Wislanny Santos Martins

Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de Sergipe (UFS), na linha de pesquisa Formação e Prática Docente, pesquisadora do Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia (NUCA/UFS/CNPq) e Pós-graduanda no curso Latu Senso de Informática na Educação (IFMA),. Especialista em Gestão em Educação a Distância (IFRO); Orientação, Supervisão e Gestão Escolar (Uninter); Desing Instrucional (UniFECAF); Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI); Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional (Unicesumar). Graduada em Letras pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Durante a graduação, fui membro do Grupo de Estudos Filológicos de Sergipe (GEFES) e bolsista voluntária do projeto Banco de dados digital - corpus diacrônico do português sergipano (PIBIT). Fui integrante do Grupo de Estudos de Leitura Literária (ELL/UFS) e pesquisadora do projeto Literatura e Artes Visuais: práticas de leitura e formação de professores (PIBIX). Participei do Programa Residência Pedagógica, no Colégio Estadual Professor Gonçalo Rollemberg Leite (Aracaju-Se). Possui experiência em gestão educacional, formação docente, gestão de curadoria e produção de conteúdos educacionais, gerenciamento de ambiente virtual de aprendizagem e tecnologias educacionais. Tenho interesse nas áreas de gestão de projeto educacional, ensino híbrido, metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, tecnologias educacionais, educação a distância, desing thinking e desing da experiência da aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 28/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Título: O DESIGN THINKING NA CONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM NO CIBERESPAÇO
Anne Alilma Silva Souza Ferrete.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Informática na Educação

2023 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Especialização em Gestão de Educação a Distância

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Dispensado pela resolução N° 1 de 06/04/2018 do CNE/MEC

Especialização em DESIGN INSTRUCIONAL

2022 - 2023

Faculdade Capital Federal
Título: Dispensado pela resolução N° 1 de 06/04/2018 do CNE/MEC

Especialização em Orrientação, Supervisão e Gestão Escolar

2022 - 2023

Centro Universitário Internacional
Título: Dispensado pela resolução N° 1 de 06/04/2018 do CNE/MEC

Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Dispensado pela resolução N° 1 de 06/04/2018 do CNE/MEC

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional

2021 - 2021

Universidade Cesumar
Título: DA INTERPRETAÇÃO À PRODUÇÃO TEXTUAL: O LETRAMENTO LITERÁRIO A PARTIR DO GÊNERO CRÔNICA
Orientador: Nayara de Oliveira

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2015 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

Instituto Federal de Sergipe

Formação complementar

2022 - 2022

LIDERANÇA E GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

DESENHO INSTRUCIONAL PARA SOLUÇÕES DE CAPACITAÇÕES PRESENCIAIS. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

POR UMA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA TRANS(FORMADORA). (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO AO MUNDO DO TRABALHO. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO FINAL EM CURSOS EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2022 - 2022

DIREITOS AUTORAIS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO DO COTIDIANO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

BNCC E O CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

DESIGN INSTRUCIONAL PARA NATIVOS E IMIGRANTES DIGITAIS. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO CONTINUADA EM PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES EDUCACIONAIS. (Carga horária: 4h). , Udemy, UDEMY, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO E LIDERANÇA ESCOLAR. (Carga horária: 50h). , OneEad, ONEEAD, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO EM LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA ESCOLA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

METODOLOGIAS ATIVAS: ENSINO HÍBRIDO E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA - COMO E PORQUE FAZER?. (Carga horária: 40h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

LETRAMENTOS DIGITAIS. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA ED., Brasil.

2022 - 2022

METODOLOGIAS ATIVAS - COMO INOVAR SEM TECNOLOGIA. (Carga horária: 40h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

COORDENADOR PEDAGÓGICO: MÉTODOS ATIVOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ALINHADO À BNCC. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

GESTÃO DA SALA DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 2. (Carga horária: 60h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

COORDENADOR PEDAGÓGICO: DO PLANEJAMENTO À FORMAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

OS CONSELHOS DE EDUCAÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

ELABORAÇÃO DE ITENS 2.0. (Carga horária: 80h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC E A GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

DESIGN INSTRUCIONAL E TECNOLOGIA COM ARTICULATE STORYLINE 360. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2022

AUXILIAR PEDAGÓGICO. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2022

ASSISTENTE DE SECRETARIA ESCOLAR. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 6h). , Instituto Sensu, IS, Brasil.

