Maria Eliza de Campos Souza

Pós-doutorado

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, M. E. C. . Os inventários de dementes: Os processos de curadoria e a relação da justiça régia com a loucura nas Minas Gerais do século XVIII. REVISTA DE HISTÓRIA , v. 176, p. 1-32, 2017.

• SOUZA, M. E. C. . Dicionário dos Desembargadores: 16401834 de José Subtil.. Análise Social , v. XLVI, p. 188-191, 2011.

• SOUZA, M. E. C. . Os conflitos entre as jurisdições secular e eclesiástica em Minas Gerais nos setecentos. Revista Estudos, Belo Horizonte, v. 1, p. 147-156, 2003.

• SOUZA, M. E. C. ; MENESES, J. N. C. ; GOODWIN JUNIOR, J. W. ; MORAIS, M. S. . Olhares e interpretações sobre a trajetória de Peter Lund na região de Lagoa Santa: História, meio ambiente e turismo cultural.. Revista da Iniciação Científica Newton Paiva, Belo Horizonte, v. 3, p. 257-288, 2003.

• SOUZA, M. E. C. ; LOURENCO, D. M. . História da mulher branca rebelde das Minas Gerais na segunda metade do século XVIII: estratégias para autonomia feminina na condução dos negócios familiares.. Revista da Iniciação Científica Newton Paiva, Belo Horizonte, v. 3, p. 242-256, 2003.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidorias de Comarca em Minas Gerais no século XVIII: legislação e estrutura.. Varia História , Belo Horizonte, v. 21, p. 406-420, 1999.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidores de Comarcas de Minas no século XVIII. 1. ed. São Paulo: Alameda, 2016. v. 1. 289p .

• SILVA ; TEDESCHI, D. ; ANDRADE, L. B. ; SANTOS, R. ; SOUZA, M. E. C. ; SOUZA, M. E. C. . MEMÓRIAS COMPARTILHADAS: EXPERIÊNCIAS SOBRE A CRIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO VIRTUAL MEMÓRIA CEFET-MG: ESPAÇOS, TRAJETÓRIAS E PRÁTICAS. In: Marcelo Vianna; Maria Augusta Martiarena de Oliveira; Luana Monique Delgado Lopes; Gabriela Silva Morél de Oliveira; Júlia Pinto Ferri; Fernanda Cristina Ferreira; Amanda Mesquita Goldani. (Org.). Educação Profissional e Tecnológica: experiências e lugares de memória. 1ªed.Porto Alegre: Editora Fi, 2022, v. 01, p. 176-222.

• SOUZA, M. E. C. . A atuação dos ouvidores frente às câmaras municipais na Minas Gerais na primeira metade do século XVIII: relações de poder, conflitos e negociações.. In: MENEZES, Jeannie.. (Org.). A práxis judicial em tempos coloniais: construções teóricas e práticas de poder e autoridade nas dinâmicas da justiça nos mundos americanos (sécs. XVI-XIX). 1ed.Recife: Editora da UFRPE, 2019, v. , p. 107-129.

• SOUZA, M. E. C. . Ministros Letrados e as Construção de redes de Sociabilidade e Poder na Capitania de Minas Gerais: o caso do Desembargador Francisco José Pinto de Mendonça (1754-1773). In: Maria Fernanda Bicalho; Virginia Maria Almoedo de Assis; Isabele de Matos Pereira de Mello. (Org.). Justiça no Brasil Colonial- Agentes e práticas. 1ªed.São Paulo: Alameda Casa Editorial, 2017, v. , p. 309-332.

• SOUZA, M. E. C. . Atuação dos juízes de órfãos nos casos de demência das pretas forras. In: 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019, Recife. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil.. Recife: ANPUH, 2019.

• SOUZA, M. E. C. . Autos Sumários de demência anexos aos inventários como fonte para o estudo da História da loucura em Minas Gerais no século XVIII. In: XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017, Brasília. Anais do XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017. p. 1-10.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidores de Comarcas nas Minas Gerais:origens do grupo, remuneração dos serviços da magistratura e as possibilidades de mobilidade e ascensão social. In: XXVI simpósio nacional de História, 2011, São Paulo. Anais do XXVI simpósio nacional da ANPUH. São Paulo: ANPUH, 2011.

