Jaison Marques Luiz

Professor dos Anos Iniciais, atualmente Coordenador Pedagógico da Educação Infantil e dos Anos Iniciais na rede pública de ensino no município de Pelotas. Doutorando em Educação e Tecnologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, Estudante no Grupo de pesquisa TEDCOM - Tecnologias Educacionais na Conectividade e Mobilidade, seguindo a linha de pesquisa de Mediação Tecnológica na Educação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense e Pesquisador no Grupo de Pesquisa e Estudos Integrados à Educação: Linguagens e Letramentos, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, seguindo a linha de pesquisa, Linguagens e letramentos nos espaços formais e não-formais integrados à educação. Mestre em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (2021), Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Dom Bosco (2019), Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (2018) e Técnico em Informática formado pela Escola Técnica Capacitar (2012).

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado Profissional em Educação e Tecnologia

2023 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas
Luis Otoni Meireles Ribeiro. Coorientador: Igor Radtke Bederode.

Mestrado profissional em Educação e Tecnologia

2019 - 2021

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Formação inicial de professores: espaços de aprendizagem imersivos para inclusão de pessoas com discromatopsia, Ano de Obtenção:
Orientador: Luis Otoni Meireles Ribeiro

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2019 - 2019

Faculdade Dom Bosco
Título: O papel do psicopedagogo na formação de professores da educação básica: desestigmatizando a discromatopsia congênita
Orientador: Maurício Aires Vieira

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: (Des)colorir os enigmas do daltonismo: um olhar inclusivo junto ao letramento digital
Orientador: Veronice Camargo da Silva

Curso técnico/profissionalizante em Informática

2009 - 2013

Capacitar escola técnica

Formação complementar

2023 - 2023

Aplicabilidade de Metodologias Ativas para Educação Básica. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação e Desporto, SMED, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Formação em Gestão Escolar. (Carga horária: 44h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre, SEBRAE/RS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Programa Conhecer+ 2022/01. (Carga horária: 80h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa Conhecer+ 2021/02. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa Conhecer+ 2021/01. (Carga horária: 160h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Inserção às práticas de letramentos do ensino superior - licenciatura na Ue. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Colóquio Educação e Cultura:A Docência e os Desafios da Contemporaneidade. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em III Semana Acadêmica - Diversidade e (In) Formação como meio de Inclusão. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Exposição fotográfica: Ressonâncias.... (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em EXPOLIBRAS - Talentos e Saberes da Cultura Surda. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Letramentos acadêmicos como nivelamento educacional - 2ª edição. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Escrita acadêmica: desafios, perspectivas e possibilidades (2ª edição). (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em O Teatro de Formas Animadas na Formação de Professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A potência existencial das mulheres: a educação escuta?. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Letramento acadêmico como nivelamento educacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Brinquedoteca. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em II Semana Acadêmica: Reflexões sobre a Docência. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em V Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado (AEE). (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Ensaio e Organização da Festa de Encerramento da Escolinha. (Carga horária: 20h). , Escolinha de Arte Tia Lêda, TIA LÊDA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Palestra e debate sobre o livro Sociedade sem escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Práticas construtivistas no ensino de Eletromagnetismo e Òptica. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A leitura nas práticas de letramento acadêmico. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Desconstruindo os Paradigmas do Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Bagé, APAE - BAGÉ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Semana Acadêmica: Reflexões sobre a Docência. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Primeiro Fórum Permanente Discente - FoPeDi. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2010 - 2010

Seminário de Qualidade Exattus. (Carga horária: 4h). , Exattus Escola de Educação Profissional, EXATTUS, Brasil.

2010 - 2010

Finanças Pessoais e Orçamento Familiar. (Carga horária: 2h). , Exattus Escola de Educação Profissional, EXATTUS, Brasil.

2007 - 2008

Web Designer e Computação Gráfica. (Carga horária: 75h). , Systen's Profissional Center, SYSTEN'S, Brasil.

2007 - 2007

Inglês - Módulos I e II. (Carga horária: 64h). , Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Carlos Antônio Kluwe, E.E.E.M.DR.C.K., Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Comunicação. (Carga horária: 53h). , Instituto São Pedro de Educação e Assistência, ISPEA, Brasil.