2021 - 2021

CURSO FFORMAÇÃO CONTINUADA PARA CONSELHEIROS E TÉCNICOS DO CACS/FUNDEB. (Carga horária: 36h). , Tribunal de Contas do Estado de Sergipe, T.C.E/SE, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO DOCENTE EM METODOLOGIAS ATIVAS: PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2021

PROJETOS EDUCACIONAIS E INTERDISCIPLINARES. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

NORMAS ABNT APLICADAS A TRABALHOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2021 - 2021

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DOCÊNCIA E TUTORIA EAD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO CONTINUADA GESTÃO DO LIVRO DIDÁTICO. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura de Sergipe, SEED, Brasil.

2021 - 2021

2ª CAPACITAÇÃO PARA TÉCNICOS E GESTORES EDUCACIONAIS. (Carga horária: 20h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisador em ciências da educação: Formação realista-reflexiva. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2020

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Universidade do Livro, UNIL, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em TÓPICOS EM ANÁLISE SINTÁTICA. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desing educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão de Projetos Educacionais.

Organização de eventos

FERRETE, A. A. S. S. ; MARTINS, W. S. . Interfaces educacionais: cenários virtuais de aprendizagem. 2023. (Outro).

MODESTO, M. A. ; ARAUJO, M. I. O. ; MARTINS, W. S. . Jornada de Pesquisa em Educação: A ética como princípio da pesquisa em Educação e da formação na Pós-Graduação. 2023. (Outro).

SILVA, M. T. L. E. ; MARTINS, W. S. . I Seminário Arte, Maternagem e Feminismo; Marginalices e entrelaçamentos. 2019. (Outro).

ROIPHE, Alberto ; MARTINS, W. S. ; PINHEIRO, B. F. M. . Oficina de Criação Literária - o poema. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Capacitação para o uso da plataforma Normativas (Gestores de Conselgo). 2022. (Outra).

Desenvolvimento de Objetos e Atividades de Aprendizagem. 2022. (Outra).

Letramentos Digitais. 2022. (Outra).

Melhoria da Educação - Recuperação das aprendizagens com foco em equidade. 2022. (Seminário).

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. 2022. (Outra).

Planejamento e estratégias para gestão escolar. 2022. (Outra).

Possibilidades Digitais: Recursos e potencial de inovações das TDIC para a educação. 2022. (Outra).

Premissas básicas para produção de material educativo. 2022. (Outra).

Recursos digitais e o ensino de linguagens à luz da Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Outra).

Tecnologia Educacional. 2022. (Outra).

5 Fórum de Pesquisa em Linguagem e Ensino (UFCG). 2021. (Outra).

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: perspectivas linguísticas. 2021. (Outra).

CAFÉ COM ANÁLISE DO DISCURSO: UMA CONVERSA COM DOMINIQUE MAINGUENEAU. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: uma conversa com Maria do Rosário Gregolin. 2021. (Encontro).

DA RELAÇÃO COM O SABER À ESCOLA OUTRA. 2021. (Outra).

Didática. 2021. (Outra).

Didática e Planejamento. 2021. (Oficina).

Educação a Distância. 2021. (Outra).

Formação de Professores Mediadores para EaD. 2021. (Outra).

GÊNERO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: QUESÕES ESTRUTURAIS E SOCIAIS. 2021. (Outra).

Gêneros textuais e alfabetização: desafios de alfabetizar letrando. 2021. (Outra).

Gestão em Educação Escolar. 2021. (Outra).

III Fórum Nacional dos Presidentes dos Conselhos Municipais de Educação. 2021. (Congresso).

Inclusão digital e acessibilidade na EaD (IFG). 2021. (Outra).

LÍNGUA, TEXTO E ENSINO: MOTIVAÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Exposição).

Linguística aplicada crítica e a educação antirracista. 2021. (Outra).

Linguística e normalização gramatical: questões teórico-metodológicas para o ensino e elaboração do material didático de línguas. 2021. (Outra).

Moodle Básico para Professores. 2021. (Outra).