• SOUZA, M. E. C. . Legislação e ouvidores no Império Português: uma interpretação dos regimentos.. In: XIX Reunião anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Histórica, 2000, Curitiba. Anais da XIX reunião da SBPH. Curitiba: Impresso na Universidade Federal do Paraná, 2000. v. 19. p. 169-180.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidores de Comarca em Minas no século XVIII e o enraizamento de poderes em ambito local. In: IV Simpósio Internacional de Estudos sobre América colonial, 2008, Belo Horizonte. Caderno de resumos do IV Simpósio Internacional de Estudos sobre America Colonial. Belo Horizonte: UFMG/FAFICH, 2008. v. 4. p. 159-162.

• SOUZA, M. E. C. . Os Ouvidores de Comarca e suas relações com as Câmaras Municipais nas Minas Setecentistas. In: XXIV Simpósio Nacional de História, 2007, São Leopoldo. Caderno de Resumos do XXIV Simpósio Nacional de História. São Leopoldo: Associação Nacional de História, 2007. p. 441-441.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidorias de Comarcas e as relações de poder em Minas no século XVIII. In: XXII Simpósio Nacional de História, 2003, Paraíba. Caderno de programação e resumos doXXII Simpósio Nacional de História. Paraíba: Associação Nacional de História, 2003. p. 270-270.

• SOUZA, M. E. C. . Poderes Intermediários na América Portuguesa. In: XIII encontro regional da ANPUH, 2002, Belo Horizonte. Anais do XII encontro regional da ANPUH. Belo Horizonte, 2002.

• SOUZA, M. E. C. . Os ouvidores e os motins na primeira metade dos setecentos.. In: ANPUH regional do Rio de Janeiro, 2000, Rio de Janeiro. Anais do encontro regional da ANPUH no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2000.

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidoria , estrutura e legislação. In: XIX simpósio nacional de História, 1997, Belo Horizonte. Anais do XIX simpósio de História da ANPUH. Belo Horizonte, 1997.

• SOUZA, M. E. C. . A indumentária setecentista nas Minas do Ouro. In: VI encontro da Sociedade Brasileira de História e computação, 1996, Florianópolis. Anais do VI encontro da Sociedade Brasileira de História e Computação. Florianópolis, 1996.

• SOUZA, M. E. C. . Sobre os inventários do defunto sem herdeiros 1770-1779. In: Congresso de Ciências Humanas , Artes e Letras das Universidades de Minas Gerais, 1995, Uberlândia. Anais do Congresso de Ciências Humanas, Artes e Letras das Universidades Federais de Minas Gerais. Uberlância, 1995.

• SOUZA, M. E. C. ; OLIVEIRA, E. A. . A ELABORAÇÃO DE MAPAS INTERATIVOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA A PARTIR DE RELATOS DE VIAGENS NO PERÍODO COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, M. E. C. . ? ?Ministros letrados e a construção de redes de sociabilidade e poder na capitania de Minas Gerais: o caso do desembargador Francisco José Pinto de Mendonça (1754-1773)?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, M. E. C. . Os inventários de dementes: Os processos de curadoria e a relação da justiça régia com a loucura nas Minas Gerais do século XVIII. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, M. E. C. . 'Textos, leituras e impressões: técnicas de leitura e interpretação nas línguas e História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, M. E. C. . Ouvidores de Comarca nas Minas Gerais: Origens do Grupo, remuneração dos serviços da magistratura e as possibilidades de mobilidade e ascensão social.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, M. E. C. . ?CARREIRA NO ULTRAMAR E MOBILIDADE SOCIAL DA PEQUENA NOBREZA (PORTUGAL, SÉCULO XVIII): AS OUVIDORIAS DE COMARCAS NAS MINAS GERAIS E A REMUNERAÇÃO DOS SERVIÇOS DA MAGISTRATURA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, M. E. C. . Trajetórias da magistratura portuguesa no ultramar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, M. E. C. ; OLIVEIRA, E. A. . A ELABORAÇÃO DE MAPAS INTERATIVOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA A PARTIR DE RELATOS DE VIAGENS NO PERÍODO COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA.. Rio de Janeiro: ANPUH-RJ, 2024 (Resumos em Anais de Encontro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  A TUTELA FEMININA DOS FILHOS ÓRFÃOS NO SÉCULO XVIII: ESTRATÉGIAS PARA MANUTENÇÃO DA UNIDADE FAMILIAR E da AUTONOMIA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador.

