Bárbara Viana Villaca

Formação complementar

Áreas de atuação

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; PEREIRA, V. C. B. . INTERFERÊNCIAS DO CELULAR NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ. REVISTA PHILOLOGUS , v. 24, p. 1020-1030, 2018.

• VILLAÇA, B. V. ; RANGEL, G. P. M. . A BRINQUEDOTECA E SUAS POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Práticas de Linguagem , v. 8, p. 328-339, 2018.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. ; PEREIRA, V. C. B. . Grafite e suas implicações educacionais. REVISTA PHILOLOGUS , v. 23, p. Filologia, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. . As políticas de ensino de língua e leitura na escola: uma questão de política linguística. REVISTA PHILOLOGUS , v. 23, p. Filologia, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; MOURA, S. A ; SOUZA, T. A. ; MOTA, F. A. B. . Projeto de Extensão/Uenf e suas Contribuições Para o Entendimento dos Desdobramentos da Alfabetização e do Letramento. REVISTA DE EXTENSÃO UENF , v. 2, p. 89-99, 2016.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. . A CONVIVÊNCIA ESCOLAR COMO FATOR DE PERMANÊNCIA NA EJA. LINKSCIENCEPLACE , v. 2, p. 90-96, 2015.

• SANTOS, E. E. R. ; VILLACA, B. V. ; VILLAÇA, B. V. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. . A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS NA AÇÃO DOS DOCENTES DA ESCOLA BASICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: VIII CONINTER Desafios do campo interdisciplinar em tempos de pós-verdade, 2020, Maceió/AL. Anais do VIII CONINTER, 2020.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. . INTERPRETANDO O GRAFITE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ESTUDO DE ARTE. In: VIII CONINTER Desafios do campo interdisciplinar em tempos de pós-verdade, 2020, Maceió/AL. Anais do VIII CONINTER, 2020.

• VILLACA, B. V. ; VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. . METODOLOGIAS ATIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PROTAGONISMO DO ALUNO. In: VIII CONINTER Desafios do campo interdisciplinar em tempos de pós-verdade, 2020, Maceió/AL. Anais do VIII CONINTER, 2020.

• MONTEZUMA, E. T. ; VILLACA, B. V. ; VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. . METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS OLIMPÍADAS BRASILEIRAS DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. In: VIII CONINTER Desafios do campo interdisciplinar em tempos de pós-verdade, 2020, Maceió/AL. Anais do VIII CONINTER, 2020.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. . A DIALÉTICA DO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA ESCOLA PÚBLICA: um estudo a partir de relatos de opinião de professoras de uma escola pública municipal. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindóia. A DIALÉTICA DO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA ESCOLA PÚBLICA: um estudo a partir de relatos de opinião de professoras de uma escola pública municipal, 2018.

• VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SILVA, J. S. . REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA MEDIDA PROVISÓRIA Nº 746/2016: IMPASSES E REFLEXÕES. In: VII CONINTER DEMOCRACIA, MEMÓRIA E ETNOSABERES: PERSPECTIVAS TRANSVERSAIS E INTERDISCIPLINARES, 2018, Rio de Janeiro-RJ. Anais do VII CONINTER, 2018. v. 1.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. . TRANSTORNO DE DÉFICIT E HIPERATIVIDADE: NUMA PERSPECTIVA INFORMATIVA. In: V Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem, 2017, Campos dos Goytacazes. TRANSTORNO DE DÉFICIT E HIPERATIVIDADE: NUMA PERSPECTIVA INFORMATIVA, 2017. v. 1.

• VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. . POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS: SISTEMA DE COTAS, DIREITOS HUMANOS E LUTA POR JUSTIÇA SOCIAL. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, Paraíba - João Pessoa. EPISTEMOLOGIAS NÃO COLONIAIS E OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR. BRASÍLIA: ANINTER, 2017. v. 1. p. 701-711.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. . O trabalho com o gênero textual música em sala de aula: uma abordagem linguística. In: ABRALIN em Cena Língua, ensino e pesquisa: repensando fronteiras, 2017, Macaé. O trabalho com o gênero textual música em sala de aula: uma abordagem linguística. Macaé: Editora do Instituto Federal Fluminense, 2017. v. 2. p. 118-130.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. . NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA (GERAÇÃO X, Y, Z): O USO DO CELULAR COMO FERRAMENTA MEDIADORA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. In: V Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2017, Campos dos Goytacazes. NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA (GERAÇÃO X, Y, Z): O USO DO CELULAR COMO FERRAMENTA MEDIADORA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. . A METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E POSSÍVEIS UTILIZAÇÕES NAS SALAS DE AULA DO ENSINO REGULAR. In: V Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2017, Campos dos Goytacazes. A METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E POSSÍVEIS UTILIZAÇÕES NAS SALAS DE AULA DO ENSINO REGULAR, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. . DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMAS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EJA. In: V Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2017, Campos dos Goytacazes. DOENÇAS TRANSMITIDAS PELO MOSQUITO AEDES AEGYPTI COMO TEMAS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EJA, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. ; SOUZA, T. A. . O Discurso da Estética e da Mensagem do Graffiti. In: XXI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA EM HOMENAGEM A LUIZ ANTÔNIO MARCUSCH, 2017. O Discurso da Estética e da Mensagem do Graffiti, 2017. v. XXI. p. 2107-2118.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E TENSÕES DE PROFESSORES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. In: Anais do VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa Língua, Texto e Ensino. Uberlândia, 2016, Uberlândia. http://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/arquivos/anais_sielp_2016.pdf, 2016. v. 6. p. 429-438.

• VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, I. P. ; LUQUETTI, E. C.F. ; CORREA, J. B. ; AZEREDO, L. D. T. . CAPACITAÇÕES PARA OS FUTUROS DOCENTES ALUNOS DO CURSO NORMAL DO ISEPAM: AGREGANDO A TEORIA E A PRÁTICA.. In: 7º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2016, Ouro Preto. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Ouro Preto. Ouro Preto - MG, 2016.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. . O GRAFITE NO ENSINO DA ARTE. In: VI ENLETRARTE (Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes), 2015. O GRAFITE NO ENSINO DA ARTE, 2015. v. 6.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. . O Livro Didático e o Negro: em foco os livros didáticos da educação infantil aplicados na Rede Pública Municipal de Campos Dos Goytacazes. In: IV COLÓQUIO INTERDISCIPLINAR DE COGNIÇÃO E LINGUAGUEM, 2014. O Livro Didático e o Negro: em foco os livros didáticos da educação infantil aplicados na Rede Pública Municipal de Campos Dos Goytacazes, 2014. v. 4. p. 147-163.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. . Desigualdades Sociais e Violência contra o professor na educação básica.. In: IV COLÓQUIO INTERDISCIPLINAR DE COGNIÇÃO E LINGUAGUEM, 2014, Campos dos Goytacazes. ANAIS DO IV COLÓQUIO INTERDISCIPLINAR EM COGNIÇÃO E LINGUAGEM. Campos dos Goytacazes, 2014. v. 4. p. 904-920.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. . O Discurso da Estética e da Mensagem do Graffiti. In: XXI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2017. CADERNOS DO CNLF, VOL. XXI, Nº 02 RESUMOS, 2017. v. XXI. p. 160-161.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. ; ALMEIDA, L. S. . PARA QUE(M) SE AVALIA? O LIVRO DIDÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO. In: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Congresso Fluminense de Pós-Graduação, 2017, Campos dos Goytacazes. PARA QUE(M) SE AVALIA? O LIVRO DIDÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SOUZA, T. A. ; RANGEL, G. P. M. ; SANTOS, I. P. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. In: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG, 2017, Campos dos Goytacazes. A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. . A Linguagem do Grafite e as suas potencialidades pedagógicas. In: XXI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2017. A Linguagem do Grafite e as suas potencialidades pedagógicas. Livro de Resumos., 2017.

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; AZEREDO, L. D. T. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. . O Grafite e suas perspectivas educacionais: uma abordagem linguística textual.. In: XX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2016. O Grafite e suas perspectivas educacionais: uma abordagem linguística textual., 2016. v. 20. p. 143-143.

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. . Alfabetização e Letramento: as concepções e tensões de professores no ensino de língua materna.. In: VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa Língua, Texto e Ensino - SIELP, 2016, Uberlândia/MG. Alfabetização e Letramento: as concepções e tensões de professores no ensino de língua materna., 2016. v. 6. p. 124-125.

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; PEREIRA, V. C. B. . INTERFERÊNCIAS DO CELULAR NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; RANGEL, G. P. M. . A BRINQUEDOTECA E SUAS POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. . A DIALÉTICA DO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA ESCOLA PÚBLICA: um estudo a partir de relatos de opinião de professoras de uma escola pública municipal.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, T. A. ; VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, I. P. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E TENSÕES DE PROFESSORES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; VILLACA, B. V. ; MONTEZUMA, E. T. ; RIBEIRO, J. P. ; SANTOS, E. E. R. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade:NUMA PERSPECTIVA INFORMATIVA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; PEREIRA, V. C. B. ; SANTOS, I. P. . Grafite e suas implicações educacionais.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. . As políticas de ensino de língua e leitura na escola: uma questão de política linguística.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; SANTOS, E. E. R. . POLÍTICAS PÚBLICAS AFIRMATIVAS: SISTEMA DE COTAS, DIREITOS HUMANOS E LUTA POR JUSTIÇA SOCIAL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. ; SOUZA, T. A. . O Discurso da Estética e da Mensagem do Graffiti. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. . XII Congreso Latinoamericano de Humanidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VILLAÇA, B. V. ; MOURA, S. A ; SOUZA, T. A. ; MOTA, F. A. B. . Projeto de Extensão/Uenf e suas Contribuições Para o Entendimento dos Desdobramentos da Alfabetização e do Letramento.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SOUZA, T. A. . As políticas linguísticas na formação dos leitores na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. ; AZEREDO, L. D. T. ; SOUZA, T. A. . O Grafite e suas perspectivas educacionais: uma abordagem linguística textual.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; LUQUETTI, E. C.F. ; SANTOS, I. P. . O TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL MÚSICA EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM LINGUÍSTICA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. ; SANTOS, I. P. . A imagem do negro nos livros didáticos aplicados na Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Campos dos Goytacazes e sua influência no processo de formação de identidade.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, T. A. ; VILLAÇA, B. V. . A CONVIVÊNCIA ESCOLAR COMO FATOR DE PERMANÊNCIA NA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VILLAÇA, B. V. ; SOUZA, T. A. . A Convivência Escolar como fator de Permanência na EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAÇA, B. V. . DESIGUALDADES SOCIAIS E VIOLÊNCIA CONTRA O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, T. A. ; VILLAÇA, B. V. . O LIVRO DIDÁTICO E O NEGRO: EM FOCO OS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL APLICADOS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Prêmios