PRISCILA APARECIDA GASPAR

Pós-Graduada Lato Sensu em Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia pelo Centro Universitário Leonardo DA VInci - UNIASSELVI. Formada em História pela Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista (2005) e graduada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2010). Realizou os estudos na educação no Ensino Médio cursando o Magistério na instituição EE Manuel Euclides de Brito em Itatiba, São Paulo no ano de 2003.Atualmente trabalha como docente na Rede Municipal de Jundiaí efetivamente desde 2006 como professora de educação básica PEBI e na Rede Estadual do Estado de São Paulo também desde 2006 como professora PEBII nas área de Ciências Humanas. Aluna mestranda no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco e bolsitas.

Informações coletadas do Lattes em 12/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade São Francisco
Título: "As Assembleias de Classes: práticas educativas quanto ao cuidado de si e dos outros".
Carlos Roberto Silveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade São Francisco
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Carlos Roberto da Silveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Ensino Híbrido na Prática de Sala de Aula

2021 - 2021

Universidade de São Paulo
Orientador: Maria Aparecida de Andrade Moreira Machado

Especialização em Pós-Graduação: Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia

2015 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Orientador: não há

Especialização em Curso de Ledores para o ENEM

2013 - 2013

INCLUIR Desenvolvimento Profissional e Gerencial
Orientador: não há

Especialização em Amigos da Maçã

2012 - 2012

Associação pela saúde emocional de crianças
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Amigos do Zippy

2019 - 2019

Associação pela saúde emocional de crianças
Título: -. Ano de finalização: 2019
Orientador: Katia Valério Negri

Aperfeiçoamento em PAPO ESCOLA PEDAGÓGICO

2015 - 2015

Prefeitura do Município de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2015
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Formação Continuada e em Serviço da Metodologia Mind Lab

2013 - 2014

Mind Lab
Título: -. Ano de finalização: 2014
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Curso de Libras - Nível I

2013 - 2013

Associação Terapêutica de Estimulação Auditiva e Linguagem
Título: -. Ano de finalização: 2013
Orientador: Viviane Seraphim da Silva

Aperfeiçoamento em Congresso Internacional de Educação de Jundiaí

2011 - 2011

Secretaria de Educação de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2011
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Falando de morte com criança

2011 - 2011

Prefeitura do Município de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2011
Orientador: Elaine Reis Alves

Aperfeiçoamento em Amigos do Zippy

2011 - 2011

Associação pela saúde emocional de crianças
Título: -. Ano de finalização: 2011
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Congresso Internacional de Educação de Jundiaí

2010 - 2010

Secretaria de Educação de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2010
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Congresso Internacional sobre Formação de Professores

2009 - 2009

UNIABEU Centro Universitário
Título: -. Ano de finalização: 2009
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL - LOUSA INTERATIVA E CLASSMATES

2009 - 2009

Prefeitura do Município de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2009
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO EM RECURSOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

2008 - 2008

Prefeitura do Município de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2008
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Programa Estrada para a Cidadania

2007 - 2007

Associação Brasileira de Concessionárias de Rodovias
Título: -. Ano de finalização: 2007
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em XIX Socialização de Experiências

2006 - 2006

Prefeitura do Município de Jundiai
Título: -. Ano de finalização: 2006
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em História e Educação

2004 - 2004

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2004
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em História e Imagem

2003 - 2003

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2003
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em Curso de Licenciatura Plena em História

2003 - 2003

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2003
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em A VIVÊNCIA DO CAIPIRA BRASILEIRO

2002 - 2002

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2002
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em TRIBUTOS: UMA PASSAGEM PELA HISTÓRIA

2002 - 2002

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2002
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em TRIBUTOS: UMA PASSAGEM PELA HISTÓRIA

2002 - 2002

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Título: -. Ano de finalização: 2002
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em IV CICLO INTEGRADO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO

2001 - 2001

Federação das Apaes do Estado de São Paulo
Título: -. Ano de finalização: 2001
Orientador: não há

Aperfeiçoamento em TRANSFORMANDO A TEORIA EM AÇÃO

2001 - 2001

Prefeitura do Município de Itatiba
Título: -. Ano de finalização: 2001
Orientador: não há

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Nove de Julho
Orientador: não há

Graduação em História

2002 - 2005

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA
Orientador: Não Ha

Formação complementar

2022 - 2022

História da Educação e das Instituições Educacionais e Escolares.. (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

"As Assembleias de Classes: práticas educativas quanto ao cuidado de si e dos outros"., Descrição: Este projeto de pesquisa tem por base uma investigação de abordagem qualitativa, teórica sobre as relações conflituosas na quais os estudantes podem perpassar no âmbito escolar e como essas situações desestabilizam o processo de convivência, podendo bloquear a sociabilidade e a formação/aprendizagem do aluno. A pesquisa terá por foco as assembleias de classe, no sentido de se compreender, se realmente as assembleias pode ser uma ferramenta importante na formação/aprendizagem, bem como, ser relevante quanto ao cuidado de si e do outro na perspectiva da ética foucaultiana dentro do âmbito sala da aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Priscila Aparecida Gaspar - Coordenador / Carlos Roberto Silveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade São Francisco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: