Andréa Schoch Marques Pinto

Mestrado em Educação, dissertação com o tema "A Formação Continuada do Professor: uma proposta de ambiente virtual colaborativo de planejamento do processo ensino-aprendizagem" (concluído em 2007). Especialização pela Universidade de Brasília - UnB com o tema "Elaboração de Material Didático para Educação a Distância". Formação em Líderes de Aprendizagem pela Harvard University (concluído e verificado 2019). Graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (concluído em 1992). Tem experiência na área de Educação em Planejamento, Avaliação Educacional, Formação de Professores, Tecnologias Educacionais/ Inteligência Artificial, Neurociência e Inclusão. Atua como Consultora de Educação, tanto para área Corporativa, quanto na Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Em Educação

2005 - 2007

Pontificia Universidade do Paraná
Título: A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UMA PROPOSTA DE AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO DE PLANEJAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM, Ano de Obtenção: 2007
Dilmeire Ramos Sant'Anna Vosgerau.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Planejamento; Interdisciplinaridade; Virtual; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Formação de Formadores em Educação de Jovens e Adu

1999 - 2000

Universidade de Brasília, UnB

Especialização em Magistéria da Educação Básica

1998 - 1998

Faculdades Integradas Espírita
Título: Proposta Interdisciplinar para Educação de Jovens e Adultos como Eixo nas Ciências Sociais
Orientador: Sônia Maria Chaves Haracemiv

Aperfeiçoamento em Líderes de Aprendizagem

2019 - 2019

Harvard University
Título: Líderes de Aprendizagem. Ano de finalização: 2019
Orientador: Richard Elmore

Aperfeiçoamento em Congresso Internacional de Educação de Jovens e Ad

1997 - 1997

Cetepar Seed
Título: Educação de Jovens e Adultos. Ano de finalização: 1997

Aperfeiçoamento em O Desenvolvimento Psicomotor

1987 - 1987

Refip Center
Título: Psicomotricidade. Ano de finalização: 1987
Orientador: Johann G G. Melcherts Hurtado

Graduação em Pedagogia

1988 - 1992

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Permissividade, autoritatismo e resolução conjunta
Orientador: Carmen Lucia

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1986

Colégio Estadual Professor Lyzimaco Ferreira da Costa

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Produções bibliográficas

PINTO, Andréa Schoch Marques ; VOSGERAU, D. S. R. . As dificuldades presentes no ato de planejar: da formação inicial à formação continuada de professores.. In: VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa da Região Sul, 2006, Santa Maria. Anais do VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa da Região Sul. Santa Maria : Universidade Federal de Santa Maria, 2006., 2006, Santa Maria. VI ANPED SUL, 2006.
VOSGERAU, D. S. R. ; BORTOLOZZI, F. ; PINTO, Andréa Schoch Marques . VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005, Leiria - Portugal.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

VOSGERAU, D. S. R. ; PINTO, Andréa Schoch Marques . Relatório de pesquisa do projeto Cri@tividade-SME:. 2007.. 2007. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

1992 - 2004

Federação das Indústrias do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Direção Escolar, Carga horária: 8

Atividades

07/1992 - 09/2004
Direção e administração, Sesi, Curitiba.Cargo ou função, Supervisão Pedagógica.