Maria Ivete Basniak

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2014), Mestre em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2009). Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Atuou na Educação Básica (Educação Infantil, Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio), na Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e formação continuada de professores em tecnologias na educação como coordenadora pedagógica da Coordenação Regional de Tecnologia na Educação. Atualmente é Professora Associada do Colegiado de Matemática da Universidade Estadual do Paraná, campus de União da Vitória e professora permanente do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática (PRPGEM). É líder do Grupo de Estudos sobre Prática e Tecnologia na Educação Matemática e Estatística ? GEPTEMatE. Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, tecnologias, políticas educacionais, ensino da matemática.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: Políticas de Tecnologias na Educação: O Programa Paraná Digital
Orientador: Maria Tereza Carneiro Soares
, Ano de obtenção: 2014. Bolsista do(a): Fundação Araucária, FUND ARAUCÁRIA, Brasil. Palavras-chave: Políticas Educacionais; Tecnologias Educacionais; Paraná Digital; Ciclo de Políticas.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia

2008 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: Teoria Rough Sets e Análise de Correlação Canônica: Aplicação na avaliação de Recursos Tecnológicos do Ensino Básico, Ano de Obtenção: 2009
Anselmo Chaves Neto.

Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Uma experiência com Projetos de Aprendizagem no Colégio Estadual José de Anchieta - União da Vitória - PR
Orientador: Crediné Menezes

Especialização em Ensino da Matemática

2001 - 2002

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: O livro didático e a história da Matemática na aprendizagem de conteúdos matemáticos de ensino médio
Orientador: Profº Dr Jairo de Araújo Lopes

Graduação em MATEMÁTICA

1997 - 2000

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: TECNOLOGIA. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INCLUSÃO.

Formação complementar

2010 - 2010

Formação em Políticas Públicas da SEED e Tecnologi. (Carga horária: 16h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Multiplicadores para Disseminação da G. (Carga horária: 24h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2009 - 2009

Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 24h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2009 - 2009

Disseminação da Política Curricular e de Gestão. (Carga horária: 16h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Mídias Integradas na Educação-Ciclo Intermediário. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Capacitação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Mídias Integradas na Educação - Ciclo Básico. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2008

Formadores do Proinfo. (Carga horária: 24h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2008 - 2008

Grupo de Trabalho em Rede - 2008. (Carga horária: 64h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Grupo de Trabalho em Rede - 2007. (Carga horária: 60h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Objetos de Aprendizagem: Metodologia, Avaliação.... (Carga horária: 92h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2007 - 2007

III Grupo de Estudos aos Sábados - Matemática. (Carga horária: 30h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2006 - 2006

LITERATURA E ENSINO/O SABOR DO SABER. (Carga horária: 30h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2006 - 2006

Software Livre e Sistema de Registro Escolar SERE. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Disseminadores da Educação Fiscal. (Carga horária: 80h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Estudo de Matemática - Ensino Médio. (Carga horária: 24h). , Secretaria do Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Organização de eventos

BASNIAK, M. I. . III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática (EPTEM). 2023. (Outro).

BASNIAK, M. I. . III SIMPÓSIO VIRTUAL E III ENCONTRO DO Pibid E PRP DA UNESPAR. 2023. (Outro).

BASNIAK, M. I. . Fórum de Licenciaturas - Políticas de formação de professoras e professores para a Educação Básica. 2023. (Outro).

BASNIAK, M. I. . XVI Semana da Matemática. 2023. (Outro).

BASNIAK, M. I. . V SIMPÓSIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO DA UNESPAR. 2022. (Outro).

BASNIAK, M. I. . II Simpósio Virtual Pibid e RP Unespar - Ensino remoto: dilemas na formação docente. 2022. (Outro).

CARNEIRO, E. B. ; PADILHA, L. ; BASNIAK, MARIA IVETE ; KRASSOWSKI FILHO, C. . I Ciclo de Palestras do curso de Licenciatura em Matemática - UNESPAR. 2020. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete . I JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PIBID E DO RP UNESPAR. 2020. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete ; RUBIO-PIZZORNO, S. . I Workshop GeoGebra: Experiências, Possibilidades e Implicações. 2019. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete . VII Semana de Matemática. 2018. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete . XII Semana da Matemática. 2016. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete ; STENTZLER, M. M. ; CAMARGO, S. S. . I Seminário e III Encontro PIBID Unespar. 2014. (Outro).

STELMACHUK, S. ; BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. ; SCALDELAI, D. ; VERONEZ, M. R. D. ; SOUZA, H. C. T. ; SILVA, C. . XI Semana de Matemática. 2014. (Outro).

PAULEK, C. M. ; SILVA, C. ; ESTEVAM, E. J. G. ; VELEDA, G. G. ; SOUZA, H. C. T. ; STELMACHUK, S. ; SCALDELAI, D. ; VALCANOVER, J. A. ; BASNIAK, Maria Ivete . X Semana da Matemática. 2013. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete ; PAULEK, C. M. ; SILVA, C. ; ESTEVAM, E. J. G. ; VELEDA, G. G. ; STELMACHUK, S. ; VERONEZ, M. R. D. . IX Semana de Matemática da FAFIUV. 2012. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete ; VERONEZ, M. R. D. ; PAULEK, C. M. . VIII Semana de Matemática. 2011. (Outro).

BASNIAK, Maria Ivete . III Educação ComCiência. 2007. (Exposição).

BASNIAK, Maria Ivete . II Educação ComCiência. 2006. (Exposição).

Participação em eventos

21° Semana Estadual de Ciência e Tecnologia - Paraná Faz Ciência.Impressão 3D na criação de artefatos didáticos para o Ensino de Matemática. 2024. (Outra).

IV Jornada Educatech. Impressão 3D na criação de artefatos didáticos para o Ensino de Matemática. 2024. (Feira).

XVII Encontro Paranaense de Educação Matemática.ENSINO DE MATEMÁTICA E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM MATERIAL PARA A DIVISÃO DE FATORIAIS. 2024. (Encontro).

20° Semana Estadual de Ciência e Tecnologia - Paraná Faz Ciência. 2023. (Outra).

75º Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC JOVEM.Cenários Animados e Impressão 3D. 2023. (Outra).

do III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. 2023. (Encontro).

Fórum de Licenciaturas - Políticas de formação de professoras e professores para a Educação Básica. 2023. (Outra).

III EducaTech. 2023. (Encontro).

III Encontro Estadual de Docência Universitária: a urgência de políticas institucionais de formação docente no atual contexto.Valorização da formação pedagógica na carreira docente. 2023. (Encontro).

IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2023. (Seminário).

O PRESENTE DO FUTURO EO FUTURO DA EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

XVI FELIMAT. 2023. (Outra).

XVI Semana da Matemática. 2023. (Outra).

V SEMANA DE FORMAÇÃO INTEGRADA. 2022. (Outra).

V SIMPÓSIO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO DA UNESPAR. 2022. (Simpósio).

II Encontro Paranaense de Tecnologias na Educação Matemática ? II EPTEM.QUIZ SOBRE TRIÂNGULOS NO SCRATCH. 2021. (Encontro).

I Fórum REDEnSUL. 2020. (Outra).

X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (X CIEM). Ensino de matemática a alunos com altas habilidades/superdotação por meio da construção de cenários animados no GeoGebra. 2020. (Congresso).

X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (X CIEM). O professor em uma aula assente no Ensino Exploratório de Matemática. 2020. (Congresso).

XV Encontro Paranaense de Educação Matemática.Labirinto da Matemática: um relato de experiência de pibidianos de Matemática. 2019. (Encontro).

31 Reunión Latino Americana de Matemática Educativa... Tecnologias digitais e ensino da matemática no Brasil: uma revisão da literatura de 2010-2017.. 2017. (Outra).

Porto International Conference on Research in Education..O papel da associação de pais e amigos dos excepcionais na educação de alunos portadores de deficiência intelectual.. 2017. (Outra).

VI Fórum Nacional das Licenciaturas.PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DA(S) DISCIPLINA(S) DE INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO. 2017. (Outra).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. A construção de animações no Software GeoGebra: uma ferramenta educacional no ensino de Matemática. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Ibero Americano de Educação Matemática.. Ensino de matemática e tecnologia: concepções reveladas por professores quando relatam suas práticas.. 2017. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da Unespar e Reunião do Grupo de Trabalho de Pós-Graduação Stricto Sensu ? Educação Matemática. 2017. (Seminário).

XIV Encontro Paranaense de Educação.O PAPEL DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO NA VISÃO DOS ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2017. (Encontro).

Seminário Licenciatura no Paraná: (Re)pensando a qualidade. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID,.O PIBID como espaço de reflexão sobre a conjuntura social que circunda a escola e a educação. 2016. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.UMA EXPERIÊNCIA COM O GEOGEBRA NO ESTUDO DE FRAÇÕES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES e CALCULADORA GRÁFICA: OLHARES PARA SEU USO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Encontro).

ENLICSUL - 1º Seminário Regional Proesde/Licenciaturas.Pibid na formação inicial de professores: potencialidades e fragilidades. 2015. (Seminário).

I Encontro Anual de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar.Coordenador de Sessão de Comunicações Orais no I Encontro Anual de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2015. (Seminário).

II Seminário e IV Encontro do Pibid da Unespar.Coordenador de apresentação de trabalhos. 2015. (Seminário).

II Seminário e IV Encontro do Pibid da Unespar.ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E INDIVIDUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2015. (Seminário).

