Nayara de Oliveira
Doutoranda em Letras, na linha de Literatura e construção das identidades, pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2025). Mestra em Letras pelo Programa de pós-graduação em Letras - Interfaces entre Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO (2015). Possui Especialização em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR (2013); em Docência no Ensino Superior: Tecnologias Educacionais e Inovação; e em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena pela UNICESUMAR (2020). Graduada em Licenciatura em Letras - Licenciatura plena em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e respectivas literaturas - pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão - FECILCAM (2010). Atualmente, é professora mediadora na UniCesumar e também atua como docente da educação básica vinculada à Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR. Atua principalmente nos seguintes temas: Literatura contemporânea; Estudos culturais; Identidade e pós-modernidade; Racismo.
Informações coletadas do Lattes em 15/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Letras
2025 - Atual
Universidade Estadual de Maringá
Orientador: Geniane F. Diamante
Mestrado em Letras
2013 - 2015
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Escrita de autoria feminina e a (des)construção da identidade em Pérolas Absolutas, de Heloisa Seixas, Ano de Obtenção: 2015
Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de autoria feminina.
Especialização em Docência no Ensino Superior: Tecnologias Educacionais e Inovação
2018 - 2019
Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Confluências entre Multiletramentos e Gêneros Textuais: repensando o ensino da língua(gem)
Orientador: Milene Rodrigues Martins
Especialização em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena
2017 - 2020
Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: Racismo e preconceito de gênero na literatura: a condição da mulher negra em Clara dos Anjos, de Lima Barreto
Orientador: SIDERLY DO CARMO DAHLE DE ALMEIDA
Especialização em Estudos da Linguagem
2011 - 2013
Universidade Estadual do Paraná
Título: A REPRESENTAÇÃO DA CONDIÇÃO FEMININA NO ROMANCE O TIGRE NA SOMBRA, DE LYA LUFT
Orientador: Wilma dos Santos Coqueiro
Graduação em Letras - Português e Inglês
2007 - 2010
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Título: A teoria da atividade no ensino de Língua Inglesa
Orientador: Soraia Teixeira Sonsin
Formação complementar
2011 - 2011
Confluências Históricas e Culturais. (Carga horária: 30h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2011 - 2011
Patrimônio cultural: perpectivas e possibilidades. (Carga horária: 8h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2010 - 2010
Cinema, educação e juventude: interfaces teóricas. (Carga horária: 4h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2009 - 2009
Percurso de Leitura na Prosa. (Carga horária: 8h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2009 - 2009
Programa de Formação sem Fronteiras. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2007 - 2007
Gêneros Textuais: o ensino e a aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e relações de gênero.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: literatura contemporânea.
Organização de eventos
PREVIATO, M. ; OLIVEIRA, N. ; GONCALES, M. C. ; VALIM, C. . II Semana de Letras: Perspectivas Críticas na Formação Docente. 2025. (Outro).
OLIVEIRA, N. . I Semana de Letras Português-Inglês Unicesumar: saberes acadêmicos e profissionais. 2024. (Outro).
OLIVEIRA, N. ; FASCINA, D L M. ; CARNIEL, F. . 100 anos da Semana da Arte Moderna. 2022. (Outro).
OLIVEIRA, N. . VI EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2011. (Outro).
Carvalho, Aliny M. ; DANCINI, A ; FONSECA,V S ; OLIVEIRA, N. ; Rozário, Edinaine F . Programa de Estudos e Debates para a Formação de Professores do Ensino Básico de Barbosa Ferraz- PR. 2008. (Outro).
Participação em eventos
Dialéticos & Lacanianos: Ainda Estamos Aqui. 2025. (Seminário).
III COLMMA - Colóquio De Literatura De Maiorias Minorizadas da UEM. 2025. (Congresso).
Novelizações: Adaptação, Tradução Ou Écfrase?. 2025. (Encontro).
XVI EPCC.AUTOFICÇÃO, IDENTIDADE E RESISTÊNCIA: REPRESENTAÇÕES DO INDÍGENA EM DIÁRIO ABSOLUTAMENTE VERDADEIRO DE UM ÍNDIO DE MEIO EXPEDIENTE, DE SHERMAN ALEXIE. 2025. (Encontro).
