Francisco Cláudio Soares Junior
Possui graduação em Estudos Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1986), graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994) e doutorado em Programa de Pós Graduacão Em Educacão pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000). Atualmente é professor Associado IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: prática pedagógica, ensino da geografia, formação de conceitos e ensino fundamental.
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós Graduacão Em Educacão
1997 - 2000
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Ensino-aprendizagem do conceito de lugar geográfico na escola fundamental
Orientador: Maria Salonilde Ferreira
Palavras-chave: Ensino de Geografia; Formacao de Conceitos; Lugar geográfico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1990 - 1994
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: DESCOBRINDO O ESPACO: ESTUDO DA AQUISICAO E DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE ESPACO GEOGRAFICO NA SEGUNDA SERIE DO PRIMEIRO GRAU
, Ano de Obtenção: 1994.MARIA SALONILDE FERREIRA.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Espaco Geografico; Formacao de Conceitos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Participação em eventos
VII COLÓQUIO DA AFIRSE.ELARABORANDO O CONCEITO DE LUGAR GEOGRÁFICO NA ESCOLA FUNDAMENTAL. 2013. (Outra).
1 ENAPPE.O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO PROJETO PITANGUÁ. 2012. (Seminário).
1 ENAPPE.A INTERFACE ENTRE CONCEPÇÕES GEOGRÁFICAS E O CONTEÚDO ESCOLAR DOLIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. 2012. (Simpósio).
62ª Reunião Anual da SBPC.O conceito de território na Geografia e sua elaboração conceitual com professores. 2010. (Outra).
19EPENN.Reelaborando saberes e práticas docentes na geografia com professores do ensino Fundamental. 2009. (Encontro).
AFIRSE/AIPELF. Os saberes das abordagens geográficas: concepçoes apreendidas nas tessituras colaborativas. 2009. (Congresso).
XV seminário de Pesquisa do CCSA-UFRN.Reflexoes Sobre Conceitos e Métodos no ensino de Goografia. 2009. (Seminário).
ANPAE. 2008. (Seminário).
III CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2008. (Congresso).
III CIPA- CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. Mini curso - Histórias de vida e práticas de ormação. 2008. (Congresso).
3 SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Seminário).
III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES - GLOBALIZAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: CURRÍCULO, ESPAÇO EM LITÍGIO?.O aprender/ensinar do conceito de lugar geográfico: a organização curricular centrada na elaboração conceptual.. 2007. (Outra).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.A evolução histórica do pensamento geográfico: assimilações teóricas de Moraes. 2007. (Seminário).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.o conceito del ugar geográfico: (re)elaborando significados no espaço escolar.. 2007. (Seminário).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.Geografia escolar, livro didático e fazer docente: reflexões em construção. 2007. (Seminário).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.Gegrafia escolar e currículo: tempos/espaços da modernidade na pós modernidade.. 2007. (Seminário).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.EDUCAÇÃO HOLÍSTICA E QUALIDADE DE VIDA/EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Seminário).
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.A formação do professor e o ensino da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Seminário).
XV SEMANA DE HUMANIDADES.Ensino da Geografia e prática pedagógica: lembranças e fazeres de professoras. 2007. (Outra).
XV SEMANA DE HUMANIDADES.A Geografia escolar e mémória: narrativas de professores. 2007. (Outra).
XV SEMANA DE HUMANIDADES.Geografia escolar e método biogáfico: histórias de vida das professoras de Ceará-Mirim/RN. 2007. (Outra).
IV CONGRESSO DE TANATOLOGIA E BIOÉTICA. Parâmetros Curriculares Nacionais e percepções de professoras sobre a morte. 2006. (Congresso).
IV SENINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESNTE; V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/RN.A Morte Enquanto Objeto do Conhecimento Escolar. 2006. (Seminário).
XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.Formação continuada do professor: geografia escolar, currículo e memória. 2006. (Encontro).
XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.Memória de professores: transmissão e assimilação dos saberes geográficos. 2006. (Seminário).
XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.A morte como objeto de escolarização: uma proposta de pesquisa. 2006. (Seminário).
XIV SEMANA DE HUMANIDADES.MEMÓRIA ESCOLAR: GEOGRAFIA APREENDIDA, GEOGRAFIA TRANSMITIDA. 2006. (Outra).