3º Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Tecnologias na Formação de Professores de Matemática: Uma Experiência na Iniciação a Docência. 2014. (Congresso).

Conferência "O significado da escola na sociedade contemporânea, docência e formação" no XI Encontro Científico Pedagógico e VIII Simpósio de Educação. 2014. (Outra).

II Jornadas Euro Latino Americanas de Estudios Epistemológicos en Políticas Educativas.Políticas educacionais brasileiras relacionadas às tecnologias na educação em teses e dissertações. 2014. (Outra).

II Seminário Estadual do PIBID do Paraná.CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DO SUBPROJETO ?TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA?. 2014. (Seminário).

I Seminário e II Encontro Institucional do PIBID UNESPAR.PIBID: Integrando pesquisa e ensino. 2014. (Seminário).

Oficina Temática PIBID/União da Vitória: Portfólio. 2014. (Oficina).

Seminário Nacional do Programa de Apoio ao Setor Educacional do MERCOSUL: os caminhos da formação docente. 2014. (Seminário).

1º Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática.Novas Tecnologias e Formação de Professores para o Ensino da Matemática. 2013. (Simpósio).

II Encontro PIBID UNESPAR.O PIBID no curso de Licenciatura em Matemática da UNESPAR-FAFIUV. 2013. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa e Pós Graduação da UNESPAR. 2013. (Seminário).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. Tecnologias como instrumento de dominação e poder e Uso das Novas Tecnologias na Educação Matemática: Limites e possibilidades. 2013. (Congresso).

26ª Reunião Latino Americana de Educação Matemática.Formação inicial dos professores de matemática para o uso pedagógico das novas tecnologias da informação e comunicação. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBI.Novas Tecnologias e Formação de Professores para o Ensino da Matemática. 2012. (Encontro).

III SINECT.TICS na Educação no Estado do Paraná. 2012. (Simpósio).

II Jornada Brasileira do Grupo de Pesquisa Euro-Latino Americano.Formação inicial de professores de matemática e uso de tecnologias no ensino: algumas considerações. 2012. (Outra).

I Seminário Estadual do PIBID do Paraná.Novas tecnologias e formação de professores para o ensino da Matemática.. 2012. (Simpósio).

VI FELIMAT - Fórum das Licenciaturas de Matemática do PPR. 2012. (Outra).

Simpósio Ensino Médio Integrado - Discussão dos Avanços e Dificuldades da integração. 2010. (Simpósio).

V Conferência Regional de Educação da APP Sindicato. 2010. (Outra).

International Congress of Mathematics, Engineering and Society ?1rst ICMES 2009. Teoria Rough Sets - Avaliação dos Recursos Tecnológicos no Ensino Básico de Acordo com a Opinião dos Professores. 2009. (Congresso).

International Congress of Mathematics, Engineering and Society ?1rst ICMES 2009. Análise de Correlação Canônica: Avaliação dos Recursos Tecnológicos do Ensino Básico. 2009. (Congresso).

Encontro da Diretoria de Tecnologia Educacional. 2008. (Encontro).

I OFICINA DE REFORMULACAO CURRICULAR - INFORMATICA.I OFICINA DE REFORMULACAO CURRICULAR - INFORMATICA. 2007. (Oficina).

IV Encontro Estadual das CRTEs.Diretrizes para Ações de Tecnologias na Educação. 2006. (Encontro).

VI Feira Regional de Matemática.Radialismo e Matemática, dinamizando o recreio da escola.. 2006. (Outra).

VI Feira Regional de Matemática.Reggamática. 2006. (Outra).

VI Feira Regional de Matemática.Tecnomática. 2006. (Outra).

I Simpósio Estadual do Ensino de Matemática.Educação Matemática. 2005. (Simpósio).

Seminário Regional para Disseminadores em Educação Fiscal.Educação Fiscal. 2005. (Seminário).

V Feira Regional de Matemática.Energia elétrica e os impactos ambientais.. 2005. (Outra).

XXI Feira Catarinense de Matemática.Energia elétrica e os impactos ambientais.. 2005. (Outra).

IV Feira Regional de Matemática.Matemática Musical. 2004. (Outra).

IV Feira Regional de Matemática.Bilhática. 2004. (Outra).

Seminário Regional de Educação Escolar.Educação, gestão, PPP. 2004. (Seminário).

XX Feira Catarinense de Matemática.Matemática Musical. 2004. (Outra).

II Feira Regional de Matemática.O conhecimento matemático associado à pratica.. 2002. (Outra).

XVIII Feira Catarinense de Matemática.O conhecimento matemático associado à pratica.. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Suzana Pereira do Prado

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; BORSSOI, A. H.. PERSPECTIVAS SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL CONSTRUÍDAS A PARTIR DO DIÁLOGO COM EDUCADORES MATEMÁTICOS. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tânia da Silva

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; CIRIACO, K. T.. DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: JAQUELINE PANNEITZ PASCOSKI

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; MATEUS, M. E. A.. DESENHOS ANIMADOS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA: O CYBERCHASE EM AULAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Débora Rengel

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; PAULO, J. P. A.. OUVINDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA, DA EDUCAÇÃO BÁSICA, SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SUAS AULAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Eduardo Pereira de Oliveira Rossa

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; RODRIGUES, R. V. R.. ENSINO EXPLORATÓRIO DE MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS (FUTUROS) PROFESSORES?. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Isane Maria Wowcsuk Marques

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; FERREIRA, G. F.; JULIO, R. S.; PAULO, J. A.. UMA PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO NO CURSO DE GEOGEBRA A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA EQUIPE FORMADORA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Paula Mayara Vitolo

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; FERREIRA, G. F.. ESTUDOS SOBRE AS INTERAÇÕES EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO DE UM CURSO ONLINE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariana Hochmann Narciso

PAVANELLO, R. M.;BASNIAK, M. I.; SILVA, A. F. G.. OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, OS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS DESAFIOS DE ENSINAR/APRENDER ARITMÉTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Júlio César Marques

MORAN, M.; REZENDE, V.;BASNIAK, M. I.; CORRADI, R. P.; LORIN, J. H.. TRANSFORMAÇÕES SEMIÓTICAS NO ESTUDO DE PRISMAS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: João Carlos Alves Pereira Júnior

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; BITTAR, M.. Ensino de Matemática mediado pelo software GeoGebra: um enfoque em práticas de professores envolvendo simulações ou animações. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Renata Camargo dos Passos Barros

PAVANELLO, R. M.; NOGUEIRA, C. M. I.; ALMOULOUD, S. A.;BASNIAK, M. I.. Entre o plano e o espaço: as relações entre figuras planas e espaciais em um livro didático de Matemática para os Anos finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Renata Vanessa Souza Gonçalves

NOGUEIRA, C. M. I.; BORGES, F. A.;BASNIAK, M. I.; VERTUAN, R. E.; SANDER, R. E.. O que pensam os professores que ensinam matemática sobre a relevância didática das comunicações não-verbais em sua ação docente?. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Paula Mayara Vitolo

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; FERREIRA, G. F.. Estudo sobre as interações em um fórum de discussão de um curso online de formação de professores. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jaíne Carneiro

BIEHL, S. V.; OLIVEIRA, F.;BASNIAK, MARIA IVETE. O USO DO KAHOOT! E DO ENSINO HÍBRIDO COMO FERRAMENTAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA - MESTRADO) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: JAQUELINE PANNEITZ PASCOSKI

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; MATEUS, M. E. A.. DESENHOS ANIMADOS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA: O CYBERCHASE EM AULAS ASSENTES NO ENSINO EXPLORATÓRIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tânia da Silva

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; CIRIACO, K. T.. DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Suely Maria de Souza

DANTAS, S.;BASNIAK, M. I.; FERREIRA, G. F.. PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA PRODUÇÃO DE JOGOS DIGITAIS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2023.

Aluno: Suzana Pereira do Prado

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; BORSSOI, A. H.; FERREIRA, G. F.. PERSPECTIVAS SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL CONSTRUÍDAS A PARTIR DO DIÁLOGO COM EDUCADORES MATEMÁTICOS. 2023.

Aluno: Eduardo Pereira de Oliveira Rossa

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, M. I.; RODRIGUES, R. V. R.. ENSINO EXPLORATÓRIO DE MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS (FUTUROS) PROFESSORES?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: ALLAN JOSE

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; PAULO, J. P. A.; GONCALVES, W. V.. PENSAMENTO MATEMÁTICO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Kelly Mara de Abreu Klein

MATOS, E. A. S. A.;BASNIAK, MARIA IVETE; CECHIN, M. R.. Aprendizagem criativa e jornal eletrônico científico como ferramentas pedagógicas por meio do enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Renata Vanessa Souza Gonçalves

NOGUEIRA, C. M. I.; SILVA, T. S. A.;BASNIAK, M. I.. O que pensam os professores que ensinam Matemática sobre a relevância didática das comunicações não-verbais em sua ação docente?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: João Carlos Alves Pereira Júnior

ESTEVAM, E. J. G.; BITTAR, M.;BASNIAK, M. I.. Ações do professor no Ensino Exploratório de Matemática envolvendo simulações ou animações no software GeoGebra. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariana Hochmann Narciso

PAVANELLO, R. M.;BASNIAK, M. I.; SILVA, A. F. G.. Os professores de Matemática, os alunos do 6° ano do Ensino Fundamental e os desafios de ensinar/aprender aritmética. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Isane Maria Wowcsuk Marques