II COLMMA - Colóquio de Literatura de Maiorias Minorizadas - UEM. 2024. (Congresso).
Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem - CIEL. MATERIALISMO LACANIANO, FRAGMENTAÇÃO IDENTITÁRIA E OUTRAS TEORIAS CONTEMPORÂNEAS. 2019. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Novas Tecnologias e o Desenvolvimento da Iniciação Científica na Educação a Distância: Por um Ensino Híbrido e Disruptivo. 2019. (Congresso).
Identidades Metodológicas do EAD. 2019. (Oficina).
Semana Pedagógica 2018. 2018. (Outra).
1º Encontro Nacional Diálogos Literários.IDENTIDADES FRAGMENTADAS NA LITERATURA DE AUTORIA FEMININA CONTEMPORÂNEA: UMA LEITURA DO ROMANCE PÉROLAS ABSOLUTAS, DE HELOÍSA SEIXAS. 2016. (Encontro).
VI ENIEDUC.TECELÃS NA SALA-DE-ARMAS : NARRATIVA FEMININA CONTEMPORÂNEA. 2015. (Encontro).
XI ENIEDUC.PÉROLAS ABSOLUTAS E MITO DO ANDRÓGINO: O ENCONTRO COM O OUTRO NA LITERATURA DE AUTORIA FEMININA. 2015. (Encontro).
3º Encontro de Diálogos Literários: um olhar para a intertextualidade.SUBVERSÃO DE ARQUÉTIPOS FEMININOS EM PÉROLAS ABSOLUTAS, DE HELOISA SEIXAS. 2014. (Encontro).
IX Encontro de Produção Científica e Tecnológica.GÊNERO E REPRESENTAÇÃO EM PÉROLAS ABSOLUTAS, DE HELOISA SEIXAS. 2014. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HEROICA NA PERSONAGEM CAPITÃO RODRIGO CAMBARA NA OBRA O CONTINENTE, DE ÉRICO VERÍSSIMO. 2013. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.A REPRESENTAÇÃO DA CONDIÇÃO FEMININA NO ROMANCE O TIGRE NA SOMBRA DE LYA LUFT. 2013. (Encontro).
15ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - JELL. Tradição e Ruptura no romance homoerótico Duas Iguais. de Cíntia Moscovich. 2012. (Congresso).
I Encontro Diálogos Literários.A representação da cultura judaica no romance homoerórico Duas Iguais, de Cíntia Moscovich. 2012. (Encontro).
VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.A representação/construção da identidade feminina no romance homoerórico Duas Iguais, de Cíntia Moscovich. 2012. (Encontro).
Educação e Revolução: aspectos teóricos das experiências contra hegemônicas em educação do MST. 2011. (Outra).
II Colóquio Nacional Cultura e Poder. 2011. (Outra).
VI EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2011. (Encontro).
A importância da Leitura- Semana Literária Sesc. 2010. (Outra).
Café Literário: O processo de criação literária. 2010. (Outra).
CIELLI. 2010. (Congresso).
Colóquio Cultura e Poder. 2010. (Congresso).
Cúpula Social do Mercosul. 2010. (Congresso).
Encontro Diversidades. 2010. (Encontro).
ENEC- Encontro de Extensão e Cultura. 2010. (Encontro).
Portugues Linguagens e a Correlação com as Diretrizes Curriculares do Paraná. 2010. (Encontro).
V EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Da formação continuada à sala de aula: contribuições para o trabalho com a linguagem na educação básica. 2010. (Encontro).
Forum Municipal de Cultura de Campo Mourão. 2009. (Congresso).
I Encontro de Estudos Literários: Transformação pela Leitura. 2009. (Encontro).
III Enieduc- Encontro Interdisciplinar de Educação. 2009. (Encontro).
IV Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2009. (Encontro).
Palestra: Literatura e Jornalismo. 2009. (Outra).
Cidadania. 2008. (Outra).
Conferência "Leitura crítica na Vida e no Trabalho do Professor". 2008. (Outra).
Noite de homenagem a Machado de Assis. 2008. (Outra).
O sertão Mítico de Guimarães Rosa. 2008. (Outra).
