Hugo do Nascimento Paes

Licenciado em Filosofia, Sociologia e Letras, é mestre em Letras na área de Estudos Literários, com ênfase em Literatura e Historicidade. Sua trajetória acadêmica é marcada por uma formação interdisciplinar, que articula campos do saber voltados à compreensão crítica das produções culturais, especialmente no que se refere às relações entre literatura, sociedade e pensamento filosófico. Sua atuação concentra-se no estudo do teatro político brasileiro, com atenção às formas pelas quais a dramaturgia incorpora, tensiona e ressignifica processos históricos e dinâmicas sociais. Nesse âmbito, investiga como as obras teatrais operam como espaços privilegiados de elaboração simbólica de conflitos sociais, contribuindo para a problematização de estruturas ideológicas e relações de poder.Desenvolve pesquisas na interface entre literatura, dramaturgia, filosofia e crítica social, com fundamentação no materialismo histórico-dialético, especialmente a partir das contribuições teóricas de Walter Benjamin, no que concerne à historicidade, memória e experiência estética. Paralelamente, mobiliza os aportes teóricos de Slavoj iek para a análise das múltiplas formas de violência presentes nas narrativas dramáticas. Seus estudos buscam compreender como o teatro moderno brasileiro articula questões históricas e sociais, evidenciando tensões ideológicas, políticas e culturais inscritas nas obras literárias. Interessa-se, ainda, pelos modos como a produção teatral dialoga com contextos de crise, transformação social e disputas de sentido, contribuindo para uma leitura crítica da realidade brasileira por meio da arte.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2024 - 2026

Universidade Estadual de Maringá
Título: ?FUI À HISTÓRIA PROCURAR?: VESTÍGIOS BENJAMINIANOS E SINTOMAS ?I?EKIANOS NA DRAMATURGIA DE JORGE ANDRADE, Ano de Obtenção: 2026
Marisa Corrêa Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Materialismo histórico-dialético; Materialismo Lacaniano; Jorge Andrade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teatro.

Especialização em Educação

2024 - 2024

Faculdade Cidade Verde
Título: Metodologias ativas para educação EAD

Graduação em Letras

2024 - 2026

Faculdade Cidade Verde
Título: ARTE E SOCIEDADE: O PAPEL DO TEATRO DE JORGE ANDRADE PARA UMA REFLEXÃO POLÍTICA, SOCIAL E ESTÉTICA A PARTIR DA PEÇA A RECEITA

Graduação em Sociologia

2024 - 2026

Faculdade Cidade Verde
Título: DEBATES ACERCA DA RESISTÊNCIA ARTÍSTICO-POLÍTICA NO CONTEXTO DOS ANOS 1960

Graduação em Filosofia

2020 - 2023

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O PROBLEMA DO MAL NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE SANTO AGOSTINHO DE HIPONA
Orientador: Reginaldo Aliçandro Bordin

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Estadual Paraiso do Norte

Formação complementar

2023 - 2023

Educação socioemocional: aprendizagens-chave. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Braz Cubas, Braz Cubas, Brasil.

2022 - 2022

Aproximações entre Educação e Filosofia. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Anhanguera Pitágoras Ampli, AMPLI, Brasil.

2021 - 2022

Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Anhanguera Pitágoras Ampli, AMPLI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teatro.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação.

Participação em eventos

VI Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Arte e sociedade: o papel do teatro de Jorge Andrade para uma reflexão política, social e estética a partir da peça ?A receita?. 2024. (Simpósio).

A Filosofia Personalista do século XX. 2023. (Simpósio).

A Religião na Literatura Brasileira. 2023. (Congresso).

Congresso de Autismo Estratégias Inclusivas para a Sala de Aula. 2023. (Congresso).

Estratégias Práticas para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem em Sala de Aula. 2023. (Oficina).

Filosofia da Tecnologia. 2023. (Encontro).

Filosofia e a história da psicanálise, psicologia e psiquiatria. 2023. (Seminário).

Inclusão do Aluno com TEA e TDAH na Escola. 2023. (Congresso).

Neurociência Aplicada À Educação: Como o Conhecimento do Desenvolvimento Cerebral pode Aprimorar a Prática Pedagógica. 2023. (Seminário).

