Juliana Fraga

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGRS), especialista em Gestão e Planejamento Escolar pela Universidade La Salle (Unilasalle) e licenciada em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Possui experiência docente desde 2002, tendo atuado na Educação Básica com crianças, jovens e adultos. Possui experiência no Ensino de História, ministra oficinas de Teatro em escolas desde 2012, dirigindo mais de 12 montagens teatrais com crianças e adolescentes em escolas das cidades de Esteio e Porto Alegre. Vasta experiência em projetos educacionais com grupos multisseriados, partindo de interesses e necessidades dos estudantes. Atualmente é bolsista CAPES, pesquisa na área de Ensino e Aprendizagem em Educação, em especial temáticas correlacionadas ao letramento histórico e potência pedagógica do Teatro em contexto das Sociedades das Plataformas (negacionismos e neofascismo).

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Marcelo Leandro Eichler. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O teatro com adolescentes como possibilidade pedagógica de letramento histórico para o enfrentamento de negacionismos e neofascismo, Ano de Obtenção: 2022
Marcelo Leandro Eichler.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Gestão e Planejamento Escolar

2009 - 2010

Universidade La Salle - Canoas
Título: Qualificando e mobilizando a prática docente da Escola Fundamental La Salle Sapucaia
Orientador: Sandra Jaqueline Salvador dos Santos

Graduação em História

2000 - 2007

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Muralismo Mexicano: Reconstruindo a Identidade Nacional do México pós revolução de 1910.
Orientador: José Alberto Baldissera

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Fotografia ? Básico 1. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Fotografia - Digital 1. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Olhares sobre Teatro II. (Carga horária: 30h). , Casa de Teatro de Porto Alegre, CST, Brasil.

2011 - 2011

Olhares sobre Teatro I. (Carga horária: 27h). , Casa de Teatro de Porto Alegre, CST, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Montagem. (Carga horária: 64h). , Casa de Teatro de Porto Alegre, CST, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em África - História e Literatura: Ind. e Culturas. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Construção de Conceitos e Mediação Docente. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Participação em eventos

jornada de ensino de história DEVOLVER A ALEGRIA AO FUTURO. 2023. (Outra).

Círculo de Diálogos e Reflexões - Práticas Decoloniais nas Artes da Cena. 2022. (Outra).

Palestra - Políticas Culturais. 2022. (Outra).

XII Simpósio Nacional de Educação, V Ciclo de estudos em Educação, VI Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de professores - Questões emergentes da educação na contemporaneidade - demandas estruturais, formação docente e fluência dig.O binômio negacionlismo/letramento no ensino de história na Sociedade das Plataformas. 2022. (Simpósio).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas. 2012. (Encontro).

Congresso de Educação Lassalista Latino-Americano. 2010. (Congresso).

Capacitação de professore Iberê Camargo, exposição Dedále. 2009. (Oficina).

I Encontro de Formação de Orientadores do MARGS. 2008. (Encontro).

XII Fórum Permanente de Educação Lassalista.Educação e diversidades culturas: as Artes e suas diversas manifestações no contexto de sala de aula de uma Escola de Educação Popular. 2008. (Outra).

III Encontro Estadual de Educação Básica - EnEB.Muralismo Mexicano: Reconstruindo a Identidade Nacional do México pós revolução de 1910.. 2007. (Encontro).

IX Fórum permanente de Educação Lassalista. 2006. (Outra).

O sucesso escolar através da avaliação e da recuperação. 2005. (Outra).

XI Jornada Estadual de Ensino - História e Educação: Diálogos em Construção. 2005. (Outra).

A Escrita da História: Modos I. 2003. (Seminário).

A Poética do Corpo e a Educação. 2003. (Outra).

VII Semana Acadêmica da História - O Rio Grande do Sul em Cena. 2002. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • FRAGA, JULIANA ; EICHLER, MARCELO LEANDRO . O ensino de História e seus desafios na Sociedade da Ignorância: reflexões sobre os negacionismos e o neofascismo em Porto Alegre. CONTEMPORÂNEOS: REVISTA DE ARTES E HUMANIDADES (ONLINE) , v. 43, p. 1, 2022.

  • FRAGA, JULIANA ; EICHLER, MARCELO LEANDRO . O teatro como linguagem para o letramento histórico em contra-educação. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e201111234403, 2022.

