Carine Vendruscolo
Pós Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2019). Doutora em Enfermagem e Mestre em Saúde Pública pela UFSC. Professora Associada do Departamento de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na graduação e Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Representante da UDESC junto à Comissão de Integração Ensino Serviço (CIES) da Região Oeste de SC. Vice-líder do Grupo de Estudos sobre Saúde e Trabalho (GESTRA/UDESC), membro do Laboratório de Inovação e Tecnologias para a Gestão do Cuidado e Educação Permanente em Saúde (LABIGEPS/UDESC) e do Grupo de Pesquisa Educação em Enfermagem e Saúde (EDEN/UFSC). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em saúde coletiva, realizando investigações, especialmente qualitativas e participantes, sobre os seguintes temas: Atenção Primária à Saúde, Formação em Saúde e Enfermagem, Gestão em saúde e Enfermagem, Educação Interprofissional e Permanente em Saúde, Políticas Públicas de Saúde e Promoção da Saúde.
Informações coletadas do Lattes em 19/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em DOUTORADO EM ENFERMAGEM - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FILOSOFIA, SAÚDE E SOCIEDAD
2011 - 2014
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO: MOVIMENTOS DAS INSTÂNCIAS DE GESTÃO NOS PROCESSOS DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA SAÚDE
, Ano de obtenção: 2014. Marta Lenise do Prado. Coorientador: Maria Elisabeth Kleba. Palavras-chave: saúde; Enfermagem; Integração Docente-Assistencial; Educação superior; Política de Educação Superior; Educação Continuada. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Educação.
Mestrado em Saúde Pública
2003 - 2005
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Promoção da Saude: Representações Sociais de Acadêmicos dos Cursos de Graduação na Área da Saúde
, Ano de Obtenção: 2006.Marta Inez Machado Verdi.Palavras-chave: Representação Social; Promoção da Saúde; Saúde Pública; Acadêmicos.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação Superior; Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde.
Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde
2015 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: PETER PAN E SUA SOMBRA: ALINHAVOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAUDE
Orientador: Maria Beatriz de Miranda Matias
Especialização em Multiprofissional Em Saúde da Família
2002 - 2004
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Representação Social do Programa de Saúde da Família, enquanto novo modelo de assistência a saúde para uma comunidade de Biguaçu
Orientador: Maria Aparecida Crepaldi
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária, FAPEU, Brasil.
Especialização em Administração dos Serviços de Saúde e de Enfermage
1997 - 1999
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Diagnosticando a Saúde da Comunidade da Vila Ana Rita para Planejar as Ações de Saúde
Orientador: Eliana Marilia Faria
Graduação em Enfermagem
1994 - 1997
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Experienciando através da Assistência de Enfermagem os Sonhos e Fantasias do Adolescente no Mundo da Drogadição
Orientador: Tânia Mara Scóz
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde
Formação complementar
2020 - 2020
Curso sobre Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2020 - 2020
Oficinas de planejamento estratégico do Mestrado em Enfermagem na Atenção P. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2019 - 2019
Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2019 - 2019
Pesquisa Metodológica e Tecnologias em Saúde. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2016 - 2016
Desenvolvimento de competências gerenciais em Simulação Clínica Avançada. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2016 - 2016
Integração Ensino-Serviço-Comunidade como contributo para formação em Enfer. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2010 - 2010
Instrumental do Projeto AMQ. (Carga horária: 40h). , Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, IMIP, Brasil.
2009 - 2010
Curso nacional de qualificação de gestores do SUS. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2009 - 2009
Estratégia Nac para Ed em Saúde para Autoc em DM. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Planejamento do SUS - PlanejaSUS / SC. (Carga horária: 80h). , Escola de Saúde Pública Prof. MSc. Osvaldo de Oliveira Maciel, ESP/SC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Gestão.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Equipe interdisciplinar.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Ciências da Saúde.
Organização de eventos
Erdtmann, A. L. ; Balsanelli, A. P. ; Mello, A.L.S.F. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Dal Pai, D. ; Ferreira, d. S. ; Neves, E. T. ; Lorenzini, E. ; Freitas, E. O. ; Ramos, F. R. S. ; Tourinho, F. S. V. ; Lanzoni, G.M.M. ; OLIVEIRA, J. L. C. ; Santos, L. M. ; Echevarria-Guanilo, M. E. ; Rocha, P. K. ; GONZALES, R. I. C. . Comitê científico: II Seminário Internacional de Pesquisa de Métodos Mistos na Área da Saúde. 2024. (Outro).
Oliveira, K. F. ; Silva Filho, C. C. ; Funai, A. ; VENDRUSCOLO, Carine ; PERONDI, D. A. ; BERGAMIN, E. ; PERTILLE, F. ; Andrigue, K. ; LUZ, N. A. ; RODRIGUES, Otilia Cristina C. ; Barimacker, S.V. ; SCUSSIATO, S. ; BORGES, F. ; Zuge, S. S. ; GRANDO, E. C. . Comissão Organizadora da Conferência Microrregional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde. 2024. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; METELSKI, F. K. ; ASCARI, Rosana A. . Oficina para alinhamento da avaliação de trabalhos científicos submetidos ao II Fórum de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde (FIGEPS). 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Silva, C.B. ; Trindade, Letícia de Lima ; ASCARI, Rosana A. ; Zuge, S. S. . Comissão Geral do II Fórum Internacional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde. 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; METELSKI, F. K. ; ASCARI, Rosana A. ; WATTE, A.P. ; GRASEL, J. ; GEWEHR, T. R. ; GIRARDI, K. H. ; Sacramento, R. C. ; Zocche, D. A. A. . Comissão Científica do II Fórum Internacional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde. 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; ZOCCHE, D. A. A. . Oficina para Elaboração de Artigos Científicos. 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; ASCARI, Rosana A. ; KONRAD, A. Z. ; TOMASI, Y. T. ; Cabral, D.B. ; Zanatta, L. ; GASPARIN, V. ; Sacramento, R. C. . Comissão Científica da da 84ª Semana Brasileira de Enfermagem e 19ª Semana de Enfermagem da UDESC. 2023. (Outro).
Paz, A.A. ; FURTADO, K .F. ; ROSA, V. S. ; LISBÔA, R. L. ; VENDRUSCOLO, CARINE . Comissão Divulgação do I Encontro dos programas de pós-graduação profissionais em enfermagem da região sul do Brasil. 2023. (Outro).
Silva Filho, C. C. ; VENDRUSCOLO, Carine . Aula aberta: 'Concepções e tendências da educação e suas manifestações no processo de ensino-aprendizagem da enfermagem'. 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia . VI TÁVOLA TÉCNICO CIENTÍFICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (MPEAPS/UDESC). 2023. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Oliveira, K. F. ; Silva Filho, C. C. . Oficina de sensibilização e alinhamento técnico- pedagógico da CIES Oeste. 2023. (Outro).
Zanatta, L. ; VENDRUSCOLO, Carine ; ASCARI, Rosana A. ; Argenta, C. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; ZOCCHE, D. A. A. ; Zanatta, E.A. . Comissão científica do 5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PROCESSO DE ENFERMAGEM - CINPEnf e 4ª MOSTRA INTERNACIONAL DE CUIDADO DE ENFERMAGEM NO CICLO DA VIDA - MICEnf. 2023. (Congresso).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Trindade, Letícia de Lima ; Sacramento, R. C. ; Silva, C.B. ; POLMANN, A.A. ; FREITAS, K. O. ; RODRIGUES, Otilia Cristina C. ; ZOCCHE, D. A. A. . Curso de Educação Permanente e Gestão em Saúde: estratégia para o desenvolvimento do Plano de Ações Regional para a Educação Permanente em Saúde ? PAREPS e V Oficina Regional para Revisão e Elaboração do PAREPS. 2022. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Menegaz, J.C. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Trindade, Letícia de Lima . V TÁVOLA TÉCNICO CIENTÍFICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - Inovação e Empreendedorismo na Enfermagem. 2022. (Outro).
ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; Karal, A. ; GIRARDI, F. . 83ª Semana Brasileira de Enfermagem e 18ª Semana de Enfermagem UDESC: A ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA PANDEMIA PELA COVID-19: QUE LIÇÕES APRENDEMOS?. 2022. (Outro).
Trindade, Letícia de Lima ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ASCARI, Rosana A. . Comissão Organizadora do I Fórum Internacional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde (I FIGEPS). 2021. (Outro).
ADAMY, Édlamar Kátia ; ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ZANOTELLI, S. . Comissão de Temas da 82ª Semana Brasileira de Enfermagem 17ª Semana de Enfermagem UDESC. 2021. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; DENISE ANTUNES DE AZAMBUJA ZOCCHE . IV Távola Técnico Científica e I Fórum de Egressos do MPEAPS. 2021. (Outro).
Silva, C.B. ; Silva, O. M. ; Zanatta, L. ; VENDRUSCOLO, CARINE . 81a Semana Brasileira de Enfermagem e 16a Semana de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). 2020. (Outro).
VENDRUSCOLO, CARINE ; ZOCCHE, D. A. A. . III TÁVOLA TÉCNICO CIENTÍFICA (I TÁVOLA VIRTUAL) DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (MPEAPS/UDESC). 2020. (Outro).
ASCARI, Rosana A. ; Trindade, Letícia de Lima ; VENDRUSCOLO, CARINE ; Silva, C.B. ; Metelski, Fernanda K. ; ZOCCHE, D. A. A. ; Zanatta, L. ; Baldissera, M.I. ; Gomes, J.T. ; Baretta, C. . Membro da Comissão Científica do I FÓRUM INTERNACIONAL DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE - I FIGEPS. 2020. (Outro).
ASCARI, Rosana A. ; Trindade, Letícia de Lima ; VENDRUSCOLO, CARINE . Membro da Comissão Organizadora do I FÓRUM INTERNACIONAL DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE - I FIGEPS. 2020. (Outro).
SCHWALM, M. T. ; Restelatto, M. ; Dallacosta, F.M. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Martini, Jussara Gue ; Vandresen, L. ; Forte, ECN ; Almeida, M. ; Zimermann, K.C.G. ; Ribeiro, J. . 28 FÓRUM CATARINENSE DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM. 2019. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zanatta, E.A. ; ZANOTELLI, S. . II Távola Técnico Científica do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2019. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Geremia, D. S. ; Larentes, G. F. ; Oro, I.T. ; Schacht, L. ; Kleba, M.E. ; OLTRAMARI, R. M. T. R. ; Barimacker, S.V. . Conferência Municipal de Saúde. 2019. (Outro).
Argenta, C. ; ZOCCHE, D. A. A. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Zanatta, E.A. ; KRAUZER, I. M. ; Schneider, CF ; GUIMARÃES, A. N. ; Brum, M.L.B ; ASCARI, Rosana A. ; Rodrigues, R. M. ; Silva, C.B. ; TRINDADE, Letícia de Lima ; Korb, A. ; Zanatta, L. ; VENDRUSCOLO, Carine . 3 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem / 2ª Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. 2019. (Congresso).
VENDRUSCOLO, Carine ; Padilha, M.I.C.S ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Zocche, D. A. A. ; BITENCOURT, J. V. . 2a OFICINA DE ALINHAMENTO DO PROJETO CUIDADO E GESTÃO EM ENFERMAGEM COMO SABERES NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE: proposições para as melhores práticas. 2018. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . Simpósio Temático 2: Integração ensino-serviço-comunidade como estratégia para a formação profissional e consolidação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2018. (Congresso).
VENDRUSCOLO, Carine . Oficina de Humanização para o Projeto "Humanização nas Práticas de Atenção à Saúde: ressignificando as relações de trabalho". 2018. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Chiesa, A.M. ; Miranda, C.M. ; Santos, E.R. ; ALMEIDA, L. M. W. S. ; Fonseca, RMGS ; Ferreira, S.R.S. ; TEODOSIO, S. S. S. . 6 SENABS - Seminário Nacional de Diretrizes da Enfermagem na Atenção Básica em Saúde e 5 Colóquio Latino Americano de História da Enfermagem - VI Mostra Nacional de Experiências de Enfermagem na APS. 2018. (Outro).
ADAMY, Édlamar Kátia ; VENDRUSCOLO, Carine ; Alvarez, A.M. ; Martini, Jussara Gue ; Guerreiro, D. ; Heidemann, ITS ; SCHWALM, M. T. ; Zimermann, K.C.G. ; Argenta, C. ; Sandri, J. ; Santos, J. L. G. ; Rodrigues, J. ; PADILHA, M. I. C. S. . 16 SENADEN e 13 SINADEN. 2018. (Congresso).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zanatta, E.A. . I TÁVOLA TÉCNICO CIENTÍFICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (MPEAPS). 2018. (Outro).
ADAMY, Édlamar Kátia ; Zanatta, E.A. ; Zocche, D. A. A. ; Trindade, Letícia de Lima ; Zanatta, L. ; Argenta, C. ; ASCARI, Rosana A. ; Silva, O. M. ; FERRAZ, L. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Brum, M.L.B ; ZANOTELLI, S. ; Gracietti, A. ; DalAgnol, A. ; Busnello, G. ; Pértille, F. ; DURAND, M. K. . II Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem - I Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. 2017. (Congresso).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Luzardo, A. . Sistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative TreatmentSistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative Treatment. 2017. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. ; Zanatta, E.A. ; FRIGO, J. ; HILLESHEIM, A. . 12ª Semana de Enfrmagem - ABEn 90 anos e a contribuição histórica e política da Enfermagem. 2016. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zanatta, L. ; Oliveira, M. C. B. . VI Seminário de Socialização dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCCs do Departamento de Enfermagem da UDESC. 2016. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Busnello, G. ; KLOH, D. . V Seminário de Socialização dos Trabalhos de Conclusão de Curso do Departamento de Enfermagem da UDESC. 2015. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; METELSKI, F. K. ; OLIVEIRA, T. P. ; JESUS, M. L. P. . Comissão Organizadora da Aula aberta: "Aprendendo a Enxergar: um olhar para a inclusão nos mundos do ensino e do tabalho". 2014. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. . Encontro Regional Norte Rede Unida. 2013. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . IX Semana de Enfermagem. 2013. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; ROHRIG, Franciane Alba . Oficinas para Revisão do Material e Metodologia da Capacitação Estratégia de Saúde da Família: Introdutório - versão 2011. 2011. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . II Seminário de Gestão do trabalho, I Seminário de Educação Permanente em saúde, I Semana Acadêmica do Curso de Bacharelado em Enfermagem da UFFS. 2011. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia . 8a. Semana Brasileira de Enfermagem ABEn-Seção Santa Catarina/Núcleo Chapecó. 2011. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . II Seminário de Prevenção à Dengue e a Febre Amarela na Macrorregião do Extremo Oeste II de SC e I Oficina de Capacitação em Zoonoses e Acidentes por Animais Peçonhentos. 2010. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . Curso Introdutório para Equipes de Saúde da Família. 2009. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine ; COLISELLI, L. . PRÓ-SAÚDE ZOONOZES: Seminário de Prevenção à Dengue e à Febre Amarela na Macrorregião do Extremo-oeste Catarinense. 2009. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . 1ª Conferência Intermunicipal de Saúde Ambiental. 2009. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . Encontro Macro Regional da Saúde da Família. 2009. (Exposição).
VENDRUSCOLO, Carine . Encontro Macrorregional da Saúde da Família. 2008. (Exposição).
VENDRUSCOLO, Carine . III Encontro Estadual de CAPS/SC e I Encontro Multiprofissional de Saúde Mental de Chapecó. 2008. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . III Congresso Braileiro de Cicências Sociais e Humanas em Saúde. 2005. (Congresso).
VENDRUSCOLO, Carine . I Seminário Catarinense de Saúde Coletiva. 2003. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . Capacitação de Prevenção às DST/HIV/Aids na Empresa. 2001. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . I Seminário Municipal de Atenção à Saúde em DST/Aids e Sífilis Congênita. 2001. (Outro).
VENDRUSCOLO, Carine . Treinamento para Redução da Transmissão Materno Infantil do HIV e para Eliminação da Sífilis Congênita. 2001. (Outro).
Participação em eventos
A docência na educação superior. 2024. (Outra).
I Congresso Brasileiro d e Tecnologia e Inovação e m Saúde CONTIS. Interprofissionalidade: processo colaborativo qualificado com autonomia profissional. 2024. (Congresso).
II Seminário Internacional de Pesquisa de Métodos Mistos na Área da Saúde. 2024. (Seminário).
22 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem / 3 Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem.PREVENÇÃO QUINQUENÁRIA: DESAFIOS PARA SISTEMAS DE SAÚDE DO CANADÁ E BRASIL, NO PERÍODO PÓS-COVID. 2023. (Seminário).
5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PROCESSO DE ENFERMAGEM - CINPEnf e 4ª MOSTRA INTERNACIONAL DE CUIDADO DE ENFERMAGEM NO CICLO DA VIDA - MICEnf. CONSULTA DO ENFERMEIRO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: CONTRIBUTOS PARA O OESTE CATARINENSE. 2023. (Congresso).
84ª Semana Brasileira de Enfermagem e 19ª Semana de Enfermagem UDESC. A SAÚDE DE ENFERMEIROS QUE REALIZAM CUIDADOS PALIATIVOS COM PACIENTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO. 2023. (Congresso).
Demandas emergentes da APS no Oeste Catarinense. 2023. (Oficina).
II Fórum Internacional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde.EXPERIÊNCIAS E INOVAÇÕES PARA A FORMAÇÃO EM SAÚDE. 2023. (Outra).
I Seminário do Consultório Digital de Enfermagem. 2023. (Seminário).
Simpósio de Atenção Primária e Medicina Preventiva da Unimed Chapecó. 2023. (Simpósio).
Carine Vendruscolo. 2022. (Seminário).
Curso de Educação Permanente e Gestão em Saúde: estratégia para o desenvolvimento do Plano de Ações Regional para a Educação Permanente em Saúde ? PAREPS e V Oficina Regional para Revisão e Elaboração do PAREPS.ASPECTOS TEÓRICO-CONCEITUAIS DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO EM SAÚDE. 2022. (Oficina).
V TÁVOLA TÉCNICO CIENTÍFICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - Inovação e Empreendedorismo na Enfermagem. 2022. (Outra).
XII Fórum Nacional dos Mestrados e Doutorados Profissionais em Enfermagem.NÚCLEO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: DESDOBRAMENTOS DE UMA PESQUISA METODOLÓGICA. 2022. (Outra).
I Fórum de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde (I FIGEPS).Desafios no uso de novas ações pedagógica para a formação em Saúde e Enfermagem. 2021. (Outra).
Aula Magna- Turma ACORDO CAPES/COFEN ?A importância da formação qualificada em SAE e PE para o avanço profissional. 2020. (Outra).
WEBCONFERÊNCIA SOBRE REGISTRO DE PRODUÇÃO TÉCNICA, LATTES E LICENÇAS. 2020. (Outra).
X Fórum Nacional dos Mestrados e Doutorados Profissionais em Enfermagem.PRECEPTORIA: CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE QUE ATUAM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2020. (Outra).
20 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - I Seminário Internacional de de Pesquisa em Enfermagem.ENFERMEIRO E SEU PAPEL NA INTERFACE COM OS NASF-AB: UM ELO POSSÍVEL E NECESSÁRIO. 2019. (Seminário).
3 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem / 2ª Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. Tecnologias cuidativas na atenção domiciliar. 2019. (Congresso).
3 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem / 2ª Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. Serviço de Home Care: relato de uma experiência de gestão em enfermagem, em Ontário, Canadá. 2019. (Congresso).
80ª Semana Brasileira de Enfermagem e 15ª Semana de Enfermagem da ABEn/SC. 2019. (Congresso).
Seminário Teórico Metodológico e de Planejamento de Produções - Grupo PRAXIS. 2019. (Seminário).
VIISEMPAT: Semana Municipal de Prevenção de Acidentes e Saúde do Trabalhador. 2019. (Encontro).
12 Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva: fortalecer o SUS, os direitos e a democracia. NÚCLEOS DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SANTA CATARINA. 2018. (Congresso).
16 Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem e 13 Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem.Simósio II: Integração ensino-serviço-comunidade como estratégia para a formação profissional e consolidação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2018. (Simpósio).