DANTAS, S. C.;BASNIAK, M. I.; FERREIRA, G. F.; JULIO, R. S.; PAULO, J. P. A.. Uma pesquisa sobre a formação no curso de GeoGebra a partir da perspectiva de professores da equipe formadora. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Júlio César Marques

MORAN, M.; REZENDE, V.;BASNIAK, M. I.; CORRADI, R. P.; LORIN, J. H.. Uma análise das transformações de registros de representação semiótica identificadas em livros didáticos para o ensino de prisma. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Natali Angela Felipe

SILVA, S.C.R;BASNIAK, Maria Ivete; BORGES, F. A.; SZMOSKI, R. M.. O Soroban dos inteiros e a significação dos números inteiros para alunos cegos e de baixa visão. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Antonio Charles Santiago de Almeida

NOYAMA, S.; NOYAMA, R. R. T. S.;BASNIAK, M. I.. Banca de professor Associado. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Felipe Menoncin

WISNIEWSKI, F.;BASNIAK, M. I.; ALVES, D. R. P. B.. Dominância de Autovalores de Matrizes e Aplicações em Sistemas Dinâmicos,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Claudiane Clarete Furlan

KERN, P. R.;BASNIAK, M. I.; PAULI, A. M.. Movimento Balístico: Uma proposta de ensino interdisciplinar utilizando o Simulador PhET. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Luan Padilha

WISNIEWSKI, F.; SOUZA, H. C. T.;BASNIAK, MARIA IVETE. Proposta para o ensino de lógica matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: JAQUELINE PANNEITZ PASCOSKI

KRASSOWSKI FILHO, C.;BASNIAK, MARIA IVETE; ESTEVAM, E. J. G.. Cyberchase:uma oportunidade para abordagem exploratória de conteúdos estatísticos no ensino fundamental anos finais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Michele Seledes

KRASSOWSKI FILHO, C.;BASNIAK, MARIA IVETE; VELEDA, G. G.. Um estudo da evolução de crenças, concepções, atitudes e emoções em alunos de licenciatura em matemática durante o curso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Emili Boniecki Carneiro

ALVES, D. R. P. B.;BASNIAK, M. I.; KERN, P. R.. A NOÇÃO DE LIMITE E DERIVADA ATRAVÉS DE CENÁRIOS ANIMADOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: ADRIELI CRISTINE BUENO

WISNIEWSKI, F.;BASNIAK, M. I.; SOUZA, H. C. T.. Cenários animados no GeoGebra: uma proposta de ensino. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Gabriele Golenia

SOUZA, H. C. T.;BASNIAK, MARIA IVETE; VILLAMIZAR, D. V.. Ensino das cônicas utilizando o GeoGebra: uma proposta de ensino guiada pela Teoria da Transposição Didática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Isaías Giovani Feger da Silva

VILLAMIZAR, D. V.;BASNIAK, Maria Ivete; ALVES, D. R. P. B.. A dispersão de uma partícula livre de acordo com a mecânica quântica: um uso da Teoria de Fourier. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: CAMILA MARIA KOFTUN

BASNIAK, Maria Ivete; ESTEVAM, E. J. G.; PEREIRA, E.. Contribuições do Pibid para o conhecimento profissional dos professores supervisores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: WÉSLEY DJORDAN FILUS

PEREIRA, E.;BASNIAK, Maria Ivete; GREGORIO, D. M.. Explorando construções dos sólidos regulares no software GeoGebra 5.0: Uma proposta de ensino por meio da investigação matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Enio Weiss

BASNIAK, Maria Ivete; FELIPE, N. A.; SANTOS, L. T. A.. Explorando alguns conceitos da geometria plana com o software SuperLogo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Alessandra Fonseca

PEREIRA, E.; SILVA, C.;BASNIAK, Maria Ivete. Um estudo sobre criatividade em atividades estocásticas na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: PATRÍCIA ANDRESSA MAIESKI

SCALDELAI, D.;BASNIAK, Maria Ivete; SILVA, C.. Sistemas de amortização: um proposta de ensino no software GeoGebra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jaíne Carneiro

VELEDA, G. G.;BASNIAK, Maria Ivete; SCALDELAI, D.. Um relato de experiência envolvendo modelagem matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Rui Alex Jablonski

BASNIAK, Maria Ivete; SILVA, C.; VERONEZ, M. R. D.. Um estudo teórico da etnomatemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jéssica Munhoz

ESTEVAM, E. J. G.;BASNIAK, Maria Ivete; SCALDELAI, D.. O TEOREMA DE PITÁGORAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Natali Angela Felipe

BASNIAK, Maria Ivete; ESTEVAM, E. J. G.; SILVA, C.. ENSINO DE FRAÇÕES A DEFICIENTES VISUAIS UTILIZANDO MATERIAL ADAPTADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Carla Juliana Princival

BASNIAK, Maria Ivete; ESTEVAM, E. J. G.; SOUZA, H. C. T.. O uso dos softwares BR.Office Calc e GeoGebra no Ensino de Funções Quadráticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Daniel Roberto Rossa

STELMACHUK, S.;BASNIAK, Maria Ivete; SOUZA, H. C. T.. A intersecção entre um plano e uma superfície cônica: uma proposta de ensino utilizando a resolução de problemas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Diovana Pasczuk

STELMACHUK, S.;BASNIAK, Maria Ivete; João Alberto Valconer. A equação do calor: uma proposta de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Joaide F

BASNIAK, Maria Ivete; ESTEVAM, E. J. G.; SOUZA, H. C. T.. C. S. Bughay.Uma proposta de ensino para introduzir conceitos do Cálculo utilizando as contribuições de Arquimedes através do uso do GeoGebra. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Juliane Scotnicci

VELEDA, G. G.; SILVA, C.;BASNIAK, Maria Ivete. Velha das frações: um jogo matemático como recurso didático. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Tatiana Gevieski

SILVA, C.;BASNIAK, Maria Ivete; VELEDA, G. G.. Uma proposta de ensino utilizando jogos matemáticos em atividades de progressões. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Robson Gaebler

BASNIAK, Maria Ivete; STELMACHUK, S.; VERBOSKI. Tatianne A. O uso da Interpolação em uma atividade de Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Gabriel Konkol JUnior

BASNIAK, Maria Ivete; STELMACHUK, S.; VERONEZ, M. R. D.. Uma proposta de ensino: as demonstrações em Geometria. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Juliane Waszak Buaski

BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.; VERBOSKI. Tatianne A. As Geometrias Não Euclidianas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Scheila Patricia Kielb

BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.; VERBOSKI. Tatianne A. Mediação e o uso do material concreto como estratégia para o desenvolvimento da aprendizagem matemática de uma criança diagnosticada deficiente mental moderada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Leila Cardoso

BASNIAK, Maria Ivete; PAULEK, C. M.; VERONEZ, M. R. D.. O ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos: Uma proposta para o ensino de função polinomial de 1 grau utilizando resolução de problemas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Kelin Karine Gibinski

BASNIAK, Maria Ivete; PAULEK, C. M.; VERONEZ, M. R. D.. Matemática e Música: a construção da escala pitagórica e instrumentos musicais envolvendo o conteúdo de fraçoes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Dion Ross

BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.; STELMACHUK, S.. Estudo dos estado climáticos de Curitiba por meio de Cadeias de Markov. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Aline Kmita

STELMACHUK, S.;BASNIAK, Maria Ivete; APPEL, E. M.. A modelagem Matemática na vazão de um rio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Emerson Luis Jaras

SILVA, C.;BASNIAK, Maria Ivete; PAULEK, C. M.. Geometria Espacial por um lado investigativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Letícia Romanoski

PAULEK, C. M.;BASNIAK, Maria Ivete. O estudo de análise combinatória sob um enfoque investigativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Aluno: Taiana Manuela M

PAULEK, C. M.;BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.. G. Parisotto.Resolução de problemas e aula expositiva no ensino de matrizes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

BASNIAK, M. I.. Contratação ao Cargo de Professor da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná da Universidade Estadual do Paraná. 2024.

BASNIAK, M. Contratação ao Cargo de Professor de Ensino Superior da Carreira do Ma- gistério Público do Ensino Superior do Paraná da Universidade Estadual do Norte do Paraná. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ALMEIDA, L. M. W.;BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.. Concurso público para Professor Efetivo. 2010. FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

BASNIAK, Maria Ivete; SCALDELAI, D.; PEREIRA, E.. Teste Seletivo Simplificado para contratação de professores na categoria professor colaborador para o Colegiado de Matemática. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

BASNIAK, Maria Ivete; ESTEVAM, E. J. G.; PEREIRA, E.. Teste Seletivo para professor colaborador nas áreas de Matemática e Educação Matemática. 2015.

BASNIAK, Maria Ivete; VELEDA, G. G.; SCALDELAI, D.. Teste Seletivo para professor colaborador nas áreas de Matemática e Educação Matemática. 2013. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

BASNIAK, Maria Ivete; STELMACHUK, S.; VERONEZ, M. R. D.. Teste Seletivo Para Docentes Colaboradores. 2012. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

BASNIAK, Maria Ivete; VELEDA, G. G.; ESTEVAM, E. J. G.. Teste Seletivo para professor colaborador do Colegiado de Matemática da UNESPAR - FAFIUV. 2012.

BASNIAK, Maria Ivete; VERONEZ, M. R. D.; STELMACHUK, S.. Teste Seletivo Para Docentes Colaboradores. 2011. FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

VERONEZ, M. R. D.;BASNIAK, Maria Ivete; STELMACHUK, S.. Teste Seletivo para Docentes Colaboradores. 2010. FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA.