XIV SEMANA DE HUMANIDADES.Geografia Escolar e Práticas Curriculares: a sala de aula na cidade de Ceará-Mirim/RN. 2006. (Outra).
Educação, Ciência e Desenvolvimento Social..XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.. 2005. (Encontro).
Educação, Ciência e Desenvolvimento Social..XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.. 2005. (Encontro).
I GEOCEFET-RN.O Ensino da Geografia no Mundo Globalizado. 2004. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa do CCSA.Tecendo Redes-Construindo Saberes.. 2004. (Seminário).
Palestra no Centro de Ciências Humanas.Ensino de geografia: metodologia e prática. 2003. (Outra).
História e memória da educação brasileira. II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
SOARES JUNIOR, F. C.; Costa, Maria Antônia Teixeira da; VIEIRA, G. B.. NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÔES DE NECESSIDADES FORMATIVAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO - PPGED - CE/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; NASCIMENTO, J. M.; FAGUNDES, J. E.. CURRÍCULO E ARQUITETURA ESCOLAR: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS E EQUIPE GESTORA DO COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS NEVES - NATAL -RN. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO - PPGED - CE/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
RIBEIRO, M. M. G.; SAMPAIO, M. N.; NASCIMENTO, D. M.; Karyne Dias Coutinho;SOARES JUNIOR, F. C.. A ESCOLA SOB OLHAR DA FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE COMPREENDEM E SE PRATICAM NO COTIDIANO.. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO - PPGED - CE/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; IBIAPINA, I. M. L. M.; FERREIRA, M. S.; QUEIROZ, L. C.. Os saberes dos professores da escola fundamental: concepçoes sobre as abordagens geográficas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.;SOARES JUNIOR, F. C.; GÓIS, F. L.; CARVALHO, M. V. C.. Estudos da relação entre formação e desenvolvimento do pensamemto: redimensionamento olhares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M. V. C.;SOARES JUNIOR, F. C.; GÓIS, F. L.. É preciso estar atento: um estudo da relação entre o desenvolvimento da etenção a aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GÓIS, F. L.; AGUIAR, O. R. B. P.; QUEIROZ, L. C.;SOARES JUNIOR, F. C.. Há possibilidade de ensino da História desenvolver o pensamento teórico?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O ensino de história e o pensamento reflexivo-crítico da professora do 3 ano do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação do CCSA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O conceito de morte: significações das professoras das classes iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação do CCSA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. . Desenvolvimento do Conceito de Origem nas Ciências Naturais do Ensino Fundamental.. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; CARVALHO, Edílson Alves de; FERREIRA, A. L.. Uma Análise do Ensino da Geografia utilizando as Representações Cartográficas no 2 Ciclo do Ensino Fundamental.. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. . Orientação Cartográfica: Uma proposta Metodológica para o Ensino daGeografia na 5ª série.. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; CARVALHO, Edílson Alves de; PONTES, Beatriz Maria Soares. O USO DA CARTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.. 2003 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Ensinar e aprender no ensino fundamental: a mediação pedagógica no processo de elaboração conceptual.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; SANTIAGO, M. E.; RIBEIRO, M. M. G.. Ensinando-Pensando-Aprendendo: prática de projetos e autoformacão. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduacão Em Educacão) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; BRITO, A. E.; Costa, Maria Antônia Teixeira da;SOARES JUNIOR, F. C.; GÓIS, F. L.; FROTA, P. R. O.; SILVA, R. F. E.. Elaborando conceitos/transformando a ação: um estudo da relação entre elaboração conceitual e prática docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. As Ciências da Educação e a Prática Pedagógica: sentidos atribuidos por estudantes de Pedagogia da UESB. 2010 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Uma ação reflexiva sobre o processo de (re)escrita de textos: a prática pedagógica da professora Maria. 2010 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Avaliação na aprendizagem no contexto dos ciclos - sentidos da prática avaliativa docente. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em educação do CCSA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; SILVA, P. N. G.; IBIAPINA, I. M. L. M.;SOARES JUNIOR, F. C.; RIBEIRO, M. M. G.; CLARO, E. C. F.. Educar para a solidariedade: uma perspectiva para a educação física escolar. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, R. F. E.; RIBEIRO, M. M. G.; SANTIAGO, M. E.; IBIAPINA, I. M. L. M.; ANDRADE, E. R. G.; PEREIRA, F. A.; CABRAL, C. L. O.;SOARES JUNIOR, F. C.. As relações entre os saberes pedagógicos do formador na formação docente. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
