DIEGO DA SILVA VAZ

Possui Graduação em Letras LIBRAS/Português pela Universidade Federal do Amapá. Experiência no ensino da Língua Brasileira de Sinais. Possui Graduação em Letras Português/Frances e suas respectivas literaturas, pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (2014). Tem experiência no ensino de Língua Portuguesa para estrangeiro (L2), através do Programa Internacional Assistants de Langue en France. Tem experiência na área de Letras, com ênfase na Literatura. Especialista em Educação Especial e Inclusiva. Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura. Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) na Universidade Federal de São Carlos/SP. Vinculado ao grupo de Estudos e Pesquisas em educação, tradução e interpretação em línguas de sinais/Língua Portuguesa (GEPETILSP).

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

2016 - 2016

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA COMO L2 PARA SURDOS
Orientador: Sonia Maria Da Silva Sacramento

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2014 - 2014

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO COMUNICACIONAL ENTRE PROFESSOR E ALUNO SURDO DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
Orientador: SONIA MARIA DA SILVA SACRAMENTO

Graduação em Letras - Libras

2015 - 2018

Universidade Federal do Amapá
Título: JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS SURDAS: UMA ANÁLISE DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DE ENSINO DE PORTUGUES COMO L2
Orientador: Martha Christina Ferreira Zoni do Nascimento

Graduação em Letras - Francês

2011 - 2014

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ALUNOS DO 1 E 3 ANO DO ENSINO MÉDIO, DA ESCOLA ESTADUAL ALEXANDRE VAZ TAVARES, NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS/ARGUMENTATIVOS
Orientador: Vilandir Ismael Gonçalves do Nascimento

Formação complementar

2022 - 2022

Oficina para acessibilidade de estudantes cegos. (Carga horária: 7h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Formação de tradutores e intérpretes de LIBRAS-Português. (Carga horária: 340h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2019 - 2019

Curso de LIBRAS Nível IV. (Carga horária: 80h). , Centro de Atendimento ao Surdo - CAS/AP, CAS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em LIBRAS Nível I. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em LIBRAS Nível II. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2017 - 2017

FONÉTICA E FONOLOGIA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO ÀS LÍNGUAS DE SINAIS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Conversação em Língua Francesa. (Carga horária: 80h). , Centro Estadual de Língua e Cultura Francesa Danielle Mitterrand, CELCF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Libras Nível I, II e II. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Instrodução a Libras. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Ensino Básico de LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2016 - 2016

Libras Tátil: A Libras usada pela comunidade surdocega. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2013 - 2015

Língua Francesa. (Carga horária: 400h). , Centro Estadual de Língua e Cultura Francesa Danielle Mitterrand, CDM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Básica de Língua Brasileira de Sinais, Nível I E II. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2014 - 2014

Educação Profissional na Perspectiva Inclusiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2014 - 2014

Guia Interprete. (Carga horária: 160h). , Centro de Ensino Profissional do Amapá Professora Josinete Oliveira Barroso, CEPABOB, Brasil.

2013 - 2013

Standard de Français. (Carga horária: 120h). , Établissement Privé d'Enseignement Supérieur, ÉCOLE AZURLÍNGUA, França.

2006 - 2006

Operador de Micro Computador. (Carga horária: 70h). , Instituto Sócio-Cultural e Ambiental do Amapá, ISAMA, Brasil.

2006 - 2006

Editor Gráfico ( Corel Draw). (Carga horária: 70h). , Instituto Sócio-Cultural e Ambiental do Amapá, ISAMA, Brasil.

2005 - 2005

Inglês. (Carga horária: 240h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras Libras/Português.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras Português/Francês e suas Respectivas Literaturas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Inclusiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura.

Organização de eventos

VAZ, D. S. ; SOUZA, A. A. ; GUIMARAES, L. C. C. V. . SEMANA ACADÊMICA e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. (Outro).

VAZ, D. S. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; FIGUEIRA, R. C. G. ; FIGUEIREDO, E. R. . II Fórum de Educação Incusiva do IFAP e I Encontro dos NAPNE"s. 2016. (Outro).

VAZ, D. S. . Voluntário na Organização do Processo Seletivo de Língua Francesa. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Formação Continuada no IFSP ? Câmpus São Carlos.FORMAÇÃO EM INCLUSÃO E CULTURA COLABORATIVA ESCOLAR. 2022. (Oficina).

?I FÓRUM DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS - PORTUGUÊS?.O Tradutor Intérprete: Perspectivas na formação e atuação política.. 2017. (Seminário).

6° FEIRA DAS PROFISSÕES com o tema Desafios, perspectivas e orientações profissionais para o mundo do trabalho, realizada no Instituto Federal do Amapá - campus Macapá,.Introdução à Libras. 2017. (Oficina).

I FÓRUM DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS - PORTUGUÊS.?I FÓRUM DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS - PORTUGUÊS?. 2017. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - Campus Macapá,.SEMANA ACADÊMICA e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. (Seminário).