2 Simpósio Internacional Trabalho e Educação na Saúde. 2018. (Simpósio).
79ª Semana Brasileira de Enfermagem e 14ª Semana de Enfermagem ABEn Núcleo Chapecó/SC. Avaliador de trabalhos científicos. 2018. (Congresso).
Aula Magna do Mestrado Profissional em Enfermagem ma APS. 2018. (Outra).
I Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde: em defesa do Sistema Universal de Saúde. Educação Permanente de Enfermeiros: ferramenta para gerenciamento de equipes. 2018. (Congresso).
I Encontro do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde da UDESC com o Mestrado em Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica da Universidade do Minho - Portugal. 2018. (Encontro).
III Encontro de coordenadores de curso de Graduação em Enfermagem de Santa Catarina. 2018. (Encontro).
Introdução à Prática Baseada em Evidência e o Cuidado em Enfermagem. 2018. (Oficina).
I Seminário de Socialização de Esudos em Enfermagem - I SESENF. 2018. (Seminário).
Simpósio Municipal de Trabalhos com Grupos nas Políticas Públicas: potencialidades dos grupos interativos nos processos de desenvolvimento humano.Grupos como espaços de Educação Permanente em Saúde: reflexos do prisma da formação. 2018. (Simpósio).
VIII Congresso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. VISITA DOMICILIAR NO CONTEXTO DE TRABALHO DAS EQUIPES DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA EM SANTA CATARINA, BRASIL. 2018. (Congresso).
69 Congresso Brasileiro de Enfermagem: o trabalho da enfermagem na construção de uma sociedade democrática. Fortalecendo redes na atenção à saúde: caminhos para a consolidação da Política de Educação Permanente em Santa Catarina. 2017. (Congresso).
I Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde. A Educação Superior em Enfermagem em tempos de ameaças ao SUS. 2017. (Congresso).
II Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem I Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. Processo de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2017. (Congresso).
II Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem I Mostra Internacional de Cuidado de Enfermagem no Ciclo da Vida. CUIDADO DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DO OESTE CATARINENSE: UM RESGATE DESTA HISTÓRIA. 2017. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Política, planejamento e Gestão em Saúde. Núcleo de Apoio à Saúde da Família: estudo bibliométrico. 2017. (Congresso).
II Semana Paulo Freire. 2017. (Encontro).
II Simpósio Internacional de Promoção da Saúde: diálogo com os determinantes sociais em diversos cenários.Núcleos de Apoio à Saúde da Família: diálogos com a Educação Permanente em Santa Catarina. 2017. (Simpósio).
Processo de Atualização da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: Oficina Região Sul.Avaliação das ações de Educação Permanente em Saúde no Estado de Santa Catarina. 2017. (Oficina).
Seminário ABEn Seção SC - Núcleo Chapecó e Programa de Pós Graduação em Enfermagem UDESC.Sistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative TreatmentSistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative Treatment. 2017. (Seminário).
15 Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.MOVIMENTOS DA FORMAÇÃO EM SAÚDE NOS CENÁRIOS DE ENSINO E SERVIÇO: O CASO DO BRASIL. 2016. (Seminário).
27 Fórum Catarinense das Escolas de Enfermagem e 6 Encontro Catarinense de Estudantes de Enfermagem: inovações e tecnologias na Educação em Enfermagem.Formação em Saúde nos Cenários de Ensino e Serviço: o caso do Brasil. 2016. (Outra).
77a Semana Brasileira de Enfermagem 12a Semana de Enfermagem ABEn SC ? Núcleo Chapecó.REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE: O DESPERTAR DOCENTE PARA O APRENDER E O ENSINAR. 2016. (Outra).
Encontro Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação e Enfermagem: didiálogos em Paulo Freire. 2016. (Encontro).
VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.. A prática docente em enfermagem: desafios na formação do profissional crítico e autônomo. 2016. (Congresso).
VI Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão - SEPE e 26 Seminário de Iniciação Científica da UDESC.Redes de Atenção à Saúde na Formação em Enfermagem: a ótica docente. 2016. (Seminário).
26 Forum Catarinense das Escolas de /enfermagem e 32 Jornada Catarinense de Enfermagem.Do quadrilátero ao prisma: configuração dos movimentos de educação/formação em saúde. 2015. (Outra).
26 Forum Catarinense das Escolas de /enfermagem e 32 Jornada Catarinense de Enfermagem.Do quadrilatero ao prisma: configuração dos movimentos de educação/formação em saúde. 2015. (Outra).
5 Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEEPE) da UDESC.Manifestações da Violência no Decorrer da Formação Profissional em Saúde. 2015. (Seminário).
76 Semana Brasileira de Enfermagem e 15ª Conferência Nacional de Se Saúde.DO QUADRILÁTERO AO PRISMA: CONFIGURAÇÃO DOS ESPAÇOS GESTORES NA EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO EM SAÚDE. 2015. (Outra).
II Congresso Brasileiro do Pró-Saúde e Pet-Saúde. Do quadrilátero ao Prisma: integração ensino-serviço e a configuração de espços gestores na saúde. 2015. (Congresso).
I Simpósio Internacional de Promoção da Saúde: diálogo com os determinantes sociais.DO QUADRILÁTERO AO PRISMA: CONFIGURAÇÃO DE ESPAÇOS GESTORES PARA A REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E ATENÇÃO NA SAÚDE. 2015. (Simpósio).
11 Congresso Internacional da Rede Unida. REORIENTANDO A FORMAÇÃO E A ATENÇÃO EM SAÚDE: PARTICIPAÇÃO E REPRESENTAÇÃO NOS ESPAÇOS COLEGIADOS. 2014. (Congresso).
24 Seminário de Iniciação Científica da UDESC.PROGRAMA DE FORMACAO PARA PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM DA ATENCAO HOSPITALAR EM EDUCACAO PERMANENTE EM SAUDE. 2014. (Seminário).
25 Fórum Catarinense de Escolas de Enfermagem.Reorientando a Formação em Saúde: a participação e a representação em instâncias colegiadas. 2014. (Outra).
IV Congreso de Investigación en Enfermería: Iberoamericado y de Países de Lengua Oficial Portuguesa. Reorientando a formação e a atenção em saúde: participação e representação nos espaços colegiados. 2014. (Congresso).
IV Oficina de Avaliação das Ações de EPS. 2014. (Oficina).
IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.Satisfação da equipe de saúde no trabalho em oncologia. 2014. (Seminário).
Mostra Nacional de Experiências em Gestão Estratégica e Participativa no SUS.Desafios da Gestão na Articulação da Educação Permanente em Saúde. 2014. (Outra).
17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Promoção da Saúde: percepção de estudantes de enfermagem. 2013. (Seminário).
23 Seminário de Iniciação Científica da UDESC.Assistência aos grupos populacionais vulneráveis: as tecnologias materiais e não materiais como recursos para atenção à saúde. 2013. (Seminário).
3o Seminário Ensino Pesquisa e Extensão.Atuação dos Gestores na Promoção e Educação Permanente em Saúde na Macrorregião Oeste de SC. 2013. (Seminário).
65 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Educação Permanente em Saúde: atuação dos gestores do SUS na Macrorregião Oeste de SC. 2013. (Congresso).
74a Semana Brasileira de Enfermagem e 9a Semana de Enfermagem.Recursos e ações para qualificação da assistência aos grupos vulneráveis na percepção dos profissionais de saúde. 2013. (Encontro).
DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO NA SAÚDE: VIVÊNCIAS DE REORIENTAÇÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE.REORIENTAÇÃO DO ENSINO NO SUS: PARA ALÉM DO QUADRILÁTERO, O PRISMA DA EDUCAÇÃO. 2013. (Simpósio).
II Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. Percepções de estudantes de Enfermagem sobre as diferenças entre Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças. 2013. (Congresso).
III Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do CEO ? SEPE.ATUAÇÃO DOS GESTORES NA PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA MACRORREGIÃO OESTE/SC. 2013. (Seminário).
IV Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE.Curso de Formação para Elaboração Textual e Pesquisa Bibliográfica: relato da experiência da UDESC/CEO. 2013. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Ciencias Sociais e Humanas em Saúde: circulação e diálogo entre saberes e práticas no campo da saúde coletiva. CONTRIBUIÇÕES DAS INSTÂNCIAS DE GESTÃO E COORDENAÇÃO DO PRÓ-SAÚDE PARA EFETIVAÇÃO DA INTEGRAÇÃO ENSINO SERVIÇO. 2013. (Congresso).
10 Congresso Internacional da Rede Unida. Comissão de Integração Ensino-Serviço Extremo Oeste II De Santa Catarina/Brasil: articulação da Educação Permanente em Saúde. 2012. (Congresso).
64 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Roda de Arte, Trabalho e Saúde com Populações Indígenas. 2012. (Congresso).
8a Semana de Enfermagem.Resgate da Promoção da Saúde na Atualidade. 2012. (Outra).
8a Semana de Enfermagem.Políticas de formação dos profissionais de saúde e de enfermagem: contexto histórico nacional, estadual e regional. 2012. (Outra).
Diálogos sobre o ensino em saúde: vivências de reorientação na formação profissional em saúde. 2012. (Simpósio).
III Oficina de Avaliação da Ações de Educação Permanente em Saúde. 2012. (Oficina).
Oficina de Elaboração de Projetos de Educação Permanente em Saúde do Estado de Santa Catarina. 2012. (Oficina).
V Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. Reflexões teóricas sobre as Ações Interministeriais para a Reorientação da Atenção à Saúde no Brasil. 2012. (Congresso).
Videoconferência sobre Currículo - Prof. Dr. Miguel Arroyo. 2012. (Outra).
XVII Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados.Cuidadores de personas mayores con la enfermedad de alzheimer: la salud en intrafamiliar. 2012. (Encontro).
I Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem - SAE. 2011. (Congresso).
II Congresso Interdisciplinar em Saúde. I Conferência Regional de Saúde Mental: relato de uma experiência no extremo oeste de Santa Catarina. 2011. (Congresso).
II Congresso Interdisciplinar em Saúde e I Congresso Interdisciplinar em Envelhecimento. Perfil de mortalidade do território pertencente ao núcleo de apoio à saúde da família (NASF) Norte do município de Chapecó. 2011. (Congresso).
II Congresso Interdisciplinar em Saúde e I Congresso Interdisciplinar em Envelhecimento. Registro epidemiológico dos casos de varicela no território do NASF Norte no município de Chapecó (SC). 2011. (Congresso).
II Congresso Interdisciplinar em Saúde e I Congresso Interdisciplinar em Envelhecimento. Avaliação de fatores de risco para a ocorrência de dengue no município de Chapecó/SC. 2011. (Congresso).
III Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extensão.PROMOVENDO MUDANÇAS NA FORMAÇÃO EM SAÚDE. 2011. (Outra).
II Oficina de Avaliação das Ações de Educação Permanente em Saúde de Santa Catarina. 2011. (Oficina).
II Seminário de Gestão do Trabalho, I Seminário de Educação na Saúde, I Semana Acadêmica do Curso de Bacharelado em Enfermagem da UFFS.Mesa Redonda: Politicas de formacao dos profissionais de saude no Brasil e em Santa Catarina. 2011. (Seminário).
IX Encontro Catarinense de Saúde Mental. 2011. (Encontro).
Oficinas para Revisão do Material e Metodologia da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório - versão 2011. 2011. (Oficina).
Palestra: "Dilemas éticos no trabalho de campo para uma prática descolonizadora na Iberoamérica". 2011. (Outra).
Palestra: "Trabalho e Educação Profissional em Saúde no Brasil". 2011. (Outra).
Reunião de Trabalho do Projeto: "Ensino na Saúde: caminhos para a superação dos desafios na formação profissional - CAPES". 2011. (Outra).
Reunião de Trabalho do projeto "Ensino na saúde: caminhos para a construção dos desafios na formação profissional - CAPES". 2011. (Encontro).
Seminário de Educação Permanente em Saúde: do conceito à aplicação. 2011. (Seminário).
Seminário de Integração Ensino Serviço "O SUS como Escola". 2011. (Seminário).
VIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I.Experieências das Vivências Interdisciplinares Multiprofissionais (VIM). 2011. (Oficina).
VIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2011. (Outra).
XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem.Construção do plano estadual de educação permanente em saúde do estado de Santa Catarina. 2011. (Outra).
XI Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem e IV Simpósio de Investigação de Educação em Enfermagem. 2011. (Simpósio).
62 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais: desafio da formação profissional. 2010. (Congresso).
9 Congresso da Rede Unida. Planejamento situacional na Estratégia Saúde da Família: atividade de integração ensino-serviço na enfermagem. 2010. (Congresso).
I Ciclo de Estudos da RAIA - Clínica Ampliada e Atenção em Rede. 2010. (Encontro).
I Conferência de Ensino Pesquisa e Extensão - COEPE.Políticas e Práticas de Saúde Coletiva. 2010. (Outra).
I Congresso Interdisciplinar em Saúde. Introdutório para Equipes de Saúde da Família: uma proposta de Educação Permanente em Saúde na Marorregião Extremo Oeste II de SC. 2010. (Congresso).
II Seminário de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde de Santa Catarina. 2010. (Seminário).
IV Conferência Estadual de Saúde Mental. 2010. (Outra).
Seminário de Educação Permanente em Saúde: do conceito à aplicação. 2010. (Seminário).
IV encontro Estadual Saúde da Família.Introdutório para Equipes de Saúde da Família: uma proposta de Educação Permanente em Saúde na Macrorregião Extremo Oeste II de SC. 2009. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Experienciando o diagnóstico da comunidade: uma atividade de integração ensino-serviço com acadêmicos de enfermagem da Unochapecó. 2009. (Congresso).
Oficina de Indicadores para o Diagnóstico do NASF. 2009. (Oficina).
Oficina Estadual para Elaboração do plano Estadual de Educação Permanente em Saúde - PAREPS - SC. 2009. (Oficina).
VI Ciclo de Estudos: doscência no ensino superior - parte II. 2009. (Encontro).
Capacitação Didático Pedagógica do Curso de Graduação em Enfermagem. 2008. (Oficina).
Encontro Macrorregional da Saúde da Família. 2008. (Encontro).
Formação Pedagogica continuada. 2008. (Outra).
Formação Pedagógica Continuada para Coordenadores Regionais. 2008. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Perspectivas em saúde mental: diversidade e aproximações. 2008. (Congresso).
II Congresso Catarinense de Saúde Coletiva. 2008. (Congresso).
III Encontro Estadual de CAPS/SC e I Encontro Multiprofissional de Saúde Mental de Chapecó. 2008. (Encontro).
III Encontro Estadual Saúde da Família - Troca de Experiências. 2008. (Encontro).
III Semana de Enfermagem da Secretaria Municipal de Saúde.Promoção da Saúde. 2008. (Oficina).
Oficina de Trabalho da Proposta Integrada do Pró-Saúde Unochapecó e Secretaria Municipal de Saúde. 2008. (Oficina).
Oficina Macrorregional Sul do Plano de Enfrentamento à Feminilização da Epidemia de Aids e Outras DST. 2007. (Oficina).
I Congresso Catarinense de Saúde Coletiva. 2006. (Congresso).
Seminário Nacional de Lançamento do Prograb (Programação para Gestão por Resultados na Atenção Básica). 2006. (Seminário).
III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde - Desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea. Coordenação da Comunicação Coordenada: Práticas Locais de Ensino Aprendizagem. 2005. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde - Desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea. Promoção da Saúde: Representações Sociais dos Acadêmicos dos Cursos de Graduação na Área da Saúde da UFSC. 2005. (Congresso).
Curso de Capacitação Pedagógica para Instrutores Supervisores de PACS/PSF - módulo Materno-Infantil. 2004. (Outra).
II Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família.A Representação Social d Programa Saúde da Família, enquanto novo modelo de assistência à saúde, para uma comunidade de Biguaçu/SC. 2004. (Outra).
Oficina Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial. 2004. (Oficina).
Seminário: "O Poder que brota da dor e da opressão - Empowerment sua história, teoria e estratégias". 2004. (Seminário).
Capacitação de Conselheiras/ mulheres do movimento social que monitoram políticas públicas de saúde. 2003. (Oficina).
I ENUSF - Encontro Universitário de Saúde da Família. 2003. (Encontro).
I Seminário Catarinense de Saúde Coletiva.Promoção da Saúde. 2003. (Seminário).
VI Conferência Municipal de Saúde. 2003. (Outra).
VII Congresso de Saúde Coletiva. A Representação Social d Programa Saúde da Família, enquanto novo modelo de assistência à saúde, para uma comunidade de Biguaçu/SC. 2003. (Congresso).
Como Cuidar da Humanização e Tecnologia na Formação e na Prática de Enfermagem??. 2002. (Encontro).
V Conferência Municipal da Saúde. 2002. (Outra).
Capacitação de Prevenção às DST/HIV/Aids na Empresa.Prevenção às DST/HIV/Aids. 2001. (Outra).
Capacitação pedagógica para Aagentes Comuitários de Saúde.Modulo Matrno Infantil. 2001. (Oficina).
I Seminário Municipal de Atenção à Saúde em DST/Aids e Sífilis Congênita. 2001. (Seminário).
Oficina de Capacitação para Agentes Comunitários de Saúde na Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis e Aids.Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis e Aids. 2001. (Oficina).
Seminário de Saúde Mental e Redução de Danos. 2001. (Seminário).
Seminário Desenvolvimento Integral da Criança de 0 a 3 anos. 2001. (Seminário).
Sensibilização em HIV/Aids para Educação Infantil.Sensibilização em HIV/Aids para Educação Infantil. 2001. (Seminário).
Supervisão Campanha Nacional de Vacinação contra a Paralisia Infantil. 2001. (Outra).
Treinamento para Redução da Transmissão Materno Infantil do HIV e Para Eliminação da Sífilis Congênita. 2001. (Congresso).
Treinamento Sífilis Congênita e Aconselhamento em HIV/DST/Aids. 2001. (Outra).
Participação em bancas
VENDRUSCOLO, Carine; BRITO, I. S.; Silva Filho, C. C.; Zanotelli, S.S.; Metelski, Fernanda K.. MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL PARA ATENÇÃO À SAÚDE DE IMIGRANTES E REFUGIADOS: CONSTRUÇÃO MEDIADA POR CÍRCULOS DE CULTURA. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Beltrame, V.;VENDRUSCOLO, CARINE; Cetolin CF. Cuidado no tratamento insulínico: validação de uma tecnologia educativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Biociências e Saúde) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
Zanatta, L.; ZOCCHE, D. A. A.; Hirdes, A.;VENDRUSCOLO, CarineADAMY, Édlamar Kátia. PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Soder, R.M.; Fontana, D. G. R.;VENDRUSCOLO, Carine; De Carli, P.; SILVA, L. A. A.. ESTRATÉGIAS PLANEJADAS E IMPLEMENTADAS PELOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO DE SAÚDE 20: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DE SAÚDE PARA A POPULAÇÃO DO CAMPO. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E RURALIDADE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ZOCCHE, D. A. A.; DURAND, M. K.; Backes, D.;VENDRUSCOLO, Carine; Silva, C.B.. CURSO DE ATUALIZAÇÃO SOBRE PRÉ-NATAL DE BAIXO RISCO PARA ENFERMEIROS NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Soratto, J.;VENDRUSCOLO, CARINE; TUON, Lisiane. CONHECIMENTO DE PROFESSORES SOBRE VIGILÂNCIA EM SAÚDE E CONSTRUÇÃO DE GUIA PRÁTICO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NAS ESCOLAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
Khalaf, D. K.;VENDRUSCOLO, CARINE; MONTENEGRO, L. C.. HANSENÍASE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE: UMA ABORDAGEM LÚDICA COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Prática do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal do Paraná.
Baldissera, V.D.A.;VENDRUSCOLO, CARINE; Higarashi, I. H.; Almeida, E.C.; Jaques, A. E.. ELABORAÇÃO DE UM PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO EM EMERGÊNCIAS PEDIÁTRICAS COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO: UMA PESQUISA CONVERGENTE ASSISTENCIAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Maringá.