2005 - 2005

Secretariado - Módulo I. (Carga horária: 51h). , Instituto São Pedro de Educação e Assistência, ISPEA, Brasil.

2004 - 2005

Informática - Módulos I e II. (Carga horária: 149h). , Instituto São Pedro de Educação e Assistência, ISPEA, Brasil.

2004 - 2004

Espanhol - Módulo I. (Carga horária: 58h). , Instituto São Pedro de Educação e Assistência, ISPEA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramento Digital.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Assistivas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Organização de eventos

LUIZ, J. M. ; RODRIGUEZ, R. C. M. C. . Pré-Congresso Luso-Brasileiro sobre aTEA e Educação Inclusiva - Diálogos para 2019. 2018. (Congresso).

LUIZ, J. M. ; CAMOZZATO, V. C. . I Colóquio Educação e Cultura: A Docência e os Desafios da Contemporaneidade. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Formação continuada do Centro Tecnológico Educacional de Pelotas/SMED.O ensino da computação na educação básica. 2022. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed -.Metodologia e execução de disciplinas dos cursos EAD. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: Colegiado de Ciências Contábeis.A construção da identidade docente no Ensino Superior EaD: Cenários e perspectivas para 2021. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc.APRENDIZAGEM ATIVA - Aluno Protagonista. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc ? APRENDIZAGEM ATIVA ? Aluno Protagonista. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc ? Metodologias ativas e Plataforma A através do Blackboard. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc ? Projetos integradores em M2, M6, M10 e M14 ? Ambiente virtual de aprendizagem Blackboard. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc - Projetos Integradores e Disciplinas dos Cursos EaD. 2021. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? para Tutores EAD PRAC/NUPed. 2020. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed.Boas Práticas para o Ensino Remoto. 2020. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc ? Capacitação sobre Projeto Integrador. 2020. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc - Capacitação Projeto Integrador e Disciplinas. 2020. (Encontro).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DOCENTE ? PADoc ? PRAC/NUPed: PADoc - Programa de Aperfeiçoamento para Tutores. 2020. (Encontro).

5ª Jornada de Estudos da Linguagem. 2019. (Seminário).

11º Congreso Internacional de Educación Superior. 2018. (Congresso).

I Fórum Binacional de Cidades Digitais do Rio Grande do Sul. 2018. (Encontro).

I Seminário Globalizado: Acessibilidade, Inclusão e Direitos. 2018. (Seminário).

Tempos e diálogos: entre o vivido e o por viver : Por um mundo possível,. 2018. (Encontro).

VIII Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão, IV Jornada de Pós-Graduação, III Seminário Estadual sobre Territorialidade. 2018. (Congresso).

X Congresso Ibero-americano de Docência Universitária. 2018. (Congresso).

6º Seminário Institucional de Iniciação à Docência PIBID/UERGS. 2017. (Seminário).

VII Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão, III Jornada de Pós-Graduação, II Seminário Estadual sobre Territorialidade. 2017. (Congresso).

XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Uso de recursos tecnológicos em espaços não formais para desenvolvimento de consciência corporal. 2017. (Outra).

5º Seminário Institucional PIBID/UERGS: Compartilhar Experiências, Docência, Pesquisa, Arte e Ambiente. 2016. (Seminário).

CONGREGA URCAMP 2016. 2016. (Congresso).

VI Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão, II Jornada de Pós-Graduação, I Seminário Estadual sobre Territorialidade. 2016. (Congresso).

54º Congresso da UNE. 2015. (Congresso).

I Fórum Permanente Discente - FoPeDi. 2015. (Encontro).

V Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & Ia Jornada de Pós-graduação da UERGS. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Vieira Lopes

NEVES, M. G. G. C.MATTIA, J. L.LUIZ, J. M.. O supervisor escolar como facilitador dos momentos formativos de professores em modo remoto: do planejamento à formação. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Coelho Mendes

SILVA, V. C.LUIZ, J. M.LUCENA, H. D.. A mediação de conflitos dentro dos espaços escolares: promoção da paz alinhada a um ambiente restaurador. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniele Muniz Moraes

MARTINEZ, M. S. V.LUIZ, J. M.AVERO, C. C. S.. Supervisor escolar de educação infantil: encargos da prática. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiza Dutra da Rosa

