Simone Frye Peixoto
Doutoranda em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP); Mestra em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Possui pós-graduação em LINGUÍSTICA - Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa; graduação em LETRAS - Bacharelado em Língua Inglesa, com ênfase em tradução, pela Universidade Federal de Pernambuco (1995), havendo recebido a Láurea Universitária por ter apresentado o melhor desempenho acadêmico no curso, com média global de 8,25. Licenciada em Letras - Língua Espanhola, igualmente pela Universidade Federal de Pernambuco (2002). Possui, ademais, Diploma Superior de Espanhol como Língua Estrangeira pela Universidad de Salamanca na Espanha. Atuou como professora de inglês (substituta) da Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. Desde 1992 presta serviços de tradução e interpretação simultânea e escrita à empresa pernambucana TISEL - Tradução e Interpretação Simultânea e Escrita Ltda. Atuou como professora de inglês na Associação Brasil América - ABA, no período de jan/2011 a jun/2017; exerceu a função de professora de inglês do Colégio Motivo no período de out/2014 a ago/2016. Atualmente, atua como professora de inglês no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE.
Residiu por 3 anos na Colômbia, de onde provém ascendência materna e por 8 anos (2002-2010) nos Estados Unidos, onde realizou treinamentos e diversos cursos de formação e capacitação na área de educação.
Informações coletadas do Lattes em 17/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências da Linguagem
2019 - 2020
Universidade Católica de Pernambuco
Título: GESTOS NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA COMO SEGUNDA LÍNGUA EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL, Ano de Obtenção: 2020
Renata Fonseca Lima da Fonte.Coorientador: Antonio Henrique Coutelo de Moraes. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Especialização em LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
2014 - 2014
Faculdade Frassinetti do Recife
Título: A Superdotaçao como especialidade no contexto da educaçao inclusiva, prevendo o aprendizado de língua estrangeira: Atitudes, identificaçao e Estratégias
Orientador: Dulce Porto Rodrigues
Graduação em Bacharelado em Língua Inglesa / Ênfase em Tradução
1991 - 1995
Formação complementar
2012 - 2012
An introduction to the PYP Curriculum model Category 1. (Carga horária: 18h). , Associaçao Brasil América, ABA, Brasil.
2011 - 2011
TEP. (Carga horária: 90h). , Associaçao Brasil América, ABA, Brasil.
2011 - 2011
Toefl. (Carga horária: 4h). , Associaçao Brasil América, ABA, Brasil.
2009 - 2009
Creative Curriculum Overview for Preschool. (Carga horária: 80h). , Palm Beach Community College, PBCC, Estados Unidos.
2008 - 2008
First Aid. (Carga horária: 8h). , Florida Child Care First Aid / CPR, INC, FCCFA, Estados Unidos.
2006 - 2006
Pre-School Appropriate Practices. (Carga horária: 10h). , Florida Departament of Children and Families, DCF, Estados Unidos.
2006 - 2006
Behavioral Observation and Screening. (Carga horária: 10h). , Florida Departament of Children and Families, DCF, Estados Unidos.
2006 - 2006
First Aid. (Carga horária: 8h). , Florida Chid Care First Aid / CPR, INC, FCCFA, Estados Unidos.
2005 - 2005
Introduction to Child Care. (Carga horária: 20h). , Florida Departament of Children and Families, DCF, Estados Unidos.
2003 - 2003
English as a Second Language V. , Miami Dade County Public Schools, MDCPS, Estados Unidos.
2001 - 2001
Español como lengua extranjera. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
1991 - 1992
Língua Alemã. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
1990 - 1992
Curso de Língua Francesa - Diploma CEPAL 291 478. (Carga horária: 650h). , Associação de Cultura Franco Brasileira do Recife, ALIANÇA FRANCESA, Brasil.
1987 - 1990
Curso de Língua Francesa - Diploma CEFAL 190 383. (Carga horária: 350h). , Associação de Cultura Franco Brasileira do Recife, ALIANÇA FRANCESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
MV Experience Fórum 2017. 2017. (Congresso).
Design Thinking para Educadores. 2015. (Oficina).
An Introduction to the PYP Curriculum Model Category 1. 2012. (Outra).
Dignity, Crosscultural Communication, and Education. 2012. (Oficina).
Don't Just Sit There Be Creative! & Break Your Crayons to Be Creativee. 2012. (Oficina).
It's Okay to Act up! Improvisional Games for Adults and Teens. 2012. (Oficina).
Intelligent Classroom use of Prometheus Boards, Smart Boards and Mimeo Systems Professional Development. 2011. (Oficina).
TEP-Teacher Education Program. 2011. (Outra).
Reunião Lacanoamericana De Psicanálise do Recife. 2001. (Outra).
Conference of The Parties to the United Nations Convention to Combat Desertification. 1999. (Outra).
Encontro das Águas. 1997. (Encontro).
Reunião Lacanoamericana De Psicanálise da Bahia. 1997. (Outra).
Planning and Management of Forest industries in Developing Countries. 1993. (Oficina).
La Mujer Rural en su Propio Desarrollo. 1991. (Oficina).
Produções bibliográficas
-
PEIXOTO, S. F. ; MORAES, A. H. C. ; FONTE, R. F. L. . MULTIMODALIDADE, BILINGUISMO E L2: OS GESTOS DE UMA CRIANÇA BILÍNGUE E O SEU PAPEL NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA n. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
1995
Láurea Universitária (Curso de Letras), Universidade Federal de Pernambuco.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal de Pernambuco - Campus BarreirosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor inglês EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2018
Instituto Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor língua Inglesa, Carga horária: 40
2011 - 2017
Associação Brasil AméricaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor língua Inglesa, Carga horária: 40
1992 - Atual
Tradução e interpretação simultânea e escrita Ltda.Vínculo: Prestador Serviço, Enquadramento Funcional: Tradutora e Intérprete da Língua Espanhola
2000 - 2002
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Profª. Inglês / Português Instrumental, Carga horária: 40
2000 - 2001
Universidade de PernambucoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol Instrumental, Carga horária: 25
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