João Paulo Maciel Lima
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Estudos Superiores do Maranhão IESMA, atual Faculdade Católica do Maranhão FACMA (2018-2021). Tem experiência nas áreas de Filosofia Brasileira do período Colonial e em Metafísica. Atualmente é membro do grupo de pesquisa Studia Brasiliensia
Informações coletadas do Lattes em 26/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2023 - 2025
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: AS THESES LOGICALES DE BENTO DA FONSECA, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Lúcio Álvaro Marques
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Filosofia
2018 - 2021
Instituto de Estudos Superiores do Maranhão
Título: A SUBSTÂNCIA E O DASEIN COMO ENTES PRIVILEGIADOS DA DIFERENÇA ONTOLÓGICA
Orientador: Abraão Marques Colins
Idiomas
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Produções bibliográficas
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LIMA, JOÃO PAULO ; PEREIRA, CLAUDINEI REIS . O PRINCÍPIO DE NÃO CONTRADIÇÃO: princípio ontológico, ôntico e gnosiológico do ser.. REVISTA OPINIÃO FILOSÓFICA , v. 15, p. 1-13, 2024.
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LIMA, JOÃO PAULO ; MARQUES, LÚCIO ÁLVARO . O ENSINO DE LÓGICA NO COLÉGIO DO MARANHÃO DO SÉCULO XVIII. THAUMAZEIN (SANTA MARIA) , v. 17, p. 15-25, 2024.
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LIMA, João Paulo . O PRINCÍPIO DE NÃO CONTRADIÇÃO: princípio ontológico, ôntico e gnosiológico do ser.. REVISTA OPINIÃO FILOSÓFICA , 2024.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Studia Brasiliensia, Descrição: O grupo de pesquisa tem uma articulação interinstitucional com colaboradores nas cinco regiões do país e visa integrar pesquisas nas áreas de filosofia e história, antropologia e sociologia, educação e política, além de trabalhar com parecerias internacionais tanto no fomento quanto na divulgação científica. Este grupo resulta de uma convergência de projetos que já estão em curso há anos e têm publicado obras e artigos sobre a história do ensino e as políticas educacionais do país. A diversidade e a tolerância epistemológica norteiam nosso trabalho e integram os esforços dos pesquisadores e estudantes, que têm como objetivo pensar a sociedade atual integrando as matrizes dos povos originários, africanos e europeus. Nosso intuito é pesquisar e constituir um amplo quadro referencial teórico sobre educação, política e cultura nacional. Publicaremos volumes específicos dedicados à popularização das pesquisas realizadas, sempre o acesso aberto ao público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Paulo Maciel Lima - Integrante / Lucio Alvaro Marques - Coordenador.
Histórico profissional
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