• 2024 - Atual

  A ELABORAÇÃO DE MAPAS INTERATIVOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA A PARTIR DE RELATOS DE VIAGENS NO PERÍODO COLONIAL NA AMÉRICA PORTUGUESA., Descrição: A pesquisa pretende elaborar mapas históricos interativos da Capitania de São José do Rio Negro a partir das descrições presentes no manuscrito Diário da Viagem: Que em Visita, e Correição das Povoações da Capitania de S. Jose do Rio Negro Fez o Ouvidor, e Intendente Geral da mesma, Francisco Xavier Ribeiro de Sampayo no ano de 1774-75, para o ensino de História e Geografia. As apropriações de fontes manuscritas para o ensino e suas possibilidades de uso nas práticas pedagógicas têm sido objeto de discussões amplas por parte da historiografia (Bittencourt, 2008) que salienta suas contribuições para o desenvolvimento de maior letramento científico dos estudantes. Nesse sentido, a proposta de elaboração de um mapa interativo a partir do manuscrito citado é relevante pelo seu caráter interdisciplinar, já que será material didático que permitirá uma aprendizagem significativa sobre os espaços e populações que ocuparam no período colonial a região do atual Estado do Amazonas. Nesse período da história, a Capitania de São José pertencia ao Estado do Grão-Pará e Maranhão, área separada e independente do Estado do Brasil (Sampaio, 2011). Será feita a transcrição do manuscrito, a seleção dos atributos espaciais e sociais para a produção dos mapas interativos. Para tanto, será utilizada a plataforma Google Earth Pro para o desenvolvimento dos mapas interativos onde serão disponibilizadas camadas (layers) sobre os temas correlatos à investigação. As informações apuradas serão tratadas, georreferenciadas, e separadas em camadas por temas. Posteriormente, será uma coleção de mapas, que poderá ser publicada, transmitida, distribuída e acrescida de novas investigações. Como serão produzidos na linguagem kml/kmz, poderão ser utilizadas em outras plataformas de sistema de informações geográficas (SIG). Os conhecimentos de Cartografia Histórica, semiologia gráfica e geoprocessamento serão os principais utilizados na interpretação e preparação das coleções de mapas e das análises estatísticas. A elaboração dos mapas se enquadra numa perspectiva de aprendizagem ativa e mais autônoma dos estudantes mas, que viabilize um maior letramento científico a partir do seu contato com fontes diversificadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Érico Anderson de Oliveira - Integrante.

• 2024 - Atual

  Fontes históricas manuscritas, impressas e as apropriações para o ensino de história em sala de aula: módulos didáticos sobre História das mulheres no Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / James Willian Goodwin Junior - Integrante.

• 2023 - 2024

  O USO DE FONTES MANUSCRITAS E LITERÁRIAS PARA O ENSINO E O LETRAMENTO HISTÓRICO E CIENTÍFICO: ESCRAVIDÃO, FORMAS DE LUTAS E RESISTÊNCIA DOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / James Willian Goodwin Junior - Integrante.

• 2023 - Atual

  OS TESTAMENTOS COMO FONTES (AUTO) BIOGRÁFICAS DOS ESCRAVIZADOS EM MINAS GERAIS NO SÉCULOS XVIII e XIX: USOS PARA O ENSINO E PRÁTICAS EM HISTÓRIA., Descrição: Pretende-se discutir o uso de fontes manuscritas para o ensino da História e sua relevância para o processo de letramento histórico, em particular os testamentos dos escravizados em Minas Gerais durante o século XVIII. As apropriações de fontes manuscritas para o ensino e uso didático nas práticas pedagógicas podem servir para introduzir temas de estudo por meio de uma situação problema e reforçar a ação de determinados sujeitos históricos (Bittencourt, 2008), contribuindo para o desenvolvimento de maior letramento científico dos estudantes. Nesse sentido, a análise dos testamentos de pessoas escravizadas torna-se relevante pela proximidade dessas fontes manuscritas com o gênero autobiográfico. A historiografia recente sobre o tráfico atlântico e sobre a escravidão enfatiza a importância das autobiografias de pessoas escravizadas, publicadas na América do norte, como fontes fundamentais para releitura sobre o papel e protagonismos históricos dos africanos que foram sequestrados em suas terras trazidos como escravizados para as Américas. Os testamentos serão trabalhados na perspectiva de uma outra modalidade de escrita de si (Oliveira, 2022, p.25) e seus usos para o ensino e outras práticas de difusão do conhecimento histórico é muito relevante na medida em que contribui para dar voz aos escravizados que no caso da América Latina não deixaram suas memórias registradas em autobiografias manuscritas ou publicadas. Os testamentos que serão trabalhados nesta pesquisa são dos escravizados libertos/alforriados que viveram na Comarca do Rio das Velhas no período de 1750 a 1822. Esses manuscritos fazem parte do acervo do Arquivo Casa Borba Gato / Museu do Ouro localizado na Cidade de Sabará-MG. A partir do levantamento, leitura e análise dos testamentos selecionados será elaborada proposta de módulo didático para uso em aulas de História sobre a escravidão e memória dos escravizados nas Mina setecentista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Isis Pimentel de Castro - Integrante / Gustavo Henrique Barbosa - Integrante.

