Chaiane Batista Moreira

Licenciada em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - Blumenau). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela CAPES. Possui experiência na área de educação como docente em química no ensino médio e como monitora de inclusão no ensino fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 08/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Química

2017 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Matinta Perera: das bruxas ancestrais em Abya Yala a cientista amazônica
Orientador: Keysy Solange Costa Nogueira

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

eeb almirante barroso

Formação complementar

2022 - 2022

CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - SEMANA PE. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Extra-Curricular de Inglês 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Subprojeto PIBID-Química da UFSC-Blumenau e a SAM. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Live (palestra) Química, literatura e relações étnico-raciais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Live (palestra) Mulheres Negras na Ciência. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Subjetividades Docentes à Integração de Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Educação ambiental e sustentabilidade. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

III Semana Acadêmica Integrada de Química - SAINQ. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

MOREIRA, C. B. ; COSTA, K. S. N. ; FARIA, F. L. . O Subprojeto PIBID-Química da UFSC-Blumenau e a SAM 2021: A Educação está passando a lição: Financiamento e Escola Segura! Ensinar e Aprender com Infraestrutura. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Conhecimentos secretos que você precisa para criar um livro de zumbi. 2021. (Oficina).

16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável. 2019. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.A (IN)VISIBILIDADE DA MULHER NEGRA NA CIÊNCIA: RELAÇÕES DE PODER NA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO.. 2018. (Oficina).

Produções bibliográficas

MOREIRA, C. B. ; FARIA, F. L. ; NOGUEIRA, K. S. C. . Matinta Perera: um chamado da ancestralidade. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2024. v. 1. 114p .
MOREIRA, C. B. . Poções e Sensações: o que a magia e a química tem a revelar?. In: Fernanda Luiza de Faria; Keysy Solange Costa Nogueira. (Org.). Harry Potter Química e Magia: uma viagem pelo mundo dos bruxos e trouxas. 1ed.Florianópolis: Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina, 2022, v. , p. 9-18.
MOREIRA, C. B. ; PETERSON, J. . A magia do amor: entre poções e corações. In: Fernanda Luiza de Faria; Keysy Solange Costa Nogueira. (Org.). Harry Potter Química e Magia: uma viagem pelo mundo dos bruxos e trouxas. 1ed.Florianópolis: Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina,, 2022, v. , p. 19-25.
MOREIRA, C. B. ; PETERSEN, J. ; FARIA, F. L. ; NOGUEIRA, K. S. C. . Existe relação entre as casas de Hogwarts e a Tabela periódica?. In: Fernanda Luiza de Faria; Keysy Solange Costa Nogueira. (Org.). Harry Potter Química e Magia: uma viagem pelo mundo dos bruxos e trouxas. 1ed.Florianópolis: Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina, 2022, v. , p. 85-97.
MOREIRA, C. B. ; FARIA, F. L. . TERMOQUÍMICA E PANDEMIA: UM RELATO DE REGÊNCIA DE ESTÁGIO. In: SIMPÓSIO CATARINENSE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - SECEC, 2021, Rio do Sul/SC. RESUMOS: SIMPÓSIO CATARINENSE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - SECEC. Rio do Sul/SC: Unidavi, 2021. p. 1-104.

Outras produções

MOREIRA, C. B. ; COMANDOLLI, G. . Mulheres Negras na Ciência (Live/palestra). 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12

2020 - 2021

Prefeitura Municipal de Brusque, Pref. Brusque

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora II - Monitora de inclusão, Carga horária: 20

2023 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de estágio PIBE, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxilio ao professor na produção de materiais didáticos que promovam a acessibilidade aos estudantes com deficiência. Desenvolvimento de materiais adaptados de acordo com as necessidades da cada deficiência. Auxilio ao professor supervisor na disciplina de Educação Especial e Língua Brasileira de Sinais I eII (Libras I e II).

2020 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista PIBID, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Santa Catarina visa contribuir para a criação e fortalecimento de iniciativas formais voltadas à produção de conhecimento sobre ensinar e aprender, e, fundamentalmente, atuar na valorização e potencialização da carreira do magistério. As experiências de incentivo à pesquisa, implementação de práticas inovadoras e interdisciplinares, e a articulação entre teoria e prática vivenciadas são construídas através de diálogos abertos e com respeito junto às escolas e profissionais da educação com os quais o projeto tem envolvimento..