  • FRAGA, J. . Formação de professores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRAGA, JULIANA . O binômio negacionlismo/letramento no ensino de história na Sociedade das Plataformas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Colégio La Salle Esteio, La Salle Esteio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mestre de teatro, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministra oficinas de teatro com crianças e adolescentes. Todo o trabalho é coletivo para a construção de montagem teatral. Essas oficinas colaboram com a pesquisa de doutorado que envolve artes e letramento histórico.

2023 - 2023

Lumiar Porto Alegre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mestre de teatro, Carga horária: 2

Outras informações:
Unindo História e Artes, ministrou o projeto que objetivava fazer uma montagem teatral sobre o tema Revolução Francesa. Com uma grupo de adolescentes do sétimo, oitavo e nono ano o trabalho de criação e montagem teatral resultou na apresentação da peça teatral: Revolução, para quem?

2018 - 2022

Lumiar Porto Alegre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 25

Outras informações:
Trabalhou como mestre e tutora, na tutoria acompanhou integramente turmas multietárias de Educação Básica, gerindo turma de estudantes, os mestres que ministram aulas na turma, assim como a construção de projetos com os estudantes e acompanhando seus processos integralmente. Também foi mestre de algumas disciplinas ligadas a História, fotografia e Teatro, e também projetos de iniciação científica na educação básica.

2010 - 2015

Colégio La Salle Esteio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de História do Ensino Fundamental Final e professora de História e Sociologia do Ensino Médio

2012 - 2014

Colégio La Salle Esteio

Vínculo: atividade extra (autônomo), Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora responsável por ministrar Oficinas de Teatro com crianças e Adolescentes.

2004 - 2015

Sociedade Porvir Científico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora História e Sociologia

Outras informações:
Atuação como professora na Sociedade Porvir Científico, de 2004 até 2014. ? (2010 ?2015) Colégio La Salle Esteio ? Professora de História, Ensino Fundamental e Médio, Professora de Sociologia, Ensino Médio, Experiência como professora de Ensino Fundamental e Médio, regência de turma, projetos temáticos, atividades diferenciadas, atividades culturais, semanas temáticas e uso do teatro e outras artes, como instrumento pedagógico. Elaborou e aplicou projetos interdisciplinares partindo de centro de interesses e problemáticas dos educandos. ? (2004 ?2010) Colégio La Salle Sapucaia do Sul ? Professora de sexto ao nono ano do Ensino Fundamental, atuando nas disciplinas de História e Geografia, com experiência em desenvolver projetos pedagógicos (relacionado a uma situação problema ou temático), semanas temáticas, atividades culturais, aulas diferenciadas. Também ministrante de aulas em turmas de séries iniciais, primeiro ao quarto ano, com vasta experiência em turmas de alfabetização. Experiência na realização de projetos interdisciplinares, com enfoque na arte e no lúdico.

2016 - 2016

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professora de História, com turmas de Ensino Fundamental Final.

2015 - 2018

Unidiomas Esteio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora Administrativa e Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalhei coordenando secretaria e trabalho pedagógico de professores em curso de Idiomas e Acompanhamento Escolar de Estudantes da Educação Básica.

2002 - 2006

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
(2005) Escola Estadual Marechal Rondon - Canoas ? RS - Professora de terceiro ano do Ensino Fundamental (segunda série), aplicando projetos temáticos e teatro com crianças. Elaboração e aplicação do Projeto Folclore. (2002 ? 2005) Escola Estadual de Santa Rita - Nova Santa Rita ? RS - Professora de séries iniciais, com experiência em projetos de alfabetização e feiras culturais. Professora de laboratório de aprendizagem, de todas as séries do Ensino Fundamental, desenvolvendo atividades lúdicas como método de apoio no ensino aos alunos com dificuldades. Professora de História, turmas de quarta a sexta série.

2001 - 2003

Prefeitura Municipal de Nova Santa Rita

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo, Carga horária: 30

Outras informações:
(2001 ? 2003) Secretaria Municipal de Educação e Cultural - Nova Santa Rita ? RS - Estágio desenvolvendo atividades administrativas como, por exemplo, organização de eventos, assessoria ao Secretário de Educação, recepção, atendimento telefônico e ao público, arquivo, elaboração de documentos e agenda.