Felipe Gustsack

Possui graduação em Letras Português Inglês e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988), mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998; 2003). É professor do PPGEdu - Mestrado e Doutorado em Educação na Linha de Pesquisa Linguagem Experiência Intercultural e Educação, e do PPGL - Mestrado e Doutorado em Letras na Linha de Pesquisa Estudos de Mediação em Leitura, vinculados ao Departamento de Ciências, Humanidades e Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - RS. Tem experiência nas áreas de Educação, Linguagem e Tecnologias com ênfase na Pesquisa e na Extensão em Educação e experiências interculturais, atuando principalmente nos seguintes temas: docência, formação de professores e educação básica, educação e linguagem, alfabetização e letramento, tecnologias de informação e comunicação na educação, educação cooperativa, educação e movimentos sociais, discurso, escola e seu entorno. É membro Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd e da Associação Brasileira de Alfabetização - ABALF. Atua também no Comitê Científico das Revistas Jovens Pesquisadores e Reflexão e Ação. É consultor ad hoc de vários periódicos e eventos da área de Educação. Integra o Comitê Científico da Conferência IADIS - Ibero-Americana WWW/Internet. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação e Chefe do Departamento de Educação-UNISC. É líder do grupo de pesquisa Linguagem, Cultura e Educação - LinCE/CNPq. Researcher-ID: https://publons.com/researcher/D-4173-2015/.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Hip-Hop: Educabilidades e Traços Culturais em Movimento
, Ano de obtenção: 2003. Balduino Antonio Andreola. Bolsista do(a): Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil. Palavras-chave: educabilidades; Identidade, diálogo e ética; movimento hip-hop; RAP, Grafite, DJs, MCs e Atitude; Estética Popular e Consciência; Jovens em Situação de Risco e Educação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ações Pedagógicas Culturais / Especialidade: Movimento Hip Hop e Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ações Pedagógicas Alternativas / Especialidade: Ação Cultural e Emancipação Humana.

Mestrado em Educação

1996 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sentidos da Educação no Discurso de Jovens em Situação de Risco
, Ano de Obtenção: 1998.Balduino Antonio Andreola.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Políticas de Educação; Exclusão Social; ações pedagógicas alternativas; Educação em Meio Aberto; análise de Discurso - Michel Pêcheux; Educação Progressivista - Paulo Freire. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Discurso Educabilidades Cultura e Movimento Hip Hop / Especialidade: Sentidos da Educação no Discurso Oprimido.

Graduação em Letras Português/ Inglês e Literatura

1983 - 1988

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2025 - 2025

Programa de Formação Docente - Edição 2025. (Carga horária: 12h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ll Jornada Nacional de Inovação em Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade União das Américas, UNIAMERICA, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Formação Docente - Reinvenção Pedagógica Minicursos para docênc. (Carga horária: 42h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2015 - 2015

Elaboração: Planos de Trab. de Bolsas Tecnológicas. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2015 - 2015

I Fórum Internacional de Educação. (Carga horária: 31h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em VI Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Metodologias Ativas no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Ações e Perspectivas da FAPERGS: 50 anos. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Para onde caminhamos na Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

A sala de aula e as diversas interferências. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Reunião de Coord. e Membros do Comitê Científico. (Carga horária: 7h). , Associação Nacional de Pós - Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED SUL, Brasil.

2014 - 2014

Estudantes e Professores: form. docente em pauta. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Educação e Narrativas: arte, mito e ciência. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores dos PPGEdu. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de capacitação do Software N-Vivo 10. (Carga horária: 16h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2013 - 2013

Sistema Nacional de Edu. e Participação Popular. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANDPGPE, Brasil.

2013 - 2013

Fórum Sul de Coordenadores de Pós-Graduação em Ed.. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Góias - Campus Samambaia, UFG CS, Brasil.

2013 - 2013

Woorkshop Edubase de Indexação Compartilhada. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Educação UNICAMP, FDEUNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Seminário Interno do PPGEdu. (Carga horária: 22h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2013 - 2013

Politicas Públicas e Inclusão Social. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2013 - 2013

Reunião de Coordenadores Mestrado Profissional. (Carga horária: 4h). , Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação, FCPPG, Brasil.

2013 - 2013

Redes e Possib Vinculos entre Ensino, Pesq e Exten. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2013 - 2013

Reunião de Coordenadores do Programa PGEdu. (Carga horária: 8h). , Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação, FCP, Brasil.

2013 - 2013

36ª Reunião Nacional da ANPEd. (Carga horária: 50h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANDPGPE, Brasil.

2012 - 2012

Seminário de Acompanhamento de Área. (Carga horária: 24h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2012

ANPEd- FORPRED: Fórum Nacional de Coordenadores de. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

A importância dos programas de IC, tec. e inovação. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Seminário de Acompanhamento de Área - 26/ Novembro. (Carga horária: 12h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Seminário Interno do PPGEdu. (Carga horária: 22h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

É impossível Inovar na área das Ciê. Soc / Humanas. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2012 - 2012

Seminário de Acompanhamento de Área - 5 a 7 março. (Carga horária: 18h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Pedagogia Universitária - 2º Semestre. (Carga horária: 5h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Pedagogia Universitária - 1º Semestre. (Carga horária: 9h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

II Ciclo de Conferências da UNISC - 2012. (Carga horária: 8h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação do Pessoal Técnico Adm. e Docente. (Carga horária: 8h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Correta Atualização do Currículo Lattes. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Fórum Sul. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2011 - 2011

34° Reunião Anual da ANPEd (Natal-RN). (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2010 - 2010

Teorias de alfabetização em discussão. (Carga horária: 4h). , Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesq. em Educação, ANPED, Brasil.

2010 - 2010

Reunião do FORPRED. , Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesq. em Educação, ANPED, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação do Pessoal Técnico-Administrativo. , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Desenvolvimento Organizacional e o Paradigma Biocêntrico. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Habilitação para Assessorias Pedagógicas. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos e Pesq em Educaão e Ação Comunitária / Fundação SICREDI, CENPEQ/SICREDIRS, Brasil.

2009 - 2009

Seminário Avançado. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2008 - 2009

Encontros da Pesquisa em Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Capacitação do Pessoal Técnico-Adminis. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Educação do Campo. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

Programa para Gestores Acadêmicos. (Carga horária: 13h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Docente para EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2006 - 2006

Publicação de Revistas Científicas Eletrônicas. (Carga horária: 28h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação e Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação e Linguagem/Especialidade: Autopoiesis e Novas Tecnologias na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Pesquisa e Prática Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação/Especialidade: Análise de Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Fundamentos e Metodologia da Linguagem no Ensino de Graduação.

Organização de eventos

GUSTSACK, Felipe ; FELIPPI, Angela Cristina Trevisan ; PEREIRA, Aline Elisabete ; CARDOSO, José Arlei Rodrigues ; SEBASTIANY, Vanessa Weber . Organização do evento mensal Conversas sobre Leituras. 2024. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; SPERONI, Susana Margarita. ; MORETTI, C. Z. ; RICHTER, Sandra R. SImonis. ; BARBOSA, Manuel Gonçalves. ; COSME, Ariana Maria de Almeida Matos. ; OVIEDO, Antonio Villarruel. ; VIERA, Jordi Planella. ; VILCA, Mario. ; POTY, Vherá. . II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO E XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA Escola e professor (a): identidades em risco?. 2016. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . VII Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação da UNISC - tornar-se pesquisador. 2015. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . I Fórum Internacional de Educação, XIII Fórum Nacional de Educação e XVI Seminário Regional de Educação Básica - Educação: direito a saber-se na diversidade. 2015. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; SIQUEIRA, C. F. C. ; GASSEN, K. N. R. ; KIPPER, D. ; SCHAEFER, C. ; VIANNA, R. B. ; PENS, K. W. ; SILVEIRA, V. F. ; ASSMANN, L. L. ; LANZARINI, J. N. ; MACHADO, N. S. ; FINGER, V. ; RICHTER, S. R. S. ; SIQUEIRA, Janes Teresinha Fraga ; SILVA, Mozart Linhares da. . VI Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Pesquisa em Educação: relações com a educação básica. 2014. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - Ética e Políticas. 2014. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . V Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Como Pesquisar em Educação?. 2013. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; CAMARGO, Ieda. ; VIEGAS, Moacir Fernando. ; SILVA, Mozart Linhares da. ; RICHTER, Sandra R. SImonis. ; HILLESHEIM, Betina. . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e Educação; V Seminário Nacional de Literatura Infantil - Educação e Pedagogias: Problematizações. 2012. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; VERGUTZ, C. L. B. ; ARAUJO, B. R. ; OLIVEIRA, C. R. ; ROSSA, M. J. ; MURILLO, Márcia Vilma ; PIMENTEL, F. ; BERLE, Simone ; CAMPOS, J. D. O. ; REVELANTE, P. ; FREITAS, I. F. ; SANTIN, G. . IV Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Pesquisar na contemporaneidade: entre o governamento, o trabalho e as linguagens. 2012. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . Seminário Interno do PPGEdu. 2012. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . III Jornada Acadêmica Mestrado em Educação. 2011. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; VIEGAS, Moacir Fernando. ; HILLESHEIM, Betina. . III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e formação de professores. 2010. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; RICHTER, Sandra R. SImonis. . II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Desafios à Filosofia e à Educação. 2008. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . 8° Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2006. (Outro).

GUSTSACK, Felipe ; THOMA, Adriana da Silva. . Seminário Nacional Pesquisa em Educação no Brasil: Redes de produção e difusão do conhecimento. 2006. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . Membro da Comissão Organizadora do VIII Encontro Regional Sul da UNITRABALHO - Trabalho, Tecnologias Sociais e Desenvolvimento Sustentável. 2004. (Outro).

GUSTSACK, Felipe . Seminário Estadual de Educação: Reflexões sobre o Contexto Pedagógico no Meio Rural. 2000. (Outro).

Participação em eventos

16ª Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul ? UNISC. 2024. (Outra).

Conversas sobre Leituras - ?Cinema, literatura e narrativa",. 2024. (Seminário).

Conversas sobre Leituras - ?Internacionalização na formação em pós-graduação". 2024. (Seminário).

Conversas sobre Leituras - A experiência estética como experiência formativa". 2024. (Seminário).

Conversas sobre leituras - ?Estudos Culturais Feministas: tecendo narrativas" com a professora Dra. Ana Carolina D. Escosteguy. 2023. (Outra).

XI Colóquio Internacional Leitura e Cognição.Inovação Pedagógica: fetiches e necessidades. 2023. (Outra).

XV Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação da Unisc.AÇÕES PEDAGÓGICAS SEM FIM E TEMPO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VII NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.NARRATIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES EM AÇÃO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CIDADE DE CHAPADINHA ? MA. 2022. (Simpósio).

XIV JORNADA ACADÊMICA DO MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO Pensamento e pesquisa educacional entre-nós: diálogos desde o local ao internacional.MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL. 2022. (Outra).

17ª Jornada de Pós-Graduação e Pesquisa na área de Ciências Humanas - CONGREGA URCAMP 2021. EXPERIÊNCIAS DE SI E ORALIDADE. 2021. (Congresso).

II Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2021. (Encontro).

IX FÓRUM DE GESTÃO E INOVAÇÃO DO COMUNG. 2021. (Outra).

CONGREGA URCAMP 2K20. 2020. (Congresso).

ll Jornada Nacional de Inovação em Educação. 2020. (Outra).

Sessão de Lançamento do Livro Pensar em Movimento: Pensadores Latinoamericanos para a sala de aula.Live de lançamento do Livro. 2020. (Outra).

VIII FÓRUM DE GESTÃO E INOVAÇÃO DO COMUNG. 2020. (Outra).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CONTEXTOS FAMILIARES. 2020. (Outra).

REUNIÃO DE ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.REUNIÃO DE ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2019. (Outra).

XI Jornada Acadêmica: O Fazer das Ciências Humanas em Tempos de Incertezas.DADOS SOBRE ESCRITA EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO E LETRAS ? RECORTE DO PROJETO EXPERIÊNCIAS DE ESCRITA E LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Outra).

XV Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía. WIKIPÉDIA: UMA EXPERIÊNCIA DE AUTORA. 2019. (Congresso).

XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Legado e presença de Paulo Freire no rio Grande do Sul. 2018. (Outra).

Palestra para estudantes para alunos de 2° e 3° ano do ensino médio da Ecola de Educação Básica Educar-se.O que é Pesquisa, como Pesquisar. 2017. (Outra).

VII Salão de Ensino e Extensão.Experiências de escrita na formação de professores para a Educação Básica. 2017. (Seminário).

II Fórum Internacional de Educação; VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; e XVII Seminário Regional de Educação Básica: Educação Escola e Professor/a: Identidades em Risco?. 2016. (Seminário).

21º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2015. (Congresso).

I Fórum Internacional de Educação, XIII Fórum Nacional de Educação XVI Seminário Regional de Educação Básica - Euducação: direito a saber-se na diversidade. 2015. (Outra).

XXI Seminário de Iniciação Científica e o VI Salão de Ensino e de Extensão. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação - o conhecimento e as juventudes no século XXI.Organização curricular por ciclos de formação. 2014. (Seminário).

VI Jornada acadêmica do mestrado em educação - pesquisa em educação: relações com a educação básica. 2014. (Outra).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - Ética e Políticas. 2014. (Seminário).

X ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Problematizando TIC, experiência e inovações pedagógicas em processos de ensino e de aprendizagem. 2014. (Encontro).

XX Seminário de Iniciação Científica - V Salão de Ensino e Extensão. 2014. (Seminário).

V Congresso Internacional sobre Aplicación de Tecnologias de la Información y Comunicaciones avanzadas. Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados na modalidade de Educação a Distância: Reflexões acerca da Formação Docente. 2013. (Congresso).

V Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Como Pesquisar em Educação.V JORNADA ACADÊMICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO - COMO PESQUISAR EM EDUCAÇÃO?. 2013. (Outra).

XI Fórum Nacional de Educação, XIV Seminário Regional de Educação Básica e II Encontro Nacional do PIBID/Unisc - Sociedade atual: nós e o outro. 2013. (Seminário).

XIX Seminário de Iniciação Científica.Educação e linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões. 2013. (Seminário).

XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.PAULO FREIRE E AS ASSEMBLEIAS ESCOLARES: O MESMO DIÁLOGO. 2013. (Seminário).

XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.EDUCAÇÃO DIALOGADA A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM DE EAD NA PERSPECTIVA FREIRIANA. 2013. (Seminário).

XV Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire: Paulo Freire e a Educação nas Cidades.PAULO FREIRE E AS ASSEMBLEIAS ESCOLARES: O MESMO DIÁLOGO. 2013. (Seminário).

XXI Seminário Internacional de Investigación sobre formacion de profesoores para los paises del MERCOSUL /.O TRABALHO COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Seminário).

III Salão de Ensino e de Extensão.AÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PLANEJAMENTO DO PROFESOR. 2012. (Seminário).

IV Jornada Acadêmica Mestrado em Educação.Reflexões sobre as linguagens escritas e as tecnologias. 2012. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Alfabetização, Leitura e Escrita. 2012. (Seminário).

Painel Pixação e Graffiti: comunicação urbana - DA Psico Unisc 2012.Pixação e Grafifiti: comunicação urbana. 2012. (Outra).

VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire.Aprendizagens Para Uma Escola Possível a partir Do Diálogo em Freire. 2012. (Seminário).

VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire: educação, culturas e resitência na sociedade contemporânea.Quais sentidos (limites e possibilidades) da proposta de Freire para o mundo contemporâneo. 2012. (Seminário).

XVIII Seminário de Iniciação Científica.Diálogo, Emoção e Interação na Educação. 2012. (Seminário).

5º Seminário nacional estado e políticas sociais..Parecerista ad hoc - International Association for Development of the Information Society - IADIS. 2011. (Seminário).

III Seminário de Grupos de Pesquisa da UNISC. 2011. (Seminário).

III Seminário de Grupos de Pesquisa da UNISC.Linguagens, cultura e educação.. 2011. (Seminário).

II Seminário Regional: Progressão Continuada na Alfabetização e Letramento dos alunois do 1º ano ao 3º ano do ensino fundamental.Concepções de alfabetização e letramento - Concepção da Lingua escrita e sua função social. 2011. (Seminário).

II Seminário Regional: progressão continuada na alfabetização e letramento dos alunos do 1º ao 3º ano do ensino fundamental.Educação e Classes Populares: aprendizagens para uma escola possível a partir do diálogo em Freire. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Formativa..IV Reconhecimento e educação popular.. 2011. (Seminário).

IX Fórum Nacional de Educação e XII Seminário Regional de Educação Básica.A Educação face ao mundo vivido pelas clasees populares: um horizonte na construção de uma Escola possível. 2011. (Outra).

