ALBINO TREVISAN

Possui graduação em Formação de Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1961), graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1961), graduação em Bacharel em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1959) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: presença marista, cartilha progressiva davi e vera, alfabetização, sinal verde para entrar na escola manual professor e campos verdes - estudos sociais 1º grau. Em 2009 recebeu o Título de Educador Emérito, do Estsdo do Rio Grande do Sul. Atualmente, está cursando o Doutorado em Educação, pela Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2009 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Prof.: Dr. Juan José Mouriño Mosquera

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Porfª Maria Emilia Amaral Engers

Especialização em Curso de Alfabetização

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Profª Adriane de Paula

Especialização em Teologia

2001 - 2005

Instituto de Teologia e Pastoral de Passo Fundo
Orientador: Profº Rudinei Balbinot

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1960 - 1961

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Formação de Psicólogo

1960 - 1961

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Bacharel em Pedagogia

1957 - 1959

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Curso técnico/profissionalizante

1954 - 1957

Escola Técnica de Comércio Nossa Senhora Aparecida

Ensino Médio (2º grau)

1950 - 1953

Colegio Champagnat

Formação complementar

1994 - 1994

Renovação Espiritual - CERNE. (Carga horária: 274h). , Conferência Nacional dos Religiosos do Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Treinamento Autógeno. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Parapsicologia.

1985 - 1985

Extensão universitária em Curso Informática na Escola. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1983 - 1983

Curso de Atualização Catequética. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1982 - 1982

Curso de Desenvolvimento Mental. (Carga horária: 30h). , Centro de Desenvolvimento e Aproveitamento das Potencialidades Mentais.

1976 - 1976

Curso de Supervisão AEC. (Carga horária: 30h). , Universidade de Passo Fundo.

1975 - 1975

Extensão universitária em Curso das II Jornadas Educativas. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1975 - 1975

Corso Per Vivere il Concilio. (Carga horária: 30h). , Centro Internazionale Pio XII.

1974 - 1974

Extensão universitária em Problemas Pedagógicos Religiosos. (Carga horária: 70h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

1972 - 1972

Extensão universitária em Jornadas Educativas - Psico-sociologia da Educação. (Carga horária: 95h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1972 - 1972

Reciclagem Para Professores. (Carga horária: 32h). , Relações Educacionais e Industriais.

1971 - 1971

Extensão universitária em Curso de Educação Moral e Cívica. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1970 - 1970

Estágio Intensivo de Sensibilização ao Trabalho em. (Carga horária: 26h). , Instituto Brasileiro de Psicologia e Educação.

1969 - 1969

Curso de Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 20h). , Conferência Episcopal Latino Americana.

1969 - 1969

Curso de Orientação Para Diretores e Secretários d. (Carga horária: 30h). , Ministerio da Educacao e Cultura, MEC, Portugal.

1968 - 1968

Curso de Pastoral de Juventude e Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 30h). , Conselho Regional dos Bispos.

1966 - 1966

Matemática Moderna. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Ciências Contábeis e Ginásio Santa Cruz.

1965 - 1966

Extensão universitária em Curso de Teologia e Formação Psico-pedagógica. (Carga horária: 100h). , Collegio Internazionale Fratelli Maristi.

1963 - 1963

Extensão universitária em Didática de Técnicas Audiovisuais. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1963 - 1963

Extensão universitária em O Ensino da Literatura no Curso Médio. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1961 - 1961

Extensão universitária em Curso de Orientação Educacional. (Carga horária: 100h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1961 - 1961

Problemas Pedagógicos. (Carga horária: 30h). , Pontificia Universidad Católica de Chile.

1961 - 1961

Orientación Educacional y Vocacional. (Carga horária: 30h). , Pontificia Universidad Católica de Chile.

1961 - 1961

Metodologia de las Matemáticas. (Carga horária: 30h). , Pontificia Universidad Católica de Chile.

1961 - 1961

Psicologia General. (Carga horária: 30h). , Pontificia Universidad Católica de Chile.

1961 - 1961

La Enseñanza Del Cartellano en Escuela Primaria. (Carga horária: 30h). , Pontificia Universidad Católica de Chile.

1960 - 1960

Extensão universitária em Sobre "Filosofia da Cultura". (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1960 - 1960

Extensão universitária em Semana Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1960 - 1960

Missão Pedagógica Para Diretores e Professores de. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul.

1958 - 1958

Extensão universitária em Introdução à Filosofia e Noções Afins. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1958 - 1958

Extensão universitária em A Axilogia Contemporânea. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1958 - 1958

Extensão universitária em Aplicações Práticas e Corolários da Psicologia da. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1958 - 1958

Extensão universitária em Os Fundamentos da Psicologia da Escrita. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1958 - 1958

Extensão universitária em Leis da Psicologia da Escrita. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1958 - 1958

Curso de Cultura Geral. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1957 - 1957

Extensão universitária em Psicologia do Ajustamento Emocional. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1957 - 1957

Extensão universitária em Aspectos Filosóficos da Educação. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1957 - 1957

Extensão universitária em Aperfeiçoamento Psicológico. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1956 - 1956

Extensão universitária em Teoria do Conhecimento. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1956 - 1956

Extensão universitária em Técnicas Psicológicas. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Fórum FAPA - Conhecimento em perspectiva.METRAMAR: Uma metodologia diferente de alfabetizar. 2011. (Simpósio).

