telefônica Vivo e Fundação Bancária la caixa, FUND TEL VIVO, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Novos Desafios em Educação. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário de Jaguariúna, UniFAJ, Brasil.
2020 - 2020
Educação Integral na Perspectiva da BNCC. (Carga horária: 20h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC e a Educação Infantil. (Carga horária: 12h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
Pensadores Contemporâneos da Educação. (Carga horária: 14h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
Ambiente e Brincadeiras. (Carga horária: 20h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação na Educação. (Carga horária: 20h). , Associação Nacional de Educação Básica Híbrida, ANEBHI, Brasil.
2020 - 2020
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (Carga horária: 12h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância. (Carga horária: 20h). , Pearson Name, NAME, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Programa de Formação Cont de Prof : Uma Efnase Cultural - PAULO FREIRE. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Potencializando o ensino da Matemática. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário OPET, UniOPET, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação Continuada para Gestores. (Carga horária: 180h). , Faculdade OPET, FACOPET, Brasil.
2009 - 2009
Um novo olhar sobre os conteúdos e o ensino de matemática na Educ. Infantil. (Carga horária: 55h). , Secretaria Municipal de Educação de Jaguariúna, SEDUC, Brasil.
2008 - 2008
Ética, Moral e Afetividade no Cotidiano Escolar. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Jaguariúna, SEDUC, Brasil.
2007 - 2008
Estudo da Linguagem e da Escrita Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Educação do Município de Jaguariuna, SEPMJ, Brasil.
2007 - 2007
Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Jaguariúna, PMJ SEDUC, Brasil.
2005 - 2005
Campanha Meio Ambiente e Escola. (Carga horária: 30h). , Embrapa, EMBRAPA, Brasil.
2004 - 2004
Campanha Meio Ambiente e Escola. (Carga horária: 124h). , Embrapa, EMBRAPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Organização de eventos
PRUDENCIO, E. C. . 25 Anos de Ciência da Informação. 2003. (Outro).
PRUDENCIO, E. C. . Impacto da Informação no Futuro da Indústria Brasileira. 2002. (Outro).
Participação em eventos
VI WCCES Symposium 2025.Avaliação "na" e "da" Educação Infantil: Perspectivas para políticas públicas na América Latina. 2025. (Simpósio).
II Congresso Internacional de Educação. 2024. (Congresso).
XVIII WCCES World Congress. O interesse social e acadêmico sobre o homeschooling: perspectivas brasileiras. 2024. (Congresso).
a formação Sócio Emocional na Infância. 2023. (Outra).
Construção do Currículo Municipal.Construção do Currículo Municipal. 2023. (Outra).
Fundacion Mapfre - Educação Viária é Vital.PROJETO Educação Viária na Infância. 2023. (Outra).
Homenagem à Professora Gilberta Jannuzzi. 2023. (Outra).
VII Congresso Ibero Americano e X Congresso Luso Brasileiro de Pol Pol e Adm Escola. 2023. (Congresso).
VII Congresso Ibero Americano e X Congresso Luso Brasileiro de Pol Pol e Adm Escolar. Educação Especial e Educação Domiciliar: Uma Aproximação. 2023. (Congresso).
Visita Técnica Escola da Ponte. 2023. (Outra).
Visita Técnica Universidade do Minho - Instituto de Educação.Reunião de Pesquisa Técnica. 2023. (Outra).
Fórum Permanente: Desafios da Educação para Altas Habilidades ou Superdotação (AH/SD)". 2022. (Outra).
Fundacion Mapfre - Educação Viária é Vital.Projeto Educação Viária na Infância. 2022. (Outra).
Harmonia no Trânsito. 2022. (Oficina).
II Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).
Orientações e estimulações fonoaudiologica. 2022. (Oficina).
Primeiros Socorros. 2022. (Encontro).
Simpósio Internacional de Inclusão no Ensino Superior. 2022. (Simpósio).
XIII SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE DA ANPAE e XV ENCONTRO ESTADUAL DE SÃO PAULO. Conservadorismo, ataques à educação pública e a regulamentação do homeschooling no Brasil. 2022. (Congresso).
XIII SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE DA ANPAE e XV ENCONTRO ESTADUAL DE SÃO PAULO,. 2022. (Congresso).
Ciclo de Lives Gepali - Unicamp. 2021. (Outra).
Formação Docente e Gestão Escolar - Sistema de Ensino Name. 2021. (Outra).