ROSA, L. D.;MORAIS, Q. D.SILVA, V. C.Luiz, Jaison Marques. O currículo em espaços de educação formal e não-formal: caminhando com passos não lineares. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Currículo na Formação Docente) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriela Martins Oliveira

LUIZ, J. M.. O brincar heurístico: uma perspectiva sobre as contribuições na educação infantil através da base nacional comum curricular (BNCC). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Janice Gorete dos Reis Moreira

LUIZ, J. M.. A contribuição da brincadeira na educação infantil: uma das ferramentas utilizadas como forma de desenvolvimento cognitivo e motor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jordana Minozo da Silva

LUIZ, J. M.. A representatividade social do profissional pedagogo em uma unidade pediátrica: a construção do lúdico e do brincar perante processos em espaços informais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marilia Soares de Oliveira

LUIZ, J. M.. A contribuição da arte na educação: diálogos entre arte, pedagogia e infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Naiara Vargas Dornelles Liberatto

LUIZ, J. M.. O brincar na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Sheila Toscan

LUIZ, J. M.. O lúdico, e sua importância no processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Taiane Gonçalves

LUIZ, J. M.. A importância da ludicidade na educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Vanessa Rodrigues Suarez Soares

LUIZ, J. M.. A ludicidade e aprendizagem: possibilidades de aprender brincando nos anos iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ynara Maidana de Vargas Farias

LUIZ, J. M.GOULART, C. C. D.. Um olhar sobre a representatividade negra na literatura infanto juvenil dentro das práticas de letramentos sociais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Orientou

Cáren dos Santos Ferreira

A relação do orientador educacional com as famílias em tempos de pandemia: realidade de uma escola pública; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaison Marques Luiz;

Nátaly Hendriu Vieira Teixeira

A construção da identidade social na adolescência e a influência das mídias sociais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão em Educação: Supervisão e Orientação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaison Marques Luiz;

Renata Pires Porciúncula

Multiletramentos: uma abordagem para a aquisição da leitura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaison Marques Luiz;

Anne Suziele Rodrigues Carneiro

Letramentos digitais e práticas pedagógicas: incorporação das tecnologias digitais na educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaison Marques Luiz;

Produções bibliográficas

  • Luiz, Jaison Marques ; RIBEIRO, L. O. M. . Estado do conhecimento: Mapeamento sobre o daltonismo, as tecnologias e a formação de professores. Revista Querubim (Online) , v. 2, p. 17-26, 2021.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. da . Interações intergeracionais: concepções de um grupo acadêmico sobre o envelhecimento humano e suas implicações. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 22, p. 317-335, 2020.

  • SILVEIRA, L. C. G. ; LUIZ, J. M. ; GUTERRES, L. X. ; MENDES, L. F. S. ; RIBEIRO, L. O. M. . Tecnologias Assistivas no contexto da acessibilidade e mobilidade: possibilidades de inclusão digital de autistas na educação a distância. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 7, p. 61-73, 2020.

  • Luiz, Jaison Marques ; GARCIA, D. B. ; RIBEIRO, L. O. M. . Letramentos digitais: perspectivas de docentes do ensino superior no contexto da pandemia de COVID-19. REVISTA CONGREGA URCAMP (CD-ROM) , v. 16, p. 130-135, 2020.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Letramento acadêmico: a complexidade e os desafios da leitura e escrita no ensino superior. REVISTA EDUCATIVA , v. 1, p. 54-57, 2018.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; TRINDADE, G. M. ; CASTRO, P. O. ; SILVA, V. C. . OLHARES TRANSVERSAIS: REFLEXÕES DE UM CONTEXTO MULTIFACETADO. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 24, p. 25-39, 2018.

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. ; MOTA, R. S. . Letramento acadêmico: a complexidade e os desafios da leitura e escrita no ensino superior. REVISTA EDUCATIVA , v. 1, p. 54-58, 2018.

  • SANTOS, D. S. ; CHAVES, G. M. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Nivelamento acadêmico na universidade: a importância do curso introdutório das disciplinas no curso de pedagogia na UERGS. REVISTA CONGREGA URCAMP (CD-ROM) , v. 8, p. 860-871, 2016.