Orientou

Taimara Mikieta de Paula

Um estudo do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo de professores de Matemática ao integrar Impressão 3D e Realidade Aumentada no ensino de Geometria; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Rafaela Tromm Dolla

O ensino e a aprendizagem de Matemática baseada no Minecraft Education; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Laura Antonia de Souza

Conhecimentos matemáticos mobilizados por estudantes com indicativos de altas habilidades/superdotação (AH/SD) na construção de cenários animados no software GeoGebra; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Bruna Aparecida Ferreira de Castro

Uma proposta de ensino com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental através de cenários animados e tarefas de caráter exploratório; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Chaiane Aparecida Bueno

Criação de recursos didáticos com modelos 3D, impressão 3D e realidade aumentada na Geometria; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Naiana Ariane Fernandes

A construção de cenários animados e o conhecimento de Matemática de alunos com Altas Habilidades/Superdotação; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Eliandra Aparecida Portela Kmita

Práticas Pedagógicas do PIBID de Matemática e do professor que foi bolsista de Iniciação à Docência; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Jefferson Rodrigues Lirio

Aproximações entre a Robótica Educacional e o Pensamento Computacional; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Ingrid Ponvequi Oliveira

FRAÇÕES NA PERSPECTIVA DE MEDIÇÃO E O CUISENAIRE FÍSICO E DIGITAL; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

ADRIELI CRISTINE BUENO

CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS ANIMADOS NO GEOGEBRA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA REGULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

CAMILA MARIA KOFTUN

O MOVIMENTO ASSOCIADO AOS CENÁRIOS ANIMADOS NO GEOGEBRA NA COMPREENSÃO DA GEOMETRIA; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

PATRÍCIA ANDRESSA MAIESKI

As contribuições do Ensino Exploratório de Matemática e Tecnologias para o ensino de equações do primeiro grau; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Emili Boniecki Carneiro

A noção de limite e derivada através da construção de cenários animados à luz do Inquiry-Based Learning; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Margaret Charnei

Ensino de frações na perspectiva de medição: implicações no processo de ensino e de aprendizagem; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Égea Viviane Gomes

O PIBID na formação inicial de professores: concepções de Matemática, seu ensino e aprendizagem; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Andrei Cristiano Maia e Silva

Funções Exponenciais e Logarítmicas: comunicações e representações com o GeoGebra; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Vania Sara Doneda de Oliveira

Ensino Exploratório de Matemática e tecnologias digitais na aprendizagem de frações na perspectiva da medição no contexto do ensino remoto; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Natali Angelan Felipe

Ensino de inteiros para cegos; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Maria Ivete Basniak;

Joselaine Aparecida Hass Iaros

Inclusão e ensino de matemática; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Coorientador: Maria Ivete Basniak;

Douglas Remi Buchholz

A importância da etonomatemática para o ensino da geometria; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Miriam Kuczynski

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES COMO FONTE DE ANÁLISE DE ERROS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na perspectiva da Educação Ma) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Taimara Mikieta de Paula

A Impressão 3D na Educação Inclusiva: O DivFatorial no estudo da divisão de fatoriais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Bruna Aparecida Ferreira de Castro

Geometria Espacial e cenários animados construídos por alunos com altas habilidades/superdotação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

André Felipe Dombrowski

Combinando: um material para auxiliar no ensino do princípio multiplicativo à alunos cegos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

CAMILA MARIA KOFTUN

Contribuições do PIBID para o conhecimento profissional dos professores supervisores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Jaderson Marques

Um estudo sobre indisciplina escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Enio Weiss

EXPLORANDO ALGUNS CONCEITOS DE GEOMETRIA PLANA COM O SUPERLOGO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Natali Angela Felipe

ENSINO DE FRAÇÕES A DEFICIENTES VISUAIS UTILIZANDO MATERIAL ADAPTADO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Carla Juliana Princival

O uso dos softwares BR; Office Calc e GeoGebra no Ensino de Funções Quadráticas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Joaide F

C; S; Bughay; Uma proposta de ensino para introduzir conceitos do Cálculo utilizando as contribuições de Arquimedes através do uso do GeoGebra; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Kelin Karine Gibinski

MATEMÁTICA E MÚSICA: A CONSTRUÇÃO DA ESCALA PITAGÓRICA E INSTRUMENTOS MUSICAIS ENVOLVENDO O CONTEÚDO DE FRAÇÕES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Scheila Patricia Kielb

MEDIAÇÃO E O USO DO MATERIAL CONCRETO COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UMA CRIANÇA DIAGNOSTICADA DEFICIENTE MENTAL MODERADA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Juliane Waszak Buaski

AS GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Gabriel Konkol JUnior

UMA PROPOSTA DE ENSINO: AS DEMONSTRAÇÕES EM GEOMETRIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Taimara Mikieta de Paula

Criação de recursos didáticos com modelos 3D, impressão 3D e realidade aumentada na Geometria; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Taimara Mikieta de Paula

Impressão 3D como possibilidade para produzir materiais inclusivos para alunos cegos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Higor Natan da Silva

Saberes matemáticos mobilizados na construção de cenários animados por alunos com indicativo de altas habilidade/superdotação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Herick Roberto Baiak

Enrico Marcelo Miroto

O processo didático e pedagógico na construção de cenário animados por alunos com indicativo de altas habilidades/superdotação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Charles José Augustus de Lima Mendes

Aplicações geométricas dos teoremas de existência e unicidade de equações diferenciais ordinárias; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Taimara Mikieta de Paula

A impressão 3D na inovação no processo de ensino; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Karina Zwierzikowski

Saberes matemáticos mobilizados na construção de cenários animados por alunos com indicativo de altas habilidade/superdotação; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Emili Boniecki Carneiro

O processo didático e pedagógico na construção de cenário animados por alunos com indicativo de altas habilidades/superdotação; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Luis Gustavo Senhuk Koglinski

Curvas Algébricas Planas e Curvas Elípticas: Uma Abordagem Teórica e Aplicada; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Dalto Tiago Zavieracz Gaiewicz

A impressão 3D na inovação do processo de ensino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Laís Eduarda Lipinski

Construções de animações no GeoGebra por meio de conteúdos de matemática; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual José Anchieta; Orientador: Maria Ivete Basniak;

André Felipe Dombrowski

A tecnologia da impressão 3D como facilitadora da inovação no processo de ensino; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

ADRIELI CRISTINE BUENO

Construção de cenários animados no GeoGebra: a significação de objetos matemáticos para alunos com indicativo de altas habilidades/ superdotação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Luan Padilha

Construções de cenários animados por alunos com indicativo de altas habilidades/superdotação como atividade matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Emili Boniecki

Mediando a construção de cenários animados por alunos com indicativo de altas habilidade/superdotação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

CAMILA MARIA KOFTUN

Programas Educacionais no Estado do Paraná com ênfase em Tecnologias na Educação no período de 2011 a 2018; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

ADRIELI CRISTINE BUENO

Ensino de Matemática de alunos com altas habilidades/superdotação por meio da construção de animações e cenários no GeoGebra; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Isaias Guilherme Boruch

Construções de animações no GeoGebra e o desenvolvimento do conhecimento matemático de alunos com altas habilidades; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

André Rafael Liziero

A tecnologia de impressão 3D como meio de inovação no ensino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivete Basniak;

André Rafael Liziero

Impressora 3D: Construindo Representações; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Jucelene Gaulovski

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Ariel Marczal

ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM O USO DE CALCULADORAS GRÁFICA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Norberto Jose Polsin Junior

Impressora 3D: Construindo Representações; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Ariel Marczaki

CALCULADORAS GRÁFICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Carla Juliana Princival

USO DOS SOFTWARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Isane Maria Wowcsuk Marques

Projeto Integrar: ressocialização, formação e capacitação de jovens em situação de risco e sob medidas socioeducativas; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Maria Ivete Basniak;

VANIA CARLA BECKERT DE FREITAS

A construção do conceito dos racionais nos primeiros anos do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional Municipal) - Secretaria Municipal de Educação de União da Vitoria; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Dyeyla Godoi

Jogos de Raciocínio Para Estimular a Atenção, Concentração e Pensamento Lógico Na Educação Infantil; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional Municipal) - Secretaria Municipal de Educação de União da Vitoria; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Andreia Moura Jorge

O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMÁTICA COM O USO DO ENSINO EXPLORATÓRIO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria do Estado da Educação do Paraná, Secretaria do Estado da Educação; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Sandra Regina Kimak

O ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMÁTICA AOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria do Estado da Educação do Paraná, Secretaria do Estado da Educação; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Isaias Guilherme de Souza Boruch

PIBID: Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

SIMONE LUISA RIBEIRO

CAMILA MARIA KOFTUN

José Adilson Rodrigues de Almeida

Dayane Aparecida Freysleben

Bianca Girotto

Emanuela Zielke

Adriane Brito de Miranda

Joice Frenzel

Adriele Cristine Bueno

Andressa Caroline Furtado

Alef Volinkevicz Mafileti

Elen Guarda da Costa de Borba

MARILIA DRANKA

JEAN PIERRE PEIXER FILHO

Andenise Gobi

EXPLORANDO A GEOMETRIA ESPACIAL ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Secretaria do Estado da Educação do Paraná; Orientador: Maria Ivete Basniak;