RIBEIRO, M. M. G.; NASCIMENTO, I. V.; FROTA, P. R. O.; FERREIRA, M. S.; LOPES, D. M. C.; BRITO, A. E.;SOARES JUNIOR, F. C.. O(s) fazer(es) e o(s) saber(es) do professor formador: reflexões sobre a prática docente. 2006 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; MARQUES, F. A. O.; FROTA, P. R. O.; LOPES, D. M. C.;SOARES JUNIOR, F. C.; IBIAPINA, I. M. L. M.; ALVES, J. F.. Reelaborando conceitos e ressignificando a prática na Educação Infantil. 2006 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M. V. C.;SOARES JUNIOR, F. C.; GÓIS, F. L.. É preciso estar atento : um estudo da relação entre o desenvolvimento da relação e aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, M. S.; CARVALHO, M. V. C.;SOARES JUNIOR, F. C.; GÓIS, F. L.. Estudo da relação entre formação e desenvolvimento do pensamento: redimencionamento olhares. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; SOBRAL, E. L. S.;SOARES JUNIOR, F. C.. A IMPORTÃNCIA DA MÚSICA NA CRECHE: REFLETINDO SOBRE UMA PRÁTICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA;SOARES JUNIOR, F. C.. DE M. ARAÚJO. A POESIA COMO GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES DE UMA PRÁTICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA;SOARES JUNIOR, F. C.. LEITURA E RELEITURA DA HISTÁORIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA;SOARES JUNIOR, F. C.. G. BARBALHO, FCA C. S. DA C SILVA E MARILENE B BEZERRA. ALFABETIZAR LETRANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRANDO UMA PRÁTICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; SOBRAL, E. L. S.;SOARES JUNIOR, F. C.. LENDO ESTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE LEITURA QUE OS PROFESSORES DEVEM ATIVAR NAS CRIANÇAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.; SOBRAL, E. L. S.;SOARES JUNIOR, F. C.. A CANTIGA DE RODA COMO ATIVIDADE QUE DESENVOLVE A LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. de B. Lima; Maria Neusa F. Klein. Motivação e ensino: fatores que interferem na aprendizagem do aluno - concepções dos professores do PROEJA.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional integrada à Educação Básica) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.
SOARES JUNIOR, F. C.. Cavalcanti; Wagner Michael G. da Silva. Representação mútua: fator que interfere na aprendizagem.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional integrada à Educação Básica) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.
SOARES JUNIOR, F. C.. O supervisor pedagógico: um olhar voltado para a formação de docentes na escola. 2007.
SOARES JUNIOR, F. C.. A formação continuada do professor: textos e contextos. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; RAMALHO, B. L.. S. Vilar. Caminhos para pensar: a prática docente no ensino de Geografia. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Em busca de uma nova prática: reflexões de uma alfabetizadora. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA. A GEOGRAFIA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A FUNÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; SAMPAIO, M. N.; AGUIAR, A. S.. FORMAÇÃO DE JOVENS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO NÃO -FORMAL DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELA PASTORAL DA JUVENTUDE CATÓLICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; FERNANDEZ, P. S. M.; BISNETO, J. R. S.. ESTAR E CONVIVER: EXPERIÊNCIA DE UM LUGAR NA RESIDÊNCIA UNIVERSITÁRIA DA UFRN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; FERNANDEZ, P. S. M.; OLIVEIRA, J. D.. LER O MUNDO NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA. OS CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LITERACIA NA NOVA POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: PONTOS DE TENSÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.;SOARES JUNIOR, F. C.; JACYENE MELO DE OLIVEIRA. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; ANDRADE JUNIO, F. V.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS;DESCRIÇÃO-REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA PÚBLICA. 2012.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; ANDRADE JUNIOR, F. V.. O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA; REFLEXÕES SOBRE CONCEPÇÕES GEOGRÁFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2012.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; ANDRADE JUNIOR, F. V.. A IMPORTÃNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. 2012.
ANDRADE, E. R. G.;SOARES JUNIOR, F. C.; FERNANDES, I. C.. MEMORIAL DE FROMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE. 2012.
SOARES JUNIOR, F. C.. Stella Vésper Ferreira Gonçalves, educadora e escritora norte-rio-grandense (1910 - 1950). 2011.
