Liége Freitas Barbosa

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BONIN, IARA TATIANA ; MELLO, DARLIZE TEIXEIRA DE ; BARBOSA, Liége Freitas ; SILVEIRA, ROSA MARIA HESSEL . Direitos humanos, refugiados e migrantes: literatura infantil e acolhimento. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE DIREITOS HUMANOS , v. 9, p. 47-70, 2021.

• SILVEIRA, R. M. H. ; MELLO, D. T. ; BARBOSA, Liége Freitas . Lendo Vozes no Parque, de Anthony Browne: um estudo da recepção por crianças de diferentes contextos. GRAPHOS (JOÃO PESSOA) , v. 22, p. 133-163, 2020.

• SILVEIRA, R. M. H. ; MELLO, D. T. ; BARBOSA, Liége Freitas . Invisibilidade social e leitura literária de crianças ? um estudo sobre ?Os Invisíveis?, de Freitas e Moriconi. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 23, p. 316-337, 2019.

• SILVEIRA, R. M. H. ; BARBOSA, Liége Freitas . A emergência da mídia nas conversas e produções infantis sobre livros literários. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 24, p. 97, 2019.

• BARBOSA, Liége Freitas ; FORECHI, M. . #LibertemRafaelBraga: juventude, ativismo e modos de resistência na cultura digital. In: Eloenes Lima da Silva; Viviane Castro Camozzato; Marta Campos de Quadros. (Org.). (Re)existências juvenis na arte da vida. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2020, v. 1, p. 58-76.

• SILVEIRA, R. M. H. ; HESSEL, M. H. ; BARBOSA, Liége Freitas . O trabalho infantil no Brasil dos anos 50: o que contam as histórias infantis da revista Cacique. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI, 2020, Presidente Prudente. Anais do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Presidente Prudente: ----------, 2020. p. 973-987.

• BARBOSA, Liége Freitas . Movimento Slam no Brasil e no RS: Origens, características e dinâmicas das batalhas poéticas de juventude. In: 8º Seminário Brasileiro/5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019, Canoas. Arquivo dos Anais Eletrônicos, 2019.

• BARBOSA, L. F. . A infância midiatizada de crianças de classes populares: reflexões a partir de uma experiência com literatura infantil. In: 7º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 4º SIECE - Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas - RS. Anais eletrônicos, 2017.

• BARBOSA, L. F. . Rastreando uma notícia na internet: sobre uma possível leitura de produções da mídia na cultura da convergência. In: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2016, Passo Fundo - RS. Comunicações do 13.º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo (UPF), 2016. p. 74-80.

• BARBOSA, L. F. . De manifestantes a vândalos, de black blocs a ninjas ? as narrativas midiáticas reinventando a juventude nas manifestações de junho de 2013 no Brasil. In: XI Anped Sul - Reunião Científica da Anped, 2016, Curitiba. Trabalhos completos XI Anped Sul. Curitiba, 2016.

• BARBOSA, L. F. . Investigando a atuação da(s) mídia(s) nas Manifestações de Junho de 2013 no Brasil: um estudo envolvendo convergência. In: 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas - RS. Anais eletrônicos do 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015.

• BARBOSA, L. F. . Jovens e movimentos sociais no Brasil: interrogando significados das manifestações de junho de 2013 no Brasil. In: X Anped Sul - Reunião Científica da Anped, 2014, Florianópolis - SC. Trabalhos completos X Anped Sul. Florianópolis: UDESC, 2014.