SUELEN GERONÇO

PIBID: Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Ariel Marczaki

Clara Caroline Uniat

PATRÍCIA ANDRESSA MAIESKI

CRISTIANE KATCHOROSKI

Leticia Santos Oliveira

Eduardo Pereira de Oliveira Rossa

ADRIANO RODRIGO JOLY

ISAIAS BONESE VEIGA

LUIS FERNANDO HAMANN ALMEIDA

Lucas Ramon de Lima

Jackson Rodrigo Soares

Vilmar Simm

GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÕES DO PRIMEIRO E SEGUNDO GRAU; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná, Secretaria do Estado da Educação; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Carlos Krassowski Filho

PIBID: Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Édino Andrioli

Germano Vier Alves

Natali Angela Felipe

Norberto Jose Polsin Junior

André Rafael Liziera

Matheus Maurício Novinski

Daniele Krul

Bianca Carolina Kraemer

Bruna Gisele Rodrigues

PIBID: Novas Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Carlos Krassowski Filho

Édino Andrioli

JOAIDE DE FÁTIMA COLAÇO D SILVEIRA BUGHAY

Marcelo Moreira

Natali Angela Felipe

Norberto J

POLSIN JR; ; PIBID: Novas Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

SUELEN GERONÇO

Victor H

G; MARTINEZ; PIBID: Novas Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

Willian Burgardt de Souza

Paulo Ricardo da Silva

Mayara Rafaela Ferreira

Jaíne Carneiro

Jaderson Luiz Marques

Germano Vier Alves

GEOVANE MOLERI

CRISCIELE RITTER DA SILVA

Clara Caroline Uniat

Ariel Marczaki

Carla Juliana Princival

PIBID: Novas Tecnologia e Formação de Professores para o Ensino da Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivete Basniak;

EMERSON JONATHAN VERGUTZ

EVANDERSON TRINDADE

FELIPE OSMAR ALTMANN

FABIO FERREIRA BUNESE

GENÉSIO LUIS JUSZCZAK

JOSÉ AUGUSTO BRIXI

MARCELO JOSÉ PINTO

Marcelo Moreira

MAUREN LUCILA MARQUES DE MORAIS

NIVALDO ANTONIO SILVA

Vanessa Verbanek

WAGNER ANTÔNIO DOOPIAT

HEMELY THOMAS

Produções bibliográficas

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PAULA, T. M. ; BASNIAK, M. I. . IMPRESSÃO 3D COMO POSSIBILIDADE PARA PRODUZIR MATERIAIS INCLUSIVOS PARA ALUNOS CEGOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WIERZBICKI, B. ; COSTA, L. ; RIBEIRO, M. O. ; KIRSTEN, N. ; GUILOSKI, I. C. ; PAULA, T. M. ; BASNIAK, M. I. ; KRAWCZYK, A. C. D. B. . ANÁLISE DE EFEITOS COMPORTAMENTAIS EM PEIXES EXPOSTOS AO GLIFOSATO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAULA, T. M. ; BASNIAK, M . IMPRESSÃO 3D COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO INCLUSIVO PARA O ENSINO DE MONÔMIOS E POLINÔMIOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAULA, T. M. ; BASNIAK, M. I. . A TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO INCLUSIVO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, C. J. A. L. ; ALVES, D. R. P. B. ; BASNIAK, M. I. . O TEOREMA FUNDAMENTAL DAS CURVAS PLANAS E GEODESICAS NO PLANO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUENO, A. C. ; KOFTUN, C. M. ; BASNIAK, M. I. . CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DISCUTIDAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA CONSTRUÇÃO NO GEOGEBRA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Araújo, J. ; BASNIAK, M. I. ; KRAWCZYK, A. C. D. B. . REFLEXÕES ACERCA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SURDOS NA CONTEMPOEANEIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, M. I. ; NOLETO, R. B. ; CREMA, E. C. . Editais: onde e como posso captar recursos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, M. I. . Tecnologia e o desenvolvimento humano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUENO, A. C. ; SANTOS, L. P. ; BASNIAK, M. I. . QUIZ SOBRE TRIÂNGULOS NO SCRATCH. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, V. S. D. ; SPILER, D. ; BASNIAK, Maria Ivete . O professor em uma aula assente no Ensino Exploratório de Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUENO, A. C. ; BASNIAK, Maria Ivete . Ensino de matemática a alunos com altas habilidades/superdotação por meio da construção de cenários animados no GeoGebra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE . Evolução da Tecnologia e Educação Matemática: O que muda no ensinar e aprender?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, MARIA IVETE ; SOUSA, G. C. ; ARAQUE, F. Y. V. . O papel das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de ciências e matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, M. I. . Tecnologia na Educação em tempos de pandemia: dialogando sobre experiências com web aulas e videoaulas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, M. I. . TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DESSBESEL, R. S. ; BASNIAK, MARIA IVETE ; SILVA, S.C.R . Avatares no Ensino de Matemática: Possibilidades e Limitações na Educação Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE ; ESTEVAM, E. J. G. . Práticas Exploratórias assentes em cenários animados no GeoGebra e RPG e a apropriação do conceito de função. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE . Construindo cenários animados no GeoGebra para o ensino e a aprendizagem de funções. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOWCSUK, I. M. ; BASNIAK, MARIA IVETE . MATEMÁTICA NO PROJETO INTEGRAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOFTUN, C. M. ; BASNIAK, MARIA IVETE . ?PROGRAMAS EDUCACIONAIS NO ESTADO DO PARANÁ COM ÊNFASE EM TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 2011 A 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZAPOTOSZEK FILHO, E. ; PADILHA, L. ; BASNIAK, MARIA IVETE . ?LABIRINTO DA MATEMÁTICA ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PIBIDIANOS DE MATEMÁTICA DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZAPOTOSZEK FILHO, E. ; PADILHA, L. ; BASNIAK, MARIA IVETE . ?PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS E JOGOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete . Mediação da Mesa de Debates: A Base Nacional Comum-BNCC do Ensino Fundamental e Médio: Implicações para os cursos de Licenciatua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. . Uma lente para analisar a integração das tecnologias digitais no Ensino Exploratório de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORUCH, I. G. ; BASNIAK, Maria Ivete . Animações no GeoGebra e o Ensino de Matemática: uma experiência com alunos com altas habilidades/superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESTEVAM, E. J. G. ; BASNIAK, Maria Ivete . Mobilização do pensamento estatístico no Ensino Exploratório. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. . Uma lente teórica para analisar o potencial das tecnologias digitais no Ensino Exploratório de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE . Uma lente de análise do potencial das tecnologias digitais no ensino exploratório de matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, MARIA IVETE ; SILVA, S.C.R ; ESTEVAM, E. J. G. . ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIA: CONCEPÇÕES REVELADAS POR PROFESSORES QUANDO RELATAM SUAS PRÁTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE ; SILVA, S.C.R . O Papel Da Associação De Pais E Amigos Dos Excepcionais Na Educação De Alunos Portadores De Deficiência Intelectual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE ; GAULOVSKI, J. M. ; SILVA, S.C.R . TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DA MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA DE 2010-2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE ; PAULEK, C. M. . O papel do supervisor de estágio na visão dos alunos de um curso de licenciatura em matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTEVAM, E. J. G. ; BASNIAK, MARIA IVETE ; PAULEK, C. M. ; SCALDELAI, D. ; FELIPE, N. A. . Estratégias de resolução emergentes em uma questão adaptada do ENEM e o ensino exploratório de matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, MARIA IVETE ; ESTEVAM, E. J. G. . PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DA(S) DISCIPLINA(S) DE INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, Maria Ivete ; UJIIE, N. ; STENTZLER, M. M. . Formação Inicial e Continuada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORUCH, I. G. ; BASNIAK, Maria Ivete . Uma experiência com o GeoGebra no estudo de frações em um curso de formação de docentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARCZAKI, A. ; BASNIAK, Maria Ivete . Calculadora gráfica: olhares para seu uso na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. ; PAULEK, C. M. . O PIBID como espaço de reflexão sobre a conjuntura social que circunda a escola e a educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARCZAKI, A. ; BASNIAK, Maria Ivete . Fractais: oficinas de matemática no estágio curricular da Unespar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIZIERO, A. R. ; BASNIAK, Maria Ivete . A experiência de conhecer e construir representações 3D com a impressora Cliever ÇL-1. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete . ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E INDIVIDUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete ; SCALDELAI, D. ; PAULEK, C. M. ; FELIPE, N. A. . Adição de polinômios: uma abordagem no software GeoGebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete . Pibid na formação inicial de professores: potencialidades e fragilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TRATCH, C. ; BASNIAK, Maria Ivete . VIVÊNCIAS PIBIDIANAS NO COLÉGIO ESTADUAL BERNARDINA SCHLEDER. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORUCH, I. G. ; BASNIAK, Maria Ivete . Contribuições para a formação docente: A primeira experiência com o ensino regular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete . O professor e as tecnologias na educação: rumos e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, Maria Ivete . O PIBID de Ciências Biológias e a formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, Maria Ivete . Tecnologias na Formação de Professores de Matemática: Uma Experiência na Iniciação a Docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASNIAK, Maria Ivete . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DO SUBPROJETO ?TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete . PIBID: Integrando Pesquisa e Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete ; SOARES, M. T. C. . POLÍTICAS DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O PROGRAMA PARANÁ DIGITAL NO CENÁRIO NACIONAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESTEVAM, E. J. G. ; BASNIAK, Maria Ivete ; PAULEK, C. M. ; SCALDELAI, D. ; STELMACHUK, S. ; VELEDA, G. G. ; SOUZA, H. C. T. ; VERONEZ, M. R. D. . A (Re)Construção de um Projeto Político Pedagógico de um Curso de Licenciatura em Matemática: um Relato de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, Maria Ivete . Tecnologias como instrumento de dominação e pode. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete . O uso das novas tecnologias na educação matemática: limites e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASNIAK, Maria Ivete . O Subprojeto 'Novas Tecnologias e Formação de Professores para o Ensino da Matemáitca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASNIAK, Maria Ivete . Tecnologias e educação: algumas reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASNIAK, Maria Ivete . Novas tecnologias e formação de professores para o ensino da Matemática.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASNIAK, Maria Ivete . Formação inicial dos professores de matemática para o uso pedagógico das novas tecnologias da informação e comunicação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, Maria Ivete ; PRINCIVAL, C. J. ; BUGHAY, J. S. . Formação inicial de professores de matemática e uso de tecnologias no ensino: algumas considerações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASNIAK, Maria Ivete . TICS na Educação no Estado do Paraná. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BASNIAK, Maria Ivete . Novas Tecnologias e Formação de Professores para o Ensino da Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASNIAK, Maria Ivete . Aplicação da Análise de Correlação Canônica na Avaliação de Recursos Tecnológicos do Ensino Básico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASNIAK, Maria Ivete ; CHAVES NETO, A. . Análise de Correlação Canônica: Avaliação dos Recursos Tecnológicos do Ensino Básico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASNIAK, Maria Ivete ; CHAVES NETO, A. . Teoria Rough Sets - Avaliação dos Recursos Tecnológicos no Ensino Básico de Acordo com a Opinião dos Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASNIAK, MARIA IVETE ; ESTEVAM, E. J. G. ; Vários colaboradores . O GeoGebra e a Matemática da Educação Básica Números Inteiros, Equações, Matemática Financeira, Ângulos e Razões Trigonométricas - tarefas para o aluno. Curitiba: Ithala, 2017 (Material didático).
SIMM, V. ; BASNIAK, MARIA IVETE . GEOGEBRA NO ENSINO DAS FUNÇÕES DO PRIMEIRO E SEGUNDO GRAU.. Curitiba: SEED ? Pr, 2016 (Material didático).
GOBBI, A. M. ; BASNIAK, MARIA IVETE . EXPLORANDO A GEOMETRIA ESPACIAL ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA. Curitiba: SEED-Pr, 2016 (Material didático).

