Luciene Monteiro Pimentel Quintas
Mestre em Ciências pela Escola de Engenharia de Lorena - USP.(2024), Pós-Graduada em Educação Especial e Educação Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional UNINTER, Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade de Taubaté (1993) e Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca (2005). Tem experiência na área de Educação como Docente, Administração Escolar e Inclusão escolar. Experiência no magistério para o Ensino Superior como Tutora do Curso de Pedagogia na modalidade Híbrida, utilizando a plataforma Moodle. Experiência como Professora Conteudista atuando na elaboração de materiais didáticos das disciplinas que integram o Projeto Pedagógico da IES para o curso de graduação em Pedagogia. Conhecimentos em Abordagens Pedagógicas (Andragogia, Aprendizagem Significativa, Construtivismo, Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos - PBL e Metodologias Ativas de Aprendizagem. Experiência como professora no Ensino Fundamental na disciplina de Ciências, Ensino Médio na disciplina de Biologia e Ensino Técnico nas disciplinas dos cursos de Meio Ambiente e Enfermagem. Experiência em Escola de Educação Integral desenvolvendo oficinas do contra turno em Educação Ambiental. Desenvolvimento no contra turno escolar de aulas, atividades e/ou oficinas socioeducativas com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, por meio de situações didáticos-pedagógicas, contribuindo com ensino formal, visando o desenvolvimento integral nos aspectos afetivos, cognitivo, físico e social, através do eixo curricular Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Experiência como Professora conteudista responsável pelo desenvolvimento do material didático produzido para disciplina Psicologia das relações educacionais/Neurociência, do curso de Pedagogia EaD/Híbrido. Criação de questões contextualizadas com as alternativas comentadas. Utilização da Taxonomia de Bloom no processo de definição e construção das avaliações. Utilização de Metodologias Ativas de aprendizagem. Tenho experiência nos seguintes ambientes virtuais de aprendizagem : Canvas e Moodle. Professora formadora do curso Ciências é 10 UAB/CAPES, pela Secretaria de Educação a Distância da Universidade de São Carlos (SEaD-UFSCar).
Informações coletadas do Lattes em 12/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Projetos Educacionais de Ciências
2020 - 2023
Escola de Engenharia de Lorena
Título: A importância da Aquaponia como ferramenta didática no ensino de Ciências e meio ambiente., Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Prof(a). Dr(a). Rita de Cássia Lacerda Brambilla Rodrigues
Palavras-chave: Metodologia Ativa de Aprendizagem; Laboratório.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitotecnia / Especialidade: Produção de Mudas. Setores de atividade: Agricultura, Pecuária e Serviços Relacionados.
Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva
2016 - 2017
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Flexibilização e Adaptação Curricular : Desafio de uma Escola Inclusiva no Ensino Básico
Orientador: Denise Martins Bloise
Formação complementar
2018 - 2018
capacitação de mediadores em ambiente virtual de EaD E-Learning Moodle(). (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2018 - 2018
Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Hetch Board. (Carga horária: 10h). , Secretaria Municipal de Educação de São José dos Campos, UNIFESP/SME, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ciências Ambientais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tutor EaD.
Participação em eventos
International Conference CZECH REPUBLIC AND PORTUGUESE LANGUAGE COUNTRIES: EDUCATION, ART, DIGITAL TECHNOLOGY IN TEACHING.Aquaponics and Art in Education: Encouraging Sustainability, Ecological Awareness, and Creative Expression in High School. 2024. (Outra).
IX Simpósio de Ensino de Ciências.Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto ?mão robótica? para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental. 2023. (Simpósio).
III Seminário de Professores da Escola Pública - APEP/IFUSP.Reflexão sobre o destino do lixo- Projeto Menos é mais. 2019. (Seminário).
Menos é Mais. Tratando residuos. 2018. (Exposição).
Seminário Ambiental FUNDHAS.Práticas para um futuro melhor. 2018. (Seminário).
Participação em bancas
PEREIRA, A. P. S.;QUINTAS, L. M. P.. Gestão adequada de resíduos orgânicos gerados na CEAGESP-SJC. 2016. Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
Produções bibliográficas
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QUINTAS, L. M. P. ; RODRIGUES, R. C. L. B. . Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto ?mão robótica? para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1, 2023.
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QUINTAS, L. M. P. . Destino do Resíduo Orgânico do lar Escola Verônica: como tornar restos alimentares em adubo orgânico através da técnica de compostagem... REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS , v. 10, p. 33, 2017.
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QUINTAS, L. M. P. ; RODRIGUES, R. C. L. B. . EDUCATION, ART, DIGITAL TECHNOLOGY IN TEACHING. 1a. ed. Pilsen, Czech Republic: University of West Bohemia,, 2024. v. 01. 87p .
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Prefeitura Municipal de ParaibunaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 25
2020 - Atual
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 20
2024 - 2024
Instituto Federal Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora no curso de formação continuada FIC- Gestão Escolar na Perspectiva da Educação Inclusiva.
2019 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora formadora no projeto Ciência é 10, iniciativa da CAPES que integra o programa Ciência na Escola, do Ministério da Educação (MEC), Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações eComunicações (MCTIC) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico eTecnológico (CNPq).
2019 - 2020
Centro Universitário São Lucas, UniSLVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: contrato
Outras informações:
Professora conteudista responsável pelo desenvolvimento do material didático produzido para disciplina Psicologia das relações educacionais/Neurociência, do curso de Pedagogia EaD/Híbrido. Criação de questões contextualizadas com as alternativas comentadas. Utilização da Taxonomia de Bloom no processo de definição e construção das avaliações. Utilização de Metodologias Ativas de aprendizagem.
2018 - 2019
Fundação Hélio Augusto de SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof Meio Ambiente e Desenvolvim.Sustentável, Carga horária: 40
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de GuaratinguetáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 20
2014 - 2016
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial curso Pedagogia Híbrido, Carga horária: 6
Outras informações:
Desenvolvimento nos encontros presenciais do Projeto Integrador ( Desafio Profissional ) Bimestral.
2003 - 2015
Colégio Casimiro de Abreu Ltda MEVínculo: Mantenedora, Enquadramento Funcional: Diretora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1996 - 2001
Etec Prof. José Santana de CastroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Seletista, Carga horária: 40
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