SOARES JUNIOR, F. C.. Luiz Antônio dos Santos Lima, um educador higienista no Rio Grande do Norte (1910 - 1941). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.. Ensinar/Aprender a língua escrita: concepções de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.;SOARES JUNIOR, F. C.. Motivação e aprendizagem; concepções de professoras da Eduacação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIEIRA, G. B.;SOARES JUNIOR, F. C.. A Zona de Desenvolvimento Proximal em vigotsky: concepções de professoras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A Dimensão Pedagógica do exercício do profissional do Guia de Turismo. 2009 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Um olhar sobre a sexualidade: sentidos atribuidos por professores do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A brincadeira infantil: implicaçoes cognitivas e pedagógicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O ciclo da ação didatico-pedagógica de professores de licenciatura em física: o que dizem seus alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Motivação e Aprendizagens: investigando sobre as estratégias pedagógicas no Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Alfabetização e Letramento: concepções de professoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. De um tempo/lugar para o mesmo lugar/tempo: reflexões sobre os livros didáticos de Geografia do Projeto Pitanguá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Brincadeira e Ensino da Matemática: uma relação possível?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O ensino da ortografia: necessidades de formação dos concluintes do curso de pedagogia da UFRN. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O brincar na educação infantil: concepções de professoras e crianças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Currículo Escolar: a importância do professor em sua elaboração. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Teorias Mecanicista e Psicogenética de alfabetização: concepções de professoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Pesquisa na escola: o que pensam professores e alunos?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Escola, professoras de crianças e identidade racial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O que é Letramento? Um estudo da concepção de professores de Nísia Floresta... 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Geografia escolar e método biogáfico: histórias de vida das professoras de Ceará-Mirim/RN. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Concepções de professores alfabetizadores: prática voltada para as crianças de 6 anos do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. As múltiplas determinações do conceito de criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A aprendizagem da escrita pela criança: uma reflexão da própria prática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Alfabetização e letramento: especificidade e relações. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A brincadeira como fonte de interação social: concepções teóricas x concepções de professores.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. .A Geografia Escola: Memórias Sobre as Práticas de Ensino dos Meus Professores.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Escola: Espaço para a Formação Continuada de Professores.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. .O Ensino da Escrita: Reflexões Sobre uma Prática.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. .A Trajetória da Adaptação: reflexões sobre o comportamento dos envolvidos.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O USO DO CONSTRUTIVISMO NA ESCOLA PÚBLICA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Autonomia cognitiva: aprendendo a pensar e agir.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. .A dimensão pedagógica da emoção: refletindo cenas do cotidiano.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; DANTAS, J. D. S.. Brinquedo Sucata: aspectos cognitivos e pedagógicos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; CARVALHO, D. M.. Discutindo a alfabetização: as contribuições e os limites de Emília Ferreiro. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; PEREIRA, F. A.. O erro como indicador de avanços no desenvolvimento infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; PIMENTEL, G. S.. Concepções contemporâneas de Alfabetização: tradicional e construtivista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; DANTAS, J. D. S.. O início do processo de alfabetização: aspectos cognitivos e pedagógicos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; VIEIRA, G. B.; SILVEIRA, E. C. A. D.. Andrade.A brincadeira na escola: desafios e possibilidades. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Pós Graduacão Em Educacão) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.; PINHEIRO, R. S. L.. A feira livre como lugar de múltiplas relações e vivências: um estudo sobre a feira-livre de Cidade Praia. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. A brincadeira infantil: implicações cognitivas e pedagógicas. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. O desenho como forma de expressão da individualidade. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Um olhar sócio-histórico sobre a brincadeira infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. Reflexões psicopedagógicas sobre o conceito de aprendizagem. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOARES JUNIOR, F. C.. História e Cidadania. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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SOARES JUNIOR, F. C.. Membro do Comitê Científico do XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XVI EPENN.. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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SOARES JUNIOR, F. C.; FERREIRA, A. L.. XIII Congresso de Iniação Científica da UFRN. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