VENDRUSCOLO, CARINETrindade, Letícia de Lima; ZOCCHE, D. A. A.; Kempfer, S.S.; ASCARI, Rosana A.. INSTRUMENTOS DE TRABALHO NA GESTÃO EM SAÚDE: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO GERENCIAL DO ENFERMEIRO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINE; ZOCCHE, D. A. A.; Backes, D.; Zanotelli, S.S.; Costa, V.T.. CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA ENFERMEIROS EM ATENÇÃO À SAÚDE DA MULHER NA GESTAÇÃO DE BAIXO RISCO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINE; ZOCCHE, D. A. A.;FERRAZ, F.; Martini, R.G.;Trindade, Letícia de Lima. GUIA PARA SISTEMATIZAR O TRABALHO DAS EQUIPES NOS SERVIÇOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Trindade, Letícia de Lima; Borges, E.; Souza, S.S.;VENDRUSCOLO, CARINE; ASCARI, Rosana A.. Fadiga por Compaixão: produção de Material Instrucional para Reconhecimento e Prevenção nos Serviços de Urgência e Emergência. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
BERNARDINO, E.; Khalaf, D. K.;VENDRUSCOLO, CARINE; FIGUEIREDO, K.C.. E-BOOK PARA ENFERMEIROS LÍDERES SOBRE GESTÃO DO CUIDADO À COVID-19 LONGA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Prática do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal do Paraná.
Zanatta, E.A.VENDRUSCOLO, CARINEADAMY, Édlamar Kátia; Toso, B.R.G.O.; Argenta, C.. Curso de capacitação profissional para a Consulta do Enfermeiro em Puericultura na Atenção Primária à Saúde. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Korb, A.; ZOCCHE, D. A. A.; AVERBECK, M.;VENDRUSCOLO, CARINE; Zanatta, L.. Desenvolvimento e avaliação do curso de prevenção e manejo de Infecções do Trato Urinário para profissionais de saúde. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Soratto, J.; LONGEN, W. C.;VENDRUSCOLO, CARINE. GUIA DIDATICO E INSTRUCIONAL PARA PREVENÇÃO DE QUEDAS EM IDOSOS DO MUNICIPIO DE BALNEARIO GAIVOTA, SC. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
HEIDEMANN, IVONETE TEREZINHA SCHÜLTER BUSS; NITSCHKE, R. G.;VENDRUSCOLO, CARINE; ARAÚJO, l. M. C.; DURAND, M. K.. Promoção da saúde na atenção suplementar. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Zanatta, E.A.; Martini, R.G.;ADAMY, Édlamar Kátia; SANTOS, A. T. V. M.;VENDRUSCOLO, CARINE. Videoaulas para subsidiar o Enfermeiro na consulta ao adolescente na Atenção Primária à Saúde. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINE; ZOCCHE, D. A. A.;FERRAZ, F.; Martini, R.G.;Trindade, Letícia de Lima. GUIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: SISTEMATIZANDO O PROCESSO DE TRABALHO NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
ZOCCHE, D. A. A.; MARTIN, M. F. S. V.; ZANOTELLI, S.; Backes, D.;VENDRUSCOLO, CARINE. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INSTRUCIONAL PARA A CONSULTA DE ENFERMAGEM NO PRÉNATAL DE BAIXO RISCO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Zanatta, E.A.VENDRUSCOLO, CARINEADAMY, Édlamar Kátia; Toso, B.R.G.O.; Argenta, C.. CURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL ONLINE PARA CONSULTAS DE ENFERMAGEM EM PUERICULTURA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE?. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Cho, C.R.P.A.;VENDRUSCOLO, Carine; Dickmann, I.; Ferretti, Fátima. Programa Pet-Saúde/Interprofissionalidade: repercussões na formação profissional. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação strictu sensu em Ciâncias da Saúde) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, Carine; Silva, C.B.; Zanatta, L.; Geremia, D. S.; Korb, A.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DO TIPO INFOGRÁGICOS PARA A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
ADAMY, Édlamar KátiaVENDRUSCOLO, CarineZanatta, E.A.; Leal, S.M.C.; Argenta, C.. TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO TIPO MANUAL PARA A COLETA DE DADOS NA CONSULTA DO ENFERMEIRO/PROCESSO DE ENFERMAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Trindade, Letícia de Lima; Borges, E.; ZOCCHE, D. A. A.; Paz, A.A.;VENDRUSCOLO, Carine. CAMPANHA DE PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DO ASSÉDIO MORAL: UMA TECNOLOGIA SOCIAL VOLTADA AOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Zanatta, L.;VENDRUSCOLO, Carine; Hirdes, A.; ZOCCHE, D. A. A.. DESENVOLVIMENTO DE CARTILHA EDUCATIVA SOBRE O MANEJO DE USUÁRIOS EM SOFRIMENTO MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, Carine; ZOCCHE, D. A. A.; ASCARI, Rosana A.; Souza, J.B.; Zanatta, L.. DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO TIPO MANUAL TÉCNICO PARA A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
TRINDADE, Letícia de Lima; Bordignon, M.;VENDRUSCOLO, Carine. ESTRESSE OCUPACIONAL E DISTÚRBIOS PSÍQUICOS MENORES ENTRE PSICÓLOGOS QUE ATUAM NO APOIO ÀS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
Khalaf, D. K.;VENDRUSCOLO, Carine; Ditterich, R.G.; Boller, S.. CONTINUIDADE E TRANSIÇÃO DO CUIDADO À PESSOA IDOSA NA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE: UMA CARTILHA EDUCATIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Prática do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal do Paraná.
Sandri, J. V. A.; Bossardi, C.N.;VENDRUSCOLO, Carine. ATENDIMENTO NA ATENÇÃO BÁSICA DOS HOMENS COM QUEIXAS DE DISFUNÇÕES SEXUAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Saude e Gestão do Trabalho) - Universidade do Vale do Itajaí.
TRINDADE, L. L.; ASCARI, Rosana A.;VENDRUSCOLO, CARINE; Dal Pai, D.. ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE COMO UM BOM LUGAR PARA TRABALHAR: uma campanha para a prevenção da violência no. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINEADAMY, Édlamar Kátia; Zanatta, L.; Kruse, M. H. L. K.; KLOH, D.. FORMAÇÃO EM PRECEPTORIA PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: DESDOBRAMENTOS DE UMA PESQUISA APRECIATIVA COM ENFERMEIROS. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINE; ZOCCHE, D. A. A.; TRINDADE, L. L.; Soder, R.M.; ASCARI, Rosana A.. DESENVOLVIMENTO COLETIVO DE UM FLUXOGRAMA COMO TECNOLOGIA ORGANIZACIONAL UTILIZADA PARA A COGESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
ZOCCHE, D. A. A.; ZANOTELLI, S.; Teixeira, E.; Santos, E.K.A.;VENDRUSCOLO, CARINE. PORTAL EDUCATIVO COMO UMA TECNOLOGIA PARA PROMOÇÃO, PROTEÇÃO E APOIO AO ALEITAMENTO MATERNO. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Cetolin CF;VENDRUSCOLO, CARINE; Baptistela, A.R.; Steffani, J.A.. INTERNAÇÕES POR CAUSAS SENSÍVEIS À ATENÇÃO PRIMÁRIA EM IDOSOS DA REGIÃO CENTRO SUL DO ESTADO DO PARANÁ. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Biociências e Saúde) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CarineADAMY, Édlamar Kátia; Heidemann, ITS; Silva, C.B.;KRAUZER, I. M.. Itinerário de Educação Permanente em Saúde: ontribuições para as melhores práticas de enfermagem na rede de atenção. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CarineZanatta, E.A.; Paz, A.; Soratto, J.. Instrumentos de trabalho na gestão em saúde: estratégia de educação permanente para o trabalho gerencial do enfermeiro da Estratégia Saúde da Família. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
TRINDADE, Letícia de Lima;VENDRUSCOLO, Carine; Rezer, R.; Rodrigues Junior, S. A.. Prazer e sofrimento no trabalho docente na pós-graduação stricto sensu: contribuições da psicodinâmica do trabalho. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação strictu sensu em Ciâncias da Saúde) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
FERRAZ, F.VENDRUSCOLO, Carine; Soratto, J.. Cuidado em Saúde Mental na Estratégia Saúde da Família: um convite a produção de novos olhares. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
Martini, Jussara Gue;VENDRUSCOLO, Carine; Salum, N. C.; Backes, Vania M. S.; Schneider, F.. Educação Permanente para Profissionais da Equipe de Enfermagem na Ressuscitação Cardiopulmonar. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ZOCCHE, D. A. A.;VENDRUSCOLO, Carine; LEA,S. M. C.. PRÁTICAS DO AUTOCUIDADO MATERNO INFANTIL: ELABORAÇÃO DE UM INFOGRÁFICO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PUÉRPERAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
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Trindade, Letícia de LimaVENDRUSCOLO, Carine; HECK, K. C. J.. Educação Permanente em Saúde e sua influência na liderança entre enfermeiros na área hospitalar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
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ADAMY, Édlamar Kátia; Erdtmann, B. K.; ZANOTELLI, S.;VENDRUSCOLO, Carine. Promoção da Saúde: percepções de estudantes do curso de enfermagem em uma universidade pública. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CarineTrindade, Letícia de Lima; Brum, M.L.B;ADAMY, Édlamar Kátia. Promoção da Saúde: uma revisão integrativa da literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CarineTrindade, Letícia de LimaZocche, D. A. A.; Toldo, J.. EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: APROXIMAÇÕES COM A PROPOSTA DE PAULO FREIRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Trindade, Letícia de LimaKRAUZER, I. M.VENDRUSCOLO, CarineFERRAZ, L.. Cargas de Trabalho Presentes no Cotidiano Laboral dos Enfermeiros da ESF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Zanatta, E.A.; Brum, M.L.B;VENDRUSCOLO, CarineFERRAZ, L.. Percepção e Atuação dos Enfermeiros frente à Vulnerabilidade dos Adolescentes no Município de Chapecó/SC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
SILVA, F.C.R.;VENDRUSCOLO, CarineADAMY, Édlamar Kátia. O lúdico como instrumento terapêutico: prevenção de acidentes domésticos com um grupo de idosos do município de Palmitos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Erdtmann, B. K.;Trindade, Letícia de LimaVENDRUSCOLO, Carine; Brum, M.L.B. Práticas de Saúde: com a palavra homens e mulheres do meio rural do Extremo Oeste de Santa Catarina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
FERRAZ, L.VENDRUSCOLO, Carine; Busnello, G.. Produção científica da Enfermagem sobre Educação Permanente: um estudo de revisão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Nascimento, K.;VENDRUSCOLO, Carine; Biondo, S.. Saúde das famílias que convivem com pessoas acometidas pelo sofrimento psíquico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
Brum, M.L.B;VENDRUSCOLO, CarineZanatta, E.A.. Os eventos vivenciados por adolescentes ao receberem a notícia da gravidez. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, Carine; HILLESHEIM, A.; Fagundes, Maria Luciana. Machado, Suelin Wend Both e Susana Carvalho.Assistência de Enfermagem na promoção da saúde e prevenção da hipertensão arterial sistêmica à ususários e comunidade do Centro de Saúde da Família Eldorado de Chapecó, baseado na teoria de Dorothea E. Orem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
FERRAZ, L.VENDRUSCOLO, Carine; Tomkelki, Saionara. Ações de prevenção da doença e promoção da saúde à pessoa com hipertensão arterial sistêmica e/ou diabetes mellitus em uma unidade de saúde de Xanxerê/SC, fundamentado na teoria de Dorothea E. Orem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, CarineTrindade, Letícia de Lima; ASCARI, Rosana A.. Fachini, Júlia F. da Silva, Willian H. dos Santos.Cuidadores de Idosos com Doença de Alzeimer: dificuldades e dasafios do cuidado intra-familiar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
COMIRAN, Daniela F.;Trindade, Letícia de LimaVENDRUSCOLO, Carine. Percepções de adolescentes e usuários de um Centro de Atenção Psicossocial sobre o uso de drogas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, Carine; HILLESHEIM, A.. Ações da Enfermagem para Fortalecer a Intersetorialidade junto a Equipe de Saúde da Família e a Escola Parque Leonel De Moura Brizola, no Bairro Caic/Chapecó, Fundamentado na Teoria de Imogene King. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, Carine. B. da Silva.Diagnóstico: as informações relevantes para elaboração de um programa de atividades físicas para a stratégia de Saúde da Família. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, Carine; SÁ, C. de; DUTRA, A. T.. A Educação Física e os determinantes sociais da saúde no Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, Carine; COLISELLI, L.. Promovendo o cuidado a usuários, famílias e comunidades da ESF do Centro de Saúde da Família Eldorado, fundamentado na teoria de Dorothea Orem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
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ZOCCHE, D. A. A.; Lacerda, M.R.;VENDRUSCOLO, CarineADAMY, Édlamar Kátia; Korb, A.. Banca Examinadora do Mestrado Profissional em Enfermagem na APS. 2019. Universidade do Estado de Santa Catarina.
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Zanatta, E.A.VENDRUSCOLO, CarineZocche, D. A. A.Trindade, Letícia de LimaFERRAZ, L.; Viegas, K.. Banca Examinadora do Credenciamento de Docentes para o Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2017. Universidade do Estado de Santa Catarina.
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VENDRUSCOLO, Carine; Menegaz, J.C.. Banca avaliadora das apresentações orais do 13 SEPE e 33 SIC UDESC Oeste. 2023. Universidade do Estado de Santa Catarina.
ZOCCHE, D. A. A.; Argenta, C.;VENDRUSCOLO, CARINEADAMY, Édlamar KátiaZanatta, E.A.; ASCARI, Rosana A.. Processo Seletivo Discente Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária Saúde - Edital CAPES/COFEN. 2020. Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CARINE; Zanatta, L.;ADAMY, Édlamar Kátia; ASCARI, Rosana A.. Comissão de Credenciamento e Recredenciamento docente do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2020. Universidade do Estado de Santa Catarina.
Silva Filho, C. C.;VENDRUSCOLO, Carine; Geremia, D. S.; Rossetto, M.. A formação Política do(a) Enfermeiro(a): caminhos para sua capilaridade nos itinerários formativos (qualificação). 2017. Universidade Federal da Fronteira Sul.
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VENDRUSCOLO, CarineZocche, D. A. A.; Geremia, D. S.. Comissão Julgadora do 5 Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) UDESC. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.
Galina, L.; Teo, C. P. A.; ASCARI, Rosana A.;VENDRUSCOLO, Carine. Banca de seleção da Área de Nutrição. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, CarineZocche, D. A. A.; Geremia, D. S.. Banca Examinadora de 19 trabalhos científicos no 25 Seminário de Iniciação Científica da UDESC/CEO. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, Carine. Seminário de Iniciação Científica Universidade do Estado de Santa Catarina. 2014.
KLOH, D.;VENDRUSCOLO, Carine. Metodologia e Estudo de Pesquisa I e II. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.
DUTRA, A. T.;VENDRUSCOLO, Carine; HILLESHEIM, A.. Saúde Coletiva. 2014. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.
VENDRUSCOLO, Carine. Comissão Julgadora do 4 Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) UDESC. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.
KRAUZER, I. M.VENDRUSCOLO, Carine; ASCARY, T. M.. Estágio curricular não obrigatório. 2013. Universidade do Estado de Santa Catarina.
VENDRUSCOLO, Carine; Andrigo, K. K.; Zunskovsky, T. T.. Gestão e Gerenciamento, Educação Permanente em Enfermagem. 2013.
Zanatta, L.;Trindade, Letícia de LimaZanatta, E.A.VENDRUSCOLO, CARINE. Edital de Credenciamento e Recredenciamento Docente N 01/2020/PPGENF. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.
Orientou
Joceli Bonamigo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);
MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL PARA ATENÇÃO À SAÚDE DE IMIGRANTES E REFUGIADOS: CONSTRUÇÃO MEDIADA POR CÍRCULOS DE CULTURA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);
Prevenção Quaternária e o papel da enfermagem; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residencia Multiprofissional em Saude da Familia) - Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis; (Orientador);
PRÁTICAS DE CUIDADO UTILIZADAS POR MÃES DE CRIANÇAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA À LUZ DA PREVENÇÃO QUATERNÁRIA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; (Orientador);
INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE EM SAÚDE: perspectivas para a formação, a educação permanente e o trabalho na Enfermagem; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; (Orientador);
E-BOOK : ?A EDUCAÇÃO PERMANENTE NO OESTE CATARINENSE: BASES PARA O PLANO DE AÇÃO REGIONAL?; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
Curso de capacitação profissional para a Consulta do Enfermeiro em Puericultura na Atenção Primária à Saúde; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Coorientador: Carine Vendruscolo;
PERFIL ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE POR SUBÁREA DE CONHECIMENTO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Pará,; Coorientador: Carine Vendruscolo;
FORMAÇÃO EM PRECEPTORIA PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: DESDOBRAMENTOS DE UMA PESQUISA APRECIATIVA COM ENFERMEIROS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
DESENVOLVIMENTO COLETIVO DE UM FLUXOGRAMA COMO TECNOLOGIA ORGANIZACIONAL UTILIZADA PARA A COGESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL TIPO CARTILHA: UM CAMINHO PARA A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA EMCONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
Desenvolvimento de tecnologias educacionais para a implementação da Consulta de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Coorientador: Carine Vendruscolo;
GUIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: SISTEMATIZANDO O PROCESSO DE TRABALHO NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carine Vendruscolo;
ITINERÁRIO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA AS MELHORES PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NA REDE DE ATENÇÃO; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Carine Vendruscolo;
MINICURSO ?INSTRUMENTOS DE TRABALHO NA GESTÃO EM SAÚDE?: estratégia de educação permanente para a qualificação do trabalho gerencial do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Coorientador: Carine Vendruscolo;
Avaliação do conhecimento dos usuários de uma Estratégia Saúde da Família sobre prevenção e terapêutica da hipertensão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Projeto de intervenção em tabagismo: eficácia da abordagem na atenção básica em saúde; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Medidas de intervenção para prevenção do desmame precoce na Unidade de Saúde Central em Ilhota; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Ações educativas em um grupo de hipertensos de Santa Catarina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Prevenção da Hipertensão Arterial sistêmica e suas complicações mediante adesão ao tratamento anti-hipertensivo em uma Unidade da Estratégia Saúde da Família em Palmeira/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Proposta de prevenção da gravidez na adolescencia na Unidade Parteira Caetana Camarazzo, município de Ponta Grossa/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Estratégia educativa para redução da obesidade e sobrepeso em Ponta Grossa/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Prevenção de queda em idosos: proposta de intervenção na Unidade Básica de Saúde Esplanada em Ponta Grossa/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Proposta para incentivar a adesão ao tratamento de Hipertensão Arterial Sistêmica na Estratégia Saúde da Família no município de Antonina/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Rastreamento da Hipertensão Arterial Sistêmica na população da área de abrangência da Unidade Básica de Saúde de Santa Maria, Pinhão/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Intervenção educativa no âmbito da Hipertensão Arterial Sistêmica voltada à população atendida pela Estratégia Saúde da Família em um município do Paraná/Brasil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Promoção da Saúde e Prevenção das Doenças Crônicas não Transmissíveis na comunidade de Castrolanda/PR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional na Atenção Básica) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
EDUCAÇÃO PERMANENTE: ATUAÇÃO DOS GESTORES DO SUS NA MACRORREGIÃO EXTREMO OESTE DE SANTA CATARINA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Coletiva: ênfase em ESF) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PARTICIPAÇÃO SOCIAL: ATUAÇÃO DOS GESTORES DO SUS EM UMA MACRORREGIÃO DE SAÚDE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Coletiva: ênfase em ESF) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
O papel do Assistente social e suas complexidades junto à Estratégia Saúde da Família; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Estratégia Saúde da Família: ampliando conhecimentos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Experiência profissional vivenciada por uma enfermeira na Unidade de Saúde João Cândido; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A importância da inserção dos Núcleos de Apoio ã Saúde da Família junto às equipes multidisciplinares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Desafios propostos frente à Estratégia Saúde da Família; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Vigilância das hepatites virais: prevalência e incidência dos marcadores b e c no serviço de atendimento especializado do município de Xanxerê-SC; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Saúde Pública) - Escola de Saúde Pública Prof; MSc; Osvaldo de Oliveira Maciel; Orientador: Carine Vendruscolo;
O USO/ABUSO DE PSICOTRÓPICOS POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E SUA INTERFACE COM A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
O USO/ABUSO DE PSICOTRÓPICOS POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM E SUA INTERFACE COM A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A interprofissionalidade com foco na Assistência de Enfermagem no âmbito da Atenção Primária em Saúde em um município do Oeste de Santa Catarina; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA: UM OLHAR AOS HIPERUTILIZADORES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DE ENFERMEIROS QUANTO À PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Carine Vendruscolo;
PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO TRABALHO DE ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE MENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
MELHORES PRÁTICAS EM ENFERMAGEM NA SUA INTERFACE COM O NASF-AB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo a Pesquisa de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
AÇÕES DE SAÚDE NA ESCOLA DESENVOLVIDAS PELO NASF-AB EM SC: PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
TECENDO A REDE NA FORMAÇÃO PARA O SUS: uma análise da implicação do ensino em Enfermagem nas Redes de Atenção à Saúde; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A temática violência no projeto pedagógico de cursos de graduação em enfermagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Enfermeiro Professor: limites e possibilidades da carreira docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem: concepções de educadores de duas Universidades públicas no sul do Brasil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Produções bibliográficas sobre competências e habilidades necessárias ao professor dos cursos de graduação em enfermagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: APROXIMAÇÕES COM A PROPOSTA DE PAULO FREIRE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PROMOÇÃO DA SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PROMOÇÃO DA SAÚDE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO CURSO DE ENFERMAGEM EM UMA UNVERSIDADE PÚBLICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Pohl e Vanessa Borrionuevo; Ações de prevenção da doença e promoção da saúde à pessoa com hipertensão arterial sistêmica e/ou diabetes mellitus em uma unidade de saúde de Xanxerê/SC, fundamentado na teoria de Dorothea E; Orem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Carine Vendruscolo;
Ações da Enfermagem para Fortalecer a Intersetorialidade junto a Equipe de Saúde da Família e a Escola Parque Leonel De Moura Brizola, no Bairro Caic/Chapecó, Fundamentado na Teoria de Imogene King; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Carine Vendruscolo;
Ações Educativas visando a fortalecer os ACS na execução de seu papel, fundamentado na teoria de Imogene King; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Carine Vendruscolo;
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF):percepções de professores sobre determinantes sociais da saúde; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Carine Vendruscolo;
Auxiliando o Processo de Adolescer; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE EM SAÚDE: perspectivas para a formação, a educação permanente e o trabalho na Enfermagem; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
HIPERUTILIZADORES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM E EQUIPE INTERPROFISSIONAL COM BASE NA PREVENÇÃO QUATERNÁRIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo a Pesquisa de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A PREVENÇÃO QUATERNÁRIA SOB O IDEÁRIO DE HIPERUTILIZADORES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo a Pesquisa de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
?TÁVOLAS CIENTÍFICAS?: DIÁLOGOS EM SAÚDE E NA ENFERMAGEM; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
?TÁVOLAS CIENTÍFICAS?: DIÁLOGOS EM SAÚDE E NA ENFERMAGEM; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Características e conteúdos das pesquisas sobre a prevenção quaternária, em relação às concepções e ações de enfermeiros; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Características e conteúdos das pesquisas sobre a prevenção quaternária, em relação às concepções e ações de enfermeiros; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Características e conteúdos das pesquisas sobre a prevenção quaternária, em relação às concepções e ações de enfermeiros; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE EM SAÚDE: perspectivas para a formação, a educação permanente e o trabalho na Enfermagem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A interprofissionalidade com foco na Assistência de Enfermagem no âmbito da Atenção Primária em Saúde em um município do Oeste de Santa Catarina; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
A ATENÇÃO BÁSICA E SUA INTERFACE COM OS Nasf-AB: Melhores Práticas em Enfermagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
CUIDADO E GESTÃO EM ENFERMAGEM COMO SABERES NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE: proposições para as melhores práticas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
CUIDADO E GESTÃO EM ENFERMAGEM COMO SABERES NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE: proposições para as melhores práticas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE DO ENSINO EM CHAPECÓ/SC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Violência e a Implicação para os Profissionais da Saúde; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Enfermagem: uma análise do ensino em Chapecó/SC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: APROXIMAÇÕES COM A PROPOSTA DE PAULO FREIRE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Estágio Curricular Obrigatório; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
Estágo Curricular Obrigatório; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Carine Vendruscolo;
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VENDRUSCOLO, Carine . Coordenadora Regional do Polo 1 - Extremo Oeste - do Curso de Especialização em Saúde da Família. 2013.