IX Fórum Nacional de Educação e XII Seminário Regional de Educação Básica..EDUCAÇÃO E CLASSES POPULARES: APRENDIZAGENS PARA UMA ESCOLA POSSÍVEL A PARTIR DO DIÁLOGO EM FREIRE. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.Reconhecimento e Educação popular. 2011. (Seminário).

1ª Conferência Regional Sul de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2010. (Outra).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2010. (Outra).

III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e formação de professores.Educação popular e movimentos sociais. 2010. (Seminário).

Reunião do FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação na 33a. Reunião Anual. 2010. (Outra).

Roda de Conversas com a Dra. Maria Clara Faria Costa Oliveira. 2010. (Outra).

Seminário Avançado - Narratividade.Desafios da Escrita - narrativa e aprendizagem. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Educação e Linguagens: oficinas de escrita com professoras. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Escrita de professores: experiências e tecnologias de formação. 2010. (Encontro).

Encontro de Formação Continuada - Aprofundamento Teórico. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias - sujeitos (des)conectados?. Práticas contemporâneas de formação docente: implicações e desdobramentos. 2009. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação e Ciclos de Estudos (ENACED).Narrativas em convergências: ser-agir em uma metodologia complexa II. 2009. (Encontro).

XV Seminário de Iniciação Científica e XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Problematizando a construção da linguagem escrita de professores. 2009. (Seminário).

XXI Salão de Iniciação Científica.Problematizações sobre a linguagem escrita e os professores. 2009. (Seminário).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Linguagens de outra educação: aprendizagem e cultura hip-hop. 2008. (Congresso).

Curso de curta duração em Capacitação: preenchimento/atualização do C Lattes. 2008. (Outra).

Curso de curta duração em Oficina Técnica - Plataforma Moodle. 2008. (Outra).

Curso de curta duração em Programa de Pedagogia Universitária. 2008. (Outra).

Curso em Orientações para o Processo de Avaliação de Desempenho. 2008. (Outra).

Educação, Infância e Literatura: III Seminário Nacional de Infância e Educação e III Seminário Nacional de Literatura Infantil. 2008. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED Sul).VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul-ANPED Sul. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED Sul ).Elogios da Linguagem: Perturbações na formação de professores. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).Narrativas em Convergências: ser-agir em uma metodologia complexa. 2008. (Seminário).

II Encontro Nacional sobre Hipertexto.Hipertexto e Complexidade: as múltiplas linguagens que emergem da relação homem & máquina. 2007. (Encontro).

XIII Seminário de Iniciação Científica e XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linguagens emergentes: tecnologias e aprendizagem na educação. 2007. (Seminário).

XIII Seminário de Iniciação Científica e XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estudo da Transformação da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família.. 2007. (Seminário).

XIII Seminário de Iniciação Científica e XII Jornada de Ensino da Universidade de Santa Cruz do Sul.Revista Reflexão e Ação. 2007. (Seminário).

29° Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.O jogo da cognição na linguagem de professores universitários em formação para a educação a distância. 2006. (Outra).

8° Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.8° Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2006. (Outra).

Educação e mídia: Desafios para a Formação de Professores.. 2006. (Outra).

Extensão universitária em Linguagem do Corpo: A comunicação em sala de aula. 2006. (Outra).

Infância e aprendizagem:pacto poético. 2006. (Outra).

Repensando Práticas para o Ano Zero da Alfabetização.VIII Ciclo de Debates: educação e políticas públicas em tempos de globalização: perspectivas para a educação básica. 2006. (Outra).

Seminário Internacional Pare e Pense 2006 - O futuro do ser humano é ser cada vez mais humano.Seminário Internacional Pare Pense 2006 - O futuro do ser humano é ser cada vez mais humano. 2006. (Seminário).

3º Encontro Universitário de Negros e Negras na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC ).3º Encontro Universitário de Negros e Negras na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC ). 2005. (Encontro).

II Colóquio Leitura e Cognição.II Colóquio Leitura e Cognição. 2005. (Outra).

5º Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire. 2003. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação - V Seminário Regional de Educação Básica - IV Seminário Regional de Formação de Professores: "Educação, Mídia e Cidadania". 2002. (Seminário).

IV Seminário Regional de Educação Básica / III Seminário Regional de Formação de Professores - "O Fazer Pedagógico no Cotidiano Escoolar. 2001. (Seminário).

Conferência Internacional "Inteligência Coletiva e a Construção de uma nova sociedade". 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Diwlay Bacelar Marinho

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.. NO MUNDO DAS PALAVRAS: experiências poéticas de linguagem na Educação Básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao - Mestrado) - UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL UNISC.

Aluno: Cristiane Pereira

MARINS, Gislaine;GUSTSACK, FELIPE; FRONCKOWIAK, C. Ângela. Caminhos da formação: re-encontro com a poesia docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rafael Aranha de Sousa

Bertolino, Linda Maria de Jesus;GUSTSACK, FELIPE; CARDOSO, Rosane Maria. Afrofuturismo, Literatura e Leitura subjetiva na sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: DELCI CLEONICE BENDER

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.; TOMAZETTI, Elisete Medianeira.. Cooperativa Escolar: experiências de/com uma escola pública no Vale do Rio Pardo/RS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Darliana Sidicléa França

FRONCKOWIAK, C. Ângela; RÊGO, Zila Letícia Pereira.;GUSTSACK, Felipe. A infância em versos: Sérgio Capparelli. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Arlênisa Nunes Frohlich

GUSTSACK, Felipe. Perspectivas e desafios da atuação docente no ensino de Língua Inglesa da rede pública do município de Balsas - MA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adeline Garcia

GARCIA, Adeline.;GUSTSACK, FELIPEOLIVEIRA, Claudio José de.; HENZ, Celso Ilgo; ARENHALDT, Rafael. MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: José Diniz Da Silva Filho

RIBEIRO, Luís Távora Furtado.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.;GUSTSACK, FELIPE. EDUCAÇÃO NA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA: o Tao como processo educativo. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rosina de Araujo Benvindo

NOGUEIRA, Gabriela Medeiros.; RICHTER, Sandra R. SImonis.;GUSTSACK, FELIPE. A Metamorfose pela Alfabetização: reflexões acerca das experiências dos Centros de Alfabetização do município de Codó-MA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: THIAGO HENRIQUE MEGGIOLARO

SILVA, S. P.; MARTINAZZO, Celso José; COSSETIN, V. L. F.; SILVA, F. D. K.;GUSTSACK, FELIPE. LINGUAGEM, CONHECIMENTO E IMAGINÁRIO NO CONTEXTO DO PENSAMENTO COMPLEXO: UMA INVESTIGAÇÃO DOS MODOS DE ENSINAR E APRENDER LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ivan Jeferson Kappaun

KAPPAUN, Ivan Jeferson.;GUSTSACK, FELIPE; POHLMANN, R. Angela; FRONCKOWIAK, C. Ângela; RICHTER, Sandra R. SImonis.. Artes na escola: tensões e interrogações em torno da dimensão poética da linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: JANAINA GUIMARAES

SOUSA, Ana Maria Borges.; FLORES, Teresinha Maria Vargas.;GUSTSACK, FELIPE; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. A Potência Afetiva na Educação: como o corpo aprende em biodança. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Vinícius Alves Moraes

MORAES, V. A.;PELLANDA, Nize Maria CamposGUSTSACK, Felipe. O sofrimento dos estudantes no processo de graduação médica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Vanice Hentges

HENTGES, V.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; DAHMER, Alessandra.. Uma escuta sensível das demandas de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista na perspectiva da ontoepistemogênese. 2018.

Aluno: Suzani dos Santos Wippel

WIPPEL, S. S.; VIEGAS, Moacir Fernando.;GUSTSACK, Felipe. O currículo de química na educação de jovens e adultos (EJA) no RS: interrelações com o mundo do trabalho e a vida social. 2018.

Aluno: Debora Oliveira Minuzzi

MINUZZI, D. O.;GUSTSACK, Felipe. Ensino de Língua Estrangeira Online: meio digital potencializador de cognição e subjetividade. 2018 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Leandro Ramos de Oliveira

MENEZES, A. L. T.;GUSTSACK, Felipe; BOECHAT, W. F.. Coraçonar como linguagem musical no processo educativo de simbolização de jovens nas aprendizagens comunitárias. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - MESTRADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Débora Paz Menezes

Nádia Senna;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.. Fenômeno da Leitura: dimensão educativa das histórias em quadrinhos.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Univesidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Maria Eugênia Zanchet Bordignon

GUSTSACK, Felipe; FISS, Dóris Maria Luzardi; TASCHETTO, Leonidas Roberto.; FISCHER, Maria Clara Bueno.. Discurso, autonomia, e educação popular: efeitos de sentidos nos enunciados discentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Regina de Moura

GUSTSACK, Felipe; FISS, Dóris Maria Luzardi; MEINERZ, Carla Beatriz.; TASCHETTO, Leonidas Roberto.. A Gente Aprende pra Caramba! Movências de sentidos: discurso, estágio, identidades docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Regina de Moura

FISS, D. M. L.;GUSTSACK, Felipe; MOURA, S. R.. ?A GENTE APRENDE PRA CARAMBA! Movências de sentidos: discurso, estágio, identidades docentes?. 2017.

Aluno: Sandra Regina de Moura

MOURA, S. R.; FISS, D. M. L.;GUSTSACK, Felipe. ?ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ACONTECIMENTO: RESSONÂNCIAS NA CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DOCENTES?. 2017 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafaela Aline Wenzel

GUSTSACK, Felipe; SPRITZER, M.; LOPEZ, M. V.; RICHTER, Sandra R. SImonis.. Educação pela escuta da voz midiatizada pelas tecnologias e a reverberação contemporanea em linguagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ana Lúcia Schüller Chedid

CHEDID, A. L. S.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; BOECHAT, W. F.; ARIAS, Edgar Patrício Guerrero.;GUSTSACK, Felipe. A educação do movimento Nación PACHAMAMA: a espiritualidade como decolonização e individuação no ser. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ângela Cristina Vieira

GUSTSACK, Felipe; MARTINAZZO, Celso José; SILVA, S. P.; SCHNEIDER, Paulo Rudi. A linguagem e as novas tecnologias da informação comunicação no processo de ensino-aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Regina de Moura

MOURA, S. R.;GUSTSACK, Felipe; FISS, D. M. L.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ACONTECIMENTO: RESSONÂNCIAS NA CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES DOCENTES. 2016 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Lucia Schüler Chedid

BOECHAT, W. F.;GUSTSACK, Felipe; MENEZES, A. L. T.. O Processo Educativo Intercultural no Movimento Nación Pachamama na Cultura do Bem Viver. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Daiane Kipper

GUSTSACK, Felipe; GINGO, I. M.; THOMA, Adriana da Silva.;OLIVEIRA, Claudio José de.. Práticas Matemáticas Visuais Produzidas por Alunos Surdos: entre números, letras e sinais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Maria Cristina Rigão Iop

GUSTSACK, Felipe. O Processo Emergente do Acoplamento dos Jovens com as Tecnologias Digitais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Patrícia Signor

GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes. A Auto(transformação permanente e a pedagogia da educação popular: entrelaçamentos possíveis entre a práxis educativa escolar e a realidade dos estudantes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Clarice de Campos Bourscheid

GUSTSACK, Felipe; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; LINO, D. L.; RICHTER, S. R. S.. Escuta Estética/Poética na Creche: encontros musicais com bebês e crianças pequenas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Daniela Ruppenthal Moura

GUSTSACK, Felipe; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; CANCIAN, V. A.; RICHTER, S. R. S.. Docência Artesã na Educação Infantil: um estudo dos fazeres docentes com crianças pequenas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Nilta de fatima Hundertmarck Graciolli

GUSTSACK, Felipe; FISS, Dóris Maria Luzardi; HENZ, Celso Ilgo; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes. Círculos de contação de histórias infantis e os processos de auto/trans/formação permanente das educadoras no ser/fazer pedagógico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alexandre Jardim

GUSTSACK, Felipe; MARTINAZZO, Celso José; SLVA, Sidinei Pithan; SCHNEIDER, Paulo Rudi. Educação e Transdiciplinaridade: a inspiração da teoria da complexidade para a (re)organização do pensamento. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Alberto Jardim Cogoy

COGOY, Carlos Alberto Jardim.;GUSTSACK, Felipe; GHIGGI, Gomercindo. Hip Hop pelotense: saberes desafiando a opressão. 2014 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Simone Berle

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; BARBOSA, Maria Carmen.; MACHADO, Marina Marcondes. Infância e Linguagem: educar os começos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ione Deschamps

GUSTSACK, Felipe; HEINIG, O. L. O. M.; MARCHI, R. C.; FRITZEN, M. P.. Sentidos de letramento construídos em família: a pesquisadora que aprendeu a ver.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU.

Aluno: Priscila Monteiro Chaves

GUSTSACK, Felipe; GHIGGI, Gomercindo; BUSSOLETTI, D. M.; OLIVEIRA, Avelino da Rosa.; OURIQUE, J. L. P.. A Leitura sob a perspectiva filosófica transcedendo a Semiformação do leitor comtemporâneo: de Paulo Freire a Theodor Adorno. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniela Ruppenthal Moura

GUSTSACK, Felipe; FERNANDES, S. B.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; RICHTER, Sandra R. SImonis.. Docência na Educação Infantil: construindo pedagogias com crianças pequenas. 2013.

Aluno: Clarice de Campos Bourscheid

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; MEIRA, Marly Ribeiro (Marly Ribeiro Meira); LINO, D. L.. Escuta Estética e Poética na Educação de Bebês e Crianças Pequenas: encontros entre infância e música. 2013.

Aluno: Adrio Schwingel

GUSTSACK, Felipe; LINO, D. L.; Schaefer, Sérgio; RICHTER, Sandra R. SImonis.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. Professores de música e repertório: um olhar estético. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Alexandra Santos Nunes

GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; ANDRADE, Carmen Maria; BOLZAN, Doris P. Vargas. Espiritualidade e Formação do Pedagogo: a chegada como ponto de partida. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Cristina Luisa Benke Vergutz

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; DORNELLES Malvina do Amaral; VERGUTZ, Cristina L. Benke. Aprendizagem do sujeito alternante na Pedagogia da Alternância. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Itaise Moretti de Lima

GUSTSACK, Felipe; RAMOS, Flávia Brocchetto; LUCHESE. Terciane Ângela. O docente dos anos iniciais do ensino fundamental e suas concepções sobre alfabetização e letramento. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Paulo Gustavo Sehn

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; PONS, Mônica Elisa Dias; GORCZEVSKI, Deisimer. Sob um olhar complexo: a informática como ferramenta potencializadora do processo de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Carlos Roberto de Oliveira

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; SPRITZER, M.; MENEZES, A. L. T.. Escuta e Silêncio na Educação Escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Roberta Gassen da Silveira Silva

GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; PAULY, Evaldo Luis; COSTA, Elisabeth Garcia.; GOES, Cesar Hamilton Brito de.. A Complexidade do Fazer Pedagógico: aprender na vivência das relações entre escola e comunidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Simone Berle

BERLE, Simone;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.. Dimensão lúdica das linguagens na infância: narrativas de ser criança. 2012.