  • Luiz, Jaison Marques ; MOTA, R. S. (Org.) . POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO, DESCONSTRUINDO AS BARREIRAS DO 'DALTONISMO'. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2020. v. 1. 160p .

  • MOTA, R. S. ; Luiz, Jaison Marques ; SILVA, V. C. da . INTERFACES DA DOCÊNCIA EM UM CURSO DE BACHARELADO/LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL. In: Liege Coutinho Goulart Dornellas; Clara Mockdece Neves; Fernanda Rezende. (Org.). Educação Física e suas interfaces: lazer, aventura e meio ambiente. 01ed.Guarujá: Científica Digital, 2022, v. 2, p. 43-51.

  • DA ROSA, M. S. F. ; Luiz, Jaison Marques ; RODRIGUES, P. R. ; DELPINO, B. F. ; MILANI, F. ; TRINDADE, G. M. ; CORRAL, C. M. . GRUPO DE INVESTIGACIÓN SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR PROYECTO: VIDA Y ARTE. UNA ESCUELA EN MOVIMIENTO. In: Cláudia Moscarelli Corral. (Org.). Violencia: una mirada latino-americana múltiple. 01ed.Porto Alegre: Evangraf, 2020, v. 01, p. 101-108.

  • Mota, Rafael Silveira da ; Luiz, Jaison Marques ; Silva, Veronice Camargo da ; Vieira, Mauricio Aires . O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: A PRÁTICA DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA. Ciências Humanas: Características Práticas, Teóricas e Subjetivas 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 297-303.

  • Luiz, Jaison Marques ; SILVEIRA, L. C. G. ; SANTOS, A. D. ; RIBEIRO, L. O. M. . Tecnologias de acessibilidade e inclusão para pessoas daltônicas: alternativas no atual contexto da mobilidade. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e do VII Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (ESUD), 2021, Natal. Anais ESUD 2021, 2021.

  • SILVEIRA, L. C. G. ; LUIZ, J. M. ; GUTERRES, L. X. ; MENDES, L. F. S. ; RIBEIRO, L. O. M. . Tecnologias assistivas para autistas no contexto da acessibilidade e mobilidade: processos de inclusão digital na educação a distância. In: ESUD (XVI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância), 2019, Teresina. Responsabilidades e desafios para a consolidação da EAD. Teresina: Centro de Educação Aberta e a Distância, 2019. v. 1. p. 1138-1148.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Concepções sobre letramento digital na voz dos residentes de uma instituição de longa permanência. In: X Congresso Ibero-americano de Docência Universitária, 2018, Porto Alegre. Anais do X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária (CIDU). Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018. v. 10. p. 441-453.

  • ABAD, L. G. ; LUIZ, J. M. . A interação aluno-professor e o letramento digital: reflexões para construção da identidade na infância. In: X Congresso Ibero-americano de Docência Universitária, 2018, Porto Alegre. Anais do X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária (CIDU). Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018. v. 10. p. 122-129.

  • SANTOS, D. S. ; CHAVES, G. M. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Nivelamento acadêmico na universidade: a importância do curso introdutório das disciplinas no curso de pedagogia na UERGS. In: CONGREGA URCAMP 2016, 2016, São Gabriel. Revista da 13ª Jornada de pós graduação e pesquisa Congrega 2016, 2016.

  • LUIZ, J. M. ; GARCIA, D. B. ; RIBEIRO, L. O. M. . Letramentos digitais: perspectivas de docentes do ensino superior no contexto da pandemia de Covid-19. In: CONGREGA URCAMP 2k20, 2020, Bagé. REVISTA DA 16ºJORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - CONGREGA URCAMP. Bagé: EDIURCAMP, 2020. v. 16. p. 130-135.

  • LUIZ, J. M. ; GOULART, C. C. D. ; FORNER, K. F. M. ; SILVA, V. C. . Contação de histórias inclusiva: olhares sobre a audiodescrição. In: CONGREGA URCAMP 2k20, 2020, Bagé. REVISTA DA 16ºJORNADA DA PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - CONGREGA URCAMP. Bagé: EDIURCAMP, 2020. v. 16. p. 100-105.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; VIEIRA, M. A. . Currículos de educação física: impacto da visão discente na constituição da profissão. In: IV Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2019, Porto Alegre. IV Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2019.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Formação de professores: desestigmatizando a discromatopsia congênita. In: IV Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2019, Porto Alegre. IV Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2019.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . O exercício da docência: a prática de profissionais de educação física de uma universidade privada. In: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018. v. 10.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . As práticas de bem-estar e o uso das tecnologias na terceira idade. In: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018. v. 10.