• 2022 - 2022

  Fontes históricas, literatura e as apropriações para o ensino de história em sala de aula: módulos didáticos sobre escravidão no Brasil, Descrição: O uso de fontes históricas e da literatura para o ensino da História em sala de aula no nível do ensino médio integrado e produzir dois módulos didáticos para a primeira e segunda série, alternativos ao tradicional livro didático, com a temática da escravidão no Brasil. A utilização de fontes históricas e literatura no ensino de História tem cumprido o importante papel de tornar a aprendizagem dessa disciplina escolar mais atrativa, estimulante ao desenvolvimento da interdisciplinaridade para uma formação mais ativa e crítica dos estudantes. No que diz respeito às apropriações de fontes manuscritas, impressas e da literatura para o ensino e uso didático nas práticas pedagógicas, Circe Bittencourt (2008) salienta que eles podem servir para introduzir um tema de estudo por meio de uma situação problema, para reforçar a ação de determinados sujeitos históricos e que os objetivos para o seu uso em sala de aula podem ser diversos. É preciso dizer também que o seu emprego tem se tornado cada vez mais recorrente como um recurso didático, e justifica-se pelas contribuições que pode oferecer para o desenvolvimento do pensamento histórico entre os estudantes.Nessa etapa do projeto serão produzidos módulos didáticos que privilegiarão a temática da história da escravidão e resistências ao regime escravista ao longo dos séculos XVIII e XIX. Serão trabalhadas três fontes: a HQ de Marcelo DSalete, Angola Janga: uma história de Palmares, as cartas de alforria, textos impressos em jornais abolicionistas e contra a abolição e um conto de Machado de Assis. Ou seja, uma fonte manuscrita, os impressos e uma fonte literária, para montagem e produção dos módulos didáticos que posteriormente serão levados às salas de aula dos proponentes em etapa de avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / James Willian Goodwin Junior - Integrante.

• 2021 - 2022

  A atuação do juizado de órfãos nos casos de exercício da tutela feminina sobre os filhos na comarca do rio das velhas (1770-1800): uma análise sobre os recursos jurídicos relacionados à educação e instrução dos filhos., Descrição: A pesquisa analisou o exercício da tutela feminina sobre os filhos órfãos a partir dos recursos jurídicos anexos aos processos de inventários entre os anos de 1770 a 1800, na Comarca do Rios das Velhas da Capitania de Minas Gerais. Nesta etapa a pesquisa concentrou-se nos elementos relacionados à administração dos bens e à educação dos filhos pelas mães que receberam provisão para serem tutoras dos órfãos. Realizou-se pesquisa bibliográfica da produção historiográfica sobre as mulheres e o seu papel na sociedade mineira do século XVIII para a sistematização de temas e conceitos pertinentes ao projeto tais como: modelos de famílias nas Minas setecentistas, patriarcalismo, matrifocalidade e participação e atuação das mulheres na sociedade do período colonial. Em seguida, foram levantados 18 processos de inventários manuscritos, para o período de 1770 a 1800, os quais constituíram a base documental primária para esta pesquisa. Os dados levantados nestes processos de inventários foram organizados em um quadro para permitir traçar o perfil das mães tutoras e para analisar o desenvolvimento e as estratégias das mulheres como tutoras dos filhos menores. A partir da pesquisa, foi possível conhecer mais sobre as mulheres que requeriam a tutela de seus filhos e ao analisar o desenvolvimento de suas tutorias identificou-se as estratégias para a manutenção do patrimônio familiar, para a criação e educação dos órfãos e a conduta de fiscalização dos juízes nesses casos de tutela feminina dos filhos. A pesquisa evidenciou a heterogeneidade das formas de organização familiar nas Minas Setecentistas, as dificuldades para que as mulheres pudessem exercer a tutela de seus filhos menores e a manutenção da tutoria até a maioridade dos filhos. Foi possível identificar algumas das estratégias utilizadas para a manutenção dos bens dos órfãos, frente as ameaças de credores e do próprio juizado de órfãos, assim como as ações das mães tutoras na educação dos filhos tutelados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Denise Tedeschi - Integrante.

• 2021 - 2022

  Trajetórias de lutas de mulheres escravizadas nas Américas: uma análise sobre a resistência e luta por direitos, liberdade e igualdade., Descrição: Essa pesquisa se propõe a analisar em uma perspectiva comparativa a trajetória de luta eresistência de duas mulheres escravizadas que ousaram romper com as dificuldades criadas porum sistema escravista e excludente. Maria Correa, preta forra da Costa da Mina, mulher solteira,que no ano de 1789 foi considerada incapaz juridicamente, sob acusações de que era demente. E,Sojourner Truth, nascida como Isabella, provavelmente no ano de 1797, em Nova York, que foimantida na condição de escravizada até 1826. Além de sua luta pelo direito ao sufrágio dasmulheres negras ainda no século XIX, Sojourner Truth foi a primeira mulher negra a mover e vencerum processo judicial contra um homem branco em função da venda de seu filho de cinco anos comoescravo no Alabama. Serão utilizadas duas fontes distintas para pesquisa da trajetória de lutadessas duas mulheres: o processo de inventário da preta forra Maria Correa e os recursos jurídicosapensados ao mesmo no decorrer da curatela até a reversão da incapacidade jurídica; aautobiografia de Sojourner Truth - A Narrativa de Sojourner Truth, uma escrava do Norte (1850),escrita com a ajuda de sua vizinha Olive Gilbert, a partir da qual é possível acompanhar suasestratégias de luta e resistência. Nosso objetivo ao trabalhar com trajetórias de mulheres negrasem contextos diversos será, sobretudo, pensar a natureza intercultural do atlântico negro, comoformas culturais estereofônicas, bilíngues ou bifocais originadas pelos - mas não propriedadeexclusiva dos #8213; negros dispersos nas estruturas de sentimento, produção, comunicação ememória. Portanto, a polifonia não estará apenas na natureza diversa das fontes, mas naconstrução das múltiplas possibilidades de escuta dessas vozes estereofônicas, privilegiando astensões, as estratégias e os conflitos presentes na documentação deixada por e sobre mulheres noatlântico negro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Integrante / Isis Pimentel de Castro - Coordenador / Pablo de Oliveira Andrade - Integrante.

• 2020 - 2021

  O EXERCÍCIO DA TUTELA FEMININA E A EDUCAÇÃO DOS FILHOS ÓRFÃOS NA COMARCA DO RIO DA VELHAS (1777-1808)., Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento das tutorias exercidas pelas viúvas em relação aos filhos órfãos, na comarca do Rio das Velhas, na segunda metade do século XVIII. Os processos anexos aos inventários produzidos após a morte são fontes privilegiadas para investigar as estratégias de sobrevivência e de resistência das mulheres, em uma sociedade que as excluíam legalmente da possibilidade de gestão dos bens e educação dos seus filhos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Os manuscritos do Acervo Municipal Newton Correa, Descrição: Projeto de pesquisa com documentação manuscrita referente ao funcionamento administrativo da Câmara Municipal de Curvelo no Século XIX. O tratamento das fontes manuscritas tem por objetivo contribuir para a preservação do patrimônio documental da Cidade e possibilitar aos pesquisadores e à comunidade interessada acesso adequado ao patrimônio que faz parte da História local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Os inventários de dementes: Os processos de curadoria e a relação da justiça régia com a loucura nas Minas Gerais do século XVIII, Descrição: Pretende-se analisar a atuação da Justiça régia em relação a um grupo de súditos que nas Minas viveu a experiência do enlouquecimento, e foram declarados incapazes perante a lei. A discussão sobre a atuação dos Juízes de órfãos, que eram os oficiais de justiça responsáveis pelos autos sumários de demência, pela feitura e condução dos processos de inventários dos dementes e pelo acompanhamento das curadorias, permitirá compreender melhor o papel e o alcance dessa justiça, exercida em nome do Rei, no que diz respeito à regulação e ao ordenamento da vida social local. Especificamente trata-se de um estudo dos processos de inventários dos indivíduos declarados dementes na Comarca do Rio das Velhas ao longo do século XVIII, cerca de dezesseis processos encontrados para a Vila de Sabará e seu termo, que permitem compreender uma faceta muito peculiar da atuação dos juízes de órfãos e também a própria história social da loucura nas áreas periféricas do Império Português.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Júnia Ferreira Furtado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Magistrados de Minas (1711-1808), Descrição: Descrição: O projeto Magistrados de Minas (1711-1808) tem por objetivo constituir um banco de dados referente aos magistrados que atuaram em Minas Gerais durante o período colonial ocupando postos decisivos da administração lusa: os de juiz de fora, ouvidor, provedor da fazenda, intendente do ouro, fiscal e intendente dos diamantes. A obtenção e organização de tais dados em grande medida recolhidos junto a fundos documentais portugueses são fundamentais para a elaboração de instrumentos de pesquisa que disponibilizem aos historiadores informações importantes sobre a trajetória e a carreira dos ministros atuantes na capitania mineira. O projeto é desenvolvido como atividade do grupo de pesquisa Justiça, Administração e Luta Social (JALS), vinculado ao CNPq e sediado na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Álvaro de Araújo Antunes - Integrante / Andréa Lisly Gonçalves - Integrante / Maria Eliza Campos Souza - Integrante / Marco Antonio Silveira - Coordenador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Integrante / Marco Antonio Silveira - Coordenador / Alvaro Antunes - Integrante / Andréa Lisly Gonçalves - Integrante.

• 2008 - 2009

  As políticas de gestão do Patrimônio cultural em Ouro Preto e Sabará: educação patrimonial, resgate da memória e construção da cidadania após a década de noventa., Descrição: O projeto buscará investigar como o poder público vem atuando em relação ao patrimônio cultural nas cidades de Ouro Preto e Sabará após a constituição de 1988. Sobretudo, em relação à implementação de projetos de educação patrimonial e envolvimento das comunidades locais nos processos de gestão desses espaços urbanos e sua memória histórica. As formas de uso e apropriação desses espaços memoriais, particularmente em relação ao desenvolvimento do turismo cultural, como possíveis mecanismos de construção da cidadania em âmbito local... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Regina Andrea Martins - Integrante / Wanessa Pires Lott - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.

• 2005 - 2006

  A globalização dos excluídos, Descrição: O projeto investiga os novos processos de reordenamento dos espaços urbanos centrais de Belo Horizonte, particularmente a retirada dos camelôs das ruas centrais da cidade e a criação dos Shoppings populares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Integrante / Cláudio Roberto de Jesus - Coordenador / Wanessa Pires Lott - Integrante / Wilson Avelar - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Newton de Paiva - Bolsa.

• 2004 - 2005

  As políticas de preservação do Patrimônio Histórico e cultural edificado na cidade de Sabará e suas inter-relações com os contextos social e territorial., Descrição: Projeto trabalhou com os processos de preservação do patrimônio em Sabará e sua evolução desde o tombamento dos bens até as recentes políticas de descentralização e envolvimento das comunidades locais nos processos de conservação patrimonial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador / Regina Andrea Martins - Integrante / Cláudio Roberto de Jesus - Integrante / MARCELO HORNOS ESTEFENS - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Newton de Paiva - Bolsa.

• 2002 - 2003

  A mulher branca rebelde na segunda metade do século XVIII em Minas Gerais: estratégias para a autonomia feminina na condução dos negócios familiares., Descrição: A pesquisa discute o papel das mulheres como administradoras dos bens e negócios familiares no século XVIII e sua participação ativa na socieadade e economia daquele período na cidade de Sabará. Através dos inventários e testamentos foi possível dimensionar o relevante papel das mulheres na condução dos negócios familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário Newton de Paiva - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Vários Olhares e novas interpretações sobre a trajetória de Peter Lund na região de Lagoa Santa., Descrição: O Trabalho avaliou a presença do zoólogo e botânico dinamarquês Peter Lund na região de Lagoa Santa, em Minas Gerais, Sobretudo a influência de seu trabalho no desenvolvimento cultural e científico dessa região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Eliza de Campos Souza - Integrante / José Newton Coelho Meneses - Coordenador / James Willian Goodwin Junior - Integrante / Marcelino dos santos Morais - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Newton de Paiva - Bolsa.

Prêmios