Thales do Amaral Santos

Outras informações:
Responsável por coordenar o campo de pesquisa nos 34 municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte no levantamento das principais ações socioculturais desenvolvidos pelo poder público, bem como pela sociedade civil. Periferias em Rede é um projeto que tem como proposta fortalecer e ampliar uma rede de parceiros dentro e fora das comunidades da RMBH, que possam trocar experiências, compartilhar ações e projetos, além de realizar atividades conjuntas.

Outras informações:
Responsável por coordenar o campo de pesquisa de opinião das/os consumidoras/es frequentadoras/es do Circuito. Responsável por analisar os dados e elaboração de relatório apresentando os resultados.

Outras informações:
Responsável pela organização de um Ciclo de Oficinas durante 5 meses em que jovens moradoras/es do Morro das Pedras e da Pedreira Prado Lopes trabalham assuntos relacionados a construção de uma identidade favelada, por meio de dinâmicas e produção de peças artísticas. Reconhecimento e Valorização de artistas e pontos de cultura da região em que moram.

Outras informações:
Responsável pela coordenação de projetos da Gerência de Informação e Monitoramento do AfroReggae. Responsável por acompanhar todos os projetos desenvolvidos pela instituição para elaboração de informativos internos e relatórios técnicos sociais para patrocinadores e gestores públicos. Participação em diversos eventos nacionais e internacionais representando o AfroReggae e apresentando sua tecnologia social. Participação no Conselho Editoral e Núcleo de Apoio Criativo do AfroReggae.

Outras informações:
Consultoria para a supervisão de campo de 15 jovens moradores da Rocinha e integrantes do Projeto Solos Culturais. Responsável pelo acompanhamento do trabalho de campo para a aplicação de 400 questionários entre jovens moradores da comunidade. Responsável pelo mapeamento do campo e controle da amostra.

Outras informações:
Consultor no processo de elaboração do plano de pesquisa, elaboração dos questionários e acompanhamento do trabalho de campo em 2 comunidades do Rio de Janeiro (Rocinha/Morro dos Macacos) e 2 comunidades de Recife (Brasília Teimosa/Chão de Estrelas). Responsável pelo treinamento técnico de 21 jovens de cada comunidade que trabalharam como Agentes Moveis no levantamento de dados. Responsável pelo acompanhamento de todo o banco de dados das duas comunidades, analise dos dados e relatório final com os resultados.

Outras informações:
Assistente da Performance ? Trabalho Temporário, empresa responsável pelo recrutamento dos colaboradores temporário que trabalharam nas cidades de Salvador, Curitiba e Porto Alegre. Responsável pela seleção, acompanhamento e recisão de todo o Staff Varekai das cidades citadas, cerca de 180 colaboradores em cada cidade. Responsável pela elaboração e captação de recursos do projeto social final do Projeto Varekai na cidade de Porto Alegre.

Outras informações:
A pesquisa analisou a implantação do Programa de Aceleração do Crescimento e a implantação das unidades de Polícia Pacificadora (UPP) e UPP social em duas comunidades, comparativamente aos dados e estudos sobre a implantação do Programa Favela Bairro e Morar Legal. Assistente de pesquisa responsável pela análise sociométrica das redes comunitárias.

Outras informações:
Professor de sociologia e filosofia do 1o, 2o e 3 anos do Ensino Medio na Escola Americana de Belo Horizonte com enfase na construcao de cidadaos globais, onde o ensino e ministrado na lingua inglesa. Ambiente de aprendizagem rico em diversidades com alunos que representam mais de vinte nacionalidades do mundo.

Outras informações:
Professor de sociologia do 1o, 2o e 3 anos do Ensino Medio na Escola Estadual Paulo Freire, localizada dentro da Penitenciaria de seguranca maxima Nelson Hungria. Trabalho com enfase no EJA, preparacao para o ENEM e desenvolvimento de autoestima e empoderamento contra as opressoes diarias dentro do sistema prisional e social.

Outras informações:
Professor de sociologia e filosofia do 1o, 2o e 3 anos do Ensino Medio para alunos cumprindo medida interna no Sistema Socioeducativo de Minas Gerais. Ambiente altamente diversificado com aulas pautadas em projetos construidos em parceria com toda a equipe de professoras e professores.

Outras informações:
Professor de Sociologia responsável por ministrar aulas de sociologia com o objetivo de preparar alunas e alunos para o ENEM.

Outras informações:
O Centro de Estudos e Acoes Solidarias da Mare " CEASM " e uma organizacao nao-governamental localizada no conjunto de favelas da Mare, Rio de Janeiro. Atuo como professor titular no pre-vestibular lecionando todo o programa do Ensino Medio de forma sintetizada.

Outras informações:
Professor de sociologia do 1o e 2o ano do Ensino Medio no colegio de aplicacao da PUC-Rio, empenhado no desenvolvimento de iniciativas direcionadas a formacao de novos professores, atuando na parceria com as licenciaturas de Historia, Geografia, Filosofia, Letras, Sociologia e Pedagogia da PUC-Rio

Outras informações:
O Coletivo EducAtivo é formado por professores- educadores participantes do curso de extensão da UFRJ/PUC-Rio denominado Educando para Diferença da turma de 2013. Após o término do curso e a partir da intenção de continuar as leituras, os diálogos e as aprendizagens na área de Educação em Direitos Humanos. Conceito Esses profissionais da educação organizarem-se para prosseguirem com os estudos e os debates a fim de construírem ferramentas, como as oficinas pedagógicas em Direitos Humanos que impactem, ainda mais, outros espaços e sujeitos. Objetivo O Coletivo é voltado para informação, debate e multiplicação da temática de Direitos Humanos em espaços formais e não-formais de Educação. Além disso, uma preocupação do Coletivo EducAtivo é mapear as práticas concernentes à compreensão de uma Educação em Direitos Humanos nas escolas e agregar conhecimentos dessa área à formação continuada de professores e gestores.

Outras informações:
Coordenador e Idealizador do Projeto Cultural Mapeando Minha Quebrada, com o objetivo de mapear favelas e territórios periféricos da cidade de Belo Horizonte, a partir de pontos socioculturais e afetivos das/os moradoras/es.

Outras informações:
Coletivo de professoras/es que promove um cursinho popular para travestis e pessoas trans. O Projeto pedagógico oferece, além das aulas preparatórias para o ENEM e ENCEJA, oficinas educativas e eventos culturais. Coordenei o núcleo cultural e trabalhava na organização da parada do orgulho LGBTQIA+ dentro do presídio Jason Soares Albergaria.

Outras informações:
Cursinho popular preparatório para o ingresso de pessoas travestis e trans nas universidades. Fui um dos responsáveis por criar e organizar o núcleo cultural do coletivo, que buscava ofertar a alunas/os atividades socioculturais.