Thais Priscila Bahia dos Santos

Mestranda em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemática (IEMCI/UFPA). Licenciada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens pela Universidade Federal do Pará (2018). Enquanto graduanda, foi bolsista no Programa de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UFPA (2015-2018), atuando em escolas públicas da cidade de Belém/PA; participou do Programa Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará-CCIUFPA (2014-2015) como professora estagiária, orientando trabalhos de iniciação científica infanto-juvenil; foi bolsista do Programa de Monitoria no Laboratório Didático de Ensino de Ciências do IEMCI/UFPA (2016); atuou como professora facilitadora em uma instituição de ensino da educação básica (2018-2019); Atualmente é professora dos anos iniciais do ensino fundamental em uma instituição de ensino da rede privada. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino. Com especialização em andamento em Neuropsicopedacogia.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2018 - Atual

Faculdades Integradas de Linhares

Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens

2014 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA: BUSCANDO ARTICULAÇÕES COM O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Orientador: Wilton Rabelo Pessoa

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio Impacto

Formação complementar

2018 - 2018

Alfabetizar letrando. O que é? Como fazer?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

Resenha nas atividades acadêmicas- Do planejamento à escrita II. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

OF01.Aprendizagem de Conceitos Químicos sob o Olhar da Psicologia Cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2015 - 2018

Extensão universitária em Programa Institucional de Iniciação a Docência - PIBID. (Carga horária: 540h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Questões atuais Sobre a formação de professores de Literatura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

As Políticas de leitura: da formação de leitores à formação de professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Letramento Acadêmico - Oficina de Resenha II. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Brincar com as cores em um processo de investigação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Um Experimento Investigativo para Estudar a Renovação da Água. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Cores: Uma Atividade de Ensino Investigativo para os Anos Iniciais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Brinquedista em Ação Voluntária. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Ciclo de Formação Docente. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Educação Inclusiva: A Cegueira e a Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Noções Básicas da Escrita e Leitura em Braille. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Modelagem Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Semana Acadêmica do Curso de LIEMCI. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SANTOS, T. P. B. . 22° PAN- AMAZÔNICA DO LIVRO. 2018. .

SANTOS, T. P. B. . VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2018. (Outro).

SANTOS, T. P. B. . I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão. 2017. (Congresso).

SANTOS, T. P. B. . I Caminhada da alegria: Dia da criança na UFPA. 2017. (Outro).

SANTOS, T. P. B. . Ciência na Ilha. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IV Encontro Institucional do PIBID UFPA. 2916. (Encontro).

Conversa Com Professores. 2018. (Outra).

II Colóquio Variações Deleuzianas: Educação e Pensamento e Política e Fabulações e,.... 2018. (Outra).

III seminário de Estágio Licenciatura Integrada.A relação Universidade-escola no estágio supervisionado na licenciatura integrada: Desafios e e possibilidades. 2018. (Seminário).

III seminário de Estágios da Licenciatura Integrada. 2018. (Seminário).

I Seminário Literário Infantil e Juvenil de Santa Maria de Belém do Grão-Pará. 2018. (Seminário).

VII Encontro nacional de ensino de biologia. 2018. (Encontro).

XIX ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química.A Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: O processo de Ferrugem como Tema de Investigação na Formação de Professores. 2018. (Encontro).

XIX ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018. (Encontro).

XIX ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química.Relação entre Experimento e Modelos Teóricos na Aprendizagem da Química: Experiencia de Formação de Professores para os Anos Iniciais. 2018. (Encontro).

XXII Feira Pan-Amazônica do Livro. 2018. (Feira).

Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão. Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental:O processo de Ferrugem como Tema de Estudos. 2017. (Congresso).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EnECI.O PROCESSO DE FERRUGEM COMO TEMA DE INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Encontro).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EnECI. 2017. (Encontro).

I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE FERRUGEM COMO TEMA DE ESTUDOS. 2017. (Congresso).

I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão. 2017. (Congresso).

III Seminário Nacional de Educação Básica.Um Aluno com Deficiência sem Definição em uma Escola de Ensino Regular: Desafios para Inclusão. 2017. (Seminário).

IX FIPED Fórum Internacional de Pedagogia.Um Aluno com Deficiência sem Definição em uma Escola de Ensino Regular: Desafios para Inclusão. 2017. (Outra).

XI ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O processo de Ferrugem como Tema de Investigação na Formação de Professores Para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

I Simpósio Internacional Sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica. 2016. (Simpósio).

II Encontro de Biologia UFPA. 2015. (Encontro).

Seminário de Experiências e Práticas Formativas.PLANEJAMENTO DE AÇÕES PARA A TURMA DO 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Seminário).

