TELMA ALVES
Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1986) e com curso de Especialização no IMPA (1997) é professora (aposentada) da SME/RJ. Professora efetiva do Colégio Pedro II desde 1996, foi redistribuída para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, em 08 de janeiro de 2015, aposentada, em 2023, como professora Titular da carreira EBTT. Em dezembro de 2007, obteve o título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica - CEFET/RJ, área de concentração em Novas Tecnologias do Ensino da Matemática. Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense, na linha de pesquisa Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação. A partir de 2004, atuou na Educação de Jovens e Adultos voltada tanto para o Ensino Fundamental como para o Ensino Médio. Sua área de pesquisa é a da formação inicial e continuada de professores. Sua preocupação é que a formação docente contemple a Educação de jovens e adultos e a diversidade que caracteriza as classes escolares da escola pública brasileira. Participa do Grupo de Etnomatemática da UFF - GETUFF, do Grupo EJAtrab da UFF. e do Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Educação e Cultura - GPTEC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Pós Graduação da Faculdade de Educação
2014 - 2018
Universidade Federal Fluminense
Título: Saberes e Fazeres dos Professores: A Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos
, Ano de obtenção: 2018. Maria Cecilia de Castello Branco Fantinato. Palavras-chave: EP; EJA; Trabalho Docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática
2005 - 2007
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Construção e Validação de Materiais Didáticos de História e Filosofia da Ciência na Formação de Professores de Matemática, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Marco Antonio Barbosa Braga
Coorientador: Alvaro Chrispino. Palavras-chave: Formação docente; História e Filosofia da Ciência; Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.
Especialização em O Ensino da Matemática no Ensino Médio
1995 - 1997
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Pedagogia Histórico Crítica: Ciência, Currículo e Didática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias ativas para o ensino híbrido. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PRÁTICA TRANSFORMADORA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Videoaulas Sem Complicação: a Experiência Docente e o Potencial das Aulas R. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2020 - 2020
Arte, Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, des/decolonizando ol. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2020 - 2020
Entender o mundo hoje: pandemia e periferias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2020 - 2020
Gravação de Videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
1999 - 1999
Protagonismo Juvenil. (Carga horária: 4h). , Coordenadoria Regional de Educação, 3ª CRE, Brasil.
1996 - 1996
26º Projeto Fundão. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1995 - 1995
25º Projeto Fundão. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1994 - 1994
Mini Curso Novos Conteúdos de Matemática. , Editora Atual, EDITORA ATUAL, Brasil.
1993 - 1993
23º Encontro do Projeto Fundão. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1992 - 1992
III Encontro de Educação Matemática da Zona Norte. , Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM*, Brasil.
1986 - 1986
Seminário Interestadual de Educação Matemática. , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.
1984 - 1984
II Jornada de Matemática. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Organização de eventos
ALVES, Telma ; Castro, R.C.C. . Os 10 anos do PROEJA no Campus Rio de Janeiro do IFRJ. 2016. (Outro).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2014/2 - Culminância dos Projetos Integradores. 2015. (Exposição).
Fantinato, M.C. ; ALVES, Telma . Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Outro).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2014/1 - Culminância dos Projetos Integradores. 2014. (Exposição).
Salerno, Ana Paula ; Cersósimo, F. N. ; HENRIQUES, A. W. S. ; VIEIRA, D. P. P. ; RIBEIRO, E. M. D. A. M. ; SOUSA, E. ; KAMP, F. ; NOGUEIRA, L. C. ; CARVALHO, M. A. ; ARRUDA, N. P. ; LOPES, J. R. H. ; BOUHID, R. R. ; BISAGGIO, R. C. ; DAMASCENO, R. A. R. ; MACIEL JUNIOR, S. ; REIS, S. A. ; ALVES, S. ; SOUZA, S. L. Q. ; ALVES, Telma . XXXIV SEMANA DA QUÍMICA: IFRJ, Ciência e Cultura. 2014. (Outro).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2012/2 - Culminância dos Projetos Integradores. 2013. (Exposição).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2013/1 - Culminância dos Projetos Integradores. 2013. (Exposição).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2013/2 - Culminância dos Projetos Integradores. 2013. (Exposição).