Outras produções

BASNIAK, M. I. . Parecerista de trabalhos no III Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática (EPTEM),. 2023.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de Projetos de IC da Unespar. 2023.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalhos do IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2023.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de Projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2022.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalhos do III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2022.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de Projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2021.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalhos do II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2021.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalho do Pibid e RP. 2021.

BASNIAK, M. I. . Mediador Grupos de Discussão GT6 no XXV Encontra Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2021. 2021.

BASNIAK, M. I. . Membro do comitê de avaliação de trabalhos submetidos no VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

BASNIAK, M. I. . Coordenação de sala do III Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior. 2021.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de Projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2020.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalhos do I SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2020.

BASNIAK, M. I. . Mediador Grupos de Discussão GT6 no XXIV Encontra Brasileiro de E/studantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2020. 2020.

BASNIAK, M. I. . Avaliaçao de Projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2019.

BASNIAK, M. I. . Avaliação de trabalhos do Parecerista do V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar. 2019.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2018.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de trabalhos submetidos ao IV Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar. 2018.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de Trabalhos do XIV Encontro Paranaense de Educação. 2017.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de trabalhos submetidos ao III Encontro Anual de Iniciação Científica e VII Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2017.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2017.

BASNIAK, Maria Ivete . Avaliação de Trabalhos da Educação da XXXIX Semana de Biologia e XXII Mostra de Produção Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2016.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de trabalhos submetidos ao II Encontro Anual de Iniciação Científica e VI Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2016.

BASNIAK, Maria Ivete . Parecerista ad hoc do Processo Seletivo Simplificado do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Paraná. 2016.

BASNIAK, Maria Ivete . Banca Avaliadora das proposições dos Planos de Gestão Escolar das unidades escolares da educação básica e profissional da Rede Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina. 2015.

BASNIAK, Maria Ivete . Avaliação de trabalhos submetidos ao I Encontro Anual de Iniciação Científica e V Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2015.

BASNIAK, Maria Ivete . Avaliação de trabalhos do II Encontro e IV Seminário do PIBID da Unespar. 2015.

BASNIAK, MARIA IVETE . Avaliação de projetos de Iniciação Científica da Unespar. 2015.

TRATCH, C. ; UNTERSTELL, A. ; KIMAK, S. R. ; POLSIN, N. ; BASNIAK, Maria Ivete . Experiências de Iniciação a Docência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BASNIAK, M. I. . Poção mágica das frações. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, M. I. . Formação continuada de professores de Porto União: Ensino Fundamental 6°/9° Ano/Matemática. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, MARIA IVETE . Plataforma Moodle. 2018. .

BORUCH, I. G. ; BASNIAK, MARIA IVETE . A construção de animações no Software GeoGebra: uma ferramenta educacional no ensino de Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete . Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. (Editoração/Periódico).

FELIPE, N. A. ; MARCZAKI, A. ; BASNIAK, Maria Ivete . Soroban recurso didático para o ensino a pessoas com deficiência visual e a realização das operações de adição e subtração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. . Curso PDE II - Metodologia de Pesquisa. 2014. .

BASNIAK, Maria Ivete . PDE - Curso II: Metodologia do Ensino da Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete . PDE - Curso III: Metodologia de Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete . PDE - Encontro de Área de Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete . PDE - Curso IV: Currículos da Matemática e Conteúdos Estruturantes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete . Mapas conceituais na construção do conhecimento matemático. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASNIAK, Maria Ivete . Novas Tecnologias e Ensino da Matemática: algumas reflexões e possibilidades. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASNIAK, Maria Ivete ; BUGHAY, J. S. ; PRINCIVAL, C. J. ; KIMAK, S. R. ; RODRIGUES, B. G. . Uso da Calculadora como ferramenta auxiliar no ensino da Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASNIAK, Maria Ivete ; ESTEVAM, E. J. G. . Laboratório de Ensino de Matemática e Jogos: Algumas possibilidades. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESTEVAM, E. J. G. ; BASNIAK, Maria Ivete . Curso PDE II - Metodologia de Pesquisa. 2013. .

BASNIAK, Maria Ivete ; SOARES, MARIA TEREZA CARNEIRO ; KARAN, WANDERLEI MARGOTTI . JOB 091805 - TIC EDUCAÇÃO. 2011. (Relatório de pesquisa).

BASNIAK, Maria Ivete . LEM - Laboratório de Ensino de Matemática da FAFIUV. 2011. (Site).

BASNIAK, Maria Ivete ; VERONEZ, M. R. D. . Matemática - FAFIUV. 2011. (Site).

BASNIAK, Maria Ivete . Rough Sets Theory - Teoria dos Conjuntos Aproximados: Teoria, Aplicações, Softwar e RSES versão 2.2. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Formadores do Proinfo - Curso de Introdução a Educação Digital. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Diretrizes para o uso de tecnologias educacionais - Turmas 1, 2 e 3. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete ; TECNOLOGIAS, C. -. C. A. A. U. . Itinerante - Multimeios. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Diretrizes para o uso de tecnologias educacionais - Turmas 1 e 2. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Curso de Qualificação em Tecnologia Digital. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Formação de Tutores. 2010. .

BASNIAK, Maria Ivete . Curso de Qualificação em Tecnologias Digitais. 2010. (Tutoria).

BASNIAK, Maria Ivete . Formadores do Proinfo - Curso de Introdução a Educação Digital - Turma 2. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Curso de Formação para Administradores Locais da Rede Paraná Digital. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Software Educacional ? Cmap Tools. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Formação de Tutores para a Educação Digital - Etapa 1 e 3. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Formadores do Proinfo - Curso de Introdução a Educação Digital - Turma 1. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Informática básica PDE 2009. 2009. .

BASNIAK, Maria Ivete . Encontro da Diretoria de Tecnologia Educacional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASNIAK, Maria Ivete ; EDUCACAO, M. -. M. . Formadores do Proinfo - Curso de Introdução a Educação Digital. 2008. .

BASNIAK, Maria Ivete . Ambientalização no PRD e Plataforma Moodle. 2008. .

BASNIAK, Maria Ivete . Formação de Tutores para a Educação Digital. 2008. .