I Seminário de Formação Docente: Possibilidades de Intervenções na Educação Básica. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIA E PRÁTICAS FORMATIVAS - SEPFOR..PLANEJAMENTO DE AÇÕES PARA A TURMA DO 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Seminário).

Orientou

Adrio Silva; Camili Trindade; Jamilly Gomes

De Onde Vem o Vento?; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará; Orientador: Thaís Priscila Bahia dos Santos;

Vitor Fraiha Martins

Minha Semente Virou uma Planta; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal do Pará; Orientador: Thaís Priscila Bahia dos Santos;

A

H; F; da Silva;A; C; E; Vieira;A; C; S; Monteiro;C; P; Trindade; ; DE ONDE VEM O VENTO?; 2015; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Thaís Priscila Bahia dos Santos;

Produções bibliográficas

  • PESSOA, W. R. ; SANTOS, T. P. B. . Relação entre experimento e modelos teóricos na aprendizagem da química: experiência de formação de professores para os anos iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Alfabetização e letramento na eja: buscando articulações com o conhecimento científico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, V. M. ; SANTOS, T. P. B. ; BAIA, Y. S. . A relação universidade-escola no estágio supervisionado na licenciatura integrada: desafios e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, V. M. ; SANTOS, T. P. B. ; BAIA, Y. S. . A relação universidade-escola no estágio supervisionado na licenciatura integrada: desafios e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Alfabetização e letramento na eja: buscando articulações com o conhecimento científico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . O processo de ferrugem como tema de investigação na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAIA, Y. S. ; SANTOS, T. P. B. ; SILVA, M. F. V. . Um aluno com deficiência sem definição em uma escola regular: desafios para a inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAIA, Y. S. ; SANTOS, T. P. B. ; SILVA, M. F. V. . Um aluno com deficiência sem definição em uma escola de ensino regular: desafios para inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental: o processo de ferrugem como tema de estudos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental: o processo de ferrugem como tema de estudos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, S. F. ; SANTOS, T. P. B. . De onde vem o Vento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, S. F. ; SANTOS, T. P. B. . Planejamento de ações para a turma do 4 ano do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALGADO, D. G. ; SANTOS, T. P. B. ; NUNES, V. M. ; SANTOS, V. B. . Minha Semente Virou uma Planta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

COSTA, D. J. S. ; SANTOS, T. P. B. ; BAIA, Y. S. . A vida que a gente não vê. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAHIA, P. S. E. S. ; SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Captação, armazenamento e tratamento de água como tema de estudos nos anos iniciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAHIA, P. S. E. S. ; SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Captação, armazenamento e tratamento de água como tema de estudos nos anos iniciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, T. P. B. ; PESSOA, W. R. . Atividades Investigativas Sobre Captação e Tratamento de Água. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PESSOA, W. R. ; SANTOS, T. P. B. ; BAHIA, P. S. E. S. . Alfabetização científica no anos iniciais: Investigando o processo de ferrugem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Grupo de estudos e pesquisas sobre alfabetização, letramento e práticas e linguagens docentes na Amazônia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Priscila Bahia dos Santos - Integrante / Emilia Pimenta Oliveira - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Sujeitos que aprendem e Ensinam Ciências, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaís Priscila Bahia dos Santos - Integrante / José Moysés Alves - Coordenador / Andrela Garibaldi Loureiro Parente - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Aprendizagem e motivação como produção de sentido subjetivo em aulas de química, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaís Priscila Bahia dos Santos - Integrante / Wilton Rabelo Pessoa - Coordenador / Ingrid Rafaela da Silva Macedo - Integrante / Elias Brandão de Castro - Integrante / Murillo Rodrigo Nazareno - Integrante.

Prêmios

2018

Experiencia innovadora en materia de formación docente, Programa Regional para el desarrollo de la professión docente en América Latina y el Caribe.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará. , Rua Augusto Corrêa - até 937 - lado ímpar, Guamá, 66075110 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017000

Experiência profissional

2015 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Docente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Docente do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/UFPA, Subprojeto Interdisciplinar Belém, 01/02/2015 a 30/07/2016 e 01/05/2017 a 28/02/2018, acumulando 540 (quinhentos e quarenta) horas de estágio de docência em turmas dos anos iniciais do ensino fundamental.

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Monitoria de título :Alfabetização Científica nos anos iniciais do ensino fundamental: Experiencias formativas para a docência interdisciplinar, sob a coordenação do Prof. Dr. Wilton Rabelo Pessoa.

2021 - Atual

Sistema de Ensino Conhecimento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20

2018 - 2019

Sistema de Ensino Conhecimento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Facilitadora, Carga horária: 20