ALVES, Telma . Imersão para Reestruturação da Matriz Curricular e Avaliação dos Cursos Técnicos em Manutenção e Suporte em Informática e Agroindústria integrados ao ensino médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outro).
Salgueiro, A. D. M. ; Salerno, Ana Paula ; Cersósimo, F. N. ; Pereira, M.V. ; Passos, P. S. ; ALVES, Telma . XXXII Semana da Química: IFRJ, Ciência & Cultura. 2012. (Outro).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2012/1 - Culminância dos Projetos Integradores. 2012. (Exposição).
ALVES, Telma . Ação Comunitária 2011/2 - Culminância dos Projetos Integradores. 2011. (Exposição).
ALVES, Telma . Construção de sólidos geométricos com papel reciclado. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Curso ?Etnomatemática e Formação de Professores: ideias, conceitos e práticas pedagógicas?.As Práticas docentes reveladas nas pesquisas do ETNOMAT/RJ. 2022. (Outra).
Curso de Extensão A Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores como Direito.Conhecimento como práxis humana e o trabalho pedagógico. 2022. (Outra).
V Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal.A Pedagogia de Projetos como possibilidade de integração curricular: o capacitismo - necessário conhecer para enfrentar. 2022. (Encontro).
V Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal.As escrevivências dos sujeitos do curso MSI/PROEJA Campus Rio de Janeiro de 2010 a 2016. 2022. (Encontro).
V Encontro Nacional EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal. 2022. (Encontro).
Curso de Pedagogia Histórico Crítica: Ciência, Currículo e Didática. 2021. (Outra).
I SEMINÁRIO LUSÓFONO DIGITAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.SENTIDOS DA DOCÊNCIA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EJA. 2021. (Seminário).
I SIMPÓSIO FRANCO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Simpósio).
IV Encontro Nacional da EJA-EPT( PROEJA) da Rede Federal.COMO ESTÁ A SUA SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: relato de experiência de um projeto integrador no Campus Rio de Janeiro do IFRJ. 2021. (Encontro).
VI COLÓQUIO NACIONAL e III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2021. (Outra).
XV JORNADA INTERNA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.UM PROJETO PELO MONITORAMENTO CONSTANTE NO SISTEMA LAGUNAR DE JACAREPAGUÁ. 2021. (Outra).
XV JORNADA INTERNA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.IMAGENS E ESCREVIVÊNCIAS: UM PROJETO PELA MEMÓRIA DO PROEJA. 2021. (Outra).
Arte, Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, des/decolonizando olhares e reinventando caminhos.. 2020. (Outra).
Colóquio On line EPSJV. 2020. (Outra).
CURSO - PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PRÁTICA TRANSFORMADORA. 2020. (Outra).
3º SELIEJA.PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NIVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMO OLHAM PARA SI E PARA OS ESTUDANTES. 2019. (Seminário).
Agenda Acadêmica 2019 - Mesa Redonda Educação de Jovens e Adultos: Dinâmicas e Desafios.- A EJA na Rede Federal. 2019. (Outra).
Atividade na disciplina Educação de Jovens e Adultos, código SSE00261.Especificidades da Educação de Jovens e Adultos: o ensino de matemática e a Etnomatemática. 2019. (Oficina).
Ciclo de Formação Docente 2019. 2019. (Outra).
Escuta, desmatamento e políticas do sensorial: reflexões a partir de pesquisa etnomusiológica na Amazônia. 2019. (Outra).
II Encontro Nacional EJA - EPT (PROEJA) da Rede Federal de.RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DO APLICATIVO GOOGLE SALA DE AULA: Possibilidades pedagógicas no ensino da matemática. 2019. (Encontro).
Agenda Acadêmica 2018 - Mesa Redonda Etnomatemática: Concepções, Dinâmicas e Desafios.Etnomatemática e suas relações com a educação: um panorama das pesquisas dos anais do Etnomat - RJ. 2018. (Outra).
Conferência Internacional em Formação e Inclusão - Educação de Adultos e Experiências para a Empregabilidade.Saberes e Fazeres de Professores da Educação Profissional de Nível Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outra).
Conhecendo a Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Encontro).