Aluno: Marcia Murillo

MURILLO, M.; RICHTER, Sandra R. SImonis.; BARBOSA, M. C. S.; SILVEIRA, Rogério L. Lima da;GUSTSACK, FELIPE. Lugares da criança na cidade. 2012 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Priscila Monteiro Chaves

CHAVES, P. M.;GUSTSACK, Felipe; GHIGGI, Gomercindo. De Paulo Freire a Theodor Adorno: a leitura sob a perspectiva filosófica em prol da superação da semiformação do leitor. 2012 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Luisa Brandt

GUSTSACK, Felipe; BARBOSA, Maria Carmen.; RICHTER, S. R. S.. Sentidos da Escrita nas Linguagens das Crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rossana Braga Pires Cavichioli

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; ANTUNES, Helenise Sangoi; PONS, Mônica Elisa Dias. Letramento Digital: percorrendo o caminho autopoiético à luz do paradigma da complexidade na passagem do letramento tecnológico para alfabetização digital. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Sandra Maria de Castro Rocha

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.; BRITES, Jurema Gorski; MEIRA, M. R.. Professoras Tatuadas: a aprendizagem das marcas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - MESTRADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Roberta Gassen da Silveira Silva

GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; MARTINI, Rosa Maria Filippozzi.; GOES, Cesar Hamilton Brito de.; COSTA, Elisabeth Garcia.. Aprendizagens e relações sociais na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - MESTRADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Michele Idaia dos Santos

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.; POHLMANN, R. Angela; POESTER, T. S.. A criança e a ação narrativa de desenhar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - MESTRADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ana Luisa Brandt

GUSTSACK, Felipe; RODRIGUES, Ana Cristina da Silva; RICHTER, S. R. S.. Sentidos da Escrita nas Linguagens das Crianças. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Adriane Schlotteldt Scherer

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; FALKEMBACH, G. A. M.. Educação Informática: o virtual e a imaginação no encantamento das crianças. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Juliana Feldmann

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; FISS, Dóris Maria Luzardi; DEMOLY, Karla.. Construindo Caminhos na Escritura de Textos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: CLAUDIA ELIZA DE CAMPOS NUNES

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; DAHMER, Alessandra.; SANTOS, B. S.. As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Aprendizagem de Educadores no Devir da Complexidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Antonio Carlos Silveira dos Santos

GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; MOREIRA, W. W.; RICHTER, S. R. S.. Corpo e pensamento dançante: aprendizagem e experiência da dança entre os jovens. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Francini Carla Grzeca

GUSTSACK, Felipe; MARTINAZZO, Celso José; SCHNEIDER, Paulo Rudi. O desafio ético da educação escolar na era planetária: contribuições da complexidade para pensar a ética. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francini Carla Grzeca

GRZECA, F. C.; MARTINAZZO, Celso José;GUSTSACK, Felipe; SCHNEIDER, Paulo Rudi. O desafio ético da educação escolar na era planetária: contribuições da complexidade para repensar a ética. 2010 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francini Carla Grzeca

GRZECA, F. C.; MARTINAZZO, Celso José;GUSTSACK, Felipe; SCHNEIDER, Paulo Rudi. O desafio ético da educação escolar na era planetária: contribuições da complexidade para repensar a ética. 2010 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francini Carla Grzeca

GRZECA, F. C.; MARTINAZZO, Celso José;GUSTSACK, Felipe; SCHNEIDER, Paulo Rudi. O desafio ético da educação escolar na era planetária: contribuições da complexidade para repensar a ética. 2010 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carmen Regina Becchi Christ

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; BARBOSA, Maria Carmen.; ARROYO, Miguel.. Narrativas docentes sobre o cotidiano escolar no ciclo da Infância na EMEF Guido Lermen. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Debora Oliveira Minuzzi

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; DAHMER, Alessandra.; DEMOLY, Karla.; FLÔRES, Onici Claro.. Ensino de Língua Estrangeira Online: meio digital potencializador de cognição e subjetividade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Carmen Regina Becchi Christ

CHRIST, C. R. B.;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; BARBOSA, M. C.. Escola ? Espaço e tempo de transformações de saberes Escola ? Espaço e tempo de encantamentos e alegrias. 2008 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Eliane Arbusti Fachinetto

GUSTSACK, Felipe; FACHINETTO, Eliane Arbusti. Leitura e Escrita em ambiente digital: o hipertexto e as autonarrativas como potencializadores de transformações cognitivo-afetivas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Thaís Pulgatti Trindade

GUSTSACK, FELIPE; HENZ, Celso Ilgo; PIRES, D. B.; ANDRADE, Joze Medianeira dos Santos; PINTO, Maria das Graças. C. S. M. G.; POWACZUK, Ana Carla Hollweg.. AS VIVÊNCIAS COTIDIANAS NA CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: BRUNO FÉLIX DA COSTA ALMEIDA

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.. EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NA FUNDARTE: UMA REFLEXÃO TEÓRICO-COMPLEXA. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educaçao - Doutorado) - UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL UNISC.

Aluno: Patrícia Vargas da Rosa

MORAES, Betânea Moreira de; MARTINS, José Clerton de Oliveira.;GUSTSACK, FELIPE; RICHTER, Sandra R. SImonis.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. BIOGRAFIAS DA ALMA NA UNIVERSIDADE: IMAGENS DO MITO DO HERÓI/HEROÍNA NAS NARRATIVAS DE VIDA DE ESTUDANTES. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: VERIDIANA DE SOUZA GUIMARAES

FRONCKOWIAK, C. Ângela; RAMOS, Flávia Brocchetto; LINDEMANN, Cristiane; GUIMARÃES, Veridiana de Souza;GUSTSACK, Felipe. A enxada e a caneta: uma pesquisadora do interior em seu compreender-se mediadora. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Beatriz Osorio Stumpf

LUCIANO, Gersem José dos Santos; TETTAMANZY, Ana Lúcia Liberato; MENEZES, Magali Mendes de;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. REINVENÇÕES PEDAGÓGICAS INTERCULTURAIS: INTERAPRENDIZAGENS COM LICENCIATURAS INDÍGENAS DE BRASIL E COLÔMBIA. 2023. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rafaela Aline Wenzel

PILLOTTO, Silvia Sell Duarte.; LÓPEZ, Maximiliano Valério.;GUSTSACK, Felipe; FRONCKOWIAK, C. Ângela; RICHTER, Sandra R. SImonis.. EDUCAÇÃO COMO VONTADE DE POETIZAR: presença do teatro na educação básica. 2022. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: IEDA MARIA CASSULI BIANCHINI

DEMOLY, Karla Rosane do Amaral.; KORTMANN, Gilca Maria Lucena.; SEBASTIANY, Giana Diesel; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.;GUSTSACK, Felipe. Aprendizagens do sofrimento de famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2022. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Cláudia Fabiana Reichert

FIORI, Maria Cláudia da Silva Vater da Costa.; MARTINS, José Clerton de Oliveira.; WEIGELT, Leni Dias.; RICHTER, Sandra R. SImonis.;GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. O Feminino na Educação em Saúde: sentimentos e modos de agir de mães vivendo com HIV/AIDS na pandemia da COVID-19. 2022. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Maria Cristina Graeff Wernz

BERGAMASCHI, Maria Aparecida.; SÌVERES, Luiz.; FERREIRA, Bruno.; RICHTER, Sandra R. SImonis.;GUSTSACK, FELIPE. Cruzamento de Mundos em Espaços Educativos: a cosmologia Kanhgág e o ?Estar-Sendo? na Convivência Intercultural. 2021. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Joice Nunes Lanzarini

JUNG, Hildegard Susana.; FÁVERO, Altair Alberto.; KIPPER, Liane Mahlmann.;OLIVEIRA, Claudio José de.GUSTSACK, Felipe. Docência Universitária e Artesania em Tempos de Inovação. 2021. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Hosannah Márcia Alves Bandeira

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; SOUSA, Fernanda Brabo.; TETTAMANZY, Ana Lúcia Librerato.. A CONSTITUIÇÃO DE APRENDIZAGENS INTERCULTURAIS: A RE-EXISTÊNCIA DA MULHER INDÍGENA GUAJAJARA. 2020. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Fátima Rosane Silveira Souza

BOECHAT, W. F.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; RICHTER, Sandra R. SImonis.;GUSTSACK, Felipe; BERGAMASCHI, Maria Aparecida.. A Lei nº 11645/2008 e a experiência formativa de professores na escola ? imagens alquímicas da história e da cultura indígena para Unus Mundus. 2019. Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Maria Rosângela Silveira Ramos

GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo; BOLZAN, Doris P. Vargas; KRONBAUER, L. G.; POWACZUK, Ana Carla Hollweg.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes; ROMANOWSKI, J. P.. PIBID DE QUÍMICA E BIOLOGIA DO IFFAR: ENTRE-LUGAR DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO PERMANENTE DOCENTE. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Rosângela Silveira Ramos

GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo; ROMANOWSKI, J. P.; KRONBAUER, L. G.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes. O PIBID na formação inicial e continuada de docentes no Instituto Federal Farroupilha. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carolina de Ribamar e Silva

PORTO, Luana Teixeira; SILVA, Roberto Dias da; CADONÁ, Eliane; PORTO, Ana Paula Teixeira;GUSTSACK, FELIPE. A MULTIMODALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA DO PNLD 2021 DO NOVO ENSINO MÉDIO: MÍDIAS E TEXTOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Thaís Pulgatti Trindade

HENZ, Celso Ilgo; PIRES, D. B.; POWACZUK, Ana Carla Hollweg.; ISAIA, Sílvia Maria de Aguiar;GUSTSACK, Felipe. AS VIVÊNCIAS COTIDIANAS NA CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: BRUNO FÉLIX DA COSTA ALMEIDA

WOLFFENBÜTTEL, Cristina Rolim.; LEMOS, Sandra Monteiro.; BELLO, Márcia Pessoa Dal.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.;GUSTSACK, FELIPE; RICHTER, Sandra R. SImonis.. Educação Musical na FUNDARTE: percurso, ideias e possibilidades. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Fátima Rosane Silveira Souza

GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.; RICHTER, Sandra R. SImonis.; BERGAMASCHI, Maria Aparecida.; BOECHAT, Walter.. A Lei nº 11.645/2008 e a experiência formativa de professores na escola ? imagens alquímicas da história e da cultura indígena para unus mundus. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Elisete Regina Groff

GUSTSACK, FELIPEOLIVEIRA, Claudio José de.; WEGNER, Alexandre.; LARA, Isabel Cristina Machado de. Saberes Matemáticos produzidos nas cozinhas escolares: um estudo etnomatemático. 2024.

Aluno: DELCI CLEONICE BENDER

TOMAZETTI, Elisete Medianeira.;GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.. Modos de fazer escola do campo em um programa de educação cooperativa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Aline Kerber Bruniczak

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.; FRONCKOWIAK, C. Ângela. O ato lúdico de ler literatura na educação infantil: experiência de descobrir-se professor-mediador-leitor. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Darliana Sidicléa França

RÊGO, Zila Letícia Pereira.;GUSTSACK, Felipe; FRONCKOWIAK, C. Ângela. A infância em versos: Sérgio Capparelli. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Walter Duarte Monteiro Neto

OLIVEIRA, Claudio José de.; AYRES, Carlos Rene.;GUSTSACK, Felipe. Docência e aquisição de vocabulário no ensino fundamental ? anos finais: experiências de interação com a comunidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Claudia Medianeira Alves Ziegler

ZIEGLER, Claudia Medianeira Alves.; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.;GUSTSACK, FELIPE; SARAIVA, Eduardo Steindorf. EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA E BIODANÇA: as emoções, no processo de ensino e aprendizagem na educação profissional e tecnológica (EPT). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profisiional em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Vanice Hentges

HENTGES, V.;PELLANDA, Nize Maria CamposGUSTSACK, Felipe; DAHMER, Alessandra.. Mineração de dados, investigação sobre necessidades epistêmicas e ontogênicas de crianças diagnosticadas como o Transtorno do Espectro Autista. 2018.

Aluno: Talula Rita Montiel Severo Siqueira Trindade

TRINDADE, T. R. M. S. S.; RICHTER, S. R. S.;GUSTSACK, Felipe. Sobre ler e escutar: educação das infâncias. 2018.

Aluno: Marluce Pereira Flores

FLORES, M. P.;PELLANDA, Nize Maria CamposGUSTSACK, Felipe. Aprendizagem e processos de subjetivação: o tecer das relações intersubjetivas em um ambiente autopoiético entre crianças diagnosticadas com autismo e outras crianças. 2018 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: JANAINA GUIMARAES

GUIMARÃES, Janaina.;GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. A POTÊNCIA AFETIVA NA EDUCAÇÃO: COMO O CORPO APRENDE EM BIODANÇA?. 2018 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Denise da Silva Fialho

FIALHO, D. S.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; REIS, Suasana Cristiana dos. O encontro do jovem com a Língua Estrangeira no ambiente digital: processos de viver e aprender na perspectiva da complexidade. 2018 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Leandro Ramos de Oliveira

OLIVEIRA, Leandro Ramos de;GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. Coraçonar como linguagem musical no processo educativo de simbolização de jovens nas aprendizagens comunitárias. 2017 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ivan Kappaun

KAPPAUN, I.;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.. O que pode a arte na escola? Tensões e interrogações em torno da dimensão poética da linguagem. 2017 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Denise da Silva Fialho

FIALHO, D. S.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; REIS, Suasana Cristiana dos. Lingua estrangeira: a emoção/cognição do ler em ambiente digital na perspectiva da complexidade. 2017 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Denise da Silva Fialho

FIALHO, D. S.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; REIS, Suasana Cristiana dos. Lingua estrangeira: a emoção/cognição do ler em ambiente digital na perspectiva da complexidade. 2017 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Leandro Ramos de Oliveira

OLIVEIRA, Leandro Ramos de; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.;GUSTSACK, Felipe. A linguagem musical como processo educativo de simbolização de jovens em uma aprendizagem comunitária. 2016 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Débora Paz Menezes

MENEZES, D. P.;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra R. SImonis.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: LEITURA E EDUCAÇÃO. 2016 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ana Lucia Schüler Chedid

CHEDID, A. L. S.;GUSTSACK, Felipe; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de.. A educação do movimento Nación Pachamama: a espiritualidade e o feminino como decolonização e individuação no ser. 2016 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Maria Eugênia Zanchet Bordignon

BORDIGNON, M. E. Z.;GUSTSACK, Felipe; FISS, D. M. L.. SOBRE A AUTONOMIA MANIFESTA NOS DISCURSOS DOS ESTUDANTES DE INICIATIVAS POPULARES. 2016 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Freitas

FREITAS, Patrícia.;OLIVEIRA, Claudio José de.GUSTSACK, Felipe. Um estudo de práticas de numeramento com estudantes jovens e adultos. 2015 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Patrícia Signor

SIGNOR, P.;GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo. A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO PERMANENTE E A PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO POPULAR: ENTRELAÇAMENTOS POSSÍVEIS ENTRE A PRÁXIS EDUCATIVA ESCOLAR E A REALIDADE DOS ESTUDANTES. 2015 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Rosângela Silveira Ramos

RAMOS, M. R. S.;GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo; BOLZAN, D. V.. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha e suas dinâmicas de auto(trans)formação permanente. 2015 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosméri Hermes

HERMES, R.;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.. Políticas de Alfabetização/Letramento, Docências e Infâncias: entre capturas e possibilidades. 2014.

Aluno: Rafaela Aline Wenzel

WENZEL, Rafaela Aline;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, S. R. S.. A educação e a escuta da voz midiatizada da contemporaneidade. 2014.

Aluno: Nilta de Fatima Hundertmarck

HUNDERTMARCK, N. F.;GUSTSACK, Felipe; HENZ, Celso Ilgo. CÍRCULOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS E OS PROCESSOS DE AUTO/TRANS/FORMAÇÃO PERMANENTE DAS EDUCADORAS NO SER/FAZER PEDAGÓGICO. 2014 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Niqueli Streck Machado

MACHADO, N. S.; RICHTER, Sandra R. SImonis.;GUSTSACK, Felipe. A ação docente de documentar o vivido no cotidiano da Educação Infantil. 2013 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Priscila Monteiro Chaves

CHAVES, P. M.;GUSTSACK, Felipe; GHIGGI, Gomercindo. A leitura sob a perspectiva filosófica transcendendo a semiformação do leitor contemporâneo: de Paulo Freire a Theodor Adorno. 2013 - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paulo Gustavo Sehn

SEHN, Paulo Gustavo; GORCZEVISKI, D.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; PONS, Mônica Elisa Dias. Sob um olhar complexo: a informática como ferramenta potencializadora do processo de aprendizagem. 2012 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Lizete Maria Pulgati de Lima

LIMA, L. M. P.;GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; OLIVEIRA, Clara Costa.. Autonarrativas como caminhos de aprendizagem e ressignificação do sofrimento entre professores. 2012 - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Carolina Garcia Martin

GUSTSACK, Felipe; ETGES, Helio Afonso; FELIPPI, Angela Cristina Trevisan. Análise do texto jornalístico na Gazeta do Sul: estudo do caso Susana Kipper. 2003.

GUSTSACK, FELIPE. Comissão Examinadora: Concurso público para docentes do Departamento de Comunicação Social. 2021. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe. Comissão Examinadora: Concurso público para docentes do Departamento de Comunicação Social. 2019. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe. Comissão Examinadora: Concurso público para docentes do Departamento de Comunicação Social. 2015. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.; PICCINIM, Fabiana Quatrim; VIEGAS, Moacir Fernando.; SILVEIRA, Rogério L. Lima da; RICHTER, S. R. S.. Seleção para contratação de docente. 2014. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe; VIEGAS, Moacir Fernando.; JANTSCH, Ari Paulo.. Concurso Público Docente para a disciplina de História da Educação. 2008. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.. Membro do Comitê de Avaliação no XIX Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2013. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.. Membro do Comitê de Avaliação no XX Seminário de Iniciação Científica.. 2013. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, FelipePELLANDA, Nize Maria Campos; PONS, Mônica Elisa Dias; GORCZEVSKI, Deisimer; SEHN, Paulo Gustavo. Sob um olhar complexo: a informática como ferramenta potencializadora do processo de aprendizagem. 2012. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, Claudio José de.; VIEGAS, Moacir Fernando.. Comissão de seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. 2012. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe. Comissão de Avaliação de Trabalhos do XVIII Seminário de Iniciação Científica. 2012.

GUSTSACK, Felipe. Avaliador na Edição 37 da Roteiro ISSN 0104-4311. 2012.