Multimídia Educacional Colaborativa. 2021. (Outra).

Orientação de Projetos na Educação Básica. 2021. (Outra).

O uso de aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. 2021. (Outra).

Planejamento, gestão educacional e ensino remoto. 2021. (Outra).

PRÁTICAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2021. (Exposição).

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Exposição).

Qualidade de Cursos em Educação a Distância. 2021. (Outra).

Reflexões sobre os Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação. 2021. (Outra).

Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. 2021. (Outra).

Significando a leitura: lições sobre estratégias. 2021. (Outra).

Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional. 2021. (Outra).

V Colóquio do GPLEER: 10 Anos de Histórias e Pesquisas. 2021. (Outra).

XXX Encontro Nacional dos Conselhos Municipais de Educação. 2021. (Encontro).

Gramática para preparadres e revisores de texto - formação a distância. 2020. (Outra).

Introdução à revisão Textual em Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

As representações de professora nas mídias: o que elas nos ensinam?. 2019. (Outra).

Mulheres Negras na Diáspora: travessias e diálogos nos textos literários "Piel de Mujer" de Delia Zamudio e Maya Angelou: uma reflexão sobre gênero e raça. 2019. (Outra).

O inglês como língua dos negócios : o caso da instrução comercial luso-brasileira (1759-1902). 2019. (Outra).

Projeto ?NEGRAS/OS E SUAS CONTRIBUIÇÕES INTELECTUAIS, ARTÍSTICAS E POLÍTICAS?: Curso ?A Filosofia de Angela Davis?. 2019. (Outra).

Semana Científica Residência Pedagógica - Campus São Cristóvão. 2019. (Outra).

Seminários de estudos sobre a obra de Paulo Freire: um educador em exílio póstumo?. 2019. (Outra).

Acolhimento dos calouros e veteranos do curso de Letras Português: a questão do plágio no Ensino Superior. 2018. (Outra).

A literatura na sala de aula: desafios e possibilidades. 2018. (Outra).

Clube de Leitura Criadora - A Poética de Manoel de Barros. 2018. (Encontro).

Clube de Leitura Criadora - A Poética de Sylvia Plath. 2018. (Encontro).

I SEMINÁRIO LETRAMENTOS PARA A CIDADANIA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2018. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - IX ENPOLE. 2018. (Encontro).

MOSTRA MIDIÁTICA EM LIBRAS. 2018. (Seminário).

Seminário: Racismo se combate com ações concretas. 2018. (Seminário).

Café Forrozófico. 2017. (Encontro).

Clarice Lispector: A hora da Estrela: 40 anos depois. 2017. (Outra).

Clube de Leitura Criadora. 2017. (Encontro).

ESTRUTURAS COMPLEXAS EM ANÁLISE SINTÁTICA. 2017. (Outra).

Interfaces Psicolinguísticas - 1ª edição. 2017. (Outra).

VI Encontro de Psquisadores Iniciantes das Humanidades. 2017. (Encontro).

A CONCORDÂNCIA VERBAL NO PORTUGUÊS FALADO EM FEIRA DE SANTANA-BA. 2016. (Seminário).

A EPOPEIA BRASILEIRA: DAS ORIGENS AO FINAL DO SÉCULO XVIII (2) (AÇÃO CIMEEP. 2016. (Outra).

Como realizar uma Prospecção Tecnológica na base de patentes do INPI, WIPO e ESPACENET.. 2016. (Oficina).

Conferência "Interfaces Filologia e Lexicologia: edição e estudo do vocabulário de autos de defloramento". 2016. (Seminário).

I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO GRUPO DE ESTUDOS FILOLÓGICOS DO ESTADO DE SERGIPE - "As rodas dos expostos e seus documentos em língua portuguesa" e "Do ensino de debuxar setecentista aos multiletramentos" contemporâneos". 2016. (Seminário).

Introdução à Propriedade Industrial e Busca de Patentes.. 2016. (Outra).

Matrizes da poesia romântica brasileira. 2016. (Seminário).

Noções básicas de Propriedade Intelectual e procedimentos para depósito do pedido de patente. 2016. (Outra).

PERCURSOS DE ORFEU NA POESIA BRASILEIRA MODERNO-CONTEMPORÂNEA. 2016. (Seminário).

