Mirella Mota Cavalcante da Silva

Doutoranda em Estudos da Tradução pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Estudos da Tradução pela UFC. Especialista em Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e licenciada em Letras Inglês pela UFC. Participante do Grupo de Pesquisa do Laboratório de Edição, Tradução e Revisão de Textos Acadêmicos (LETRARE) da UFC. Bolsista de investigação científica de Doutorado com o apoio da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP). É professora de Língua Inglesa em escola de Ensino Básico de Instituição privada. Atuou como Tutora à distância no Curso Letras Inglês do Instituto Universidade Federal (IUVI). Atuou como bolsista de Projeto de Monitoria de Graduação da UFC, enfocando as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, Língua Inglesa, Ambiente Virtual de Aprendizagem e Docência. Atuou como Bolsista de investigação científica de Mestrado com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior (CAPES).

Informações coletadas do Lattes em 25/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Estudos da Tradução

2024 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: A RELAÇÃO ENTRE O PROCESSO DE TRADUÇÃO E AS TECNOLOGIAS SOB UMA PERSPECTIVA PSICOLINGUÍSTICA
Pamela Freitas Pereira Toassi. Coorientador: Rafael Ferreira da Silva. Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio a Pesquisa, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Estudos da Tradução; Psicolinguistica; Leitura; Inteligência artificial;; Tradução automática; Pós-edição. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos da Tradução.

Mestrado em Estudos da Tradução

2020 - 2023

Universidade Federal do Ceará
Título: Pos-edição e cognição: uma investigação empírica entre as traduções humana e automática, Ano de Obtenção: 2023
Pamela Freitas Pereira Toassi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estudos da Tradução; Tradução automática; Pós-edição; Psicolinguistica.

Especialização em Ensino da Língua Inglesa

2017 - 2018

Universidade Estadual do Ceará
Título: TECNOLOGIA DIGITAL E LÍNGUA INGLESA: GAMIFICAÇÃO COMO PROPOSTA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DO CONSTRUCIONISMO
Orientador: Myrcea Santiago dos Santos Harvey

Graduação em LETRAS - INGLÊS ( 111 )

2012 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Graduação interrompida em 2003 em Pedagogia

2001 - Atual

Universidade de Fortaleza
Ano de interrupção: 2003

Formação complementar

2020 - 2020

Tecnodocência: Abordagem Visual,. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

LSE (Legendagem para Surdos e Ensurdecidos): técnicas e uso de softwares. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Tecnodocência. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Engage English. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Prevenção ao uso de Drogas para Educadores das Escolas Públicas. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação a Distância, CED, Brasil.

2016 - 2016

My English Online. (Carga horária: 60h). , National Geographic Learning, NGL, Brasil.

2016 - 2016

Aperfeiçoamento em Didática e Metodologia para Formação de Tutores de EaD. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.

2015 - 2015

Personal Stories. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Embrace English - Atividades de prática oral e escrita da Língua Inglesa. (Carga horária: 31h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Enpowering silenced voices - Developing academic writing and speaking. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Embrace English. (Carga horária: 31h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 60h). , Proinfo Integrado - Governo do Estado do Ceará, PI, Brasil.

2013 - 2013

Redes de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Proinfo Integrado - Governo do Estado do Ceará, PI, Brasil.

2003 - 2003

Informática Profissionalizante. , Sião Informática, SIÃO, Brasil.

2002 - 2002

O Desenvolvimento Psicomotor na Infância. (Carga horária: 15h). , Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, SBP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . Seminário de Tradução de Exílio e Viagem; Minicurso Translation and Intercultural. 2022. (Outro).

Participação em eventos

XIX Encontro de Práticas Docentes - EU 2025 ? Mundo em transformação.FUNCIONALIDADE COMUNICATIVA NO CONTEXTO DAS LINGUAGENS MIDIÁTICAS EM ENSINOS VIRTUAIS. 2025. (Encontro).

XVIII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - EU 2025 ? Mundo em transformação.SÍNTESE DE TRADUÇÃO DE UMA NOTÍCIA JORNALÍSTICA: UM RELATO DO PROCESSO TRADUTÓRIO. 2025. (Encontro).

XVII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - EU 2024 ? Saberes que iluminam.A RELAÇÃO ENTRE TRADUÇÕES AUTOMÁTICAS E PÓS-EDIÇÕES NO PROCESSO DE COGNIÇÃO HUMANA. 2024. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA UNIFOR.PRÁTICAS DOCENTES E TECNOLOGIA DIGITAL: GAMIFICAÇÃO COMO PROPOSTA DIDÁTICA ÁS METODOLOGIAS DE ENSINO. 2018. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA UNIFOR. 2018. (Encontro).

1° Encontro Off-line - Temas - Gamificação - Multiletramento. 2017. (Encontro).

XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA UNIFOR.MONITORIA DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ NA PERSPECTIVA DE DISCIPLINA OFERTADA NA MODALIDADE Á DISTÂNCIA. 2017. (Encontro).

