Lucas Bastos de Oliveira Lima
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Durante a graduação foi bolsista por três vezes como monitor de Pré-Cálculo, disciplina ofertada pelo Departamento de Matemática Aplicada (GMA) da UFF. Atualmente participa do Grupo de Pesquisas em Educação de Jovens, Adultos e Idosos (GPEJA), com destaque para as temáticas: saberes, currículos e práticas pedagógicas matemáticas na EJA. Trabalha como professor de Matemática na educação básica.
Informações coletadas do Lattes em 03/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Matemática
2017 - 2022
Universidade Federal Fluminense
Título: A importância da etnomatemática na aprendizagem dos estudantes de diversos contextos sociais.
Orientador: Adriano Vargas Freitas
Formação complementar
2018 - 2018
Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.
Participação em eventos
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Oficina - Funções no GeoGebra: ênfase no ensino e na aprendizagem. 2022. (Oficina).
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Oficina - Como construir animações utilizando o GeoGebra. 2022. (Oficina).
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Oficina - Ideias sobre dissecções: uma prática da tesoura ao laser. 2022. (Oficina).
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Mesa - Utilizando o GeoGebra a partir das demandas de um professor de Matemática. 2022. (Encontro).
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Palestra - Os desafios no processo de Ensino e aprendizagem da Matemática com recurso ao Geogebra: Uma experiência no contexto Angolano. 2022. (Outra).
III Encontro Internacional do GeoGebra em Língua Portuguesa.Painéis Científicos. 2022. (Outra).
Palestra - O que nos dizem os Projetos Pedagógicos dos Cursos sobre a Etnomatemática nos cursos de Licenciatura em Matemática?. 2022. (Outra).
Oficina - Criando um currículo na plataforma Lattes. 2021. (Oficina).
20 Anos do Programa Dá Licença.Palestra - O uso de tecnologias na formação inicial de professores de Matemática. 2019. (Outra).
20 Anos do Programa Dá Licença.Minicurso - Atividades didáticas de Matemática para aprendizes surdos e com deficiência visual. 2019. (Outra).
GeoGebra ICM 2018 Satellite Conference. 2018. (Congresso).
Oficina - Criatividade e Geometria. 2018. (Oficina).
Palestra - Conteúdo na Forma/Formação do Professor. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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LIMA, L. B. O. . Entendendo Transformações nos Gráficos das Funções Trigonométricas com o Uso do GeoGebra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, L. B. O. . Entendendo Geometricamente Transformações em Gráficos de Funções. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Grupo de Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GPEJA), Descrição: O GPEJA tem como foco a Educação de Jovens, Adultos e Idosos, com destaque para as temáticas: saberes, currículos e práticas pedagógicas matemáticas na EJA. Desenvolve pesquisas envolvendo questões curriculares contemporâneas que tensionam sobre o processo de ensino e aprendizagem, buscando compreender as relações entre os saberes das vivências dos estudantes e os saberes escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Bastos de Oliveira Lima - Integrante / Adriano Vargas Freitas - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor da disciplina de Pré-Cálculo.
2019 - 2019
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor da disciplina de Pré-Cálculo.
2018 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor da disciplina de Pré-Cálculo.
2022 - Atual
Centro Educacional Milton mottaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16
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