MEMÓRIAS DE PROFESSORES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A prática pedagógica do professor de geografia; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Currículo e arquitetura escolar; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Geografia escolar, livro Didático e Memória; Início: 2011; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
O ensino de Geografia na cidade de Natal/RN: práticas pedagógicas e memórias de professores; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Saberes do professor e a Geografia escolar; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Saberes e práticas docentes; Início: 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Os saberes do professor e processo de ressignignificação conceptual de território; Início: 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Os Livros Didáticos para o Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a natureza, produção, organização didático-pedagógica e concepção geográfica; ; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
CURRÍCULO E ARQUITETURA ESCOLAR; CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS E EQUIPE GESTORA DO COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS NEVES - NATAL -RN; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DE NECESSIDADES FORMATIVAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Os saberes no ensino fundamental: concepções sbre as abordagens geográficas; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
O conceito de morte: significações das professoras das classes iniciais o Ensino Fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
A (re) significação conceptual nas práticas colaborativas com professores do ensino fundamental; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Saberes e práticas docentes: a reelaboração teórico-metodológica do conceito de território no Ensino Fundamental; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
da S; ;MACEDO, Maria M; da S; ; A escola que temos e a escola que queremos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
;ARAÚJO, Saionara M; de et al; O desenvolvimento da leitura e escrita: alfabetizando letrando; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
; SOUSA, Nitalma Q; de; SANTOS,Suelena G; ; Indisciplina escolar: uma temática em reflexão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
de;LIMA, Francisca L; ;MEDEIROS, Vilma G; de; Indisciplina escolar: uma abordagem reflexiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Avaliação institucional: um caminho para a re-elaboração do Projeto Político-Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
de;OLIVEIRA, Ana M; da S; ;AZEVEDO, Maria G; ; A avaliação na modalidade da Educação de jovens e adultos: julgamento ou construção; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
; DANTAS, Flávio D; ; A participação dos pais no fazer escolar, um aspecto indispensável na construção do saber; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
F; ; NASCIMENTO, João B; P; do; A escola Estadual José Joaquim na busca pela cidadania e pela qualidade da educação para todos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Nível de aprendizagem dos alunos do ensino médio noturno; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
; SANTOS, Francisca S; dos; Mecanismos de organização para a participação dos segmentos da escola na reelaboração do Projeto Político-Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
A prática pedagógica do professor de geografia da UFRN: diagnóstico sobre os procedimentos técnico-metodológicos utilizados em sala de aula; ; 1997; Monografia - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
O Livro didático de Geografia: reflexões sobre concepções geográficas e prática pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
A importância do papel do professor para a educação ambiental; uma abordagem crítica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
O ensino de Geografia na educação de Jovens e adultos: descrição-reflexiva da prática pedagógica na escola pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
O livro didático: função pedagógica e uso no fazer docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
De um tempo/lugar para o mesmo lugar/tempo: reflexões sobre os livros didáticos de Geografia do Projeto Pitanguá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Geografia Escolar e Método Biográfico: histórias de vida das professoras de Céará-Mirim/RN; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
; A Geografia Escolar: memórias sobre as práticas de ensino dos meus professores; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Concepções de geografia: um estudo diagnóstico com estudantes/professores do curso de pedagogia Convênio UFRN/Prefeitura municipal de Ceará-Mirim/RN; ; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
O Livro didático de Geografia: reflexões sobre concepções geográficas e prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
Os Livros Didáticos de Geografia: uma reflexão sobre a organização didático-pedagógica e a concepção geográfica; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
GEOGRAFIA ESCOLAR, CURRÍCULO E MEMÓRIA: ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
A Geografia Escolar e Memória: narrativas de professores; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Claudio Soares Junior;
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SOARES JUNIOR, F. C. . O conceito de território: connhecimentos prévios de criancas na escola fundamental. In: X Colloque International de l`AFIRSE, 2001, Natal. Heterogeneité, Culture e Education. Natal: UFRN/AFIRSE, 2001. v. 1. p. 378-379.