Pedagogia Histórico-Crítica. 2008. (Encontro).
Pesquisa Social. 2008. (Outra).
Programa de Estudos e Debates para a Formação de Professores do Ensino Básico de Barbosa Ferraz.Programa de Estudos e Debates para a Formação de Professores do Ensino Básico de Barbosa Ferraz. 2008. (Outra).
II Encontro Regional de Educação Inclusiva na Graduação. 2007. (Congresso).
II EPCT- Encontro de Produção Científica e Tecnologia. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
OLIVEIRA, N.; ALMEIDA, S. C. D.; Maria Helena Azevedo Ferreira. Implementação de novos Recursos Tecnológicos em Sala de Aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional - Administração, supervisão e orientação) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; SOUZA, R. V. B.; CRUZ, F. S.. DESAFIO E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO ENSINO A DISTÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DE DOCENTES TRADICIONAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD e as tecnologias educacionais) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; CRUZ, F. S.; OLIVEIRA, A. A.. A LEITURA E A HUMANIDADE, SUA EVOLUÇÃO E SEUS CAMINHOS NOS MEIOS DIGITAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; FASCINA, D. L. M.; CALICCHIO, F. C.. VARIEDADE LINGUÍSTICA E O ENSINO DA NORMA CULTA: PERSPECTIVAS, TENDÊNCIAS E IMPASSES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; RODRIGUES, A. A.; PRADO, F. M.. O Teatro na Educação Infantil: Primeiros Questionamentos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teatro, Expressividade e Dinamismo no Ambiente Escolar) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; FASCINA, D. L. M.; MATIOLI, A. L. O.. Identidade e Cultura Indígena na Trilogia Indianista de José de Alencar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; NETTO, J. V. G.; MATIOLI, A. L. O.. COLLOR E A IMPRENSA: UM DEBATE SOBRE MARKETING POLÍTICO E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Geografia e suas Linguagens) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; CRUZ, F. S.; CANTO, V. C.. O QUE É ENSINAR? O QUE É APRENDER? DESAFIOS DO DOCENTE NO CONTEXTO DA CONTEMPORANEIDADE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Ludicidade no Currículo Escolar) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; MATIOLI, A. L. O.; ROSSINI, T. C. N.. Contemporaneidade, Grafite e Educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Arte, Cultura e Educação) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; COELHO, G. F.; OLIVEIRA, A. A.. O RETORNO DA DEMOCRACIA DIRETA ATRAVÉS DA CONECTIVIDADE: POSSIBILIDADE OBJETIVA E IMPOSSIBILIDADE SUBJETIVA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Ciência Política) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; RIBEIRO, E. A.; NETTO, J. V. G.. RAÇA, RACISMO E ABSORÇÃO CULTURAL: LIMITES DA INSERÇÃO NA SOCIEDADE COMO A MOTIVADORA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; OLIVEIRA, A. A.; CRUZ, F. S.. Teorias da História: Uma abordagem acerca das particularidades da forma de escrever a História. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Geografia e suas Linguagens) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; CANTO, V. C.; CALICCHIO, F. C.. AS NARRATIVAS DIGITAIS ANTE A MODERNIZAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior: Tecnologias Educacionais e Inovação) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; CANTO, V. C.; Maria Helena Azevedo Ferreira. A LUTA PELA SOBREVIVÊNCIA XOKLENG PERMANECE: A INTERFERÊNCIA DOS ESTEREÓTIPOS NA ALDEIA KUPLÍ. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; CALICCHIO, F. C.; VIEIRA, A. S. P. A.. LUDICIDADE NO ENSINO: O USO DO ROLE PLAYING GAME NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Geografia e suas Linguagens) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
OLIVEIRA, N.; MAROSTI, M. R. D.; FERNANDES JUNIOR, A. M.. O Lúdico Como Ferramenta No Ensino Aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
SEAGATO, M C.;OLIVEIRA, N.; FASCINA, D L M.. A plasticidade do Real lacaniano em contos de Clarice Lispector. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade Estadual do Paraná.
