Scharlene Clasen
Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (2021) e em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina (2013). Atualmente é técnica universitária de suporte da Universidade do Estado de Santa Catarina atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação. Tem experiência na área de Educação e Línguas Estrangeiras Modernas - Inglês.
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Políticas Educacionais e Educação Democrática
2022 - Atual
Especialização interrompida em 2015 em Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família
2015 - Atual
Universidade do Estado de Santa Catarina
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil. Ano de interrupção: 2015
Graduação em Letras - Inglês
2016 - 2021
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Relatório de Estágio Supervisionado em Inglês
Orientador: Priscila Fabiane Farias
Graduação em Psicologia
2009 - 2013
Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina
Título: Relatório de Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica
Orientador: Alex Simon Lodetti
Bolsista do(a): .
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Interpretação Natureza e Intencionalidade. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2021 - 2021
Metodologia para estudos em multimodalidade e ACD. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Grammar and punctuation (English). (Carga horária: 16h). , University of California System, UC System, Estados Unidos.
2020 - 2020
Moodle Avançado. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2017 - 2017
Theory and Practice in the 7th semester of the English Program. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
GSF e GDV como ferramentas teórico-analíticas em Análise do Discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
CLASEN, S. . 9ª Conferência Municipal de Saúde. 2015. (Outro).
Participação em eventos
Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. (Congresso).
13 Mundos de Mulheres / Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).
Produções bibliográficas
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CLASEN, S. ; FARIAS, P. F. . Entre a esperança e as condições materiais: relato de experiência sobre o estágio supervisionado em inglês em tempos de ensino remoto e pandemia. Sobre Tudo , v. 12, p. 245-270, 2021.
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AHMAD, F. R. M. ; SILVA, M. G. ; DANTAS, G. C. ; SARTOR, V. B. ; ARAUJO, P. A. B. ; CLASEN, S. ; PACHECO, A. P. . A Implantação De Dois Programas De Residência Em Um Centro De Saúde: Um Relato De Experiência. In: V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015, Florianópolis. V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015.
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DANTAS, G. C. ; SARTOR, V. B. ; ARAUJO, P. A. B. ; CLASEN, S. ; KRUG, J. J. ; NOGUEIRA, L. U. ; SANTOS, L. A. . Inserção De Ferramentas No Planejamento Das Visitas Domiciliares: Relato De Residentes Em Saúde Da Família E Comunidade. In: V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015, Florianópolis. V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015.
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ARAUJO, P. A. B. ; KRUG, J. J. ; AMORIM, K. S. ; NOGUEIRA, L. U. ; CLASEN, S. ; SANTOS, L. A. ; AHMAD, F. R. M. . Atuação Da Residência Multiprofissional Em Saúde Da Família Em Um Grupo De Exercício Físico Visando À Promoção A Saúde. In: V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015, Florianópolis. V Encontro Nacional de Residências em Saúde, 2015.
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CLASEN, S. ; FARIAS, P. F. . Ensino emancipatório-crítico de inglês como língua adicional: métodos possíveis e reflexões para a formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CLASEN, S. . English as a second language through Paulo Freire's lens: a systematic review of literature comparing Brazilian with international publications. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CLASEN, S. ; SANTOS, R. R. ; ÁVILA, E. S. . Vozes de mulheres na poesia de resistência à ditadura militar no Brasil: Lara de Lemos e Jacinta Passos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CLASEN, S. . Conselhos Comunitários e Participação Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
CLASEN, S. ; FARIAS, P. F. ; WIELEWICKI, H. G. . Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Prêmios
2017
1 lugar por apresentação de Banner na Semana de Letras, UFSC.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Santa Catarina. , UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina, Santa Mônica, 88035901 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 36648560
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Universitário de Suporte
Outras informações:
Secretária do Programa de Pós-Graduação em Educação da FAED/UDESC.
Atividades
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09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Permanente de Pessoal Técnico Universitário Setorial da FAED/UDESC.
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05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante técnica titular no Colegiado do PPGE/UDESC.
2018 - 2019
Companhia Catarinense de Águas e SaneamentoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativa, Carga horária: 40
2018 - 2018
Programa de Pós-Graduação em Inglês - UFSCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de disciplina, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplina Compreensão e Produção Escrita em Língua Inglesa I no Departamento de Língua e
Literatura Estrangeiras.
2018 - 2018
Laboratório de Produção de Recursos Didáticos para Formação de GestoresVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2016 - 2018
Editora da UFSCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2014 - 2014
Núcleo Multiprojetos de Tecnologia EducacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora de tutoria, Carga horária: 25
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