  • CASTRO, P. O. ; OLIVEIRA, L. P. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . A musicalidade no despertar de lembranças e emoções em idosos residentes de uma ILPIS. In: 4º Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Câmpus Bagé, 2018, Bagé. Anais do 4º ENCIF. Bagé, 2018. v. 4.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na prática docente de um educador físico. In: 4º Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Câmpus Bagé, 2018, Bagé. Anais do 4º ENCIF. Bagé, 2018. v. 4.

  • MAIDANA, Y. ; LOPES, G. P. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Resgate de memórias como auxílio no desenvolvimento dos idosos de uma ILPIs. In: 4º Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Câmpus Bagé, 2018, Bagé. Anais do 4º ENCIF. Bagé, 2018. v. 4.

  • DA ROSA, M. S. F. ; LUIZ, J. M. ; DELPINO, B. F. ; RODRIGUES, P. R. ; MILANI, F. ; TRINDADE, G. M. ; CORRAL, C. M. . Vida & Arte: uma escola em movimento. In: VI Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2016, Bagé. VI Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão, II Jornada de Pós-Graduação, I Seminário Estadual sobre Territorialidade, 2016. v. VI.

  • BRIGNOL, S. G. ; CARNEIRO, A. S. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Um olhar pedagógico sobre o letramento corporal na educação infantil. In: IX Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2019, Porto Alegre. Anais do Evento: Siepex, 2019. v. IX.

  • PEDROSO, J. M. ; PINTO, T. S. F. B. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, Veronice Camargo da. . Projetos políticos pedagógicos de escolas estaduais de Bagé/RS: um olhar sobre os letramentos digital e corporal. In: IX Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2019, Porto Alegre. Anais do Evento: Siepex, 2019. v. IX.

  • PINTO, T. S. F. B. ; PEDROSO, J. M. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, Veronice Camargo da. . A Transição da Língua Materna para o Letramento Escolar. In: 5ª Jornada de Estudos da Linguagem, 2019, Pelotas. ANAIS DA 5ª JEL. Pelotas, 2019. v. 5. p. 63.

  • CARNEIRO, A. S. R. ; BRIGNOL, S. G. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, Veronice Camargo da. . Tecnologias digitais de informação e comunicação nos processos de aprendizagem: professores e suas metodologias. In: 5ª Jornada de Estudos da Linguagem, 2019, Pelotas. Anais da 5ª JEL. Pelotas, 2019. v. 5. p. 64.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . A complexidade e os desafios da escrita acadêmica. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . A conscientização de práticas significativas: um olhar para além dos muros. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Letramento digital: possibilidades de conscientização corporal em espaços não-formais. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . As questões de mobilidade em uma instituição de longa permanência ao idoso. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . O daltonismo na perspectiva da inclusão social. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • CASTRO, P. O. ; OLIVEIRA, L. P. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Dança na terceira idade: benefícios para o corpo e mente. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • MACHADO, L. F. ; FARIAS, F. V. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Espaços não formais: ressignificação dos ambientes de leitura. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • BRIGNOL, S. G. ; PERACA, R. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Memórias, práticas corporais e recursos tecnológicos na terceira idade. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • TRINDADE, G. M. ; LACERDA, S. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Musicalidade e sentimentos: práticas musicais com residentes de uma fundação geriátrica. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • PERACA, R. R. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Letramentos e linguagens: (in) formação integrada à educação. In: VIII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2018, Cachoeira do Sul. Anais do Evento: Siepex, 2018. v. VIII.

  • LUIZ, J. M. ; CAMARGO, P. S. ; SILVA, V. C. . O nivelamento acadêmico como meio de introdução no curso de pedagogia da UERGS - unidade Bagé. In: VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2017, Tapes. VII Salão integrado de ensino, pesquisa e extensão, III Jornada de Pós-graduação e II Seminário sobre Territorialidade, 2017. v. VII.