GUSTSACK, Felipe; meira, marly; RICHTER, S. R. S.. Mito e Imagem na Educação Escolar. 2011. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe; BRITES, Jurema Gorski; MEIRA, Marly Ribeiro (Marly Ribeiro Meira); RICHTER, S. R. S.. Professoras Tatuadas: a aprendizagem das marcas.. 2011. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe; SIQUEIRA, Janes Teresinha Fraga; HILLESHEIM, Betina.. Comissão de Seleção do Programa de Pós- Graduação em Educação- Mestrado. 2011.

GUSTSACK, Felipe. Membro do Comitê Científico da Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet. 2010. International Association for Development of the Information Society.

GUSTSACK, Felipe; SILVA, Mozart Linhares da.. Avaliador dos trabalhos do XV Seminário de Iniciação Científica e da XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2009. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe. Avaliador do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul-Anped Sul. 2008. Universidade de Santa Cruz do Sul.

GUSTSACK, Felipe; CORBELINI, Darnis.; TIEPPO, Sergio Faoro.. Avaliador do Concurso Histórias de Trabalho - Categoria: Ensaio Acadêmico - 15ª Edição. 2008. Prefeitura Municipal de Porto Alegre - Secretaria Municipal da Cultura.

GUSTSACK, Felipe. Avaliador do Ensaio Acadêmico da 14ª Edição Concurso Histórias de Trabalho. 2007.

GUSTSACK, Felipe; CORBELINI, Darnis.; TIEPPO, Sergio Faoro.. Avaliador do Concurso Histórias de Trabalho - Categoria: Ensaio Acadêmico - 14ª Edição. 2007. Prefeitura Municipal de Porto Alegre - Secretaria Municipal da Cultura.

GUSTSACK, Felipe. Comissão de Avaliação do Premio Honra ao Mérito de Iniciação Científica. 2005. Universidade de Santa Cruz do Sul.

Orientou

Wagner José da Costa

CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

CÁTIA SANTOS DIAS

ENSINO DE EQUAÇÃO DO 2º GRAU NUMA TURMA DE 9; º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NO INTERIOR DE GOIÁS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Raquel da Silveira

Efeitos persuasivos de textos argumentativos digitais no Brasil; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Elenilza Maria de Araújo Sousa

NARRATIVAS DE MEMÓRIAS: OS SABERES SILENCIADOS DAS MULHERES QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

João Batista da Silva

EDUCAÇÃO DE SURDOS: CULTURAS E EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO EM DIFERENTES CONTEXTOS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

José Odiley Azevedo dos Reis

?Um rio de histórias!? Narrativas populares: das práticas sociais ao contexto escolar; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Veranice Rodrigues de Santana de Melo

LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O AVANÇO DE NÍVEIS NA ALFABETIZAÇÃO EM SALAS DE AULA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Elisete Regina Groff

O cálculo de olho: saberes matemáticos de merendeiras escolares; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - MESTRADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Walter Duarte Monteiro Neto

Docência e aquisição de vocabulário no ensino fundamental: experiências de interação com a comunidade; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

DANIELA CRISTINE JANTSCH

O cheiro da vida dos outros: experiência ficcional para falar sobre a trabalhadora doméstica negra e a senzala moderna; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Gustsack;

Celina Patrícia Silva e Pires

AMPLIAÇÃO DO VOCABULÁRIO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL DE CRIANÇAS NA CONVIVÊNCIA FAMILIAR; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Gustsack;

Catiana Ferraz da Silva

EXPERIÊNCIAS DE LEITURA LITERÁRIA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Felipe Gustsack;

Glauce Carvalho de Moraes

PROCESSOS EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO DE MESTRES REIKIANOS: a espiritualidade como base de experiência de aprendizagem; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Adeline Garcia

MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Rosina de Araujo Benvindo

A metamorfose pela alfabetização : reflexões acerca das experiências dos centros de alfabetização do município de Codó-MA; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

José Diniz Da Silva Filho

Educação na medicina tradicional chinesa : o Tao como processo educativo; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Lisandra Márcia Klein

Compreendendo o processo de autoconhecimento e cognição a partir de emoções emergentes nas autonarrativas de estudantes da EJA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Estela Máris da Silva Falcão

Linguagem falada como produto da construção complexa de processos cognitivos/subjetivos em crianças com transtorno do espectro autista; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Elenice Geraldo Dexheimer

Entre ser, ter e sonhar : ensaiando concepções de escola e educação com tecnologias móveis; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Angela Alenice Rothmund

Narrativa fantástica e sentidos de educação em Hogwarts; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Gustsack;

Taís Gabriela Brochier

Imagens do vi-ver : o aprender de crianças do ciclo inicial de alfabetização; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Samanta Ghisleni Marques

Implicação dos pilares do pensamento computacional na resolução de problemas na escola; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

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O lugar como emergência de caminhos e convergências para o pertencimento e a aprendizagem; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Stéla Piccin

Complexidade e fenomenologia na pesquisa em educação : a emergência de uma docência poética; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Gustsack;

Carla Cristiane Mergen

Experiências de docência e formação: narrativas de participantes do PIBID/UNISC; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Alana Morari Rauber

EDUCAÇÃO E SENTIDOS: DO LUGAR DA ESCOLA À ESCOLA-LUGAR; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Roberto Kittel Pohlmann

Experiência musical na oficinas de teoria musical, violão e prática de conjunto do Programa Oficinas Culturais SESI Música, de Santa Cruz do Sul-RS; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Coorientador: Felipe Gustsack;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O LUGAR COMO EMERGÊNCIA DE CAMINHOS E CONVERGÊNCIAS PARA O PERTENCIMENTO E A APRENDIZAGEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Joice Nunes Lanzarini

Educação, Tecnologias e Narrativas Pibidianas: a incorporação das TIC nas experiências de professores em formação; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Cristina Schaefer

Experiências e Narrativas: um olhar para a formação de professores de matemática a partir do PIBID; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Cristina do Amaral Lovato

Experiências de Escrita na Educação Superior: emoções e domínios de ações no linguajar dos estudantes; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Neide Terezinha Cazzarotto

A Escola como Sistema Auto-Organizativo: desafios e possibilidades; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Adrio Schwingel

Repertório Musical Em Práticas De Docência: A Experiência De Três Professores De Música; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Claudia Medianeira Noal

Humor em tiras e aprendizagem com adolescentes no espaço escolar; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

GISELA RIBAS AZZULIN

Vivências e Percepções dos Professores da Escola Municipal Luizinho de Grandi Sobre o Ensino Fundamental de Nove Anos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Cristina Luisa Bencke Vergutz

Aprendizagens na Pedagogia da Alternância da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Fabiana Dutra Monteiro

Emergência dos Leitores na Experiência com o Livro no Ensino Fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Carlos Roberto de Oliveira

Rádio na Educação Escolar: escuta, silêncio e imaginação; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Roberta Gassen da Silveira Silva

A Complexidade do Fazer Pedagógico: aprender na vivência das relações entre escola e comunidade; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Aline Cardoso Richter

Educação de Bêbes: desafio contemporâneo; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Coorientador: Felipe Gustsack;

Ana Luisa Brandt

Sentidos da escrita nas linguagens das crianças; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Sandra Maria de Castro Rocha

Professoras Tatuadas: a aprendizagem das marcas; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Juliana Feldmann

Construindo caminhos na escritura de textos; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Adriane Schlottfeldt Flores Scherer

Educação Informática: o virtual e a imaginação no encantamento das crianças; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

CLAUDIA ELIZA DE CAMPOS NUNES

As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Aprendizagem de Educadores no devir da complexidade; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Eliane Arbusti Fachinetto

Leitura e escrita em ambiente digital: o hipertexto e as autonarrativas como potencializadores de transformações cognitivo-afetivas; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Coorientador: Felipe Gustsack;

Paula Lemos Silveira

RECONFIGURAÇÕES DOCENTES: EXPERIÊNCIAS COM MODALIDADES EDUCACIONAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS; 2022; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

IEDA MARIA CASSULI BIANCHINI

APRENDIZAGENS DO SOFRIMENTO DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Joice Nunes Lanzarini

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E ARTESANIA EM TEMPOS DE INOVAÇÃO; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Eliege Marizel Moreira Barbosa

Experiências poéticas e a potência de aprender-se; 2021; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Alan Ricardo Costa

Contribuições para uma cartografia complexa da ontoepistemogênese : autonarrativas e formação docente na educação a distância; ; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Gustsack;

Maria Cristina Rigão Iop

ESCRITA COLABORATIVA NA WIKIPÉDIA: UMA ESTRATÉGIA COMPLEXA DE APRENDIZAGEM; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Felipe Gustsack;

Maira Miranda Saraiva

EDUCAÇÃO COOPERATIVA, FERRAMENTA PARA UMA GESTÃO EFETIVA E EFICIENTE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Cooperativa) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Rosiléia de Souza Santos

ASSISTENTE SOCIAL NA MITRA COOPERATIVA NA ÁREA DO TRABALHO, SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Cooperativa) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Cristina Rocha Hering1

COOPERATIVA DE PRODUTOS ORGÂNICOS PÃO DA TERRA: ESTRUTURA, RELAÇÕES INTERNAS E CANAIS DE COMERCIALIZAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Cooperativa) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Paula Ruhoff

A Informação na Educação e a Formação de Professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

MÁRJORI HEITICH FONTOURA

Rap e educação biocêntrica: identidade, arte e poesia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Biocêntrica) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Dirse Backes e José Hermes

Motivação e auto-estima do professor; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Gabriele Solano

O papel do educador na produção gráfica infantil; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia Institucional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Adriani Maria Müller

Qualificação ambiental e estética dos espaços abertos e não construídos do campus sede da UNISC; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Universitária) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Aida Maria Parcianello e Áquele Maria Schneider Duarte

Trajetórias de leituras; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Inês Bernadete de Oliveira Schvertner e Rosimeri Battisti Ha

A ação supervisora na dialética da pedagogia do oprimido de Paulo Freire; 2003; 75 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Neusa Beatriz Meert Ferreira

Currículo Escolar via Tema Gerador Freireano; 2002; 57 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Supervisão Escolar) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Amanda da Silva Santos

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Letícia Laura Sehn

EXPERIÊNCIAS DE LINGUAGEM: ENTRE A TRADIÇÃO ORAL EM LÍNGUA ALEMÃ E A EXIGÊNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Algenira da Rosa Carlos

ADAPTAÇÃO NO BERÇÁRIO COMO ACOLHIMENTO AOS BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Mariele Willms

~O LÚDICO E AS APRENDIZAGENS NA ALFABETIZAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Camila Evelise de Lara

GESTÃO ESCOLAR: DA VISÃO EMPRESARIAL À GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA - CONCEPÇÕES, INSTRUMENTOS E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Carine Ritiele Lopes

PRÁTICAS DE LETRAMENTO: O INTERESSE DAS CRIANÇAS PELA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Carine Ritiele Lopes

PRÁTICAS DE LETRAMENTO: O INTERESSE DAS CRIANÇAS PELA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Aline Aparecida Alves Barros

As crianças e suas produções escritas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Débora Carolina Gomes

Atividades de escrita e leitura para crianças de 06 no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Letícia Fonseca Franco

Corpo, Movimento e Aprendizagem na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Thamires da Silveira Guterres

O lúdico na aprendizagem da linguagem oral na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia (1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Maira Bartira Kaufmann

Narrativas discentes a respeito de sua formação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Dienifer Alves

Símbolos e signos na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Narjara Telöken Kipper

Alfabetização e metodologias ? uma discussão sobre a postura espistemológica de professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Carla Roseli Lopes dos Santos

Leituras como estratégia de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Patrícia Matos de Freitas

Escola e seus significados na sociedade da informação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Roselaine Almeida Rocha

A Formação do leitor e o despertar do Interesse para a leitura e a escrita, durante o seu processor de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SCS) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Taiane Aparecida Solano

A escrita na 2ª série do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SCS) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Gabriella Martins de Brito

Aprendizagem da escrita: a arte de reinventar a convenção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental - VA) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Cristiane Kaercher

O professor e sua prática face às novas tecnologias da informação e comunicação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Helena Erthal

A importância das práticas de leitura no Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Rosi Teresinha Edtt Endler

Afetividade: professor-aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Francisca Flesch

Metodologias de leitura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Fátima Homrich Helmann

A literatura infantil como fonte de prazer e recurso no processo ensino aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Madalena Furlan

A literatura como promotora da leitura e da escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Jaqueline Maria Fischer Reis

Narrativas dos contos de fada e imaginação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Deise Catarine Schuck Stefanello

Inquietações para pensar a infância; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Leonara Dorz Bolfe

A importância de atividades lúdicas na produção textual; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos In; do Ens; Fund; Enf; Ed; Esp; SHO) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Maristela Siqueira Ramos

Leitura e Literatura: o espaço nos anos iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Cand) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Jucélia Teixeira Porto

Limites e possibilidades da literatura infantil como potencializadora da alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Cand) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Dalmácia dos Santos Carvalho

As práticas dos educadores nas situações identificadas como erro na escrita do aluno; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Rio) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Betina Durante

A intervenção do educador no processo de construção da língua escrita na quarta série: um estudo de caso; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Vanderlane Inês Hickmann

Estudo crítico das funções atribuídas à literatura infanto-juvenil na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

TAÍS MARTINS DA SILVA

Métodos de alfabetização utilizados nas escolas estaduais no município de Santa Cruz do Sul; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Rosane Maria Gehlen de Freitas

A importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança de zero a seis anos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobr) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Fatima Cinara Elesbão Ribeiro

Leitura e escrita na sala de aula: desafios e conquistas; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobr) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Débora Fardin

O desafio de trabalhar o ensino da arte; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobr) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Fábia Lúcia Trevisan Bugs

Afetividade na escola: a importância das emoções no ensino-aprendizagem; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobr) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Flavio Adilson Becker

As tendências da educação a distância; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Maiquel Luciano Adam

Avaliando o software educacional Celestia; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Carla Regina Hermes

Pesquisa na internet como intervenção pedagógica no processo de construção do conhecimento; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Paula Wermuth

Oficina de informática para adolescentes de 12 a 17 anos da periferia: uma perspectiva para inclusão digital; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Juliana Silveira Barros

A importância da multimídia na alfabetização e no letramento de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Muriel Homrich

A aceitação e a rejeição da informática na escola; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Cíntia Michelle Maas

Inclusão digital: o que pensam alunos e professores; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Adriane dos Santos Fagundes

O ensino-aprendizagem de informática em Boqueirão do Leão; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Crislene Tatiane Lenhart

Educação e novas tecnologias: o desafio das mudanças entre os professores; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Ionara Marlei Goetze Konzen

O licenciado em computação diante da realidade da informática na escola pública; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Computação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Daisy Marlene Machado Botelho

Planejamento Pedagógico: uma abordagem interdisciplinar via tema gerador freireano; 2004; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Angélica Araújo Carabotta

Docência, linguagem e tecnologias: tecendo redes com a Educação Básica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Erick Bastos Moraes

Docência, linguagem e tecnologias: tecendo redes com a Educação Básica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Rômulo de Carvalho Wagner

Docência, linguagem e tecnologias: tecendo leituras redes com a Educação Básica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Marina Luiza Hermes

Experiências de escrita na formação de professores para a Educação Básica - Sequência I; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Larissa Tirelli de Araújo

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia (1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Felipe Gustsack;

Larissa Tirelli de Araújo

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Michelí Sabrina Vogt

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Larissa Tirelli de Araújo

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Felipe Gustsack;

Vitória Ferreira dos Santos Silva

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Bárbara Rech

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2018; Iniciação Científica - Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Carolina Kirst

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Mariane de Barros Brum

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Vandriane Tavares da Silveira

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Jiocasta Natali Rubert

Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Milena Monteiro Morales

Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2015; Iniciação Científica - Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Ariane Carla Lazzari

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Bianca Bastos da Silva

Linguagem e Educação Matemática para Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia(1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Regina Caroline Bauer

Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia(1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Camila Machado

Linguagem e Educação Matemática para Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia(1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Isabela Xavier

Linguagem e Educação Matemática para Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Cintia Inês Assmann

Educação e Linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia 1550) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Analú Chaves Ferreira

Educação e Linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia (1550)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Gustavo Oliveira Deon

Educação e Linguagem: a escrita e os professores - outros dados e reflexões; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social -Radialismo - Produção em Mídia Audiovisual) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Charlene da Silva Freitas

Educação e linguagens: a escrita e os professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Angela Alenice Rothmund

Educaçao e Linguagem: a escrita e os professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Felipe Gustsack;

Simone Wilgen

Educaçao e Linguagem: a escrita e os professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Univesidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Luiza Becker Emmel

Educação e Linguagens: a escrita e os professores; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Narjara Telöken Kipper

Educação e linguagens: a escrita e os professores; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Cristina Bruck Ramos

Estudo das transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Vanessa dos Santos

Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Gisele Maria Severo

Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Univesidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Stéfani Kühn

Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Felipe Gustsack;

Vanessa dos Santos

Projeto: Hip-Hop: Educabilidades e Traços Culturais em Movimento - Linguagem Adolescente: novas aprendizagens para a família e a escola; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Aline Joseana Kramer

Revista Reflexão e Ação; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social Jornalismo) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Mateus Skolaude

Assessoria Educação Cooperativa: A União Faz a Vida; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Neiva Isolete dos Santos Theisen

Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Neiva Isolete dos Santos Theisen

Uma proposta de educação cooperativa: a união faz a vida; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Amelia Hermann

Explorando a Língua Portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Ana Julia Fritsch

A minha cidade; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Camila Nicknig

As Quatro Estações; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Érica Gabriela da Silva

Componentes integrados ? Lingua Portuguesa e Matemática; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Luana Wickert

Educação ambiental: as árvores; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Monique dos Santos Silveira

Nossas Histórias; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Tainá Döerr da Hora

A vida e as cores: conhecendo sentimentos, emoções e valores; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura - 7113) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Felipe Gustsack;

Produções bibliográficas

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  • GUSTSACK, Felipe ; POHLMANN, Roberto Kittel . Ensinar música a partir da potência dos começos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. . Experiência, TIC e Formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. ; OLIVEIRA, Claudio José de. . As TIC como estratégia de ampliação da internacionalização acadêmica da Pós-Graduação Stricto Sensu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUSTSACK, Felipe . Linguagens, cultura e educação - LINCE/UNISC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUSTSACK, Felipe . Alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; Silva, Bianca B. . Educação e Linguagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Paulo Freire e as Assembleias Escolares: o mesmo diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Educação Dialogada a Distância: Uma abordagem de EAD na perspectiva Freiriana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . O trabalho com as tecnologias da informação e da comunicação: um desafio para a formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; Silva, Bianca B. ; Xavier, Isabela ; Assmann, Cintia I. . Educação e linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. ; SCHREIBER, J. N. C. ; ALVES., V. M. L. . Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados na modalidade de Educação a Distância: Reflexões acerca da Formação Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUSTSACK, Felipe ; WINTER, G. F. ; DEON, G. O. ; WILGEN, S. . Reflexões sobre as linguagens escritas e as tecnologias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUSTSACK, Felipe . Aprendizagens para uma escola possível a partir do diálogo em Freire. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Educação e Classes populares: Aprendizagens para uma escola possível- O diálogo em Freire. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; FREITAS, Charlene S. ; ROTHMUND, Angela A. . Educação e Linguagens: a escrita e os professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Linguagens, cultura e educação.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; RODRIGUES, Aline. ; KIPPER, N. T. . Escrita de professores: experiências e tecnologias de formação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; RODRIGUES, Aline. ; KIPPER, N. T. . Educação e Linguagens: oficina de escrita com professoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUSTSACK, Felipe . Encontros com o livro e a leitura - Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe ; EMMEL, L. B. . Aprendizagens sobre a escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; Silva, Ana Claudia P. da. ; VIEGAS, Moacir Fernando. . Aprendizagens e desafios no trabalho de editoração do periódico científico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; FISS, Dóris Maria Luzardi . Práticas contemporâneas de formação docente: implicações e desdobramentos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe ; BRANDT, Ana luisa. ; FELDMANN, Juliana. . Construção integrada da oralidade,leitura e escrita: reflexões sobre a contação de histórias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe ; KIPPER, N. T. ; RODRIGUES, Aline. . Problematizando a construção da linguagem escrita de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; KIPPER, N. T. ; RODRIGUES, Aline. . Problematizações sobre a linguagem escrita e os professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; KIPPER, N. T. . Aula Inaugural do curso de Pedagogia. O programa união faz a vida.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe ; BAIERLE, Marla Izabel. ; KIPPER, N. T. ; SILVA, Suelen Portela da. ; GOES, Cesar Hamilton Brito de. ; ESCOBAR, Paulo Ricardo. . Impactos do Programa 'A união faz a vida no ser-agir cooperativo'. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; DEMOLY, Karla. ; SANTOS, Marcos M. Baptista. ; BOETTCHER, D. M. ; MARASCHIN, Cleci. ; KIPPER, N. T. ; SANTOS, Vanessa dos ; ARAUJO, Beatriz Rocha. ; SCHNEIDER, Patrícia. . O ensinar-aprender para além do sofrimento: tecnologia e narrativas configurando uma metodologia complexa na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe . Linguagens de outra educação: aprendizagem e cultura hip-hop. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe ; BRANDT, Ana luisa. ; FELDMANN, Juliana. . Contação de histórias: contribuições para o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos . Ontoepigenesis: education in times of complexity. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe . Cooperação e alternativas de vida: desafios para a educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; BOETTCHER, D. M. . GAIA: Grupo de Ações e Investigações Autopoiéticas, aprendizagem, tecnologias e linguagens na educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe ; ARRIADA, Mônica Carapeços ; GEHLEN, C. . O jogo da cognição. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUSTSACK, Felipe ; ARRIADA, Mônica Carapeços . O jogo da cognição na linguagem de professores universitários em formação para a educação a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUSTSACK, Felipe . Linguagens do corpo: a comunicação em sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe ; SANTOS, Vanessa dos ; SEVERO, Gisele Maria . Linguagens nas práticas pedagógicas da educação básica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe ; SANTOS, Vanessa dos ; SEVERO, Gisele Maria . O lúdico na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUSTSACK, Felipe ; SANTOS, Vanessa dos ; SEVERO, Gisele Maria ; KÜHN, Stéfani . A educação e a escola no discurso de jovens: um estudo em diferentes contextos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Complexidade e educação: reflexões sobre construção do conhecimento/ subjetividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUSTSACK, Felipe . Ética e valores humanos: o papel do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe . A educação dos sentidos para o ano zero da alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe . Alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUSTSACK, Felipe . A importância dos vínculos nos processos de ensino-aprendizagem e na avaliação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PORTO, Ana Paula ; GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. . Apresentação. Frederico Westphalen/RS, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; NOBILE, Javier. . Só não estuda quem não quer?. São Carlos - SP: Editora de Castro, 2021 (Roteiro de HQ).

  • GUSTSACK, Felipe . Uma docência de autorias e saberes?. Santa Maria-RS, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. ; FREITAS, J. A. . Apresentação. Chisinau, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; ABREU, Rudimar Serpa. . Anais do Seminário de Monografias do Curso de Pedagogia. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2019 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, FELIPE ; ABREU, Rudimar Serpa. . Anais do Seminário de Monografias do Curso de Pedagogia. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2018 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, Felipe ; VIANNA, R. B. ; ROTHMUND, Angela A. . Educação básica e pesquisa - volume 1. SANTA CRUZ DO SUL - RS - BRA, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: problematizando desafios e sentidos. Cáceres MT, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . A Pedagogia do Curso de Pedagogia da Unijuí e suas Interfaces. Ijuí, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; PICCIN, S. ; CAMARGO, Ieda. . Revista Reflexão e ação: em busca de conhecimento e qualificação. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2014 (Relato).

  • GUSTSACK, Felipe ; BOETTCHER, D. M. ; PELLANDA, Nize Maria Campos . GUSTSACK, Felipe ; BOETTCHER, D. M.CONSIDERAÇÕES EM TORNO DA COMPLEXIDADE E DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Santa Cruz do Sul, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; PARO, Vitor Henrique. . Entrevista sobre Docência e Formação com o Professor Vitor Henrique Paro. Santa Cruz do Sul - RS: EDUNISC, 2012 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, Felipe ; STOECKEL, Daniele Elis. . AÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2012 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, Felipe ; CAMARGO, Ieda. . Docência e Formação. Santa Cruz do Sul - RS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • HILLESHEIM, Betina. ; GUSTSACK, Felipe ; VIEGAS, Moacir Fernando. . Pesquisa, Políticas e Formação de Professores: distintos olhares.. Santa Cruz do Sul, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . Pequenos escritores, grandes pensadores. Arroio do Tigre-RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; RICHTER, Sandra R. SImonis. . Infância e Educação. Santa Cruz do Sul (RS), 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . Pesquisa em Educação, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; RICHTER, Sandra R. SImonis. . Anais do II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Desafios à filosofia e à educação. Santa Cruz do Sul (RS), 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; RICHTER, Sandra R. SImonis. . Aprendizagens e novas tecnologias. Santa Cruz do Sul(RS), 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . Alguns pressupostos da Educação Cooperativa. Porto Alegre (RS): Central Sicredi - RS/SESCOOP, 2005 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, Felipe ; ROCHA, Marco Antonio da . Comunidade educativa. Porto Alegre (RS): Central Sicredi - RS/SESCOOP, 2005 (Pedagógica).

  • GUSTSACK, Felipe . Apresentação do Caderno V. Porto Alegre, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe ; CAMARGO, Ieda. ; LOPONTE, Luciana Gruppelli. . Revista Reflexão e Ação. Santa Cruz do Sul (RS), 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUSTSACK, Felipe . Anais do V Fórum Nacional de Educação e VIII Seminário Regional de Educação Básica. Santa Cruz do Sul - RS, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GUSTSACK, Felipe . Hip-Hop: Educabilidades e traços culturais em movimento. Porto Alegre (RS): Editora da UFRGS, 2004 (Tese de Doutorado em Educação).

Outras produções

GUSTSACK, Felipe . Avaliação dos projetos e relatórios de projetos de pesquisa, extensão e inovação. 2024.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria ao projeto de Reinvenção Pedagógica-UNISC: Evento Café Espacial. 2019.

GUSTSACK, Felipe ; GOES, Cesar Hamilton Brito de. ; KIPPER, N. T. ; ROCHA, Marco Antonio da ; SILVA, Suelen Portela da. ; ESCOBAR, Paulo Ricardo. ; BAIERLE, Marla Izabel. ; COSTA, Elisabeth Garcia. ; BERGER, Sâmara. . Assessoria ao Programa A União Faz a Vida,desde 1998. 2008.

GUSTSACK, Felipe ; GOES, Cesar Hamilton Brito de. ; ALMEIDA, Rosangela da Silva. ; CANDELORO, Rosana Jardim. ; SILVA, Mirian Luzia Giglio Neves. . Assessoria. Criação de uma cooperativa (Comunidade Bairro Bom Jesus). 2008.

GUSTSACK, Felipe ; ROCHA, Marco Antonio da . Coordenação do Encontro Temático no V Fórum Nacional de Educação - VIII Seminário Regional de Educação Básica: Educação-Mídia-Valores. 2005.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Coordenação de Curso/-Pedagogia Habilitação Séries Iniciais Campus de Capão da Canoa. 2005.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Coordenação de Curso/Pedagogia Habilitação Séries Iniciais Campus de Venâncio Aires. 2005.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Coordenação do Curso/ Pedagogia: Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Campus Candelária. 2005.

GUSTSACK, Felipe ; MARIOTTI, Luciane ; AZAMBUJA, Leonardo ; LAZZAROTTO, Maria Ivone ; BRAGAGNOLO, Adriana ; BOOR, Norah de Toledo ; GIOVANINI, Sonia . Membro do Conselho Editorial dos Cadernos Pedagógicos do Programa: A União Faz a Vida. 2005.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Implantação do Projeto Político-Pedagógico - APAE/Santa Cruz do Sul. 2004.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à implantação do Projeto de Educação Cooperativa. 2004.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria Técnica e Pedagógica para a criação do Conselho Comunitário da Região de Picada Escura. 2004.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Coordenação de Curso/ Pedagogia Habilitação Séries Iniciais Campus de Capão da Canoa. 2000.

GUSTSACK, Felipe . Construção da Proposta Político Pedagógica do Município de Progresso - RS ? Artes e Língua Portuguesa para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2000.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria à Coordenação de Curso/ Pedagogia Séries Iniciais no Campus de Sobradinho. 1999.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação - UFSM. 2025.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Psi_UNISC. 2024.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Espaço Pedagógico. 2024.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc do GT 7 - Alfabetização e letramento - XV Reunião Regional da ANPEd Sul. 2024.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da 21ª Conferência Ibero Americana WWW/Internet 2024 (CIAWI 2024). 2024.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - IV Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da UNISC. 2023.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Jovens Pesquisadores. 2023.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Reflexão e Ação. 2023.

GUSTSACK, FELIPE . Parecerista ad hoc - Revista Literatura em Debate. 2022.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - XXIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2022.

GUSTSACK, Felipe . Membro da Comissão Científica do XI Colóquio Internacional Leitura e Cognição - UNISC. 2022.

GUSTSACK, Felipe . Proponente e coordenador do Simpósio Temático Questionando Palavras e Sentidos: Framework Teórico e Narrativas de Práticas/Experiências Docentes. 2022.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Jovens Pesquisadores. 2022.

PORTO, Ana Paula Teixeira ; GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. . Organizador do Dossiê Temático: Leitura literária mediada por tecnologias digitais, na revista Revista Literatura em Debate, v. 17, n. 30, p. 1-2, jul./dez. 2022.. 2022.

GUSTSACK, Felipe . Avaliador II Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia - UNISC. 2021.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Brasileira de Alfabetização. 2021.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação (UFSM).. 2020.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação XXVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2020.

GUSTSACK, Felipe ; HEINIG, O. L. O. M. . Proponente e coordenador do Simpósio Temático Alfabetização e letramento em diferentes contextos interculturais, na VI Jornada Internacional de Alfabetização. 2020.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Reflexão e Ação (UNISC).. 2020.

GUSTSACK, FELIPE . Parecerista ad hoc - Revista Jovens Pesquisadores. 2020.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação (UFSM). 2019.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XXV Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2019.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Jovens Pesquisadores (UNISC). 2019.

GUSTSACK, Felipe ; FERNANDEZ, O. . Coordenador de sala na VIII Jornadas O Pensamento de Rodolfo Kusch. 2019.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Contexto & Educação. 2018.

GUSTSACK, FELIPE . Parecerista ad hoc - CAPES: Programa PVE Júnior - Edital nº 45/2017. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - CAPES: Programa AEX - Edital nº 15/2018 - Seleção 2018/2019. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - CAPES: Programa PROBRAL - Edital nº 13/2018 - Projetos. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc Revista EDUCAÇÃO UFSM. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc Revista EDUCAÇÃO PUC/RS. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XXIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - X CIDU - Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - XX Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Education Policy Analisis Archives - EPAA. 2018.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Educomunicação como Política Pública de Promoção ao Trabalho Autoral na Escola. 2017.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação UFSM. 2017.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Reflexão e Ação. 2017.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Jovens Pesquisadores. 2017.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XXII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2017.

GUSTSACK, Felipe ; IOP, Maria Cristina Rigão. ; NORONHA, Andreza Estevam ; SOUZA, Fátima Rosane Silveira ; MENEZES, Nilton Cézar Rodrigues. ; BANDEIRA, Hosannah Marcia Alves ; BUENO, Marisa Fernanda da Silva ; SILVEIRA, Marli Teresinha Silva da. . Coordenador do Projeto: Pesquisa e Educação Básica - ações de formação continuada de professores por doutorandos/as do PPGEdu. 2017.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação UFSM. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc no II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Coordenador do projeto 'II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO E XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA'. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XXII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Reflexão e Ação. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Jovens Pesquisadores. 2016.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - A Pedagogia do Curso de Pedagogia da Unijuí e suas Interfaces. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Eventos Pedagógicos. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Coordenador - Roda de Conversa: Educação e Tecnologias no Seminário Institucional do PIBID/UNISC. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XXI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Jovens Pesquisadores. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Reflexão e Ação. 2015.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Roteiro. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Espaço Pedagógico. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Contrapontos. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação UFSM. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê Científico: IV Seminário do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional sobre Ensino e Aprendizagens. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Coordenador de Grupo de Trabalho - Políticas e Educação. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Coordenador de Grupo de Trabalho - Linguagem, Educação Matemática e Tecnologias. 2014.

GUSTSACK, Felipe ; CORSETTI, B. ; PAULY, E. L. ; BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; ORBE, F. B. . Coordenador - Mesa de Conversas: Políticas de Pesquisas em Educação no Brasil. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Coordenador - (X ANPED SUL) Sessão de Comunicação do Eixo 'Alfabetização e Letramentos'. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê de Avaliação: XX Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê Científico: Eixo de Trabalho 'Alfabetização e letramentos' da ANPED Sul. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Mediador das apresentações de trabalhos do V Salão de Ensino e Extensão - UNISC. 2014.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê Científico: XIX Seminário de Iniciação Cintífica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2013.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Portuguesa de Filosofia - UCP. 2012.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Espaço Pedagógico. 2012.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação (Porto Alegre) PUCRS. 2012.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Roteiro UNOESC. 2012.

GUSTSACK, Felipe . International Association for Development of the Information Society - IADIS. 2012.