BASNIAK, Maria Ivete . Funções - Função Quadrática. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem colaborativa).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Conocimientos pedagógico, tecnológico y disciplinar del contenido de Geometría de profesores de matemáticas en la creación de recursos didácticos con modelado 3D, impresión 3D y realidad aumentada, Descrição: El presente proyecto surge como consecuencia de la preocupación de la comunidad de educadores matemáticos por integrar tecnología digital en la enseñanza de la matemática. Específicamente, nos interesa la enseñanza de la geometría, visto que estamos interesados en vincular el uso de la tecnología digital con la enseñanza de la geometría y analizar el rol del profesor cuando interactúa con esta y con sus estudiantes, pues la competencia de los profesores para integrar herramientas digitales depende de factores como sus conocimientos tecnológicos, matemático, pedagógico, entre otros. En este contexto, la investigación tiene por objetivo analizar qué conocimientos tecnológico, pedagógico y del contenido matemático en geometría se identifican en docentes de secundaria en la creación de recursos didácticos con tecnologías emergentes (modelado 3D, impresión 3D y realidad aumentada) nos basamos en modelo teórico denominado Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido Matemático (TPACK) y en el enfoque documental. Esta investigación de corte cualitativo toma como método de investigación a la investigación basada en el Diseño (DBR) cuyas fases permiten el diseño y rediseño de los recursos didácticos y evaluar su pertinencia en el logro de los objetivos de aprendizajes que son esperados cuando se utilizan dichos recursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Daysi García-Cuéllar - Coordenador.
2023 - Atual

Atividade matemática de alunos com altas habilidades/superdotação na construção de cenários animados, Descrição: Estudos estatísticos revelam que três a cinco por cento da população brasileira pode possuir altas habilidades/superdotação, dependendo da concepção adotada. Possuir AH/SD pode auxiliar para um desempenho excelente ou levar esses indivíduos a se sentirem desmotivados e entediados com a escola, pois eles precisam ser desafiados continuamente, o que nem sempre ocorre nas salas de aula. Ao contrário do que muitos pensam, essa não é uma característica nata e precisa ser estimulada para que seja desenvolvida e não seja perdida. O presente projeto de pesquisa se propõe a investigar formas de atividade matemática estabelecidas por alunos com AH/SD na construção de cenários animados no GeoGebra como atividade intelectualmente estimulante para que o aluno saiba lidar com suas condições, sejam seus pontos fortes ou fracos, e saiba interagir socialmente. Esta pesquisa de caráter qualitativo e interpretativo, assume pressupostos metodológicos de investigação e pesquisa Design-Based Research (DBR), uma recente e inovadora abordagem oriunda da pesquisa em Educação e, em particular, daquelas no campo da tecnologia educacional, a qual agrega as vantagens das metodologias qualitativas e quantitativas. A DBR significa uma pesquisa teoricamente orientada, intervencionista, colaborativa, fundamentalmente responsiva e iterativa, aspectos que orientarão as intervenções deste estudo. Essas intervenções serão realizadas com alunos com AH/SD que frequentam salas de recursos multifuncional. A DBR, por se constituir uma metodologia de pesquisa que busca a construção de soluções práticas, apresenta três tipos principais de resultados: 1) contribuição à teoria; 2) âmbito social e comunitário; e 3) desenvolvimento e habilitação dos engajados no processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador.
2023 - Atual

Implantação e consolidação do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação em Educação Básica Pública - NAPI Educação do Futuro, Descrição: O Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação NAPI Educação do Futuro tem por objetivo principal desenvolver estudos/pesquisas sobre Inovação nos Sistemas de Educação Básica Pública Brasileira Pós-pandemia, de forma a contribuir para com Políticas Públicas que favoreçam o desenvolvimento da Educação no Estado do Paraná e no país. Assim, esse NAPI tem o propósito de congregar a expertise dos pesquisadores paranaenses, em parceria com outras instituições de ensino e pesquisa nacionais e internacionais, em redes de pesquisa, integrando stakeholders do Estado do Paraná para a geração e disseminação de conhecimento relativo à Educação Básica Pública no Estado e, desta forma, subsidiar a inovação na tomada de decisão e a elaboração de políticas públicas com base no conhecimento científico. O projeto é financiado pela Fundação Araucária, processo n 21.459.786-1.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Maria Aparecida Crissi Knuppel - Coordenador / Nestor Saavedra - Integrante / Christian Luiz da Silva - Integrante / Mario Procopiuck - Integrante / Adriana Regina de Jesus - Integrante / Maria Luisa Furlan Costa - Integrante / Fabiane Freire França - Integrante / Paola Andressa Scortegagna - Integrante / Jose Antonio Moreira - Integrante / Ilka Marcia Ribeiro De Souza Serra - Integrante / Fernando Flávio Pacheco - Integrante / Pedro Paulo Da Silva Ayrosa - Integrante / Zuleika Aparecida Claro Piassa - Integrante / Claudinea Angelica Dos Santos - Integrante / Josymayre Novelli - Integrante / Silvio Tadeu De Oliveira - Integrante / Teresinha Esteves Da Silveira Reis - Integrante / Carlos Willians Jaques Moraes - Integrante / Patrícia Vosgrau De Freitas - Integrante / Marcia Ristow - Integrante / Beatriz Helena Dal Molin - Integrante / Sandra Regina Gardacho Pietrobon - Integrante / Cleber Trindade Barbosa - Integrante / Marta Clediane Rodrigues Anciutti - Integrante / Paulo Afonso Schimidt - Integrante / Linnyer Beatrys Ruiz Aylon - Integrante / David Livingstone Alves Figueiredo - Integrante / Victor Hugo Aureli de Souza - Integrante.
2019 - 2021

Ensino Exploratório de Matemática na Educação Básica, Descrição: Considerando os apontamentos da UNESCO quanto à dificuldade de se efetivar, na Educação Básica, uma educação matemática de qualidade para todos, transcendente à dimensão técnica, procedimental e monótona predominante, este projeto objetiva investigar o potencial de práticas de Ensino Exploratório de Matemática para superação do ensino tradicional, tecnicista e monótono de Matemática no Ensino Fundamental e Médio, em contextos diversos, e com foco na melhoria da qualidade da educação matemática oferecida nestes níveis de ensino. Trata-se de uma perspectiva exigente de ensino, a qual admite como orientações gerais o inquiry , a reflexão, a comunicação e colaboração e, portanto, envolvem tarefas e dinâmicas de aula que se distanciam do ensino comumente denominado direto ou tradicional, bem como possibilitam a articulação de Tecnologias de Informação e Comunicação ? TIC, bem como possibilidades interdisciplinares. Dessa forma, assentes na metodologia de Design-Based Research (DBR), a pesquisa consistirá em intervenções, planejadas e realizadas em diferentes contextos, por múltiplos agentes, envolvendo temáticas, recursos e conteúdos matemáticos diversos, com vistas a identificar e aprofundar diferentes aspectos relacionados ao Ensino Exploratório de Matemática. Essas ações/intervenções de investigação serão orientadas por um quadro teórico consistente, elaborado pela equipe de pesquisadores de maneira cooperativa, e envolverão ações no Pibid, projetos extensionistas, pesquisas de Iniciação Científica e Mestrado e o estágio supervisionado obrigatório. Os resultados dessas ações articuladas oferecerão elementos para confirmar, refutar, ajustar ou complementar nossas hipóteses sobre o potencial do Ensino Exploratório de Matemática e, assim, podem contribuir para o esclarecimento de modos pelos quais práticas pedagógicas inovadoras e desafiadoras podem contribuir para a qualidade da educação matemática desenvolvida na Educação Básica. Por conseguinte, essas mudanças podem criar oportunidades de aprendizagem mais consistentes e alinhadas aos contextos e orientações curriculares atuais, no que se refere ao ensino e à aprendizagem de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Everton José Goldoni Estevam - Coordenador / Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino - Integrante / Hélia Margarida Pintão de Oliveira - Integrante / João Carlos Alves Pereira Junior - Integrante / Dalva Spiler Brandelero - Integrante / Vania Sara Doneda de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2018 - 2022

A construção de animações e simuladores no software GeoGebra e o Ensino e a Aprendizagem de Matemática, Descrição: Admitindo a hipótese de que a construção de animações e simuladores no software GeoGebra favorece a resolução de tarefas que exigem um conjunto complexo de raciocínio e trabalho, o qual ultrapassa aquele exigido em tarefas rotineiras, o presente projeto pretende investigar o potencial da construção de animações e simuladores no software GeoGebra para o ensino e a aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental, Médio e Superior em países da América Latina. A pesquisa assume pressupostos metodológicos de investigação da Design-Based Research (DBR), uma recente e inovadora abordagem oriunda da pesquisa em Educação e, em particular, daquelas no campo da tecnologia educacional, a qual agrega as vantagens das metodologias qualitativas e quantitativas. Este projeto possui financiamento do CNPq, processo n 422591/2018-1.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador / Everton José Goldoni Estevam - Integrante / Carla Juliana Princival - Integrante / Sani de Carvalho Rutz da Silva - Integrante / Daysi Julissa García Cuéllar - Integrante / Irene Victoria Sanchez Noroño - Integrante / Ivonne Coromoto Sánchez Sánchez - Integrante / Humberto Bortolossi - Integrante / Juan Luis Prieto González - Integrante / Luis Andrés Castillo Bracho - Integrante / Sergio Rubio-Pizzorno - Integrante / Stephanie Chiquinquira Diaz Urdaneta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
2016 - 2021

ANÁLISE DE TAREFAS COMO PRÁTICA PARA (RES)SIGNIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA, Descrição: Este estudo, que objetiva investigar como a análise de tarefas de natureza exploratória, em um contexto de grupo de estudos, contribui para a (res)significação de conhecimentos profissionais por professores de matemática, a fim de que integrem tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem. Para tanto, está pautado no paradigma da pesquisa qualitativa e de cunho interpretativo. Será analisado um questionário aplicado a professores que Ensinam Matemática, confrontando os dados com estudos bibliográficos, buscando identificar potencialidades de tarefas exploratórias utilizando tecnologias digitais para a compreensão relacional da Matemática. Tarefas exploratórias que utilizem tecnologias digitais serão analisadas com o grupo, buscando elencar elementos que permitam identificar mudanças no decorrer dos encontros em relação às concepções da matemática quanto ao conhecimento de conteúdo e pedagógico dos professores que integrarão o grupo de estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador / Celine Maria Paulek - Integrante / Everton José Goldoni Estevam - Integrante / Dirceu Scaldelai - Integrante / Natali Angela Felipe - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Auxílio financeiro.
2016 - 2018

