Jeferson Farias da Silva

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Possui Mestrado em História Comparada pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais (UFRJ). Pós Graduado em Planejamento Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós-Graduado em Gestão Escolar pela Faculdade São Luís - São Paulo. Licenciatura Plena em História pelo Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos (2003). Atualmente é Coordenador da Coordenação das Mídias Sociais da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro. Foi Gerente da Gerência de Recursos Humanos da 2ª Coordenadoria Regional de Educação.Foi diretor do Ginásio Carioca Aldebarã da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro-RJ e Professor de História, Sociologia e Filosofia do Governo do Estado do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado

2019 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Uma análise das Equipes Gestoras dos Ginásios Cariocas da Prefeitura do Rio de Janeiro
Elisangela da Silva Bernado. Coorientador: não há.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História Comparada

2005 - 2007

Instituto de Filosofia e Ciências Sociais
Título: Uma leitura política de O Jornal Batista e da ação das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) durante o período de transição brasileira: 1972-1974 - entre o Milagre e a Crise., Ano de Obtenção: 2007
Maria da Conceição Pinto de Góes.Palavras-chave: Jornal Batista; Comunidades Eclesiais de Base; História Política; Concílio Ecumênico Vaticano II; Teologia da Libertação; Ditadura Militar no Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD

2009 - 2011

Universidade Federal Fluminense
Título: Uma análise do processo de avaliação do Curso PIGEAD (Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância)
Orientador: Marilene Sinder

Graduação em História

2001 - 2003

Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos
Título: "Introdução dos Batistas em Território Brasileiro"
Orientador: Washington Dener

Formação complementar

2017 - 2017

Gestão Pública Municipal. (Carga horária: 166h). , ASSOCIAÇÃO DE DOCENTES DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, ADESA, Brasil.

2015 - 2015

PORTUGUÊS - REDAÇÃO OFICIAL ESTADUAL RJ. (Carga horária: 10h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2015 - 2015

COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DE GESTÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE FORMAÇÃO PARA CANDIDATOS À FUNÇÃO DE COORDENADOR PEDAGÓGICO. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.

2010 - 2010

SOCIOLOGIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

FILOSOFIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

CIÊNCIA E TECNOLOGIA. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Formação Continuada em Mídias na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2008 - 2009

CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2008 - 2008

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO NÍVEL AVANÇADO DO SISTEMA MUNIC. DE ADM.. (Carga horária: 60h). , Subsecretaria de Estudos e Pesquisas em Administração Pública, SUBEPAP, Brasil.

2007 - 2008

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO NÍVEL INTERMEDIÁRIO DO SISTEMA MUNIC. DE ADM.. (Carga horária: 60h). , Subsecretaria de Estudos e Pesquisas em Administração Pública, SUBEPAP, Brasil.

2005 - 2005

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO NÍVEL INICIAL DO SISTEMA MUNIC. DE ADM.. (Carga horária: 80h). , Subsecretaria de Estudos e Pesquisas em Administração Pública, SUBEPAP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Participação em eventos

5ª Jornada de Pós-Graduação. Análise Comparada das Escolas Municipais de Aplicação Carioca - EMACs e das Escolas de Turno Único da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. 2019. (Exposição).

Seminário Internacional "Gestão, Políticas Públicas e Campos de Investigação"e. 2019. (Seminário).

VIII Seminário Estadual da Anpae-RJ.Politicas de Ampliação da Jornada Escolar no Município do Rio de Janeiro: A experiência do Turno Único e os Desafios para Gestão Escolar. 2019. (Seminário).

VIII Seminário Estadual da Anpae-RJ.A participação do Conselho Escola Comunidade na Rede Municipal do Rio de Janeiro: Gestão Democrática em Escolas Municipais de Aplicação Carioca - EMACs. 2019. (Seminário).

EDUCAÇÃO: A PORTA PARA O AMANHÃ. 2016. (Seminário).

PRIMÁRIOS CARIOCAS: HORÁRIO INTEGRAL.PRIMÁRIO CARIOCA: UMA NOVA PERSPECTIVA NO PRIMEIRO SEGMENTO. 2016. (Encontro).

EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLAS EM HORÁRIO INTEGRAL. 2015. (Encontro).

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO. 2015. (Outra).

MEDIANDO CONFLITOS ATRAVÉS DE SOLUÇÕES PEDAGÓGICAS. 2015. (Outra).

PROJETO ESCOLA E MUSEU: ESPAÇO INTERATIVO DE EDUCAÇÃO E ARTE EM NOVOS SABARES. 2015. (Encontro).

"DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: VISITANDO A SALA DE AULA". 2007. (Outra).

"UM RETRATO DE UM POVO".COMO SER ALUNO NO SÉCULO XXI. 2006. (Outra).

VI Fórum Ecos da Educação. 2006. (Outra).

V Simpósio de História Comparada."UMA LEITURA DO JORNAL BATISTA E DAS COMUNIDADES ECLESIAIS E BASE (CEB´S) ENTRE 1972-1974". 2006. (Simpósio).

IV Simpósio de História Comparada.Uma leitura política do "Jornal Batista" e as publicações das CEB´s em tempo de transição brasileira. Entre o "Milagre" e a crise (1972-1974). 2005. (Simpósio).

V Semana de História da UERJ.O Papa João XXIII e o marxismo-cristão. 2005. (Encontro).

I Congresso de Gestão Pública Municipal. 2004. (Congresso).

"ATENDENDO BEM AO PÚBLICO". 2003. (Seminário).

PROJETO CIESZO. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

SILVA, J. F.. Um Retrato de um Povo. 2006. Colégio Estadual Irineu José Ferreira.

Produções bibliográficas

SILVA, J. F. . Cotidiano em áreas conflagradas: qual o papel da escola?. In: INSTITUTO PENÍNSULA. (Org.). Desafios reais do cotidiano escolar brasileiro. 1ed.São Paulo: Moderna, 2018, v. 1, p. 1-234.
SILVA, J. F. . O Papa João XXIII e o Marxismo-cristão. In: V Semana de História da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2005, Rio de Janeiro. V Semana de História, 2005.
SILVA, J. F. . A Introdução dos Batistas em Território Brasileiro. Rio de Janeiro: MSB, 2003 (Monografia).

Outras produções

SILVA, J. F. ; VIANNA, L. L. . Aplicativos educativos. 2018.

SILVA, J. F. ; Rafael Parente . Educação na Veia. 2017.

Projetos de pesquisa

2002 - Atual

A aposta no século XX: um estudo comparativo entre o pensamento cristão e marxista na América Latina, Descrição: A "Aposta" no sentido pascaliano acredita que o homem vive e é como que sustentado pelo paradoxo. Por isso, ao ser tocado por uma verdade - a Fé em Deus por exemplo, Deus presente e ausente -, e frente ao paradoxo do certo e do incerto - do tudo e do nada - ele aposta na existência de Deus. Uma outra "Aposta", herança de Pascal, segundo Goldmann, é o marxismo. No marxismo a "Aposta" é sobre o futuro histórico, que nunca é certeza simples e absoluta. Os cristãos apostam na transcendência, em Deus, os marxistas apostam na construção de uma sociedade sem classes, na História. No século XX a atração irresistível à Aposta e o engajamento vai aproximar cristãos e comunistas numa tentativa desesperada da construção de um novo tempo, em que a Fé em Deus e na História não se excluam, mas ao contrário, se articulem em ações conjuntas com esse fim. Nosso objetivo principal é conhecer e analisar, em perspectiva comparativa, essa aproximação entre cristãos e marxistas ocorridas no Brasil, posteriormente em outros países da América Latina (Nicarágua, Chile e El Salvador), após o Concílio Vaticano II (1962-1965);. Utilizaremos dos métodos comparativo e qualitativo. O método comparativo permitirá identificar as diferenças e aproximações nos aspectos políticos, sociais e culturais dos católicos e marxistas; assim como o método qualitativo identificar e analisar as especificidades das propostas que integram essas Apostas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Jeferson Farias da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , Rua Afonso Cavalcante, Cidade Nova, 23000000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 29762002, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental - História, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador das Mídias Sociais da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

2007 - Atual

Curso Pré-Vestibular Integração

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Regente de História, Carga horária: 5

Outras informações:
Regente de História Geral e do Brasil

2007 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: professor historia, Enquadramento Funcional: professor regente de historia, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor Regente de História na Educação de Jovens e Adultos do Colégio Estadual Almirante Frontin em Campo Grande- RJ

2006 - 2007

Programa Avançado de Cultura Contemporânea - UFRJ

Vínculo: Estágiário, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 6

Outras informações:
Criado em 1994, é um programa de ensino, pesquisa e documentação vinculado ao Forum de Ciência e Cultura - FCC / UFRJ. Abriga contribuições interdisciplinares produzidas nos centros de pesquisa da UFRJ e de outras entidades acadêmicas e culturais e organizações da sociedade civil, no país e no exterior.

2002 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: NÃO