GUSTSACK, Felipe . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e Educação e, V Seminário Nacional de Literatura Infantil - Educação e Pedagogias: Problematizações. 2012.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Revista Educação & Realidade - UFRGS. 2011.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - Em Aberto - INEP. 2011.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2010.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc - International Association for Development of the Information Society - IADIS. 2010.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul. 2008.

GUSTSACK, Felipe ; ALBORNOZ, Suzana Guerra. ; RICHTER, Sandra R. SImonis. ; OLIVEIRA, Claudio José de. ; VIEGAS, Moacir Fernando. ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; MARTINI, Rosa Maria Filippozzi. ; SILVA, Mozart Linhares da. ; HILLESHEIM, Betina. . Comitê Científico do II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: desafios à filosofia e à educação. 2008.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc do X Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2008.

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc da Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2008.

GUSTSACK, Felipe ; RICHTER, Sandra R. SImonis. . Organizador de número da Revista Reflexão e Ação,com o tema Pesquisa em Educação. 2008.

GUSTSACK, Felipe . Assessoria ao Programa de Educação Cooperativa ? A união faz a vida. 2005.

GUSTSACK, Felipe ; RIZZATO, Elisabeth Pires ; ARRIADA, Monica Carapeços ; SALDANHA, José Rocha ; FREY, Irineu Afonso ; KIST, Tania ; EICK, Cristina Luisa ; GUERRA, Claudia Anita . Elaboração de projeto. Curso de Especialização em Pedagogia Organizacional. 2005.

GUSTSACK, Felipe . Membro do Comitê Científico: 7º Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2005.

GUSTSACK, Felipe ; ARRIADA, Mônica Carapeços . Elaboração de Projeto.Telecentro Hip-Hop: Vida Oprimida Zero. 2004.

GUSTSACK, Felipe . Elaboração de Projeto.Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu Cooperativismo e Educação para a gestão cooperativa). 2004.

GUSTSACK, Felipe ; BECKER, Ana Carolina. . Ideb é possibilidade para escolas avaliarem e aprimorarem trabalho. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GUSTSACK, Felipe ; GUSTSACK, Ariel. . Amor maior que a distância - Dia dos Pais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GUSTSACK, Felipe . Saudável: A aventura do conhecimento. - Importância do Ensino Formal para as pessoas.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GUSTSACK, Felipe ; SANTOS, Marcos M. Baptista. ; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de. ; REIDEL, Tatiana ; PICCINIM, Fabiana Quatrim ; ASSUNCAO, Ari Nunes . Canal aberto: uso, abuso e prevenção de drogas no contexto sócio-cultural. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUSTSACK, Felipe . Página do Mestrado em Educação - UNISC. 2014; Tema: Programa de Pós-Graduação em Educação. (Rede social).

GUSTSACK, Felipe ; KIPPER, Daiane. ; BAUER, Regina Caroline. ; MACHADO, Camila. ; MORARI, A. ; POHLMANN, Roberto Kittel ; SILVA, Luiz Elcides Cardoso da Silva ; OLIVEIRA, Claudio José de. ; VIEGA, Fernando. ; MOLZ, Juliana Breunig ; WENZEL, Rafaela Aline ; HINTERHOLZ, Beatran. ; FREITAS, I. F. ; AIRES, Adriana. ; PEREIRA, Adriana Aires . Pesquisa e Aprendizagem na Educação. 2014; Tema: Disciplina do Mestrado - Pesquisa e Aprendizagem na Educação. (Rede social).

GUSTSACK, Felipe ; POHLMANN, Roberto Kittel ; HINTERHOLZ, Beatran. ; SILVA, Luiz Elcides Cardoso da Silva ; MORARI, A. ; LIMBERGER, Letícia Staub ; VICOSA, Raquel Maria de Oliveira ; CORREA, Aline Mesquita ; GOMES, Andreza Lagramanti. ; NORONHA, Andreza Estevam ; WENZEL, Rafaela Aline ; FURLAN, Fernanda . Jornada Acadêmica. 2014; Tema: Evento - Jornada Acadêmica. (Rede social).

GUSTSACK, Felipe ; OLIVEIRA, Claudio José de. ; SILVA, Bianca Bastos. ; LUCAS, Graziela Rodrigues. ; KAUFMANN, Maira Bartira. ; MACHADO, Camila. ; BAUER, Regina Caroline. ; SILVEIRA, Maria Eduarda de Melo. . Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas. 2014; Tema: Grupo de Pesquisa - Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas. (Rede social).

GUSTSACK, Felipe ; RICHTER, S. R. S. ; MENEZES, Ana Luisa Teixeira de. ; PELLANDA, Nize Maria Campos . LinCE Grupo de Pesquisa. 2013; Tema: Grupo de Pesquisa. (Rede social).

GUSTSACK, Felipe . PROFESSOR MEDIADOR da RODA DE CONVERSA - A Metodologia Dialética em sala de aula: roda de conversa a partir da reprodução da gravação da palestra ministrada por Celso Vasconcelos. 2025. .

GUSTSACK, Felipe . PROFESSOR MEDIADOR da RODA DE CONVERSA - A Metodologia Dialética em sala de aula: roda de conversa a partir da reprodução da gravação da palestra ministrada por Celso Vasconcelos. 2025. .

GUSTSACK, Felipe . A METODOLOGIA DIALÉTICA EM SALA DE AULA: RODA DE CONVERSA. 2025. (Coordenação de Painel).

GUSTSACK, FELIPE . Eixo Temático 'Paulo Freire: Práticas Educativas na Educação Básica'. 2022. (Coordenação de Painel).

PORTO, Ana Paula ; GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. . Dossiê - Leitura literária mediada por tecnologias digitais. 2022. (Organizador).

GUSTSACK, Felipe . Educação ambiental autopoiética na Baía de Vitória (ES). 2021. (Parecerista).

GUSTSACK, FELIPE ; FRONCKOWIAK, C. Ângela . Mediadores do Painel: VOZES ANCESTRAIS, no (INTER)CONEXÕES EM TRANSFORMAÇÃO - Culturas, linguagens e mídias em um indizível mundo novo. 2021. (Coordenação de Painel).

GUSTSACK, Felipe . Eixo Temático IV - Histórias, memórias e narrativas. 2019. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. ; MACHADO, N. S. ; CHAGAS, M. F. L. . Curso de Formação Continuada para Professores e Coordenadores Pedagógicos da Rede Pública de Ensino do RS. 2018. .

GUSTSACK, Felipe ; MACHADO, N. S. ; LANZARINI, Joice Nunes. ; CHAGAS, M. F. L. . Curso de Formação Continuada para Professores e Coordenadores Pedagógicos da Rede Pública de Ensino do RS. 2018. .

GUSTSACK, FELIPE . PESQUISA E EDUCAÇÃO BÁSICA - INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUSTSACK, FELIPE . PESQUISA E EDUCAÇÃO BÁSICA - CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIROS SOCORROS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUSTSACK, FELIPE . Parecerista ad hoc - Reunião Científica Regional da ANPED Sul. 2018.. 2018. (Parecerista).

GUSTSACK, FELIPE . XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Organizador).

GUSTSACK, Felipe . XX Fórum de Estudos: leiuras de Paulo Freire. 2018. (Parecerista).

GUSTSACK, Felipe . Parecerista ad hoc CAPES - Programa PROBRAL - Edital nº 13/2018. 2018. (Parecerista).

GUSTSACK, Felipe . Membro da Subcomissão de Avaliação da Pesquisa - UNISC. 2018. (Comissão Avaliadora).

GUSTSACK, FELIPE . PESQUISA E EDUCAÇÃO BÁSICA: DESENHO E INFÂNCIA: EXPERIÊNCIAS DE NARRAR UM VIVER. 2018. (Coordenador).

GUSTSACK, FELIPE . PESQUISA E EDUCAÇÃO BÁSICA: APRENDIZAGENS INTERCULTURAIS: PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe ; IOP, Maria Cristina Rigão. ; SOUZA, Fátima Rosane Silveira ; BUENO, Marisa Fernanda da Silva ; NORONHA, Andreza Estevam ; MENEZES, Nilton Cézar Rodrigues. ; SILVEIRA, Marli Teresinha Silva da. ; BANDEIRA, Hosannah Marcia Alves . Coordenador do Projeto: Pesquisa e Educação Básica - ações de formação continuada de professores por doutorandos/as do PPGEdu. 2017. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe ; NUNES, Sabrina. ; PEREIRA, Zoraia. . Seminário Educação sem Mordaça. 2017. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe . Experiências de Leitura, Interpretação e Escrita. 2016. .

GUSTSACK, Felipe ; OLIVEIRA, Claudio José de. . Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas (Relatório Final 2014-2015). 2016. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe ; BAUER, R. C. . Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas. 2016. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe ; BRUM, Mariane de Barros . Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas. 2016. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . Parecerista Ad Hoc da XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016. (Parecerista).

GUSTSACK, Felipe . I Fórum Internacional de Educação, XIII Fórum Nacional de Educação e XVI Seminário Regional de Educação Básica - Educação: direito a saber-se na diversidade. 2015. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe . VII Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação da UNISC - tornar-se pesquisador. 2015. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe . Caderno Didático: Fundamentos da Educação Online. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

GUSTSACK, Felipe ; HILLESHEIM, Betina. ; RICHTER, Sandra R. SImonis. ; BERLE, Simone ; MACHADO, Camila. ; CAPELARI, Amanda. ; COUTO, Caroline. . V SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ÉTICA E POLÍTICAS. 2014. (Editoração/Anais).

GUSTSACK, Felipe ; SILVA, Bianca Bastos. . Educação e linguagem: a escrita e os professores - outros dados e reflexões. 2014. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe ; BAUER, Regina Caroline. . Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas. 2014. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, Joice Nunes. ; RIBEIRO, Renata Aquino. ; CAROLEI, Paula. ; AQUINO, Israel Silva. ; FISS, Dóris Maria Luzardi . Problematizando TIC, experiência e inovações pedagógicas em processos de ensino e de aprendizagem. 2014. (Coordenação de Painel).

GUSTSACK, Felipe . Educação e narrativas: arte, mito e ciência. 2014. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe . Fundamentos da Educação Online. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

GUSTSACK, Felipe . Educação e Linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões - Relatório Final 2012-2013. 2013. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e Educação e, V Seminário Nacional de Literatura Infantil - Educação e Pedagogias: Problematizações. 2012. (Parecerista).

GUSTSACK, Felipe . Alfabetização, Leitura e Escrita do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Coordenador).

GUSTSACK, Felipe . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Membro Comitê Científico).

GUSTSACK, Felipe . XVIII Seminário de Iniciação Cientifíca. 2012. (Comissão Avaliadora).

GUSTSACK, Felipe . Educação e Classes Populares: aprendizagens para uma escola possível a partir do diálogo em Freire. 2011. .

GUSTSACK, Felipe ; PIRES, D. B. . Concepções de alfabetização e letramento - Concepção da Lingua escrita e sua função social. 2011. .

GUSTSACK, Felipe . Educação e Classes Populares: aprendizagens para uma escola possível a partir do diálogo em Freire. 2011. .

GUSTSACK, Felipe . Educação e Linguagens: a escrita e os professores - relatório final. 2011. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . III Seminário de Grupos. 2011. (Participação no Painel de Articulação e Avaliação dos Grupos de Pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . Desafios da qualidade da educação nesta década - Qual qualidade?. 2011. (III Colóquio Internacional de Educação).

GUSTSACK, Felipe . Base Epistemológica II: Visão de Complexidade e Pensamento Complexo, no curso de Especialização em Educação Biocêntrica: Educar na vida e para a vida.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUSTSACK, Felipe . II Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Formação Docente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Desafios da Escrita - narrativa e aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUSTSACK, Felipe ; BRANDT, Ana luisa. ; CAMARGO, Ieda. ; EMMEL, L. B. ; FELDMANN, Juliana. ; FISS, Dóris Maria Luzardi ; KIPPER, N. T. . Educação e Linguagens: a escrita e os professores. 2010. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Aline. ; ARAUJO, Beatriz Rocha. ; FISS, Dóris Maria Luzardi ; BOETTCHER, D. M. ; GUSTSACK, Felipe ; KIPPER, Narjara Telöken. . Experiências linguageiras de professores a produção de autoria e as relações com tecnologias de informação e comunicação. 2010. (Coordenação de Painel).

GUSTSACK, Felipe . Educação e linguagens: aprendizagens em movimento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Linguagens de amizade na perspectiva biocêntrica: vivência e direito à ternura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; RICHTER, S. R. S. . Grupo de Ações e Investigações Autopoiéticas - GAIA. 2008. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família. 2008. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe ; PELLANDA, Nize Maria Campos ; OLIVEIRA, Clara Costa. . Educação e Complexidade - Desafios da Pesquisa. 2008. (Coordenação de Painel).

GUSTSACK, Felipe . Intervenções em Saúde Coletiva. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUSTSACK, Felipe . Comunicação e Educação em Saúde. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GUSTSACK, Felipe ; KÜHN, Stéfani . Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família. 2007. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . Linguagem do corpo: a comunicação em sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Repensando práticas para o ano zero da alfabetização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Linguagens do corpo: a comunicação em sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Estudo das transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família. 2006. (Relatório de pesquisa).

GUSTSACK, Felipe . Educação cooperativa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Cooperação e cooperativismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . Oficina de Biodança. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUSTSACK, Felipe . Cooperação e cooperativismo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe . V Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUSTSACK, Felipe ; GUSTSACK, F. et Alii . POITÉ: Revista de Artes da UFSC. 1986 (Literatura).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Docência, linguagem e tecnologias: mediando leituras e saberes com a Educação Básica, Descrição: Objetivamos, com este projeto, investigar e problematizar estratégias didáticas e objetos mediadores de leituras e saberes, destacados por professores e estudantes da licenciatura em Pedagogia da UNISC, do PPEdu e do PPGL da UNISC; e do PPGEdu da URI (Frederico Westphalen). A interrogação central do projeto busca entender quais são e como são descritas essas estratégias e objetos mediadores que mais contribuem para o ensino-aprendizagem da docência. Com uma abordagem qualitativa, a pesquisa utilizará questionários semiestruturados para mapear e categorizar as estratégias e objetos mediadores, analisar suas características e eficácia, identificar contribuições inovadoras e investigar condições de implementação. Além disso, será produzida ciência para disseminar os resultados à comunidade acadêmica. Fundamentado pela necessidade de qualificar a formação docente frente às demandas atuais e à Base Nacional Curricular Comum (2018), o projeto também visa explorar o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) em processos de mediação em leitura. A pesquisa dá continuidade a estudos anteriores e busca oferecer reflexões sobre a integração dessas estratégias para uma docência artesanal, integrativa e de qualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Luana Teixeira Porto - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2022 - 2024

    Docência, linguagem e tecnologias: tecendo redes com a Educação Básica, Descrição: Resumo: Docência e campos de atuação de professores em exercício e em formação, suas linguagens e tecnologias compõem o tema deste projeto. A questão de pesquisa é: Como vem sendo experienciada e compreendida a docência por professores/as das licenciaturas da UNISC, de licenciandos/as e de colegas que já atuam na Educação Básica? Investigar concepções de docência e como ela se constitui, mediada pormultimodalidades de linguagens e tecnologias, configura o seu objetivo geral. A metodologia está concebida como qualitativa, adotando a estratégia da cartografia e as técnicas de grupos focais, não excluindo outras possibilidades. Os campos empíricos envolvem os cursos de licenciatura da UNISC e as articulações da universidade com escolas da Educação Básica. Estudos acerca da linguagem, tecnologias e docência na ação e formação de professores formam a base teórica desta pesquisa. Considerando esses recortes conceituais, a pesquisa será realizada articulando diferentes áreas do conhecimento e a circularidade da pesquisa, ensino e extensão. A expectativa é contribuir com reflexões para a constituição e fortalecimento de redes de cooperação em torno de propostas educativas que visem oportunidades de aprendizagem ao longo da vida no contexto contemporâneo de inovações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Claudio José de Oliveira - Integrante / Joice Nunes Lanzarini - Integrante / Giana Diesel Sebastiany - Integrante / Carla Cristiane Mergen - Integrante / Alexandre Wegner - Integrante / Eliege Marizel Moreira Basbosa - Integrante / Maria de Fátima Lima das Chagas - Integrante / IEDA MARIA CASSULI BIANCHINI - Integrante / Rudimar Serpa de Abreu - Integrante / Paula Lemos Silveira - Integrante / Adeline Garcia - Integrante / Maria Cristina Rigão Iop - Integrante / Walter Duarte Monteiro Neto - Integrante / Liane Mahlmann Kipper - Integrante / Heron Sérgio Moreira Begnis - Integrante / Delci Cleonice Bender - Integrante / Edison Aran Nunes Krusser - Integrante / Vaneza Silva da Rosa - Integrante / Bianca Noronha - Integrante / Fátima Tailize Barros Machado - Integrante / Daniela Cristine Jantsch - Integrante / Catiana Ferraz da Silva - Integrante / Celina Patrícia Silva e Pires - Integrante / José Odiley Azevedo dos Reis - Integrante / Veranice Rodrigues de Santana de Melo - Integrante / Rômulo de Carvalho Wagner - Integrante / Matheus Melo da Silva - Integrante / Angélica Araújo Carabotta - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2019 - 2022

    Experiências de escrita na formação de professores para a Educação Básica - Sequência I, Descrição: Pesquisar concepções de linguagem e experiências de escrita, letramento, tecnologias e inovação da docência junto a professores em formação para a Educação Básica ? EB é o objetivo deste projeto. Visamos problematizar com bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, do Residência Pedagógica e de mestrandos e doutorandos de PPGSS como essas concepções orientam a formação e suas práticas junto às instituições educativas. A metodologia é participativa (HAGUETTE, 1999), com base na pesquisa-ação (BARBIER, 2007), que possibilita pensar diversos contextos e experiências de aprendizagem, envolvendo narrativas dos participantes. Justificamos o projeto por seu alinhamento com objetivos do PIBID de fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência à formação do professor; proporcionar aos futuros professores experiências junto ao contexto da escola. Mas, também por agregar ensino e extensão ao integrar pesquisas de monografias, dissertações e teses dos participantes. O questionamento geral tem referência em autores como Morin, Echeverría, Maturana, Gadamer, Freire, Larrosa, Benjamin, Ricoeur, Pimenta, Anastasiou, Masschelein e Simons. A expectativa é contribuir com a qualificação da formação de professores para a EB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Angela Alenice Rothmund - Integrante / Joice Nunes Lanzarini - Integrante / Ana Cristina do Amaral Lovato - Integrante / Maria Cristina Rigão Iop - Integrante / Denise Conçeição Ribeiro - Integrante / Carla Cristiane Mergen - Integrante / Eliege Marizel Moreira Basbosa - Integrante / Elenice Geraldo Dexheimer - Integrante / Rosina de Araújo Benvindo - Integrante / JOSÉ DINIZ DA SILVA FILHO - Integrante / Alan Ricardo Costa - Integrante / Paula Lemos Silveira - Integrante / Francine Gabiela Kussler - Integrante / Adeline Garcia - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Outra.