  • BRUM SAIS, C. P. ; LUIZ, J. M. ; TOFFOLI, Tânia . A práxis curricular do curso de pedagogia da UERGS. In: VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2017, Tapes. VII Salão integrado de ensino, pesquisa e extensão, III Jornada de Pós-graduação e II Seminário sobre Territorialidade, 2017. v. VII.

  • BRUM SAIS, C. P. ; LUIZ, J. M. ; TOFFOLI, Tânia . As diferenças curriculares do curso de pedagogia de duas universidades da cidade de Bagé. In: VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2017, Tapes. VII Salão integrado de ensino, pesquisa e extensão, III Jornada de Pós-graduação e II Seminário sobre Territorialidade, 2017. v. VII.

  • LUIZ, J. M. ; THEISEN, J. M. ; SILVA, V. C. . O incentivo à formação continuada na área tecnológica nas escolas da rede estadual. In: VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2017, Tapes. VII Salão integrado de ensino, pesquisa e extensão, III Jornada de Pós-graduação e II Seminário sobre Territorialidade, 2017. v. VII.

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . O daltonismo na realidade escolar como meio de inclusão. In: VII Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2017, Tapes. VII Salão integrado de ensino, pesquisa e extensão, III Jornada de Pós-graduação e II Seminário sobre Territorialidade, 2017. v. VII.

  • ABAD, L. G. ; LUIZ, J. M. ; MOSQUERA, F. R. F. ; CAMOZZATO, V. C. . Letramento Digital e a Construção das Diversas Identidades na Infância. In: 6º Seminário Institucional de Iniciação à Docência PIBID/UERGS, 2017, Alegrete. Avaliação e processos inclusivos: potencialidades e experiências no PIBID-UERGS/Seminário Institucional de Iniciação à Docência PIBID/UERGS. Porto Alegre: Evangraf, 2017. v. 1. p. 122-122.

  • CAMARGO, P. S. ; LUIZ, J. M. ; TOFFOLI, Tânia ; CAMOZZATO, V. C. . A construção da identidade através de práticas significativas. In: 6º Seminário Institucional de Iniciação à Docência PIBID/UERGS, 2017, Alegrete. Avaliação e processos inclusivos: potencialidades e experiências no PIBID-UERGS/Seminário Institucional de Iniciação à Docência PIBID/UERGS. Porto Alegre: Evangraf, 2017. v. 1. p. 109-109.

  • LUIZ, J. M. ; TOFFOLI, Tânia ; SILVA, V. C. . Letramentos acadêmicos como nivelamento educacional para ingressantes no curso superior de licenciatura em pedagogia na UERGS - Unidade Bagé. In: VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2016, Bagé. VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & IIa Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2016. v. VI.

  • LUIZ, J. M. ; THEISEN, J. M. ; SILVA, V. C. . Aplicabilidade das tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas e particulares, no atual contexto educacional. In: VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2016, Bagé. VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & IIa Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2016. v. VI.

  • LUIZ, J. M. ; THEISEN, J. M. ; SILVA, V. C. . O letramento digital na rede pública de ensino numa era tecnológica. In: 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - CONGREGA URCAMP, 2016, São Gabriel. ANAIS DA 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP, 2016.

  • LUIZ, J. M. ; THEISEN, J. M. ; SILVA, V. C. . A perspectiva de (in)formações e conhecimentos sobre letramento digital, para professores da rede pública e particular de ensino. In: 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - CONGREGA URCAMP, 2016, São Gabriel. ANAIS DA 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP, 2016.

  • LUIZ, J. M. ; CARVALHO, A. T. ; LIMA, E. M. . Sistema de cotas nas universidades. In: V Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, 2015, Frederico Westphalen. V Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & Ia Jornada de Pós-graduação da UERGS, 2015. v. V.

  • PASSOS, S. M. ; LUIZ, J. M. . Uma Alternativa de Ensino Através do Conto de Fadas ?Os Três Porquinhos? para o 6ª ano do Ensino Fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. . APRENDIZAGEM ATIVA - Aluno Protagonista. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. . A construção da identidade docente no Ensino Superior EaD: Cenários e perspectivas para 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Luiz, Jaison Marques ; SILVEIRA, L. C. G. ; SANTOS, A. D. ; RIBEIRO, L. O. M. . Tecnologias de acessibilidade e inclusão para pessoas daltônicas: alternativas no atual contexto da mobilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUIZ, J. M. ; BENITEZ, C. S. . Ser letrado: a relevância dos letramentos digital e literário para o desenvolvimento de habilidades individuais e sociais no século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Nivelamento acadêmico: práticas de letramento no contexto universitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Letramento Digital: uso de recursos tecnológicos e práticas corporais em espaços não-formais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . (Des)estigmatizar as concepções do envelhecimento através de práticas que promovam a conscientização corporal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . A conscientização interdisciplinar: uso de recursos tecnológicos em instituições de longa permanência ao idoso (ILPI). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Conhecendo o Daltonismo - um olhar inclusivo sob disfunção visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . As práticas corporais e o letramento digital num espaço não-formal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Uso das tecnologias e da corporeidade: recursos para o desenvolvimento psicomotor na educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Um olhar para além dos muros: possibilidades de conscientização corporal e tecnológica em espaços não-formais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRIGNOL, S. G. ; PERACA, R. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Transpassando barreiras: do mundo real ao mundo virtual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . O daltonismo sob um olhar inclusivo junto ao letramento digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, L. P. ; CASTRO, P. O. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . O aperfeiçoamento da sensibilidade por meio de práticas musicais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TRINDADE, G. M. ; LACERDA, S. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Benefícios para o corpo e mente através da dança na terceira idade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, F. V. ; MACHADO, L. F. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . As práticas de leitura como uma forma prazerosa de transpor a imaginação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . As avaliações do condicionamento físico dos residentes de uma instituição de longa permanência ao idoso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . A experiência da pesquisa e do estágio na UERGS em escolas da fronteira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABAD, L. G. ; LUIZ, J. M. . A interação aluno-professor e o letramento digital: reflexões para construção da identidade na infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Concepções sobre letramento digital na voz dos residentes de uma instituição de longa permanência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MACHADO, L. F. ; FARIAS, F. V. ; LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . My style life - meu estilo de vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Imagem/ação: retratos de nossas vivências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; TRINDADE, G. M. ; SILVA, V. C. . O uso das tecnologias e do movimento: possibilidades de resgate do corpo através do sensor de movimento kinect. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TRINDADE, G. M. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Musicalidade e inclusão através do corpo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Planejamento das propostas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Intervenções no turno da manhã na ILPIs com práticas que envolvam o movimento e as tecnologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Intervenções no turno da tarde na ILPIs com o vídeogame XBOX360 e o kinect, através dos jogos relacionados ao esporte e ao movimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Avaliação das atividades realizadas, estudos, reflexões e trocas de experiências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Organização dos relatos escritos pelos voluntários em relação à práticas executadas durante a semana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Seminário de apresentação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . Seminário Integrador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. . Leituras, escritas e debates reflexivos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. ; SILVA, V. C. . As tecnologias e as artes expressas no movimento de residentes de uma instituição de longa permanência para idosos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FARIAS, F. V. ; MACHADO, L. F. ; LACERDA, S. R. ; MOTA, R. S. ; LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Liberdades que a leitura proporciona à terceira idade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUIZ, J. M. ; MOTA, R. S. . Uso de recursos tecnológicos em espaços não formais para desenvolvimento de consciência corporal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, V. C. . Letramento Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, Veronice Camargo da. . Inserção às práticas de letramentos do ensino superior - licenciatura na Uergs - unidade Bagé ? 6ª edição. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, Veronice Camargo da. ; CARNEIRO, A. S. R. ; VIANA, E. S. ; SILVA, F. F. M. ; TEIXEIRA, H. C. ; PORCIUNCULA, R. P. ; PINTO, T. S. F. B. . Inserção às práticas de letramentos do ensino superior - licenciatura na Uergs - unidade Bagé ? 6ª edição. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, Veronice Camargo da. ; CARNEIRO, A. S. R. ; GARCIA, D. B. ; VIANA, E. S. ; PRADIE, F. B. ; LOPES, T. . Inserção às práticas de letramentos do ensino superior - licenciatura na Uergs - unidade Bagé ? 5ª edição. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; SILVA, Veronice Camargo da. . Inserção às práticas de letramentos do ensino superior - licenciatura na Uergs - unidade Bagé ? 5ª edição. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; MACHADO, L. F. ; MOTA, R. S. ; SILVA, Veronice Camargo da. . As várias possibilidades de letramento corporal e digital por meio do sensor de movimento kinect. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; BENITEZ, C. S. . Ser letrado: a relevância dos letramentos digital e literário para o desenvolvimento de habilidades individuais e sociais no século XXI. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. . Letramentos acadêmicos como nivelamento educacional para ingressantes no curso superior em pedagogia - licenciatura na UERGS unidade Bagé - 3ª edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LUIZ, J. M. ; CAMARGO, P. S. ; SILVA, V. C. . Letramentos acadêmicos como nivelamento educacional para ingressantes no curso superior em pedagogia - licenciatura na UERGS unidade Bagé - 2ª edição. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    Práticas de Letramentos Acadêmicos sob diferentes perspectivas, Descrição: A prresente pesquisa tem como foco o estudo das práticas dos letramentos sob diferentes pespectivas, tais como: inclusão, deversidade, formação docente, práticas pedagógicas tanto na educação básica como no ensino superior. Constiui-se como base teórica os novos estudos do letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaison Marques Luiz - Integrante / Pâmela Sostizzo Camargo - Integrante / Rafael Silveira da Mota - Integrante / Jenifer Martins Rodrigues Ramos - Integrante / Veronice Camargo da Silva - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    Letramento digital como instrumento de inclusão social: ferramenta para o uso e benefícios na mobilidade e no movimento corporal, Descrição: e estudos integrados à educação: linguagens e letramentos" objetiva analisar o letramento digital através do uso das TDIC aliadas ao movimento como uma ferramenta de auxílio na mobilidade corporal na 3ª idade; identificar como os recursos tecnológicos podem contemplar a aprendizagem e promover uma conscientização do seu espaço no sentido de promover uma socialização significativa; apontar possibilidades metodológicas de forma interdisciplinar através de uma parceria entre o profissional de Pedagogia e de Educação Física; verificar como é possível melhorar os movimentos, habilidades e consciência corporal tendo como ferramenta o uso de aparatos tecnológicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaison Marques Luiz - Integrante / Rafael Silveira da Mota - Integrante / Veronice Camargo da Silva - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    Linguagens e letramentos que circundam a educação na contemporaneidade: um olhar sobre os Projetos Políticos Pedagógicos, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar como as linguagens e os letramentos são contemplados nos PPPs das escolas de educação básica de três municípios localizados na região sul do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaison Marques Luiz - Integrante / Pâmela Sostizzo Camargo - Integrante / Rafael Silveira da Mota - Integrante / Veronice Camargo da Silva - Coordenador.