O Golpe na Democracia e na Educação. 2018. (Seminário).
VII Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores (EJATrab). 2018. (Outra).
VII Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores (EJATrab).Saberes e Fazeres de Professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Educação de Jovens e Adultos: O PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2018. (Outra).
Colóquio: A Historiografia em Trabalho-Educação - como se escreve a história da educação profissional. 2017. (Outra).
Etnomatemática: uma aproximação com o trabalho como Princípio Educativo. 2017. (Outra).
IV Seminário Discente do Programa de Pós Graduação em Educação da UFF ? ?Pesquisa e Educação em Tempos de Crise?.Saberes e Fazeres de Professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Educação de Jovens e Adultos: O PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2017. (Seminário).
5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Prática Docente e a Etnomatemática: o que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ. 2016. (Congresso).
Palestra sobre Currículo Integrado. 2016. (Outra).
VIII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática.A Integração da Educação Profissional à Educação de Jovens e Adultos: O Trabalho dos Professores de Matemática no PROEJA.. 2016. (Seminário).
VI Jornada de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 2016. (Outra).
VI Jornada de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores.Os Professores de Matemática do IFRJ no PROEJA: um estudo de caso no Campus Rio de Janeiro. 2016. (Outra).
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. As Práticas Docentes na modalidade de Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso na Educação Profissional. 2016. (Congresso).
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. As Práticas Docentes na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso na Educação Profissional. 2016. (Congresso).
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Explorando o confronto de ideias: Juri Popular. 2015. (Outra).
I Seminário LIEJA.As práticas docentes dos professores de matemática no PROEJA do IFRJ - Campus Rio de Janeiro. 2015. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. As Histórias de vida e o desenvolvimento profissional dos professores de matemática do PROEJA no IFRJ - Considerações teóricas e metodológicas. 2015. (Congresso).
Construindo Saberes em Atividades de Construção Geométrica. 2014. (Oficina).
Dia da Matemática - LABEM 2014. 2014. (Outra).
Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).
Segundo Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-RJ. 2014. (Seminário).
"Educação Matemática e Tecnologia " - LABEM-UFF. 2013. (Outra).
I Jornada do Laboratório de Investigação, Ensino e extensão em Educação de Jovens e Adultososd. 2013. (Encontro).
Tópicos em História do Cálculo: um breve passeio da Grécia Antiga até o século XIX. 2013. (Oficina).
II Forum Mundial Educação Profissdional e Tecnológica. Proeja - uma política pública para além da sala de aula. 2012. (Congresso).
Scientiarum História III.Uma Aproximação entre Bacon e a Teoria dos Paradigmas de Kuhn. 2010. (Seminário).
IV Encontro de Professores da Associação de Docentes do Colégio Pedro II.ENSINO MÉDIO INOVADOR E A FORMAÇÃO INICIAL: HISTÓRIA E FILOSFOIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2009. (Encontro).
11 Seminário Nacional de História da CIência e da Tecnologia.Transdisciplinaridade na Formação do Professor de Matemática. 2008. (Seminário).
1ª Mostra Pedagógica do Departamento de Matemática do Colégio Pedro II.A História e a Filosofia da Ciência na Formação do Professor de Matemática. 2008. (Encontro).
XI Semana Acadêmica do Centro Universitário Geraldo Di Biase."A Importância da História e Filosofia da Ciência na Formação do Professor de Matemática". 2008. (Outra).
IX ENEM. 2007. (Encontro).
I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe. 2006. (Encontro).
II Colóquio Internacional sobre Epistemologia e Pedagogia das Ciências no Ensino Médio. 2006. (Outra).
Seminário Educação pra valer: Ciclos pra quê?. 2006. (Seminário).
II Encontro de Professores da Associação de Docentes do Colégio Pedro II.Resenhando a relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: uma interação com a Matemática. 2005. (Encontro).
Semana de Extensão 2005 - CEFET - RJ.A Relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: uma interação com a Matemática. 2005. (Outra).
Semana de Extensão 2005 - CEFET - RJ.A Matemática é precisa, o Ensino da Matemática não é preciso.. 2005. (Outra).
2º FME. 2003. (Outra).
4º CONED. 2002. (Congresso).
1º FME. 2001. (Outra).
VII ENEM. 2001. (Encontro).
III Seminário Ética- Valores - Educação Rumo ao Novo Milênio. 2000. (Seminário).
2º EEMAT. 1999. (Encontro).
1º EEMAT. 1997. (Encontro).
20º Colóquio de Matemática. 1995. (Outra).
Participação em bancas
Moraes, P.; Venceslau, M. B. K.;ALVES, Telma. Com as mãos na massa: um Projeto Pedagógico sob o olhar da Etnomatemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional ? PROFMAT) - Colégio Pedro II.
ALVES, Telma; SOUZA FILHO, E. B.; LEITE, K. G.; DARSIE, M. M. P.. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PROEJA: Da concepção à sala de aula. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? PPGECEM) - REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.
FREITAS, A. V.; SILVA, M. A.;ALVES, Telma; CRAVEIRO, C. B.. PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE CURRÍCULOS EM MATEMÁTICA NA EJA DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE SOBRAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação - FEUFF) - Universidade Federal Fluminense.
VIEIRA, F. A.;ALVES, Telma; CASTRO, R. C. C.; SANTI, C. B.. A Degradação da Lagoa de Jacarepaguá: Um Estudo de Seus Parâmetros. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; Thees, Andréa. Educação Matemática: Concepções e Prática Docente no terceiro Ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, E. R.; BORGES, R. C. S.; RAMOS, G. M. A.;ALVES, Telma; VIANNA, M. M.. DEFESA PÚBLICA DO MEMORIAL DE ATIVIDADES ACADÊMICAS DA PROFESSORA DRA JONÊ CARLA BAIÃO PARA FINS DE PROMOÇÃO À CATEGORIA DE PROFESSORA TITULAR. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; Lemos, Rodrigo. Banca de Elaboração/ e Correção da Prova de admissão ao Curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2014. 2013.
ALVES, Telma; Lemos, Rodrigo. Banca de Elaboração/ e Correção da Prova de admissão ao Curso Técnico de Manutenção e Suporte em Informática. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2013. 2012.
ALVES, Telma. Banca de correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual2012. 2011.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2011. 2010.
ALVES, Telma; BARRÃO, Maria Emília P; Bergman, Rachel; LIMA, Rita Alves. Banca de Elaboração/ e Correção da Prova de admissão aos 6º e 7º anos do EF do Colégio Pedro II. 2009. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2010. 2009.
ALVES, Telma. Banca de Correção do Concurso de Admissão ao 6º ano do EF e da 1ª série do EM do Colégio Pedro II. 2008.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2007. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; SANTOS, Maria Joana Paes de A dos; SOUZA, Ana Patricia T de. Banca de Correção de admissão à 1ª série do EM do Colégio Pedro II. 2006.
ALVES, Telma. Banca de Correção da Prova de Matemática do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2006. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; SANTOS, Maria Joana Paes de A dos; SOUZA, Ana Patricia T de. Banca de Correção do Concurso de Admissão à 5ª série do EF e à 1ª série do EM do Colégio Pedro II. 2005.
ALVES, Telma. Banca de Correção do Concurso de admissão ao Colégio Pedro II - quinta série do EF e primeira série do EM. 2004. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de correção da prova de Matemática da 2ª fase do Vestibular Estadual 2005. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; SOUZA, Ana Patricia T de; ANTUNES, Carla; SANTOS, Maria Joana Paes de A dos; BARRÃO, Maria Emília P; LIMA, Rita Alves. Banca de Elaboração e Correção da Prova de admissão à quinta série do EF do Colégio Pedro II. 2003. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de correção da prova de Matemática da 2ª fase do Vestibular Estadual 2004. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma; ANTUNES, Carla; BARRÃO, Maria Emília P; LIMA, Rita Alves; SANTOS, Maria Joana Paes de A dos; SOUZA, Ana Patricia T de. Banca de Correção do Concurso de admissão à 5ª série do EF e à 1ª série do EM do Colégio Pedro II. 2003.
ALVES, Telma. Banca de Correção do Concurso de admissão ao Colégio Pedro II - Quinta série do EF e primerira série do EM. 2002. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de correção da prova de Matemática da 2ª fase do Vestibular Estadual 2003. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma. Banca de Correção do Concurso de Admissão ao Colégio Pedro II - Quinta série do Ef e primeira série do EM. 2001. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de correção da prova de Matemática da 2ª fase do Vestibular Estadual 2002. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, Telma. Banca de elaboração da prova do Concurso Público para merendeiras. 1997. Fundação João Goulart.
ALVES, Telma. Banca de Correção do Concurso de Admissão ao Colégio Pedro II - Quinta série do EF e primeira série do EM. 1997. Colégio Pedro II.
ALVES, Telma. Banca de Correção de Física do Vestibular Associado - ENCE-CEFET-UERJ-UFF. 1991. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense.
ALVES, Telma. Banca de Correção do SARESP-Governo do Estado de São Paulo. 2008.
Salgueiro, A. D. M.; ARRUDA, N. P.; Passos, P. S.; BISAGGIO, R. C.; DAMASCENO, R. A. R.; BOUHID, R. R.; MACIEL JUNIOR, S.; REIS, S. A.; ALVES, S.; SOUZA, S. L. Q.;ALVES, Telma; Salerno, Ana Paula; HENRIQUES, A. W. S.; VIEIRA, D. P. P.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.; SOUSA, E.; LOPES, J. R. H.; NOGUEIRA, L. C.; Pereira, M.V.. XXXIV Semana da Química - Energia: tendências e desafios do século XXI. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Salgueiro, A. D. M.; Pereira, M.V.; ARRUDA, N. P.; Passos, P. S.; BISAGGIO, R. C.; DAMASCENO, R. A. R.; BOUHID, R. R.; MACIEL JUNIOR, S.; REIS, S. A.; ALVES, S.; SOUZA, S. L. Q.; Salerno, Ana Paula;ALVES, Telma; HENRIQUES, A. W. S.; VIEIRA, D. P. P.; RIBEIRO, E. M. D. A. M.; SOUSA, E.; Cersósimo, F. N.; LOPES, J. R. H.; NOGUEIRA, L. C.. XXXI Semana da Química: IFRJ, Ciência e Cultura. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Orientou
Alfabetização e Letramento: Uma revisão bibliográfica com foco na inclusão; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODalidade EAD) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Afabetizacào de idosos: com afeto fica mais fácil!; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Telma Alves;
Sistema Lagunar de Jacarépagia: estudos parâmetros de solubilidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Telma Alves;
EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIFICULDADES NA CONCLUSÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODalidade EAD) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Telma Alves;
Produções bibliográficas
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Almeida, R. dos S ; ALVES, Telma ; Pereira, M. V. da S., ; ROÇAS, G. . O ESTADO DA ARTE SOBRE APRENDIZAGEM COLABORATIVA APLICADA AO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 15, p. 2562, 2024.
-
ALVES, TELMA . O Ensino Remoto no PROEJA do IFRJ: uma pedra no caminho pedagógico?. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 23, p. 1-18, 2023.
-
ALVES, TELMA . CURRÍCULO INTEGRADO NA MODALIDADE EJA: A PEDAGOGIA DE PROJETOS NO PROEJA. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 35, p. 155-169, 2020.
-
ALVES, TELMA ; FANTINATO, M. C. . Saberes e fazeres dos professores na educação profissional de jovens e adultos. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO , v. 45, p. 11-25, 2019.
-
ALVES, Telma ; FANTINATO, M. C. . DESAFIOS E ESPECIFICIDADES DE ENSINAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EJA: COM A PALAVRA, OS PROFESSORES. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 2, p. 67-73, 2019.
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ALVES, TELMA ; FANTINATO, MARIA CECILIA . A integração da educação profissional técnica de nível médio à educação de jovens e adultos: o trabalho docente no proeja. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , v. 70, p. 14-25, 2017.
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ALVES, TELMA . Currículo e Interdisciplinaridade no Projeto Político Pedagógico do PROEJA. Revista Exitus , v. 8, p. 224-249, 2017.
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ALVES, Telma ; SOARES, G. A. . Práticas docentes e o Programa Etnomatemática: O que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ. RLE (PASTO) , v. 10, p. 216-232, 2017.
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ALVES, Telma ; ALMEIDA, E. S. (Org.) . Imagens e Escrevivências: construindo a memória do PROEJA do Campus Rio de Janeiro. 01. ed. Niterói: A. Companhia, 2022. v. único. 85p .
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SOARES, G. A. ; ALVES, Telma . Prática Docente e a Etnomatematica o que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ. In: 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2016, Goiânia. Caderno de resumos do V CBEm. Goiânia: UFG, 2016. v. 1. p. 61-61.
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ALVES, Telma . Uma aproximação entre Bacon e a Teoria dos Paradigmas de Khun. In: Scientiarum História III, 2010, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do Congresso Scientiarum Historia III, 2010.
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ALVES, Telma ; CARDOSO, T. F. L. . Resenhando a relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: uma interação com a Matemática. In: II Encontro de Professores da Associação de Docentes do Colégio Pedro II, 2005, Rio de Janeiro. Escola- Substantivo Plural. Petrópolis: SERMOGRAF - Artes Gráficas e Editora Ltda, 2005. p. 92-92.
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Almeida, R. dos S ; ALVES, Telma ; ROÇAS, G. ; Pereira, M. V. da S., . A Formação Técnica Integrada e a Contrarreforma do Ensino Médio: retalhos de uma colcha inacabada.. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) , 2024.
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ALVES, Telma . SENTIDOS DA DOCÊNCIA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EJA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVES, Telma ; VIEIRA, F. A. . COMO ESTÁ A SUA SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: relato de experiência de um projeto integrador no Campus Rio de Janeiro do IFRJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma ; FANTINATO, MARIA CECILIA . PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NIVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMO OLHAM PARA SI E PARA OS ESTUDANTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . As Escolhas dos Professores como expressão de seus saberes e fazeres. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, TELMA . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DO APLICATIVO GOOGLE SALA DE AULA: Possibilidades pedagógicas no ensino da matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, Telma . Saberes e Fazeres de Professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, TELMA . Trabalho Docente no PROEJA do IFRJ: O Ensimo Médio Integrado na Modalidade EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, Telma . As Práticas Docentes na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso na Educação Profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma ; FANTINATO, M. C. . Os Professores de Matemática do IFRJ no PROEJA: um estudo de caso no Campus Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, Telma . A integração da educação profissional à Educação de Jovens e Adultos: o trabalho dos professores de matemática no PROEJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, G. A. ; ALVES, Telma . Prática Docente e a Etnomatemática: o que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . AS HISTÓRIAS DE VIDA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO PROEJA NO IFRJ; CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma ; FANTINATO, M. C. . AS PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO PROEJA DO IFRJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . História e Filosofia da Ciência na Formação dos Professores de Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . A Importância da História e da Filosofia da Ciência na formação do Professor de Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVES, Telma . A Relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: Uma interação com a Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVES, Telma ; CHRISPINO, A. . Uma breve pesquisa sobre a formação e a prática dos professores de Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . A Matemática é precisa, o Ensino da Matemática não é preciso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma ; CARDOSO, T. F. L. . A Relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: Uma interação com a Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma ; CARDOSO, T. F. L. . "A Relação Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências: uma interação com a Matemática". 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Telma . Construção e Validação de Materiais Didáticos de História e Filosofia da Ciência na Formação dos Professores de Matemática 2007 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
ALVES, Telma . O Movimento: De Aristóteles a Galileu - Módulo I de História e Filosofia da Ciência para Professores de Matemática. 2007.
ALVES, Telma . Como utilizar a máquina de calcular na 5ª série do EF. 1998.
ALVES, Telma . Experiências na Educação Básica: pesquisas, produtos educacionais e ensaios. 2022. (RevisãoCientífica).
Oliveira, H ; Costa Neto, C. D. ; Silva, Patricia ; ALVES, Telma . NOVAEJA - Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ALVES, Telma . O Movimento: De Aristóteles a Galileu - Módulo I de História e Filosofia da Ciência para professores de Matemática. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ALVES, Telma . Apresentação do Sofware Geometricks. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Julianelli, J. R. ; ALVES, Telma . Currículo Mínimo Normal de Matemática. 2012 (Elaboração de curriculo) .
ALVES, Telma . Professora Orientadora do 2º Programa Especial de Educação. 1994 (Orientação de professores) .
ALVES, Telma . Projeto Melhoria da Qualidade de Ensino do 1º grau. 1984 (Atendimento a alunos da rede municipal) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Imagens e Escrevivências: construindo a memória do PROEJA, Descrição: Em dezembro de 2020, os Institutos Federais completaram doze anos, concedendo à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica protagonismo na formação de profissionais, no sentido da referência social e do alcance proporcionado pela sua capilaridade no território nacional. Também em dezembro de 2020, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no 9394 completou vinte e quatro anos de sua promulgação e garantiu à Educação de Jovens e Adultos (EJA) o caráter de modalidade da Educação Básica, assim como a Educação Profissional. Ambas as modalidades estão integradas no curso de Manutenção e Suporte em Informática que atende ao Programa de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), desde setembro de 2006, no Campus Rio de Janeiro (CRJ). Perto de completar quinze anos, este curso pode e deve celebrar seu percurso através de fotografias e narrativas das vivências de seus professores. O processo formativo de jovens e adultos envolve projetos, visitas técnicas, palestras e outros eventos. Neste projeto objetivamos tornar público, dentro dos limites do produto tecnológico ? um e-book ? momentos dos últimos dez anos do trabalho pedagógico dos docentes e da formação profissional de centenas de jovens e adultos. Palavras-chave: Educação Profissional; EJA; PROEJA; Memória.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Alves - Coordenador / Erica Sousa de Almeida - Integrante.
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2020 - Atual
Degradação Ambiental do Sistema Lagunar de Jacarepaguá (RJ) pela presença de nutrientes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Alves - Integrante / Roseantony Rodrigues Bouhid - Integrante / Flavia de Almeida Vieira - Coordenador / Laura Delgado Mendes - Integrante / Adriana Haddad Nudi - Integrante / Niriele Bruno Rodrigues - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Unidade Maracanã. , Senador Furtado 121, Maracanã, 20270021 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25667713, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
De 2011 a 2016 atuou Coordenadora do Curso de Manutenção Suporte e Informática
A partir de outubro de 2018 até janeiro de 2019, exerceu a função de Coordenadora Geral de Ensino, vinculada à Direção de Ensino.
1996 - 2009
Colégio Pedro IIVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor D - 403, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
De 07 de setembrode 2003 a 31 de dezembro de 2003, Coordenadora Pedagógica de Matemática, pro tempore.
De março de 2004 a dezembro de 2004, Coordenadora Pedagógica da Oitava série do EF, designada pela direção.
A partir de abril de 2004, eleita Coordenadora Pedagógica de Matemática para três anos de exercício.
Atividades
-
03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
03/1997 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
08/1996 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1996 - 2013
Escola Municipal Orsina da FonsecaVínculo: , Enquadramento Funcional: MS5 - Aposentada, Carga horária: 16
Outras informações:
De fevereiro de 2004 a agosto de 2006 com atuação no Projeto de Educação de Jovens e Adultos - PEJA; Atualmente aposentada.
Atividades
-
02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
08/1996 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1997 - 1997
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Dupla regência, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora Orientadora de Matemática do Pólo de Ciências e Matemática da 3ª CRE
1997 - 1997
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 12
1995 - 1996
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 12
1993 - 1993
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 12
Atividades
-
03/1997 - 07/1997
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Lógica, Fundamentos da Matemática Elementar
-
08/1995 - 12/1996
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Introdução à Lógica, Álgebra II
-
04/1993 - 12/1993
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Lógica, Álgebra III, Fundamentos da Matemática Elementar
1991 - 2005
Escola Porto SeguroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Atividades
-
12/1997 - 04/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
03/1991 - 08/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
1988 - 1993
Colégio Santos DumontVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Atividades
-
03/1988 - 04/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática, Desenho Geométrico
-
03/1988 - 04/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico
1989 - 1990
Curso GonzagaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 6
Outras informações:
Preparatório para as Escolas Militares : EspeCex - EpCar- Colégio Militar
Atividades
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09/1989 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?