  • 2019 - Atual

    Aprendizagens interculturais com os Guarani na Educação Básica, Descrição: Descrição: A pesquisa aproxima estudos realizados no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC, aldeias Guarani e escolas, a partir da proposição de um diálogo transdisciplinar sustentado no princípio do impacto da cultura na ciência e na inovação social. Na convivência com a palavra Guarani, com os Guarani como principais interlocutores, almejamos compreender processos educativos interculturais que permitam promover abertura a outros modos de interrogar a educação das infâncias. A relevância do estudo para o campo da pesquisa educacional está na ampliação das fronteiras nos modos de investigar, de intervir, de sentir e de pensar como estratégia teórico-metodológica que favoreça uma aproximação complexa às ciências humanas.Consideramos que uma das maiores crises que vivemos em nosso país é a educacional, em especial na educação escolar, e diz respeito tanto aos modos como convivemos em sociedade quanto aos modos como histórica e politicamente projetamos e efetivamos interações com crianças e jovens na Educação Básica. Nessa perspectiva, o projeto de pesquisa se detém no estudo dos modos de viver entre adultos e crianças Guarani para perseguir um diálogo intercultural que permita problematizar a experiência de linguagem no processo de escolarização das infâncias e dos significados construídos pelos professores no exercício da docência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Gustsack - Integrante / Sandra Regina Simonis Richter - Integrante / Ana Luisa Teixeira de Menezes - Coordenador / Fátima Rosane Silveira Souza - Integrante / Eduardo Steindorf Saraiva - Integrante / Maria Cristina Graeff Wernz - Integrante / Onorio Moura - Integrante / Ana Flavia Fuerstenau - Integrante / Carine Josiéli Wendland - Integrante / Matheus da Silva Martins - Integrante / Beatriz Osório Stumpf - Integrante / Claudia Fabiana Reichert - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Aprendizagens interculturais com os Guarani: produção de conhecimentos ameríndios para a educação das infâncias, Descrição: A pesquisa aproxima estudos realizados no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC, projetos estratégicos empreendidos pela empresa Mercur e aldeias Guarani a partir da proposição de um diálogo transdisciplinar sustentado no princípio do impacto da cultura na ciência e na inovação social. Na convivência com a palavra Guarani, com os Guarani como principais interlocutores, almejamos compreender processos educativos interculturais que permitam promover abertura a outros modos de interrogar a problemática educacional posta pela hegemonia de uma racionalidade técnica na compreensão do mundo e das relações humanas. Racionalidade essa que sustenta o modelo contemporâneo de escolarização pragmática e uniformizadora voltado para resultados imediatos ao assumir quase irrestritamente a lógica do crescimento econômico como norma exclusiva de uma educação voltada para a obtenção do lucro. O interesse científico em aproximar universidade, empresa e pensamento ameríndio encontra-se na proposta de reivindicar outra concepção de racionalidade que mostre a relevância de agregar outras dimensões da linguagem, outros saberes e outros fazeres que fortaleçam o compromisso com ações educativas alicerçadas também em narrativas que nos religuem às nossas heranças radicais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Integrante / Sandra Regina Simonis Richter - Integrante / Ana Luisa Teixeira de Menezes - Coordenador / Fátima Rosane Silveira Souza - Integrante / Josiane Ulrich - Integrante / Jéssica Brandt - Integrante / Leila Fontoura - Integrante / Alexandre Carvalho Bitencourt - Integrante / Grazi Tavares Lazzari - Integrante / Leandro Ramos de Oliveira - Integrante / Eduardo Steindorf Saraiva - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica, Descrição: Propomos, com este projeto de pesquisa, estudar concepções de linguagem e experiências de escrita e letramento na formação de professores para a Educação Básica ? EB. A intenção é problematizar com os/as bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, as concepções de linguagem e as experiências de escrita que orientam sua formação na academia e suas práticas junto às escolas em que atuam. Além das turmas em formação na Universidade de Santa Cruz do Sul ?UNISC no Curso de Pedagogia, participarão também os professores da EB das escolas que recebem bolsistas do PIBID e acadêmicos do Programa de Pós-Graduação em Educação ? Mestrado e Doutorado. O principal objetivo é produzir reflexões em torno das aprendizagens da linguagem e de experiências de escrita desses docentes em formação, bem como contribuir com os debates que envolvem os saberes sobre atividades de linguagem na EB. Considerando que a maioria das ações envolve, entre outros participantes, bolsistas do PIBID, justificamos essa pesquisa, por um lado, em seu alinhamento com três dos objetivos deste Programa: fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência à formação do professor; proporcionar aos futuros professores experiências junto ao contexto da escola. Por outro lado, também justificamos pela valorização do conjunto de reflexões realizadas e problematizadas nos relatórios dos diversos projetos de pesquisa dos bolsistas vinculados ao curso de Pedagogia e ao PPGEdu/UNISC, bem como dos pesquisadores. Assim, as narrativas de experiências de escrita e de letramento a serem socializadas e debatidas em rodas de conversa, salas de bate-papo, fóruns, presenciais e virtuais, entre os participantes e pesquisadores constituirão a principal fonte de geração de dados. Quanto à compreensão de narrativa assumimos as contribuições de Larrosa (1995), Benjamin (1992) e Ricoeur (1994). O questionamento dessas fontes terá como referência as teorias da complexidade (MORIN, 2000; 2002) articulados pela concepção de linguagem em Echeverría (2006) e Maturana (1998). A pesquisa será de cunho participativo (HAGUETTE, 1999), com base na pesquisa-ação (BARBIER, 2007) que possibilita pensar e questionar os diversos contextos e experiências de aprendizagem. Com esta pesquisa, esperamos contribuir com as reflexões já realizadas, ampliando o debate e a socialização das mesmas na perspectiva de qualificar a formação de professores para a EB. PALAVRAS-CHAVE: Experiências de escrita e letramento. Narrativas. Formação de professores. Educação Básica. PIBID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Angela Alenice Rothmund - Integrante / Joice Nunes Lanzarini - Integrante / Carla Cristiane Mergen - Integrante / Ana Cristina do Amaral Lovato - Integrante / Maria Cristina Rigão Iop - Integrante / Denise Conçeição Ribeiro - Integrante / Samanta Ghisleni Marques - Integrante / Taís Gabriela Brochier - Integrante / Eliege Marizel Moreira Basbosa - Integrante / Elenice Geraldo Dexheimer - Integrante / Larissa Tirelli Araujo - Integrante / Vitoria Ferreira dos Santos Silva - Integrante / Bárbara Rech - Integrante / Micheli Sabrina Vogt - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

  • 2014 - 2015

    Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas, Descrição: Propomos, com este projeto de pesquisa, estudar a formação de professores e suas experiências pedagógicas nas escolas de Educação Básica ? EB, especialmente aquelas que recebem bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, enfocando os processos envolvidos nas atividades de linguagem e de educação matemática. Os participantes, além das turmas em formação na UNISC no curso de Pedagogia, serão também os professores da EB e acadêmicos do Mestrado em Educação. O principal objetivo é produzir reflexões em torno das aprendizagens desses docentes em formação, bem como contribuir com os debates que envolvem as duas áreas de conhecimento que se integram nesse projeto. No mesmo sentido, pretendemos discutir como os participantes narram as suas experiências pedagógicas que envolvem a linguagem e a educação matemática. Considerando que algumas das ações envolvem, entre outros participantes, bolsistas do PIBID, justificamos esse projeto de pesquisa, por um lado, em seu alinhamento com três dos objetivos deste Programa: fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência à formação do professor; proporcionar aos futuros professores experiências junto ao contexto da escola. Por outro lado, a justificativa também considera o conjunto de reflexões realizadas e discutidas nos relatórios dos diversos projetos de pesquisa dos bolsistas vinculados ao curso de Pedagogia e ao PPGEdu/UNISC, bem como dos pesquisadores. As narrativas de experiências de letramento e numeramento, a serem socializadas e debatidas em rodas de conversa, salas de bate-papo, fóruns, presenciais e virtuais, entre os diferentes participantes e pesquisadores constituirão a principal fonte de geração de dados. Quanto à compreensão de narrativa assumimos as contribuições de Larrosa (1995), Benjamin (1992) e Ricoeur (1994). O questionamento dessas fontes terá como referências as teorizações advindas dos estudos culturais e do paradigma da complexidade, em seus desdobramentos efetivos articulados pela linguagem e educação matemática. A pesquisa será de cunho participativo (HAGUETTE, 1999), com base na pesquisa-ação (BARBIER, 2007) que possibilita pensar e questionar os diversos contextos. Assim, esperamos contribuir com as reflexões já realizadas com essas experiências, ampliando o debate e a socialização das mesmas na perspectiva de qualificar a formação de professores para a EB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Claudio José de Oliveira - Integrante / Ana Luisa Brandt - Integrante / Juliana Feldmann - Integrante / Joice Nunes Lanzarini - Integrante / Cristina Schaefer - Integrante / Fernanda Zanette Garbini - Integrante / Daiane Kipper - Integrante / Bruna de Almeida Flores - Integrante / Patrícia Freitas - Integrante / Graziela Rodrigues Lucas - Integrante / Regina Caroline Bauer - Integrante / Maira Bartira Kaufmann - Integrante / Bianca Bastos da Silva - Integrante / Magali Deckert Arndt - Integrante / Jiocasta Natali Rubert - Integrante / Milena Monteiro Morales - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

  • 2012 - 2016

    Educação e Linguagens: a escrita e os professores - outros dados e reflexões, Descrição: Continuar reflexões do projeto anterior, visando ampliar compreensões da escrita de professores e pesquisadores em formação no campo da educação, considerando o domínio das normas e das novas tecnologias de informação e comunicação - NTICs para a organização de dados e a produção da escrita acadêmica. Partimos do pressuposto de que a aprendizagem da e com a escrita está diretamente relacionada com as condições e a qualidade das relações que se estabelecem entre os que vivenciam o processo educativo. A importância e a justificativa desta pesquisa está no fato de que somos seres que habitamos na linguagem e de que nos estruturamos como sistemas autopoiéticos, desenvolvendo as características biológicas e o domínio de saberes e valores que nos permitem produzirmos a nós mesmos. Assim, adotamos de uma abordagem complexa (Morin) - na qual a aprendizagem é entendida como um processo auto-organizativo -, articulando princípios e metodologias da pesquisa-ação (Barbier), e da Análise do Discurso (Pêcheux). O projeto preve ações de ordem prática - encontros sistemáticos de práticas de escrita e suas aprendizagens; mas, sobretudo ações de ordem teórica - grupo de estudos que irá produzir reflexões a partir das amostras de textos e dos vínculos da escrita com as tecnologias e com normas de produção acadêmica. Contaremos com amostras de escrita da pesquisa anterior e também das atuais, articulando pesquisa, ensino e extensão para qualificar as compreensões da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Doris Maria Luzardi Fiss - Integrante / Adrio Schwingel - Integrante / Fabiana dutra monteiro - Integrante / neide Terezinha Cazzarotto - Integrante / Stela Piccin - Integrante / Regina Caroline Bauer - Integrante / Bianca Bastos da Silva - Integrante / Ariane Carla Lazzari - Integrante / Carla Cristiane Mergen - Integrante / Ana Cristina do Amaral Lovato - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 20

  • 2009 - 2011

    Educação e Linguagens: a escrita e os professores (Apoio CNPq), Descrição: Tratamos, com este projeto, das dificuldades enfrentadas pelos professores quanto à linguagem escrita, tanto na produção de textos durante sua formação, quanto nas propostas que apresentam aos alunos como metodologia para práticas de escrita e textualização. O estudo envolve alunas/os de Cursos de Pedagogia (presencial), da UNISC e a distância, da UFRGS, do Mestrado em Educação - UNISC, bem como seis crianças, pais e professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental Elemar Guilherme Kroth de Vera Cruz ? RS, discutindo as práticas pedagógicas para o trabalho com a escrita na vivência escolar. Partimos da idéia de que a qualidade da educação está diretamente relacionada com a qualidade da comunicação que se estabelece entre os que vivenciam o processo educativo, e que este implica o uso adequado da linguagem, especialmente da escrita. A importância e a justificativa desta pesquisa, além do fato de que somos seres que habitamos na linguagem, decorrem da idéia de que nós humanos nos estruturamos como sistemas autopoiéticos, desenvolvendo as características biológicas e o domínio de saberes e valores que nos permitem produzirmos a nós mesmos. Para tanto, vamos trabalhar a partir de uma abordagem complexa, articulando princípios da pesquisa participante e da Análise do Discurso com ações de pesquisa-ação. O objetivo é estruturar e oferecer aos professores participantes um espaço para práticas de escrita e reflexões sistemáticas sobre os vínculos dessa linguagem com a aprendizagem. Nesse sentido contaremos também com diferentes amostras de escrita, coletadas pelos professores que atuam na formação através de diferentes instrumentos de avaliação/coleta, conforme suas áreas específicas de atuação, estruturando uma parceria de pesquisa-ação na perspectiva de uma qualificação nessa formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Ieda de Camargo - Integrante / Doris Maria Luzardi Fiss - Integrante / Ana Luisa Brandt - Integrante / Juliana Feldmann - Integrante / KIPPER, Narjara Telöken. - Integrante / Carlos Roberto de Oliveira - Integrante / Roberta Gassen da Silveira Silva - Integrante / Aline Cardoso Richter - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27

  • 2006 - 2009

    Transformações da linguagem com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação entre jovens estudantes e suas repercussões na escola e na família, Descrição: Debatemos e estudamos, com esta pesquisa, uma série de questões apresentadas por pais e educadores no contexto pedagógico da Universidade de Santa Cruz do Sul-RS ao longo dos últimos anos. Tanto nas famílias quanto nas escolas, têm surgido, nos processos de ensino-aprendizagem, preocupações em relação às repercussões das transformações da linguagem operadas pelos adolescentes que utilizam as novas tecnologias de informação e de comunicação (NTICs) como forma de interação social. Queremos entender o uso das NTICs como instrumentos de inclusão e, portanto, de emancipação humana, para o que precisamos compreender não apenas a forma, como também o tipo de conhecimento que elas nos possibilitam desenvolver e o seu necessário gerenciamento, garantindo aos jovens uma formação integral, adequada ao momento histórico da esfera local, regional e estadual em que vivem. Trabalhamos com entrevistas semi-estruturadas, abrangendo estudantes do Ensino Médio de todas as escolas estaduais vinculadas à 6ª CRE. A metodologia utilizada para o tratamento dos dados é a da Análise do Discurso, aplicada sobre as entrevistas e os textos escritos pelos jovens na própria Internet. Nossa intenção é contribuir para a construção de novas formas de pensar as ações pedagógicas e familiares na relação intrínseca com a leitura-escrita como processos diferenciados de subjetivação pelo uso das NTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Monica Carapeços Arriada - Integrante / Tania Kist - Integrante / Claudia Anita Guerra - Integrante / Maiquel Luciano - Integrante / Gisele Maria Severo - Integrante / Stéfani Kühn - Integrante / Eliane Arbusti Fachinetto - Integrante / Solange Carvalho de Souza - Integrante / Karla Demoly - Integrante / Cristina Bruck Ramos - Integrante / Fabiana Quatrin Piccinim - Integrante / CAMPOS NUNES, Claudia Eliza de - Integrante / SCHERER, Adriane Schlottfeldt Flores. - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2006