OLIVEIRA, N.; FASCINA, D L M.; SEAGATO, M C.. Identidade cultural feminina: uma leitura de A tecelã dos sonhos, de Ângela Dutra de Menezes. 2018 - Universidade Estadual do Paraná.
OLIVEIRA, N.; VIEIRA, A. S. P. A.; Maria Helena Azevedo Ferreira. A PERSPECTIVA DO DARWINISMO SOCIAL SOBRE A DIVERSIDADE HUMANA: BREVE ANÁLISE SOBRE O RACISMO CIENTÍFICO E SEUS IMPACTOS NO BRASIL APÓS A ESCRAVIDÃO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Geografia e suas Linguagens) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
SILVA, H. A. G.; FERNANDES JUNIOR, A. M.;OLIVEIRA, N.. A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD e as tecnologias educacionais) - Centro de Ensino Superior de Maringá.
Orientou
O JAZZ COMO FENÔMENO TRANSFORMADOR: A ORIGEM, EVOLUÇÃO E INFLUÊNCIA DO ESTILO NA SOCIEDADE DOS EUA DO INÍCIO DO SÉCULO XX; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ciência Política) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
A IMPORTÂNCIA DA TUTORIA ONLINE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD e as tecnologias educacionais) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
Arte e Educação na Internet; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Arte, Cultura e Educação) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
Implementação de novos Recursos Tecnológicos em Sala de Aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional - Administração, supervisão e orientação) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
DESAFIO E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO ENSINO A DISTÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DE DOCENTES TRADICIONAIS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD e as tecnologias educacionais) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
VARIEDADE LINGUÍSTICA E O ENSINO DA NORMA CULTA: PERSPECTIVAS, TENDÊNCIAS E IMPASSES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
DESENVOLVIMENTO LIBIDINAL: PENSAMENTO-AÇÃO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE UNIÃO DA VITÓRIA/PR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
O QUE É ENSINAR? O QUE É APRENDER? DESAFIOS DO DOCENTE NO CONTEXTO DA CONTEMPORANEIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Ludicidade no Currículo Escolar) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
Contemporaneidade, Grafite e Educação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Arte, Cultura e Educação) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
O RETORNO DA DEMOCRACIA DIRETA ATRAVÉS DA CONECTIVIDADE: POSSIBILIDADE OBJETIVA E IMPOSSIBILIDADE SUBJETIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Ciência Política) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
A INTERIORIZAÇÃO DE INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO NO BRASIL COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL NO PAÍS ENTRE OS ANOS DE 2003 E 2011; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância e as tecnologias educacionais) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
COLLOR E A IMPRENSA: UM DEBATE SOBRE MARKETING POLÍTICO E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em Ensino de História e Geografia e suas Linguag) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
RAÇA, RACISMO E ABSORÇÃO CULTURAL: LIMITES DA INSERÇÃO NA SOCIEDADE COMO A MOTIVADORA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Cultura e Literatura Afro Brasileira e Indígena) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
(DES)CONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS: UMA ANÁLISE DO CONTO AS MÃOS DOS PRETOS, DE LUIS BERNARDO HONWANA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
GRAMÁTICA NA SALA DE AULA: POR UM ENSINO CRÍTICO EM PROL DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Unicesumar; Orientador: Nayara de Oliveira;
LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ABORDAGENS NECESSÁRIAS PARA PROMOVER O LETRAMENTO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Unicesumar; Orientador: Nayara de Oliveira;
LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Unicesumar; Orientador: Nayara de Oliveira;
QUESTÕES DE IDENTIDADE E GÊNERO EM; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
RELAÇÕES ENTRE LITERATURA E HISTÓRIA A PARTIR DO GÊNERO DISTOPIA: A ATUALIDADE DE ?1984?, DE GEORGE ORWELL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá, ICETI ? Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação; Orientador: Nayara de Oliveira;
A SOCIALIZAÇÃO FEMININA E SUA REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA INFANTOJUVENIL NA PÓS-MODERNIDADE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
A EXISTÊNCIA DE MULHERES BISSEXUAIS E LÉSBICAS NA LITERATURA: AUTORAS E NARRATIVAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
TEMAS QUEER EM CRÔNICA DA CASA ASSASSINADA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
A LEITURA NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA: REFLEXÕES SOBRE OS ATUAIS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
