Fernanda Ávila Nunes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NUNES, F. Á. ; ROSA, S. ; NARIO RODRIGUEZ, M . O MUNDO DOS JOGOS NA SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID ESPANHOL UFRGS. Revista Bem Legal UFRGS, , v. 12, p. 120 - 127, 19 set. 2022.

• NUNES, F. Á. ; DUARTE, E. L. ; ROSA, S. . Conociendo a mi ciudad: pesquisa no PIBID Espanhol UFRGS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  ESTUDOS DO LÉXICO E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, Descrição: O projeto insere-se no âmbito dos Estudos do Léxico e na linha de pesquisa Lexicografia, Terminologia e Tradução: relações textuais do PPG-Letras, bem como no Departamento de Línguas Modernas do Instituto de Letras, UFRGS. Seu tema é a aprendizagem do léxico com foco nos professores e alunos das escolas públicas. Seus objetivos gerais são: a) promover pesquisas na área dos Estudos do Léxico nas diferentes línguas ensinadas no Instituto de Letras, principalmente espanhol, francês e inglês, reunindo os projetos de professores e alunos de graduação e pós-graduação sobre o tema que já estão em andamento; b) valorizar e fortalecer o plurilinguismo e a área de Estudos do Léxico através da parceria entre diferentes línguas e entre a universidade e as escolas públicas. Alguns dos seus objetivos específicos são: a) preparar material teórico que sirva de apoio aos estudantes da Graduação e aos professores em atuação nas escolas, bem como oferecer a eles seminários e oficinas de formação; b) identificar dificuldades e necessidades relativas ao trabalho sobre o léxico no ensino de línguas oferecidas nas escolas públicas; c) analisar livros didáticos, obras de referência (dicionários e gramáticas), bem como material didático-pedagógico on-line para orientar melhor seu uso em sala de aula, bem como propor reformulações em seu formato e conteúdo e/ou material complementar; d) propor sequências didáticas relativas ao léxico com vistas a complementar o material didático disponível e enriquecer a atividade de sala de aula; e) disponibilizar o material elaborado em blogs, e-books, Lúmina-UFRGS, etc. As duas justificativas principais para a proposição do projeto são: a falta de formação dos professores de línguas em relação aos aspectos de aprendizagem do léxico e a necessidade de oferecer recursos teóricos e práticos sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Ávila Nunes - Integrante / Monica Mario Rodríguez - Integrante / Cleci Regina Bevilacqua - Coordenador / Emilly Lima Duarte - Integrante / Sara Rosa - Integrante.