Neurociência na Escola. 2023. (Congresso).

Oficina de Atividades Inclusivas para Alunos com TDAH e TEA. 2023. (Oficina).

Oficina de Estratégias Práticas para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem em Sala de Aula. 2023. (Oficina).

Os Diferentes Papéis do Diretor e Coordenador Escolar, Burnout na Escola e Importância do Coaching Educacional. 2023. (Congresso).

Práticas Inclusivas na Escola. 2023. (Congresso).

Seminário Trabalhando a Educação Socioemocional na Escola. 2023. (Seminário).

Trabalhando com o Autismo e o TDAH. 2023. (Simpósio).

As quatro filósofas em busca de Deus. 2022. (Encontro).

Pesquisa em movimento. 2022. (Simpósio).

A travessia do luto. 2021. (Simpósio).

Como avaliar a qualidade de uma revista científica?. 2021. (Encontro).

Ética e vulnerabilidade humana em época de pandemia: Uma reflexão a partir da perspectiva filosófica. 2021. (Encontro).

Setembro Amarelo: Saúde Emocional e Valorização da Vida. 2021. (Simpósio).

A importância da Filosofia na formaçãos dos jovens. 2020. (Encontro).

Filosofia e Pandemia. 2020. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Direitos Fundamentais. 2020. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • PAES, H. N. . O PROBLEMA DO MAL NA PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE SANTO AGOSTINHO E AS IMPLICAÇÕES NA MORAL. REVISTA PANDORA BRASIL , v. 117, p. 1-17, 2022.

  • PAES, H. N. ; SILVA, M. C. . A Moratória de Jorge Andrade: entre crise do café e modernidade. In: Edson Santos Silva e Sonia Pascolati. (Org.). Sábados Literários: Dramaturgias. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2025, v. 1, p. 131-148.

  • PAES, H. N. . ?FUI À HISTÓRIA PROCURAR?: UMA ANÁLISE DA DRAMATURGIA HISTÓRICO- DIALÉTICA DE JORGE ANDRADE. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS: VI ENCONTRO DE EGRESSOS DO PLE, 2024, Maringá. VI SIMPÓSIO ?TRANSCULTURALIDADE, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO?. Maringá: PLE-UEM, 2024. v. 1. p. 189-192.

  • PAES, H. N. . A RECEITA, DE JORGE ANDRADE, COMO RESPOSTA À QUESTÃO ?QUE PENSA VOCÊ DO BRASIL DE HOJE?: PERSPECTIVAS DO TEATRO BRASILEIRO NO CONTEXTO DE RESISTÊNCIA CRÍTICA DE 1968. In: XXXI Seminário de Iniciação Científica, 2023, Curitiba. Ciências Humanas: Antropologia e História, 2023.

  • PAES, H. N. . ?FUI À HISTÓRIA PROCURAR?: VESTÍGIOS BENJAMINIANOS E SINTOMAS ?I?EKIANOS NA DRAMATURGIA DE JORGE ANDRADE. In: DIALÉTICOS E LACANIANOS: AINDA ESTAMOS AQUI, 2025, Maringá. Dialéticos & Lacanianos: ainda estamos aqui. Maringá: MOTIM, 2025. v. 1. p. 1.

  • PAES, H. N. . ARTE E SOCIEDADE: O PAPEL DO TEATRO DE JORGE ANDRADE PARA UMA REFLEXÃO POLÍTICA, SOCIAL E ESTÉTICA A PARTIR DA PEÇA A RECEITA. In: VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2024, Maringá. DIÁLOGOS SOBRE A ATUALIDADE DA MEDIAÇÃO ENTRE TEATRO E SOCIEDADE, 2024.