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SOARES JUNIOR, F. C. ; SILVA, M. R. . Proposta alternativa para a prática de ensino em Geografia. In: X Colloque International de l`AFIRSE, 2001, Natal. Heterogeneité, Culture e Education. Natal: UFRN/AFIRSE, 2001. v. 1. p. 419-420.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Elaborando o conceito de lugar geográfico. In: VI Seminário de Pesquisa do CCSA, 2000, Natal. Universidade: o local frente ao global. Natal: UFRN, 2000. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . O lugar geográfico e a criança. In: II Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste, 1999, Natal. Alternativas pedagógicas para o novo milênio. Natal: UFRN, 1999. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Concepções de geografia: um estudo diagnóstico inicial em estudantes de pedagogia/UFRN. In: II Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste, 1999, Natal. Alternativas pedagógicas para o novp milênio, 1999.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Prática de ensino de geografia. In: I Encontro de Educa'~ao Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste, 1998, Natal. Trabalho pedagógico na escola: o dito er o feito. Natal: UFRN, 1998. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Lugar geográfico: elaboração conceitual. In: I Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste, 1998, Natal. Trabalho pedagógico: o dito e o feito.. Natal: UFRN, 1998. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Conceitos espontâneos: um saber negado pela escola. In: VII Semana de Humanidades do CCHLA, 1998, Natal. GT _ Educação e Sociedade. Natal: UFRN, 1998. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia Escolar: formação de conceitual de espaço geográfico. In: VI Semana de Humanidades e VII Seminárui de Pesquisa do CCHLA, 1997, Natal. GT - Comunicação, arte, semiótica e educação.. Natal: UFRN, 1997. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . A geografia nas séries iniciais do 1 grau: o processo de ensino-aprendizagem do conceito de espaço geográfico. In: V Semana de Humanidades e VI Seminário de pesquisa do CCHLA, 1996, Natal. A construção de uma nova sociedade - os desafios da virada do século.. Natal: UFRN, 1996. v. 1.
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SOARES JUNIOR, F. C. . ELABORANDO O CONCEITO DE LUGAR GEOGRÁFICO NA ESCOLA FUNDAMENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EVANGELISTA, M. C. C. ; SOARES JUNIOR, F. C. . O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO PROJETO PITANGUÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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EVANGELISTA, M. C. C. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A INTERFACE ENTRE CONCEPÇÕES GEOGRÁFICAS E O CONTEÚDO ESCOLAR DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AZEVEDO, CRISLANE BARBOSA ; SOARES JUNIOR, F. C. . PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOARES JUNIOR, F. C. . O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE JUNIO, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Reelaborando saberes e práticas docentes na Geografia com professores do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. M. D. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Os saberes das abordagens geógraficas: concepçoes apreendidas nas tessituras colaborativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE JUNIO, F. V. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Elaborando o conceito de território com professores do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, K. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A relação currículo arquitetetura escolar: concepçoes de professore e gestores de uma instituição privada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, M. M. G. ; SOARES JUNIOR, F. C. ; CRUSOE, N. M. C. . Currículo, memória e interdisciplinaridade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, L. B. ; FERNADES, M. A. T. ; OLIVEIRA, M. P. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Reflexoes sobre conceitos e métodos no ensino de Geografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia Escolar e (auto)biografia: formação continuada do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES JUNIOR, F. C. ; DIAS, Márcia Maria . Narrativas de formação: os saberes dos professores(as) dos anos iniciais da escola fundamental sobre Geografia escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MELO, Maria do Socorro Nascimento de ; SOARES JUNIOR, F. C. . Morte, memória, educação e mudanças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIBEIRO, M. M. G. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A formação do profesor e o ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AGUIAR, A. M. S. ; SOARES JUNIOR, F. C. ; DANTAS, R. S. . A evolução histórica do pensamento geográfico: assimilações teóricas de Moraes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, L. C. G. ; EVANGELISTA, M. C. C. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia escolar, livro didático e fazer docente: reflexões em construção. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia escolar e currículo: tempos/espaços da modernidade na pós-modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES JUNIOR, F. C. . O conceito de lugar geográfico: (re) elaborando significados no espaço escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, G. T. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia escolar e método biográfico: histórias de vida de professoras de Ceará-Mirim/RN. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EVANGELISTA, M. C. C. ; SOARES JUNIOR, F. C. . A Geografia escolar e memória: narrativas de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES JUNIOR, F. C. . O aprende/ensinar do conceito de lugar geográfico: a organização curricular centrada na elaboração conceptual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES JUNIOR, F. C. ; FERREIRA, G. T. . Ensino da Geografia e prática pedagógica: lembranças e fazeres de professoras.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia Escolar e Práticas Curriculares: a sala de aula na cidade de Ceará-Mirim/RN. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES JUNIOR, F. C. ; MELO, Maria do Socorro Nascimento de . A Morte Enquanto Objeto do Conhecimento Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES JUNIOR, F. C. ; FERREIRA, G. T. . Memória de professores: transmissão e assimilação dos saberes geográficos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Parâmetros Curriculares Nacionais e percepções de professoras sobre a morte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Formação continuada do professor: geografia escolar, currículo e memória. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELO, Maria do Socorro Nascimento de ; SOARES JUNIOR, F. C. . A morte como objeto de escolarização: uma proposta de pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, G. T. ; SOARES JUNIOR, F. C. . MEMÓRIA ESCOLAR: GEOGRAFIA APREENDIDA, GEOGRAFIA TRANSMITIDA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Comunidade escolar - participar para realizar. 2000 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Método geográfico: algumas reflexões 1999 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Novas linguagens para o ensino da geografia na escola fundamental ( Oficina Pedagógica ) 1999 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . O método geográfico: questões teórico-metodológicas ( Mini curso ) 1999 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Geografia escolar: reflexões da prática docente e linguagens alternativas na sala de aula ( Oficina Pedagógica) 1998 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . O uso do livro didático no contexto da globalização 1997 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. ; MACHADO, Marilene S B. . O trabalho no sentido filosófico. João Pessoa: Editora universitária - UFPB, 1996 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . A geografia nas séries iniciaIs do 1 grau : o desafio do pensar e criar situações de ensino-aprendizagem ( ofina Pedagógica ) 1996 (Pedagógica).
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SOARES JUNIOR, F. C. . Ensino e representação do espaço geográfico ( Oficina Pedagógica ) 1995 (Pedagógica).
Outras produções
SOARES JUNIOR, F. C. . APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS, CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES JUNIOR, F. C. . APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS, CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES JUNIOR, F. C. . APRENDER/ENSINAR A GEOGRAFIA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS, CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - FORMAÇÃO CONTINUADA).
MARQUES, V. N. ; SOARES JUNIOR, F. C. . Os livros didáticos adotados em escolas municipais de Natal: uma reflexão sobre concepções geográficas e organização didático-pedagógica.. 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
INVENTÁRIO DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: desconstrução/reconstrução de propostas curriculares e concepções geográficas das últimas décadas do século XX., Descrição: No nosso Projeto de Pesquisa salientamos que se faz necessário conhecer materiais didáticos construídos à luz dos princípios teórico-metodológicos das Propostas Curriculares para o Ensino de Geografia, no sentido de construirmos sessões reflexivas de estudos no interior do processo da formação inicial de professores com a finalidade de contribuirmos na efetivação de (re)leituras das práticas educativas, desenvolvidas em sala de aula e fora dela pelo seus docentes, possibilitando-os acesso concreto as produções de pesquisas e estudos voltados para as interfaces entre Geografia Escolar, Currículo, Materiais Didáticos e Concepções Geográficas. Com efeito, os dados construídos servirão para possibilitar articulação entre teoria/prática nas disciplinas que ministramos no Curso de Pedagogia da UFRN, visto que faremos um inventário e análise de materiais didáticos das últimas décadas do século XX a fim de permitir aos alunos a apreensão da natureza crítico-reflexiva do saber-fazer docente face as desconstruções/reconstruções dos discursos didático-pedagógicos convencionais ainda presentes no bojo desses materiais usados pelos professores no contexto escolar. Assim, os resultados desse processo serão socializados nas dinâmicas de sala de aula das nossas práticas pedagógicas do Ensino de Geografia I e II. A definição metodológica dessa pesquisa nasceu atrelada as especificidades do nosso objeto e ao corpo teórico que sustentam a base do estudo, indispensáveis não somente a significação do inventário, como também a análise dos dados que serão construídos. Nesse sentido, fizemos uma opção pela Abordagem Qualitativa à medida que contempla um método de investigação que enfatiza a construção dos significados pelos sujeitos, a descrição dos dados, a indução, a teoria fundada e o estudo das percepções pessoais. Com efeito, no contexto da Abordagem Qualitativa optamos pela realização de uma Pesquisa Exploratória cuja natureza particular caracteriza-se por proporcionar a familiaridade geral de determinados fatos como campo de estudo específico. Desse modo, essa modalidade de pesquisa apresenta-se como mais pertinente para a compreensão das propostas curriculares subjacentes aos materiais didáticos relacionados ao Ensino de Geografia no contexto em estudo. A nossa pesquisa exploratória terá duas dimensões: a dimensão de revisão bibliográfica e de análise documental. Assim, com a finalidade de produzir um registro da análise documental, síntese dos estudos, aprendizados e dados sistematizados da pesquisa, pretendemos organizar um relatório descritivo-analítico do estudo e uma exposição dos Materiais Didáticos inerentes ao Ensino de Geografia, destacando análise da materialização destes artefatos no referido fluxo espaço temporal das propostas curriculares veiculadas no bojo das escolas brasileiras do tempo em foco. Essa exposição será realizada no laboratório de ciências humanas no Centro de Educação da UFRN, com duração de um mês, aberta à comunidade universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Coordenador / Giane Bezerra Vieira - Integrante.