Poesia e Filosofia no Romantismo brasileiro. 2016. (Seminário).

Sextas Literárias - Visuais no DLEV: ?O Nome da Rosa e a Poética de Aristóteles?. 2016. (Encontro).

Tecnocultura e ensino: múltiplos caminhos de letramentos. 2016. (Seminário).

LITERATURA E ARTES VISUAIS: PRÁTICAS DE LEITURA - CAMPUS UFS. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ROIPHE, Alberto ; MARTINS, W. S. ; PINHEIRO, B. F. M. ; FARIAS, C. A. N. ; RODRIGUES, R. M. . Continuidade de Moema. In: Alberto Roiphe. (Org.). Literatura e artes visuais: possíveis articulações. 01ed.Aracaju: Criação Editora, 2020, v. , p. 11-112.

Outras produções

COSTA, Renata Ferreira ; MARTINS, W. S. . GEFES ? Grupo de Estudos Filológicos do Estado de Sergipe. 2015. (Blog).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O Desing Thinking na Construção da Experiência de Aprendizagem no Ciberespaço, Descrição: O estudo está integrado ao Projeto Guarda-Chuva da Profa. Dra. Anne Alilma Silva Souza Ferrete (Orientadora) na linha de pesquisa "Formação e Prática Docente" do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED/UFS). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Coordenador / Anne Alilma Siva Souza Ferrete - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Grupo de Estudos Filológicos do Estado de Sergipe (GEFES), Descrição: O Grupo de Estudos Filológicos do Estado de Sergipe (GEFES) destina-se à realização de pesquisas e divulgação de resultados em torno de diversos aspectos relacionados ao texto escrito, objeto de estudo da Filologia. Seus objetivos são preservar e resgatar textos manuscritos brasileiros, especialmente os produzidos em Sergipe, assegurar sua transmissão de forma autêntica, disponibilizar textos em língua portuguesa através de edições semidiplomáticas e críticas, como forma de fortalecer a tradição dos estudos filológicos no Brasil e contribuir para a formação de novos pesquisadores nessa área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Renata Ferreira Costa - Coordenador / Taylaine de Gois Santana - Integrante / Matheus Souza Tavares - Integrante / Liliane de Jesus Santos - Integrante / Juliane Tenório dos Santos - Integrante / José Douglas Félix de Sá - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Maria Lúcia Sousa - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Para a História do Português Brasileiro de Sergipe - PHPB/SE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Renata Ferreira Costa - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    BANCO DE DADOS DIGITAL CORPUS DIACRÔNICO DO PORTUGUÊS SERGIPANO, Descrição: Considerando que o pesquisador da sócio-história linguística brasileira esbarra, na maioria das vezes, em dificuldades de acesso às fontes antigas, que, ora encontram-se em péssimo estado de conservação, entregues aos insetos e à ação do tempo, ora são protegidas a sete chaves pelas instituições depositárias, que, quando permitem que o documento seja consultado, cobram preços exorbitantes para a sua reprodução, além dos problemas pertinentes a cada texto, como, por exemplo, sua inteira legibilidade, torna-se patente a importância da recuperação, preservação e difusão desses documentos. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar e disponibilizar um banco de dados digital de textos manuscritos e impressos produzidos em Sergipe entre os séculos XVII e XX, isto é, um corpus diacrônico diversificado representativo da variante sergipana da língua portuguesa. Essa base de dados, elaborada de acordo com as perspectivas da Linguística de Corpus, visa, em nível local, apoiar pesquisas sobre aspectos da realidade sócio-histórica de Sergipe e subsidiar a descrição linguística dessa variedade, sobretudo no que concerne à variação e mudança linguística; em nível nacional, visa contribuir para o conhecimento sobre a formação do Português Brasileiro. Além de facilitar a consulta e a reprodução das fontes, democratizando o seu acesso, o banco de dados digital preservará os originais, prestando-se, em última instância, à conservação da memória histórica e cultural de Sergipe e, por conseguinte, do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Melyssa Medeiros Santana Lima - Integrante / Renata Ferreira Costa Bonifácio - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    BANCO DE DADOS DIGITAL CORPUS DIACRÔNICO DO PORTUGUÊS SERGIPANO, Descrição: Considerando que o pesquisador da sócio-história linguística brasileira esbarra, na maioria das vezes, em dificuldades de acesso às fontes antigas, que, ora encontram-se em péssimo estado de conservação, entregues aos insetos e à ação do tempo, ora são protegidas a sete chaves pelas instituições depositárias, que, quando permitem que o documento seja consultado, cobram preços exorbitantes para a sua reprodução, além dos problemas pertinentes a cada texto, como, por exemplo, sua inteira legibilidade, torna-se patente a importância da recuperação, preservação e difusão desses documentos. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar e disponibilizar um banco de dados digital de textos manuscritos e impressos produzidos em Sergipe entre os séculos XVII e XX, isto é, um corpus diacrônico diversificado representativo da variante sergipana da língua portuguesa. Essa base de dados, elaborada de acordo com as perspectivas da Linguística de Corpus, visa, em nível local, apoiar pesquisas sobre aspectos da realidade sócio-histórica de Sergipe e subsidiar a descrição linguística dessa variedade, sobretudo no que concerne à variação e mudança linguística; em nível nacional, visa contribuir para o conhecimento sobre a formação do Português Brasileiro. Além de facilitar a consulta e a reprodução das fontes, democratizando o seu acesso, o banco de dados digital preservará os originais, prestando-se, em última instância, à conservação da memória histórica e cultural de Sergipe e, por conseguinte, do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Melyssa Medeiros Santana Lima - Integrante / Renata Ferreira Costa Bonifácio - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    BANCO DE DADOS DIGITAL CORPUS DIACRÔNICO DO PORTUGUÊS SERGIPANO, Descrição: Considerando que o pesquisador da sócio-história linguística brasileira esbarra, na maioria das vezes, em dificuldades de acesso às fontes antigas, que, ora encontram-se em péssimo estado de conservação, entregues aos insetos e à ação do tempo, ora são protegidas a sete chaves pelas instituições depositárias, que, quando permitem que o documento seja consultado, cobram preços exorbitantes para a sua reprodução, além dos problemas pertinentes a cada texto, como, por exemplo, sua inteira legibilidade, torna-se patente a importância da recuperação, preservação e difusão desses documentos. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar e disponibilizar um banco de dados digital de textos manuscritos e impressos produzidos em Sergipe entre os séculos XVII e XX, isto é, um corpus diacrônico diversificado representativo da variante sergipana da língua portuguesa. Essa base de dados, elaborada de acordo com as perspectivas da Linguística de Corpus, visa, em nível local, apoiar pesquisas sobre aspectos da realidade sócio-histórica de Sergipe e subsidiar a descrição linguística dessa variedade, sobretudo no que concerne à variação e mudança linguística; em nível nacional, visa contribuir para o conhecimento sobre a formação do Português Brasileiro. Além de facilitar a consulta e a reprodução das fontes, democratizando o seu acesso, o banco de dados digital preservará os originais, prestando-se, em última instância, à conservação da memória histórica e cultural de Sergipe e, por conseguinte, do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Melyssa Medeiros Santana Lima - Integrante / Renata Ferreira Costa Bonifácio - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    BANCO DE DADOS DIGITAL CORPUS DIACRÔNICO DO PORTUGUÊS SERGIPANO, Descrição: Considerando que o pesquisador da sócio-história linguística brasileira esbarra, na maioria das vezes, em dificuldades de acesso às fontes antigas, que, ora encontram-se em péssimo estado de conservação, entregues aos insetos e à ação do tempo, ora são protegidas a sete chaves pelas instituições depositárias, que, quando permitem que o documento seja consultado, cobram preços exorbitantes para a sua reprodução, além dos problemas pertinentes a cada texto, como, por exemplo, sua inteira legibilidade, torna-se patente a importância da recuperação, preservação e difusão desses documentos. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar e disponibilizar um banco de dados digital de textos manuscritos e impressos produzidos em Sergipe entre os séculos XVII e XX, isto é, um corpus diacrônico diversificado representativo da variante sergipana da língua portuguesa. Essa base de dados, elaborada de acordo com as perspectivas da Linguística de Corpus, visa, em nível local, apoiar pesquisas sobre aspectos da realidade sócio-histórica de Sergipe e subsidiar a descrição linguística dessa variedade, sobretudo no que concerne à variação e mudança linguística; em nível nacional, visa contribuir para o conhecimento sobre a formação do Português Brasileiro. Além de facilitar a consulta e a reprodução das fontes, democratizando o seu acesso, o banco de dados digital preservará os originais, prestando-se, em última instância, à conservação da memória histórica e cultural de Sergipe e, por conseguinte, do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Melyssa Medeiros Santana Lima - Integrante / Renata Ferreira Costa Bonifácio - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    BANCO DE DADOS DIGITAL CORPUS DIACRÔNICO DO PORTUGUÊS SERGIPANO, Descrição: Considerando que o pesquisador da sócio-história linguística brasileira esbarra, na maioria das vezes, em dificuldades de acesso às fontes antigas, que, ora encontram-se em péssimo estado de conservação, entregues aos insetos e à ação do tempo, ora são protegidas a sete chaves pelas instituições depositárias, que, quando permitem que o documento seja consultado, cobram preços exorbitantes para a sua reprodução, além dos problemas pertinentes a cada texto, como, por exemplo, sua inteira legibilidade, torna-se patente a importância da recuperação, preservação e difusão desses documentos. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo elaborar e disponibilizar um banco de dados digital de textos manuscritos e impressos produzidos em Sergipe entre os séculos XVII e XX, isto é, um corpus diacrônico diversificado representativo da variante sergipana da língua portuguesa. Essa base de dados, elaborada de acordo com as perspectivas da Linguística de Corpus, visa, em nível local, apoiar pesquisas sobre aspectos da realidade sócio-histórica de Sergipe e subsidiar a descrição linguística dessa variedade, sobretudo no que concerne à variação e mudança linguística; em nível nacional, visa contribuir para o conhecimento sobre a formação do Português Brasileiro. Além de facilitar a consulta e a reprodução das fontes, democratizando o seu acesso, o banco de dados digital preservará os originais, prestando-se, em última instância, à conservação da memória histórica e cultural de Sergipe e, por conseguinte, do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Wislanny Santos Martins - Integrante / Camilla Nascimento Goes - Integrante / Melyssa Medeiros Santana Lima - Integrante / Renata Ferreira Costa Bonifácio - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Remunerado, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Residência Pedagógica (RP) consiste, de forma planejada, inserir o estudante de licenciatura no ambiente escolar, visando à vivência e à experimentação de situações concretas em sala de aula. É uma forma de aliar a teoria, geralmente aprendida no curso superior, com a prática docente, conduzindo o residente a refletir sobre a docência.

