Cecy Leite Alves Carreta

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CARRETA, C. L. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . A Resolução de Problemas no Currículo Paulista. DYNAMIS (FURB. ONLINE) , v. 29, p. 207-225, 2023.

• CARRETA, CECY LEITE ALVES ; SANTOS, CINTIA APARECIDA BENTO DOS . Mapeamento das produções sobre Educação Matemática Crítica: as últimas cinco edições do Encontro Nacional de Educação Matemática. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (SÃO PAULO) , v. 27, p. 168-179, 2022.

• CARRETA, C. L. A. . UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. SL Educacional , v. 27, p. 43, 2021.

• CARRETA, CECY LEITE ALVES ; SANTOS, SIDNEY SILVA ; BARBOSA, GEOVANE CARLOS . Letramento Estatístico: uma proposta de ensino remoto em tempos de pandemia. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 6, p. 169-190, 2021.

• CARRETA, CECY LEITE ALVES ; SANTOS, CINTIA APARECIDA BENTO DOS . BACKGROUNDS, FOREGROUNDS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. Revista Espaço do Currículo , v. 13, p. 662-669, 2020.

• CARRETA, C. L. A. . UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. SL Educacional , v. 21, p. 1660-1681, 2020.

• CARRETA, C. L. A. . UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURRICULO DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE SÃO PAULO. SL Educacional , v. 20, p. 1655-1672, 2020.

• CARRETA, C. L. A. . ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: MUSEU DA MATEMÁTIC. SL Educacional , v. 22, p. 1544-1571, 2020.

• CARRETA, CECY LEITE ALVES ; SANTOS, CINTIA APARECIDA BENTO DOS . BACKGROUND, FOREGROUND E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 8, p. 248-264, 2019.

• GODOY, ELENILTON VIEIRA ; CARRETA, CECY LEITE ALVES . O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a Educação Matemática crítica: uma análise dos conceitos de função e funções polinomiais do 1º e 2º graus no livro didático mais adotado no PNLD 2015. Revista de Educação Matemática , v. 15, p. 117, 2018.

• GODOY, ELENILTON VIEIRA ; CARRETA, CECY LEITE ALVES . Uma proposta de análise do livro didático à luz da Educação Matemática Crítica. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 6, p. 392-412, 2018.

• CARRETA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR SOCIOCRÍTICO PARA A ABORDAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 7, p. 152-180, 2018.

• SILVA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . TENDÊNCIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA QUE PRIVILEGIAM AS DIMENSÕES SOCIAL, CULTURAL E POLÍTICA DA MATEMÁTICA ESCOLAR. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 7, p. 128-148, 2016.

• CARRETA, C. L. A. ; COSTA, F. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . VISITA A UM MUSEU VIRTUAL: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA UTILIZANDO A THA. In: Maria Lucia Panossian; Rúbia Barcelos Amaral; Lauro Chagas e Sá. (Org.). PERSPECTIVAS PLURAIS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO. 1ed.Vitória: Editora do Instituto Federal de Educação, 2023, v. 1, p. 184-205.

• CARRETA, C. L. A. ; ALVES, M. J. S. ; SANTOS, M. E. K. L. . Letramento Estatístico: Uma experiência com alunos da rede municipal de São Paulo. In: Sidney Silva Santos; Geovane Carlos Barbosa. (Org.). Práticas Pedagógicas em Educação Estatística. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2022, v. 1, p. 119-130.

• CARRETA, C. L. A. ; ARAUJO, D. L. M. ; COSTA, F. A. . Uma proposta de atividade Estatística para o ensino remoto. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Conhecimentos em Matemática: Prática em ação. 1ed.Formiga (MG): Union, 2022, v. , p. 72-81.

• CARRETA, C. L. A. ; ARAUJO, D. L. M. ; COSTA, F. A. . Uma proposta de visita a museus virtuais: Um guia matemático. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Educação Matemática: Formação, Práticas e Inclusão. 5ed.Formiga (MG): Real Conhecer, 2021, v. 5, p. 26-36.

• COSTA, F. A. ; CARRETA, C. L. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . Uso do Minecraft para o ensino de Geometria à luz da Resolução de Problemas. In: IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2024, Natal. anais, 2024.

• SIMAS, F. L. B. ; CARRETA, C. L. A. ; AMARAL, R. B. . O potencial dos Projetos Integradores no Novo Ensino Médio para a formação de cidadãos críticos. In: IX Seminário Internacional de Pesquisas em Educação Matemática, 2024, Natal. Anais do IX Seminário Internacional de Pesquisas em Educação Matemática, 2024. p. 1-15.

• CARRETA, C. L. A. ; COSTA, F. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . Visita a um Museu Virtual: uma Proposta de Ensino-Aprendizagem de Matemática utilizando a THA. In: VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2021. VIII SIPEM, 2021.

• CARRETA, C. L. A. ; ARAUJO, D. L. M. ; COSTA, F. A. . UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE ESTATÍSTICA PARA O ENSINO REMOTO VIA GOOGLE CLASSROOM. In: XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM, 2020, São Paulo. Anais do XIV EPEM, 2020.

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, S. S. ; ARAUJO, D. L. M. ; LOPES, C. E. . UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO EM TEMPO DE PANDEMIA. In: I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? I ENOPEM, 2020. Anais do I ENOPEM, 2020.