• SILVEIRA, ROSA MARIA HESSEL ; MELLO, DARLIZE TEIXEIRA DE ; BARBOSA, Liége Freitas . 'A cor de Coraline' no ambiente digital: análise de contações de histórias em canais do YouTube. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, R. M. H. ; BONIN, I. T. ; BARBOSA, L. F. . ?Los migrantes' e 'Los tiempos cambian': formas de a literatura infantil abordar a temática da imigração/refúgio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . Contribuições sobre o processo de pesquisa e desenvolvimento de uma tese. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVEIRA, R. M. H. ; HESSEL, M. H. ; BARBOSA, Liége Freitas . O trabalho infantil no Brasil dos anos 50: o que contam as histórias infantis da revista Cacique. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, Liége Freitas . 'Batalhas de poesia falada nas ruas: o que o movimento SLAM tem para dizer?'.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . Movimento Slam no Brasil e no RS: Origens, características e dinâmicas das batalhas poéticas de juventude. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVEIRA, R. M. H. ; MELLO, D. T. ; BARBOSA, L. F. . Lendo Vozes no Parque, de Anthony Browne - um estudo comparativo de recepção por crianças de dois países. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . O movimento de poesia Slam no RS: juventude e poesia marginal (nas ruas, com as redes). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . Slam: jovens literatos e poesia performática em cena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, L. F. ; FORECHI, M. . O aborto midiatizado e a defesa da vida em comentários no Facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. ; SILVEIRA, R. M. H. . Literatura e experiência: um estudo sobre leitura de livros literários por crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, L. F. ; FORECHI, M. . Midiatização do aborto e identidades femininas no Facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBOSA, L. F. . A infância midiatizada de crianças de classes populares: reflexões a partir de uma experiência com literatura infantil.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . Oficina de mídias em Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. ; SILVEIRA, R. M. H. ; MELLO, D. T. . 'Os Invisíveis', de Freitas e Moriconi: leitura, envolvimento e capturas inesperadas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . Oficina de Jornalismo: A reinvenção da juventude nas narrativas midiáticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . De manifestantes a vândalos, de black blocs a ninjas : as narrativas midiáticas reinventando a juventude nas manifestações de junho de 2013 no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, L. F. . A Invenção das Juventudes Contemporâneas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . Investigando a atuação da(s) mídia(s) nas Manifestações de Junho de 2013 no Brasil: um estudo envolvendo convergência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . Juventudes Contemporâneas e Movimentos Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . Juventudes Contemporâneas e Movimentos Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. F. . Rastreando uma notícia na internet: sobre uma possível leitura de produções da mídia na cultura da convergência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, L. F. . Jovens e movimentos sociais no Brasil: interrogando significados das manifestações de junho de 2013 no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A revista Cacique e a infância gaúcha dos anos 50 textos e leituras (fase II), Descrição: O presente projeto representa um desdobramento de projeto de igual título em sua fase I. Considera-se, assim, a importância das revistas infantis na formação das crianças brasileiras letradas, no decorrer do século XX, e observa-se que a revista Cacique, lançada e mantida pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Sul, não foi objeto de estudos relativos a lembranças de sua leitura. A revista teve 123 edições, divididas em duas fases 106 números na 1 (1954 a 1959) e 17 números na 2 fase (1961 a 1963). A partir da constituição e acesso a seu acervo completo, assim como da realização de várias análises realizadas no mesmo, o objetivo do projeto é capturar, por meio de entrevistas com antigos leitores da revista infantil Cacique (em número aproximado de 20), lembranças reconstruídas de práticas de leitura da mesma. Será buscada a identificação de aspectos como: forma de acesso, espaços e tempos de leitura, atos de leitura, preferências em relação a seções, personagens, capas, ilustrações, passatempos, concursos; experiências pessoais relevantes, assim como sobre eventual audição do programa radiofônico Teatrinho Cacique, da rádio Guaíba, coetâneo e correlacionado com a revista. A abordagem teórica que subjaz ao projeto adota uma visão cultural e contextualizada da leitura e dos seus suportes, como, aliás, é proposto por Chartier (1990, 1999, 2001, 2005 e 2010) e se apoia, também, no olhar dos Estudos Culturais em Educação, incorporando conceitos de representação cultural, articulação, leitura como conjunto de práticas situadas em tempos e contextos e perpassadas por subjetividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liége Freitas Barbosa - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Darlize Teixeira de Mello - Integrante / Letícia Fonseca Richthofen de Freitas - Integrante / Iara Tatiana Bonin - Integrante / Edgar Kirchof - Integrante / Patrícia Machado - Integrante / Maria Angélica Zubarán - Integrante / Maria Helena Hessel - Integrante / Marília Forgearini Nunes - Integrante.