O FEMININO EM ORGULHO E PRECONCEITO, DE JANE AUSTEN, E GABRIELA, CRAVO E CANELA, DE JORGE AMADO: UMA ANÁLISE COMPARADA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR; Orientador: Nayara de Oliveira;
A identidade feminina em (des) construção em Perto do Coração Selvagem, de Clarice Lispector; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Unicesumar, PROBIC - Unicesumar; Orientador: Nayara de Oliveira;
O conceito de violência simbólica aplicado à representação feminina no conto Miss Algrave, de Clarice Lispector; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Unicesumar; Orientador: Nayara de Oliveira;
(Des)Construindo a identidade feminina na literatura fantástica contemporânea: a personagem Arya de As Crônicas de Gelo e Fogo, de George R; R; Martin; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
Foucault e a refutação da hipótese repressiva: Faces da Homoafetividade e do sexo nos contos "Aqueles Dois" e "Sargento Garcia, de Caio Fernando Abreu; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Nayara de Oliveira;
Entre a opressão e o desejo: a sexualidade feminina e o papel social da mulher em A via crucis do corpo, de Clarice Lispector; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR (PROBIC); Orientador: Nayara de Oliveira;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . Tradição e Ruptura no romance homoerótico Duas Iguais, de Cíntia Moscovich. In: 15ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - JELL, 2012, Marechal Cândido Rondon. 15ª JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2012.
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . Tradição e Ruptura no romance homoerótico Duas Iguais. de Cíntia Moscovich. In: 15ª JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2012, MARECHAL CÂNDIDO RONDON. 15ª JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2012.
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . A representação da cultura judaica no romance homoerótico Duas Iguais, de Cintia Moscovich. In: I Encontro Diálogos Literários, 2012, Campo Mourão. Anais do 1ª Encontro Diálogos Literários: um olhar para além das fronteiras, 2012.
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . A representação/construção da identidade feminina no romance homoerótico Duas Iguais, de Cíntia Moscovich. In: VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2012, Campo Mourão. Anais do VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2012.
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SONSIN, S T ; STURION, Marcelo H. ; OLIVEIRA, N. . Da formação continuada à sala de aula: contribuições para o trabalho com a linguagem na educação básica. In: V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2010, Campo Mourão. V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2010.
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OLIVEIRA, N. ; CRUZ, C. A. D. . AUTOFICÇÃO, IDENTIDADE E RESISTÊNCIA: REPRESENTAÇÕES DO INDÍGENA EM DIÁRIO ABSOLUTAMENTE VERDADEIRO DE UM ÍNDIO DE MEIO EXPEDIENTE, DE SHERMAN ALEXIE. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . Vida e obra de Ariano Suassuna. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, N. . Mesa Redonda sobre Leitura Crítica e Sociedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, N. . IDENTIDADE, FRAGMENTAÇÃO E PERTENCIMENTO: O FEMININO EM PÉROLAS ABSOLUTAS, DE HELOÍSA SEIXAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . GÊNERO COMO PERFORMANCE: AS MÚLTIPLAS FACES DO FEMININO EM TRÊS CONTOS DE CLARICE LISPECTOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; FASCINA, D L M. ; CARNIEL, F. ; MINE, T. L. R. . Novas Tecnologias e o Desenvolvimento da Iniciação Científica na Educação a Distância: Por um Ensino Híbrido e Disruptivo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . O conceito de violência simbólica aplicado à representação feminina no conto Miss Algrave, de Clarice Lispector. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, N. ; AZEVEDO, J. C. . A identidade feminina em (des)construção em Perto do coração selvagem, de Clarice Lispector. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, N. ; TOMAS, I. D. . Entre a opressão e o desejo: a sexualidade feminina em A via crucis do corpo, de Clarice Lispector. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . PÉROLAS ABSOLUTAS E MITO DO ANDRÓGINO: O ENCONTRO COM O OUTRO NA LITERATURA DE AUTORIA FEMININA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . Projeto de Formação em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . Gênero e Representação em Pérolas Absolutas, de Heloisa Seixas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . SUBVERSÃO DE ARQUÉTIPOS FEMININOS EM PÉROLAS ABSOLUTAS, DE HELOISA SEIXAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; FERNANDES, M R S. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HEROICA NA PERSONAGEM CAPITÃO RODRIGO CAMBARA NA OBRA O CONTINENTE, DE ÉRICO VERÍSSIMO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; FERNANDES, M R S. . A REPRESENTAÇÃO DA CONDIÇÃO FEMININA NO ROMANCE O TIGRE NA SOMBRA DE LYA LUFT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. . Atribuição do Tutor presencial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . A representação da cultura judaica no romance homoerótico Duas Iguais, de Cintia Moscovich. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . A representação/construção da identidade feminima no romance homoerótico Duas Iguais de Cíntia Moscovich. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N. ; COQUEIRO, Wilma dos Santos . Tradição e Ruptura no romance homoerótico Duas Iguais, de Cintia Moscovich. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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STURION, Marcelo H. ; OLIVEIRA, N. ; SONSIN, S T . Da formação continuada à sala de aula: contribuições para o trabalho com a linguagem na educação básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, N. ; SONSIN, S T ; STURION, Marcelo H. ; Carvalho, Aliny M. . Informativo USF. Campo Mourão 2010 (Jornal).
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FONSECA,V S ; OLIVEIRA, N. ; Carvalho, Aliny M. ; DANCINI, A ; Rozário, Edinaine F . Jornal do Cidadão. Campo Mourão 2008 (Jornal).
Outras produções
OLIVEIRA, N. . Programa Ver mais Maringá - RICTV Maringá. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, N. . Radar Cultural. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
OLIVEIRA, N. . Reduzir ou não a maioridade penal?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
OLIVEIRA, N. . Conceitos de Literatura e cultura. 2024. .
FASCINA, D L M. ; OLIVEIRA, N. . Leitura Literária. 2020. (podcast).
OLIVEIRA, N. . Atividades de estudo para a Semana de Conhecimentos Gerais Módulo 51/2019. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades de Estudo).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2024
IDENTIDADE, REPRESENTAÇÃO E AUTORIA DE MINORIAS NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA, Descrição: O presente projeto de pesquisa docente centra esforços no estudo da literatura contemporânea com foco na autoria e representação das minorias étnicas, sociais, sexuais, de gênero, dentre outras visando compreender como se dá a construção das identidades dos representantes desses grupos. Por meio de uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, o objetivo central é trazer à tona as múltiplas representações dessas identidades no universo ficcional como forma de reflexão da realidade, compreendendo, assim, as novas dinâmicas sociais no contexto pós-moderno. Se antes, o funcionamento da sociedade se pautava em estruturas sólidas em que os papeis sociais eram tomados de maneira estanque, com a globalização tais concepções foram diluídas, abrindo espaço para que o status quo do grupo dominante fosse questionado e, com isso, abriu-se espaço para que as minorias pudessem ocupar lugares que a eles antes eram renegados. No caso do texto literários, surgem novos leitores e autores preocupados com a pluralidade, reivindicando-se uma representação mais próxima do real e fugindo dos estereótipos perpetrados na representação desses grupos no chamado cânone literário. Nesse sentido, o presente projeto reúne pesquisadores interessados em problematizar à luz das teorias pós-coloniais, feministas, sociológicas em diálogo com os Estudos Culturais a autoria e representação das minorias na literatura contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nayara de Oliveira - Coordenador / PRISCILA VALLE DOS SANTOS SILVA - Integrante / HEITOR CARVALHO GUEDES - Integrante.
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2022 - Atual
Estudos Literários, Descrição: O projeto intitulado Estudos Literários possui caráter e foco amplos. Destina-se aos estudos dos mais variados gêneros literários (romance, conto, crônica, poesia, peça teatral, epístola, dentre outros), bem como o estudo de elementos que os estruturam (operadores dos textos narrativos, poéticos e dramáticos) e correntes da crítica literária do século XX e XXI. Ademais, o projeto permite a relação entre o texto literário e outras linguagens (cinema, artes plásticas e música), além da relação estabelecida entre literatura e espaço digital. A metodologia é bibliográfica, com foco tanto em textos tradicionais que sedimentam o campo de estudo quanto nas mais recentes possibilidades de leitura e crítica que despontaram nesse novo milênio. O objetivo geral do projeto é promover os estudos literários em suas mais diversas faces: seja leitura crítica do texto, seja elucidação de conceitos e tendências ou, ainda, compreensão de correntes da crítica literária.Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nayara de Oliveira - Integrante / Diego Luis Miller Fascina - Coordenador / oão Carlos Dias Furtado - Integrante / Mariana Cristina Gonçales - Integrante.
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2016 - 2018
As literaturas pós-coloniais e a (re)escrita da História Hegemônica, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal elencar textos literários e autores de ex-colônias, que dentro da perspectiva pós-colonial, fazem o papel de neo-historiadores, neoantropólogos, neoetnólogos, porta-voz de uma história, outrora construída sob o olhar hegemônico. Entende-se por escritos hegemônicos os livros de história, a etnografia, e as encíclicas e epístolas religiosas ?oficiais? ou canônicos, documentos escritos pelos ?vencedores?. Justamente, pelo fato da maioria doa países colonizados não terem tido uma tradição historiográfica, o muito que sabemos sobre essas nações colonizadas advém do olhar do conquistador. Porém, os pressupostos dos estudos pós-coloniais apresenta a literatura de diferentes nações colonizadas, como uma alternativa histórica, o contra- olhar, a história feita pelos vencidos. Desta forma, tais textos serão debatidos e confrontados com a história hegemônica, sendo suas análises expostas em artigos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Nayara de Oliveira - Integrante / Sílvio Ruiz Paradiso - Coordenador.
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2011 - 2012
Plano Anual de Fiscalização Social/ PAF SOCIAL, Descrição: O PAF SOCIAL -Plano Anual de Fiscalização Social é um projeto desenvolvido pelo TCE/PR em conjunto com as Universidades Públicas Estaduais, visando a aplicação dos conceitos de AUDITORIA SOCIAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) . , Integrantes: Nayara de Oliveira - Integrante / MARLON LUIS DAL PASQUALE - Integrante / Sérgio Luis Maybuk - Integrante / João Marcos Avelar - Coordenador / Analeia Domingues - Integrante / Andriele Avelar - Integrante.
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2009 - 2010
PRADIS- GE- Teoria da Atividade, Descrição: Praxis discursiva na escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nayara de Oliveira - Integrante / Soraia Teixeira Sonsin - Coordenador / Marcelo Henrique Sturion - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
UnicesumarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora mediadora no Núcleo de Educação a Distância da UniCesumar.
2019 - 2020
UnicesumarVínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora formadora da disciplina Língua Portuguesa: Leitura, Produção de Texto e Literatura Infantil do curso de Psicopedagogia da UNICESUMAR.
2019 - 2019
UnicesumarVínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora formadora da disciplina Língua Portuguesa: Leitura, Produção de Texto e Literatura Infantil do curso de Psicopedagogia da UNICESUMAR.
Atividades
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06/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Unicesumar.Linhas de pesquisa
2010 - 2010
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo MourãoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Secretária do Nupem, Carga horária: 30
Outras informações:
Secretária do Nupem - Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar, setor responsável pela organização do Programa de Iniciação Científica da Fecilcam e pela organização do EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica, evento que objetiva promover a disseminação das pesquisas realizadas na instituição.
2009 - 2010
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo MourãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista no programa Universidade sem Fronteiras, no sub-programa Apoio às Licenciaturas no projeto Rompendo fronteiras da formação interdisciplinar: contribuições didático-pedagógicas para a educação básica, tendo como foco de trabalho o ensino/aprendizagem de Lg. Portuguesa e Lg. Inglesa
2024 - 2024
Faculdade Cidade VerdeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor formador e conteudista das disciplinas Cultura Brasileira e Literaturas de Expressão em língua portuguesa para o curso de Licenciatura em Letras Português/Francês
2025 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor da educação básica, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Estrangeira Moderna - Inglês, atuando em turmas do Ensino Fundamental II. Atualmente está lotada no Colégio Estadual Marco Antônio Pimenta.
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