Vinicíus Pereira Chieppe

Licenciado e bacharel em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da UNICAMP, mestre em Atividade Física e Educação pela Universidade de Barcelona (UB) e atualmente é doutorando pela UB. Possui experiência acadêmica em projetos de pesquisa nas seguintes áreas: Gênero, História do Esporte, Avaliação, Currículo e Educação Física Escolar Adaptada à Pessoas com Deficiência. Participou do Programa de Iniciação à Docência (PIDIB - CAPES), do Programa de Iniciação à Pesquisa (PIBIC - CNPq) e estudou na Universidad Politécnica de Madrid (UPM) por meio de um programa de intercâmbio estudantil (DERI - UNICAMP) durante um ano. Tem experiência em eventos voluntários relacionados ao Esporte Paralímpico e é árbitro Regional de Bocha Paralímpica (ANDE - Região Sudeste), além de árbitro do mesmo esporte pela ?Federació Esportiva Catalana de Paralítics Cerebrals? na região da Catalunha, Espanha. Atualmente, estuda currículo e avaliação com referencial importante na área da educação física adaptada e pessoas com deficiência.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado na Universidade de Barcelona

2022 - Atual

Universitat de Barcelona
Orientador: Teresa Lleixá Arribas

Mestrado em Actividad Física y Educación

2021 - 2022

Universitat de Barcelona
Título: La Evaluación de Educación Física en el Nuevo Currículo de la LOMLOE: dificultades de aplicación y orientaciones al profesorado, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: TERESA LLEIXÀ ARRIBAS
Palavras-chave: Avaliação; Educação Física; Currículo; Competências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Graduação em Educação Física

2015 - 2021

Universidade Estadual de Campinas
Título: CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador: MÁRIO LUIZ FERRARI NUNES
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Olimpo

Formação complementar

2021 - 2021

Libras I. (Carga horária: 50h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento à surdo, CAS, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Arbitragem Regional de Bocha. (Carga horária: 30h). , Associação Nacional de Desporto para Deficientes, ANDE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de contação de Hisórias infantis. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Improvisação Teatral. (Carga horária: 6h). , Prefeitura de Sumaré, P. S., Brasil.

2015 - 2015

Curso de iniciação ao Fitness. (Carga horária: 10h). , Bodysystems, BS, Brasil.

2015 - 2015

Rumos da Política Nacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Workshop on Biodiversity and Sustainability. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: História da Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Gênero.

Organização de eventos

CHIEPPE, V. P. . Qual é Brasil está Estampado na sua Camisa?. 2020. (Outro).

CHIEPPE, V. P. ; ARAÚJO, ALLYSON CARVALHO ; MOLINA NETO, V. . Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Em São Paulo década de 1970: roupas no skate. 2019. (Congresso).

Jogos Paralímpicos Universitários 2017. Voluntário. 2017. (Olimpíada).

Jogos Parapanamericanos da Juventude 2017. Voluntário. 2017. (Olimpíada).

Encontro Nacional de Estudantes em Educação Física. 2016. (Encontro).

Paralimpíadas Escolares. Voluntário. 2016. (Olimpíada).

Encontro Nacional de Estudantes em Educação Física. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional em Universidades sobre Diversidade Sexual e de Gênero. 2015. (Encontro).

VI Congresso de Ciência do Desporto. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

CHIEPPE, V. P. ; Ferreira, Gabriela Feltran ; TICIANELLI, G. G. ; ALTMANN, H. . Gênero e educação física escolar: habilidade não é destino. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016. v. 1.
CHIEPPE, V. P. ; NUNES, M. F. . A avaliação no currículo cultural da educação física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CHIEPPE, V. P. ; Soares, C. L. . EM SÃO PAULO DÉCADA DE 1970: ROUPAS NO SKATE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CHIEPPE, V. P. ; ARAÚJO, ALLYSON CARVALHO . Festival FEF 2015 - Os Grandões do Diurno 015. 2015. Coreográfica.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

A avaliação no currículo cultural da educação física, Descrição: O currículo cultural pauta-se em diversas bases epistemológicas tais como o pós- estruturalismo, pós-modernismo, pós-colonialismo, entre outros. Nos últimos anos, este campo vem sendo estudado e apropriado pelos autores da Educação Física a fim de compor uma perspectiva curricular própria. Tendo em vista o crescente número de autores que produzem conhecimentos específicos nesse campo, este trabalho busca verificar se os professores de Educação Física alinhados com essa perspectiva significam os conceitos sobre avaliação e os aplicam em sua prática profissional de maneira condizente com o material teórico produzido por este grupo. Para isso, delimitar-se-á os conceitos de avaliação presentes em diversas perspectivas curriculares (tradicional, crítica e pós-crítica), buscar-se-á uma revisão sobre o conceito de avaliação presente historicamente na Educação Física e especificamente no currículo cultural. Como método, utilizar-se-á os Grupos de Discussão criados por Ibáñez apud Gondim (2002), pois este permite aos colaboradores enunciarem os discursos pedagógicos que compõem a proposta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Pereira Chieppe - Integrante / Mário Ferrari Nunes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Francisco Silva

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista pelo projeto PIBID (programa de iniciação a docência) CAPES.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Apoio Didático, Carga horária: 12

Outras informações:
Assistente de professor no Programa de Apoio Didático da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Consistia em ajudar o professor Jocimar Daolio da Faculdade de Educação Física da UNICAMP a elaborar atividades didáticas e promover maior aproximação com o corpo discente da disciplina.

2019 - 2019

RMC ESPORTES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assitente de professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Auxilar na área de atuação de educação física conhecendo toda a rotina para obter experiência e conhecimento, auxiliar no fornecimento de condições para melhoria dos aspectos psicomotores e de habilidades físicas e de condicionamento físico de crianças, adolescentes, adultos e idosos, Auxiliar os professores durante as aulas, fazer controle de participação, preenchimento de planilhas, plano de trabalho, auxiliar os alunos no desenvolvimento de atividades lúdicas e esportivas.

2020 - Atual

Serviço Social do Comércio - Jundiaí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário setor físico-esportivo, Carga horária: 30

Outras informações:
O estágio no SESC é entendido como uma complementação da formação acadêmica do aluno e de aprendizagem por meio de ações práticas, promovendo assim a troca permanente de experiências. O estagiário será supervisionado por um profissional com a mesma formação acadêmica, que será responsável por orientar, auxiliar nas tarefas propostas e, principalmente acompanhá-lo durante o estágio. O supervisor será o mentor e estimulador do estágio durante o período em que permanecer no SESC.