• 2019 - 2021

  A revista Cacique e a infância gaúcha dos anos 50 - textos e leituras (fase I), Descrição: Revistas infantis representaram importantes veículos educativos para crianças letradas, no decorrer do século XX no Brasil, com publicações como ?Tico-tico?, que por várias décadas angariaram milhares de leitores mirins. Antes da universalização do acesso à TV, aos desenhos animados e do advento da internet, as revistas impressas contendo passatempos, historietas, histórias em quadrinhos, textos instrutivos, anedotas, entre outras seções, constituíam produtos culturais relevantes para o lazer da infância letrada brasileira. Algumas destas revistas já foram detalhadamente estudadas em investigações acadêmicas, mas este não é o caso da revista Cacique, publicada no estado do Rio Grande do Sul, na década de 1950, pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Sul, com uma nítida diretriz de entreter e formar os futuros cidadãos. A revista teve 106 números, de abril de 1954 até dezembro de 1959 (1 fase) , com um sistema de venda avulsa e assinaturas. A partir da constituição (já concluída) do acervo completo de números, a pesquisa tem como objetivo central realizar estudos e análises da revista infantil Cacique (1 fase ? 1954-1959), com ênfase na análise da materialidade de suas 106 edições, a partir de bibliografia especializada em leitura, história da leitura e demais temas implicados, assim como de uma contextualização adequada. Entre seus objetivos específicos, está o de elaborar estudos temáticos transversais sobre vários tópicos (exs.: estudo de adaptações e de histórias em quadrinhos; estudo das representações de índio e de negro; questões de gênero; a alteridade e o exotismo; construção de identidade gaúcha; exame das ilustrações; etc) conforme análise específica do material empírico, devidamente informada por bibliografia e metodologia adequada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Liége Freitas Barbosa - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Darlize Teixeira de Mello - Integrante / Letícia Fonseca Richthofen de Freitas - Integrante / Iara Tatiana Bonin - Integrante / Maria Angélica Zubarán - Integrante / Maria Helena Hessel - Integrante / Edgar Roberto Kirchof - Integrante / Marília Forgearini Nunes - Integrante.

• 2015 - 2019

  Percursos e representações da infância em livros para crianças - um estudo de obras e de leituras, Descrição: A partir dos resultados de projetos anteriores, a pesquisa apresenta os seguintes objetivos: - analisar formas de representação da infância corporificadas nos personagens infantis de um conjunto de obras presentes em escolas públicas que atendem anos iniciais, considerando tanto títulos distribuídos pelos programas governamentais (PNBE, PNAIC...), quanto uma amostra de obras tidas como de ?caráter comercial? também presentes em alguns espaços escolares; verificar distinções e aproximações entre tais tipos de obras;- examinar formas de leitura de algumas obras escolhidas, dentre os conjuntos examinados, por grupos (turmas) de crianças de escolas públicas, buscando identificar as representações de infância por elas manifestadas, a partir de suas experiências prévias, na família, na escola, no espaço midiático, assim como das situações de discussão provocada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Liége Freitas Barbosa - Integrante / Rosa Maria Hessel Silveira - Coordenador / Darlize Teixeira de Mello - Integrante / Letícia Fonseca Richthofen de Freitas - Integrante / Maria Isabel Dalla Zen - Integrante / Iara Tatiana Bonin - Integrante / Edgar Kirchof - Integrante / Bruna Rocha Silveira - Integrante / Rosana Ruas Machado Gomes - Integrante / Gabriela Pires Klassmann - Integrante / Patrícia Machado - Integrante / Camila Bonin Liebgott - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios