Fabiana Aparecida de Almeida Pinto

Professora Doutoranda em Letras pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG. Experiência no ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de textos na rede pública e particular de Belo Horizonte. Atualmente, atuo na Rede SESI de Educação de Belo Horizonte.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos de Linguagens

2022 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Orientador: Luiz Antônio Ribeiro

Doutorado em andamento em Estudo de Linguagens

2022 - Atual

Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de MG
Orientador: Luiz Antônio Ribeiro

Mestrado em Estudos de Linguagens

2018 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: A engenharia didática e sua contribuição para as práticas dos multiletramentos em textos publicitários multimodais, Ano de Obtenção: 2020
Luiz Antônio Ribeiro.

Especialização em andamento em Educação Profissional Integrada à Ed.jovens e adu

2010 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: A prática pedagógica na modalidade proeja estamos formando leitores críticos
Orientador: Mercy

Formação complementar

2017 - 2017

Dicas de Comunicação Oral. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA Universidade Corporativa Sesi Senai, SESI SENAI, Brasil.

2017 - 2017

Educação para o conhecimento. (Carga horária: 1h). , UNINDÚSTRIA Universidade Corporativa Sesi Senai, SESI SENAI, Brasil.

2017 - 2017

Foco no Resultado. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA Universidade Corporativa Sesi Senai, SESI SENAI, Brasil.

2016 - 2016

A tecnologia nas práticas pedagógicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2013 - 2013

Práticas de Letramento. (Carga horária: 4h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2012 - 2012

Debate Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Leitura e Escrita. (Carga horária: 8h). , UFMG, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em A prática da leitura em sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação Educadores do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2006

Tópicos em língua Padrão: uso da crase e da pontuação. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2006 - 2006

O Trabalho com Portifólio. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Extensão universitária em Ecos d`além mar: diálogos entre Brasil e Portugal. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2005 - 2005

Leitura e Produção de Textos em Espanhol. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

A educação de Jovens e Adultos numa perspectiva sócio-cultural.. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2004 - 2004

O ensino de Produção de textos: novas perspectivas. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2004 - 2004

Latim, essências de uma língua viva.. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2004 - 2004

Literatura nos livros Didáticos de 5ª a 8ª série. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2004 - 2004

Latim, essências de uma língua viva. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

Política, Gramática e Ensino de Língua. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

As noções de certo e do errado reforçadas pela mídia. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

Latinus: heri et hodie. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

IA literatura infanto-juvenil - A pesquisa em Liter. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

O ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

Cinema comentado: A flor do meu segredo de Almodóv. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2003 - 2003

O uso de outros sistemas semióticos no ens. da Lit. (Carga horária: 8h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

2002 - 2002

Literatura e Cinema. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional Cecília Maria de Melo Barcelos, IECMMB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Orientou

Mercy Rodrigues Ligeiro

A prática pedagógica na Modalidade Proeja; Estamos Formando Leitores Críticos?; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada à Ed; jovens e adu) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • PINTO, F. A. A. . Leitura - Projeto Legoba. LD - Linha Direta, p. 80 - 82, 20 nov. 2016.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

INSTITUTO EDUCACIONAL CASTRO ALVES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educacional Castro Alves, Carga horária: 25

2009 - 2010

Projovem Urbano

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Lingua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa ? Professora de Literatura Brasileira Principais objetivos como Professora: Contribuir ativamente para a formação de meus alunos, auxiliando-os na aquisição dos conhecimentos mínimos necessários ao bom exercício da sua profissão, bem como no desenvolvimento de espírito crítico e capacidade de reflexão. Contribuir ainda para que desenvolvam espírito de cidadania e solidariedade pelo mais fraco e respeito pela diversidade.

2007 - 2011

Colegio Clotilde Leite

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa ? Professora de Literatura Brasileira Principais objetivos como Professora: Contribuir ativamente para a formação de meus alunos, auxiliando-os na aquisição dos conhecimentos mínimos necessários ao bom exercício da sua profissão, bem como no desenvolvimento de espírito crítico e capacidade de reflexão. Contribuir ainda para que desenvolvam espírito de cidadania e solidariedade pelo mais fraco e respeito pela diversidade.

2014 - Atual

Sesi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa/LIT e Prod. Text, Carga horária: 21

2017 - Atual

SESI - FIEMG

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área de Linguagnes, Carga horária: 2

2009 - Atual

Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa/LIT e Prod. Text, Carga horária: 21

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa ? Professora de Literatura Brasileira Principais objetivos como Professora: Contribuir ativamente para a formação de meus alunos, auxiliando-os na aquisição dos conhecimentos mínimos necessários ao bom exercício da sua profissão, bem como no desenvolvimento de espírito crítico e capacidade de reflexão. Contribuir ainda para que desenvolvam espírito de cidadania e solidariedade pelo mais fraco e respeito pela diversidade.