Sandra Prandini

Psicóloga pela Universidade São Francisco. Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq.Professora de Educação Básica desde 1986, com ênfase em Educação Infantil, aposentada em 2018. Pós-graduanda em Neuropsicopedagogia pelo INEX e Pós-graduanda em Transtornos de Aprendizagem e Neurodesenvolvimento pelo Instituto Casagrande.Membro do Laboratório de Avaliação de Características Positivas (LabC+ USF),

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em NEUROPSICOPEDAGOGIA

2023 - Atual

INEX

Especialização em andamento em Pós-Graduação em transtornos da aprendizagem e do neurodesenvolvimento

2023 - Atual

Instituto Casagrande

Graduação em Psicologia

2019 - 2023

Universidade São Francisco
Título: Ludoterapia Centrada na Criança: uma revisão literária
Orientador: Nayane Martoni Piovezan

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1986

Colégio Bom Jesus

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação.

Organização de eventos

PRANDINI, S. . III Congresso da Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

2ª Jornada de psicologia jurídica. 2023. (Seminário).

II EPEH. 2023. (Encontro).

Oficina de Escrita Normas para Trabalhos Acadêmicos. 2023. (Oficina).

Psicologia Perinatal e Transtornos do Espectro Autista. 2023. (Encontro).

WORKSHOP DE PSICOLOGIA PERINATAL E PARENTALIDADE. 2023. (Outra).

Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho. Autoeficácia para Liderança: O que a idade tem a ver com isso?. 2022. (Congresso).

Etapas da Avaliação Neuropsicológica em crianças e adolescentes. 2022. (Outra).

10 CONGRESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA- AV. PSICOLÓGICA EM NOVOS TEMPOS. RELAÇÃO ENTRE OTIMISMO, FORÇAS DE CARÁTER E BEM ESTAR SUBJETIVO NO ENFRENTAMENTO AO COVID 19. 2021. (Congresso).

2 CONIGRAN 2021. 2021. (Congresso).

FÓRUM EMOCIONALMENTE. 2021. (Outra).

IV Simpósio Regional, e Mostra de Experiências Exitosas sobre Integraçãode Ensino-Serviços-Comunidade.Projeto de Extensão Saúde do Escolar. 2021. (Simpósio).

Desafios para o trabalho do Psicólogo em Tempos de COVID-19. 2020. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Pesquisa dos Relacionamentos Interpessoais. 2020. (Congresso).

XXVI Encontro de Iniciação Científica, XIX Encontro de Pós-Graduação e XV Encontro de Extensão Universitária. 2020. (Encontro).

I Congresso Internacional em Saúde da USF -. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

NORONHA, A. P. P. ; Souza, M. H. ; FRIEDENREICH, G. ; DIAS-VIANA, J. L. ; MIORALLI, C. M. ; CAMPOS, A. M. B. ; PRANDINI, S. . Forças Pessoais e Pró-Sociabilidade: Um Estudo com Voluntários de Ações Sociais. REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) , v. 26, p. 1-14, 2024.
CAVALLARO, A. P. O. ; FRIEDENREICH, G. ; NORONHA, A. P. P. ; PRANDINI, S. . Do optimism and subjective well-being help in coping with COVID-19?. Ciencias Psicológicas , p. 1-16, 2023.
CAVALLARO, A. P. O. ; GUIMARÃES, M. A. ; FRIEDENREICH, G. ; PRANDINI, S. ; CORBETT, J. S. ; NORONHA, A. P. P. . Autoeficácia para Lideança: O que a idade tem a ver com isso?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALLARO, A. P. O. ; PRANDINI, S. ; NORONHA, A. P. P. . RELAÇÃO ENTRE OTIMISMO, FORÇAS DE CARÁTER E BEM ESTAR SUBJETIVO NO ENFRENTAMENTO AO COVID 19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, P. O. ; DOMINGUES, B. C. ; PRANDINI, S. ; MENDES, K. M. C. . Projeto de Extensão Saúde do Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Adaptação da Escala de Funcionamento Psicológico Positivo, Descrição: Tradução e adaptação da Escala Espanhola Positive Psychological Functioning, para o Brasil com o objetivo de buscar evidências de validade de conteúdo e de estrutura interna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Prandini - Integrante / ANA PAULA PORTO NORONHA - Coordenador / ANDRÉIA MARIA DE BRITTO CAMPOS - Integrante / JULIANA SANTOS CORBETT - Integrante / LIGIA DE SANTIS - Integrante / LUCIANA MARTINS DE SOUZA CASELATO GUIMARÃES - Integrante / MONIQUE ARANTES GUIMARÃES - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Universidade São Francisco

Vínculo: Estágio não-obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio docente não obrigatório, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2014

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

2002 - 2014

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

1992 - 2002

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 1990

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1986 - 1990

Universidade São Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Auxiliar de Desenvolvimento de Educação Básica
02/2015 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, AULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
09/2002 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas de Educação Infantil
05/2002 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas de Educação Infantil
02/1992 - 09/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, AULAS DE EDUCAÇÃO iNFANTIL (3 A 6 ANOS)
08/1990 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Multidisciplinas do Ensino Fundamental I
02/1986 - 07/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Multidisciplinas do Ensino Fundamental I