5a edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep,.5a edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2016. (Outra).

5ª EDIÇÃO DO EVENTO DE ALINHAMENTO PARA APLICAÇÃO DE EXAMES E AVALIAÇÃO DO INEP BD.APLICADOR DE EXAMES E AVALIAÇÃO NACIONAL DO INEP. 2016. (Outra).

Formação de Professores em parceria com a CLE INTERNATIONAL e FRANÇAIS DANS LE MONDE (FDLM),.Formação de Professores em parceria com a CLE INTERNATIONAL e FRANÇAIS DANS LE MONDE (FDLM). 2016. (Encontro).

II ENCONTRO AMAPAENSE DE SURDOS.Minicurso: Libras tátil - A libras usada pela comunidade surdacega. 2016. (Oficina).

II ENCONTRO ENCONTRO AMAPAENSE DE SURDOS.MINICURSO: LIBRAS TÁTIL - A LIBRAS USADA PELA COMUNIDADE SURDOCEGA. 2016. (Oficina).

II FÓRUM DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E I ENCONTRO DOS NAPNES.II FÓRUM DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E I ENCONTRO DOS NAPNEs. 2016. (Outra).

II MOSTRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. BIOGRAFIA DE EDWARD GALLAUDET E EDUARD ADOLFO HUET MERLO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA LÍNGUA DE SINAIS. 2016. (Exposição).

I MOSTRA DE ARTEFATOS CULTURAL DO POVO SURDO. ARTEFATO CULTURAL POLÍTICA. 2016. (Exposição).

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS MERCADOLÓGICAS."INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS MERCADOLÓGICAS". 2016. (Outra).

INTERNET DAS COISAS.INTERNET DAS COISAS. 2016. (Outra).

I SEMANA ACADÊMICA DO IFAP E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.WORKSHOP SOFTWARE PARA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA. 2016. (Seminário).

I Semana Acadêmica do Ifap e II Seminário de Educação Inclusiva em Macapá.Workshop Software para Comunicação Aumentativa e Alternativa. 2016. (Outra).

Processo Seletivo 2016 do Centro Estatual de Língua e Cultura Francesa Danielle Miterrand.Processo Seletivo 2016 do Centro Estatual de Língua e Cultura Francesa Danielle Miterrand. 2016. (Outra).

I Encontro Estadual de Tradutores e Interpretes de Libras do Amapá.I Encontro Estadual de Tradutores e Interpretes de Libras do Amapá. 2015. (Encontro).

I MOSTRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. BIOGRAFIA DE EDWARD GALLAUDET E EDUARD ADOLFO HUET MERLO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA LÍNGUA DE SINAIS. 2015. (Exposição).

Palestra Intitulada: "Ser humano-ser de contradição: uma visão antropológica de nossos tempos.Palestra Intitulada: "Ser humano-ser de contradição: uma visão antropológica de nossos tempos. 2015. (Outra).

XX Congresso Brasileiro de Professores de Francês. Atelier La chanson française aujourdhui: bienvenue dans la diversité musicale, culturelle et linguistique.. 2015. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. XX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. 2015. (Congresso).

I Encontro Amapaense de Surdos-EAS.I Encontro Amapaense de Surdos. 2014. (Encontro).

II Seminário Interinstitucional sobre a Educação Inclusiva no Ensino Superior.A pessoa com necessidades especiais por ela mesma. 2014. (Seminário).

II Seminário Interinstitucional sobre a Educação Inclusiva no Ensino Superior.Mini Curso "Educação Profissional na Perspectiva Inclusiva".. 2014. (Seminário).

Feira do Livro do Amapá-2013. Vinícius de Moraes: Made in Brazil. 2013. (Feira).

Conferência Acadêmica 2012.MiniCursos da Conferência Acadêmica 2012. 2012. (Encontro).

Conferência Acadêmica 2012.Conferência Acadêmica 2012. 2012. (Encontro).

IV Jornada Científica-Cultural de Francês.Ensino/Aprendizagem do FLE e das literaturas francófonas: interdisciplinariedade e políticas educacionais.. 2012. (Outra).

II Encontro Amapaense de Estudantes de Letras.Linguagem, Ideologia e Poder: influencia da mídia na comtemporaneidade. 2011. (Encontro).

IV EVINTER. Realizado pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá.IV EVINTER. 2011. (Seminário).