KRAUZER, I. M. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima . Assessoria técnica na elaboração do Planejamento Estartégico Situacional do Depto de Enfermagem da UDESC. 2012.
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Schneider, A. C. ; Zanatta, E.A. ; VENDRUSCOLO, CARINE . Projeto instrucional do curso de formação profissional para consulta do enfermeiro em puericultura na atenção primária à saúde. 2022.
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METELSKI, F. K. ; Zamoar, A. ; GUIMARÃES, A. N. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Silva, C.B. ; Rigo, E. ; Sehn, G. A. R. ; Baldo, A. R. B. ; LEDRA, Fernanda F. ; Bortolossi, F. ; Souza, G. Z. ; Franceschi, M. S. ; Fernandes, A. S. . Membro Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE) Setorial da UDESC Oeste. 2024.
VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima ; Kolhs, M. . Membro Câmara Técnica da Comissão de Integração Ensino-Serviço, CIES Oeste - Secretaria de Estado da Saúde. 2024.
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VENDRUSCOLO, Carine . Moderação Live: Formação de Mestres e Doutores, produção de conhecimento e cooperação na sub área Enfermagem em Saúde Coletiva. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
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VENDRUSCOLO, CARINE . Divulgação do e-book: ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, CARINE ; TESSER, C. . Prevenção quaternária: lançamento de livro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
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VENDRUSCOLO, Carine ; Andrigue, K. ; Prysianiy S B . A Educação Superior em Enfermagem em tempos de ameaças ao SUS. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . Do quadrilátero ao Prisma: configuração dos movimentos de educação/formação em saúde. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, CARINE . Lançamento do E-book: PROMOÇÃO DA SAÚDE E AÇÕES PREVENTIVAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA. 2023; Tema: Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Zanatta, E.A. ; Trindade, Letícia de Lima ; ASCARI, Rosana A. . Lançamento do E-book: Expressão da práxis no cuidado e na gestão: caminhos percorridos em um Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2023; Tema: Ciência e Tecnologia em Saúde. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Trindade, Letícia de Lima ; ASCARI, Rosana A. . Lançamento do E-book: I Fórum Internacional de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde. 2023; Tema: Ciência e Tecnologia. (Rede social).
TRINDADE, Letícia de Lima ; SCHOENINGER, M. D. ; BAUERMANN, K. ; Borges, E.M.N. ; ASCARI, Rosana A. ; Busnello, G. ; Silva, C.B. ; Heinz, M.K. ; Reinehr, K.R. ; VENDRUSCOLO, Carine . Campanha contra violência nos serviços de saúde. 2021; Tema: Violência nos serviços de saúde. (Site).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Geremia, D. S. ; Souza, A.L. ; Schopf, K. ; Alves, P. L. . Atuação Multiprofissional à luz da Prevenção Quaternária. 2021; Tema: Atuação Multiprofissional à luz da Prevenção Quaternária. (Site).
VENDRUSCOLO, CARINE . Aula Magna MPEAPS/UDESC. 2020; Tema: PRAXIS SISTEMATIZADA NA APS: FUNDAMENTOS PARA AS MELHORES PRATICAS EM ENFERMAGEM. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Heidemann, ITS ; Silva, M.H. ; DURAND, M. K. ; Ramos, N.V. ; Paiva, V. . Diálogos sobre a pesquisa ação participativa. 2020; Tema: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS DE RODA, EM TEMPOS DE PANDEMIA.... (Rede social).
ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; Korb, A. ; Zanatta, L. ; Trindade, Letícia de Lima ; Zanatta, E.A. ; FERRAZ L. ; Argenta, C. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; ASCARI, Rosana A. . Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS). 2020. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; TESSER, CHARLES DALCANALE . Prevenção Quaternária: lançamento de livro. 2020. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE . Educação Permanente em Saúde. 2020. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; FERRAZ, F. ; Sandri, J. V. A. . Política de Educação Permanente em Saúde - CIES. 2020. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE . Grupo de Pesquisa LABIGEPS. 2020. (Rede social).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Amadigi, F.R. . interprofissionalidade na APS: aspectos teórico-conceituais, possibilidades para a atuação colaborativa e para a Prevenção Quaternária. 2020; Tema: Formação docente Interprofissional. (Rede social).
VENDRUSCOLO, Carine . Educação permanente em saúde na APS: encontros e desencontros. 2018. (Rede social).
VENDRUSCOLO, Carine . NASF-AB: Atuação no espaço de interseção entre os pontos da Rede. 2018. (Rede social).
Araújo, J.A.D. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Trindade, Letícia de Lima . Formação em Preceptoria: promovendo a integração ensino-serviço na Atenção Primária à Saúde. 2020. .
VENDRUSCOLO, Carine . Curso de Vivência Interdisciplinar e Multiprofissional - VIM 2010. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Souza, A.L. ; VENDRUSCOLO, Carine ; ZOCCHE, D. A. A. . Curso sobre a Prevenção Quaternária para profissionais da Atenção Primária. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Schopf, K. ; VENDRUSCOLO, Carine . Capacitação sobre a Prevenção Quaternária para profissionais da Atenção Primária. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ADAMY, Édlamar Kátia . O uso da pesquisa participatina na produçào de tecnologias em saúde. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Trindade, Letícia de Lima ; Sacramento, R. C. ; Silva, C.B. ; ZOCCHE, D. A. A. ; POLMANN, A.A. ; RODRIGUES, Otilia Cristina C. ; FREITAS, K. O. . Curso de Educação Permanente e Gestão em Saúde: estratégia para o desenvolvimento do Plano de Ações Regional para a Educação Permanente em Saúde ? PAREPS e V Oficina Regional para Revisão e Elaboração do PAREPS e do. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Menegaz, J.C. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima ; Santos, J. L. G. ; Ferreira, G.R.O.N. ; Bolina, A.F. ; Argenta, C. ; Pereira, M.C.A. ; Teodoro, C. ; Pit, P.R. ; Souza, G. ; Soares, K. . Curso de Introdução ao Empreendedorismo e Inovação em Enfermagem e Saúde. 2022. .
VENDRUSCOLO, CARINE ; METELSKI, F. K. ; ASCARI, Rosana A. . Oficina para alinhamento da avaliação de trabalhos científicos submetidos ao II Fórum de Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde (FIGEPS). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Schneider, A. C. ; Zanatta, E.A. ; VENDRUSCOLO, CARINE . Curso sobre a consulta doenfermeiro em puericultura na atenção primária à saúde. 2022. .
VENDRUSCOLO, CARINE ; ZOCCHE, D. A. A. . Oficina para elaboração de artigos científicos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, CARINE ; ZOCCHE, D. A. A. . Enfoque qualitativo e quantitativo: semelhanças e diferenças. 2023. .
VENDRUSCOLO, Carine . Metodologias Ativas para atuar nas Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais - VIM - Atividades de Educação Permanente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria do Módulo III da Capacitação Estratégia Saúde da Família - Introdutório. 2011. .
VENDRUSCOLO, Carine . Coordenação Regional da Capacitação Estratégia Saúde da Família - Introdutório. 2011. .
VENDRUSCOLO, Carine ; FERRAZ, L. . Fazendo Artes e Construindo Saberes. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia . Curso de Extensão de Formação Textual e Pesquisa Bibliográfica. 2013. .
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. . Oficina de Elaboração de Projetos de Educação Permanente em Saúde. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. . Educação Permanente na Região Oeste de SC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. . Roda de Conversa: Enfermagem como arte do cuidado. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. ; RODRIGUES, Otilia Cristina C. . Capacitação para formadores/tutores de Agentes Comunitários de Saúde da Região Oeste de SC com base em metodologias ativas de aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima ; Zocche, D. A. A. . Oficina de Boas Práticas de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Padilha, M.I.C.S ; Bellaguarda, M.L.R. . Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia de Saúde da Família: Introdutório, módulo I - A atenção básica no contexto das políticas públicas de saúde e Moódulo III - O proceso de trabalho das equipes. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . Atenção Primaria a Saúde (APS): desafios na gestão do cuidado e dos serviços na Rede de Atenção à Saúde. 2018. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação para as equipes de saúde da família - Introdutório - Módulo III O processo de trabalho das equipes. 2008. .
VENDRUSCOLO, Carine . Palestrante da III Semana de Enfermagem da Secretaria Municipal de Saúde - Promoção da Saúde. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Padilha, M.I.C.S ; Bellaguarda, M.L.R. . 1ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Zocche, D. A. A. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; BITENCOURT, J. V. . 2ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Oficina de Avaliação das Ações de EPS em Santa Catarina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VENDRUSCOLO, Carine . Oficina do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Coordenação Regional da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia de Saúde da Família: Introdutório, módulo I - A atenção básica no contexto das políticas públicas de saúde. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . 3ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . 4ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório - Módulo III O processo de trabalho das equipes. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório, módulo I - A atenção básica no contexto das políticas públicas de saúde. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine ; METELSKI, F. K. ; Sanes, M. ; Bohusch, G. . Atenção Primária em Saúde: a enfermagem em foco. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Curso de Desenvolvimento Gerencial de Unidades Básicas de Saúde. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Schneider CF ; TRINDADE, L. L. ; Weber, M.L. ; VENDRUSCOLO, Carine . Tecnologias de gestão na atenção primária à saúde. 2019. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia de Saúde da Família: Introdutório. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine ; Metelski, Fernanda K. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Silva, C.B. ; ZOCCHE, D. A. A. . 5ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Metelski, Fernanda K. ; ZOCCHE, D. A. A. ; Silva, C.B. ; Geremia, D. S. ; ADAMY, Édlamar Kátia . 6ª Oficina de alinhamento conceitual para o projeto: Cuidado e Gestão em Enfermagem como Saberes na Rede de Atenção à Saúde: proposições para as melhores práticas. 2019. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia de Saúde da Família: Introdutório, módulo I - A atenção básica no contexto das políticas públicas de saúde. 2009. .
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VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório - Módulo III O processo de trabalho das equipes. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório - Módulo III O processo de trabalho das equipes. 2009. .
VENDRUSCOLO, Carine . Monitoria da Capacitação Estratégia Saúde da Família: Introdutório - Módulo III O processo de trabalho das equipes. 2009. .
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Araújo, J.A.D. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Trindade, Letícia de Lima . Desenvolvimento de um curso de formação em preceptoria na saúde: relato de experiência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
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Souza, A.L. ; Schopf, K. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; ZOCCHE, D. A. A. . Tecnologias educacionais: implicações para a prevenção quaternária. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
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Korb, A. ; Zanatta, L. ; VENDRUSCOLO, CARINE ; DalAgnol, A. ; ZOCCHE, D. A. A. . Promoção da Saúde Hospital Regional do Oeste: Acolhimento para mães de recém-nascidos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
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VENDRUSCOLO, CARINE ; Zanatta, L. ; Korb, A. ; FERRAZ, L. ; MORAES, V. C. . Promoção da Saúde: Violência contra crianças e adolescentes. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
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VENDRUSCOLO, Carine ; Teixeira, E. ; Brito, T. ; Angeli, A. . Tecnologias de informação e comunicação no ensino em enfermagem: qualidade da formação, trabalho docente e necessidades dos serviços. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima . Potencialidades e desafios da Educação Permanente em saúde com ênfase na Segurança do Profissional de Enfermagem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Moderação Live: Formação de Mestres e Doutores, produção de conhecimento e cooperação na sub área Enfermagem em Saúde Coletiva. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine ; ZOCCHE, D. A. A. ; FERRAZ, F. ; Baldissera, M.I. . Live: Enfermagem: um protagonismo nas rodas de Educação Permanente. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Dickmann, I. ; Martini, R.G. ; VENDRUSCOLO, Carine . Live: Educação popular, permanente e a interprofissionalidade: interfaces com as concepções Freireanas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TESSER, C. ; Geremia, D.S. ; Souza, A.L. ; Schopf, K. ; VENDRUSCOLO, Carine . Live: Atuação Multiprofissional à luz da Prevenção Quaternária. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Oliveira, B.P. ; Alves, P. L. ; Silva, C.B. . Encontro para reflexão temática: Prevenção Quaternária na Atenção Primária à Saúde. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, CARINE ; Schopf, K. ; Arnemann, C.T. . Live: Pesquisa Apreciativa: reflexões e ações no âmbito da Enfermagem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
VENDRUSCOLO, Carine . Do quadrilátero ao Prisma: configuração dos movimentos de educação/formação em saúde. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . Integração Ensino-Serviço: desafios para a reorientação da formação na saúde. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Rosset, D.M. ; ADAMY, Édlamar Kátia ; VENDRUSCOLO, Carine . Sistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative TreatmentSistema de Saúde no Canadá e o trabalho em enfermagem: Best Practices in Nursing, Home Care e Palliative Treatment. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine ; Andrigue, K. ; Prysianiy S B . A Educação Superior em Enfermagem em tempos de ameaças ao SUS. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . Simpósio Temático 2: Integração ensino-serviço-comunidade como estratégia para a formação profissional e consolidação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . IV Seminário de Desenvolvimento de Lideranças UNOESC. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, Carine ; Brunello, V. ; Larentes, G. F. ; METELSKI, F. K. . Grupos como espaços de Educação Permanente em Saúde: reflexos do prisma da formação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . Educação Permanente em Saúde na APS: encontros e desencontros. 2018.
VENDRUSCOLO, Carine . Educação Permanente em Saúde na APS: encontros e desencontros. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VENDRUSCOLO, Carine . NASF-AB: Atuação no espaço de interseção entre os pontos da Rede. 2018.
Kleba, M.E. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Geremia, D. S. . 9ª Conferência Municipal de Saúde de Chapecó: saúde como direito, consolidação do SUS e financiamento do SUS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Fonseca, RMGS ; VENDRUSCOLO, Carine . Pesquisa em Enfermagem no fortalecimento da APS pela consolidação do SUS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, Carine . NASF-AB: Atuação no espaço de interseção entre os pontos da Rede. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, Carine . Educação Permanente em Saúde na APS: encontros e desencontros. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, CARINE ; TESSER, C. . Prevenção quaternária: lançamento de livro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, CARINE . Educação Permanente em Saúde. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, CARINE ; FERRAZ, F. ; Sandri, J. V. A. . Política de Educação Permanente em Saúde. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, CARINE . Grupo de Pesquisa LABIGEPS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VENDRUSCOLO, Carine . Gravação de Vídeo Introdutório para a 1a Conferência Municipal de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde de São José (CMGTES). 2024. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TESSER, C. ; GARCIA, A. V. ; VENDRUSCOLO, Carine . Estratégia Saúde da Família (ESF) e análise da realidade social: subsídios para as políticas de Promoção da Saúde e Educação Permanente. 2009. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; SILVA, Maira Telleshea ; Kleba, M.E. . INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA PERSPECTIVA DA REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO1. 2013. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima ; ADAMY, Édlamar Kátia ; CORREIA, A. M. . PROMOÇÃO DA SAÚDE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO CURSO DE ENFERMAGEM EM UMA UNVERSIDADE PÚBLICA. 2014. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; PRADO, M. L. ; Kleba, M.E. . INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO: MOVIMENTOS DAS INSTÂNCIAS DE GESTÃO NOS PROCESSOS DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA SAÚDE. 2014. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; Pozzebon, A. . Enfermeiro Professor: limites e possibilidades da carreira docente. 2015. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; França, J. . Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem: concepções de educadores de duas Universidades públicas no sul do Brasil. 2015. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; Dalazere, J. C. . EDUCAÇÃO PERMANENTECOMO POTENCIALIZADORA DA GESTÃO DO SISTEMA DE SAÚDE BRASILEIRO: percepções dos gestores municipais. 2014. (Relatório de pesquisa).
Schorr, V. ; Maus Junior, S. ; Nunes, J. F. S. ; Maia, J. C. ; Ribeiro, S. T. ; VENDRUSCOLO, Carine ; Trindade, Letícia de Lima . Violência psicológica no trabalho de enfermagem na área hospitalar: vivências de assédio moral e agressão verbal. 2015. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, CARINE . Relatório do projeto FAPESC Termo de Outorga 2016TR2209 - Núcleos de Apoio à Saúde da Família: movimentos de educação permanente para a promoção da saúde mediante realidade social do território. 2020. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia ; Trindade, Letícia de Lima ; Brum, M.L.B . Atuação dos Gestores do SUS na Promoção e Educação Permanente em Saúde na Macrorregião Extremo Oeste de Santa Catarina. 2014. (Relatório de pesquisa).