III Encontro de Educação a Distância (IIIEADCE).A relação entre o Papel do Tutor e o Desempenho Discente no contexto da Educação a Distância. 2016. (Encontro).

I Seminário de Integração dos Polos da UAB do Ceará.A relação da utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem SOLAR e o desenvolvimento de Competências Educativas. 2016. (Seminário).

X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES.A Docência em Língua Inglesa mediada pelo uso das Tecnologias Digitais: aplicação prática em Curso de Línguas. 2016. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (UNIFOR).A relação entre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e a Docência na Língua Inglesa.. 2016. (Encontro).

XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA UECE.A prática docente no Ensino a Distância: relato sobre o uso das Tecnologias Digitais no SOLAR.. 2016. (Encontro).

I Encontro de Tecnodocência (UFC).A DESAFIANTE POSTURA ÉTICA EDUCACIONAL FRENTE A UMA REALIDADE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL. 2015. (Encontro).

II Encontro de Tecnodocência (UFC).O uso das Tecnologias Digitais como Recurso Educacional para a Docência na Língua Inglesa. 2015. (Encontro).

IX Conferência Municipal de Assistência Social - Gestão e Efetivação do SUAS. 2013. (Congresso).

Integração Docente e Relação com o Mundo Escrito. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVA, Mirella Mota Cavalcante da ; COUTINHO, IRISLENE E SILVA ; MIRANDA, DANIELE LIMA . Processamento de linguagem e o acesso lexical em lÃngua estrangeira na gamification e nos jogos lÃºdico-interativos: Um estudo bibliogrÃ¡fico no contexto brasileiro. LINGUAGEM EM FOCO , v. 13, p. 189-203, 2022.
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da ; COSTA, W. C. . Translation Quality Assessment: From Principles to Practice. CADERNOS DE TRADUÇÃO (UFSC) , v. 42, p. 1, 2022.
HARVEY, MYRCEA SANTIAGO DOS SANTOS ; TOASSI, PÂMELA FREITAS PEREIRA ; SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . Metodologias Ativas e Ensino de LÃngua Estrangeira. LINGUAGEM EM FOCO , v. 12, p. 227-247, 2020.
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SENA, T. B. Q. L. ; LIMA, L. ; MOTA, Mirella . TECNOLOGIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: 'SELFIES' COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. In: II SEMINÁRIO ENSINO E PESQUISA DE GEOGRAFIA, 2016, FORTALEZA. II SEMINÁRIO ENSINO E PESQUISA DE GEOGRAFIA, 2016.
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CALDAS, J. E. M. ; MOTA, Mirella ; BARROS, G. K. A. ; CARVALHO, B. B. ; SOARES, D. M. R. ; LOUREIRO, R. C. ; LIMA, L. . O USO DO 'WHATSAPP' COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE ESPANHOL. In: X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016, FORTALEZA. X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016.
CALDAS, J. E. M. ; MOTA, Mirella ; SOARES, D. M. R. ; CARVALHO, B. B. ; BARROS, G. K. A. . Ensino do Espanhol mediado pelas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação(TDICS). In: II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016, FORTALEZA. II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016.
CARVALHO, B. B. ; MOTA, Mirella ; SOARES, D. M. R. ; CALDAS, J. E. M. ; BARROS, G. K. A. . Interação entre Docente e Discente como fomento para discussão em Educação a Distância. In: II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016, FORTALEZA. II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016.
SOARES, D. M. R. ; MOTA, Mirella ; CALDAS, J. E. M. ; CARVALHO, B. B. ; BARROS, G. K. A. . O uso da tecnologia digital como ferramenta para docência de língua portuguesa: um relato de experiência. In: II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016, FORTALEZA. II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016.
BARROS, G. K. A. ; MOTA, Mirella ; CALDAS, J. E. M. ; SOARES, D. M. R. ; CARVALHO, B. B. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: facilitadoras do ensino bilíngue para surdos. In: II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016, Fortaleza. II ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2016.
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CARVALHO, B. B. ; MOTA, Mirella ; CALDAS, J. E. M. ; SOARES, D. M. R. ; BARROS, G. K. A. ; LOUREIRO, R. C. ; LIMA, L. . Aprendizagem Cooperativa e o Ensino a Distância como meio de difusão da língua japonesa.. In: X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016, FORTALEZA. X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016.
BARROS, G. K. A. ; MOTA, Mirella ; CALDAS, J. E. M. ; CARVALHO, B. B. ; SOARES, D. M. R. ; LOUREIRO, R. C. ; LIMA, L. . Disciplina Língua Brasileira de Sinais: práticas tecnodocentes. In: X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016, Fortaleza. X ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES, 2016.
MOTA, Mirella ; Cavalcante, John Wirley ; Campos, Juliana . A relação entre o Papel do Tutor e o Desempenho Discente no contexto da Educação a Distância. In: III Encontro de Educação a Distância (IIIEADCE), 2016, Fortaleza. III Encontro de Educação a Distância (IIIEADCE), 2016.
Cavalcante, John Wirley ; MOTA, Mirella ; Campos, Juliana . A utilização dos Objetos de Aprendizagem como Ferramentas Digitais para a Educação a Distância. In: III Encontro de Educação a Distância (IIIEADCE), 2016, Fortaleza. III Encontro de Educação a Distância (IIIEADCE), 2016.
MOTA, Mirella de Souza ; Cavalcante, John Wirley ; Campos, Juliana . A importância de Projeto de Extensão na Modalidade à Distância: um relato sobre a atuação dos assistente de ensino americano no contexto dos cursos Leras Inglês da UFC/UAB.. In: Encontros Universitários da UFC, 2016, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC, 2016.
MOTA, Mirella . A DESAFIANTE POSTURA ÉTICA EDUCACIONAL FRENTE A UMA REALIDADE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL. In: I ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2015, Fortaleza. I ENCONTRO DE TECNODOCÊNCIA, 2015.
MOTA, Mirella de Souza . UMA BREVE INTRODUÇÃO AO ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO SEGUNDO A LEITURA DO FILÓSOFO MANFREDO ARAÚJO DE OLIVEIRA. In: IX Encontro de Pesquisa Unifor, 2003, Fortaleza. IX Encontro de Pesquisa Unifor, 2003.
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da ; LIMA, L. . Funcionalidade comunicativa no contexto das linguagens midiáticas em ensinos virtuais. Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras , 2026.
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . A RELAÇÃO ENTRE TRADUÇÕES AUTOMÁTICAS E PÓS-EDIÇÕES NO PROCESSO DE COGNIÇÃO HUMANA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . PÓS-EDIÇÃO E COGNIÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO EMPÍRICA ENTRE AS TRADUÇÕES HUMANA E AUTOMÁTICA,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. M. C.. Metodologias ativas de aprendizagem de Línguas Estrangeiras. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da ; TOASSI, PÂMELA FREITAS PEREIRA . Pós-edição e cognição: um estudo entre as traduções humana e automática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . Linguagem Oral e Escrita: Conteúdos e Métodos,. F: Edufor Consultoria Educacional, 2021 (E-book).