ENSINO E APRENDIZAGEM EXPLORATÓRIA DA MATEMÁTICA, Descrição: Este estudo, de natureza qualitativa e de cunho interpretativo, tem por objetivo investigar aspectos didáticos e pedagógicos que se salientam no ensino-aprendizagem exploratório da Matemática e como as tecnologias digitais podem oferecer condições para essa perspectiva metodológica de ensino-aprendizagem. Para tanto, deverão ser realizados estudos bibliográficos (teses, dissertações e artigos), os quais sustentarão a elaboração, adaptação e exploração de tarefas de natureza exploratória com alunos da licenciatura em Matemática. Algumas dessas tarefas envolverão tecnologias digitais. Testes elaborados com base em questões presentes em provas de vestibulares e do ENEM também serão aplicados em turmas que experienciaram o ensino-aprendizagem exploratório da Matemática e outras que vivenciaram apenas o ensino direto tradicional. Os desempenhos serão analisados qualitativamente tendo em vista esclarecer elementos relacionados ao objetivo estabelecido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Celine Maria Paulek - Integrante / Everton José Goldoni Estevam - Coordenador / Dirceu Scaldelai - Integrante / Natali Angela Felipe - Integrante / Carolina Soares Bueno - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2016 - 2018

Campo Conceitual das Funções: conhecimentos de professores e de diferentes alunos, em níveis e modalidades de ensino diversas, Descrição: O principal objetivo desta proposta é analisar conhecimentos relacionados ao campo conceitual das funções mobilizados por alunos da Educação Básica regular (alunos videntes e ouvintes, surdos e cegos), alunos da EJA ? Educação de Jovens e Adultos, estudantes de Cursos de Matemática e Pedagogia e professores de Matemática da Educação Básica. A investigação será fundamentada na teoria dos Campos Conceituais do pesquisador francês Gérard Vergnaud. Os dados serão coletados por meio de entrevistas individuais, que serão filmadas e com tarefas matemáticas previamente elaboradas para os sujeitos da pesquisa resolverem. A análise também ocorrerá à luz da teoria dos Campos Conceituais, buscando identificar os conhecimentos implícitos mobilizados nas respostas de cada sujeito da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Everton José Goldoni Estevam - Integrante / Veridiana Rezende - Coordenador / Mariana Moran - Integrante / Fábio Alexandre Borges - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante / Maria Emília de Melo Tamanini Zanquetta - Integrante / Lucilene Lusia Adorno de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO, Descrição: O projeto objetiva estudar possibilidades das tecnologias digitais no contexto educacional, uma vez que a educação como processo de apropriação cultural não pode ser desvinculada da interferência que a tecnologia exerce na sociedade. Desenvolver-se-á mediante metodologia qualitativa e quantitativa, envolvendo: revisão de literatura; estudo e análise de documentos; estruturação, aplicação e análise de questionários e entrevistas com alunos e professores; elaboração, aplicação e análise de tarefas, objetos educacionais, materiais multimídia com alunos e professores; identificação de problemas, formulação de hipóteses, implementação e validação de algoritmos. Espera-se através da pesquisa contribuir para a superação das dificuldades enfrentadas no contexto educacional tendo as tecnologias digitais como uma das possibilidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador / Celine Maria Paulek - Integrante / Dirceu Scaldelai - Integrante / Natali Angela Felipe - Integrante.
2012 - 2015

POLÍTICAS DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O PROGRAMA PARANÁ DIGITAL NO CENÁRIO NACIONAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador.
2012 - 2014

A linguagem no contexto escolar e seus usos: implicações para a aprendizagem em Matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Integrante / Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador / Celine Maria Paulek - Integrante / Gabriele Granada Veleda - Integrante / Everton José Goldoni Estevam - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Auxílio financeiro.
2012 - 2014

Novas tecnologias e formação de professores para o ensino da Matemática., Descrição: O subprojeto de Matemática desenvolvido na FAFIUV, campus da UNESPAR, pretende proporcionar aos acadêmicos da licenciatura em matemática oportunidade de adquirirem conhecimento e experiência em trabalhar com o ensino da matemática através do uso de recursos tecnológicos.O acadêmico tem oportunidade de vivenciar o cotidiano da escola, ter contato com alunos de diferentes realidades, pesquisar sobre a aplicabilidade de recursos tecnológicos presentes nas escolas, tornando-se assim um profissional muito mais preparado para exercer a profissão no conte xto atual. Dessa forma foram selecionadas escolas que apresentam realidades diferentes para integrarem o subprojeto, sendo: o Colégio Estadual Bernardina Scheleder, o Colégio Neusa Domit e o CEEBJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
2011 - 2013

USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador.
2008 - 2009

Teoria Rough Sets e Análise de Correlação Canônica: Aplicação na Avaliação de Recursos Tecnológicos do Ensino Básico, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador.
2006 - 2008

Projetos de Aprendizagem e Matemática, Descrição: O presente projeto visa o desenvolvimento integral do educando, de forma que os mesmos sejam capazes de aprofundar seus conhecimentos de sala-de-aula, aplicando-os. Será dada ênfase aos conteúdos de Matemática, porém, durante o desenvolvimento dos mesmos todas as disciplinas serão incluídas, favorecendo a interdisciplinaridade, uma vez que ao trabalhar com projetos os conteúdos das diferentes disciplinas aparecem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivete Basniak - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Paraná, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. , Praça Coronel Amazonas, s/n, Centro, 84600000 - União da Vitória, PR - Brasil, Telefone: (042) 35219100, Ramal: 32, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Pontificia Universidad Católica Del Perú

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2025
Direção e administração, Agência de Inovação Tecnológica ? AGITEC.,Cargo ou função, Coordenadora Geral da Agitec.
09/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Uviversidade Estadual do Paraná - Reitoria.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Programa Pró-PET da UNESPAR.
06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Uviversidade Estadual do Paraná - Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria para Estudos do Repositório Institucional da Unespar.
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Uviversidade Estadual do Paraná - Reitoria.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Planejamento Estratégico da Pós-Graduação da Unespar.
02/2020
Ensino, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia na Educação Matemática
01/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Aplicadas a Educação Matemática, Políticas Educacionais
07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Universitário.
07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências Exatas e da Terra do campus de União da Vitória.
07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências Exatas e da Terra do campus de União da Vitória.
06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Apoio Pedagógico à Comissão Central de Concurso Vestibular - CCCV.
04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Acompanhamento das Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica.
02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor Local de Pesquisa.
12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Linhas de pesquisa
03/2020 - 07/2025
Direção e administração, Programa de Pós Graduação em Educação Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta.
07/2021 - 05/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Uviversidade Estadual do Paraná - Reitoria.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT/Unespar.
01/2021 - 05/2025
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, Diretoria de Programas e Projetos.,Cargo ou função, Diretora de Programas e Projetos.
02/2019 - 07/2020
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, Divisão de Apoio aos Cursos.,Cargo ou função, Chefe de Divisão de Apoio aos Cursos.
02/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Investigações em Educação Matemática, Tecnologias na Educação Matemática
02/2018 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Políticas Educacionais, Tecnologias aplicadas a Educação Matemática
01/2015 - 10/2016
Direção e administração, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática.
01/2015 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro de Áreas de Ciências Exatas e Biológicas do Campus de União da Vitória.
01/2015 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Campus da Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de União da Vitória.
02/2014 - 10/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada a Educação, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2014 - 10/2016
Direção e administração, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do LIFE.
12/2013 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
09/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral Local, campus de União da Vitória.

2010 - 2013

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em dezembro de 2013 a FAFIUV tornou-se um campus da UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná.

Atividades

02/2012 - 12/2013
Direção e administração, FAFIUV.,Cargo ou função, Coordenação de Curso.
01/2011 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAFIUV.,Cargo ou função, Membro do COEP (Comitê de Ética em Pesquisa).
01/2012
Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE, INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO, TCC
02/2011 - 02/2012
Direção e administração, FAFIUV.,Cargo ou função, Suplência de Coordenação de Curso.
01/2011 - 12/2011
Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO, INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO, METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA II, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
01/2010 - 12/2010
Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO, ANÁLISE VETORIAL, CDI III, ÁLGEBRA LINEAR, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE

2006 - 2010

Coordenação Regional de Tecnologia na Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
O trabalho de assessoria aos professores no uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação como auxiliares do processo de ensino-aprendizagem envolve contato direto com os professores em efetivo exercício nas escolas e também com muitos dos professores em formação, uma vez que nem todos os professores atuantes nas escolas concluíram o Terceiro Grau.

Atividades

01/2006 - 12/2010
Ensino, Tecnologias aplicadas a educação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Uso das tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem

2001 - 2010

CENTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2011

colegio estadual jose de anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2002 - 2006

Escola de Educação Básica Julia Baleoli Zaniolo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2005 - 2006

Colégio Estadual Lauro Muller Soares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20

1999 - 2002

Centro de Educação Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2006 - 2008

Escola de Educação Básica Antonio Gonzaga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

2016 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora na disciplina Fundamentos de TD

Outras informações:
Professora na disciplina Fundamentos de Tecnologias Digitais para o Ensino da Ciência em conjunto com a supervisora do Pos Doutorado Sani de Carvalho Rutz da Silva