    Hip-Hop: Educabilidades e traços culturais em movimento, Descrição: A etapa de elaboração teórica realizada sobre o tema das relações e implicações do Movimento Hip-hop com a Educação não esgotou as possibilidades de significações do material empírico coletado e tampouco a produção de sentidos na perspectiva da pesquisa realizada. Tendo adotado uma metodologia de inserção direta era esperado que as ações de pesquisa produzissem algumas repercussões no meio empírico mais comunitário e também midiático dos agentes sociais envolvidos com esses processos culturais. Assim, a continuidade das ações de pesquisa tem seguido traços que ora convergem mais para o campo da linguagem ou das linguagens (discurso) e de novas tecnologias de produção de si entre os jovens participantes do Movimento. Neste campo, um dos grupos mapeados anteriormente ingressou de vez na era das tecnologias informáticas, passando a produzir todas as suas letras e músicas através do uso direto do computador e softwares próprios para a composição musical. Esta nova forma de trabalhar implica em transformações diretas nos seus modos ser enquanto indivíduos e enquanto grupo. Em uma outra dimensão, tem se tornado mais comum ouvir relatos e depoimentos de estudantes de graduação, especialmente dos Cursos de Pedagogia onde atuo, dando conta de seu envolvimento e/ou de seus alunos e alunas com algum grupo de hip-hop, que se organiza a partir das escolas onde são professoras. Estes depoimentos são de importância significativa para a elaboração de novas compreensões acerca dos sentidos da cultura hip-hop na sociedade atual e especialmente no campo das ações emancipatórias que se produzem com e a partir das práticas pedagógicas internas e externas às nossas escolas. Neste sentido, a perspectiva é prosseguir com a pesquisa, visando observar como se dão as construções destas parcerias e interfaces entre as instituições educativas e o movimento cultural organizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Felipe Gustsack - Coordenador / Vanessa dos Santos - Integrante / CASTRO ROCHA, Sandra Maria de. - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2021

2° lugar na 17a Jornada de Pós-Graduação e Pesquisa na área de Ciências Humanas, no CONGREGA URCAMP 2021, URCAMP.

2019

Professor Homenageado 2019 PARFOR Turma 5, Universidade de Santa Cruz do Sul.

2016

Prêmio Destaque na Iniciação Científica, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2014

Paraninfo da turma de Pedagogia 2014.1, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2014

Prêmio Destaque no XX Seminário de Iniciação Científica - UNISC 2014, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2013

Prêmio Destaque no XIX Seminário de Iniciação Científica - UNISC 2013, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2013

Paraninfo do Curso de Pedagogia 2013.1, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2011

Paraninfo do Curso de Pedagogia 2011.1, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2011

Prêmio Destaque no XVII Seminário de Iniciação Científica - UNISC 2011, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2011

Paraninfo do Curso de Pedagogia 2011.2, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2007

Paraninfo do curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2006

Paraninfo do curso de Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

1987

III Lugar em Concurso Literário, Centro Acadêmico Livre de Letras - CALL ? UFSC.

1987

Menção Honrosa, Centro Acadêmico Livre de Letras - CALL ? UFSC.

1985

Menção Honrosa, Associação Catarinense de Pesca - ACARPESC.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEdu/UNISC (Doutorado). , Avenida Independência, 2293 - Bloco 3, sala 304, Universitário, 96815900 - Santa Cruz do Sul, RS - Brasil - Caixa-postal: 96815680, Telefone: (51) 37177543, Ramal: 7543, Fax: (51) 37177373, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Escola Estadual de Ensino Médio Vera Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE SANTA CRUZ DO SUL - EFASC

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Escola Municipal de Ensino Fundamental Menino Deus

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Escola de Educação Infantil Amor de Mãe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Venâncio Aires

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1991 - 1995

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenador de Centro Comunitário, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
As atividades de coordenação envolveram as seguintes áreas:1. Educação Social em Meio Aberto - Alfabetização e Pós Alfabetização, Cidadania, Higiene e Saúde, Grupos de Leitura e Hortas Educativas;2. Trabalho e Geração de Renda (Desenvolvimento Local) - Artesanato, Cerâmica, Serigrafia, Conserto de Aparelhos Eletrodomésticos, Culinária e Atendimento em Terapia Ocupacional; 3. Cultura Popular - Oficinas de Pagode, RAP, Dança Moderna, Capoeira, Artes Cênicas, Artes Plásticas, Grupo de Cultura Tradicionalista, Comissão de Cultura Local;4. Jogos e Recreação - Jogos e Brinquedos, Bocha, Skate, Futsal, Voleibol, Basquetebol, Futebol, Ginástica Aeróbica, Ginástica Estética, Ginástica para Terceira Idade, Hidroginástica, Natação;5. Assistência Social - Grupos de Saúde, Atendimento Psicológico, Atendimento em Assistência Social, Orientação e Exames Médicos para o Uso das Piscinas Públicas, Atendimento em Nutrição e Alimentação, Atendimento em Lavanderia; 6. Assistência Jurídica e Assessoria Administrativa - Assistência Jurídica Integral, Atendimento em Confecção de Carteiras Profissionais, Atendimento e Confecção de Passaportes Especiais, Orientação Técnico-Administrativa a Instituições Locais.

Atividades

  • 05/1994 - 02/1995

    Direção e administração, Fundação de Educação Social e Comunitária Fesc, Centro de Comunidade Vila Nova Restinga Cecores.,Cargo ou função, Coordenador de Unidade.

  • 12/1992 - 05/1994

    Direção e administração, Fundação de Educação Social e Comunitária Fesc, Centro de Comunidade Jardim Floresta.,Cargo ou função, Coordenador de Unidade.

  • 04/1991 - 12/1992

    Direção e administração, Fundação de Educação Social e Comunitária Fesc, Centro de Comunidade Vila Nova Restinga Cecores.,Cargo ou função, Coordenador de Unidade.

1999 - Atual

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor vinculado ao Departamento de Ciências, Humanidades e Educação.Professor Pesquisador junto ao Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado e Doutorado; e ao Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado.

2016 - 2019

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2018

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Científico da EDUNISC, Carga horária: 1

Outras informações:
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul - EDUNISC

2014 - 2015

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto no PPGEdu, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
- Coordenador Adjunto no Programa de Pós Graduação Educação - Mestrado; - Gestão Acadêmica; - Representante do PPGEdu na Comissão de Bolsas CAPES; - Representante do PPGEdu na Comissão de Seleção de Acadêmicos; - Representante do PPGEdu na Comissão de Bolsas BIPPS

2010 - 2013

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Coordenador do Pós-Graduacão em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 1998

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 12

1998 - 1998

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação I

  • 02/2021

    Ensino, Módulo de Formação Geral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado.,Linhas de pesquisa

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação - FORPRED.,Cargo ou função, Representante do PPGEdu-UNISC.

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.,Cargo ou função, Representante Institucional - PPGEdu/UNISC.

  • 01/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Linhas de pesquisa

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Editor da Revista Reflexão e Ação.

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado, Revista Reflexão e Ação.,Cargo ou função, Editor.

  • 08/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Consultor Ad Hoc.

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Métodos de Pesquisa

  • 08/2024 - 10/2024

    Ensino, Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 08/2024 - 10/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docências Entre a Educação Básica e o Ensino Superior

  • 05/2024 - 08/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espistemologia da Complexidade

  • 05/2024 - 08/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras - Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da Complexidade

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Autonomia e Aprendizagem

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2024 - 04/2024

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - EaD- 8112, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva - Oralidade e Escrita no Ensino Superior

  • 01/2024 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - EaD- 8112, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa

  • 01/2024 - 03/2024

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - EaD- 8112, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias e Reflexão Docente

  • 08/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

  • 07/2023 - 10/2023

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docências Entre a Educação Básica e o Ensino Superior

  • 07/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador e Prática Pedagógica VIII-A

  • 07/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva Oralidade e Escrita No Ensino Superior

  • 06/2023 - 09/2023

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e virtualização

  • 05/2023 - 08/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais Na Prática Pedagógica

  • 05/2023 - 08/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva Oralidade e Escrita No Ensino Superior

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Discursiva, Percepção Lógica e Criativa

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ateliê de Alfabetização e Letramento

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias e Reflexão Docente

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DISCURSIVA ORALIDADE E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR

  • 07/2022 - 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador e Prática Pedagógica VIII-A

  • 07/2022 - 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

  • 05/2022 - 09/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da complexidade

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7737, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, Planejamento e Documentação Pedagógica na Educação Infantil

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Módulo de Formação Geral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Autonomia e aprendizagem

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio na Educacao Infantil

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais Na Prática Pedagógica

  • 09/2021 - 12/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Métodos de Pesquisa

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia (7737), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Linguagem nos Anos Iniciais

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência II

  • 06/2021 - 08/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Virtualização

  • 06/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia - PARFOR 3378, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educacao II

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência I

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ateliê: Alfabetização e Letramento

  • 03/2021 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador e Prática Pedagógica V-A (10300820009_20211_01)

  • 03/2021 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa (10300010113_20211_01)

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Educação Básica

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras - Mestrado e Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da Complexidade

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Experiência Pedagógica

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático em Educação II

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Experiência Pedagógica

  • 07/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia - PARFOR 3378, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educacao I

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Linguagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Módulo de Formação Geral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Linguagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario Tematico em Educacao II

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador e Prática Pedagógica II-B (10300820004_20192_01)

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura - 7113, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educação II (2019/2), Seminário de Pesquisa em Educação II (2019/1), Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental (2019/2)

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia/parfor 3378, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educação II (2018/2), Seminário de Pesquisa em Educação I (2018/1), Seminário de Pesquisa em Educação II (2018/2)

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação I (2017/1), Seminário de Pesquisa em Educação I (2017/2), Seminário de Pesquisa em Educação II (2017/1), Seminário de Pesquisa em Educação II (2017/2)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia/parfor 3378, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Epistemologia, Seminário de Pesquisa em Educação I, Seminário de Pesquisa em Educação II

  • 01/2014 - 12/2015

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto de Programa.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Educação Básica, Seminário de orientação I

  • 02/2010 - 12/2013

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia (1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escita na Educação II - (2013); (2014/1), Seminário de Pesquisa em Educação I - (2013/2); (2014); (2015), Seminário de Pesquisa em Educação II - (2013); (2014); (2015)

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia (1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educação II, Seminário de Pesquisa em Educação II

  • 01/2012 - 02/2012

    Ensino, Pedagogia/parfor 3378, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem oral e Escrita na Educação II

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia (1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita na Educação II, Seminário de Pesquisa em Educação I

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia (1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação a Pesquisa em Educação

  • 07/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia (1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação a Pesquisa em Educação

  • 10/2010 - 11/2010

    Ensino, Especialização Em Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita

  • 06/2010 - 08/2010

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador de Seminário Avançado.

  • 03/2010 - 03/2010

    Ensino, Educação Biocêntrica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Base Epistemológica II - Visão de Complexidade e Pensamento Complexo

  • 01/2004 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Santa Cruz do Sul.,Cargo ou função, Coordenador do Projeto de Assessoria ao Programa de Educação Cooperativa: A União Faz a Vida.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia(1550), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Oral e Escrita II, Seminário Temático em Educação I

  • 03/2008 - 12/2009

    Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Sub-chefe de Departamento.

  • 01/2008 - 12/2009

    Direção e administração, Pró Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias.,Cargo ou função, Coordenador de Projeto de Extensão Universitária - Assessoria à Formação Permanente de Educadores.

  • 01/2009

    Ensino, Pedagogia Anos In. do Ens. Fund. Enf. Ed. Esp. SCS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias da Linguagem I (2009/1), Fundamentos e Metodologias da Linguagem II (2009/2)

  • 09/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia Anos Inic E.fund.-Ed.esp. - Sobrad, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias da Linguagem I, Fundamentos e Metodologias da Linguagem I (2006/2), Linguagem Oral e Escrita na Educação II (2008/2), Oficina Temática e Interdisciplinar II (2008/2), Seminário de Aprofundamento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II (2008/2), Seminário de Pesquisa em Educação I (2008/2), Seminario Interdisciplinar II

  • 09/2008 - 11/2008

    Ensino, Especialização em Direito Processual Civil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Online: Aprendizagem, linguagens e expressão na EAD

  • 09/2007 - 10/2008

    Direção e administração, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização.

  • 05/2008 - 07/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Linguagem, Pesquisa e Aprendizagem na Educação

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Temática III, Seminário Interdisciplinar III

  • 10/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (2006/2), Fundamentos e Metodologias da Linguagem I, Fundamentos e Metodologias da Linguagem I (2007;2006/1), Fundamentos e Metodologias da Linguagem II(2006/2), Iniciação à pesquisa em Educação, Pesquisa e Prática Pedagógica em Computação I, Seminário de Aprofundamento nos Anos Iniciais do Ens. Fund. II (2007)

  • 09/2007 - 11/2007

    Ensino, Pedagogia Anos Inic E.fund.-Ed.esp. - Sobrad, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comunicação e educação em saúde

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia - 1550, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias da Linguagem I, Linguagem Oral e Escrita na Educação I - (2013/1) (2015/1), Linguagem Oral e Escrita na Educação II - (2013/2); (2015/1), Oficina Temática I, Seminário de Aprofundamento nos Anos Inciais do Ensino Fundamental II (2007/1), Seminário de Pesquisa em Educação II - (2013/2); (2014/1);, Fundamentos e Metodologias da Linguagem II (2007/2)

  • 01/2005 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental Cand, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I (2005/1), Pesquisa e Prática Pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II (2006/1)

  • 01/2006

    Ensino, Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Linguagem I (2005; 2004/2; 2003/2; 2001/1; 2000; 99; 98/2 ), Fundamentos e Metodologia da Linguagem II ( 2005/1; 2004/1; 2001; 2000/2; 99; 98/2 ), Metodologia do Ensino Pré Escolar I - Linguagem (2001/1; 2000/2; 99/1), Metodologia do Ensino Pré Escolar III - Linguagem ( 2000/1;1998/2), Pesquisa e Prática Pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I ( 2004), Pesquisa e Prática Pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II ( 2005/1;2004), Psicogênese da Leitura e da Escrita (2006/1; 2004)

  • 10/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciatura Em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica em Computação II

  • 07/2004 - 08/2004

    Ensino, Especialização Em Gestão Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Sociedade: Formação de Trabalhadores e Sistemas de Gestão Participativa e Cooperativa

  • 06/2004 - 06/2004

    Ensino, Especialização Em Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e Linguagem: Leitura e Escrita

  • 10/1998 - 10/1998

    Treinamentos ministrados , Departamento de Educação, Núcleo Multidisciplinar de Apoio Permanente Em Educação Básica.,Treinamentos ministrados, Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º Grau Professor Penedo - Candelária-RS, totalizando 10 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º e 2º Graus Pedro Nunes de Oliveira - Pantano Grande-RS, totalizando 10 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º Grau Gaspar Bartholomay ? Santa Cruz do Sul-RS, totalizando 10 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º e 2º Graus Estado de Goiás ? Santa Cruz do Sul, totalizando 5 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º e 2º Graus Cônego Albino Juchen ? Venâncio Aires-RS, totalizando 5 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º Grau Frederico Augusto Hanemann ? Vera Cruz-RS, totalizando 10 horas., Projeto: Implantação/Acompanhamento/Aperfeiçoamento do PRC, com Professores de Currículo por Atividades, na Escola Estadual de 1º e 2º Graus Vera Cruz ? Vera Cruz-RS, totalizando 10 horas.

1990 - 1990

Sociedade Educacional Província de São Pedro LTDA

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas de Lingua Inglesa (1ª a 8ª séries) e Iniciação à Lingua Inglesa (pré-escola).

Atividades

  • 03/1990 - 09/1990

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ensino, Ensino Fundamental.,Treinamentos ministrados, Lingua Inglesa e Iniciação à Lingua Inglesa

1988 - 1988

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluno-professor contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Nacional, Redação e Literatura Brasileira no Projeto de Educação Permanente aos Servidores da UFSC - PREPESUFSC.

Atividades

  • 03/1988 - 08/1988

    Estágios , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Estágio realizado, Língua Nacional, Redação e Literatura Brasileira.