Outras produções

SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . Workshop Oficina em Escrita. 2022. .

SILVA, Mirella Mota Cavalcante da . Linguagem Oral e Escrita: Conteúdos e Métodos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

UM ESTUDO RECEPTIVO DE TRADUÇÃO DE SENTENÇAS INGLÊS-PORTUGUÊS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (33) . , Integrantes: Mirella Mota Cavalcante da Silva - Coordenador.

Prêmios

2023

Mestra em Estudos da Tradução, Universidade Federal do Ceará.

2018

Menção honrosa pelo 3º lugar em APRESENTAÇÃO DO TRABALHO, UNIVERSIDADE DE FORTALEZA.

2018

Especialista em Ensino de LÍíngua Inglesa, Universidade Estadual do Ceará.

2017

Menção honrosa pelo 3º lugar em APRESENTAÇÃO DO TRABALHO, UNIVERSIDADE DE FORTALEZA.

2016

Menção honrosa pela classificação em 1º lugar do trabalho, SECRETARIA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ.

2016

Menção honrosa pelo classificação em 2º lugar do trabalho, SECRETARIA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ.

2016

Menção honrosa pela classificação em 2º lugar do trabalho, UNIVERSIDADE DE FORTALEZA.

2016

Oradora Discente, Universidade Federal do Ceará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Investigadora de pesquisa de Doutorado, Carga horária: 12

2021 - 2023

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Investigadora de pesquisa de Mestrado, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Projeto de Monitoria de Graduação, Carga horária: 12

2016 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboração como bolsista na Formação DTIC, Carga horária: 2

Outras informações:
Colaboradora e Bolsista na Formação para Docência Integrada às Tecnologias da Informação e Comunicação - Formação 2016.1 e Formação 2016.2

2023 - Atual

Colégio 7 de Setembro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue, Carga horária: 12

2017 - 2019

Colégio 7 de Setembro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Idiomas (Inglês), Carga horária: 12

2020 - 2021

Edufor Consultoria Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista

2017 - 2018

Instituto Universidade Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância

2017 - 2017

Colégio Christus

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Ensino Fundamental I, Carga horária: 13

2016 - 2017

Curso de Idiomas CNA Inglês Definitivo

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês(Turmas Garden 2 e Fun 1), Carga horária: 4

2016 - 2017

Colégio Sebastião de Abreu

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês na Educação Infatil, Carga horária: 13

2014 - 2015

Colégio Sebastião de Abreu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 25

2012 - 2014

Colégio Sebastião de Abreu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2015 - 2016

EEEP Salaberga Torquato Gomes de Matos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 24

2015 - 2015

EEEP Salaberga Torquato Gomes de Matos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 16

2016 - 2016

EM Clóvis Monteiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2015 - 2015

EEM José Milton Dias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 9

2013 - 2014

Centro de Referencia e assistencia Social

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Social, Carga horária: 30

2013 - 2013

Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis

Vínculo: Ação Voluntária, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos

2004 - 2005

Colégio Kerigma Júnior

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária (Professora) em Educação Infantil, Carga horária: 30