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2008 - Atual
A produção da Geografia Escolar: práticas pedagógicas e memória., Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo reconstruir os aspectos da memória de ex-alunas da Escola Normal de Ceará-Mirim/RN, enfocando principalmente as práticas pedagógicas desenvolvidas por seus professores na área da Geografia. Objetivamos refletir sobre a conexão entre Geografia escolar, Currículo e Memória, no contexto das experiências da formação docente. Utilizamos da investigação qualitativa do tipo etnográfica que se ancora na História Oral como recurso metodológico e na investigação autobiográfica como técnica de abordagem que favorece o redimensionamento da trajetória de vida escolar, profissional e pessoal do professor, possibilitando-o articular sua história passada com sua história presente, ao produzir descrições e reflexões sobre suas memórias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
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2008 - Atual
Currículo, trabalho pedagógico e inclusão escolar: produzindo redes de sentidos e significados na perspectiva histórico-cultural, Descrição: Investiga como os sentidos e os significados sobre currículo, trabalho pedagógico e inclusão escolar promovem práticas emancipatórias na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Integrante / Márcia Maria Gurgel Ribeiro - Coordenador.
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2004 - 2007
GEOGRAFIA ESCOLAR, CURRÍCULO E MEMÓRIA: ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo a formação continuada do professor da rede pública que exerce ofício docente nas séries iniciais da escola fundamental. Objetivamos refletir sobre a conexão entre Geografia escolar, Currículo e Memória, no contexto das experiências de formação como subjacentes as orientações teórico-metodológicas que o professor produz no lugar sala de aula e fora dela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Coordenador.
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2002 - 2003
A formacão de conceitos como elemento constitutivo dos saberes docentes no Ensino Fundamental, Descrição: O presente projeto reflete sobre o currículo, a formacão contínua dos professores e o processo de elaboracão dos conceitos científicos. Ojetiva, especificamente, refletir sobre os saberes necessários ao professor para que este exerca o papel de mediador do processo ensino-aprendizagem relativo ao processo de elabopracão coceptual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Integrante / Márcia Maria Gurgel Ribeiro - Coordenador.
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2001 - 2003
Ensino da Geografia e Formacão de Conceitos, Descrição: A presente pesquisa se insere numa proposta mais ampla de comprovação da viabilidade de um currículo escolar centrado na formação de conceitos, cuja meta é construir uma nova prática pedagógica que permita o pleno desenvolvimento do educando, enquanto cidadão consciente e participativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Coordenador.
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2000 - 2001
Escola e Currículo: a formação de conceitos como componente básico da organização curricular, Descrição: O trabalho objetiva desenvolver uma proposta curricular onde se dá primazia ao processo de apropriação do conhecimento sistematizado, consubstanciado em conceitos científicos como forma de viabilizar o desenvolvimento psíquico-social do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Claudio Soares Junior - Integrante / Maria Salonilde Ferreira - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. , CAMPUS UNIVERSITARIO,, LAGOA NOVA, 59072970 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (084) 33422275
Experiência profissional
1995 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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01/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Geografia do 1 grau I, O Ensino de Geografia do 1 grau II, Prática de Ensino de Geografia
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01/1995
Estágios , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Prática de Ensino de Geografia.
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01/1995
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de atualizacão - Prática pedagógica no espaco escolar.
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01/2008 - 12/2008
Ensino, Especialização à distância em Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Projeto Vivencial
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01/1997 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/1996 - 12/1996
Ensino, Programa de Pós Graduacão Em Educacão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior, Métodos e técnicas do ensino da geografia
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Francisco Cláudio Soares Junior e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?