Prêmios

2021

Menção honrosa no 10º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepex), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS).

2019

Láurea Acadêmica, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS).

2018

Destaque de Sessão na 4ª Mostra de Trabalhos da UFCSPA, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA).

2018

Mensão honrosa no 8º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UERGS, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS).

2018

Melhor Trabalho na categoria Inovação do 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).

2016

3º lugar na 13ª Mostra de Iniciação Científica do CONGREGA URCAMP 2016, na área de Ciências Humanas, Universidade da Região da Campanha (URCAMP).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Professor I, Enquadramento Funcional: Professor dos Anos Iniciais, Carga horária: 20

2020 - 2023

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor de Pedagogia, Letras e Pós em Educação, Carga horária: 15

2019 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Pelotas.,Linhas de pesquisa

2020 - 2020

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2018 - 2018

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

2016 - 2018

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário, Carga horária: 15

2016 - 2016

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, UFPEL - Pelotas.,Linhas de pesquisa

  • 11/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, UERGS - Bagé.,Linhas de pesquisa

2016 - 2018

Fundação Bradesco - Colégio Presidente Emílio Garrastazu Médici

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Bagé

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário / Cuidador, Carga horária: 20

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Bagé

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Técnico Pedagógico / Cuidador, Carga horária: 30

2009 - 2009

Instituto São Pedro de Educação e Assistência

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Apoio na Inclusão Digital, Carga horária: 10

2011 - 2013

Coninfo Consultoria e Cursos de Informática Ltda

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Instrutor de Informática, Carga horária: 40

2010 - 2011

EXATTUS ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Informática, Carga horária: 30

2009 - 2010

Systen's Profissional Center

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Informática, Carga horária: 18