Método trevisan de alfabetização marista:uma pesquisa integrando conhecimento pedagógicos, linguísticos e conputacionais.Método trevisan de alfabetização marista:uma pesquisa integrando conhecimento pedagógicos, linguísticos e conputacionais. 2010. (Seminário).

Aula Magna do Cusro de Pedagogia do ensino à Distância: Tema:Metramar - uma proposta diferente de alfabetizar.Metramar - uma proposta diferente de alfabetizar. 2010. (Seminário).

3º Congresso Marista de Educação. 2008. (Congresso).

4º Simpósio Marista Sobre Adolescência. 2006. (Simpósio).

3º Simpósio Marista Sobre Adolescência - Jovem Mais Que Um Desafio. 2004. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação Católica do Brasil - Opção Pelos Pobres: Desafios e Prospectivas para a Educação Católica. 1983. (Congresso).

Encontro Brasil Marista 82 - Temas de Educação e Espiritualidade. 1982. (Encontro).

VI Jornadas Educativas - Fundamentos da Escola Marista, Educação Religiosa, Didática e Metodologia do Ensino do Pré-escolar à 4ª Série do 1ª Grau. 1982. (Outra).

V Jornadas Educativas - A Vivência do Valor Religioso na Educação. 1981. (Outra).

X Congresso Nacional da AEC - Educação e Justiça. 1980. (Congresso).

IV Jornadas Educativas. 1979. (Outra).

CONEPE- Congresso Nacional dos Estabelecimentos Particulares de Ensino. 1978. (Congresso).

Seminário de Administração Educacional.Coferencista. 1978. (Seminário).

Seminário de Orientação Para Implantação de Habilitações Básicas. 1978. (Seminário).

III Jornadas Educativas. 1976. (Outra).

Produções bibliográficas

TREVISAN, Albino . Com que tipo de letra manuscrita se há de alfabetizar?. Caderno Marista de Educação , v. 7, p. 89-97, 2010.
TREVISAN, Albino . Que tipo de ser é o homem. Presença Marista, Porto Alegre, v. 6, p. 133-142, 1980.
TREVISAN, Albino . A finalidade das escolas como instituição do sistema cultural. Revista Estudos Feevale, Porto Alegre, v. 2, 1979.
TREVISAN, Albino . A experiência PIO XII da Ação Educativa Comunitária. Presença Marista, Novo Hamburgo, 1977.
TREVISAN, Albino . As 2ª s. Jornadas Educativas da USBEE. Presença Marista, Porto Alegre, v. 1, 1976.
TREVISAN, Albino (Org.) ; PEREIRA, V. W. (Org.) ; MOSQUERA, J. (Org.) . ALFABETIZAÇÃO E COGNIÇÃO. 1 E. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011. v. 1. 248p .
TREVISAN, Albino . Respiga Marista: educação e ação social no Rio Grande do sul. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. 148p .
TREVISAN, Albino . Manual do Alfabetizador: Pelo Método Trevisan de Alfabetização Marista. Porto Alegre: , 2008. 156p .
TREVISAN, Albino . Sinal Verde para Entrar na Escola (manual do professor). São Paulo: Editora FTD, 1975.
TREVISAN, Albino . Campos Verdes - Estudos Sociais 1º Grau- Parte do Mestre. São Paulo: Editora FTD, 1975.
TREVISAN, Albino . Campos Verdes - Estudos Sociais 1º Grau - Parte do aluno. São Paulo: Editora FTD, 1975.
TREVISAN, Albino . Sinal Verde para Entrar na Escola (manual do aluno). São Paulo: Editora FTD, 1965.
TREVISAN, Albino . Cartilha progressiva Davi e Vera (parte professor). 11. ed. , 1961.
TREVISAN, Albino . Cartilha Progressiva Davi e Vera (parte aluno). , 1961. v. 11.
TREVISAN, Albino . O nascimento da criança para o cultural e a boa qualidade leitora. In: Trevisan, A.; Mosquera, J.J.; Pereira, V. W.. (Org.). Alfabetização e Cognição. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011, v. , p. 223-234.
TREVISAN, Albino ; PEREIRA, V. W. ; MOSQUERA, J. . Apresentação: a alfabetização e suas relações com a cognição. Porto Alegre, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
TREVISAN, Albino . Presença Marista, 1988. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

TREVISAN, Albino . Metramar - Método Trevisan de Alfabetização Marista. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Método).