VENDRUSCOLO, Carine ; ADAMY, Édlamar Kátia . Tenda do Conto 2021. 2021. (Oficina).
ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, Carine . Oficina avaliativa com egressas do MPEAPS - Turma 1. 2021. (Oficina).
ZOCCHE, D. A. A. ; VENDRUSCOLO, Carine . Oficina avaliativa com egressas do MPEAPS - Turma 2. 2021. (oficina).
TRINDADE, Letícia de Lima ; Schneider, CF ; VENDRUSCOLO, Carine ; Weber, M.L. . Tecnologias de Gestão na Atenção Primária à Saúde. 2019. (Minicurso Telesaúde).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
PROGRAMA DE SAÚDE PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DAS MULHERES EM PUERPÉRIO: Instrumento para fortalecimento do processo de trabalho dos enfermeiros na atenção primária a saúde, Descrição: Estudo qualitativo do tipo pesquisa-ação, adaptada em quatro fases: fase exploratória e coleta de dados, planejamento de uma solução/intervenção, implementação das ações, avaliação e divulgação dos resultados. Objetivo principal é compreender o cenário do processo de trabalho dos enfermeiros e ações em saúde ofertadas no âmbito da atenção primaria a saúde para mulheres em puerpério. Objetivos específicos: 1) Identificar a produção científica sobre as ações/intervenções existentes na atenção primária a saúde que podem ser desenvolvidas pelo enfermeiro na atenção à saúde e promoção da saúde das mulheres em puerpério; 2) Analisar as potencialidades, dificuldades, estratégias e competências emocionais utilizadas no trabalho por enfermeiros na promoção da saúde das mulheres em puerpério; 3) Produzir conhecimento sobre promoção da saúde da mulher para a Atenção Primária a Saúde, com vistas a qualificar as ações de educação em saúde na rede de atenção materno infantil no Brasil. 4) Conhecer as tecnologias de educação em saúde ofertadas na Atenção Hospitalar, á mulheres em puerpério. 4) Conhecer as tecnologias de educação em saúde ofertadas na APS, á mulheres em puerpério. O cenário do estudo será composto por serviço de saúde da APS no município de Chapecó no Hospital Universitário Santa Terezinha e visitas técnicas a serviços de saúde materno infantil de Portugal (Coimbra). Serão participantes mulheres em puerpério maiores de 18 anos (até seis meses pós-parto) e profissionais da saúde enfermeiros que atuam em serviços de saúde da APS no HUST no atendimento de mulheres em puerpério do município de Chapecó/SC/Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Vania Celina Dezoti Micheletti - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Coordenador / Sandra Maria Cezar Leal - Integrante / Wanderson Luís Teixeira - Integrante / Silvana dos Santos Zanotelli - Integrante / Ana Paula Rech - Integrante / Amanda Keli Zattera Bairros - Integrante / Lisa Leslley Oliveira Santos - Integrante / Mara Ambrosina Vargas - Integrante / aline Lazzari - Integrante / Dulce Pereira Garcia Galvão - Integrante / Maria Fátima Vieira Martins - Integrante.
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2023 - Atual
EducomCuidado: Tecnologias Educomunicativas para o Bem Viver, Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de aprofundar o papel da educomunicação no desenvolvimento de tecnologias para o cuidado na Atenção Primária à Saúde (APS), ampliando o escopo da enfermagem na Educação Permanente em Saúde (EPS). Com a utilização de metodologias participativas, ditas não-extrativistas, como a pesquisa-ação e a pesquisa metodológica, pretendemos envolver profissionais da saúde e da enfermagem, bem como as equipes multiprofissionais, população e gestão dos serviços na criação de soluções tecnológicas que respondam aos desafios cotidianos da APS. Com isso, promover uma prática baseada em evidências e comunicação efetiva.A pesquisa-ação permitirá que a experiência prática dos profissionais de enfermagem e o feedback dos pacientes orientem o ciclo de desenvolvimento tecnológico, assegurando que os produtos criados sejam não apenas inovadores, mas também contextualmente relevantes e aplicáveis. Esta abordagem colaborativa e cíclica, fundamentada nos princípios propostos por Thiollent (2013), garante um processo de desenvolvimento que ressoa com as necessidades reais dos usuários finais e contribui para a melhoria contínua dos serviços de saúde.Inserindo-se nesse contexto interativo, a pesquisa metodológica será essencial para a construção de métodos rigorosos que orientem a criação de tecnologias educomunicativas em saúde. Este enfoque sistemático proporcionará uma base empírica sólida para a inovação tecnológica, assegurando que as práticas de pesquisa e intervenção alcancem alta intensidade de participação do público (Teixeira, 2019).O desenvolvimento das tecnologias será orientado pelo campo da educomunicação, uma perspectiva que promove a integração entre educação e comunicação para facilitar a aprendizagem e a participação ativa (Soares, 2019). Tecnologias como aplicativos móveis, plataformas de formação e sistemas de informação em saúde, entre outras, poderão ser desenvolvidas para apoiar a comunicação bidirecional entre usuários e profissionais, incentivando o engajamento, a autonomia do público e a tomada de decisão compartilhada.Com foco na sustentabilidade e eficácia a longo prazo, o projeto também incluirá estudos para sistematizar o monitoramento e avaliação do impacto dessas tecnologias na prática da enfermagem e nos diversos âmbitos do cuidado em saúde. Para isso, utilizaremos o método Delphi para alcançar um consenso entre especialistas sobre indicadores de impacto (Okoli e Pawlowski, 2004), e a lógica fuzzy para analisar dados qualitativos, abordando a complexidade e ambiguidade inerentes às avaliações no campo da saúde.Ancorando o projeto no conceito de Bem Viver (Buen Vivir), aspiramos incorporar essa visão utópica latinoamericana que enfatiza a harmonia entre o ser humano e a natureza, a coletividade e o respeito mútuo. O Bem Viver se traduzirá na busca de soluções tecnológicas que promovam uma qualidade de vida holística e sustentável, integrando saberes tradicionais e contemporâneos em prol de uma saúde comunitária integrativa (Acosta, 2013).Este projeto ambiciona não apenas a criação de produtos tecnológicos, mas também o fortalecimento de um modelo de APS que seja comunicativo, educativo e tecnologicamente avançado. O sucesso deste empreendimento será medido não somente pelos produtos tecnológicos que surgirão, mas também pelo avanço no cuidado ao paciente, pela eficiência do trabalho de enfermagem e pelo aumento da literacia em saúde da população atendida.Através deste projeto, esperamos estabelecer um paradigma para a incorporação da educomunicação no campo da saúde, promovendo uma prática de enfermagem que seja mais adaptada às necessidades dos seus diversos públicos e que utilize a tecnologia como um veículo para melhorar a saúde e o bem-estar das comunidades. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Rosana Amora Ascari - Integrante / Rafael Gue Martini - Coordenador.
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2022 - Atual
INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE EM SAÚDE: perspectivas para a formação, a educação permanente e o trabalho na Enfermagem, Descrição: Os objetivos desta pesquisa são: Geral: Desenvolver e avaliar estratégias de aproximação entre o Departamento de Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina, os serviços de saúde da Região Oeste de Santa Catarina e a comunidade. Específicos: 1) mapear as ações (ensino teórico, teórico-práticas, estágio curricular, pesquisa, extensão, eventos) de fomento a integração ensino-serviço-comunidade do Departamento de Enfermagem da UDESC; 2) realizar diagnóstico do processo ensino e aprendizagem do Departamento de Enfermagem da UDESC, sob o olhar dos estudantes, professores, preceptores, gestores, profissionais e preceptores s; 3) buscar evidências na literatura sobre os impactos da integração ensino-serviço-comunidade em saúde para a formação, a profissão de enfermagem e para a APS e o SUS; 4) propor e desenvolver estratégias de integração ensino-serviço-comunidade e educação permanente na Região Oeste de SC, incluindo um observatório de integração ensino-serviço; 5) criar dispositivos de monitoramento dos projetos em parceria com serviços das RAS, na Região e em Santa Catarina; 6) elaborar um modelo teórico interpretativo sobre as mudanças advindas da integração ensino-serviço-comunidade. Pesquisa aplicada, descritivo-exploratória, com abordagem quantitativa e qualitativa, com cinco etapas: 1) Momento exploratório e diagnóstico de situação (coleta de dados documentais): por meio do mapeamento de ações de integração ensino-serviço-comunidade realizadas pelo Departamento de Enfermagem da UDESC, diagnóstico dos processos de ensino e aprendizagem e revisões da literatura sobre o tema; 2) Coleta de dados ou produção das informações em campo: investigação participativa, envolvendo atores que fazem parte do Prisma da Formação na região - gestores, trabalhadores, docentes, discentes, preceptores e usuários da saúde de Chapecó e Região. Serão ainda, realizadas técnicas e metodologias, como: entrevistas, grupos focais, diário de campo; 3) Criação de dispositivos de monitoramento dos projetos em parceria com as Secretarias de Saúde dos municípios da Região; 4) Verificação dos impactos das ações de integração ensino-serviço-comunidade, na formação, nas práticas de enfermagem e na qualificação dos serviços: esta fase será realizada mediante diferentes métodos de avaliação, após criação dos dispositivos de monitoramento, que contemplará o acompanhamento e a avaliação dos projetos (para desenvolver esta fase, pode ser necessário um adendo ao Comitê de Ética); 5) Elaboração de um modelo teórico interpretativo sobre as mudanças advindas da integração ensino-serviço-comunidade: esta fase será realizada concomitantemente a obtenção dos resultados preliminares das demais fases.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Rosana Amora Ascari - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Diane Basei de Conto - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Integrante / Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Rui Carlos do Sacramento - Integrante / Tíffani Pompeu de Oliveira - Integrante / Adriana Aparecida Polmann - Integrante / Ediane Bergamin - Integrante / Willyan Gabriel Lanhi Ribas - Integrante / Maria Luiza Pirez de Jesus - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
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2022 - Atual
FADIGA POR COMPAIXÃO: estudo de método misto interventivo com profissionais de urgência e emergência, Descrição: Descrição: As demandas complexas do setor saúde, os desafios de prestar assistência de qualidade colocam o profissional em um elevado nível de estresse, que somados à empatia com o paciente, potencializa a ocorrência da Fadiga por Compaixão (FC), caracterizada como um estado de exaustão biológica, psicológica e social, resultante do processo de cuidar daqueles que sofrem. O resultado progressivo e cumulativo ocasionado pelo contato intenso e prolongado com pacientes que demandam situações de vulnerabilidades, pode fazer com que o profissional não consiga lidar de modo saudável com esse sofrimento, permitindo a absorção do sentimento negativo e levando a FC, resultado da combinação de Burnout (BO), Estresse Traumático Secundário (STS) e reduzida Satisfação por Compaixão (SC). Nessa direção, propõem-se um estudo misto explanatório interventivo com o objetivo de identificar os níveis de FC e as interfaces com a Cultura de segurança do paciente entre profissionais atuantes nos serviços de urgência e emergência do Sul do Brasil e Norte de Portugal. Ainda, avaliar a Cultura de Segurança do Paciente nos contextos investigados; analisar a relação entre a FC e as variáveis sociolaborais dos participantes e a relação entre a FC e a Cultura de Segurança do Paciente, e por fim desenvolver material instrucional para a conscientização e prevenção da Fadiga por Compaixão para profissionais de saúde. A proposta integra o ?Health Work International Project? (HWOPI), em parceria com pesquisadores de Portugal e Espanha. Como critério de seleção dos cenários, tenciona-se inserir os serviços de Urgência e Emergência da região Oeste de Santa Catarina, Brasil, bem como, serviços de Urgência e Emergência do Conselho do Porto ? Portugal, que atendem toda a região Norte deste país, incluindo, considerando 95% de confiança e erro amostral de 5%, 182 médicos, 236 enfermeiros e 98 técnicos ou auxiliares de enfermagem, sendo 228 participantes do Brasil e 288 de Portugal, totalizando amostra de 516 profissionais. Na etapa QUAN (quantitativa) será utilizado um Questionário sociolaboral e a Escala ProQOL5 (Professional Quality of Life Scale), composta por 30 itens, subdivididos em três subescalas, cada uma delas formada por dez itens, que avaliam três fenômenos distintos: a SC, o BO e o STS, fenômenos estes, que compõe a FC, bem como a escala Hospital Survey on Patient Safety Culture (HSPSC), que avalia a segurança do paciente. Os participantes da etapa QUAL (qualitativa) serão selecionados por amostragem não probabilística intencional, e responderão a uma entrevista semiestruturada, conforme apêndice (I), buscando deste modo aprofundar a compreensão do fenômeno, e proporcionar melhor entendimento acerca da singularidade da temática. O estudo é multifásico, pois terá a fase de coleta de dados no Brasil referente a etapa QUAN e na sequência a etapa QUAN em Portugal, depois segue a etapa QUAL nos dois países simultaneamente. Para isso conta com a equipe de pesquisadores do projeto HWOPI e também com a parceria da Universidade Comunitária de Chapecó (UNOCHAPECÓ) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), o qual a pesquisadora responsável também integra. Ainda na Etapa QUAL e interventiva: desenvolvimento de material instrucional para reconhecimento e prevenção da FC nos serviços de saúde. O processo de validação do conteúdo da ferramenta e da tecnologia inclui a etapa de apreciação de ambas por parte de especialistas ou juízes. Os dados da etapa QUAN serão analisados por meio da estatística descritiva inferencial, por intermédio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 26.0. Os conteúdos oriundos das falas, ou seja, da etapa QUAL, será transcrito e submetido à Análise Temática (BARDIN, 2016). Por último, será realizado o tratamento dos resultados e suas interpretações, inter-relacionando categorias encontradas nos dados QUA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Integrante / Maiara Daís Schoeninger - Integrante / Chancarlyne Vivian - Integrante / Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Elisabete Borges - Integrante / Emanoeli Rostirola Borin - Integrante / Josiane Carneiro - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Bolsa.
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2021 - 2023
Grupos de Desenvolvimento Humano (GDH) como tecnologia social para atenção à saúde mental no SUS e os desafios frente à pandemia da Covid-19, Descrição: Descrição: Este projeto tem como foco uma tecnologia social produzida no município de Chapecó-SC, denominada Grupos de Desenvolvimento Humano (GDH), a qual é voltada à atenção em saúde mental. Esta ação, coordenada pelo Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) do município, tem estreito diálogo com a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), com a Política Nacional de Humanização (PNH) e com a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB). Suas ações envolvem também serviços da Política de Assistência Social (PNAS) e Educação, na perspectiva da intersetorialidade. Desde sua constituição, em 2012, essa tecnologia social promoveu a capacitação de 117 profissionais, integrando aproximadamente 3.000 usuários. Tendo em vista o cenário pandêmico e seus impactos, este projeto tem como objetivo aplicar a tecnologia social dos Grupos de Desenvolvimento Humano no SUS, frente às demandas de saúde mental, em especial aquelas decorrentes da pandemia e do pós-pandemia da Covid-19. Considerando que a demanda pelo estudo e pela intervenção nasce dos serviços públicos em questão, a partir de parceria estabelecida com a universidade, a metodologia proposta para o desenvolvimento deste projeto é a pesquisa-ação participativa. Esta contará com diferentes estratégias de investigação-ação como entrevistas, rodas de conversa, observação-participante, elaboração de material didático e científico, bem como a implementação de um laboratório de grupos. O GDH se configura uma nova oferta terapêutica à atenção em saúde mental, com potencial para fomentar o trabalho interprofissional e intersetorial, ampliando a capacidade de cuidado em saúde mental promovido pelas equipes nos territórios, o que justifica sua avaliação e fortalecimento, especialmente frente às novas demandas oriundas do cenário pandêmico. Essas problemáticas já têm se traduzido em ampliação das demandas de saúde mental nos serviços de saúde, sendo necessário evitar que a assistência prestada seja reduzida à prescrição e uso de medicamentos psicoativos, predominantes no modelo biomédico. Além disso, o GDH se constitui como um espaço privilegiado de pesquisa e intervenção para os grupos de pesquisa que compõem a presente proposta, os quais agregam docentes de cursos de graduação e de pós-graduação da área da Saúde e da Educação da Unochapecó e Udesc, bem como técnicos das políticas de saúde, assistência e educação do município. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Marta Kolhs - Integrante / Flávio Braga de Freitas - Integrante / Márcia Luiza Pit Dal Magro - Coordenador / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Vivancelli Brunello - Integrante / Saionara Vitoria Barimacker - Integrante / Bruna Bertollo - Integrante / Bruno Huffel - Integrante / Cláudia Battestin - Integrante / Cristina Padilha - Integrante / Daiana Sebenello - Integrante / Eduarda Luiza D'Ávila - Integrante / Elizangela Felipi - Integrante / Emyli Dal Prá - Integrante / Gessi Terezinha Borowicc - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Integrante / Jozeane Moreira Paz - Integrante / Juceli Morello Lovatto - Integrante / Luciane Hendges - Integrante / Maria Carolina Silveira Moech - Integrante / Marta Neckel Menezes - Integrante / Murilo Cavagnoli - Integrante / Odilon Poli - Integrante / Tânia Zancanaro - Integrante / Vitor de Mello Netto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
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2021 - 2023
CONTRIBUTOS PARA A QUALIDADE DA GESTÃO EM SAÚDE: planejamento estratégico como tecnologia de trabalho do enfermeiro, Descrição: nalisar e compreender a percepção do trabalho de gestão em Enfermagem e a relação com as características sociolaborais, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e o planejamento em saúde, disponíveis para o trabalho na gestão de serviços de saúde entre os Enfermeiros de Santa Catarina. Para isso propõem-se um estudo misto sequencial explanatório. O cenário para a coleta de dados será composto pelas seis Subseções e a Sede do COREN/S, os participantes serão Enfermeiros RT. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Karen Andrigue - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Integrante / Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva Martins - Integrante.
