WARLETE CRISTINA DE OLIVEIRA

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português/Inglês pela Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara (2007), graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior Albert Einstein (2015); Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Goiás e Docência do Ensino Superior - FINOM; mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica pela Universidade Federal de Goiás (2020). Atualmente é professora da Universidade Estadual de Goiás e Tutora Pedagógica da SMEC. Doutoranda em Letras e Línguística pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, leitura, memória, ensino e língua. diversidade. ensino. gramática..

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica

2018 - 2020

Universidade Federal de Goiás
Título: Memória e Formação de Leitores: uma investigação sobre as práticas de leitura nos anos finais do ensino fundamental,Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Drª Ilse Leone B. C. de Oliveira
Palavras-chave: Ensino; Leitura; Literatura; Formação do leitor; Memória.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica

2012 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: Dificuldade de Aprendizagem na Contemporaneidade
Orientador: Marlúcio Tavares do Nascimento

Especialização em Docência do Ensino Superior

2009 - 2010

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: Docência do Ensino Superior

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Instituto Superior Albert Einstein

Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português/Inglês

2004 - 2007

Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara
Título: Falar Errado Não é Por Acaso
Orientador: Helda Núbia Rosa

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1991

Colégio Estadual Dom Bosco

Formação complementar

2022 - 2022

Gramaticalização. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

DC-GO Ampliado: Conhecer e Reconhecer. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação de Professores da Secretária de Estado de Educaçãoi, Cul, SEDUCE, Brasil.

2021 - 2021

Por Uma Coordenação Pedagógica Trans(formadora). (Carga horária: 80h). , Escola de Formação de Professores da Secretária de Estado de Educaçãoi, Cul, SEDUCE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Pedagógica - Ensino remoto e híbrido para Ed. Inf. e Ens. Fund.. (Carga horária: 20h). , Flimpo, FLIMPO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário. (Carga horária: 3h). , Grecotidiano - Grupo de Estudos Cotidiano Escolar e Formação de professores, GGECE, Brasil.

2020 - 2020

Congresso Nacional de Leitura Oline. (Carga horária: 17h). , Observatótio do Livro e da Leitura, OLL, Brasil.

2019 - 2019

V Simpósio Internacional de Linguística Funcional. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás - Câpus Cora Coralina, UEG, Brasil.

2019 - 2019

A tarefa de revisão textual e a articulação do conhecimento linguístico. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

II Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e I Colóquio de Lit. Brasileir. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara, UEG, Brasil.

2018 - 2018

Normas da ABNT e editoração para trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

VII Semana de Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara, UEG, Brasil.

2014 - 2015

PROGESTÃO. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte, SEDUCE, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Especialização em Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 430h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2012

Projete Educando Com a Horta Escolar e a Gastronom. (Carga horária: 96h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Caminhos Para O Ensino da Escrita. (Carga horária: 40h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2010 - 2010

Oficinas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Secretaria do Estado de Goáis, SEE, Brasil.

2009 - 2010

PRO-LETRAMENTO. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2010

Artes e Educação Física na Educação Basica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2010

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2007 - 2007

Simposio Regional de Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Literatura em cena. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2006 - 2006

Lendo, Falando, Escrevendo Aperfeiçoando as Letras. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Literatura em cena. (Carga horária: 2005h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2005 - 2005

Semana Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2005 - 2005

Lingua, linguagem e literatura em foco. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Literatura em cena. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Semana Cultural - Teatro. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Fonética, Fonologia e Descontração em sala de aula. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Oficinas Pedagógicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2000 - 2002

Programa de Formação Continuada de Professores PCN. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Estado da Educação - GO, SEE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: literatura.

Participação em eventos

As consequências da pandemia nas ideologias. 2022. (Outra).

Ciclo de palestras: Língua, Descrição e Ensino. 2022. (Outra).

Congresso Internacional do Livro. 2022. (Congresso).

Construções contrastivas não prototípicas no português em uso. 2022. (Encontro).

Encontro com Linguistas: desvendando os caminhos da Linguística. 2022. (Encontro).

Funcionalismo em Foco. 2022. (Encontro).

III Seminário Internacional de Educação Infantil. 2022. (Seminário).

OFICINA SOBRE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS. 2022. (Encontro).

projeto de extensão BIBLIOTECA HUMANA, ?lendo? memórias, lemos vidas. 2022. (Encontro).

Quando atos polêmicos desafiam a ética discursiva: a religião no espaço público digital. 2022. (Outra).

Quando atos polêmicos desafiam a ética discursiva: a religião no espaço público digital. 2022. (Outra).

Seminário Pibid e Residência Pedagógica da UFG. 2021. (Seminário).

I Colóquio de Teórico-Metodológicos do Ensino de Línguas Literatura.A importância da literatura na formação do leitor nas aulas de língua materna. 2019. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Semiótica - COLSEMI. A Formação do Aluno Leitor na Perspectiva da Construção de Memória. 2019. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem e I Colóquio de Literatura Brasileira.Memória e Formação de Leitores: um olhar sobre a prática. 2018. (Simpósio).

V Seminário de Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica e do II Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos.Vivências Sistêmicas em Sala de Aula de Educação Básica. 2018. (Seminário).

I Encontro de Psicologia Aplicada.I Encontro de Psicologia Aplicada. 2009. (Oficina).

II SEMANA DE LETRAS.Língua, Linguagem e Literatura em Foco. 2005. (Outra).

VII Semana Pedagógica. A Formação Holística: tarefa social para o fortalecimento e aprimoramento da educação. 2005. (Congresso).

OFICINAS PEDAGÓGICAS.Oficinas Pedagógicas. 2004. (Oficina).

SEMANA CULTURAL NA CIDADE DE JUSSARA. 2004. (Outra).

Semana Interdisciplinar.SEMANA INTERDISCIPLINAR, NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, UNIDADE JUSSARA. 2004. (Outra).

VI Literatura em Cena.IV Literatura em Cena. 2004. (Outra).

Programa de Formação Continuada de Professores (PCN) em Ação - 1ª a 4ª série, desenvolvendo 11 módulos do Programa e Estudos adicionais, no periodo de 2000 a 2002.Programa de Formação Continuada de Professores (PCN). 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Adelaide Alves Barbosa

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; ARAUJO, E. R.. A proposta de ensino e aprendizagem de gênero retórico no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edivânia C

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; ARAUJO, E. R.. Jesus Moura. Produção de Texto na Escola: tendência, desafios e possibilidades. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alessandra Almeida da Silva

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; ARAUJO, E. R.. Escola Estadual Doutor Pedro Ludovico Teixeira, Aruanã-GO: os Karjás e sua política linguística educacional. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bárbara de Oliveira Prado

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; LIMA, V. W.. a Contos de terror como incentivo à leitura em sala de aula: uma proposta literária. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luana Aguiar

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; NASCIMENTO, A. M. F.. a Letramento Literário: o que é e como trabalhá-lo no Ensino Médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Amanda Martins Moura

OLIVEIRA, Warlete Cristina de. A contribuição da leitura de ficção para a formação de um cidadão crítico: na trilha da obra ?A Droga da Obediência?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gabriel Herculano Mendonça

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; OLIVEIRA, Cleonice Maria da Cruz. Projetos de letramento e uma educação libertadora. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vitoria Almeida De Oliveira

ARAUJO, E. R.;OLIVEIRA, Warlete Cristina de. Letramento digital na escola: como o livro didático possibilita a ampliação dos saberes em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elizete Maria Rocha Siqueira

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; ANTONIASSE, P. I. C.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOCIODISCURSIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: GUILHERME RODRIGUES VIANA

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; SILVA, N. X.. SAINDO DO ARMÁRIO: DESVENDANDO AS FACES DO RACISMO E HOMOFOBIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leila de Mendonça Aguiar

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; BOMFIM, F. R.. A Importância da Literatura Infantil para a ampliação do Letramento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lara Camargo Lima

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; ANTONIASSE, P. I. C.. TRADUÇÕES DE MÚSICAS COMO ESTÍMULO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA ADOLESCENTES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: GLEICE MARIA GOMES

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; BOMFIM, F. R.. HISTÓRIA E FICÇÃO NO ROMANCE ?O CORCUNDA DE NOTRE-DAME?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: VALDELICE SOUSA DA SILVA POMPEU

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; NASCIMENTO, A. M. F.. A SOCIOLINGÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Anna Deborah Santos Vianna

OLIVEIRA, Warlete Cristina de; MOTA, K. C. M.. A trajetória de uma estudante de com deficiencia no curso de Pedagogia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Telma Ferreira de Jesus

OLIVEIRA, Warlete Cristina de. O Discurso Evangélico em Diferentes Instâncias Sociais:Uma Abordagem da Análise do Discurso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara.