TREVISAN, Albino . Arco-Íris Matemático e Tapete Mágico. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conjuntos Modulares Didáticos Para o Ensino da Matemática).

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

MÉTODO TREVISAN DE ALFABETIZAÇÃO MARISTA: UMA PESQUISA INTEGRANDO CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS, LINGUÍSTICOS E COMPUTACIONAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O projeto aqui apresentado tem como objetivos: verificar a contribuição do METRAMAR para o desenvolvimento da consciência linguística, da leitura e da escrita de alunos do nível III da educação Infantil; examinar as percepções dos participantes (professor da turma, alunos e pais) sobre o trabalho realizado; propor ajustamentos do METRAMAR, com vistas à sua produtividade, com base nos resultados da pesquisa. O método, envolvendo Educação, Linguística e Informática, baseia-se no ensino da leitura e da escrita através da combinação de desenhos (pictografias, ícones) com morfemas de ligação escritos, a fim de que o aluno tenha acesso por si ao significado e à compreensão das sentenças. Os cinco planos da língua (fônico, mórfico, sintático, semântico e pragmático) são trabalhados em ambiente não-virtual e virtual visando o contato dos alunos com a linguagem na interface com a informática. A metodologia de pesquisa tem como participantes crianças do nível III da Educação Infantil, a professora da turma, e os pais dos alunos, no aprofundamento deste método de alfabetização. São utilizados como instrumentos de pesquisa: pré e pós-teste de consciência linguística, leitura e escrita; entrevistas mensais com a professora da turma; instrumento de percepções dos participantes, sobre o trabalho desenvolvido; roteiro de registros diários da professora da turma. Dentro dessa perspectiva, o problema de pesquisa está na busca de respostas às seguintes questões centrais: a) Quais as redefinições teóricas e metodológicas necessárias a serem realizadas no METRAMAR para que o mesmo seja apropriado para alunos do nível III da Educação Infantil? b) Em que medida o método utilizado contribui para o desenvolvimento da consciência linguística, da leitura e da escrita de crianças do nível III da Educação Infantil? c) Quais as percepções dos alunos, dos pais dos alunos e dos professores sobre o trabalho desenvolvido? Considerando os resultados obtidos em pesquisa anterior, qu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Albino Trevisan - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2010 - 2010

MÉTODO TREVISAN DE ALFABETIZAÇÃO MARISTA:UMA PESQUISA INTEGRANDO CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS, LINGUÍSTICOS E COMPUTACIONAIS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Albino Trevisan - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Cooperação.
2009 - 2009

MÉTODO TREVISAN DE ALFABETIZAÇÃO MARISTA:UMA PESQUISA INTEGRANDO CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS, LINGUÍSTICOS E COMPUTACIONAISNO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Albino Trevisan - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

União Sul Brasileira de Educação e Ensino, Província do Rio Grande, Instituto de Educação Marista Nossa Senhora das Graças. , Av. Senador Salgado Filho 8000, Querência, 94400-000 - Viamao, RS - Brasil - Caixa-postal: 88, Telefone: (51) 34925500, Ramal: 540, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2001 - 2004

Memorial Champagnat

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor

2001 - 2004

Centro Educacional Marista de Viamão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor

1995 - 2000

Colégio Marista Aparecida

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor

Atividades

01/1995 - 01/2000
Direção e administração, Urbee, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

1972 - 1984

União Sul Brasileira de Educação e Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretário do EMIR

Atividades

10/1986 - 01/1994
Direção e administração, Província do Rio Grande, Usbee.,Cargo ou função, Presidente da Instituição.

1980 - 1986

União Brasileira de Educação e Assistência

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente

Atividades

10/1986 - 01/1994
Direção e administração, Ubea, .,Cargo ou função, Presidente.

1980 - 1981

Conselho Municipal de Educação de Novo Hamburgo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente

1971 - 1971

Ministerio da Educacao e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão do MEC

1970 - 1980

Universidade Feevale

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Titular

1969 - 1986

Colégio Marista Pio XII

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor

Atividades

01/1975 - 01/1986
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
01/1969 - 01/1971
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

1957 - 1960

Colégio Marista Nossa Senhora do Rosário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

1964 - 1965

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nossa Senhora da Imaculada Concei

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Titular

1961 - 1965

Instituto de Educação Marista Nossa Senhora Graças

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor

Atividades

01/2001
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Vice-diretor.
01/2001
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Professor.
01/1961 - 01/1965
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
01/1961 - 01/1965
Direção e administração, Usbee, .,Cargo ou função, Professor.

Propriedade Intelectual

Patentes (2)

Tipo	Título	Data depósito
INVENTOR e DEPOSITANTE	Módulos didáticos para ensino de matemática.	17/06/1985
INVENTOR e DEPOSITANTE	Conjunto modular didático para ensino de matemática.	09/05/1985