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2020 - 2023
Avaliação da presença e extensão dos atributos da Atenção Primária à Saúde em Chapecó, Descrição: Objetiva-se avaliar a presença e extensão dos atributos da Atenção Primária à Saúde na perspectiva dos profissionais e usuários deste nível assistencial em Chapecó. Trata-se de um estudo misto explanatório sequencial, com duas fases: etapa quantitativa e etapa qualitativa. A etapa quantitativa será um estudo transversal, desenvolvido nas unidades de saúde da APS do município de Chapecó, Santa Catarina. A população será composta por profissionais das equipes da APS e usuários adultos que utilizam os serviços. Nessa etapa, será utilizado o Instrumento de Avaliação da Atenção Primária (PCATool-Brasil) versão Adulto e versão Profissionais e questionário de caracterização dos participantes. O primeiro instrumento permite mensurar a presença e a extensão dos atributos essenciais e derivados da APS. Na etapa qualitativa, serão convidados, mediante sorteio, inicialmente vinte participantes da primeira etapa, sendo dez profissionais e dez usuários da APS, sendo agregados novos participantes conforme saturação dos dados. Estes serão convidados a responder uma entrevista semi-estruturada. Para a análise dos dados quantitativos será utilizada a estatística descritiva e analítica dos dados quantitativos e os qualitativos serão submetidos à Análise Temática de Minayo. A pesquisa seguirá os aspectos éticos previstos nas Resoluções 466/12 e 510/16 mediante apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa da UDESC. Espera-se contribuir para o incremento das ações desenvolvidas na APS, no sentido de apontar estratégias para novas práticas e repertórios em saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Coordenador / Naiana Oliveira dos Santos - Integrante / Vilma Constância Fioravante dos Santos - Integrante / Karine Regina Reinehr - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2020 - Atual
TÁVOLAS CIENTÍFICAS: DIÁLOGOS EM SAÚDE E NA ENFERMAGEM, Descrição: O Mestrado Profissional de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC realiza, semestralmente Távolas técnico-científicas envolvendo a comunidade acadêmica e os serviços de saúde, com vistas ao avanço científico para a formação dos mestrandos (as). Por conta das mudanças ocorridas com a pandemia Coronavírus Disease (COVID-19) identifica-se a necessidade de ampliar estes movimentos a outros atores e dimensões do ensino e do trabalho, não só de Enfermagem e saúde, mas para outros setores da sociedade, contemplando a educação permanente e popular em saúde. Se propõe a presente pesquisa-ação, com objetivos de 1) Identificar fortalezas e situações problema nos diferentes grupos (estudantes, professores, profissionais, população em geral) e promover o diálogo, a fim de buscar soluções coletivas; 2) Promover Távolas técnico-científicas junto ao MPEAPS da UDESC; 3) Desenvolver materiais pedagógicos e ações em saúde e enfermagem para o fortalecimento do trabalho de Enfermagem, em suas diferentes dimensões e contextos; 4) Fortalecer a integração ensino serviço em saúde em movimentos de educação popular e permanente em saúde. Trata-se de um projeto tecnológico, por meio da pesquisa-ação, método que possibilita relacionar teoria e prática (práxis), investigar fortalezas e problemas cotidianos e, a partir disso, buscar a transformação da realidade. A produção das informações seguirá a proposta metodológica de Thiollent (2011). Os temas das Távolas serão selecionados a partir das necessidades dos grupos envolvidos e as Távolas, por meio de rodas de conversa, serão conduzidas por professores do MPEAPS. As Távolas acontecerão nas dependências do Departamento de Enfermagem ou nos serviços de saúde (Secretarias e Hospitais). Poderão ser utilizados ambientes virtuais diversos, especialmente, em tempos de restrição social ocasionada pela pandemia COVID-19 (Skype, Moodle, Teams, entre outros) e os encontros ou materiais gerados serão gravados e disponibilizados na página do Mestrado no Youtube.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Rosana Amora Ascari - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Silvana Zanotelli - Integrante / Diane Basei de Conto - Integrante / Carla Argenta - Integrante / Leila Zanatta - Integrante / Arnildo Korb - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Jouhanna do Carmo Menegaz - Integrante / Michael Thiollent - Integrante / Ana Paula Schultz - Integrante / Rui Carlos do Sacramento - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 1
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2019 - 2023
PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE, Descrição: Os objetivos deste estudo são: 1) Compreender as concepções de profissionais e trabalhadores da saúde da APS sobre a Prevenção Quaternária (P4); 2) Identificar as ações dos profissionais da saúde e trabalhadores da APS relacionadas à P4; 3) Acompanhar e analisar, longitudinalmente, um ou mais casos de usuários da APS, relacionado à P4; 4) Promover ações de educação permanente com os profissionais e trabalhadores sobre P4 e possíveis iatrogênias das ações clínico-sanitárias, visando o fomento de melhores práticas de saúde na APS.Trata-se de uma pesquisa multicêntrica, do tipo estudo de caso múltiplo, envolvendo profissionais e trabalhadores que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS), nas equipes de Saúde da Família (eSF) e/ou Atenção Básica (eAB) em municípios da Macrorregião de Saúde Grande Oeste do estado de Santa Catarina. A população do estudo será composta intencionalmente, selecionando municípios de acordo com características populacionais e as Unidades Básicas de Saúde (UBS) com equipes de AB/SF que melhor oportunizem aos pesquisadores a compreensão do fenômeno. Na etapa I da pesquisa, o estudo de caso, propriamente dito, a produção e registro das informações será realizada a partir de triangulação de métodos: entrevista semi-estruturada individual com os trabalhadores e profissionais, mediante roteiro previamente testado, grupos focais com as equipes e observação não participante dos atendimentos dos profissionais. As notas da observação serão registradas em diário de campo. Esta etapa ainda envolverá o acompanhamento individual de um ou mais usuários, longitudinalmente, durante todo o período de coleta de dados, segundo cronograma. O(os) usuário(os) será(ão) indicados pelo gerente da Unidade de Saúde. As anotações sobre suas impressões dos atendimentos, consultas, bem como sua conduta em relação à P4, serão realizadas em diário de campo. Na etapa II, propositiva de ações, será realizada intervenção dos pesquisadores, a partir de rodas dialógicas, para reflexão e proposição de ações na P4, propostas de acordo com a categoria profissional ou função e para a equipe, como um todo. A metodologia para esta etapa será guiada pela problematização dos resultados da etapa anterior, na lógica da pesquisa-ação. Serão realizadas ações de educação permanente com os profissionais. A análise dos dados envolverá a transcrição e validação das entrevistas, diálogos dos grupos focais, notas dos diários de campo e aplicação de Análise Temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Maria Elisabeth Kleba - Integrante / Altamir Trevisan Dutra - Integrante / Charles Tesser - Integrante / Fernando de Toledo Barros Wendhausen - Integrante / Maria de Fátima de Souza Rovaris - Integrante / Fernanda Fabiana Ledra - Integrante / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Integrante / Aldarice Pereira Fonseca - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Silvana Zanotelli - Integrante / Andrea Noremberg Guimarães - Integrante / Daniela Savi Geremia - Integrante / Leila Zanatta - Integrante / Arnildo Korb - Integrante / Márcia Luiza Pit Dal Magro - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Júlio César Schweickardt - Integrante / Lara Vandresen - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Vivancelli Brunello - Integrante / Saionara Vitoria Barimacker - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Integrante / Andriele Becker - Integrante / Daiana Kloh Khalaf - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante / Ligia Schacht - Integrante / Kiciosan Bernardi Gali - Integrante / Joana Maria de Moraes Costa - Integrante / Jacqueline Hermes - Integrante / Denise Elvira Pires de Pires - Integrante / Fernanda Moura DAlmeida Miranda - Integrante / Aida Maris Peres - Integrante / Marluci Andrade Conceição Stipp - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante / Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Poliana Lopes Alves - Integrante / Bruna Pedroso Oliveira - Integrante / Lucas Lasta Angonse - Integrante / Karina Schopf - Integrante / Aline Lemes de Souza - Integrante / Rafael Gue Martini - Integrante / Ana Paula Schultz - Integrante / Ediliz da Silva - Integrante / Tíffani Pompeu de Oliveira - Integrante / Samara Baldessar Ghizoni - Integrante / Maria Izabel de Abreu Bertuzzi - Integrante / Emanuela Martins Maraskin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 87
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2019 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS PARA A IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, Descrição: Trata-se de um estudo metodológico que tem por objetivo desenvolver tecnologias para a implantação e implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem na Rede de Atenção à Saúde das Macro Regionais de Saúde Grande Oeste e Meio Oeste catarinense, envolvendo seis mestrandos do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária a Saúde da UDESC.Serão participantes do estudo: enfermeiros assistenciais, enfermeiros coordenadores, enfermeiros docentes e gestores, além de profissionais de outras áreas, que compõem as equipes interdisciplinares de saúde, e usuários da RAS. A coleta de dados para subsidiar o desenvolvimento dos produtos será realizada por meio de análise documental, rodas de conversa e entrevistas. Os dados qualitativos serão analisados pela técnica de análise de conteúdo que segundo Bardin (2011), e os dados quantitativos também serão analisados com técnicas estatísticas básicas. O estudo é finaciado pelo Acordo CAPES/COFEN Edital 28/2019. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Rosana Amora Ascari - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Alana Camila Schneider - Integrante / Carla Argenta - Integrante / Franklin Cipolato - Integrante / Maristela Schleicher da Silveira - Integrante / Patrícia Poltronieri - Integrante / Wanderson Luís Teixeira - Integrante / Cristiane Baretta - Integrante / DENISE ANTUNES DE AZAMBUJA ZOCCHE - Coordenador / Suzanne Abido - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
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2019 - Atual
DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS SUSTENTADAS PELA IMPLANTAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM, Descrição: Este projeto de pesquisa originou-se das demandas de um Programa de extensão desenvolvido pelo curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) junto ao Hospital Regional do Oeste (HRO) e que tem como parceiros a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). A implantação e implementação do PE é regulamentada pela Resolução n. 358/2009 do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), que determina ao profissional de enfermagem a função de realizar a SAE e implementar o PE em ambiente públicos e privados em que ocorre o cuidado de enfermagem. O PE contribui para aumentar a credibilidade, autonomia e visibilidade da enfermagem proporcionando satisfação aos profissionais, melhorando e qualificando os cuidados prestados garantindo maior segurança ao paciente e seus familiares. Neste sentido, a implementação do PE com base no sistema de linguagem padronizada possibilita ao profissional enfermeiro um julgamento clínico e uma tomada de decisão respaldado por evidências científicas, o qual resultará em melhores prática no cuidado. Este projeto tem por objetivo criar tecnologias educativas-assistenciais para implantar e implementar o Processo de Enfermagem como tecnologia do cuidado do município de Chapecó/SC, mediante processos de intervenção a partir da instrumentalização de profissionais da enfermagem. Será um estudo misto, com uma etapa quantitativa e outra qualitativa. A fase quantitativa será do tipo descritivo e transversal com análise de estatística descritiva de frequências absolutas e relativas, além do cálculo de médias e a etapa qualitativa, será exploratória, desenvolvida em dois momentos; um de intervenção e outro de apreciação. Farão parte da pesquisa enfermeiros e técnicos de enfermagem que atuam na assistência direta ou indireta no hospital e tem como prazo de execução de junho de 2019 a dezembro de 2023. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UDESC. Espera-se com esta pesquisa, produzir tecnologias inovadoras para a implantação e implementação do PE, de forma coletiva e por meio de instrumentos analíticos e de processos educativos participativos, em que todos os envolvidos (ensino-serviço) produzam saberes e tecnologias de forma dialogada, implicada e científica. A geração de tais tecnologias possibilitará o fortalecer das ações da enfermagem com vistas a garantia de um cuidado em saúde seguro, eficaz e resolutivo à população em todos os pontos da rede de atenção à saúde, por meio de diferentes estratégias que comportem as ações previstas como resultados e produtos oriundos desta pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Coordenador / Tania Tacca Zunskovsky - Integrante / Julia Valéria Bitencourt - Integrante / Gloriana Frizon - Integrante / Carla Argenta - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Aline Massaroli - Integrante / Adrean Scremin Quinto - Integrante / Alexander Garcia Parker - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - 2023
VIOLÊNCIA NO PROCESSO DE TRABALHO DA ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: AA Organização Mundial da Saúde (OMS) define violência como só intencional ou ameaça de uso da força física contra outra pessoa ou si próprio, que resulta, ou tem a probabilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico (OMS, 2002). Nesse sentido, a proposta objetiva analisar a violência no processo de trabalho dos profissionais de enfermagem as regiões Oeste e Extremo Oeste de Santa Catarina, e as implicações na saúde destes trabalhadores. Ainda, identificar as características sociodemográficas e laborais destes trabalhadores; analisar a ocorrência dos diferentes tipos de violência; as associações entre o fenômeno, o perfil da força de trabalho e as características do contexto laboral; compreender como o processo de trabalho da Enfermagem sofre influência da violência; bem como os mecanismos de enfrentamento utilizados por estes profissionais para fazer o frente ao fenômeno. A partir dos achados desenvolver uma Campanha Nacional de Prevenção da Violência no Trabalho em Saúde. Para isso, será realizado um estudo misto, com profissionais de enfermagem de aproximadamente 600 profissionais, os quais responderão o Survey Questionnaire Workplace Violence in the Health Sector, na etapa quantitativa e, na etapa qualitativa a uma entrevista, podendo outros dados serem coletados mediante análise de documentos. Nessa etapa também será idealiada a Campanha e seus subprodutos. Os dados quantitativos serão analisados por meio do software Statistical Package for the Social Sciences e os qualitativos serão submetidos à Análise Temática. A coleta de dados respeitará os preceitos éticos recomendados na Resoluções 466/2012 e 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde e possui aprovação ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Gasiele Fátima Busnello - Integrante / Daiana Brancalione - Integrante / Manoela Marciane Calderan - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2018 - 2020
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE A PARTIR DA APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DE APOIO, Descrição: Objetivo geral: construir e validar um guia de planejamento como tecnologia gerencial para a organização do processo de trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS) voltado à integralidade e resolutividade, pautado no referencial da cogestão de coletivos; e como específicos: 1) Compreender o processo de gestão de uma UBS no município de Itapiranga/SC; 2) Realizar um diagnóstico situacional e um plano de ação a partir de ferramentas para o planejamento e organização do processo de trabalho na AB; e 3) Produzir podcast relacionado a gestão do trabalho e educação em saúde, vinculado ao projeto do Grupo de Pesquisa (GESTRA). Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de caráter exploratório-descritivo que utilizará o método pesquisa ação. O estudo será desenvolvido com uma equipe de Atenção Básica (eAB), no município de Itapiranga-SC. Os participantes serão: dez profissionais que compõe a eAB, um gestor, três representantes dos usuários e a própria pesquisadora/facilitadora, disposição que configura o ideário do Prisma da Formação em Saúde. A coleta de dados ocorrerá mediante cinco rodas de conversa, seguindo o cronograma de datas proposto. As rodas serão pautadas no referencial teórico-metodológico de Gastão Wagner, conhecido como ?Método Paidéia? ou Método da Roda. A análise das informações ocorrerá no decorrer do processo, com base nesse referencial, e culminará com a construção do guia de planejamento para a organização do processo de trabalho na APS. Haverá ainda, uma etapa para produção de material pedagógico instrucional com multimídia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Jacqueline Hermes - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2018 - 2020
Inovação em Gestão da Educação em Saúde: produzindo tecnologias e instrumentos para tomada de decisão em saúde e enfermagem, Descrição: Trata-se um projeto de abordagem mista, que tem por objetivo criar um laboratório de Inovação e Tecnologia de Gestão da Educação em Saúde na rede de atenção a saúde do município de Chapecó ( atenção básica e hospital regional). Será realizado em duas etapas uma quantitativa e outra qualitativa.Participantes: gestores, gerentes, coordenadores de área, supervisores, participantes da Comissão de Integração Ensino do estado de SC.A etapa quantitativa será desenvolvida por meio de um estudo descritivo, transversal, retrospectivo. A etapa qualitativa será do tipo pesquisa-ação conforme Thiollent (2011). Os produtos esperados serão: tecnologias assistenciais, educativas e gerenciais, cursos de aperfeiçoamento... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Fernando de Toledo Barros Wendhausen - Integrante / Maria de Fátima de Souza Rovaris - Integrante / Fernanda Fabiana Ledra - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Jussara dos Santos Valentini - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Coordenador / TANIA MARIA TACA ZUNKOWSKI - Integrante / Edione Vial - Integrante / ANDREIA CRITINA DALLAGNOL - Integrante.