  • PAES, H. N. . Fui à história procurar: vestígios benjaminianos e sintomas ?i?ekianos na dramaturgia de Jorge Andrade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAES, H. N. . ?FUI À HISTÓRIA PROCURAR?: VESTÍGIOS BENJAMINIANOS E SINTOMAS ?I?EKIANOS NA DRAMATURGIA DE JORGE ANDRADE. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAES, H. N. . ARTE E SOCIEDADE: O PAPEL DO TEATRO DE JORGE ANDRADE PARA UMA REFLEXÃO POLÍTICA, SOCIAL E ESTÉTICA A PARTIR DA PEÇA A RECEITA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAES, H. N. . A MORATÓRIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-DIALÉTICA DA DRAMATURGIA DE JORGE ANDRADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. . ?FUI À HISTÓRIA PROCURAR?: UMA ANÁLISE DA DRAMATURGIA HISTÓRICO-DIALÉTICA DE JORGE ANDRADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAES, H. N. ; PEGINI, C. B. . A RECEITA, DE JORGE ANDRADE, COMO RESPOSTA À QUESTÃO ?QUE PENSA VOCÊ DO BRASIL DE HOJE?: PERSPECTIVAS DO TEATRO BRASILEIRO NO CONTEXTO DE RESISTÊNCIA CRÍTICA DE 1968. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. ; AMANCIO, M. C. S. . JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. ; AMANCIO, M. C. S. ; FERNANDES, M. P. . A DOCÊNCIA EM XEQUE: INGRESSO NAS UNIVERSIDADES ENTRE OS ANOS DE 1998 ATÉ HOJE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. . ANÁLISE DA COMERCIALIZAÇÃO DO ESPORTE A PARTIR DA PERSPECTIVA DA ESCOLA DE FRANKFURT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAES, H. N. . ANÁLISE LÓGICA DA LINGUAGEM, FUNDAMENTOS EMPÍRICOS DA CIÊNCIA E CRITÉRIO DE SIGNIFICAÇÃO COGNITIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAES, H. N. . A NOÇÃO DE ISONOMIA NA CONCEPÇÃO POLÍTICA DA ANTIGUIDADE E SUA RELAÇÃO COM A IDEIA DE CIDADÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEGINI, C. B. ; PAES, H. N. . A RECEITA, DE JORGE ANDRADE, COMO RESPOSTA À QUESTÃO ?QUE PENSA VOCÊ DO BRASIL DE HOJE?: PERSPECTIVAS DO TEATRO BRASILEIRO NO CONTEXTO DE RESISTÊNCIA CRÍTICA DE 1968 2023 (Relatório Final PIBIC).

  • PAES, H. N. . A INTERSEÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E PLANO DE CARREIRA 2023 (ARTIGO).

  • PAES, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UM TABU? 2023 (ARTIGO).

  • PAES, H. N. . AS MAZELAS DA DOCÊNCIA 2023 (ARTIGO).

  • PAES, H. N. . ANÁLISE SOBRE A MEDICALIZAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM TDAH 2023 (ARTIGO).

  • PAES, H. N. . O MAL: ANÁLISE DA PERSPECTIVA AGOSTINIANA Á BANALIDADE 2023 (UNIDADE DIDÁTICA).

  • PAES, H. N. ; AMANCIO, M. C. S. . INSTRUMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FILOSOFIA: O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO A PARTIR DA PERSPECTIVA MARXISTA 2022 (JOGOS DIDÁTICOS).

  • PAES, H. N. . METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA 2022 (Portfólio de Estudos).

  • PAES, H. N. . FILOSOFIA LATINO-AMERICANA I 2022 (Portfólio de Estudos).

  • PAES, H. N. . ÉTICA FILOSÓFICA 2021 (Portfólio de Estudos).

  • PAES, H. N. . UMA PEDAGOGIA PARA AUTONOMIA: PAULO FREIRE 2021 (UNIDADE DIDÁTICA).

  • PAES, H. N. . ÉTICA E CUIDADO NA PANDEMIA: UMA ANÁLISE FILOSÓFICA 2021 (ARTIGO).

  • PAES, H. N. . FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 2020 (Portfólio de Estudos).

  • PAES, H. N. . FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DA APRENDIZAGEM 2020 (Portfólio de Estudos).

Outras produções

PAES, H. N. . A Dramaturgia Crítica de Jorge Andrade com Hugo do Nascimento. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Grupo Crítica Literária Materialista, Descrição: Este projeto tem o objetivo de estudar a história do teatro brasileiro, especialmente pela relação entre as mais diversas formas teatrais e o processo social. Sendo assim, não privilegia o estudo, em série cronológica, de obras e autores, mas como, em momentos históricos específicos, as formas teatrais estiveram à altura do debate estético e social necessários. O foco do trabalho recai, sobretudo, na trajetória artística e teórica de alguns grupos teatrais brasileiros, e não sobre dramaturgos e textos. Assim, espera-se conseguir fazer também um estudo sobre encenações teatrais e sua respectiva recepção, sem deixar de lado o texto, assim perfazendo a dialética própria da atividade teatral. O projeto dedicará atenção especial ao período pós-1950, momento efervescente do teatro e da arte nacionais, com o surgimento de grupos com discussão teórica e estética próprias. Um dos pontos centrais desse debate ocorreu em torno do conceito de teatro épico (e dialético), sobretudo pela recepção da obra de Bertolt Brecht, tanto teórica quanto prática, capítulo de nossa história teatral que figura como seminal para o desenvolvimento do projeto em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo do Nascimento Paes - Integrante / Cláudia Bellanda Pegini - Integrante / Alexandre Villibor Flory - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Aplicação do pensamento de S. Zizek na análise literária e em outras artes narrativas, Descrição: De 2011 em diante, o grupo focou na linha de pesquisa "materialismo lacaniano", iniciada em 2008. A linha já produziu: 20 dissertações defendidas, 03 em andamento; 07 teses defendidas e 05 em andamento; 1 pós-doutorado em andamento; 25 Iniciações científicas, bem como 52 artigos científicos, 26 capítulos de livro e 05 livros. Ofereceu simpósios e minicursos, ministrou palestras, aulas inaugurais e conferências em eventos nacionais e internacionais; criou o blog "Zizekando na Rede"; apresentou 109 comunicações em eventos científicos. Dossiês temáticos nas revista Travessias Profanações. Em Março de 2023, o grupo realizou o Colóquio "Qual Real que tivesse / um vivo mecanismo", na UEM. Em 2025, realizou o Colóquio "Dialéticos Lacanianos" junto ao grupo de Crítica Literária Materialista Dialético.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Hugo do Nascimento Paes - Coordenador / Marisa Corrêa Silva - Integrante / Diego Luiz Miiller Fascina - Integrante / Maria Betânia da Rocha de Oliveira - Integrante / Rafael Lucas Santos da Silva - Integrante.

  • 2022 - 2023

    DEBATES ACERCA DA RESISTÊNCIA ARTÍSTICO-POLÍTICA NO CONTEXTO DOS ANOS 1960, Descrição: Estudar a função formativa e crítica das artes, rompendo com a percepção individualista que as exalta como forma de deleite ou de puro entretenimento, é um campo de luta contra o apagamento de significados sociais. A discussão sobre a função social da arte fomenta perspectivas didáticas e epistemológicas que valorizam o senso coletivo, a articulação de saberes, bem como uma razão menos instrumental, o que pressupõe a revisitação histórica e a análise de obras do presente e do passado, tendo em vista a decisiva mediação entre arte e sociedade. Como defende Raymond Williams (2005), a arte não é apenas lugar de reprodução de significados sociais (isto é, de uma superestrutura determinada pela infraestrutura econômica), mas sim de produção, o que vai ao encontro do materialismo dialético e das teses em Sobre o conceito de história, de Benjamin (1996) . A reconstituição da história, em perspectiva dialética, requer que se explore as contradições, as cisões, as possíveis lacunas das narrativas construídas sobre o tempo pretérito. Isso evita que se totalize o sentido pulsante da história, permitindo que uma outra possibilidade de leitura de um tempo se apresente. Para Michalski (1985, p.33) 1968 pode ser considerado o ?mais trágico de toda a história do teatro brasileiro?, afirmação que requer análises para entender os seus fundamentos. Há fatos documentados de janeiro a dezembro, mês em que o AI-5 foi assinado, que evidenciam uma atuação incisiva de órgãos censores e de luta por direitos de expressão. Trata-se de uma configuração ímpar, a qual fornece material histórico e estético para a compreensão do desmonte cultural que então se desenrolou.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo do Nascimento Paes - Integrante / Cláudia Bellanda Pegini - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2023

Colégio Pro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Ensino Médio

2023 - Atual

Colégio Axia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo

2024 - 2026

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno

2025 - Atual

Centro de Ensino Superior de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador