Daniela Barbosa de Moura
Graduada em Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus Foz do Iguaçu - PR. Residiu nos Estados Unidos da América (EUA), no estado de Nova York, durante os anos de 2018 e 2019, onde aprimorou suas habilidades acadêmicas ao cursar as disciplinas de "English for Academic Purposes" (Spring 2019 term) e "Pronunciation: The Sound System of American English" (Summer 2019 term) na Westchester Community College (WCC). Destaca-se na área de Letras com ênfase em educação bilíngue, com aprimoramento específico nesse quesito pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Ademais, possui cursos de extensão universitária ministrados pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) nas áreas de "Aprendizagem Baseada em Times (TBL)", "Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)", "Aprendizagem Baseada em Projetos (PjBL)", "Ensino Híbrido e Sala de Aula Invertida" e "Ensino sob Medida e Instrução por Pares". Possui sólida experiência na docência, atuando de forma destacada na educação básica, abrangendo Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio.
Informações coletadas do Lattes em 20/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Educação Bilíngue
2021 - 2021
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: 3 R's Uma Iniciativa. Ano de finalização: 2021
Orientador: Lílian Montalvão
Graduação em Letras - Inglês
2013 - 2017
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A Erosão do Paradigma do Caso Tu e Vós - A Percepção de Alunos da Educação Básica
Orientador: Maridelma Laperuta Martins
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Ensino Híbrido e Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aprendizagem Baseada em Times (TBL). (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Ensino Sob Medida e Instrução por Pares. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aprendizagem Baseada em Projetos (PjBL). (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Escola Segura: promoção, proteção, e defesa dos direitos de crianças e.... (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2019 - 2019
English for Academic Purposes / ELI-ESL-1650-P. (Carga horária: 72h). , Westchester Communuty College, WCC, Estados Unidos.
2019 - 2019
Pronunciation: The Sound System of English / ESL / ELI-ESL-1510-A. (Carga horária: 36h). , Westchester Communuty College, WCC, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Educação Bilíngue.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino-aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
MOURA, D. B. . MINHA LÍNGUA, LÍNGUA MATERNA: COLÓQUIO PELO DIA INTERNACIONAL DA LÍNGUA MATERNA. 2016. (Outro).
MOURA, D. B. . O ENSINO DAS CULTURAS DE LÍNGUA INGLESA NA SALA DE AULA DA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Outro).
Participação em eventos
MINHA LÍNGUA, LÍNGUA MATERNA: COLÓQUIO PELO DIA INTERNACIONAL DA LÍNGUA MATERNA. MINHA LÍNGUA, LÍNGUA MATERNA. 2016. (Exposição).
STAGIUM 2015: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS.STAGIUM 2015: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETR. 2016. (Seminário).
STAGIUM 2016: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS.Os pessoais TU e VÓS na percepção de alunos do Ensino Médio: um trabalho com as gramáticas normativa e descritiva. 2016. (Seminário).
STAGIUM 2016: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS.O papel do livro didático no planejamento das aulas de LI. 2016. (Seminário).
IX SEPECELS - SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E SAÚDE: Diálogos, experiências e a inserção profissional dos egressos dos cursos do Centro. 2014. (Seminário).
STAGIUM 2014: SEMINÁRIO INTEGRADOR DOS ESTÁGIO DAS LICENCIATURAS DA UNIOESTE - FOZ DO IGUAÇU.Curso de Inglês Básico para a Terceira Idade. 2014. (Seminário).
VI FÓRUM DAS LICENCIATURAS.VI FÓRUM DAS LICENCIATURAS. 2014. (Encontro).
STAGIUM 2013: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS.STAGIUM 2013: SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS. 2013. (Seminário).
V FEIRA DE CURSOS E PROFISSÕES.V FEIRA DE CURSOS E PROFISSÕES. 2013. (Outra).
VII ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS - LITERATURA E LINGUÍSTICA: LINGUAGENS DO SÉCULO XXI.Culturas de língua inglesa no ensino fundamental: reflexões e propostas de trabalho. 2013. (Encontro).
VII ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS - LITERATURA E LINGUÍSTICA: LINGUAGENS DO SÉCULO XXI. 2013. (Encontro).
VIII SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras: "A responsabilidade discente na formação acadêmica".VIII SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras: "A responsabilidade discente na formação acadêmica". 2013. (Seminário).
XIII SEU - SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE.XIII SEU - SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE. 2013. (Seminário).
Outras produções
MOURA, D. B. . UNATI: curso de inglês básico para a terceira idade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, D. B. . O ENSINO DAS CULTURAS DE LÍNGUA INGLESA NA SALA DE AULA DA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOURA, D. B. . Culturas de língua inglesa no ensino fundamental: reflexões e propostas de trabalho. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Colégio Marista CascavelVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 20
2015 - 2016
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: outro (monitoria), Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 2
2014 - 2014
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: outro (monitoria), Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20
2015 - 2016
Centro Educacional CaespVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 8
2016 - 2016
Sociedade de Ensino SemeadorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 20
2017 - 2018
Instituto Educacional Água VivaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 30
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