Luísa Rieth Uber

Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Atualmente é professora de Ciências das séries finais do Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) da rede municipal de educação de Araruama - RJ.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A BIOLOGIA NO ENEM: COMO PODEMOS PREPARAR MELHOR AS(OS) NOSSAS(OS) ALUNAS(OS)? Uma análise a partir das competências e habilidades no Exame Nacional do Ensino Médio
Orientador: Roselane Zordan Costella

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Sinodal (São Leopoldo)

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de Formação Continuada em Metodologias Ativas de Ensino (EaD). (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2020 - 2020

Diálogos entre Biologia e Educação no cenário pandêmico. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Hortas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2018 - 2018

Hochschulwinterkurs 2018 Mein Leipzig lob' ich mir.... (Carga horária: 150h). , Universität Leipzig, UNI/Leipzig, Alemanha.

2018 - 2018

Minicurso - Lúdico e Educação Ambiental em perspectiva: jogar e reciclar. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.

2016 - 2016

II CURSO DE INVERNO EM BIOLOGIA EVOLUTIVA - UM ENFOQUE PARA EDUCADORES. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

MINICURSO FLORA ARBÓREA NATIVA DO CAMPUS DO VALE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso A QUESTÃO URBANA, A SAÚDE E AS DESIGUALDADES SOCIAIS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso Educação Ambiental em Bacias Hidrográficas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

UBER, L. R. . Semana Acadêmica da Biologia UFRGS "Que Biólogxs queremos formar?". 2015. (Outro).

UBER, L. R. . Apresentação do Curso de Biologia. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Jornada "Mestres do Amanhã: fazedores do futuro". 2020. (Outra).

IV Congresso Nacional do Projeto Rondon: Cidadania e Sustentabilidade. PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: RELATOS COM BASE NAS OFICINAS DO EIXO EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

Jornada Método Paulo Freire: Reflexões e Práticas. 2019. (Outra).

Seminário Núcleo de Extensão Rondon UFRGS.Projeto Rondon - Operação Vale do Acre. 2019. (Seminário).

XX Salão de Extensão.Projeto Rondon - Operação Vale do Acre. 2019. (Outra).

Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Física, Química e Biologia - Level IIIde. 2018. (Encontro).

Semana Acadêmica Biologia UFRGS - Conservação: desafios e perspectivas. 2018. (Outra).

I Encontro sobre Lixo Marinho do Atlântico Sul. 2017. (Encontro).

Semana Acadêmica Biologia UFRGS: Biologia e Cidades. 2017. (Outra).

Jornadas de Pesquisa em Comunicação e Informação. 2016. (Outra).

Lúdico e Tecnologia na Escola. 2016. (Oficina).

Oficina de Choro. 2016. (Oficina).

Vivência do Jazz para iniciantes. 2016. (Oficina).

V Simpósio Acadêmico de Biologia Marinha. 2016. (Simpósio).

XIX Encontro dos Grupos PET do Sul do Brasil. 2016. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Biologia. 2015. (Encontro).

II Semana de Gênero e Sexualidade da Biologia. 2015. (Outra).

I Simpósio de Bioacústica. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio Acadêmico de Biologia Marinha. 2014. (Simpósio).

Nós e o Universo. 2014. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • UBER, L. R. ; Colombo, S. J. ; Caron, V. S. ; Borile, B. B. ; Leandro, C. S. ; Camargo, K. A. ; Colombo, K. ; Ferreira, L. F. ; DASSO JUNIOR, A. E. ; Raimondo, R. F. S. . PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: RELATOS COM BASE NAS OFICINAS DO EIXO EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

UBER, L. R. ; MELLO, J. P. B. ; AURICH, M. A. C. ; BOLZAN, L. R. . Você sabe o que é uma Unidade de Conservação?. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Infográfico).

Prêmios

2022

3° lugar no IV Prêmio Educação em Ciências, Comissão de Ensino da Federação das Sociedades de Biologia Experimental (FeSBE).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Araruama

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Ciências do Ensino Fundamental Séries Finais (6° ao 9° ano)

2019 - 2019

Museu Anchieta de Ciências Naturais

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
O trabalho realizado no Museu Anchieta teve como objetivo principal a organização e revisão da Coleção de Didática, em especial a coleção de invertebrados do filos Echinodermata, Arthropoda (Insecta, Arachnida, Diplópoda e Quilópoda) e vertebrados das classes Osteichthyes, Chondrichthyes e Amphibia.

2016 - 2019

Projeto Educacional Alternativa Cidada

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 5

Outras informações:
O Projeto Educacional Alternativa Cidadã (PEAC) é um projeto de extensão vinculado ao Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul que destina-se a alunos em vulnerabilidade social, oriundos das redes públicas de ensino. Os alunos são preparados para provas do ENCCEJA, ENEM, vestibulares e reforço escolar.

Atividades

  • 03/2019 - 01/2020

    Direção e administração, Coordenação de disciplina.,Cargo ou função, Realizou a coordenação da disciplina de Biologia junto à coordenação geral do curso, com carga horária de 120 horas.

  • 03/2016 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ministrou aulas de Biologia com carga horária anual de 180 horas

  • 03/2017 - 12/2017

    Direção e administração, Coordenação de disciplina.,Cargo ou função, Realizou a coordenação da disciplina de Biologia junto à coordenação geral do curso, com carga horária de 80 horas.

2018 - 2018

Colégio Província de São pedro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Ciências, Carga horária: 16

Outras informações:
Desempenhava as funções de monitoria em sala de aula, auxiliar do professor titular nas aulas de Ciências, aulas de reforço e/ou substituição, acompanhar as atividades didático-pedagógicas dos alunos em sala de aula, preparar e confeccionar materiais, corrigir trabalhos e organizar o ambiente.

2016 - 2018

Colégio Província de São pedro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de disciplina - Ciências, Carga horária: 15

Outras informações:
Desempenhava as funções de monitoria em sala de aula, auxiliar do professor titular nas aulas de Ciências, aulas de reforço e/ou substituição, acompanhar as atividades didático-pedagógicas dos alunos em sala de aula, preparar e confeccionar materiais, corrigir trabalhos e organizar o ambiente.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no Programa de EducaçãoTutorial (PET) Biologia UFRGS

2015 - 2019

AFS INTERCULTURAL PROGRAMS

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Orientadora Regional, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuei como conselheira e orientadora local e regional de estudantes brasileiros em intercâmbio internacional e de estudantes estrangeiros em intercâmbio no Brasil. Minhas funções estavam relacionadas ao preparo antes, durante e após o intercâmbio, tanto dos estudantes como de suas famílias hospedeiras e naturais, através de atividades periódicas que incluíam dinâmicas de grupo, debates e atividades diversas que auxiliassem no desenvolvimento intercultural dos participantes.