Silvia Kelly Mendes da Costa

Formada em Licenciatura plena em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestranda em Ensino de Química pelo programa de Pesquisa em Ensino de Química (PEQui) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Já atuou como professora de Química em escolas regulares, pré-vestibulares sociais, aulas particulares presenciais e online. Explicadora do ensino fundamental I e II.

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Ensino de Química

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Rodrigo Volcan Almeida

Graduação em Química

2016 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Atividade didática multimodal para o ensino-aprendizagem dos conceitos de pH, acidez e basicidade para alunos surdos
Orientador: Rodrigo Volcan Almeida

Curso técnico/profissionalizante em Informática

2008 - 2011

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

COSTA, S. K. M. . 27 Semana da Química da UFRJ. 2019. (Outro).

COSTA, S. K. M. . 26ª Semana da Química da UFRJ. 2018. (Outro).

COSTA, S. K. M. . 25ª Semana da Química da UFRJ. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional Freire e Vigotski: Educação Pública E Emancipatória. Atividade multimodal inclusiva para o ensino-aprendizagem dos conceitos de pH, acidez e basicidade para alunos surdos. 2021. (Congresso).

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). Atividade didática multimodal para o ensino-aprendizagem dos conceitos de pH, acidez e basicidade para alunos surdos. 2021. (Exposição).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Escola Soldadinho de Chumbo - Colégio ESC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora e Professora de Química, Carga horária: 28

Outras informações:
Iniciei como monitoria de Química, auxiliando os alunos com os conteúdos, depois assumi como professora em turmas de Ensino Médio e Nono Ano do Ensino Fundamental.

2019 - 2020

Centro Educacional Costa Melo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 11

Outras informações:
Lecionei aulas de Química para turmas do Ensino Médio e Nono Ano do Ensino Fundamental II.

2017 - 2019

Pré-vestibular popular Emancipa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Coordenadora., Carga horária: 3

Outras informações:
Participei do projeto lecionando aulas de química e ajudando na coordenação do curso.

2018 - 2019

Pré-Vestibular Popular Bosque Dos Caboclos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionei aulas de Química.

2018 - 2019

Pré-Vestibular Popular Bosque Dos Caboclos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionei aulas de Química.

2017 - 2018

Instituto Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 20

2016 - 2018

Projeto Alta Performance

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrava aulas de química para o ensino médio e nono ano do fundamental II, além de dar aulas de todas as disciplinas, tanto para alunos do fundamental I, quanto do fundamental II.