A educação domiciliar no contexto da pandemia. 2020. (Seminário).
Alfabetizar Letrando. 2020. (Outra).
A Ludicidade no desenvolvimento da criança em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
BETT EDUCAR 2020. 2020. (Congresso).
Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum da educação. 2020. (Outra).
Educação Especial Inclusiva no contexto atual: possibilidades e desafios para pais e educadores. 2020. (Outra).
Educação sem Distância: Flexibilizando Tempos e Espaços na Aprendizagem Ativa". 2020. (Seminário).
Gestão de tempo na Educação Infantil. 2020. (Outra).
Jogos e Metodologias Ativas na Escola Fundamental. 2020. (Outra).
Neurociência e educação socioemocional. 2020. (Seminário).
Neurociências como agente facilitador da aprendizagem. 2020. (Outra).
O Conhecimento como Valor: As Ideias de Commodities e Commons. 2020. (Outra).
Os Atuais desafios da Educação Infantil. 2020. (Outra).
Plano de Aula para a Educação Infantil. 2020. (Seminário).
Protocolos de Retomada das aulas presenciais. 2020. (Outra).
Rotinas na Educação Infantil. 2020. (Outra).
Semana de Pedagogia.Legislação na Educação infantil em tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).
Semana do Professor AEE - Educação Especial. 2020. (Seminário).
Seminário Internacional de Avaliação na Aprendizagem no Ensino Remoto. 2020. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida. 2020. (Seminário).
Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).
As contribuições da abordagem Pikler para a Educação Infantil. 2019. (Outra).
A trajetória da Ed Inf na constituição dos direitos fundamentais na primeira infância. 2019. (Outra).
Base Nacional Comum Curricular e Avaliação. 2019. (Outra).
Educação Especial e Inclusiva História Politica e Problemas Contemporâneos. 2019. (Outra).
O PNE e a Educação Infantil: riscos e desafios. 2019. (Seminário).
A Arte como campo privilegiado nos aspectos organizativos e metodológicos d o trabalho com crianças o. 2018. (Seminário).
A organização dos contextos educativos para formação de crianças ativas e autônomas. 2018. (Seminário).
Conferência do Currículo Paulista para Educação Infantil. 2018. (Oficina).
Educação Básica e a garantia do direito à educação. A experiência do município de Atibaia.. 2018. (Outra).
Eficácia escolar como campo de produção científica - Dr. Nigel Brooke.ALFABETIZAÇÃO EM MATEMÁTICA Boas práticas escolares e fatores de alto desempenho em escolas com altos índices de proficiência na Avaliação Nacional de Alfabetização do Circuito Paulista das Águas. 2018. (Seminário).
I Conferência do Plano Municipal de Educação de Jaguariúna. 2018. (Outra).
O olhar observador na educação de crianças - Seminário Esp Concentrado III. 2018. (Seminário).
Os resultados do SAEB e do IDEB na gestão escolar. Tendências na avaliação educaciona. 2018. (Outra).
Pontos de Vistas sobre a arte e infância. Perspectivas Educativas entre a Itália e o Brasil. 2018. (Seminário).
Seminário Especial Conc III Continuidade e Descontinuidade educativa na educação de crianças 0-10 anos (Brasil-Itália). 2018. (Seminário).
Uso dos resultados do Enem por escolas públicas estaduais de campinas: voz de gestores, professores e alunos. 2018. (Outra).
1ª Semana Municipal da Educação. 2017. (Encontro).
Análise do Desenho Infantil. 2017. (Simpósio).
Consciência Fonológica. 2017. (Seminário).
Desenvolvimento e Cuidados na Educação Infantil. 2017. (Seminário).
Educação em Discussão (Colégio da Villa). 2017. (Seminário).
Estimulação Global. 2017. (Seminário).
Históricos da educação Infantil no Brasil. 2017. (Seminário).
Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Seminário).
Linguagem Oral no contexto da Educação Infantil. 2017. (Seminário).
Música um oásis para a Educação. 2017. (Seminário).
O Corpo, o movimento e as brincadeiras. 2017. (Outra).
O papel do Coordenador no Projeto Político Pedagógico. 2017. (Encontro).
O Percurso Gráfico do Desenho Infantil. 2017. (Outra).
Organização e Gestão do Ambiente Educativo. 2017. (Seminário).
Os Saberes e Sabores de um Educador - Emilia Cipriano. 2017. (Outra).
Os segredos da Inteligência Emocional. 2017. (Seminário).
Temas em Psicologia Educacional: Contribuições para a Formação de Professores. 2017. (Outra).
1º CONEINF 1º CONCUNI Unicamp. 2016. (Congresso).
Alfabetização e Leitura no contexto pré escolar. 2015. (Oficina).
Primeiros Socorros na Educação Infantil. 2015. (Seminário).
Projeto Cultural Ambiental nas Escolas. 2015. (Oficina).
I Fórum Municipal Violência Doméstica contra Criança e Adolescente. 2014. (Simpósio).
Sistema de Ensino Aprende Brasil. 2014. (Oficina).
13º Congresso de Psicopedagogia e Neuroaprendizagem. 2013. (Congresso).
Sistema de Ensino Aprende Brasil. 2013. (Oficina).
Congresso Aprender Criança. 2012. (Congresso).
Sistema de Ensino Aprende Brasil. 2012. (Oficina).
Ser Educador Hoje - Celso Antunes. 2011. (Outra).
Psicomotricidade e o Desenvolvimento Motor. 2010. (Oficina).
Encontros com a Educação. 2009. (Encontro).
Ensinar e Aprender na Educação Infantil. 2009. (Seminário).
Movimentos, Brincadeiras, Expressão e Linguagens na EI. 2008. (Oficina).
A Linguagem Escrita na Educação Infantil. 2007. (Oficina).
Arte e Criatividade. 2005. (Outra).
Psicomotricidade na Educação Infantil. 2005. (Oficina).
Meio Ambiente e a Escola. 2004. (Outra).
Arqueologia: Áereas de Atuação e Mercado de Trabalho. 2000. (Encontro).
Ética e Ciências Sociais. 2000. (Encontro).
Globalização e Trabalho: tempos mais difíceis. 2000. (Encontro).
Movimentos Sociais e Atuação Multidisciplinar. 2000. (Encontro).
Antropologia e Colonialismo: A trajetória dos 500 anos e a perspectiva indigenista sobre a globalização. 1999. (Outra).
O Impacto da LDB na Formação do Cientista Social. 1999. (Outra).
Plano Diretor, Poder Local e a Experiência do L'Habitat. 1999. (Oficina).
Indicadores para leitura de texto em língua estrangeira. 1998. (Encontro).
Pensamento Criativo e Pensamento Crítico. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. A Educação Inclusiva na perspectiva dos Direitos Humanos para alunos com dificuldade de aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. A importância de recursos lúdicos no processo de aquisição de habilidades matemáticas no Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. A utilização do lúdico como ferramenta pedagógica para a educação inclusiva de crianças com TEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. Alfabetização através da leitura de história em quadrinhos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. Análise da retomada da educação através da EJA por mulheres da Amuhadi - Associação do Mutirão Habitacional de Diadema. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. As dificuldades de alfabetização pós pandemia: um estudo de caso em salas do ensino Fundamental I. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. EAN e Gamificação na escola: Comida Legal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. Inclusão de alunos com Síndrome de Down em escolas regulares: desafios e possibilidades. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. O Autismo e os desafios da Inclusão Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. O jogo como ferramenta do ensino. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
PRUDENCIO, E. C.; WANDERCIL, M.. O lúdico na Educação Infantil sob a perspectiva Montessoriana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
Adriana Kóide; SANTOS., T.;PRUDENCIO, E. C.. Autismo e Educação: Inclusão ou Exclusão?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
Adriana Kóide; SANTOS., T.;PRUDENCIO, E. C.. TDAH e sala de aula: a ação do professor no diagnóstico e no processo de aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
Orientou
EAN e Gamificação na escola: Comida Legal; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
O Autismo e os desafios da Inclusão Escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
Análise da retomada da educação através da EJA por mulheres da Amuhadi - Associação do Mutirão Habitacional de Diadema; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
A utilização do lúdico como ferramenta pedagógica para a educação inclusiva de crianças com TEA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
O jogo como ferramenta do ensino; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
O lúdico na Educação Infantil sob a perspectiva Montessoriana; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
Inclusão de alunos com Síndrome de Down em escolas regulares: desafios e possibilidades; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
A importância de recursos lúdicos no processo de aquisição de habilidades matemáticas no Ensino Fundamental II; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
As dificuldades de alfabetização pós pandemia: um estudo de caso em salas do ensino Fundamental I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
A Educação Inclusiva na perspectiva dos Direitos Humanos para alunos com dificuldade de aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
Alfabetização através da leitura de história em quadrinhos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Eliane Cristina Prudencio Silva;
Produções bibliográficas
-
OLIVEIRA, A. S. ; BUMBA, G. M. ; BARBOSA, L. M. R. ; PRUDENCIO, E. C. ; JARDIM, P. M. . Social and academic interest in homeschooling: Brazilian perspectives. World Voices Nexus: The WCCES Chronicle , v. 9, p. 1-7, 2025.
-
PRUDENCIO, E. C. ; WANDERCIL, M. . A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE LEIS E LUTAS PARA A EFETIVAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ÚLTIMOS 30 ANOS. In: Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis; Ana Rita Almeida Ferreira; Gabriele Santos Pasianot; Guilherme Bonfim; Luciane Muniz Ribeiro Barbosa; Maria Júlia Buck Rossetto; Priscila Lopes de Godoy. (Org.). Temas de Política Educacional: comemoração dos 30 anos do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento Educacional - LaPPlanE. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 183-206.
-
SILVA, G. B. ; PRUDENCIO, E. C. ; WANDERCIL, M. ; CRUZ, N. A. . Educação Especial no Projeto Político-Pedagógico: uma análise documental sob a perspectiva inclusiva. Revista de Estudos Interdisciplinares , 2025.
-
PRUDENCIO SILVA, E.C. ; MONCAO, M. A. G. . Avaliação na educação infantil e a concepção de infância: um estudo comparativo em países Latino-americanos. JOURNAL OF SUPRANATIONAL POLICIES OF EDUCATION , 2025.
-
MONTEIRO, C. R. L. ; COSTA, V. R. ; WANDERCIL, M. ; GARCIA, P. S. ; PRUDENCIO, E. C. . Boas práticas e desempenho escolar nos anos iniciais: um estudo sobre escolas eficazes em contextos de vulnerabilidade social. Revista Redin (FACCAT) , 2025.
-
OLIVEIRA, A. S. ; BUMBA, G. M. ; BARBOSA, L. M. R. ; PRUDENCIO, Eliane Cristina ; JARDIM, P. M. . SOCIAL AND ACADEMIC INTEREST IN HOMESCHOOLING: BRAZILIAN PERSP ECTIVES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PRUDENCIO, E. C. ; ISABELA MALLIS MARTINHO DE ARAUJO ; LUCIANE MUNIZ RIBEIRO BARBOSA . Conservadorismo, ataques à Educação Pública e a regulamentação do Homeschooling no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PRUDENCIO, E. C. . Desafios da gestão democrática: relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PRUDENCIO, E. C. . Legislação na Educação Infantil em tempos de Pandemia em Jaguariuna. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
PRUDENCIO, E. C. ; MUNICIPAIS, E. C. . PROPOSTA PEDAGÓGICA MUNICIPAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Pedagógica).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Preifeitura Municipal de Jaguariúna, Seduc. , Rua Alfredo Bueno, 1235, Centro, 13820000 - Jaguariúna, SP - Brasil, Telefone: (19) 38679700
Experiência profissional
2004 - Atual
Prefeitura do Municipio de JaguariúnaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Exercendo a função como Coordenação Pedagógica
Atividades
-
02/2004
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Jaguariuna - Educ Infantil.Cargo ou função, Professora Educação Infantil.
2022 - 2024
Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-UnivespVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitador de aprendizagem EAD, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como facilitador de aprendizagem no ambiente virtual junto ao curso de Pedagogia
Atividades
-
10/2022
Ensino, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
2021 - 2021
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED - Programa Estágio Docente Unicamp, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuação como PED - Programa Estágio Docente. Apoio junto a Profa. Dra. Luciane Muniz Ribeiro Barbosa, na disciplina EL212 - Política Educacional: Organização da Educação Brasileira.
Ementa da Disciplina: Estudo analítico das políticas educacionais no Brasil com destaque para: a política educacional no contexto das políticas públicas; organização dos sistemas de ensino considerando as peculiaridades nacionais e os contextos e legislação de ensino; organização da educação básica e do ensino superior.
2018 - 2018
Focus Cursos PreparatóriosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 10
Outras informações:
Docência em cursos preparatório para Concursos Públicos na área da Educação.
2001 - 2004
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Técnico-Administrativo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Eliane Cristina Prudencio Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?