• ARAUJO, D. L. M. ; CARRETA, C. L. A. ; COSTA, F. A. . UMA PROPOSTA DE VISITA A MUSEUS VIRTUAIS: UM GUIA MATEMÁTICO. In: Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2020. ANAIS DO XIV SEMINÁRIO SUL-MATO-GROSSENSE DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (XIV SESEMAT), 2020. p. 595-602.

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (ENSINO FUNDAMENTAL) À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2019, Cuiabá. Anais do XIII ENEM, 2019.

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise de Livros Didáticos de Matemática: A luz da Educação Matemática Crítica. In: XXII EBRAPEM, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXII EBRAPEM, 2018.

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise da presença dos background, foreground e a Educação Matemática Crítica na Base Nacional Comum Curricular. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018, Lisboa. Livro do IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018.

• CARRETA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . UMA ANÁLISE SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO A PARTIR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. In: Encontro Paulista de Educação Matemática, 2017, São Paulo. SBEM, 2017. v. 7.

• SILVA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . UMA EXPERIÊNCIA SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA, NO ENSINO MÉDIO, ENVOLVENDO O PROCESSO DE FABRICAÇÃO DO LÁPIS. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. SBEM, 2016. v. 12.

• SILVA, C. L. A. ; SANTOS, R. M. R. . O ENSINO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS CURSOS SUPERIORES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Saberes em Ação, 2016, Campo Grande. Saberes em Ação, 2016.

• CARRETA, C. L. A. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DO NEPESTEEM, 2021, Florianópolis. CADERNO DE RESUMOS SINEPESTEEM ? I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2021.

• SILVA, C. L. A. ; Godoy, E. V. ; BRITIS, K. G. . Uma Análise Sobre as Contribuições do Geogebra na Construção do Conhecimento Matemático. In: I Seminário de Pesquisa Desenvolvimento Curricular, Formação de Professores e Tecnologias em Educação Matemática, 2017, Rio de Janeiro. ?DESENVOLVIMENTO CURRICULAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?, 2016. p. 17-22.

• CARRETA, C. L. A. ; ARAUJO, D. L. M. . VALOR DE PI: UM ESTUDO COM ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA. In: II Congresso Brasileiro do GeoGebra, 2021. Anais do II Congresso Brasileiro do GeoGebra., 2021.

• CARRETA, C. L. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . AS CONCEPÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO PAULISTA. In: V Seminário em Resolução de Problemas, 2021. V SERP, 2021.

• SIMAS, F. L. B. ; CARRETA, C. L. A. ; AMARAL, R. B. . O potencial dos Projetos Integradores no Novo Ensino Médio para a formação de cidadãos críticos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, F. A. ; CARRETA, C. L. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . Uso do Minecraft para o ensino de Geometria à luz da Resolução de Problemas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARRETA, C. L. A. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARRETA, C. L. A. ; COSTA, F. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . Visita a um Museu Virtual: uma Proposta de Ensino-Aprendizagem de Matemática utilizando a THA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARRETA, C. L. A. ; ALLEVATO, N. S. G. . AS CONCEPÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO PAULISTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARRETA, C. L. A. ; ARAUJO, D. L. M. ; COSTA, F. A. . UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE ESTATÍSTICA PARA O ENSINO REMOTO VIA GOOGLE CLASSROOM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, S. S. ; ARAUJO, D. L. M. ; LOPES, C. E. . UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO EM TEMPO DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, D. L. M. ; CARRETA, C. L. A. ; COSTA, F. A. . UMA PROPOSTA DE VISITA A MUSEUS VIRTUAIS: UM GUIA MATEMÁTICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise do Programa Nacional do Livro Didático (Ensino Fundamental) à luz da Educação Matemática Crítica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARRETA, C. L. A. . Educação de Qualidade: Elementos estruturais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARRETA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . Uma proposta de análise do livro didático à luz da Educação Matemática Crítica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: A LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise da presença dos background, foreground e a Educação Matemática Crítica na Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARRETA, C. L. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise de Livros Didáticos de Matemática: A luz da Educação Matemática Crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . Uma análise sobre o Programa Nacional do Livro Didático a partir da Educação Matemática Crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. L. A. ; Godoy, E. V. . UMA EXPERIÊNCIA SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA, NO ENSINO MÉDIO, ENVOLVENDO O PROCESSO DE FABRICAÇÃO DO LÁPIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, C. L. A. ; SANTOS, R. M. R. . O ENSINO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS CURSOS SUPERIORES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Concepções, aportes teóricos e práticos que fundamentam o Currículo de Matemática da Cidade de São Paulo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecy Leite Alves Carreta - Integrante / Edda Curi - Coordenador.

• 2018 - 2020

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Metodologias em Educação Matemática., Descrição: Este grupo tem por objetivo trabalhar pesquisas voltadas para a didática da matemática e seus processos metodológicos, buscando elementos que possam contribuir para a institucionalização de conhecimentos nos processos de ensino e aprendizagem em educação matemática. Espera-se que o trabalho deste grupo possa contribuir para os processos de aprendizagem em sala de aula, bem como para formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecy Leite Alves Carreta - Integrante / Cintia Aparecida Bento dos Santos - Coordenador.