2016 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Integrante de Grupo de Estudos, Enquadramento Funcional: Integrante de Grupo de Estudos

Outras informações:
Integrante do Grupo de Estudos de Leitura Literária (ELL/UFS). http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4353667377572324

2016 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Remunerada - PIBIX, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto de extensão: Literatura e artes visuais: práticas de leitura e formação de professores.

2016 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntária - PIBIT, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista voluntária do projeto: Bando de dados digital corpus diacrônico do português sergipano.

2017 - 2019

Secretaria de Estado da Educação, Esporte e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou na Biblioteca e na Secretaria Escolar do Colégio Estadual Alencar Cardoso, em Salgado.

2020 - 2021

Instituto de Ensino Santa Terezinha

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Ensino Fundamental - Anos Finais (6ª ao 9 anos).

2021 - 2022

Explicaê

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Corretor de Redação

Outras informações:
Atuei como corretora de redação para Enem na plataforma educacional do Explicaê.

2021 - 2022

Secretaria Municial de Educação de Salgado-Se

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atei como Secretária Geral do Conselho Municipal de Educação de Salgado (CMES). Também, é técnica do Censo Escolar e do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) do município de Salgado.

2022 - 2023

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Desing Instrucional, Carga horária: 44

Outras informações:
- Gestão de Conteúdo e Planejamento Pedagógico;- Ambiente Virtual de Aprendizagem- Educação a Distância;- Metodologias Ativas - Ensino Híbrido;- Formação Docente;- Tecnologias Educacionais.