Aluno: Neyde Neres de Melo Pereira

OLIVEIRA, Warlete Cristina de. A Influência de Cooper com Obra: O último dos Moicanos em O Guarani de José de Alencar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-UNU Jussara.

Orientou

Raruany Fernandes Rodrigues

A PRESENÇA DA IRONIA E DA CRÍTICA SOCIAL NA OBRA O ALIENISTA DE MACHADO DE ASSIS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Leila Candida Martins Ro

A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DOS ESTUDANTES; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Laryssa Aguiar Queiroz

AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Ana Júlia Camargo Silva

A importância da Literatura de Cordel nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio para o ensino da leitura; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Lorraine Pereira Souza

A PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Patrícia Ferreira Pontes

A poesia e suas contribuições para a formação do leitor do 6 ano do ensino fundamental ? anos finais; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Daniely Rodrigues dos Sant

Variação Linguística nas aulas de língua materna: algumas considerações; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Jhully Rodrigues de Jesus

Variação linguística e o ensino de língua portuguesa: uma discussão necessária nos anos inciais do ensino fundamental; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Patrícia Ferreira Pontes

O GÊNERO POEMA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Warlete Cristina de Oliveira;

Lorraine Pereira de Souza

A PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Warlete Cristina de Oliveira;

Jhully Rodrigues de Jesus

Variação linguística e o ensino de língua portuguesa: uma discussão necessária nos anos inciais do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Warlete Cristina de Oliveira;

Vandressa dos Santos Lessa

O uso dos Best Sellers como ferramenta no ensino da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Warlete Cristina de Oliveira;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Memória de Leitura: um estudo sobre a formação do leitor do ensino fundamental - anos finais. 1ª. ed. Goiânia: Kelps, 2020. v. 150. 126p .

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Memória e Formação do Leitor: um olhar sobre a prática. In: VI Seminário de Dissertações de Mestrado em Ensino na Educação Básica PPGEEB/CEPAE/UFG, 2019, Goiânia. Anais VI Seminário de Dissertações do Mestrado em Ensino na Educação Básica ? PPGEEB/CEPAE/UFG, 2019. p. 185-189.

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Análise de enunciados de atividades de livoro didático de língua portuguesa: uma abordagem cognitivo funcional. In: Cenas do Palco - Ato I, 2022, Fortaleza-CE. CENAS DO PALCO ? ATO I, 2022. v. 1. p. 09-58.

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Dificuldades de Aprendizagem na Contemporaneidade. In: VII Semana Acadêmica do Curso de Letras UEG, 2016, Jussara-Goiás. Ensino de Línguas Novos Caminhos para uma Educação Línguística, 2016.

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Análise de enunciados de atividades em livro didático de língua portuguesa: uma abordagem cognitivo-funcional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Memória e Formação de Leitores: um olhar sobre a prática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Memória e Formação de Leitores: um olhar sobre a prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Falar errado não é por acaso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Sentindo-se à vontade com a leitura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, Warlete Cristina de . Criadores de Ilusão (Grupo de contação de histórias). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Agrícola Comendador João Marchesi, Escola Agrícola Comendador João Marchesi. , BR 070, Km 05, saída para Itapirapuã, Central, 76270000 - Jussara, GO - Brasil, Telefone: (62) 33731412

Experiência profissional

2021 - 2022

Escola Agrícola Comendador João Marchesi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2017

Escola Agrícola Comendador João Marchesi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2012

Colégio Emiliana Ribeiro de Castro

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2003 - 2008

Instituto Didaktus de Educação

Vínculo: professora titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Atividades

  • 04/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Inglês, Ciências

2000 - 2002

Colégio Estadual Alfredo Nasser

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2018 - 2020

Secretaria Municipal de Educação de Jussara-GO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20