Orientou

AMADA DA SILVA; CLEICIELEM DE ARAUJO; RAINARA VIDEIRA

OS DISPOSITIVOS LEGAIS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

DALIA MARIA VILHENA QUARESMA E DARLENE MESCOUTO

ESCOLA E FAMÍLIA: a interação no processo de aprendizagem do aluno na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

AMMANDA GABRIELLEN PANTOJA E JOSIELMA ALMEIDA LACERDA

OS DESAFIOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

DALILA CORDEIRO LIMA FERREIRA E KAMILLA KATARINE SILVA

INCLUSÃO DO ALUNO SURDO: NEXOS E REFLEXOS EM UM AMBIENTE ESCOLAR INCLUSIVO DO ENSINO APRENDIZAGEM; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

JOSÉ HUMBERTO FERREIRA; STEFÂNIA OLIVEIRA E WILLIAM FRANK

A INCLUSÃO DOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS ACADÊMICOS SURDOS DO 6 SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE ATUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

JORGELANE DA SILVA, LINDOETE CHAVES, MANOEL DE SOUSA

AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA 1ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA AMAZONAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

AMANDA MORAES FERREIRA E EDNETH RIBEIRO MARTINS

AS DIFILCULDADES NA APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA MIRIAM DOS SANTOS CORDEIRO FERNANDES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

ALINE FURTADO BATISTA E ROSANA MOURA DE AQUINO

DESAFIOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Enfatizando Discentes com Transtorno Espectro Autista (TEA) da Escola E; M; E; I O Pequeno Príncipe; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Diego da Silva Vaz;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, A. A. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; VAZ, D. S. . INOVAÇÕES INCLUSIVAS DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. In: VIII Seminário de Pós-Graduação e Pesquisa & I Simpósio de Inovação, Propriedade Intelectual e Tecnologia, 2017, Porto Velho. INOVAÇÕES INCLUSIVAS DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. Porto Velho: Editora da Universidade Federal do Rondônia (EDUFRO), 2017. v. 8. p. 52-53.

  • VAZ, D. S. ; SANTOS, . DUPLICAÇÃO DE SINAIS E SEU VALOR SEMANTICO NA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; SOARES, T. S. S. ; SOUZA, A. A. . A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA COMO L2 PARA SURDOS. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; CORREA, O. S. G. . O bilíngue: ensino tardio nas escolas brasileiras.. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; CASTRO, . DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ALUNOS DO 1 E 3 ANO DO ENSINO MÉDIO, DA ESCOLA ESTADUAL ALEXANDRE VAZ TAVARES, NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS/ARGUMENTATIVOS. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; SOUZA, A. A. ; RAMALHO, ; SILVA, G. A. ; FEITOSA, . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O trabalho do IAPEN com projetos socioeducacionais. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; CASTRO, ; MORAIS, . A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO COMUNICACIONAL ENTRE PROFESSOR E ALUNO SURDO DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; SOUZA, A. A. . INOVAÇÕES INCLUSIVAS DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; SOUZA, A. A. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; Marcia Cristina da Conceicao Santos . INOVAÇÕES INCLUSIVAS DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. Revista Pesquisa & Criação (on-line) , 2017.

  • VAZ, D. S. ; FIGUEIREDO, E. R. . Mini Curso: Introdução a LIBRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

VAZ, D. S. ; SANTOS, ; HAGE, A. C. T. ; COSTA, I. A. ; BACELAR, J. A. G. ; ANTUNES, J. P. . LIBRAS EM DESTAQUE. 2016; Tema: LIBRAS. (Blog).

VAZ, D. S. ; FIGUEIREDO, E. R. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; FIGUEIRA, R. C. G. . LIBRAS nível II. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VAZ, D. S. ; FIGUEIREDO, E. R. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; FIGUEIRA, R. C. G. . LIBRAS nível I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VAZ, D. S. ; FIGUEIREDO, E. R. ; FIGUEIRA, R. C. G. ; GUIMARAES, L. C. C. V. . Ensino Básico de LIBRAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VAZ, D. S. ; FIGUEIREDO, E. R. ; GUIMARAES, L. C. C. V. ; FIGUEIRA, R. C. G. . INTRODUÇÃO A LIBRAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2017

Reconhecimento ao Mérito do Trabalho Titulado: O Bilíngue: ensino tardio nas escolas brasileiras, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Fundação Universidade Federal de Rondônia.

2017

Reconhecimento ao Mérito do Trabalho Titulado: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O trabalho do IAPEN com projetos socioeducacionais, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Fundação Universidade Federal de Rondônia.

2017

Reconhecimento ao Mérito do Trabalho Titulado: A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO COMUNICACIONAL ENTRE PROFESSOR E ALUNO SURDO DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Fundação Universidade Federal de Rondônia..

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2019 - 2019

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Educação Especial e Inclusiva

Atividades

  • 04/2019

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado

2017 - 2019

Faculdade Atual

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Colegiado de Letras LIBRAS, Carga horária: 20

2019 - 2020

Collège Lise Ophion

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Assistente de Língua Portuguesa na Guyana Francesa, através do Programa Internacional Assistants de Langue Vivant

2019 - 2020

LYCÉE PROFESSIONNEL BALATA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Língua Portuguesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Assistente de Língua Portuguesa na Guyana Francesa, através do Programa Internacional Assistants de Langue Vivant