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2017 - 2023
CUIDADO E GESTÃO EM ENFERMAGEM COMO SABERES NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE: proposições para as melhores prática, Descrição: Os objetivos deste estudo são: 1) Conhecer as melhores práticas desenvolvidas pelos enfermeiros no âmbito da Rede de Atenção à Saúde, tendo como referencial os atributos da Atenção Primária à Saúde (APS); 2) Analisar as melhores práticas utilizadas pelos enfermeiros na interface entre APS e outros níveis de atenção, tendo como referencial os atributos da APS e da Prática Baseada em Evidências (PBS); 3) Identificar potencialidades e fragilidades descritas pelos enfermeiros, na realização das práticas de educação, gestão e cuidado de enfermagem no âmbito das RAS; 4) Mapear as melhores práticas existentes em Santa Catarina, na educação, na gestão e no cuidado de enfermagem no âmbito das RAS; 5) Propor dispositivos para realização de melhores práticas de enfermagem em Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa multicêntrica, caracterizada como um estudo de métodos mistos em que serão utilizadas abordagens qualitativas e quantitativas. Será desenvolvida com enfermeiros que atuam nas ESF e hospitais de referência, em municípios das Macrorregiões de saúde Grande Oeste e Meio Oeste do Estado de Santa Catarina: Extremo Oeste, Oeste, Meio Oeste e Xanxerê. Ocorrerá em três etapas: Etapa I (abordagem quantitativa) - para coleta de dados será aplicado questionário tipo survey para todos os enfermeiros da ESF e dos hospitais envolvidos. O questionário será estruturado com variáveis que contemplam o perfil demográfico, de trabalho e as práticas desenvolvidas pelos profissionais enfermeiros. Etapa II (abordagem qualitativa) - será realizada entrevista semi-estruturada, mediante roteiro previamente testado, com os enfermeiros dos hospitais e ESF de municípios, escolhidos aleatoriamente, os quais serão selecionados a partir dos resultados da etapa quanti. Etapa III (propositiva) ? Nesta etapa será realizada intervenção dos pesquisadores para reflexão e direcionamento ações de enfermagem na gestão e cuidado, tendo em vista a PBE e os atributos da APS. A metodologia para esta etapa será guiada pela problematização dos resultados das etapas anteriores com os participantes. Farão parte desta etapa os enfermeiros que participaram da etapa II, de acordo com interesse e envolvimento com a proposta. O procedimento analítico da abordagem quantitativa utilizará um software de análise estatística. Após verificação de erros e inconsistências da digitação, será realizada a análise utilizando os principais testes estatísticos. Em relação aos dados qualitativos, após a transcrição e validação das entrevistas pelos participantes, será aplicado o procedimento analítico da abordagem qualitativa a partir de proposta operativa. Já na etapa III, de proposição de ações, a análise qualitativa dos dados ocorrerá concomitante à coleta e as informações que emergirem nos momentos de problematização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Fabiane Ferraz - Integrante / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Maria Luiza Bevilaqua Brum - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Andrea Noremberg Guimarães - Integrante / Jussara Gue Martini - Integrante / Daniela Savi Geremia - Integrante / Magada Tessman Schwalm - Integrante / Juliana Vieira de Araújo Sandri - Integrante / Claudio Claudino da Silva Filho - Integrante / Michelle Kuntz Durand - Integrante / Danielle Bezerra Cabral - Integrante / Franklin Cipolato - Integrante / Nandara Pradella - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Fabiana Meneghetti Dallacosta - Integrante / Ana Maria Martins Moser - Integrante / Ângela Maria Alvarez - Integrante / Maria Lígia dos Reis Bellaguarda - Integrante / Lara Vandresen - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Danúbia Marcelina Candido Guinzelli - Integrante / Maria Itayra Coelho de Souza Padilha - Integrante / Clarissa Bohrer da Silva - Integrante / Andriele Becker - Integrante / Fabiane Pertille - Integrante / Kátia Jamile da Silva - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante / Letícia Maria Rostirolla - Integrante / Betina Hörner Schlindwein Meirelles - Integrante / Rui Carlos do Sacramento - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 92
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2017 - 2021
ESTRATÉGIAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM (SAE) NO CUIDADO À MULHER E À CRIANÇA NA PERSPECTIVA DA TEORIA TRANSCULTURAL DE MADELEINE LEININGER, Descrição: Descrição: O tema central dessa proposta é a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) voltada para ao cuidado à mulher e à criança, na perspectiva da Teoria Transcultural de Madeleine Leininger. Essa temática emergiu da demanda que esse público vem apresentando aos serviços de Atenção Primária à Saúde (APS) no município de Chapeco e região Oeste de Santa Catarina. O grupo de professores que está frente dessa proposta, junto aos demais pesquisadores do grupo de pesquisa Enfermagem, cuidado humano e processo saúde e adoecimento da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), vem deste o ano de 2010 pesquisando e estudando questões referentes a saúde da mulher, da criança e cuidados de enfermagem. Nesse momento, pretende-se ampliar conhecimentos e gerar inovações sobre a SAE junto ao Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Para tanto, propõem-se o desenvolvimento de um projeto de pesquisa-ação com o seguinte objetivo geral: fortalecer a implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem no âmbito da Atenção Primária à Saúde, priorizando o cuidado materno infantil, na Região oeste da Santa Catarina. Como objetivos específicos: Identificar as necessidades de saúde materno infantil, considerando os aspectos biológicos, sociais, psicológicos, espirituais, ambientais e culturais; Elaborar instrumentos para a consulta de enfermagem à mulher e à criança com base nos sistemas de classificação ou taxonomias para fundamentar a utilização da SAE; Propor tecnologias para a qualificação do processo de trabalho dos enfermeiros e estratégias de Educação Continuada e Permanente em saúde e enfermagem que possam contribuir com a implementação de instrumentos para a realização da consulta de enfermagem à mulher e à criança. Para o abarcamento desses propósitos, será realizada uma pesquisa-ação, segundo os pressupostos teóricos-metodológicos de Micaherl Thiollet. Participarão desse estudo enfermeiros (assistenciais e coordenadores dos serviços de saúde), auxiliares e técnicos de enfermagem que atuam na assistência, direta ou indireta, à criança e a mulher na APS na região oeste de Santa Catarina. Por fim, acredita-se que os resultados obtidos nessa pesquisa ação possam servir de referência para outros espaços e área de atuação da enfermagem, numa perspectiva de um cuidado transcultural, que valorizem sues processo de sistematização da assistência as especificidades culturais e a diversidade da capacidade de cuidado das pessoas, famílias e comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Lucimare Ferraz - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Coordenador / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante / Dara Montag Portaluppi - Integrante / Ketelin Figueira da Silva - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Cheila Karei Siega - Integrante / Carine Fernanda Schneider - Integrante / Ingrid Pujol Hanzen - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
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2017 - 2020
Grupos de Desenvolvimento Humano como tecnologia social para atenção à saúde mental do SUS e proteção social especial do SUS, Descrição: Descrição: Este projeto tem como foco uma tecnologia social que vem sendo produzida no município de Chapecó-SC, no âmbito de duas importantes políticas públicas que compõem a seguridade social brasileira, sendo elas a Política Nacional de Saúde (PNS) e a Política Nacional de Assistência Social (PNAS). A tecnologia social em questão visa a formação de profissionais que atuam na PNS e PNAS para trabalharem com grupos operativos, bem como a oferta destes, denominados Grupos de Desenvolvimento Humano (GDH), no interior dos serviços públicos de saúde e de assistência social, especialmente na atenção à saúde mental e na proteção social especial. Constituído em 2012, o GDH já capacitou mais de 50 profissionais e subsidiou a formação de 50 grupos operativos nos referidos serviços, os quais já realizaram mais de 800 encontros, integrando aproximadamente 500 usuários de ambas as políticas. Assim, este projeto tem como objetivo Fortalecer o GDH como tecnologia social inovadora no campo da saúde mental e proteção social especial para consolidar princípios e diretrizes propostos pelo SUS e SUAS. Para tanto foram definidas duas metas, sendo a primeira delas analisar os impactos do GDH, no âmbito das políticas anteriormente referidas, no território em que esta tecnologia vem sendo implementada. Já a segunda meta é reconhecer/aprovar o GDH como tecnologia social para o trabalho com grupos, com vistas à realização do cuidado em saúde mental e da proteção social especial. Tendo em vista que a demanda pelo estudo e intervenção nasce dos serviços públicos em questão que estabelecem parceria com a universidade, a metodologia proposta para o desenvolvimento deste projeto é da pesquisa ação participativa. Esta contará com diferentes estratégias de investigação-ação como entrevistas, grupos focais, rodas de conversa, observação participante, oficinas pedagógicas e elaboração de material didático e científico. O GDH inscreve-se como estratégia de educação permanente ao encontro da Política Nacional de Educação Permanente em saúde de 2006 e da Política Nacional de Educação Permanente do SUAS 2013. Também trata-se de uma nova oferta terapêutica para a atenção a saúde mental e uma ferramenta para a promoção da proteção social especial, bem como tem potencial para fomentar o trabalho intersetorial, o que justifica sua avaliação e fortalecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Maria Elisabeth Kleba - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Flávio Braga de Freitas - Integrante / Márcia Luiza Pit Dal Magro - Coordenador / Elisangela Felipi - Integrante / Dunia Comerlatto - Integrante / Ana Cristina Acorsi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2016 - 2019
Núcleos de Apoio a Saúde da Família: movimentos de Educação Permanente para a Promoção da Saúde mediante realidade social do território, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral avaliar o processo de trabalho das equipes dos NASF, em âmbito da Atenção Primária, a partir do mapeamento dos movimentos da Educação Permanente e Promoção da Saúde desenvolvidos com os trabalhadores das equipes da ESF, mediante a realidade social e de saúde do território de sua atuação. Trata-se de uma pesquisa multicêntrica descritiva-exploratória, de métodos mistos com abordagens qualitativas e quantitativas. Estão envolvidas na pesquisa 5 Instituições de Ensino Superior(IES), as quais são responsáveis pela coleta e análise dos dados em todas as regiões de saúde do Estado de Santa Catarina(SC). Os participantes e as técnicas de coleta de dados estão previstas em 2 etapas - Etapa I: abordagem quantitativa, ocorrerá com os profissionais de saúde das equipes dos NASF, a partir da aplicação de questionário tipo survey, estruturado com variáveis que contemplam o perfil demográfico, de trabalho e as ações de EPS e PS; - Etapa II: abordagem qualitativa, será realizada entrevista semi-estruturada com profissionais do NASF e gestores municipais de saúde, sendo os participantes definidos a partir das 8 macrorregiões de saúde. Os dados qualitativos serão analisados considerando o conteúdo temático de falas, seguindo as etapas de pré-análise, categorização e análise inferencial; para os quantitativos será utilizado um software de análise de dados, considerando a média e desvio-padrão, o coeficiente de correlação de Person e o teste do x2. Os procedimentos éticos estarão em conformidade com a Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Maria Elisabeth Kleba - Integrante / Lucimare Ferraz - Integrante / Fabiane Ferraz - Integrante / Fernanda Fabiana Ledra - Integrante / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante / Jussara Gue Martini - Integrante / Vania Marli Schubert Backes - Integrante / André Lucas Maffissoni - Integrante / Juliana Vieira de Araújo Sandri - Integrante / Samuel Spiegelberg Zuge - Integrante / Kátia Jamile da Silva - Integrante / Michelle Kuntz Durand - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / lCláudio Claudino da Silva Filho - Integrante / Felipe Pedroso - Integrante / Thales Macarini Sasso - Integrante / Drielli Carolina Piva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 48
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2016 - 2018
PROCESSO DE ENFERMAGEM COMO TECNOLOGIA DO CUIDADO NAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE: INSTRUMENTALIZANDO PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM, Descrição: Este projeto de pesquisa originou-se das demandas de um Programa de extensão desenvolvido pelo curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) junto ao Hospital Regional do Oeste e que tem como parceiros a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e a Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Uma das atividades do Programa é, o suporte e o auxílio na implantação e implementação do Processo de Enfermagem. Objetiva-se com esta pesquisa analisar como se efetivam as tecnologias do cuidado nas Redes de Atenção à Saúde mediante processos educativos, a partir da instrumentalização de profissionais de enfermagem nos diversos contextos de cuidado. Para este estudo, as atividades serão desenvolvidas inicialmente em um dos pontos da rede, considerando a atenção hospitalar, assim denominada Hospital Regional do Oeste (HRO).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Coordenador / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante / Gloriana Frizon - Integrante / Carla Argenta - Integrante / Jussara dos Santos Valentini - Integrante / Julia Valeria de Oliveira Vargas Bitencourt - Integrante / Tatiana Gaffuri da Silva - Integrante / Karen Cristina Kades Andrigue - Integrante / Adrean Scremin Quinto - Integrante / Tania Maria Tacca Zunkowski - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2015 - 2017
Avaliação do uso de tecnologias de integralidade no cuidado às mulheres no âmbito da rede de atenção em saúde na região do oeste catarinense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Antunes de Azambuja Zocche em 01/07/2015., Descrição: Objetivo: Analisar o cenário da atenção a saúde ofertada na rede de saúde da região de saúde oeste de Santa Catarina e seu potencial para produzir a integralidade da atenção. Além disso, visa identificar e analisar os dados epidemiológicos e indicadores de morbimortalidade feminina, obtidos junto aos sistemas de informação em saúde e às bases de dados DATASUS, a fim de compreender o estado da arte do cuidado a saúde das mulheres na região oeste, e identificar como ocorre o processo de formação e educação permanente em enfermagem no âmbito da atenção à saúde da mulher, nos municípios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Coordenador / Jucimar Frigo - Integrante / Renata Mendonça Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2017
Contando a História da Enfermagem no Oeste de Santa Catarina, Descrição: Trata-se de um subprojeto de pesquisa vinculado à Pesquisa: "Educação Permanente em Saúde: movimentos para a formação de redes de atenção à saúde e em enfermagem". Pesquisa histórica do tipo narrativa. Terá como objetivo descrever a memória da Enfermagem da região oeste Santa Catarina (SC). Serão coletados depoimentos de participantes do evento 12ª Semana de Enfermagem que ocorrerá em 11, 12 e 13 de maio de 2016, em Chapecó/SC. Também serão consultados documentos disponíveis online, em universidades da região e/ou serviços de saúde e de enfermagem, de acordo com a necessidade, para compor os dados. As narrativas e dados documentais serão coletados e analisados mediante técnicas que envolvem a abordagem qualitativa histórico-social. Acredita-se que resgatar a história da enfermagem catarinense, sobretudo, nesta região, deve contribuir para a construção da identidade da mesma no âmbito da formação e do trabalho, além de servir como fonte de conhecimento para o desenvolvimento da profissão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante / Karine Pereira Ribeiro - Integrante / Jean Willian Bender - Integrante / Kátia Jamile da Silva - Integrante / Fabiane Pértille - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2014 - 2019
Educação Permanente em Saúde: movimentos para a formação de redes de atenção à saúde e em enfermagem, Descrição: A partir de uma perspectiva transformadora da produção das práticas de saúde e visando aproximá-las dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), o Ministério da Saúde (MS), articulando educação com o mundo do trabalho em saúde instituiu, por meio da Portaria no 198, em 2004, a Política Nacional de Educação Permanente (PNEPS) (BRASIL, 2004). No âmbito da formação, apesar das mudanças ocorridas por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais-DCN (BRASIL, 2001), permanece fortemente impregnada nas práticas dos trabalhadores, sobretudo da Enfermagem, a lógica biomédica, centrada na doença e não nas necessidades de saúde dos usuários. O objetivo dessa pesquisa é analisar o cenário de formação das redes que integram o campo do serviço e do ensino na área da saúde e enfermagem, a partir dos referenciais que integram a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e movimentos de indução do processo de trabalho de profissionais da área. Tem um caráter de análise de cenário, o qual utilizará diferentes abordagens metodológicas, com o objetivo de trabalhar o universo de significados dos processos e dos fenômenos. Nessa direção, serão incorporados elementos de triangulação conceitual em pesquisa, que ampliarão a representação da formulação e interpretação dos dados, resultando num relato mais denso do universo estudado (MARMOTT ET AL., 2001, 2002). A coleta de dados envolverá cenários do mundo do trabalho e do ensino em saúde e enfermagem, bem como, em outras estruturas de gestão desses movimentos, na Região Oeste de Santa Catarina. Os sujeitos envolvidos são oriundos da atenção, do ensino, da gestão, do controle social e outras instâncias, no âmbito do ?prisma? (VENDRUSCOLO, 2014) que compõe os movimentos de educação em saúde. A pesquisa pretende atender a necessidade de construir abordagens para o trabalho em rede, além de conceitos, tecnologias e indicadores que possam instrumentalizar para o diálogo entre os mundos do ensino e do serviço, na tentativa de transformar e qualificar a formação e a atenção em saúde e em enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Lucimare Ferraz - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / DAIANA KLOH - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante / Iselda Pereira - Integrante / André Lucas Maffissoni - Integrante / Jean Willian Bender - Integrante / Alcione Pozzebon - Integrante., Número de produções C, T & A: 29
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2014 - 2018
Implicações da violência no processo de trabalho na saúde dos profissionais de enfermagem, Descrição: Trata-se de um estudo quanti-qualitativo que inclui profissionais da equipe de enfermagem (enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem), o qual busca analisar os diferentes elementos do processo de trabalho dos profissionais de saúde e as implicações na saúde destes trabalhadores, sendo que a pesquisa finalizou etapa no cenário hospitalar. Coleta de dados inclui diferentes instrumentos de pesquisa: análise documental, o Survey Questionnaire Workplace Violence in the Health Sector, proposto pela OMS, um instrumento de análise da segurança do paciente e entrevistas. Os dados quantitativos serão analisados com auxílio do software Statistical Package for the Social Sciences, a partir do qual serão empregadas as análises descritiva e analítica. Para os dados qualitativos será utilizada a Análise Temática. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da HCPA (parecer n° 933.725) e o estudo contemplado com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa de Santa Catarina (FAPESC) (Editais 2015-2016/ 2018-2019) recebendo aproximadamente 25.000,00 duas bolsas de iniciação científica, uma PIBIC/BIC/CNPq e outra PROIP/UDESC, e outras quatro estudantes voluntárias. Ainda, integrando uma macro pesquisa desenvolvida em outro hospital do Sul do país, envolvendo a UFRGS e UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Denise Antunes de Azambuja Zocche - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - 2017
Cuidado em situações de vulnerabilidade decorrentes da adolescência, juventude e violência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elisangela Argenta Zanatta em 04/05/2016., Descrição: Pesquisa qualitativa que buscará conhecer as vivências de violência de jovens universitários de enfermagem no decorrer do ensino de graduação e quais as repercussões desse fenômeno em sua formação profissional, na perspectiva da vulnerabilidade e do cuidado. Como objetivos específicos: Identificar e caracterizar a violência presente no processo de formação profissional e nos espaços de cuidado em saúde utilizados como campo de atividades teórico práticas; Reconhecer quais as percepções dos jovens, enquanto futuros cuidadores, frente ao fenômeno da violência; Investigar se os jovens identificam a violência nos espaços de cuidado em saúde; Traçar um perfil dos jovens a partir da construção do Genograma e Ecomapa. Para a produção das informações serão realizadas Dinâmicas de Criatividade e Sensibilidade (DCS), preconizadas pelo Método Criativo e Sensível. As informações serão interpretadas seguindo método de Análise de Conteúdo. Acredita-se que os resultados dessa pesquisa possam acrescentar conhecimentos nos diversos campos de atuação dos profissionais de enfermagem e saúde, no ensino, na pesquisa e nos cenários de práticas do cuidado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Lucimare Ferraz - Integrante / Lucineia Ferraz - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / DAIANA KLOH - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Coordenador / Thais Cristina Hermes - Integrante / Alana Camila Schneider - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
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2013 - 2016
Formação, trabalho e assistência dos profissionais na rede de atenção à saúde, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Letícia de Lima Trindade em 02/03/2015., Descrição: O projeto propõe analisar diferentes aspectos da formação e da educação permanente em saúde que influência a atenção prestada pelos profissionais em diferentes cenários da rede de atenção à saúde e, consequentemente na qualidade da assistência. Objetiva, ainda a partir de estudos realizados em cenários distintos (instituições de ensino, hospitais e serviços da atenção básica): a) caracterizar a força e o processo de trabalho contextualizando-os no cenário institucional e histórico-social dos serviços; b) identificar os aspectos inovadores constantes nas práticas, na composição das equipes, nas relações, na organização e gestão do trabalho tem contribuído para prestação da assistência de maior qualidade, permitindo a realização de um trabalho com maior ou menor desgaste físico e emocional para os profissionais. A pesquisa fundamenta-se na teoria sociológica sobre processo de trabalho e reestruturação produtiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Lucimare Ferraz - Integrante / Fátima Ferretti - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Simone Coelho Amestoy - Integrante / Vanderleia Muller - Integrante / Karen Andrigue - Integrante / Vivian dos Santos - Integrante / Monique Carpenedo - Integrante / Francieli Verardi - Integrante.
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2012 - 2017
Os desafios dos profissionais da saúde na assistência aos grupos populacionais considerados vulneráveis, Descrição: O estudo pretende conhecer os desafios dos profissionais da saúde no cuidado de saúde aos indivíduos e/ou grupos populacionais com características intrínsecas que os tornam mais suscetíveis aos agravos à saúde, deixando-os vulneráveis. Ainda, busca-se com o estudo identificar que tecnologias os profissionais utilizam para assistir esses grupos; averiguar os determinantes da vulnerabilidade no processo da saúde-doença das populações nas faixas etárias extremas, dos índios e dos portadores de distúrbios mentais e déficits cognitivos, na óptica dos profissionais de saúde; verificar o processo de formação dos profissionais da saúde para a assistência de populações vulneráveis e propor ações de educação permanente em saúde que poderiam ser realizadas a fim de (re)orientar as estratégias de cuidado aos grupos vulneráveis. Os sujeitos serão profissionais de saúde de unidades básicas de saúde e de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), que assistem grupos populacionais considerados intrinsecamente vulneráveis ? indivíduos ou grupos com doença mental, deficiência intelectual, idosos, crianças e indígenas ? localizados no município de Chapecó, na Região Oeste de Santa Catarina, sul do Brasil. A coleta de dados será realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas e grupo focal. Acredita-se que a proposta fornecerá subsídios/conhecimentos para discutir ações de educação permanente em saúde que podem ser realizadas a fim de (re)orientar as estratégias de cuidado aos grupos vulneráveis, amenizar as lacunas na formação profissional, qualificando a assistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Lucimare Ferraz - Coordenador / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Elisangela Argenta Zanatta - Integrante / Maria Luiza Bevilaqua Brum - Integrante.
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2012 - 2014
Atuação dos Gestores do SUS na Promoção e Educação Permanente em Saúde na Macrorregião Extremo Oeste de Santa Catarina, Descrição: Dentre os desafios à gestão e gerência do Sistema Único da Saúde (SUS) estão o planejamento, a execução dos serviços e a garantia da promoção da saúde aos cidadãos. As discussões sobre a promoção da saúde foram contemporâneas a constituição do SUS e influenciaram a Estratégia Saúde da Família (ESF) e a Atenção Primária à Saúde, por meio de iniciativas e experiências institucionais. A política nacional de educação permanente contribui com o processo de conhecimento e análise da realidade social, aumenta a resolubilidade, a longitudinalidade, a humanização, a coordenação do cuidado e a competência pedagógica para o processo progressivo de empowerment comunitário, ao qual se refere à promoção da saúde. Assim, a interrelação entre as propostas da educação permanente e da promoção da saúde com a gestão do SUS é uma proposição bastante conveniente e convida a investigar se, nas práticas de gestão do SUS, ela vem acontecendo, e de quê maneira. O estudo tem por objetivo conhecer a atuação dos gestores da no SUS, na Macrorregião Extremo Oeste de Santa Catarina, em relação à promoção e Educação Permanente em Saúde, mediante a identificação do conhecimento e percepção destes sobre tais temáticas e da descrição da participação e envolvimento dos gestores na Comissão Intergestores Regional (CIR) - instância de cogestão solidária, constituída pelos gestores municipais de saúde do conjunto de municípios de uma determinada região de saúde para a constituição de uma rede de atenção à saúde regionalizada. A metodologia pressupõe um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. Será desenvolvido com os gestores da CIR da Macrorregião Extremo Oeste II de Santa Catarina. Os dados serão coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, consulta de documentos e observação, configurando-se como uma triangulação de métodos de coleta, após livre consentimento dos participantes. A análise dos dados ocorrerá por meio da proposta operativa para análise de dados qualitativos desc. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Ivete Maroso Krauzer - Integrante / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2012 - 2013
PROMOÇÃO DA SAÚDE: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, Descrição: As discussões sobre Promoção da Saúde no Brasil iniciam a partir do movimento da Reforma Sanitária, em meados dos anos 1980. Nesta mesma década, aconteceu a 8ª Conferência Nacional da Saúde, na qual os debates sobre a temática ganharam maior amplitude. O ideário da Promoção da Saúde tem fundamentos similares aos que foram tema da 1ª Conferencia Global de Promoção da Saúde, que aconteceu em Ottawa no Canadá (WHO, 1986). O objetivo do estudo é conhecer a percepção de estudantes das fases finais do curso de graduação em enfermagem sobre a Promoção da Saúde (PS). Trata-se de um estudo descritivo, realizado por meio de entrevistas, tratadas com base na Análise de Conteúdo, tendo como referência o conceito contemporâneo de PS, o qual sugere a união de esforços individuais e ações coletivas para intervir na qualidade de vida da população. Emergiram como categorias: Conceito de PS; Fontes de conhecimento dos estudantes sobre a PS e Espaços em que ocorre a PS. O ideário dos estudantes sugere a influência da Carta de Ottawa, a presença da universidade como fonte de conhecimento e resquícios de conceitos ultrapassados de PS. Considerações finais: a universidade precisa investir na formação, tendo a temática como transversal nos processos educativos, atendendo aos movimentos de reorientação da formação na saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Alyne Mendes Correia - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2011 - 2016
Ações estruturantes interministeriais de reorientação da formação em saúde, Descrição: AÇÕES ESTRUTURANTES INTERMINISTERIAIS DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO EM SAÚDE: um estudo para análise da integração ensino-serviço em municípios do Estado de Santa Catarina". O atual movimento de aproximação entre os Ministérios da Educação e da Saúde, direcionado aos desígnios doSUS, tem como estratégias as ações estruturantes de reorientação da formação dos profissionais da área, como o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), bem como a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS). Pressupõe-se os movimentos de aproximação entre o trabalho e a formação podem ser um dispositivo para a consolidação do SUS, avançando na integralidade e na promoção da saúde, ao provocar a mudança dos profissionais, nesta direção. Os Ministérios da Educação e da Saúde preveem que o processo de execução das ações estruturantes sejam acompanhados e avaliados por dirigentes interinstitucionais, com vistas ao constante aperfeiçoamento da proposta. Tendo emvista a ocorrência destas estratégias que contribuem para a reorientação do perfil dos profissionais da saúde nos municípios de Florianópolis e Chapecó, extremos do Estado de Santa Catarina, questiona-se como ocorrea integração ensino-serviço a partir das instâncias de gestão e coordenação criadas entre as instituições formadoras e as Secretarias de Saúde nesses municípios, considerando a proposta interministerial de reorientação da formação na saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Maria Elisabeth Kleba - Integrante / Kenya Schmidt Reibnitz - Integrante / Marta Lenise do Prado - Coordenador., Número de produções C, T & A: 26
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2011 - 2015
Avaliação dos impactos das estratégias políticas de reorientação da formação profissional em saúde, Descrição: O Governo Federal, por meio dos Ministérios da Saúde e da Educação, vem implementando políticas indutoras de mudanças no processo de formação dos profissionais da saúde, visando sua adequação às necessidades concretas da população, com conseqüente fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). Nesta lógica, o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) e o Programa de Educação pelo Trabalho (Pet-Saúde), têm a finalidade de transformar os processos formativos, as práticas de saúde e as práticas pedagógicas. Em Chapecó, a Unochapecó, em parceria com a Secretaria de Saúde de Chapecó, teve seus projetos aprovados no MS e está inserida no processo de desenvolvimento destes dispositivos instituídos. Ao constatar a necessidade de avaliação dos impactos destas experiências no processo ensino-aprendizagem, este projeto propõe o desenvolvimento de uma pesquisa avaliativa, do tipo estudo de caso, realizada por atores que compõem as Instituições envolvidas. A coleta de dados será por meio de análise documental e da aplicação do Método da Roda para conhecer percepções de profissionais, professores, gestores, estudantes e usuários que participam dos projetos. A análise será qualitativa, utilizando o discurso do sujeito coletivo como técnica principal. Acredita-se que, ao compartilhar e socializar os resultados de tal iniciativa, se avançará na perspectiva da melhoria do processo de formação em saúde, visando o fortalecimento do SUS e das parcerias interinstitucionais. Compreendemos que a perspectiva teórica de uma pesquisa avaliativa contribuirá significativamente, pois a intencionalidade desta pesquisa irá considerar, além dos resultados dos projetos em ação, em cada Instituição, o seu processo de construção, suas concepções, e especialmente, as possibilidades de tomada de decisão a partir do processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Maria Elisabeth Kleba - Coordenador / Liane Coliselli - Integrante / Altamir Trevisan Dutra - Integrante / Maira Tellechea da Silva - Integrante / Ana Claudia Ferrão - Integrante / Fátima Ferretti - Integrante / Fernanda Karla Metelski - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - 2012
Introdutório para Equipes de Saúde da Família: Impacto da Ação de Educação Permanente em Saúde no processo de trabalho das equipes e na qualidade da atenção básica no Oeste de Santa Catarina, Descrição: A pesquisa tem por objetivo avaliar o impacto da ação de Educação Permanente em Saúde no processo de trabalho das equipes e na qualidade da atenção básica no Oeste de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Franciane Alba Rohrig - Integrante / Otilia Cristina Coelho Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Projetos de desenvolvimento
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2018 - Atual
ITINERÁRIO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA AS MELHORES PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NA REDE DE ATENÇÃO, Descrição: Propõe movimentos de Educação Permanente em Saúde para fortalecer as melhores práticas na gestão e no cuidado em enfermagem na Rede de Atenção à Saúde da 10ª Agência de Desenvolvimento Regional de Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, a qual envolveu enfermeiras da atenção primária, secundária e terciária, em uma rede de atenção à saúde, no Oeste de Santa Catarina. Realizou-se Círculos de Cultura, em 2018. Os achados estão sendo analisados mediante Análise Temática. Ainda, a proposta culminou na parceria com o Telesaúde-SC, sendo desenvolvido um minicurso na plataforma sobre instrumentos de trabalho utilizados pelas enfermeiras para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS, no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
O ENFERMEIRO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: IDENTIFICAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE INSTRUMENTOS DE GESTÃO, Descrição: o projeto visa identificar instrumentos de trabalho utilizados por enfermeiros gerentes da Estratégia Saúde da Família, mediante um processo de educação permanente destes profissionais para qualificar o processo de gestão. Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, a qual envolveu enfermeiros gerentes de todas as equipes de Saúde da Família de um município do oeste de Santa Catarina. Realizou-se entrevistas semiestruturadas e rodas de conversa, entre os meses de junho e julho de 2018. Os achados estão sendo analisados mediante Análise Temática. Ainda, a proposta culminou na parceria com o Telesaúde-SC, sendo desenvolvido um minicurso na plataforma sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante.
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2018 - Atual
ITINERÁRIO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA AS MELHORES PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NA REDE DE ATENÇÃO, Descrição: Propõe movimentos de Educação Permanente em Saúde para fortalecer as melhores práticas na gestão e no cuidado em enfermagem na Rede de Atenção à Saúde da 10ª Agência de Desenvolvimento Regional de Santa Catarina. Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, a qual envolveu enfermeiras da atenção primária, secundária e terciária, em uma rede de atenção à saúde, no Oeste de Santa Catarina. Realizou-se Círculos de Cultura, em 2018. Os achados estão sendo analisados mediante Análise Temática. Ainda, a proposta culminou na parceria com o Telesaúde-SC, sendo desenvolvido um minicurso na plataforma sobre instrumentos de trabalho utilizados pelas enfermeiras para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS, no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
O ENFERMEIRO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: IDENTIFICAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE INSTRUMENTOS DE GESTÃO, Descrição: o projeto visa identificar instrumentos de trabalho utilizados por enfermeiros gerentes da Estratégia Saúde da Família, mediante um processo de educação permanente destes profissionais para qualificar o processo de gestão. Trata-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, a qual envolveu enfermeiros gerentes de todas as equipes de Saúde da Família de um município do oeste de Santa Catarina. Realizou-se entrevistas semiestruturadas e rodas de conversa, entre os meses de junho e julho de 2018. Os achados estão sendo analisados mediante Análise Temática. Ainda, a proposta culminou na parceria com o Telesaúde-SC, sendo desenvolvido um minicurso na plataforma sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - Atual
TECNOLOGIAS DE GESTÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Parceria com o Telesaúde-SC, mediante o desenvolvimento de um minicurso na plataforma educacional sobre instrumentos de trabalho utilizados pelos gerentes para organizar e promover a assistência ao usuário e comunidade, bem como para promover a resolutividade da atenção e a qualificação para assistência e gestão na APS no Estado de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Coordenador / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante.
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2018 - Atual
PROJETO TELESSAÚDE / UDESC, Descrição: O projeto objetiva criar material pedagógico instrucional com multimídia, a fim de dar visibilidade à produção do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde (MPEAPS) da UDESC e contribuir com e Educação Permanente em Saúde (EPS) no Estado de Santa Catarina (SC). Será criada uma base junto ao Telessaúde - SC, utilizando diferentes recursos de mídia, sobre temas no âmbito da APS visando promover a EPS em SC. Ainda, as ações irão promover a criação de cursos de curta duração a partir dos temas das dissertações produzidas junto ao grupo de pesquisa GESTRA, no âmbito do MPEAPS da UDESC, além de compartilhar os produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos no MPEAPS. Finalmente, pretende-se promover a integração da UDESC Oeste com o Telessaúde-SC, fomentando a EPS no Estado de SC e contribuir com a produção técnica científica da área da saúde, sobretudo da educação e gestão do trabalho em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Carine Vendruscolo - Coordenador / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Mônica Ludwig Weber - Integrante / Carise Fernanda Schneider - Integrante / Ana Paula Lopes da Rosa - Integrante / Denise Amtunes Azambuja Zocche - Integrante / Letícia de Lima Trindade - Integrante / Juliana Andréia Duarte Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
Prêmios
2023
Menção Honrosa - 2lugar trabalho apresentado em evento II FIGEPS, UDESC.
2023
I ENCONTRO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAIS EM ENFERMAGEM DA REGIÃO SULNA PRÁXIS DE GESTÃO DA SAÚDE E DA ENFERMAGEM., UDESC.
2023
Menção honrosa trabalho: Prevenção Quinquenária: um relato de experiência no setor de neurologia em um hospital público, UDESC.
2023
Menção Honrosa trabalho: A saúde de enfermeiros que realizam cuidados paliativos com pacientes em tratamento oncológico, UDESC.
2022
Menção Honrosa, UDESC.
2022
Menção honrosa pesquisa, UDESC.
2022
Menção honrosa pesquisa, UDESC.
2021
Menção Honrosa, UDESC.
2020
Menção Honrosa, UDESC.
2019
Menção Honrosa, UDESC.
2018
Inovasus - Laboratório de Inovação em Educação na Saúde com foco em Educação Permanente em Saúde, Ministério da Saúde.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação Superior do Oeste. , Rua Beloni Trombeta Zanin, Santo Antônio, 89815630 - Chapecó, SC - Brasil, Telefone: (49) 20499524, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - 2019
Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Santa CatarinaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Departamento de Atenção Básica da ABEn Nacion
2016 - 2017
Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Santa CatarinaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretora de Pesquisa
Outras informações:
DIRETORIA GESTÃO VivABEN-SC 2016-2019Diretora de Pesquisa
2022 - Atual
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente da Graduação e Pós-graduação
2020 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subcoordenação da Pós-graduação em Enfermagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente do Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde
2011 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Enfermagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora de Pesquisa Pro Tempore
2012 - 2014
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subchefe do Departamento de Enfermagem, Carga horária: 6
2011 - 2012
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord das atividades do Curso de Enfermagem, Carga horária: 10
Atividades
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02/2024
Extensão universitária , Centro de Educação Superior do Oeste.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de uma ação no Programa de extensão: Fortalecendo o uso de tecnologias educativas e assistenciais nas práticas profissionais na atenção primária à saúde 3 edição.
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02/2024
Extensão universitária , Centro de Educação Superior do Oeste.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de uma ação do Programa de extensão: Fortalece APS: qualificação para o trabalho em saúde e valorização da enfermagem Edição III.
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Núcleo de Acessibilidade Educacional Setorial UDESC Oeste 2024.
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE) Setorial da UDESC.
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01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro titular da Câmara Técnica da Comissão de Integração Ensino Serviço (CIES) Região Oeste de SC.
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07/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro titular na Comissão Permanente de Sindicância, Processos Administrativos Disciplinares, Providências Administrativas e Tomada de Contas Especial.
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão de Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem.
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04/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Superior do Oeste.,Linhas de pesquisa
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06/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens Metodológicas II, Gestão e avaliação dos processos de trabalho em Saúde e Enfermagem, Políticas de Atenção à Saúde, Promoção da saúde ao indivíduo e coletividades, Formação e Educação em Saúde e Enfermagem
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11/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Superior do Oeste.,Linhas de pesquisa
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04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão Interdepartamental para a análise das solicitações de progressão funcional.
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02/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 5a fase Metodologia do Estudo e Pesquisa II
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02/2014
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação Superior do Oeste, Centro de Educação Superior do Oeste.,Atividade realizada, Comissão de elaboração do Programa Stricto Sensu em Enfermagem da UDESC.
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02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Representante da Universidades do Estado de Santa Catarina junto a Comissão Estadual de Integração Ensino Serviço (CIES).
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02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Programa Stricto sensu em Enfermagem da UDESC.
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08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro integrante do Núcleo Docente Estruturante do Departamento de Enfermagem.
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02/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1a fase - Enfermagem em Saúde Comunitária I
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02/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1a fase - Metodologia do Estudo e da Pesquisa I
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08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Superior do Oeste.,Linhas de pesquisa
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08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Representante do Segmento Docente junto ao ConCEO.
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07/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1ª fase - Enfermagem em Saúde Comunitária I 108 h/a
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03/2012
Extensão universitária , Centro de Educação Superior do Oeste.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão "Roda de arte, trabalho e cultura".
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10/2011
Direção e administração, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante-NDE.
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10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Articulação da Comissão de Integração Ensino-Serviço (CIES) da Macrorregião Oeste de Santa Catarina.
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03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, representar as Universidades junto na Comissão Permanente de Integração Ensino-Serviço (CIES Estadual).
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03/2020 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão Revisão do Regimento Internodo MestradoProfissional.
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03/2020 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, suplente, para representar as Universidades junto à Comissão Permanente de Integração Ensino-Serviço (CIES Regional).
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03/2020 - 03/2022
Direção e administração, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Sub-coordenadora Pós graduação em Enfermagem.
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09/2019 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Núcleo Setorial de Formação Continuada da UDESC Oeste.
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02/2017 - 02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Representante titular do CEO junto ao CONSEPE.
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01/2016 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão do Programa Stricto Sensu em Enfermagem da UDESC.
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03/2017 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão de implantação da Residência em Enfermagem do Hospital Regional do Oeste.
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06/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão do Planejamento Estratégico do CEO..
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05/2016 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro suplente do CONSUNI.
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02/2017 - 03/2018
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação Superior do Oeste.,Serviço realizado, Assessoria técnica para criação da Residência Uni e Multiprofissional do Hospital Regional do Oeste.
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05/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral do EDITAL 05/2016, para Eleição de Diretor Geral do CEO mandato 2016-2020.
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09/2015 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Representante Docentes do Centro de Educação Superior do Oeste ? CEO no Conselho de Centro do CEO (suplente).
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07/2015 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso do Departamento de Enfermagem.
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02/2015 - 06/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 6a fase - Metodologia do Estudo e da Pesquisa III
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02/2014 - 06/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem em Saúde Comunitária III
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04/2016 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Universitario.
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03/2014 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Comissão de Pesquisa do CEO.
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02/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Superior do Oeste.,Cargo ou função, Membro suplente do conselho Municipal de Saúde de Chapecó/SC.
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02/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Centro de Educação Superior do Oeste.,Atividade de extensão realizada, Programa de Formação para Profissionais da Enfermagem da Atenção Hospitalar em Educação Permanente em Saúde.
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08/2013 - 06/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 9a fase - Gestão e Gerenciamento em Enfermagem - Estágio Supervisionado II
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08/2013 - 06/2014
Ensino, Pós Graduação em Saúde Coletiva - ênfase na Estrat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e suas interfaces na educação, Metodologia do ensino superior II
-
08/2013 - 11/2013
Ensino, Pós Graduação em Saúde Coletiva - ênfase na Estrat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde e suas interfaces na educação
-
02/2013 - 11/2013
Ensino, Pós Graduação em Saúde Coletiva - ênfase na Estrat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégia de Saúde da Família nas etapas do curso da vida
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02/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação Superior do Oeste.,Serviço realizado, Assessoria técnica na elaboração do Planejamento Estartégico Situacional do Depto de Enfermagem da UDESC.
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2°fase -0VGSN - Vigilancia Sanitaria 36 h/a
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3°fase-3EPID ll - Epidemiologia II 54 h/a
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 3ª fase - 3EFSCII - Enfermagem em Saúde Comunitária III 72 h/a
2015 - 2016
Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão UniversitáriaVínculo: Professor UNASUS, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor do Polo Oeste da Especialização Multiprofissional em Saúde da Família (UNASUS/UFSC)
Atividades
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02/2015
Ensino, Curso de Especialização Multiprofissional na Atenção Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliações Presenciais e dos TCCs
2004 - 2011
Secretaria de Estado da Saúde de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 30
Atividades
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06/2007 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional - Chapecó.,Cargo ou função, Articuladora da Comissão de Integração Ensino-Serviço (CIES) da Macrorregião extremo Oeste II de Santa Catarina.
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06/2007 - 10/2011
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional - Chapecó.,Serviço realizado, Gerência de Saúde de Chapecó - Coordenação da Atenção Básica à Saúde na Macrorregião de Chapecó/SC.
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07/2010 - 07/2011
Extensão universitária , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional - Chapecó.,Atividade de extensão realizada, Preceptora do Pet Saúde Vigilância em Saúde ( Portaria Interministerial MS/MEC n 1.802/2008) da Secretaria de Saúde de Chapecó, Unochapecó e Gerência de Saúde de Chapecó.
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02/2006 - 06/2007
Serviços técnicos especializados , Escola de Saúde Pública de Santa Catarina (ESP/SC).,Serviço realizado, Pesquisadora do Departamento de Pesquisa da ESP/SC.
2008 - 2011
Universidade Comunitária da Região de ChapecóVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Atividade sob gestão da área:
- Planejamento ESMA I - Curso de Medicina
- Articuladora do núcleo 14 enfermagem - Ferramentas de Gestão em Saúde e Enfermagem
- Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem
Atividades modalidade Estágio, TCC, Monografia e/ou Prática:
- Enfermagem Assistencial Aplicada II (Estágio CurricularII)
Atividades
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02/2010 - 06/2010
Direção e administração, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem.
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 6: Cuidado e Educação em Saéude
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 9: Cuidado de Enfermagem em Saúde Coletiva II
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02/2010 - 06/2010
Extensão universitária , Área de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto vivência Interdisciplinares e Multiprofissionais - 3 horas.
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02/2010 - 02/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 14: Ferrramentas de Gestão em Saúde e Enfermagem
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06/2009 - 11/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 7: Enfermagem em Saúde Coletiva I
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06/2009 - 11/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem Assistencial Aplicada I (Estágio Curricular I)
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 6: Cuidado e Educação em Saúde
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 9: Cuidado de Enfermagem em Saúde Coletiva II
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07/2008 - 11/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo 7: Enfermagem em Saúde Coletiva I
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07/2008 - 11/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Gerência em Saúde Coletiva
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02/2008 - 06/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem na Atenção Primária à Saúde II
2011 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Enfermagem, Carga horária: 20
2002 - 2003
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Enfermagem da UFSC, nas disciplinas:
Fundamentos de Enfermagem - 3ª fase
Atenção Primária à Saúde - 4ª fase
Atividades
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02/2011
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação em Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Pesquisa EDEN.
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02/2011 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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02/2013 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Departamento de Saúde Coletiva.,Serviço realizado, Coordenadora Regional - Extremo Oeste, do Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família - modalidade a distância.
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03/2010 - 04/2011
Serviços técnicos especializados , Departamento de Saúde Coletiva.,Serviço realizado, Coordenadora Regional - Extremo Oeste, do Curso Especialização em Saúde da Família - modalidade a distância.
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02/2002 - 02/2003
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Enfermagem, Atenção Primária à Saúde
2001 - 2001
Prefeitura Municipal de FlorianópolisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria de Enfermagem, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal da Saúde, Programa Dst Aids.,Cargo ou função, Consultoria de Enfermagem.
1998 - 2001
Prefeitura Municipal de Ponta GrossaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/1998 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Saúde, Unidade de Saude Dr Abrahão Federman.,Serviço realizado, Enfermeira da Unidade de Saúde Dr. Abrahão Federman.
1998 - 2001
SenacVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Instrutora dos Cursos de Técnico Enfermagem e Auxiliar de Enfermagem, no SENAC - Ponta Grossa/PR, ministrando aulas nas seguintes disciplinas:
Noções de Administração de Unidade de Enfermagem
Período: 1998 - Carga Horária: 90 horas
Ética Profissional
Período: 1998 - Carga Horária: 10 horas
Estágio Supervisionado de Enfermagem em Saúde Pública
Período: 1999 - Carga Horária: 60 horas
Estágio Supervisionado de Enfermagem em Saúde Pública
Período: 2000 - Carga Horária: 48 horas
Estágio Supervisionado de Enfermagem em Saúde Pública
Período: 2001 - Carga Horária: 60 horas
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